汉语言文学专业优秀论文

今天小编就给大家整理了汉语言文学专业优秀论文，本文共17篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

篇1：汉语言文学专业优秀论文

汉语言文学专业优秀论文

一、汉语言文学专业建设的时代背景

汉语言文学专业是一个与时俱进的专业，远离社会，它就没有生命力。传统知识型人才培养模式，知识的讲解传授成为教学和考试考查主题内容。学生上课记笔记、下课抄笔记、考试背笔记的现象十分普遍，由此导致学生高分低能的现象相当严重。在市场经济社会背景下，本专业遇到了前所未有的新的挑战。汉语言文学专业毕业生就业、创业普遍困难。经济社会要求汉语言文学专业人才具有发现美、创造美的能力，具有在谈判、公关、策划、教学、写作等活动中，运用美好的、得体的、雄辩的语言进行交流的能力，通过语言能够进行广告宣传和公司企业形象设计等。由此，专业课堂教学中的文学观念、语言观念发生了变化。文学的认知功能、宣传教育功能在弱化，而潜移默化的心理疏导功能、娱乐功能、审美功能等在增强，社会要求通过文学培养人才的主要目标，不再是认识社会历史或某个集团阶级利益，而是培养熏陶人的人品人格、提升人才的审美品位。在专业教学中，语言的符号学性质得到确认，它不再只是工具性的，它更是思想性的。国家职业汉语能力测试（ZHC）越来越普及，社会对通过语言进行交际的实践能力的要求越来越高，对母语交流的水准要求越来越高。与此同时，社会对写作人才的需求无论在数量上还是在质量上，都提出了前所未有的新的要求。

根据汉语言文学专业教育教学规律，改变中文教育观念，只有通过能力教育，才能提升办学品位，形成办学特色。立足于汉语言文学专业能力全方位的培养，紧密结合时代和社会发展要求来思考，对传统汉语言文学专业的教学模式和人才培养模式进行结构性的调整和改造，设计新型的适应经济社会发展需要的汉语言文学专业人才培养的模式，完成由知识型人才向能力型人才培养模式的突破和转变，是社会发展和时代进步对传统汉语言文学专业提出的必然要求。

汉语言文学专业是一个历史悠久的传统专业，由于受到社会经济发展和意识形态的巨大冲击，80、90年代以来改革在不断进行。文学观念和语言观念的变化，导致了课程内容的巨大变化。为适应市场经济发展的需要，课程体系也在调整，普遍增设了新闻类、影视艺术类课程，加大了实践性课程的比重，重视毕业论文的写作和指导，删减了部分过时了的课程，在提高本专业学生的素质上进行过大量的实验探索，也取得了一定的成绩。如武汉大学於可训主持的“拓展教学空间，构造多维平台，综合提高学生人文素质——中国现当代文学素质教育教学改革实践”。但本专业基本内涵在“五四”时代初步确立，50、60年代借鉴苏联模式，形成了到目前为止公认的课程体系。由于时代的局限，其基本的人才培养模式是知识型的。能力培养只是知识传授的衍生物，能力本身不是它的目的。目前所用教材、考试方式、授课方式等，仍然将人才培养模式中主体内容限定在知识点的传授上，传统的死记硬背、掉书袋、照本宣科的书呆子式教学模式依然存在。这种培养模式已经不能适应现阶段的时代需要，明显不适宜于培养适应经济社会发展需要的本专业人才。改革势在必行，但汉语言文学专业的传统积淀相当深厚，它是一股强大的因循守旧的保守势力。大型的历史悠久的重点大学中文系，大多意识到了本专业改革必然趋势，但由于历史的传统因袭负担重，作整体性的专业调整相当艰难，尾大不掉，而一般的地方性院校又没有实力（师资力量、教学经验、学术储备不足）从事这方面的专业调整和改造。根据我校中文系的实际，从整体上改造汉语言文学专业，对本专业进行结构性调整和改造，选择从目前社会对本专业人才所急需的文学审美能力、语言交际能力、写作能力的培养入手，全面提升本专业人才适应经济社会发展的能力，从而形成自身鲜明的特色，是既切合实际又顺应时势的。

二、汉语言文学专业特色建设思路

根据经济社会发展需要和本专业的教育教学规律，本专业特色建设的基本思路可以确定为：

（一）调整课程体系根据构建和谐社会的新的时代要求和目前社会发展的实际需要，将原有汉语言文学专业重视知识点传授，以培养知识型人才为主的教学模式，调整为以培养学生的文学审美能力、语言交际能力和写作能力为主的能力型教学模式。

