下面是小编帮大家整理的《亲子关系全面技巧》读书笔记，本文共12篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：《亲子关系全面技巧》读书笔记
《亲子关系全面技巧》读书笔记
第一章家长必须明白的关键点
1、家长必须明白：
（1）家长必须明确：想要改变孩子，首先必须改变自己
（2）家长必须放下没有必要的内疚心，相信从现在开始一切都会变好，以至更好。只有抱着积极的心态才能真正有所改变。
（3）家长只是认同是没有用的，必须行动起来，改变时“做”出来的
2、作者的信念：孩子一生下来便是爱信任与听从父母的，孩子再坏的行为不是针对父母的，家长对于孩子付出的爱是没有任何东西可以替代的，孩子在不断地努力做好，就算当他弄得最糟糕的时候也是一样。每一个孩子都是具备使它拥有一个成功快乐的人生所需要的全部能力，家长只不过是帮助他把这份能力有效地释放出来，孩子的质量和能力是正常，只有他没有在家长在乎的事情上表现出来，任何行为都不等于整个人，家长是每个孩子成长结果的最大决定因素，总有更好的办法，只在于家长肯不肯去找，所有亲子关系的改善，必先来自家长的一些改变。
第二章协调亲子关系的前提认识
父母与孩子的关系是个铁三角，家长对孩子最大的责任是要是孩子成为一个能有效照顾自己的人，让孩子能有效地照顾自己先要帮助孩子培养一个自我意识，在培养孩子获得各种能力的同时要让孩子知道自己能力不能操控世界与他人，只能在一个不完美的世界里找属于自己的成功与快乐。
一、家长要正确看待自己的身份
家长不是超人，不是完人，只是平常人；家长与孩子有相同和平等的需求家长永远孩子的家长，永远给孩子爱与支持；家长要言行一致。
二、亲子关系10个基本要诀。
1、两个人是一样的，一个人不能控制另一个人，沟通的意义决定于对方的回应
2、孩子的`学习来自家长的行为与情绪，而不是家长的指令，所有行为背后必有其正面的动机。
3、每一个人都是为了满足自己内心的一些需要而做事的
4、每个人的行为都是当时环境里最符合自己利益的做法
5、家长要把孩子的行为和动机分开，找出孩子行为背后的动机，加以肯定，再引导孩子去另找更有效的做法情绪和动机都没有错，只是所用的做法未能达到理想的效果，情绪给孩子力量或方向，动机维持孩子想提升的心，帮助孩子找到有效地做法是家长的责任。
6、有更好的方法，每个人都会追随
7、所有人都喜欢帮助，不喜欢控制
8、凡事有至少3个解决方法：
至今没有成功只是说至今用过的方法尚未得到预期的效果；没有办法只是说已知的办法行不通；只有相信尚有未知的有效方法才会有机会找到它并使事情改变；
9、无论什么事情，我们总是至少3个选择的权利。
成长过程是一个学习过程应该帮助孩子成长而不是替代孩子成长：代孩子做孩子该做的事便是企图替代孩子成长，
任何替代孩子成长的企图最终都会在孩子的身上产生负面效应。而且得不到孩子的尊敬。孩子的自发性积极地态度、自律自信和自尊都需要从“自己做自己的事”中培养出来。
10、“爱”不可以作为筹码。
三、理想家庭环境
10个基本特征互相尊重、心态积极、崇尚互爱、各担己任、容许差异、共同助人、鼓励思考、识己认人、喜乐共享、参与是金
四、信任系统的原动力信念系统：信念+价值+规条（BVR）
五、自我价值决定一生成就身份是在个人方面最高的层次就像是一颗钻石。自我价值就是这个人最高最重要的本质，就像是这颗钻石的本体特质。自我价值是一个人身份的具体素质，决定一个人所有的信念价值和规条。自我价值就是自信自爱自尊自信：相信自己的能力自爱：爱护自己自尊：尊重自己先建立起自信，才能建立自爱，有了自爱才能建立自尊。能力是自信的基础，能力的基础是经验，成功与失败的经验都能增加能力。
六、父母对孩子的引导模式最正确的引导方式是不是告诉孩子该怎么做，也不是撒手不管，而是跟孩子谈，引导孩子想办法，鼓励孩子尝试，失败了支持孩子检讨再做，成功了给予孩子肯定，分享孩子的喜悦。
篇2：李中莹亲子关系全面技巧读后感
李中莹亲子关系全面技巧读后感
李中莹亲子关系全面技巧读后感安康五月活动幸运的获得了《李中莹亲子关系全面技巧》，认真的看过以后很受触动。
亲子关系是每个人人生里第一份关系，它和人生里所有其他关系都不能同一而论。在孩子的心灵里，父母是绝对爱自己保护自己的人，也是可以绝对信任绝对爱的人，所以对孩子一定不要说“你真没有用”，这个话就像烙印一样，在他的心灵里牢牢的印上，很伤孩子的心，也将会影响孩子一生。
在现在这样一个竞争激烈的时代，“小孩不好过，家长更为难”有些家长不得不拼命的工作，牺牲了好多与孩子共处的时光，使孩子天天和电视，电脑，和游戏机为伴，这样非常不利于孩子情绪处理能力和社交技能的提高，所以无论你工作有多忙，都要抽出些时间多多的陪陪孩子，多关心一下孩子的学习、生活，最重要的是关心孩子心理的成长。
李老师总结了11条必须坚定的信念，()现在仔细的思考过真是很有道理，让我们大家一起坚信：
1,孩子一生下来，便爱、信任及听从父母。
2,孩子在坏的行为都不是针对父母的。
3,家长对孩子付出的爱是没有任何其他东西可以替代的。
4,孩子在努力的做好，就算当她弄得最糟的时候也是一样的
5,每一个孩子都具备使他拥有一个成功快乐的人生所需的全部能力。
6,家长只不过是帮助他把这份能力有效的释放出来。
7,孩子的智力和能力都很正常，只是他没有在家中在乎的事情上表现出来。
8,任何行为都不等于整个人。
9,家长是每一个孩子成长结果的最大决定因素
10,总有更好的办法，关键在于家长肯不肯去找。
11,所有亲子关系的'改善，必先来自家长的一些改变。
一分用心+一分技巧=一片和谐，在处理亲子关系时除了用心还要有技巧，老一套的方法有很多已经不太适应现在的时代了，我们可以少用一些命令的口气，多用商量的口吻孩子更加容易接受。孩子也是一个独立的个体，她也有自己的想法见解和主张，我们应该给孩子足够的尊重，一个人不能控制另一个人。孩子成长的过程就是一个学习的过程，我们应该帮助孩子成长而不是代替孩子成长。
