下面是小编为大家整理的将爱传递散文，本文共11篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：将爱传递散文
将爱传递散文
普兰店区残联第一届“行动起来将爱传播”手语大赛圆满地落下了帷幕。作为参与者，令我感叹万千，一幕幕参与者竞争热烈的场景宛如扣人心弦的画面仿佛就浮现在我的眼前，令人难以释怀。
今年5月末，普兰店区残联下达了《关于举办“行动起来将爱传播”第一届手语大赛的通知》，按照《通知》的要求，安波镇残联理事长王强同志让我去试试，作为一位老的基层残疾人工作者，我欣然地接受了。
是啊，听障人朋友作为残疾人大家庭中的一员，在各个领域里发挥着重要的作用，同样承担着祖国建设事业中创造者的重任。虽然他们听不见声音，但是内心是最完美和坚强的。因此，手语就成了行之有效的沟通感情和表达需求的交流方式。
说实在的，对于手语我却是个“门外汉”，虽然去年参加培训了一次，但因为日常生活中很少使用，已经被忘得一干二净了。幸好，我的手中有了一本《窗口行业常用手语汇编》，在参赛的'前一个星期，我一天把这本书翻看了两遍，里面分为称谓、数字、时间、文明用语、专业用语等六个板块，我逐一对照书中的手势训练了一遍又一遍。虽然我是个近50岁的人，远没有年轻人的记忆力那么强，但我不忘初心，勇猛直追。有的时候我把书上的手势隐蔽起来，照着语句自己比量起来，甚至达到几乎能把书中内容都背下来的程度。通过自学，我这才真正地感受到中国手语是多么奇妙与博大精深，与听障人朋友交流起来说难也不难，就看你学不学。就像本书《前言》写到：“人之爱，善之美，就在于服务他人，成就他人。对健全人学习手语而言，无疑是为了与听障人沟通交流，帮助他们打开一扇窗，开启一道门；学习手语本身就是美的心灵的一种折射，就是服务奉献的一种情怀；有了这种爱的传递、美的感染。我们也能让生活在无声世界的听障人敞开心扉，与我们进行正常的互动交流！”
9月28日上午，我和小蔡怀着一种渴望与激情，来到了区残联二楼培训室，与18个代表队进行了激烈的角逐，从必答题到抢答题，我对答如流，赢得了场上的阵阵掌声，最终晋级了决赛。下午，6支进入决赛的代表队开始了激战，轮到我“看手语”翻译成汉语的时候，我竟然有点紧张，看着个别的手势答不上来，着急得不知如何是好。在抢答题的时候，我答对了两道题，把失误的夺了回来，最终获得了团体总分二等奖的好成绩。
这不仅仅是一场比赛，还是一场友爱的传递，更彰显了社会文明进步的标志。听障人虽然沉浸在无声的世界里，但通过我们的手势，同样能享受到沟通与交流，达到包括听障人在内的残健共荣的人人平等的程度。通过手势，做到了人与人之间的无障碍沟通，共同走向建设小康社会的征程！
篇2：将爱传递
将爱传递_演讲稿
各位评委老师好。今天，站在这里，与其说是演讲，倒不如说是和大家一起分享我们的故事。
我是一名普通教师，在学校里，我还有另外一个身份，那就是学校妇工委的成员。因此，经常会有朋友问我：“你自己教主科，又当班主任，够你忙的了，怎么还给自己找事儿做”。是啊，为什么要给自己找事做？为什么要加入妇工委？我想，这个故事要从两年前说起。
20××年8月，当我拿到学校的聘用合同时，我激动地签下了自己的名字。我知道，我的教师梦，终于实现了！我到服装店里挑选着符合教师身份的衣服，我想象着孩子们天真的笑脸，我期待着站上讲台的那一天！可是，开学后不久，现实就给了我当头一棒！
那一次，班级里选拔去参加知识竞赛的学生。为了保证公平，我组织了班级内的摸底测试，按成绩筛选，有一个孩子没被选上。当天晚上，我就接到孩子家长的电话，他厉声质问我为什么他们家孩子会落选。我向他解释了选拔的规则，可是，他听到一半就粗暴地挂断了我的电话。第二天他来到了学校，坐到我的办公室里，赖着不走了！他一直重复着孩子落选的事，甚至用最肮脏的语言攻击我，我的眼泪在眼眶里直打转。我沮丧极了，从小到大，我从未被人这样当众辱骂过。难道，我真的做错了？可我到底做错了什么？当我再次走进教室，看到了那个孩子，她正用清澈的`双眸看着我，可我觉得眼前看到的不再是那个可爱的小姑娘，而是站在她身后的那个咄咄逼人的家长。我害怕，我迷茫，我不知道这样的家长还会做出什么样事情来，我更不知道我以后还会接触多少这样的家长！我很压抑，我很无助，我想逃避！我要辞职。
