四年级时，大伙去浏河里进行了三日的集体活动。在那儿，我学会了把被子叠得四四方方；在那儿，我学会了包饺子、煮馄饨；在那儿，我和同伴挎着篮子挖野菜，并按照“多劳多食，不劳不食”的规则分配食物；在那儿，我空（kòng kōng）手把宿舍（shě shè sè）里的臭虫消灭干净……在最后一日的活动中，我和我们小组的同学们手忙脚乱地搭灶、洗菜。一顿午饭在我们这群独生子女的手中诞生了。品尝着自己的劳动果实，我又更深地了解何为“自立”。“自立”就是靠自己的劳动独立生活。
我在一岁岁地长大。对“自立”的诠释也在一层层地加深。为什么孩子摔倒了，母亲要他自己爬起来？为什么里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统？为什么“自立”使用的频率越来越高？因为，自立的可贵性正为越来越多的人所了解。
1、联系上下文，解释词语。 手忙脚乱_______ 诞生______2、选择句子中带点字的正确字音，不正确的划“”。 3、课文写了两件事说明“人贵在自立”第一件事是_________ ____。第二件事是_____________________。
4、用短文里的话说说什么是“自立”？
5、“记住，人贵在自立！”请你也举一个例子说明这句话意思___________________________________________
6、在实际生活中，你还认为“贵在 ”。
《小学四年级语文阅读——贵在自立.doc》
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