《李中莹亲子关系全面技巧》升级版较前的老书增添了很多的内容，看后受益匪浅是一本值得拥有的好书。
篇3：李中莹亲子关系全面技巧读后感
李中莹亲子关系全面技巧读后感
安康五月活动幸运的获得了《李中莹亲子关系全面技巧》，认真的看过以后很受触动。
亲子关系是每个人人生里第一份关系，它和人生里所有其他关系都不能同一而论。在孩子的心灵里，父母是绝对爱自己保护自己的人，也是可以绝对信任绝对爱的人，所以对孩子一定不要说“你真没有用”，这个话就像烙印一样，在他的心灵里牢牢的印上，很伤孩子的心，也将会影响孩子一生。
在现在这样一个竞争激烈的时代，“小孩不好过，家长更为难”有些家长不得不拼命的工作，牺牲了好多与孩子共处的时光，使孩子天天和电视，电脑，和游戏机为伴，这样非常不利于孩子情绪处理能力和社交技能的提高，所以无论你工作有多忙，都要抽出些时间多多的陪陪孩子，多关心一下孩子的学习、生活，最重要的是关心孩子心理的成长。
李老师总结了11条必须坚定的信念，现在仔细的'思考过真是很有道理，让我们大家一起坚信：
1,孩子一生下来，便爱、信任及听从父母。
2,孩子在坏的行为都不是针对父母的。
3,家长对孩子付出的爱是没有任何其他东西可以替代的。
4,孩子在努力的做好，就算当她弄得最糟的时候也是一样的
5,每一个孩子都具备使他拥有一个成功快乐的人生所需的全部能力。
6,家长只不过是帮助他把这份能力有效的释放出来。
7,孩子的智力和能力都很正常，只是他没有在家中在乎的事情上表现出来。
8,任何行为都不等于整个人。
9,家长是每一个孩子成长结果的最大决定因素
10,总有更好的办法，关键在于家长肯不肯去找。
11,所有亲子关系的改善，必先来自家长的一些改变。
一分用心+一分技巧=一片和谐，在处理亲子关系时除了用心还要有技巧，老一套的方法有很多已经不太适应现在的时代了，我们可以少用一些命令的口气，多用商量的口吻孩子更加容易接受。孩子也是一个独立的个体，她也有自己的想法见解和主张，我们应该给孩子足够的尊重，一个人不能控制另一个人。孩子成长的过程就是一个学习的过程，我们应该帮助孩子成长而不是代替孩子成长。
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篇4：技巧：如何全面抵制 攻击
前段时间由于我表弟要学A，所以我去把他的操作系统换成了Windows000高级服务器版。他兴奋地对我说以后要写一个比动网还好的论坛。可惜好景不长，两周过后他打来电话向我求救，说是中病毒了。
发现
我火速赶到表弟家一看，那些“病毒”文件无一例外都存放在D:witsystemhack下，有nc.exe、opentelnet.exe等。明显这些不是病毒，而是 工具，表弟的电脑被 入侵了。
开工了！凭着玩网络安全两年多的经验，我进入了D:Documentsandsettings，发现除了表弟使用的Administrator用户和默认的ALLUSERS文件夹之外，还多出了一个Justme文件夹。这类 都是先给系统添加一个合法用户，再打开服务器的终端服务登入，最后把这些服务器作为跳板来入侵别人的。于是，我打开services.msc，发现服务中果然多了一个TerminalServices。
拒绝
从服务器管理中删除这个Justme用户后，我开始查找 可能留下的后门。运行cmd.exe并输入netstat-an，发现在一些正常的端口中多出了一个7777端口（如图）。这个端口看起来非常可疑，我用TELNET去连接它，返回了一个指向D:witsystemhack的路径，并且随意输入一个命令它都能够正确执行。看来这的确是 留下的一个后门，那它使用的是哪个程序呢？下面我要查看系统的进程，
在进程管理中，我看到了一个十分不愿意看到的进程DDsvchosts.exe。它无法手工结束，每次结束的操作都会弹出一个拒绝访问的提示框。看来是我目前的权限不够，那么这个比Administrators权限还要高的进程一定是以System权限运行的。当我再次打开service.msc时，发现一个叫Kent的服务，所执行的文件就是这个svchosts.exe。于是我马上终止了这个服务，并找工具删除了它。就这样，可恶的进程和它的7777端口一起消失了。我再仔细地通查了注册表和服务的DLL，直到确定全部安全为止。
这个 是怎么进来的呢？我看了看表弟安装过的安全补丁，发现只有微软MS-009号安全公告中的补丁未打上，并且Windows事件查看器里也有WORKSTATION服务异常的记录。这下可以确定 是通过MS-009的安全漏洞进入了表弟的电脑。接下来的事情就是打补丁，安装并开启防火墙。
骚扰
本来事情到此就结束了，可是表弟捏紧拳头对我说：“这 太可恶了，你一定要帮我抓他杀了出气！”我顿时CrazyFaint。唉，现在的小家伙！最后我决定只轻轻地警告这个 。
我从hack文件夹里复制了nc.exe到C盘，然后把其他文件删除。运行cmd.exe后，我笑着对表弟说耍猴开始了。
我在C:下新建了一个文本文件haha.txt，写上一些话后保存（如下图）。在cmd窗口中输入“c:nc.exe-vv-L-p7777
大约两小时过后，我和表弟看到这个cmd窗口中出现了动静DD鱼儿上钩了！各位读者想想在 那边会出现什么情景？他的连接窗口中会出现我刚才在haha.txt中写的话，足足能让他气上半天的。哈哈，真是痛快！我们不仅得到了他的主机名和IP，还消遣了他一通。
最后，我这边的电脑屏幕上出现了来自 的回话（如上图）。看得出来，这位 正郁闷着！
篇5：考研英语全面复习技巧
考研英语全面复习技巧
很多考研过来人都认可“考研就是考英语”的说法。事实虽不尽然，但它在一定程度上突显了英语在研考中的地位和作用。
由于研考复习时间有限、英语科目各题型分值比例不同，不少研考生把英语的复习重点放在阅读题上。有关辅导老师提醒考生，对英语考试中的完型填空、翻译、写作等题型的复习也要下工夫，尤其是在当前的备考冲刺阶段，考生对三类题型的复习更要有技巧。
完型填空
正确理解短文主题
