1.（2012华附（样题）第二题第8题）
什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。由此看来，人的智力比动物的智力高很多。
1．概括选文主要内容最精确的一项是（4分）
A.本文介绍了人是具有抽象思维能力、推理能力和整理信息能力的高级动物。
B.本文介绍了人的大脑皮层布满了皱褶，人的脑细胞的数量比其它动物脑细胞的数量多很多。
C.本文介绍了人的大脑皮层比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。
D.本文介绍了对智力的多种解释，并通过了人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。
2．文中加点词“由此”的此指的是什么？（4分）
二、考点解析
1. 答案：D 此题考查说明文的信息筛选。正确解答选择题，首先要培养细心审题的意识，明确题目的意图；其次要理清文章的思路，找出文章的说明对象和每段说明的特点，同时还要提高辨析异同、明察秋毫的能力，耐心比较选项与原文的异同。
答题步骤：一找：审清题目要求，在原文中快速寻找选项的信息；
二比：比较分析各种相关的信息，并准确的判断它们是否符合题目要求。
2.答案：“此”指代的是人的大脑皮展开面积比黑猩猩、猴子、老鼠等其他动物的大。这种题目我们称之为指代题。尽管这类题目形式简单，但同学们往往由于轻敌和疏忽丢分，只要把握好做题技巧，就能正确地做好这类的题。我们把这类指代题的方法归纳为一定二找三代入。
一定：我们要找到指代词在原文中的位置，即“此”。我们称之为“定位”。
二找：标出指代之后，我们开始在指代词的前后进行寻找，通过文意你可以发现，“由此”是对“人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大”的小结。
三代入：我们要把找到的答案代入原文，通过替换，我们可以验证我们所找到的指代内容是否正确。这步很重要，是你能不能得分的关键，一定不能忽视！
三、知识点延伸
一）说明文阅读的知识点梳理
阅读说明文，我们首先要搞清以下几个方面：
1．把握说明对象，
按照说明的对象说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。按照说明文的语言说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种，生动的说明文又叫文艺性说明文。
（一）如何找准说明对象呢？
①看题目，不少题目都表示说明的对象。
②抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
（二）明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。
说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。
一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。
2．牢记说明的方法：
①举例子。作用：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征，增强说明力。
②分类别。作用：条理清晰，有条不紊，使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别。
③列数字。作用：运用准确的科学数据具体地说明事物的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。
④作比较。作用：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。
⑤下定义。作用：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定，揭示了事物的本质属性。
⑥打比方。作用：运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物的特征，化抽象的科学道理为形象，易于读者理解接受。
3．理清说明的顺序：
①时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。程序顺序也是时间顺序。
②空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
③逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系基或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象，由现象到本质等等。
一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的。用逻辑顺序。
4．体会说明文的语言：说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
二）说明文的考点分析
1．了解说明的内容，把握说明对象的特征，把握说明对象的特征的方法有：
①文章的题目即明确特征
②从文中开头的语句找出事物的特征
③从文中概括、提炼出事物的特征
④结合文题，抓中心句
2．理清说明的条理，明确说明的顺序，说明文的顺序通常为以下三种：
时间顺序： 时间词语
空间顺序： 方位词语
逻辑顺序： （排除法）
3．了解说明方法及其作用，小学阶段几种常见的说明方法及作用：
列数字： 用具体的数据说明……，使说明更准确更有说服力。
打比方：生动形象说明了……增强了文章的趣味性。
举例子：用具体例子说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较：把……和……相互比较， 突出强调了……的特点。