遵循汉语言文学专业教育教学规律，设计新的专业教学计划和课程教学大纲，改变教学手段，配置相关教学资源。调整后，本专业课程体系将以文学类课程为主，语言类、写作类课程具体落实本专业人才的能力培养目标。具体操作方式是

：1·在文学课的教学中，着重培养学生的文学审美能力。和谐社会的核心是人与人之间的和谐，根据新的时代要求，改变文学观念，以提升人文素质、塑造完美的人为目标，调整改造原有文学课程陈旧的文学和文学史观念，以塑造学生完美的人格人品为目标，重点培养学生艺术感悟、艺术欣赏和审美判断能力，使学生对文学的把握从侧重理解抽象的、概念化的社会历史转变为侧重理解生动形象的人。在课程设置上，根据课程性质将过去的现代文学、当代文学合并为现当代文学，相应开设具体作家作品研究的选修课；将过去的古代文学分阶段授课的方式改为块状式讲解的课程，以小说、戏剧、诗歌、散文等文体形式发展为线索讲解，以考察文学自身发展规律为主，并辅之以具体作家作品研究的系列选修课的开设；外国文学以作家作品讲解为主；文学理论课、美学课以专题形式开设。

2·在语言课的教学中，着重培养学生的语言交际能力。根据ZHC的精神和要求，重视书面语言和口头语言交际能力的培养，使学生自我表达能力和倾听理解能力协调发展。将过去的现代汉语、古代汉语合并为一门汉语课程，语言学课程以应用语言学内容为主。

3·在写作课的教学中，着重培养学生的写作能力。由于社会整体文化水平的提升，迫切需要“笔杆子”，而能说会写也是毕业生就业最好的标签。写作课将以培养学生实践写作能力为主，根据学生个性需求，提供相应的文学写作、公文写作、新闻写作的课程，外聘著名作家、记者、编辑、秘书等开设专题讲座，负责学生课外写作辅导，全面提升学生的写作能力，从本质上改变原有写作课侧重于理论的性质，使写作课的实践本质落到实处。

4·其他专业课本着实用原则适当开设，围绕三种能力增设哲学、历史、宗教、音乐、美术、影视等相关专题选修课。

（二）对传统教学内容进行调整根据三种能力培养的设计，运用新的史识、史观，观照、筛选、解读文本，调整确立新的课程内容。

调整后，文学、语言、写作等不同课程类型的教学内容，既各有侧重又相互联系。在文学史课程中，精选真正的文学经典作为教学内容，删除那些用陈旧的文学和文学史观念遴选出来的作家作品和相关内容。在汉语课程中，着眼于实际生活中思想交流的需要，根据ZHC的要求，强化书面语言和口头语言交际能力的培养。将教学内容的重点放在对学生文学审美能力、语言交际能力和写作能力的培养上，确立三种能力的心理学基础和各自在人才整体素质发展中的地位。审美能力体现人才的基本素质，是教学重点，语言能力和写作能力是人才基本素质的具体体现。以文学审美能力培养为中心，根据人才个性发展需求，在教学中有针对性地培养不同人才各自不同的能力。

（三）改变传统的教育教学方式方法改变传统的“一言堂”讲课方式，增加师生互动，引导学生提出问题、分析问题，训练学生的思维能力、艺术感悟能力、细致地观察事物的写作敏感力和口头表达、临机应变的能力等。根据时代发展、社会需要和人才个体差异确定本专业人才三种能力的结构形态和培养这三种能力的方式方法、具体措施，是形成本专业办学特色的关键。需要平衡处理的关系有：

1·三种能力之间的综合协调发展。以培养完美的人的文学审美能力为核心，让具有实际运用价值的语言交际能力和写作能力的提升建立在扎实的人文素养的基础上。

2·三种能力各自的层次划分。如写作能力层次中，观察能力是首要的，其次是语言运用能力层次，再其次是形象思维的能力，最高层次是创新思维能力。

3·培养三种能力的`主渠道是课堂教学，在课堂教学中，必须贯彻对学生思维能力进行培养的意识，强化素质教育、创新教育。

4·教学方式相应改变为研讨式教学，在师生互动中，充分调动学生学习的积极性，使学生在愉悦中充分展现自身提出问题、分析问题、解决问题的能力。

5·课外辅导将成为教学过程中重要的一环，不仅系内教师需要加大课外辅导的力度，外聘的著名作家、记者、编辑、秘书等，也将成为课外辅导的生力军。创办写作实验班，培养学生的写作兴趣；创办写作事务所，沟通与社会的广泛联系。