教育英语教研室有关辅导老师认为，完型填空题是英语考试中第一个大题。每年研考的第一大题都比较难。对这类题型的复习，考生不仅要结合今年的大纲，了解考核要点以及大纲变化规律，还要训练正确理解短文主题的能力。
如英语知识运用文章的体裁以议论文为主，字数约为240―280字。这类文章的特点是逻辑性强，在5个方面对考生进行考查：词性的用法、词义的辨析、词语的搭配、语法结构、语篇的衔接。
对这类题目，正确理解短文主题是解题关键。考生做题时切忌把自己的想法与作者的意思相混淆。训练中考生一定不要忽视短文的第一句，同时要注意主题展开方式。其他段落的'首句也是常见的考核点。此外，句与句之间的逻辑关系以及相应的连接词考生也不可忽视，如并列关系(and，while)、转折关系(but，however，though，whereas，nevertheless)、顺序关系(before，after，then，finally等)、让步关系(although，despite等)、因果关系(so，thus，for 等)、解释关系(i.e，that is to say 等)、条件关系(if，provided that，in case of 等)。做题时关注这些逻辑关系及相应的连接词，对考生正确把握题意非常有益。
翻译
充分利用往年试题
在翻译部分的复习过程中，考生要尽量多研究往年试题，充分掌握往年考研英语科目考试中翻译题常考词组和短语。考生最好多做归纳总结，至少把近十年研考试题中出现的词组(包括划线句子以及上下文中的)总结一遍，还要总结往年考试中常考的句型及特殊结构。
从往年试题来看，考核频率较高的句型从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构。考生要通过练习掌握这些句型的考核要点和答题技巧。考生还要关注英汉语言之间的差异，练习翻译时要遵循“译词看句子”的基本原理，既遵守词义理据，又能融会贯通，通过灵活善变的思考，把握每个词的多种含义，做到求义于词典而又不拘泥于词典。
写作
背诵模写范文必不可少
写作是英语复习重点之一。考生如果想要在英语写作方面实现质的飞跃，可从以下三方面入手。
吸取优秀英语范文中的精华。考生要通过阅读培养良好的语感，学会构思和清表达自己的意思。做阅读训练时，考生要把泛读与精读结合起来进行。语言输入多了，英文表达才能游刃有余。
背诵一定数量的范文。背诵是积极备考写作、快速提高水平的一条捷径。通过朗读和背诵，考生能迅速掌握并牢记各种精彩词汇、词组和句型，更能够大大增强英语语感。
欢迎访问大学网考研频道。篇6：电话销售技巧全面大攻略
［主题一］：电话行销的必备信念
一般销售员对电话行销的误解是：电话是为了预期客户面对面会谈的代理者的观念，然而在顶尖的推销员眼中，电话线那头生疏的声音，是不能与有效的面对面的表现相比较的。下面是一些非常有效的电话行销信念。拥有这些信念，你的电话行销一定会成功。
1)我一定要和任何跟我通电话、我确认要见面的、有趣的人会面；2)我所接听到的每一个电话都可能是一次宝贵的交易机会；3)我所拨出的每一通电话，都可能为客户；4)我的每一通电话不是要获得交流，而是为了获得与客户见面的机会。有机会你就默念它们，牢记它们，重复的次数越多，越能深入到你的潜意识中。
[主题二]：二、电话行销突破接待人员的八个策略
我们的销售人员在电话行销中遭受到接待人员阻拦而得到的挫折太大了。接待人员总是挡在我们和决策者进行实质接触的大门之外。在这里提供你一些诀窍，让你利用人性和心理学，增加突破的机会，获得见面的机会。你还可以选择你个人风格的方法，或者根据对方的反映随机应变。
1)克服你的内心障碍；--不妨了解你为什么对于没法突破接电话的人，会觉得心理很惶恐：是否因为过去的经验造成的心理障碍；必须突破这种心理障碍；是否从小就被教导：“跟陌生人通电话要客气。”否觉得买方公司是你的衣食父母，你不敢轻易冒犯。你是否站在接电话的人的角度思考，想象他将如何拒绝你。如果你这样想，就变成了两个人在拒绝你。
2)注意你的语气--好象是打给好朋友；--“早安，请问张先生在吗？”不要说：“我是XX”要说出公司的名称。不要说“我是XX的XX人”，如果接电话的人说出他自己的名字，就说：“嗨，李小姐，请问张先生在吗？
3)将接待人员变成你的朋友；--你以平常的开场白说：”早安！我是XX，我想跟张先生谈谈，请问您尊姓大名？“接电话的人说：”我是他的秘书，李小姐。“你说：”假如你是我，而你必须跟张先生谈谈，你要怎么办呢？
4)避免直接回答对方的盘问；--接电话的人通常会盘问你三个问题：你是水？你是哪家公司？有什么事情？如果你不直接回答这些问题，他们就不知道该怎么办。你或许该这样回答：我很想告诉你，但是这件事情很重要，我必须直接跟他说。我也不确定。你觉得这会讲很久吗？我是打长途电话呢！喂喂，你那边在下雨吗？
5)使出怪招，迂回前进；让接电话的人措手不及，不要让自己听起来就象推销员，要使出些怪招让对方失去戒心。--例如：对方：“这是某某公司，您好！”你：“嗨！张先生在吗？”对方：“请问你是哪家公司？”你：“我也不知道，所以我才打电话找她。”对方：“你要推销什么？”你很迷惑地说：“我实在搞不懂。”对方提高声音再问一次：“你要推销什么吗？”你还是很迷惑地说：“有没有可能是李勇要卖东西给我？”
6)摆高姿态，强渡难关。--“你跟陌生人讲电话都是这样的吗？你老板交代你要这样吗？”“你帮我转电话之前，还想知道关于我个人什么事？”“你为什么不让我跟你的老板说话？”“你不转这通电话,公司将会因此而失去赚钱的机会，你愿意冒这个风险吗？”“既然你不愿意接电话，能不能告诉我你的名字？如果贵公司还有人打电话来询问，我就可以告诉他，我曾经跟谁谈过了。
”
7)别把你的名字跟电话号码留给接电话的人。如果买方不在或是没空，再找机会试试。--“如果你是我，你会再打电话来吗？”“我想我再打电话过来，什么时间比较恰当？”
