“一个生命垂危的病人，难道我们应该告诉他真相吗？我们反方一致认为，善意的谎言是该撒谎的！”
怎么这么吵呢？
原来我们班正在进行一场激烈的辩论会，原本寂静的教室逐渐热闹起来。
“......我还是那句话，如果满口诚信却不顾他人安危，这才恰恰是无耻之徒！”“诚信是做人之本，一个讲诚信的人，会受到人们的尊重，反之，就会遭到人们的唾弃......”
双方你一言我一语的展开了辩论，对方渐渐处于下风，我方马宁嘉瞅准时机，说“善意的谎言之所以被称为善意的谎言，是因为他的出发点是好的，与恶意的谎言有着本质的区别！”马宁嘉一席话打的对方措手不及对方也慌忙迎战“谎言就是谎言没有好坏之分。”
这时，我方已胜券在握，无论对方说什么也无济于事。
最后，老师宣布“请双方做最后陈述。”
这时，我不知吃了摇头丸还是怎么了，稀里糊涂的做了叛徒：当作最后陈述时，我说了一句话，哦不，半句话，使我方愤怒异常——“谎言就是谎言，没有好坏之分......”话音未落，我方29双眼睛统统盯着我，仿佛火焰一般在燃烧。我也觉得情形不对，便马上改口：“但是——”这招果然有用，双方都安静了下来“不论是善意的谎言还是恶意的谎言都不该撒，这是......”我又感到情形不对，便一屁股坐下来，准备不干，可老师误解了我的意思，以为我方弃权，便认定正方赢。刹那间，我方呆了，看着对方幸灾乐祸的样子，顿时怒火中烧，29双眼睛朝我逼来—（不用说你也应该知道，是一顿“海打”）
我自知理亏，放学后便以闪电般的速度奔出教室，边跑边发感叹：21世纪话不要那么多啊！！
《六年级作文——激烈的的辩论会.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
文档为doc格式