这种特色建设思路具有以下几个方面的优势：

1·与时俱进：人才能力的培养与时代进步、社会发展紧密相连，能适应社会发展需要，体现了与时俱进、因势变通、开拓进取的精神。

2·综合性、系统性：本教改是系统的综合改革。对人才能力的培养，渗透在本专业所有课程教学之中，能保证人才培养的质量。

3·新：专业人才培养模式重心的转移，从重知识型的教学转变为重能力型的教学。

4·实：将汉语言文学专业人才能力培养目标具体化为文学审美能力、语言交际能力、写作能力，以此可以确立汉语言文学专业各门课程教学改革的子课题和建立切实有效的汉语言文学专业教学的测评体系。

三、课程、学科和专业特色建设协调发展

专业发展目标确立的基本原则是社会发展的需要。这是考虑专业建设的前提。离开社会实际设计专业发展规划，只能是空中楼阁，最终是要破灭的。本专业人才培养目标的确立一直有两种不同的意见：一些人认为中文专业人才就应该是文化素质高、专业基础扎实、能从事高层次的文学创作或汉语言文学研究的人才，这是一种“阳春白雪”式的定位；但另一些人却坚持认为中文专业的人才，应该是应用型的人才，要能够写报告、整材料、搞关系、做杂事。这是一种“下里巴人”式的定位。这两种定位都不是凭空瞎想的，都有一定的社会实际需要的现实依据。但问题是都没有抓住时代和社会发展的主导方向。无论是“阳春白雪”，还是“下里巴人”，或者是两者“中庸”，在实际社会生活中，都存在着适应面相对狭窄的窘困。我认为本专业人才培养应该定位在三种能力的培养上，即文学审美能力、语言交流能力和写作能力的培养上，它能够恰切地契合目前和相对比较长一段时间内社会发展对本专业人才需求的现实。文学审美能力侧重于人才人文素质的培养，语言交流能力切合国家ZHC要求，写作能力培养能为社会输送大批目前急需的“笔杆子”。

高校专业学科建设是和课程建设密切相连的。确立了专业发展的目标和方向，就必须要在课堂教学中得到体现。因此，课堂教学改革与专业建设密切相连，势在必行。课堂教学改革涉及到本专业每一个学科，学科建设又是其中内在的基础。学科水平直接关系到课堂教改的质量。没有学科研究的基础，教改就只能流于形式，形式翻新也许能造成一时的热闹，但不可能长久，也很难取得实质性的效果。本专业建设的基本态势应该是“金字塔”式的：以课程建设为基石，以学科建设为骨架，以专业建设为目标。课程、学科、专业，最终达到的目标是培养社会需要的有特色的人才。教学是我们的中心任务，我们必须坚持以教学为中心。

每一堂课的教学，从理论上讲，都必然要进行教改。没有哪个教师上的每一堂课是完全一样的。我们认为教改的基础是科研。一门课程或学科中概念、判断、观点的改变，涉及到的是本课程或学科的整个体系，它往往是教改的核心内容。多媒体、导师制等教学手段的改变固然重要，但它还只是形式。概念、判断、观点的改变，如果没有扎实的科研作为基础，那必然是瞎胡闹。

“将知识转化为能力”，应该成为汉语言文学专业人才培养特色的基本理念。“将知识转化为能力”的过程，最重要的媒介是学生心理上的感悟、体验语言文字魅力的能力。也就是说我们不仅要求背诵、朗读、记忆需要识记的学习内容，而且要求他们能理解、感悟、参透这些知识中所包含的自然、人生、社会和艺术的奥秘，并能在实际生活中运用它。三方面的能力的培养，必须要落实在课程的教学中。审美能力是中文学生的基本素养，也是他们今后事业发展最重要的人文基础。承担审美能力培养的学科主要是文学史、文学理论、美学等课程，语言交流能力的培养则主要依靠古今汉语、语言学、逻辑学等课程。写作能力的训练是语言和文学学科类教学在学生实践中的具体体现。它是本专业各学科能力培养结果的综合检验。在某种程度上，可以说中文专业人才培养质量可以从写作能力的高低上得到验证。为此，可以专门成立写作实验班和面向社会的写作事务所。一方面外聘作家、记者、编辑为学生授课，传授实际的写作技能；另一方面，面向社会开一扇窗口，通过写作事务所，收集社会对写作人才的需求状况，锻炼学生写作的实际能力，同时也给教师教学提供社会反馈信息。

