一次，他收了一位名不见经（ ）的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入（ ）、天衣无（ ）。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。
众人惊惶失（ ），不明白发生了什么事。他微笑着说：“你们知道吧 他拉得太好了 我没有资格指导他 最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺，二是为教师对学生真诚的赞美和尊重，第三点也是最重要的一点，就是 仅此一点，足以称之为大师。
1、把文中的成语补充完整。 2、给文中第4小节没有标点的地方加上标点符号。
3、根据上下文理解词语的含义，请用其中的一个词造句： 风范－－ 误导－－
4、根据你的理解，在文中的横线处填上合适的内容。
5、写出本文的主要内容。
《小学高年级阅读训练——大师风范.doc》
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