以下是小编整理的描写老师的励志名言，本文共16篇，希望能够帮助到大家。
篇1：描写老师的励志名言
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、教师要融于师生的相互理解中。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
14、坚持启发式，避免注入式。
15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、想让生命辉煌，就别浪费青春。
18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、循循善诱，诲人不倦的是老师。
21、太阳下最光辉的职业是教师。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、慈父+慈母=教师。
24、心灵塑造的最佳工程师。
25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27、天荒地老，教师的童心不泯。
28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
37、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
39、教师就是要敬业爱生。
40、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
41、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
42、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
43、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
44、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
45、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
46、把一切知识教给一切人。
47、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
49、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
50、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
53、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
54、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
55、习于智长，优与心成。
56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
58、扬黄牛精神，做平凡工作。
59、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
60、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
61、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
62、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
63、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
64、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
65、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
66、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
67、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
68、师德是一面镜子。
69、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
70、以德感人，为人师表。
71、视责任为美德。
72、教书育人，功德无量。
73、职业道德是做人之本，为师之本。
74、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
75、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
77、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
78、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
79、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
80、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
83、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
84、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
85、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
86、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
89、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
91、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
92、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
93、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
94、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
96、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
97、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
98、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
99、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
100、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
篇2：描写老师名言
1) 在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明
2) 师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为
3) 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
4) 没有不好的学生，只有不好的老师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基
5) 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
6) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
7) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
8) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
9) 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
10) 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
11) 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12) 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
13) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
14) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
16) 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
17) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
18) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
20) 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
篇3：描写老师名言
1) 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
2)习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
3) 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
4) 不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。
5) 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
6) 呵!高尚的风度!多可怕的东西!风度乃是创造力的敌人。
7) 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
8) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
9) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。。
11) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
12) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
13) 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。
14) 你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。
15) 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
16) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。
17) 心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。
18) 与其皱着眉头送人一件贵重礼品，不如面带笑容送人一件小礼物。
19) 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
20) 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为!
篇4：描写老师名言
1) 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
2) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
3) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4) 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧!
5) 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
6) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
7) 没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
8) 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
9) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10) 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11) 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
12) 人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。
13) 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
14) 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
15) 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
16) 我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。
17) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
18) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
19) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
20) 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
篇5：老师励志名言
老师励志名言
1、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
2、含泪播种的人一定能含笑收获。
3、只有逆流而上，才能找到水的源头。
4、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
5、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
6、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
7、决心决定成功。
8、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
9、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
10、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
11、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
12、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
13、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
14、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
15、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
16、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
17、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
18、同谱育人新篇，共架理想金桥。
19、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
20、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
21、空谈不如实干，踱步何不向前行。
22、“是的，我很重要！”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要！”
23、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
24、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
25、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
26、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
27、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
28、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
29、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
30、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
31、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
32、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
33、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
34、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
35、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
36、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
37、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
38、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
39、世界会向那些有目标和远见的人让路。
40、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
41、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
42、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
43、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
44、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
46、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
47、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一一生秉烛献春华。
48、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
49、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
50、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
51、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
52、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
53、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
54、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
55、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
56、空谈不如实干，踱步何不向前行。
57、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
58、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
59、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
60、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
61、我们都随时处于正在学习的过程。
62、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
63、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
64、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
65、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
66、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
67、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
68、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
69、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
70、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
71、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
72、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
73、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
74、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
75、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
76、如果要挖井就要挖到水出为止。
77、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
78、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
79、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
80、蹲着看他人，站着看自己。
81、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
82、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
篇6：老师励志名言
1、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
2、如果要挖井就要挖到水出为止。
3、空谈不如实干，踱步何不向前行。
4、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
5、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
6、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
7、假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
8、如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的`教育经验的本质时，我就回答说:要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
9、智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。
10、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
11、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
12、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
13、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
15、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
16、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
17、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
18、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
19、不为失败找理由要为成功找方法。
20、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
21、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
22、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
23、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
24、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
25、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
26、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
27、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
28、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
29、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
30、我们都随时处于正在学习的过程。
31、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
32、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
33、忘记失败的疼苦铭记失败的原因。
34、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
35、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
36、树木十年树人百年，为了学生为了人民。
37、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天。
38、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。
39、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
40、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
41、你可以选择这样的“三心二意”信心恒心决心;创意乐意。
42、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
43、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
44、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
45、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
46、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
47、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
48、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。
49、同谱育人新篇，共架理想金桥。
50、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
51、一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。
52、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
53、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
54、没有失败只有暂时停止成功!