篇2：汉语言文学专业自荐信

尊敬的领导：

您好！

谨致以诚挚的问候，感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。我叫陈娟，是一名即将在20xx7月毕业于闽江学院的全日制本科大学生。我所学的专业：中文系汉语言文学。在大学期间，我刻苦钻研专业知识，打下了坚实的基本功。除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识，适应时代人才要求，考取了计算机省一级证书以及普通话等级证书。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，抓住每一个机会，锻炼自己。各项的实践活动让我在实际困难挑战中获益良多，在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作，我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。希望我们会为着可以将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷这一共同的目标而站在一起。

期待您的反馈！

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【汉语言文学专业自荐信范文锦集6篇】

篇3：汉语言文学专业自荐书

尊敬的领导：

您好！

首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名毕业于中文系汉语言文学专业的学生。现得知贵单位正在广纳贤才，故拟此自荐书。

经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。

在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家X级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。

此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是在教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生。诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展做出贡献！不必在乎我取得什么，请关注我的未来！

最后十分感谢您对我这份自荐书的审视。随信附上个人简历，期待您的回音！诚祝贵单位事业蒸蒸日上，兴旺发达！

此致

敬礼！

篇4：汉语言文学专业自荐书

我尊贵的未来领导：

您好！首先向您说声感谢，需要耽误您宝贵时间来阅读我的这封自荐信。

我叫毕业生，20xx年7月毕业于上海师范学院汉语言文学专业，出生于1988年5月10日，汉族，来自辽宁，这是我的个人基本信息。也许有很多人都认为语文教育专业的人只会教书，其实不然，出了学习文学方面的知识，我们还学习秘书学、逻辑学、公文写作、新闻写作等在工作中都用得到的学科，所以我们也适合在企事单位担任职务。

我是一个乐观、积极、外向，有恒心有毅力的的人。怀着对贵公司的向外，怀着对这份工作的热爱，怀着对未来无限的憧憬，我真诚的向贵公司递交这封求职信，希望得到你们的认定，能够赢得和你们共同为贵公司的`蓬勃发展奉献微弱力量的机会。

我性格开朗，热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担任了校学生会的学生干部，多次组织市场营销协会的活动，在活动的组织、策划中，培养了自己的团队意识与合作精神，锻炼了自己的组织策划能力，演讲能力等。我认为这些对于我胜任检验岗位的工作非常有帮助。

如果我被录用我定将竭力工作，如果没有被录用还是要向各位领导说声谢谢，衷心祝愿贵公司事业蒸蒸日上，越来越庞大。

另附个人简历一份。再次感谢您对我的关注。 殷切期望您的佳音！

此致

敬礼！

篇5：汉语言文学专业个人简历

基本信息

姓 名：XXX

性 别：女

民 族：汉族

出生年月：1990年1月18日

婚姻状况：未婚

政治面貌：党员

户 籍：四川

现所在地：四川

专业名称：汉语言文学

身 材：158cm 48g

求职意向

职位性质：全职

职位类别：文字媒体/写作

职位名称：行政文员 ; 人事助理 ; 文字编辑

工作地区：四川

待遇要求：元/月

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：英语

教育培训

教育经历：时间所在学校学历

9月 - 7月XX师范大学本科

工作经历

所在公司：XX教育有限公司

时间范围：2月 - 208月

公司性质：私营企业

所属行业：教育、培训、科研院所

担任职位：行政/后勤-行政专员/助理

工作描述：负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送，公司宣传工作，人员的招聘，参与公司绩效管理、考勤等工作

离职原因：个人原因

其他信息

自我评价：吃苦耐劳，有上进心，积极乐观

发展方向：我更看重公司的发展前景

其他要求：五险一金

篇6：汉语言文学专业个人简历

基本信息

姓 名： XXX

性 别： 女

民 族： 汉族

出生年月： 1985年11月17日

证件号码：

婚姻状况： 保密

身 高： 162cm

体 重： 50kg

户 籍： 四川成都

现所在地： 四川成都

毕业学校： 西南民族大学

学 历： 本科

专业名称： 汉语言文学

毕业年份：

工作年限： 二年以上

职 称：

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 教师 行政/后勤 文字媒体/写作

职位名称：

工作地区： 成都市龙泉驿 ;