8)对于语音信箱；--如果是语音信箱，通常不必留下任何讯息。不过要仔细听他的声音，想象以后如何沟通比较好。如果在语音信箱留话，务必令人印象深刻。你可以这么说：“有三个理由你一定要打电话给我。”“将这通留言消去，并不能消去你的问题。”“将这通留言消去，你可能付出很高的代价，你愿意冒这个风险吗？”你还可以，先留下你的名字和电话号码，然后在重要事项讲一半时切断电话，好象是电话线突然中断一样。
[主题三]：有效的电话约访
1)电话约访的要领－－电话约访的重要性：提高工作效率、节省时间、电话约访的物件（陌生人、朋友、朋友介绍）、名单种类（公会亲友活动杂志社团协会邻居同学录名片交换月刊电话本以前同事报纸推荐名单熟识）；
2)电话约访的原则：“热”、“赞”、“精”、“稳”——（热情，赞美，精简，稳重，喜悦，肯定）约访不代表说明，仅是约见面时间，地点即可；——（简短有力、不要超过3分钟）约访（内容）7%、腔调、语气、情感38%、肢体动作55%用电话脚本：好处—工作时可100%投入，不会离题；
3)电话约访前的暖身运动－－做生理暖身运动自我确认词句—马上行动、我爱我自己；心理预演—上次成功的感觉；注意表情—注意脸部表情及肢体动作，想着上一次成功的感觉；不被干扰—请别人代接电话打电话工具—镜子、名单（100）、脚本、笔、白纸、行程表、访谈记录；
4)重点要领－－简短有力、创意性、吸引力开场白；热、赞、精、稳—热情、真诚、兴奋、信心、专业、轻松；三分钟原则—不要在电话谈训练，记录谈话内容；三不谈—产品、自己、公司；三要谈—提升获利率、相关行业、家庭亲密度引起对方好奇—兴趣、幽默一笑；名中脚本之要领—完全陌生、缘故、推荐名单，熟识，
。。等脚本；确定时间、地点—见面时间、地点、再次敲定确认；高潮结束—给对方的期待例：见了面，相信你一定会非常高兴的！约访中的赞美—这时赞美，但求真心真诚自然约到人后，欢呼一下，保持心情，继续邀约、记录重点—客户资料、约定时间及地点、约接电话的人也可以一口气打五十通电话、何访约来公司洽谈
5)忌讳--不可用不真实语欺骗顾客、言词不可夸张膨胀或过度赞美、绝不批评同行。信念的力量告诉你。你不会得到你所要的，你只会得到你所相信的
[主题四]：有效的电话约访脚本
电话接听要领：XX你好，敝姓○～很高兴为您服务～哦！是的，他在，请问您贵姓？先生，请您稍等一下。～如询问事项：先生（小姐）请问您贵姓？哦！先生（小姐）请您稍等一下，我帮您转给△△为您服务，请稍等。先生（小姐）很抱歉，他不在位子上，可能4点会回来。哦！先生（小姐）您要不要留个电话，或者我可以协助您吗？好的，麻烦您再打电话过来，祝福您请详填来电者姓名、受电者姓名，重要留言及留言日期及时间。简单的话直接代为回答。
1)管理阶层：老板、主管篇－－管理阶层：老板、主管篇中华培训网：您好，请接△△△，麻烦您谢谢！老板：请问有什么事吗？中华培训网：我有重要的事请教他，我姓，麻烦您了，谢谢老板：请稍待中华培训网：您好，我这里是中华培训网，我姓，是这样的，我们是专业在提升业绩和工作绩效的训练机构，希望和您约个时间约20分钟，分享其他客户使用我们的服务后的有效成果，您明天或后天，哪天比较有空？（若有同行第三者证言则更佳）。
2)企业开发篇－－喂，请问您是△先生（小姐）吗？您好，我是中华培训网的，我姓，我们公司是在代理提升获利率的最新KNOWHOW管理决策研习系统的机构，我们提供一套，改进销售方案的训练课程，不少公司像甲骨文、ABB公司都在采用，使他们的业绩有大幅度的提升。（若有其他同行第三者有力证言更佳）您有兴趣了解这个使您业绩可能提高20%--30%的方法？很好，我想，我们可以找个时间碰个面，当面研究研究，我大概要20分钟就够了我想或（时间）哪一个时间，您觉得比较方便？很好，那我将在（时间），到贵公司拜访您。请问您的地址是在：，是楼吗？很好，我们就约定（时间）在（地址）见，很高兴与您交谈，谢谢，再见。
3)秘书篇——穿针引线、通过秘书、不是会谈、邀约决策者－－请找△△△，麻烦您谢谢
我姓△，麻烦您谢谢，我是中华培训网的△，麻烦您，谢谢先生（小姐）您贵姓，从您的声音感觉您是一位很热心的人！麻烦您谢谢我是中华培训网的，我有很重要的事要跟△△△谈，能不能帮我一个忙，麻烦您谢谢！
篇7：高三生物全面复习方法技巧
01第一类：不放弃课本
无论学习好坏的同学，一定要仔细研究生物课本，也许一轮复习时你们还处于生物练习题的狂轰滥炸中，到了二轮，你就会发现班里的同学都捧着一本生物必修书。
那么现在你们该如何利用生物课本呢?
每当看见一道题(选择居多)，请在做完之后认真将四个选项中的关键词找出来，有时会只考一个知识点，不管是否正确，都要翻开书，找到这一页，看看这道题问的知识点在书上怎么说的。
不需要整章就看，很多选项就涉及几句话的长度，就看这些就行。
你也许会问，生物题这么多，一个一个照课本翻多麻烦?
初期我也是这样的，不过做了几天题，翻了几十遍书，就会发现很多地方会重复，重复到我已经很熟练书上这点的内容了。这时再遇见，你就没有必要再看这里了。
如果遇见题目涉及到的页数章节你头一次翻，那你一定要实践，久而久之，你就会相当熟悉知识点，甚至考到这个知识点能联想到相关题型，有题目的结合，比死背知识点强很多!
这在高三后期的读书中，你会占到绝对优势——在别的同学熬夜看生物课本时，你能复习你自己薄弱的其他科目。
02第二类：练习册
建议高三同学买一个知识点小册子，数理化生放在一起的那种巴掌那么大的册子。这样查起来比同班同学方便很多!也方便你背最基础重要的知识点，不求知识点多。哪个册子都差不多，随便买一个就行。
大的练习册建议就用总复习优化设计的二轮复习书就可以，题足够你做了!
关于题型:
●选择
高三学期初，适合专门练习。加强选择只有看书巩固知识点，没有人书都不看，知识点都没掌握，题做得好的!
对于以后，建议想全面提升的同学做整套的生物(不是理综里的生物)，那里都是各省市著名学校的模拟题，质量非常高，题型很多，知识点充足的情况下，完全可以靠做题提升分数。
●大题
