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小学语文语法知识——比喻

时间:2014-12-09 13:45:05 字词 收藏本文 下载本文

  概念:比喻就是打比方,用根本不同的两种事物之间的相似点作对比。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物。通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句。用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象;用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易於理解。构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立。
  比喻的基本结构分为三部分:本体 (被比喻的事物)、喻词 (表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。
  常用喻词: 好象、仿佛、像……似的、如同、像……一样、……是……、……成了……
  比喻一般分为明喻、隐喻(暗喻) 及借喻三类。
  明喻 :本体、喻词和喻体同时出现。典型形式是:甲像乙。
  常用的喻词有:像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。
  例子:他 动也不动,彷如 石像。 收获的庄稼堆成垛,像稳温矗立的小山。
  (本体) (喻词)(喻体)
  隐喻 [暗喻] :本体、喻体同时出现,典型的形式是:甲是乙。
  但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。
  例子:母亲啊!你 是 荷叶, 我 是 红莲。
  (本体) (喻体) (本体) (喻体)
  广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山岗。
  借喻:本体和喻词都不出现,直接用喻体代替本体。典型形式是:甲代乙。
  例子:天上张著灰色的幔。
  (喻体)
  博喻:连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如:瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀?
  ⑶比喻的作用
  主要是或化平淡为生动;或化深奥为浅显;或化抽象为具体;或化冗长为简洁。
  ⑷下列几种情况,虽有“像”“仿佛”等词,但不是比喻句。如:
  她的性格很像母亲。(同类比较)
  这天黑沉沉的,好像要下雨了。(表示猜度)
  她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。(表示想象)
  我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物,像徐洪刚、李向群等。(表示列举)

小学语文语法知识——比拟和比喻区分

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