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古代激励学习的名言

时间:2022-11-16 11:16:07 励志名言 收藏本文 下载本文

以下是小编整理的古代激励学习的名言,本文共6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

古代激励学习的名言

篇1:古代激励学习的名言

1) 生活的理想,就是为了理想的生活—— 张闻天

2) 静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

3) 古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志—— 苏轼

4) 盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人——陶渊明

5) 天行健,君子以自强不息——地势坤,君子以厚德载物——《周易》

6) 少壮不努力,老大徒伤悲——乐府《长歌行》

7) 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴—— 蒲松龄

8) 己所不欲,勿施于人——孔子

9) 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能——孟子

10) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

11) 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之—— 孔子

12) 千里之行,始于足下——老子

13) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为—— 刘备

14) 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海—— 荀子

15) 学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。

16) 精诚所加,金石为开。 ——《后汉书•光武十王列传》

17) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》

18) 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉

19) 天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。—— 华罗庚

20) 人生有世,事业为重。一息尚存,绝不松劲。东风得势,时代更新,趁此机,奋勇前进。—— 吴玉章

篇2:古代激励学习的名言

1) 非学无以广才,非志无以成学。

2) 读书不趁早,后来徒悔懊。

3) 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

4) 你们要学习思考,然后再来写作。

5) 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

6) 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

7) 夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

8) 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。

9) 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

10) 没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了。

11) 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。

12) 一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。

13) 在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。

14) 莫等闲,白了少年头,空悲切。

15) 如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。

16) 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。

17) 学而时习之,不亦说乎?

18) 好好学习,天天向上。

19) 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。

20) 与肝胆人共事,无字句处读书。

21) 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

22) 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。

23) 人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。

24) 韬略终须建新国,奋发还得读良书。

25) 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

26) 学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。

27) 现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。

28) 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

29) 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——屈原

篇3:激励学习古代名家名言

1) 读书如行路,历险毋惶恐。 作者:《清诗铎?读书》

2) 学而时习之,温故而知新。 作者:《论语》

3) 天子重英豪,文章教儿曹,

4) 万般皆下品,惟有读书高。 作者:《神童诗?劝学》

5) 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

6) 文须字字作,亦要字字读。咀嚼有余味,百过良自知。 作者:(金)元好问

7) 人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。 作者:张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》

8) 必日退。 作者:(宋)晁说之

9) 书犹药也,善读之可以医愚。 作者:(汉)刘向

10) 家贫志不移,贪读如饥渴。 作者:(宋)范仲淹

11) 好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实。 作者:史美尔斯

12) 聪明在于学习,天才在于积累。 作者:华罗庚

13) 熟读之法,于循序而渐进,熟读而精思。 作者:(宋)朱熹

14) 年少从他爱梨粟,长成须读五车书。 作者:(宋)王安石

15) 至乐莫如读书,至要莫如教子。 作者:《增广贤文》

篇4:激励学习古代名家名言

1) 人无贤愚,非学曷成? 作者:(清)陆以田

2) 奇文共欣赏,疑义相如析 作者:陶渊明

3) 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒 作者:郭沫若

4) 圣人无常师。 作者:韩愈

5) 凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。 作者:(汉)王符

6) 人能不食十二日,惟书安可一日无。 作者:(宋)陆游

7) 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 作者:苏格拉底

8) 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 作者:斯宾塞

9) 好问,是好的。……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。 作者:谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》

10) 士欲宣其义,必先读其书。 作者:(汉)王符

11) 闲有余日,正可学问。 作者:(明)陈继儒

12) 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 作者:歌德

13) 从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周转”,像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

14) 学习永远不晚。 作者:高尔基

15) 立身以立学为先,立学以读书为本。 作者:(宋)郑耕老

篇5:激励学习古代名家名言

1) 努力向学,尉为国用。 作者:孙中山

2) 业精于勤,荒于嬉。 作者:韩愈

3) 人家不必论富贵,唯有读书声最佳。 作者:(明)唐寅

4) 忠诚是爱情的桥梁, 欺诈是友谊的敌人。 只有真心爱人的人,才能获得得别人的爱。 爱,不会在负心者的楼台前留步,却能够在真情人的茅舍中永驻。 爱情不中人是春天的花朵,夏夜的明月,也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁,以崇高的理想为纽带连结起来的爱情,才是真正的爱情。 爱恋着的双方,应该―― 政治上互相帮助, 品行上互相砥砺, 工作上互相促进, 学习上互相切磋, 生活上互相关心。 爱情才能得到巩固,爱情之花方能越开越艳。 趁着年轻,应该让生命象鼓满春风的帆,乘风破浪、奋勇前进,而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨,虚度光阴。 纯贞的爱情之花,是在革命理想中孕育的,是在和睦互励中生长的,是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花,狂风吹不谢,利剑砍不倒,牢笼关不住,烈焰烧不毁,它经得起任何考验。 作者:章传家

5) 爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作学习的绊脚石。 作者:张志新

6) 读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基

7) 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。 作者:雪莱

8) 不读书的人,思想就会停止 作者:狄德罗

9) 读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。 作者:(宋)朱熹

10) 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。 作者:普希金

11) 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。 作者:邓拓(现代新闻工作者学者)转引自年月日《忆邓拓》

12) 学而不已,阖棺乃止。 作者:(春秋)孔丘

13) 喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠

14) 旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。 作者:(清)彭瑞淑

15) 少年好学,将成大器。 作者:书摘

16) 我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。 作者:毛泽东引自《做革命的促进派》

17) 玉不啄,不成器;人不学,不知道 作者:《礼记》

18) 只要心还在跳,就要努力学习。 作者:张海迪

19) 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人 作者:陶行之

20) 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 作者:布鲁姆

篇6:古代激励名言

1. 有朋自远方来,不亦乐乎?

2. 己欲立而立人,己欲达而达人。

3. 默而识之,学而不厌,诲人不倦。

4. 上善若水。

5. 大巧若拙,大辩若讷。

6. 祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。

7. 为学日益,为道日损。

8. 圣人无常心,以百姓心为心。

9. 治大国,若烹小鲜。

10. 千里之行,始于足下。

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