在高三末期左右，我的知识点全面了，于是打开整套的理综，专门从大题中挑出——光合/呼吸作用的题，遗传大题，有丝/减数大题，内环境稳态(激素，神经，免疫)大题，生物实验大题，生态环境增长K值大题……具体这几大类，我把他们分类后，挑某一时间专门做某一类，做到一定数目(10+左右)，就统一把他们放在一起，总结，总结什么?
1.哪些是这种类型的必考题。如光合呼吸一定结合图像问C3，问在哪里生成O2……
2. 哪些是这些题难度稍大的题。比如遗传最后两问，实验的研究误差分析……3.这种类型的题考的最基本知识点是什么?。比如光合/呼吸是CO2，O2生成的流程，有丝/减数是基本变化图像，激素是书上的3种模型(甲状腺，抗利尿，胰岛素)，实验室自变量如何控制……虽然我总结出来了，但学弟学妹还要根据这些展开细小分支，自己展开一个大题的体系。大题很多都是每年固定的基本题型，注意把最基本的分数拿到手，由浅入深分析，再拿到高分。
选修：就需要死背，没有技巧可言!考试完全是让你像古诗一样背诵填空，但同时需要你有变通，如何把答案巧妙融合解答。
03第三类：错题本
来说说错题本的问题，很多同学问我数理化生的错题本应不应该做，因为一轮复习的题实在是太多了，应付不过来。就生物姐三年经验，错题本这个东西完全因人而异，举高三时的我们的例子吧，学姐Z，学哥X，和学姐我，我们的高考成绩差不多。
学姐从来做完题就拿刀开始各种裁剪卷子，她从不做课外练习题，几乎就是做学校发的卷子，但是一点也不遗漏一套，贴到错题本上，并直到高三最后一刻都拿着她的错题本找老师问问题。
学姐我在高三时对于学校的有些题会选择做(建议学妹学弟不要尝试，我有段时间因为这个遗漏很多知识点)，同时做课外练习册，总的题量我多一点吧，但是我这样持续下去两周左右，觉得做错题本的时间还不如用来做题，于是很多错题本弄一半就不弄了，只有高三最后30天拿了个本做总结用，也不是错题本。
篇8：高三生物全面复习方法技巧
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高三生物复习的五大方法
一、每天30分钟读课本
由于理综试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此很多学生不重视基础知识，只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围，所有的知识点上都有可能出题，而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。
因此在学习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合教辅资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。
学生要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习惯，来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物学习中起着奠基、支撑的作用，如果不过关，待到高考综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看，基础题仍占主要地位。
二、抓住生物三大重点
在全面学习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异，这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”，也是高考的重点和难点。学习这部分知识时学生要特别留心，可以结合教辅资料，分析涉及到的题型，并查阅自己经常出错的题型，进行归纳总结。
三、培养实验设计能力
考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看，理综Ⅱ卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。这部分试题是考生失分较多的地方。因此，学生还应熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。
四、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
五、联系生活实际
生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，学生在学习时要注意理论联系实际，注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
高三生物基础差有哪些补救方法
首先，兴趣是最好的老师。我们心里非常的清楚，如果我们对这件事情没有兴趣的话，那就很难把这件事情做好，学习也是如此。生物学是高中众多课程中比较容易拿分的一门课程，只要你能够花点心思在这门课程里，想要拿高分是很有可能的。
其次，上课要听老师讲课，这是做好选择题的好途径。很多人觉得生物会比较简单，上课就不那么认真来听课，其实这是非常不对的。认真听老师讲课，这对于你的选择题是有很大帮助的，是你自学所弥补不了的。
认真做好习题。练习是比较重要的，即使你把课本都背下来了，也不见得你可以做对题目，很多的题目是要在做练习的过程中练出来的。必要的习题量还是得认真的完成，但是也不要一昧的做题，要懂得选择，或许这对于你成绩的提高会有很大的帮助。
背书，这是学生物必须要跨过的一道坎。相对于文科的学习，理科背书是要求得比较少的，而生物是在理科课程中要求背书比较多的，不过也相对来说比较容易记，毕竟不是要求每一个字都要背。而背书最好是以课本为主，其他的是次要。
高三生物怎么快速提分
1、很多高三学生在做生物题的时候容易出错，这种错误出现的原因并不是因为不会，而是“不小心”犯错，也就是学生们常说的马虎。这和高三学生们平时做题的习惯有一定的关系。高三学生平时在做题的时候，喜欢从知识点的角度出发去看待问题，解决问题，所以经常容易被题目所误导，所以会出错。对于生物来说，想要快速提高成绩，必须要从题目的角度出发，要正确的理解生物命题的原则。