待遇要求： 2000元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间： 三天内

技能专长

语言能力： 英语 四级 ; 普通话 标准

其他技能： 已经于上半年通过教师资格证考试。目前证书办理中，普通话二甲考试等相关证件齐全。

教育培训

教育经历： 时间 所在学校 学历

培训经历： 时间 培训机构 证书

工作经历

所在公司： 成都翔帆市场管理有限责任公司

时间范围： 203月 - 207月

公司性质： 私营企业

所属行业： 协会、社团、政府公用事业、社区服务

担任职位： 行政/后勤-行政专员/助理

工作描述： 普通行政工作

离职原因： 从成都市区搬家到龙泉驿

所在公司： 成都新起点文化培训中心

时间范围： 年11月 - 7月

公司性质： 私营企业

所属行业： 教育、培训、科研院所

担任职位： 教师-小学教师

工作描述： 周一至周五带托管学生周末开设作文班，语文基础知识培训班一定的宣传工作

离职原因： 双方原因，和平离职

所在公司： 成都某少儿读物出版社(实习)

时间范围： 11月 - 年2月

公司性质： 私营企业

所属行业： 媒体、影视制作、新闻出版

担任职位： 文字媒体/写作-编辑/作家/撰稿人

工作描述： 该出版社具有独立编写及发行的能力，在成都各大少儿图书市场占有一席之地。在实习的期间，我主要负责编写少儿教师用书，编写幼儿习题，语言故事等。

离职原因： 开始就说好是实习，是去学习

其他信息

自我评价： 思维活跃，口才佳。性格开朗，适应能力强。

发展方向： 根据平时的工作表现及能力，领导能适当给予一定的提升空间。有发展前途。能给予自食其力的机会。

其他要求： 买社保

工作一段时间后，公司员工都享有的`机会

篇7：汉语言文学专业个人简历

• 基本资料

姓 名：XXX

性 别：女

出生年月：1993-10

婚姻状况：未婚

政治面貌：党员

籍 贯：河南

目前所在地：安徽

• 联系方式

联系电话：×××××××××××

电子邮箱：

• 求职意向

期望职位：行政/人事/培训

职位类型：全职

工作地点：安徽

工资待遇：面议

• 工作经验

-7—2014-8：××针织有限公司

行政：主管助理(实习)

利用暑期时间拓宽视野

-7—2013-8：暑期社会实践

社会实践：语文教育

暑期社会实践“××××”三下乡

2013-4—2013-12：××中学

教育：校外见习

校外教育见习一学年

-4—2012-6：自主创业

服装零售：服装零售

服装批发零售

2012-9—2012-10：校园兼职

校园兼职：电话卡销售

校园开学季兼职中国联通电话卡销售

• 教育背景

毕业院校：合肥师范学院

最高学历：本科

所学专业：汉语言文学

毕业时间：-06

英语水平：熟练

计算机能力：普通

所获证书：普通话二级甲等

教育培训经历：

-9至2015-6 合肥师范学院 汉语言文学

汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、儒森高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。

专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。

• 自我评价

本人在校期间我刻苦学习，以优异的成绩报答父母的养育恩情。除了刻苦学习之外还积极参与社会实践，有丰富的社会实践经验，并在暑期社会实践“三下乡”中取得先进个人的称号。我性格开朗、思维活跃;做事有责任心，条理性强;对工作充满热情，勤奋好学。

篇8：大学汉语言文学专业学什么

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2．掌握本专业的'基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；

3．具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力；

4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5．了解本学科的前沿成就和发展前景；

6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力。

篇9：汉语言文学专业学什么课

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2、掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；

3、具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的.写作能力以及语言表达能力；

4、了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；

5、了解本学科的前沿成就和发展前景；

6、能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

篇10：汉语言文学专业个人简历

个人照片 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：江门身材：160 cm?48 kg 婚姻状况：未婚年龄：28 岁 培训认证： 诚信徽章： 

篇11：汉语言文学专业求职信

尊敬的学校领导：

您好！我叫XX，是XX师范学院汉语言文学专业应届本科毕业生。

值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对的执著追求，真诚地向您推荐自己，以下是我的个人自我介绍。

