风趣的语言，贪吃的嘴，得瑟的个性，注定了他是教室里的“大活宝”。坐在他后排，每天不是吵得昏天黑地就是笑得抽筋。光阴啊，就在这些笑声中悠然划过。
中午吃晚饭，我上气不接下气匆匆赶到教室。教室里人很多，都在写作业。只他一个人，一边吃东西，一边左顾右盼。一看见我，两眼放光，一脸阴笑的把腿横跨走道，摇头晃脑的来了一句：“此树是我栽，此路是……”未等他说完，我一个跳跃跨过了他的腿。“女刘翔啊！来来来，签个名！”他扯过一个本子，双手递了过来。“去你的！”我甩了他一手。他坐定后又横跨出他的腿，东张西望寻找下一个目标。“喂，你干嘛呢？”如一声惊雷，班主任不知什么时候从天而降。他吓得倏地一下缩回自己的退，谁知又碰到了桌腿狠狠的撞了一下，埋下头拧着眉，偷偷抽出一本书。“你出来一下！”班主任又是一声吼。这下，他耷拉着脑袋，瘸着腿，走了出去。
他胃功能的敏捷效率是与生俱来的。课他吃了那么多，却不见他的身体有所发展。瞧，他又贼头贼脑的开始了。慢慢的把头低下，埋在书堆后，眼神怯怯的透过眼镜上方瞄了一眼讲台上的老师。老师正激情飞扬呢！时机正佳，开始！一只手悄悄地从桌上摸索进桌肚，摸索一会儿，目标锁定，薯片。摸出一片，偷偷地往嘴里送。不好，老师的眼光好像扫到这里了。薯片还是拿在手里，头稍微的抬起一点，装模作样一番。警报解除，继续行动。薯片到底是安全送入口中，美美的开始他的美食之旅。正当他享受之时，老师终于注意到了，原来牙齿嚼薯片是会发出“窸窸窣窣”的声响的。老师箭一步冲过去，抓住了他的手，手里正举着一片薯片呢。再看他的嘴，四周都是薯片渣子。全班都哄笑起来了，老师也忍俊不禁。只有他尴尬的站着，等待老师的“狂风暴雨”。
上了高中，很有缘，我们成了校友。偶尔在楼梯上相遇，彼此微微一笑，自觉心中多了一分严肃和距离。是楼层把我们隔得遥远，还是学业？可那天又见他拎着一包吃的，边走边吃，那满嘴的屑子，我知道，你没变，我也没变。
《初中优秀作文——难忘那个他.doc》
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