生物之所以和物理、化学一样归类在理科，就说明生物也是具备逻辑性，而不是单纯的文科式的记背就能掌握的。很多高三学生在做题的时候，很容易凭借感觉去做，反而会忽略题目条件，所以只有在做题时根据逻辑推理，在结合所学的知识，才能得出正确的答案。
2、生物中的重点知识是支撑学科知识体系的主要内容，同时也是考试考察的重点内容，需要高三学生特别关注这部分内容。同时也要有效避免只复习某部分。全面系统的学习，才能对于以后的考试内容和形式变化胸有成竹。
对于一些不是很重要的内容，像是课本上的小资料、小问号等等，由于平时疏忽于复习往往会在考试中失分，这是很可惜的事情，因此很有必要关注一下。
3、生物的学习一般是将知识分块学习，但是当准备期末复习的时候，就要把这些模块的知识串联起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以完善自己的知识结构，还能有利于理解和记忆，有利于在考试中取得更好的成绩。
篇9：教师技巧读书笔记
在提倡素质教育的这天，学校、家长对教师要求高，对学生的期看高。而学生又自己却无所谓，在这样的状况下，我们应当怎样做教师这是我们常常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不明白如何往教学生。在暑期潜心浏览《给教师的一百条新推荐》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会回纳为以下几点：
一、做一个真实的人，勇于露拙也勇于表现自己。
不管我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生眼前露拙。却不知，这是一个误区。实在，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对而言，他们已不再象小学生那样以为老师无所不知。所以老师假如在学生眼前伪装甚么都懂，反而给学生以假的印象。反之，假如老师在适当的时候哼上一曲，能够调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在很多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理间隔一下子拉近了很多。另外一方面，假如你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗读，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原先我们的老师还有这么一手！学生对你的好感立刻激增。总之，让学生了解一个真实的你！
二、做一个有情趣的人很多人说自己不会玩了，假如放两天假，一般也就是睡个大觉。
有些退了休的老同道，一每一天地老的个性快，大多由于他们没有甚么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是用心休息，也是进步自己生活情趣的必要的手段，假如整天只明白工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来宣泄实际上是最好的方法。比如看杯具。杯具就是把完美的东西撕毁给人看，看到剧中人物碰到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。”“实在更幸福的是创作艺术。在艺术创作进程中，自己的主观世界完全投进了进往，夜以继日乐此不疲，会令人十分满足。他创作时简直就是神，他十分自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。”
篇10：教师技巧读书笔记
书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我明白的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师就应有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。
比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师这天的学习主要不是记忆超多的知识，而是掌握学习的方法——明白为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”
由此看来，我作为教师想到了学生的向师性，这是一种纯洁的完美的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。个性是在学习了魏书生老师的教育理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下“规矩”：凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，我也自觉“遵规守章”，每次都认真的为学生唱一首歌。这样的“惩罚”却博得了学生的欢心，不仅仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
也许，这正体现了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意时，我的情绪都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，就应认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，最后让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，最后成大器；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍；夸美纽斯的《大教学论》更是资料丰富，高瞻远瞩；还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。