55、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜;有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
56、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
57、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
58、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
59、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
60、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
61、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
62、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
63、你既然认准一条道路何必去打听要走多久。
64、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
65、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
66、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
67、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
68、没有风浪便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘也没有不屈的开拓者。
69、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生:这就是他的信任。
70、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
71、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是成长的路。
72、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
73、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。(www.lz13.cn)
74、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
75、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
76、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用;刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。
77、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
78、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
79、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
80、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
81、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
82、孩童似花蕾，教学像茶饭;你我同合作，戮力育英才。
83、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
84、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
85、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
86、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
87、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
88、蹲着看他人，站着看自己。
篇7：描写老师教育名言
1) 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
2) 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3) 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
4) 老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
5) 博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
6) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
7) 心灵塑造的最佳工程师。
8) 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
9) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
10) 太阳下最光辉的职业——教师。
11) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
12) 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;
13) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
14) 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
15) 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
16) 老师，您就是这希望与幸福的播种人!
17) 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
18) 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
19) 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
20) 学贵得师，亦贵得友。
篇8：描写老师教育名言
1) 岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
2) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
3) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
4)平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
5) 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
6) 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
7) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
8) 学者必求师，从师不可不谨也。
9) 片言之赐，皆我师也。
10) 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
11) 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
12) 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
13) 仰之弥高，钻之弥坚。
14) 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
15) 我们向您致以崇高的敬意!
16) 学生没有教师，就象生活没有阳光。
17) 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
18) 老师，您用人类最崇高的感情--爱，
19) 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
20) 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
篇9：描写老师教育名言
1) 爱就是教育，没有爱便没有教育。
2) 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
3) 没有几个父亲对子女是关心备至的至少他中的绝大多数对金钱更加关心。
4) 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
5) 认认真真教书，踏踏实实做人。
6) 教师要用心去爱，去教育学生。
7) 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8) 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
9) 一位好老师，胜过万卷书。
10) 落红不是无情物，化作春泥更护花。
11) 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
12) 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁。
13) 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
14) 老老实实做人，认认真真教书。
15) 坚持启发式，避免注入式。
16) 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
17) 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
18) 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
19) 教师的天职在勇于探索教育。
20) 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
篇10：关于描写老师的名言
1) 教师是人类灵魂的工程师。
2) 太阳底下最光辉的职业。
3) 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
4) 学高为师，身正为范。
5) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
6) 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
7) 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
8) 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
9) 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
10) 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
11) 尊敬的老师，我们永远想念你。
12) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
13) 您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
14) 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。
15) 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
16) 甘为学生进步的阶梯。
17) 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
18) 让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
19) 是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
20) 教师总是希望学生将来超过自己。
篇11：有关描写老师的名言
1) 教师的天职在勇于探索教育。
2) 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4) 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
5) 教导有方辛勤劳碌教无常师。
6) 严师出高徒。
7) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
8) 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
9) 敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
10) 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
11) 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
12) 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
13) 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
14) 老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
15) 博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
16) 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
17) 心灵塑造的最佳工程师。
18) 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19) 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
20) 太阳下最光辉的职业——教师。
篇12：关于描写老师的名言
1) 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
2) 师德很好，教学制度严谨，工作认真。
3) 要不断地向命运挑战。
4) 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
5) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
6) 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
7) 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
8) 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
9) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
11) 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。
12) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
13) 圣人无常师。
14) 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
15) 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
16) 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
17) 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
18) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
19) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
20) 岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
篇13：关于描写老师的名言
1) 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
2) 严是爱，松是害。
3) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5) 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
6) 父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
7) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
8) 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
9) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
10) 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
11) 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
12) 如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
13) 十年树木百年树人。
14) 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
15) 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
16) 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
17) 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
18) 古之圣王，未有不尊师者也。
19) 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
20) 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
篇14：关于描写老师的名言
1) 教师的人格是教育的基石。
2) 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
3) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
4) 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5) 燃烧自己，照亮别人。
6) 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
7) 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
8) 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
9) 这无私的奉献，令人永志不忘。
10) 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
11) 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
12) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
13) 教师是学生的镜子。
14) 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
15) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
16) 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
17) 教诲如春风，师恩似海深。
18) 怎样的老师造就了怎样的学生。
19) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
20) 命运之绳定会握在自己手中。
篇15：有关描写老师的名言
1) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
2) 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;
3) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
4) 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
5) 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
6) 老师，您就是这希望与幸福的播种人!
7) 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
8) 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
9) 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
10) 学贵得师，亦贵得友。
11) 教师是人类灵魂的工程师。
12) 太阳底下最光辉的职业。
13) 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
14) 学高为师，身正为范。
15) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
16) 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17) 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
18) 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
19) 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
20) 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
篇16：关于描写老师的名言
1) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
2) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
3)平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
4) 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
5) 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
6) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
7) 学者必求师，从师不可不谨也。
8) 片言之赐，皆我师也。
9) 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10) 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
11) 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
12) 仰之弥高，钻之弥坚。
13) 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14) 我们向您致以崇高的敬意!
15) 学生没有教师，就象生活没有阳光。
16) 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
17) 老师，您用人类最崇高的感情--爱，
18) 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
19) 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
20) 我的胸怀博大，知识精深的老师。
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