大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实习成绩，相信有能力胜任中学语文的教育工作。

“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书；平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家英语四六级考试、国家计算机水平考试、且能闲熟操作Word等办公软件及CAI课件的制作，网络检索信息的能力也较强。

此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员”。

再次感谢您的关注。希望能在进一步的接触中向您展示我的能力。如能喜获您的赏识，我将尽心尽力为贵校的发展做出贡献！

此致

敬礼！

篇12：汉语言文学专业求职信

尊敬的公司领导：

您好！

我是一名在20xx年7月毕业于XX大学的学生。所学专业汉语言文学。在即将进入社会之际，我怀着一颗真诚的心与对事业的渴求，真诚真实真心的向您推荐自己。

诚实做人，刻苦学习，不畏困难，奋勇拼搏是我的不悔的追求。在大学里培养了我勤于思考的习惯和勇于创新的精神，让我拥有了积极乐观的生活态度与永不言败的精神。在大学期间，我努力学习专业及相关知识，获得了扎实的理论基础的同时，还学习了市场营销学，管理学等其他学科。我也不放过任何实践的机会。四年来的寒暑假让我成熟了许多。

多年的学习生活铸就了我勤奋、踏实、责任心强的性格，培养了我团结协作、勇于拼搏的精神，提高了自我判断与协调合作等多方面的能力，为今后的工作打下了良好的基础。

即将踏入社会的我因为年轻而有缺点与不足，但同样是因为年轻而拥有激情与热情。因为不足，我懂得要不断的努力与学习，要不断的完善自己。在这个世界上，没有怀才不遇的人，只有不够努力的人，而努力是每个人都能做到的！在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。再次致以我最诚挚的谢意！

此致

敬礼！

求职人：

时间：20xx年12月10日

篇13：汉语言文学专业求职信

尊敬的贵公司领导：

您好!

首先真诚地感谢您能在百忙之中阅读我的求职书! 我叫，是广州师范大学文学院XX级汉语言文学专业的一名应届本科毕业生。值此择业之际，我从网上获悉贵单位的招聘信息，因此特呈请此求职书，诚挚地向您推荐自己!

本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则;具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队精神，能够积极互动努力达成团队的目标;善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣，适应能力强，能够在很短时间内融入新的领域。大学期间，我学习成绩优异，曾获得一等奖学金一次，二等奖学金两次，三等奖学金两次。此外还曾两次获得校级“优秀学生干部”，校级“优秀团员”、“优秀团干”等称号。除了主修本专业的课程外，我还辅修了与日常办公、公文等相关的课程。经过努力，我成功通过了英语四级、普通话二甲、三笔字、计算机省一级等教师必备技能考试，能够熟练操作基本的电脑办公软件。

在四年的大学生活中，我不仅专注于学习，而且还热衷于学生工作与社会实践。我曾担任班上班长、学习委员等职务。工作中我严于律己、认真负责，同时积极团结同学，注重与他人之间的交流与沟通，曾参与校、院各种大型学生活动的筹划组织工作，期间带领班集体都获得过相应荣誉。这些学生工作经历不单只是一种表面的荣誉象征，更是丰富了我的成长经历，培养了我分析问题与解决问题的能力，使我变得日渐成熟与稳重起来。我知道，大学只是人生的一个小小阶段，马上我就要从校园走上工作岗位了，在未来的工作中更需要踏实、进取、开拓的精神，我将不断努力!

作为一名中共党员，在这个缤纷复杂而充满机遇和竞争的世纪之初，我已作好了迎接挑战的准备。我愿尽我平身所学为贵单位的车轮滚滚前行贡献自己的力量。籍此向贵单位真实求职!

给我一个机会，还您一份惊喜!

此致

敬礼!

求职人：

篇14：汉语言文学专业求职信

尊敬的领导：

您好！感谢您抽空垂阅我的求职信，我不会让您失望。

我叫xxx,是xx大学文学院汉语言文学专业20xx应届本科毕业生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

二十一世纪的竞争是人的素质的竞争。在大学的短短几年里，我本着“生命不息、奋斗不止”的人生态度，按照社会对新时代大学生专业知识与实践经验齐备，博与专并济，激情与沉稳兼具，道德与健康双修的要求，认真学习专业课程，广泛涉猎课外知识，取得了较大的进步。英语达到了四级水平，具备较好的听、说、读、写能力。计算机达到了国家二级水平。我不断积极进取，立足基础求广度、深度。在具有了扎实的专业理论知识之上，自学了microsoftword、microsoftexcel、microsoftpowerpoint、microsoftforntpage、方正奥思等日常应用软件及图象处理软件，并且能够利用这些软件熟练的进行多媒体课件的制作。此外还学习了一些计算机软硬件以及网络方面的知识。