读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。个性是在课堂中，我常与学生一齐做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。
篇11：全面攻破UG曲线技巧d
第四课
编辑曲线包含下列功能：编辑曲线参数、修剪曲线、曲线角落修剪、等分曲线、编辑倒圆角、位伸、修改弧长，全面攻破UG曲线技巧d
。编辑曲线工具栏如图1所示。图1Edit Curve Parameters 编辑曲线参数【功能】用于编辑直线、圆（弧）、椭圆（弧）、样条线等曲线。【选项说明】编辑曲线对话框如图2所示：图21. Point Method：点选方式。在编辑曲线时用于辅助用户确定点的位置。2. Edit Arc/Circle By：编辑圆弧、圆方法：1) Parameters：参数方法。选择待编辑曲线后，会出现辅助工具对话框条，在辅助对话框条的对应文本框中输入修改后的数值，按下回车键。【注意】选择曲线时不能选在控制点，否则进入拖动模式。2) Dragging：拖动法。拾取圆、圆弧时，若选择在控制点，可以改变圆、圆弧的起始角和终止角；若选择在圆心，则可以拖动圆心至其它位置；选择在其它位置，通过拖动，可以改变圆、圆弧的半径。3. Complement Arc：补互圆弧。只能在参数模式下能使用。4. Display Original Spline：显示原始样条线。在编辑样条线的同时，显示原始样条线，以便于比较。5. Edit Associative Curve：编辑相关线。1) By Parameter：通过参数编辑曲线，保留曲线的相关性。2) As Original：把当前曲线当作原始曲线进行编辑。该破坏会破坏当前曲线和原始曲线的相关性，系统会弹出一对话框，以示警告。选择不同类型的曲线，Edit Curve Parameters 对话框会出现不同的编辑选项。1. 编辑直线可以移动直线的端点位置或编辑直线的参数，如直线的长度、角度。1) 移动端点位置。步骤：选择线上要移动的端点→拖动端点到新的位置。图32) 编辑直线参数。步骤：选择要编辑的直线（注意不选在线的端点）→在辅助对话框条中输入直线的长度或角度，输入完毕后按下回车键。图42. 编辑圆、圆弧可以移动圆、圆弧的中心位置，编辑圆、圆弧的半径，创建圆弧的互补圆弧等。1) 移动圆、圆弧步骤：拾取圆、圆弧的中心→在目标位置，单击鼠标左键。也可以在辅助对话框条XC、YC、XC文本框中输入圆、圆弧中心的坐标值后，按下回车键。2) 编辑圆、圆弧的半径参数法：步骤：选择Parameters方式→拾取圆、圆弧（注意不能选在控制点）→在辅助对话框条中修改半径或直径，修改完后按下回车键。拖动法：步骤：选择Dragging方式→拾取圆、圆弧（注意不能选在圆、圆弧的端点）→拖动至目标位置，单击鼠标左键。3) 编辑圆、圆弧的起始角和终止角参数法：步骤：选择Parameters方式→拾取圆、圆弧（注意不能选在两个端点）→在辅助对话框工具条中修改起始角与终止角，修改完后按下回车键。拖动法：步骤：选择Dragging方式→选择圆、圆弧的两个端点→在目标位置，单击鼠标左键。4) 创建圆弧的互补圆弧。步骤：选择Parameters方式→拾取圆弧(注意不能选在控制点上) →按下Complement Arc即可得到当前选定圆弧的互补圆弧。图53. 编辑椭圆【功能】在编辑曲线对话框下选择椭圆，系统会弹出一对话框，显示当前椭圆的具体参数，修改对话框中的参数：半长轴、半短轴、起始角、终止角和旋转角，即可编辑椭圆。步骤：选择椭圆线→在编辑椭圆对话框中修改椭圆参数，修改后单击OK键（或MB1）。图64. 编辑样条线编辑样条线的定义点、控制点、斜率、曲率等。【选项说明】在编辑曲线对话框下选择样条线时，系统会弹出如图7所示对话框。图71) Edit Point：编辑定义点。单击Edit Point按钮弹出如图8所示对话框。图8①Edit Point Method：点的编辑方法。共有3种：l 移动点（Move Point）：移动样条线上的定义点。l 增加点(Add Point)：为样条曲线增加定义点。图9l 删除点(Remove Point)：删除样条线上的定义点。如图10所示。图10②Move Point By有3种移动点的方法：l 把光标点放在要移动的点上，拖动到目的点后，再释放鼠标左键。动态拖运点位置时可使用微调功能（Micro Positioning）。l 选择Destination Point（指定目的点），拾取要移动的点，用点构造器定义或选择一点。l 选择Delta Offset（增量位移），拾取要移动的点，在系统弹出的偏移对话框中设置偏移量。2) Edit Pole：编辑控制点。3) Change Slope：改变斜率。4) Change Curvature：改变曲率。5) Change Degree：改变样条曲线的次数。6) Move Multiple Points：多点移动，某个范围内的点一起移动，其余点不动。7) Change Stiffness：修改样条曲线的则度。在不改变控制点的位置及数量的情况下，通过改变样条曲线的刚度来改变曲线外形。8) Fit：产生拟合曲线。9) Smooth：光顺曲线，使非封闭的样条曲线减少曲率分布的变化。Trim Curve 修剪曲线详见曲线造型1。Corner Trim曲线角落修剪【功能】修剪两条曲线到它们的交点。【操作步骤】调用角落修剪工具，移动光标，将交点包含在选择球之内，且使选择球十字光标点位于被裁剪曲线构成的区域内，如图11所示。图11Divide Curve分割曲线【功能】将曲线分割分数段线段。【选项说明】分割曲线对话框如图12所示。图12有5种分割曲线方法：1. Equal Segments：等段长。