教授匆忙出门，穿过校园，朝吉布教学楼走去。忽然他听到凄惨的狗叫声，原来是一条小狗掉进校园大池塘，爬不出来。“别着急，小家伙，”教授说，“我来救你！”
教授下池塘，把小狗举了上来，然后进他的办公室，简单冲洗一下，赶紧到教室，已经迟到了好长时间了。一百来名学生都等得不耐烦了。珀伯尔教授表示了歉意，说明了情况。就算是一次实用伦理学练习吧，他问学生们他做得对不对？大家都笑了，一致认为，虽然耽误了时间，救狗一条命还是好的。
一个星期以后，又是去讲课的路上，教授看见那小狗又掉在池塘里了。他只好又下水救狗。这次，学生们不那么高兴了，一半的人认为不该又耽误大家时间。有一个学生还说，那狗总掉进池塘，还总得救吗？
再一个星期，仍是去讲课的路上，教授瞧见那狗又在池塘里爬不上来，汪汪乱叫。“啊！不行，”教授说，“我不能再迟到了！”他没有再为救狗耽搁，只是把这事通知了一名校工，就进教室讲课。他告诉学生们他改变了做法，学生们大多同意，认为教授不能为了救狗一而再、再而三地耽误讲课。珀伯尔教授得意了，说：“这就叫功利主义——道义决策就是这样做出来的。”
唉，等到那校工去救狗时，狗已经淹死了。
珀伯尔教授和学生们的推理有什么不对吗？抑或只怨那条狗该倒霉？
★老鼠和狗
★狗和驴
《狗和教授Ⅰ.doc》
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