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《大道之行也》原文及翻译

时间:2020-05-15 14:35:22 阅读理解 收藏本文 下载本文

  大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
  
  课文分析:
  本文是《礼记•礼运》开头部分里的一段话,主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。全文可分三层:
  “大道之行也……讲信修睦。”这一层是对“大同”社会的纲领性说明。“大道”,可以理解为治理社会的最高准则。这一句是总提,以下三句是分述。“天下为公”,这是说政权(也可以把社会财富包括进来)属于社会的全体成员,而不属于任何个人。“选贤与能”,这是说社会的管理者应由社会成员选举产生。选举的标准是“贤”和“能”,“贤”指品德高尚,“能”指才能出众──用现代话来说,叫做“德才兼备”。“讲信修睦”,说的是社会成员间应当建立起良好的关系,要讲求诚信以消除欺诈,要崇尚和睦以止息争斗,使社会保持和平安定。
  “故人不独亲其亲……不必为己。”这一层阐述“大同”社会的基本特征。可以归纳为三个方面:(1)人人都能受到全社会的关爱。(2)人人都能安居乐业。(3)货尽其用,人尽其力。
  “是故谋闭而不兴……是谓大同。”这一层是全文的总括语。文章拿现实社会跟这个理想的“大同”社会作对比,从而顺理成章地指出,现实社会中诸多黑暗现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等等,在“大同”社会里将不复存在,代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。这个结论非常鼓舞人心。
  
  一、指出加横线词的含义
  1、选贤与能 与:通“举”举荐,选拔
  2、古人不独亲其亲 亲:以……为亲。 亲:亲人、父母
  3、不独子其子 子:以……为子。 子:子女
  4、男有分,女有归 分:职分、职业 归:女子出嫁
  5、货恶其弃于地也 恶:憎恶
  6、盗窃乱贼而不作 乱:造反。 贼:害人。 作:兴起
  7、是谓大同 是:这。 大同:理想社会
  
  二、翻译句子
  1、选贤与能,讲信修睦 译文:把有贤德,有才能的人选拔出来,人人讲求诚信,培养和睦(气氛)。
  2、故人不独亲其亲,不独子其子 译文:所以人们不单纯只是奉养自己的父母,也不单纯只是抚育自己的子女。
  3、男有分,女有归 译文:男子要有职业,女子要适时婚嫁。
  4、大道之行也,天下为公 译文:在大道施行的时候,天下是人们共有的。
  5力恶其不出于身也,不必为已。 译文:人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。
  6、盗窃乱贼而不作。 译文:盗窃、造反和害人的事情不发生。
  7、是故谋闭而不兴。 译文:所以奸邪之谋不会发生。
  
  三、回答以下问题
  1、文中从哪几方面说明“大同”社会的特征?
  答:(1)人人都受到社会关爱;(2)人人都安居乐业;(3)货尽其用,人尽其力。
  2、“大同”社会一个基本特征是人人都受到社会的关爱。人人都受到社会关爱体现在哪些方面?
  答:(1)全社会亲如一家(不独亲其亲,不独子其子);(2)各种年纪的人都有合适的安排(老有所终,壮有所用……);(3)尤其对矜、寡、孤、独、废疾五种人实行生活保障。
  3、文章从哪两方面说明了“大同”社会的优越性?
  答:两方面,一是社会制度,二是社会公德。
  4、文章的中心观点是什么? 答:天下为公
  
  四、译文
  在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业,女子要及时婚配。(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用;(也)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,总要不为私利而劳动。这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会。

大道之行也原文及翻译

《大道之行也》原文及翻译

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大道之行也原文翻译及赏析

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