【操作步骤】选取曲线→选择等参数或等弧长（关于等参数与等弧长的含义请参见曲面原理一节）→定义参数→单击OK键或MB2。图132. Segments by Bounding Objects：边界元素分割【操作步骤】：选取曲线→定义边界元素→指定切断点的位置→单击MB2。图143. Input ArcLength Segments：固定弧长分割【操作步骤】选取曲线→指定弧长→单击OK键或MB2。图154. At Knotpoints：依节点分割。【操作步骤】选取曲线→指定要分割的节点→单击OK键或MB2。指定节点的方法有三种：l By Name：顺序点（编号）。l By Screen Position：屏幕位置点。用光标在图形区域直接选取节点。l All KnotPoint：所有节点。图16注意依节点分割样条线后，将不能再参数化编辑。使用依节点分割前可用Information→Object…来查看样条线的节点位置及个数。5. At corners：依角落点分割。角落点是指曲线上不光滑的地方，即曲线上切线向量不连续的地方。分割方法与节点分割方法相同，在此不再赘述。Edit Fillet 编辑倒圆角【功能】编辑倒圆角功能可能修改倒圆角的半径、修剪方式及倒圆角的位置。【选项说明】分割曲线对话框如图17所示。图171. Automatic Trim：编辑倒圆角后，系统自动修剪用于创建倒圆角的曲线。2. Manual Trim：编辑倒圆角后，用户需手工修剪用于创建倒圆角的曲线。3. No Trim：编辑倒圆角后，系统不修剪用于创建倒圆角的曲线。【操作步骤】选择修剪方式→选择创建倒圆角的第一条曲线→选择倒圆角曲线→选择创建倒圆角的第二条曲线→在倒圆角参数对话框中编辑倒圆角参数。倒圆角参数对话框，如图18所示。图181. Radius：指定新的倒圆角半径。2. Radius Default-Model/Fillet：确定默认的半径值两种方法：Model和Fillet。选择Model方式，半径值将保持不变，直到用户在文本框中输入新的半径值。如果选择Fillet方式，半径值将随每次编辑的倒圆角的半径不同而不同。3. New Center：指定新的倒圆角中心。Stretch 拉伸（略）Arc Length 修改弧长【功能】通过指定增量弧长或总弧长的方式来改变曲线的长度。【选项说明】ArcLength对话框如图19所示。图191. Filter：过滤器。设定选择对象的类型。2. Trim/Extend：修剪/延伸方式。用于设定曲线的哪一端被修剪或延伸。l Start：在选定曲线起始点修剪或延伸。l End：在选定曲线终点修剪或延伸。l Both：在选定曲线两端点同时修剪或延伸。系统根据用户选项，会在所选曲线相应的起始点/终点/两个端点处显示一个小圆圈，若选择得不对，可重新选择。3. 弧长编辑方式。系统提供2种弧长编辑方式：l Total：以给定总弧长的方式编辑曲线。在Length文本框中输入曲线总弧长。l Incremental：以弧长增加量或减少量的方式编辑曲线。在Length文本框中输入的是曲线弧长的增加量（正值）或减少量（负值）。4. Spline Extension：样条线延伸选项。如果所编辑的曲线是样条线，则有3种延伸方式：Nature(自然)、Linear（线性）、Circular（圆形）。5. Associative Output：关联设置。如果勾选了Associative Output复选框，编辑后的曲线与原始曲线具有相关性，当原始曲线修改后，编辑后的曲线将自动更新。6. Input Curves：原始曲线的处理。如果勾选了Associative Output复选框，对原始曲线只有2种处理方式：Blank（隐藏原始曲线）、Retain（保留原始曲线）；反之则有4种处理方式：Blank、Retain、Delete（删除原始曲线）、Replace（代替原始曲线）。【操作步骤】选取需要编辑弧长的曲线→选择修剪/延伸选项（Start, End或者Both）→选择弧长编辑方式并输入增量值或总弧长值→设置相关性→单击OK或Apply。图20篇12：全面掌控无线局域网安全技巧
无线局域网的发展非常迅速，然而跟有线局域网一样，同样需要进行安全性的考虑，否则会给你带来文件泄露、攻击等麻烦。
1.安全检查
无论你是在使用公共无线热点，还是仅仅连接到家庭或公司网络，你都需要使用一些基本的原则来保护你的无线连接:
(1)在接入点激活MAC地址验证，修改缺省的MAC地址ID和密码;
(2)启用128位加密;
(3)启用802.11加密;
(4)安装个人防火墙，并正确进行配置，确保诸如信用卡号、银行帐号和电子邮件地址等信息不会在未经许可的情况泄露出去;
(5)安装防毒软件;
(6)如果你需要接入公司、家庭或校园网，则还需要在个人防火墙之外安装虚拟专用网如果你使用笔记本电脑进行工作，需要通过公共无线热点访问公司网络，则需要请求网络管理员为你建立网线连接，
2.网络管理员的原则
(1)深刻谨记无线网络正在工作之中。它并非向听起来那么简单。由员工或 安装的非法接入点能够在你不知情的情况下将一个有线网络转变成无线网络;
(2)确保你企业建立了完善的安全政策，全体员工都必须清楚各项规定，并严格予以执行。规定无线网络的注意事项，并对网络使用的设备实施标准化工作，确保采用最新的安全补丁和升级程序;
(3)在无线网络之上安装虚拟专用网，最好能够采取其它一些安全措施，如安全令牌和数字证书等。通过将无线网络作为您网络的一种远程接入方式，并将其集成至您的网络安全层中，将可以为员工和合作伙伴提供双重保护的安全远程接入;
(4)尽可能使用特定方向的体现，朝向周围360度区域进行广播的全防线天线更容易受到攻击;
(5)在你整体安全解决方案中建立入侵检测系统;
(6)将无线局域网视为与互联网一样不安全，并采取相应的安全措施
★全面总结
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