这件事，全校都知道了。那一天，我发在朋友圈里的“我要辞职”，大家都看到了，当然，也包括她。第二天，她约我到办公室，像姐姐那般与我亲切地谈心。她就是我们学校的妇工委主任——陈娴老师。此时的她，也正在台下听着我的演讲。那天下午，她给了讲了学校里许多老教师的故事，告诉我在教师这条道路上，每个人都背负着自己的心酸与无奈，每个人也都会遇到各种各样的麻烦。但逃避解决不了任何问题，她要我勇敢面对。
于是，在她的关爱和鼓励下，我打消了辞职的念头，重拾了当初的信心。我将全部精力投入到我热爱的工作中，每一件小事我都认真对待，我也依然热情真诚地和家长们沟通。慢慢地，我从迷茫中走出来，我不再畏惧教室，不再害怕家长了，我变得越来越阳光自信。
如果没有陈老师的出现，也许现在站在这里的人不会是我。人们在迷茫无助的时候，就像是陷入了一个深渊，是多么渴望有人能伸出手来，拉上一把。原来的我，是那个需要被伸之以援手的人，而后来的我，坚定地要做那个伸出援手的人。
去年，我申请加入了校妇工委，我清楚地知道妇工委的职责，我也暗暗告诉自己：要把当初的那一份关爱传递下去，要让我们的女教师们抱团取暖。一年来，我和所有的妇联成员一起，默默地努力着：在三八妇女节时，我们组织了趣味运动会；在女教工生病时，我们主动申请代课；在她们迷茫无助时，我们送去关心与问候。我们一点一滴地做着，付出总有收获，现在，我们女教工都紧紧地团结在了一起！
两年前，我差点放弃了我热爱的工作。两年后，我像我们所有妇联大家庭的成员一样：既在自己的岗位上脚踏实地，贡献才智；又在妇工委里默默奉献，毫无怨言。我愿将这份关爱一直传递下去，让心去温暖心，让小爱去汇聚成大爱！
篇3：将爱传递下去
一次震动打破汶川的宁静
更让世界为之震颤
这是什么在颤动
是地震这个恶魔入侵我们这我的生命
当人们绝望的时候
一群穿着绿色衣服的人正迎着恶魔而来
他们不顾一切的在废墟下抢救人们的生命
他们到底是谁
原来他们是解放军
他们用双手把书压在废墟下的人们
看着那一双双被石头磨得血肉模糊的手
人们留下了感激的眼泪解放军——你们是我们的天使
是中国人民的守护神
你们永远是我们最近爱的人！
焦作市20中7年级6班 王洪宇
篇4：将爱传递下去作文
将爱传递下去作文
爱，如清水，给人以淡淡的味道；爱，如大海，给人以汹涌的冲击；爱，如火炉，给人以温暖的感觉。
・・・・・・・・・・・・・・・・ ――题记
爱让世界变得多姿多彩，让这个世界变得热血沸腾。这个世界是由爱构成的，是人们的双手来一点一点装扮的。“人之初性本善”，是古人常说的。是的，每一个刚出生的人都是善良的，都是有爱心的。可不同的是，他们有的坚持下去了，而有的，却变得残暴。
5.12大地震中，伟大的人民教师谭千秋在危难时刻，不顾自己的生命安全，以学生的安全为主，他，失去了自己宝贵的生命，但却换来了同学们的安全；9岁的小林浩凭着自己的责任心，凭着自己是一名班长，凭着自己是一名中国人，也参与到救灾活动中，即使受了伤，他也不害怕，不退缩；还有许多的人民解放军，许多的父母，他们用自己的心告诉我们，这个世界是用爱来构成的。还有的感动人物，如最美妈妈――吴菊萍，爱心巴郎――阿里木，草鞋书记――杨善洲……太多的`人值得我们去学习，值得我们敬仰，值得我们用心去铭记。
学会传递爱，学会保护爱，学会将爱永存，我们的世界需要爱，需要有人去传递爱。而作为新时代的我们，就是最好的传递者与继承者，将爱的种子撒播下去，将爱的漂流瓶传递下去。虽然我们没有那么多的机会去救助别人，没有那么多的时间去奉献社会，但我们可以让这个世界变得更美好。当你看到水龙头的水没有关的时候，动动手，关掉水龙头；当你看到地上的纸屑时，弯弯腰，捡起来；当你看到有同学遇到难题，需要帮忙时，动动嘴，帮帮他。爱，有大爱和小爱，大爱可以让世界变得美好，同样，小爱，也可以。
爱心就像一场接力赛，它将会永远传递下去，永远存在。它需要每一个人的努力，需要我们用行动去实践，需要世界的每一双手。爱心，就像是这个世界的心脏一般重要。