知识有赖于实践。因此在学习过程中，我坚持理论联系实际，积极参加社会实践活动。在课余时间和假期我从事过家教与产品推销工作，深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性，使我懂得了人生就是要不断的努力进取，一分耕耘，才会有一分收获。

新的世纪对人才提出了更高的要求。作为跨世纪的大学生，我十分注重对自己各种能力和综合素质的培养。在学习的同时，我还学着怎么做人，并时时关注时事和经济动态。

“虽然有信心不一定会赢，但没信心一定会输。虽然努力不一定会成功，但不去试就什么机会都没有。”作为我的理念。不求安逸生活，不图丰厚报酬，只图实现心中理想，干一番事业，实现自己的人生价值。

当贵校从一个辉煌走向另一个辉煌的时候，当贵校正带着累累硕果迈入二十一世纪的时候，也许此时此刻正需要更多的人才助您腾飞，而我正愿意为贵校的发展增光添彩、添砖加瓦、贡献自己的青春和智慧！

我知道，过去并不代表未来，奋斗才是成功的内涵；我也知道，明天的道路有风也有雨，但只要得到您的肯定，我将无所畏惧！因为我虽是一个平凡的人，但有一颗拼搏的心！也许我不是的，但我愿用青春和热血去迎接新世纪的挑战！

下页附个人履历表，祝您这次招聘成功！也期盼我的应聘成功！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

篇15：汉语言文学专业-个人简历

个人照片 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：广州身材：160 cm?48 kg 婚姻状况：未婚年龄：30 岁 培训认证： 诚信徽章： 

篇16：汉语言文学专业自荐信

尊敬的校领导：

您好!

我是中国农业大学中文系汉语言文学专业XXX级的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。

大学期间，我谨记“崇德尚学，厚积薄发”这一校训。我深知知识就是力量，不断充实和完善自己，圆满地完成了学校开设的心理学，教育学等课程的学习任务，取得了良好的成绩,为从事教育工作打下了坚实的基础。在教师基本技能方面，经过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，获得了一级乙等证书。课余时间，我掌握了Word 等办公软件及多媒体课件制作技术。除专业课外，我注意优化自己的知识结构，适应时代要求，通过了国家计算机二级考试和大学外语四级考试。

充实的大学生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名教师的必备条件，大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。大学 一年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，受到全校师生的好评。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需求，使教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生力量，更愿意在教育领域奉献一切。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的人民教师!

希望贵校能给我一次展现自我的机会，能成为贵校一员，我三生有幸!

祝贵校事业蒸蒸日上!

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

篇17：汉语言文学专业自荐信

各位领导：

您好！

感谢您在百忙之中阅读这份自荐材料！首先送上诚挚的祝福。希望你给我一个信心，一个机会。在此表示衷心感谢。

我是池州师范学院中文系汉语言文学教育20xx毕业生。当我从学生生涯毕业十几年后，我给你们公司发了一封信，请你们注意！我真诚地请领导们在百忙之中光顾我的推荐信。作为一个大学生，我很普通，但绝不平庸。我的简历很好地解释了一切。当我们即将进入这个新的社会时，我们迫切需要一个展示自己的空间，我们渴望为贵公司的发展贡献我的力量。

大学三年，我用执着和勤奋的奋斗，完成了“让青春在艰辛和汗水中燃烧”的铮铮誓言，用一系列坚实的脚印走出了人生的创业轨迹。在校期间，我努力学习，努力工作，把工作做好，积累了很多工作经验。同时根据自己的发展方向积极参加各种社会实践活动。

学习后也充分利用图书馆阅读了大量与专业相关的书籍，学到了很多课堂上学不到的知识和技能。我也特别注重综合能力的培养。我在担任班长和学生支部主席期间，积极组织各种集体活动和社会实践，具有良好的组织协调能力。

毕业在即，我愿意推荐自己。“一个装置做出来，好处就钝了，骑马就知道好处。”我以初出茅庐的豪情真诚地期待着明眼人和聪明人的歧视和来信。给我一个支点，就能创造无限的价值空间。

祝贵公司事业蒸蒸日上，成就更加辉煌！

我在此交流

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

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