我的思绪，飘出了《天鹅湖》，飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想，那位资深的舞娘，她有着怎样的个人命运？当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术”，不惜脚趾流血，苦练虚脱，一定怀着充当舞台追光下的“白天鹅”的美梦，她曾圆过这个梦吗？也许，若干看前，她确曾是众星所捧的那个“月”。可是，时光无情，后生可畏，她渐渐地，先是让出“白天鹅”这一主角，再让出“三大天鹅”之一的位置，在演出的说明书上，从“挂头牌”到名字列于后面，到隐入“本院演员”的模糊概念中``````也许，更残酷的是，她竟从未跳过主角，终其一生，也只是充当“绿叶”，并且总在“亮相”时，隐于最后一列，双手兰花般交错于翘起的裙裾上``````每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱吗？
给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位婉转于舞台暗区的资深舞娘。他先是莫名惊诧：“看她作甚？”及至看清了，咋舌道：“天哪，这‘老天鹅’，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿啊！”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人，当然，也包括我自己``````
出了剧场，花亭还在营业，我买下了一大束昂贵的百合花，紧紧地拥在自己胸前``````
摘自《读者》2006年第6期
1．从文中摘抄出描写“资深舞娘”舞姿的词语。（3分）
2．第①段画横线句子中加点词语“绿叶”的含义。（3分）
3．阅读第②段内容，用简要的语言概括资深舞娘的命运。（4分）
4．制作读书卡是一种良好的习惯，请从品味语言的角度完成下面的读书卡。（友情提示：可任选一点具体分析，或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写…）（3分）
5．请自选角度，谈谈你读了这篇文章之后的感悟。（4分）
第1～2属容易题，考试要求b，第3～4属稍难题，考试要求b，第5属较难题，考试要求c。
第1题主要考查筛选信息的能力。答案：双腿优雅地分立，头颈微偏，双手兰花般交错于翘起的裙裾上。
第2题主要考查理解词语的能力。答案：比喻那些默默奉献，甘为人梯的人。
第3题主要考查把握段意的能力。答案：①她由原先的“月”，变成了陪衬。②她自始至终都充当绿叶。
第4题主要考查品析语言的能力。答案：例：运用比喻的手法，形象生动地写出舞娘她们优美地舞姿。
第5题主要考查把握文意和感悟的能力。答案：略。
评分标准：第1、2题均3分。第3题4分，每点2分。第4题3分。第5题4分。（言之成理即可）
★百合诗歌
★百合作文
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