释：善于歌唱的人可使人们继续他的声音，善于教人的人可使人们继承他的志向。
22、智如泉源，行可以为表仪者，人师也。（汉·韩婴）
释：智慧知识象泉源一样，行为可以作为人们的表率的人，这才是人们的老师。
23、君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
（孔子）
释：君子进行教学，只是晓之以理，进行引导而不是牵拖着前进，进行鼓励而不是压抑，进行启发而不是把道理说绝。
24、观于明镜，则疵瑕不滞于驱；听于直言，则过行不累乎身。（（汉。王粲）
释：经常用明亮的镜子照自己，那么污垢斑渍就不会留在身上；能听取直率的批评，那么错误的行为就不会连累着你。
25、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（（老子）
释：一个人抱不拢的大树，是从极小的萌芽开始生长；九层高的台子，是从不断堆土开始增高；人行走到千里之外，是从脚下第一点开始的。
26、进德修业在少年，道明德立在中年，义精仁熟在晚年。
（明.吕坤）
释：培养道德进修学业在少年之时，明白道理树立德行在中年之时，义理精通、仁德成熟在晚年之时。
27、人生气质都有个好处，都有个不好处。学问之道无他，
只是培养那自家好处，救正那自家不好处便了。
（明·吕坤）
释：每个人天生的气质都有好的一面，也都有不好的一面。学问的道理没有别的，只是为了培养自己好的一面，疗救自己不好的那一面。
28、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐·韩愈）
释：作为老师这种人，是用来传道理、教知识、解答疑难的。
29、读书贵神解，无事守章句。（清·徐洪钧）
释：读书最重要的是理解精神，没有必要只去死记硬背一些文章的句子。
30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐·颜真卿）
释：年轻时不知道早下功夫勤奋学习，到老了才后悔再想读书学习就晚了。
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