小学教学——说课要注意的问题

时间：2013-07-03 09:09:43 教学收藏本文下载本文

　　鉴于说课与备课、上课的关系，教师在说课中就应注意以下几个问题。
　　1、说课不是备课，不能按教案来说课。
　　2、说课不是讲课，教师不能把听说课的老师和领导视为学生，如正常上课那样讲。
　　3、说课不是“背课”，也不是“读课”，要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背下来，也不能按说课稿一字不差地读下来。一节成功的说课一定是按自己的确教学设计思路，有重点，有层次，有理有据，口齿清楚。
　　4、说课的时间不宜太长，也不宜太短，通常可以安排一节课的1/3~1/4的时间。
　　5、注意发挥教师自身教学个性和创新精神，防止生搬硬套杂志上的内容。
　　6、注意运用教学理论来分析研究问题，防止就事论事，使说课还处于“初级阶段”的层次水平。
　　7、注意避免过于表现“理论依据”，脱离教材、学生、教师实际，空谈理论。要提倡创新，但不能全盘否定常规教学，不能全盘否定传统教学思想和方法。