引资料：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性；增加文章的文化内涵。
分类别：把……分别加以说明，显得条理清楚。
四、举一反三
习题一 喝茶
喝茶是我国人民传统生活的一部分。
两千年前，我们的祖先就发现了茶。公元780年，学者陆羽国几十年的工夫研究茶，写了一本《茶经》，总结了中世纪我国喝茶的经验。从此饮茶的艺术便日益精进。不单茶叶有多种多样，茶具。烹茶的水和烧水的方法也日新月异。
一般的茶叶可分为不发酵的绿茶、经过发酵的红茶、半发酵的乌龙茶蒸软后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窖（xūn，同“熏”）制的花熏茶。这些茶又因茶种。产地和制法不同而有无数的名称和品种。
在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它；现在我们沏茶都用开水冲泡，泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点。我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱、香气清冽、略带甘涩。喝一杯红茶，那紫红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味，又给人以迥然不同的感觉。
陆羽认为烧茶的水是“山水上，江水中，井水下”。讲究喝茶的人分辨得出水的味道。现在都市里的人，喝茶都用自来水煮沸冲泡，但在江南农村则仍然采用传统的方法，用杂质较少的雨水或雪水烹茶。这种茶味道纯清，D能显示茶的真味。
在我国，喝茶的工具——杯、壶和茶灶，也有无穷的品色。
因为茶的品种和冲泡方法不同，茶具有各种不同的考究。
1．本文依次介绍了我国饮茶的历史、_ _、 、 、茶具等内容。
2．根据第三段内容填空。
一般的茶叶可分为 、 、 、 、花熏茶。
3．第四段运用了什么说明方法？有什么作用？
习题二（2013华附第三题）
外形很像绚丽的树枝的花朵的珊瑚其实是一种动物，它们虽然不具备运动器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉结构和简单的神经系统。
珊瑚礁主要是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。珊瑚礁可以明显地减弱海浪的冲击波力，有效地阻挡海浪对海岸线的侵蚀，为海滩提供了重要的保护。对于每年都遭受多次台风袭击的海岸及岛屿来说，珊瑚礁的这种巨大的保护作用，是人类所不应忽视的。
珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要的领地。这些礁、岛、滩主要分布在世界热带海区，仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个，其中很多都是人类长期居住和人类生产的基地，如：我国的南海诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
此外，还应特别指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一种重要的碳吸纳物。有关研究认为目前二氧化碳在空气中含量日益增高以及全球气候变暖，均与珊瑚礁日趋严重地被破坏有关。因此，这一问题已引起不少国家的重视。
1、根据文意，下列对有关"珊瑚礁"的知识理解不正确的一项是（2分） （ ）
A . 珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力。
B . 珊瑚礁能在看来养分不足的水域内养育种类繁多的动植物。
C. 珊瑚礁是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。
D. 珊瑚礁还能保护海滩，阻挡海浪对海岸线的侵蚀。
2、下列对文中画线处的意思理解完全正确的一项是（2分） （ ）
A. 珊瑚是一种不具备运动器官的原始动物。
B. 珊瑚是一种有肌肉和神经系统的动物，它的消化腔是原始的。
C. 珊瑚不具备运动器官，但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。
D. 珊瑚是一种外形很像绚丽的树枝的花朵的动物。
3、下列说法符合原文意思的一项是（2分） （ ）
A . 我国的南海诸岛就是一种珊瑚岛、礁，是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。
B . 珊瑚礁养育出的动植物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
C . 珊瑚岛、礁为具有较高经济价值的海洋生物和珍稀物种提供了生长和繁衍的适宜场所。
D . 人类对珊瑚岛、礁天然资源的恶性掠夺，使珊瑚岛、礁受到日趋严重的破坏。
4、对文中所提供的信息，下列理解不正确的一项是（2分） （ ）
A . 保护珊瑚礁，也就是保护我们人类自己的生存环境。
B . 保护珊瑚礁是一种改变空气中二氧化碳含量过高的积极有益的措施。
C . 积极保护珊瑚礁，使之成为人类居住与从事生产劳动的主要领地。
D . 人类应当重视珊瑚礁在地球生物圈内所起的重要作用，积极保护它，使它免受人为的破坏。
参考答案：
习题一
1．茶叶品种；泡茶的方法；烧茶的水
2．绿茶；红茶；乌龙茶；砖茶
3．用了作比较和打比方的说明方法，把冲泡的龙井茶和红茶进行对比，突出用开水沏茶能充分发挥不同茶叶本身的色、香、味等特点，同时作者把红茶水比作紫红丝绒，生动形象地说明红茶的颜色漂亮。
习题二
1．B 2．D 3．D 4．C
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