在现在的社会中，知识分子倒是不少，可是不是真的呢？我想这还有待鉴定吧，在中国，人们的素质大多有待提高，我们不能让祖宗留下来的东西给了浪费掉，毁掉。中国，50的古国文化，5000年的礼仪之国，因为缺少了爱，缺少了礼仪，而变得失去了原有的光彩，那将会是一个多么可怕的事情。有人说，爱心用每一个人的双手连起来的，“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好”不错的，世界使用爱连起来的，而爱是用我们的双手连接起来的，是用我们的心串起来的。将爱传递下去，是我们的责任，是我们应该做的，我们要学会承担责任，学会为这个世界奉献，让这个世界变得更加美好，变得更富有生命力。作为90后的我们充满了朝气与活力，我们是祖国的花朵，我们是新世纪的接班人。我们要在这个科学的时代展现自己，发挥自己的才能。让世界变得更加美丽，让我们的祖**亲更加年轻，更加美艳动人。
将爱永远的传递下去，将世界用爱连起来，让我们的世界充满爱，充满激情，让我们在这个美丽的世界中展现我们自己，弯弯腰，动动手，从一个小动作做起，从一点一滴做起，好习惯是慢慢养成的，好习惯也是决定你命运的一个重点，有一个好的习惯十分重要，他对我们的影响很大。所以，让我们从今天开始，从现在开始，学着帮助别人，学着祝福别人，学着将爱传递下去。
高一:袁浏晶
篇5：将爱传递作文600字
将爱传递作文600字
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”“那就是爱!”不管是父母的爱，还是老师对学生的爱……
我相信我们每个人都曾在爱中徜徉!爱，不是索取，不是交换，更不是投资，但，只要我们给予，这世界就一定能洋溢爱的芬芳。
同学们，我们的出生，伴有医护人员的细心呵护，母亲的阵阵痛苦和父亲的百般焦虑;我们的成长，伴有老师的殷切希望和同学的热情鼓励。这个社会象对待一份神圣使命一般将我们抚养成人，从牙牙学语的孩子一步步成为一个满腔热血的少年，我们得到了社会许许多多的爱。
爱心应该体现在我们生活的方方面面。
同学们!我们也是社会中的一员，当同学摔倒遭到别人的讥笑时，你有没有想过拉他一把?当街上衣衫褴褛的.乞丐遭到驱赶时，你有没有想过慷慨解囊?当你在公交车上看到老人的身体随着车的行驶左右晃动而别人依旧谈笑风生时，你有没有想过主动让座?当同学因成绩下降而遭人白眼从此一蹶不振时，你有没有想过要帮他重拾信心?……
如果以上的小事我们都能付诸行动，那我们的生命将变得更加充实，我们的生活将洒满阳光，我们的明天将充满希望!现在我们的本分是好好学习，将来才不会辜负社会对我们的期望。但，不管是贫还是富，把我们的爱心分出一些，来温暖可以温暖到的事物，走上街头，融入生活，去宣传我们心目中的“爱”，去演绎真实生活中的互相帮助，让我们大家伸出友谊之手，去奉献一份爱心，让爱的光辉普照大地，让世界成为永远的春天!
篇6：优秀散文：传递爱
优秀散文：传递爱
中秋节前后，陇东的核桃便成熟了。每每此时，走村串户收购核桃的客商络绎不绝。乡亲们起先把带皮的核桃每公斤两三元钱出售，等到核桃完全成熟了，核桃那青青的皮便裂开脱落了，剩下干干净净的核桃光光。刚脱了皮的核桃用夹子轻轻转圈一夹，便剥出一个完整的、样子像大脑一样的皮黄肉白的核桃仁来，然后再剥去外面那层薄皮，塞入嘴里嚼几下，满嘴便溢满油漉漉的香。
孩子上学，往往没有耐心和时间去自己一边剥一边吃核桃，于是，吃过饭，我便拿一小碗，一边看电视或者听音乐，一边剥核桃，每次都剥得一小半碗，等他晚自习回来，满嘴满嘴地吃。看着孩子的神情，我忽然想起了小时候，妈妈为我们姐弟刻核桃的情景。
我的童年在七几年，那时还在大集体时代。中秋时节，正是人们辦玉米的季节。而我们孩子们则利用吃饭的时候，爬上枝叶茂密的树去，摘下几爪核桃，然后用核桃刀刻开来，马马虎虎剥掉皮，就狼吞虎咽地吃起来，等吃完核桃，才发现手被染得黑黑的，怎么洗也洗不掉。
约略记得，那时生产队的活计很忙，除过天下雨，大人们几乎没有一天闲暇时间，除过吃饭，妈妈总是像男人一样在田地里忙碌。为了产更多的粮食，我们生产队在离家很远的地方包了一个山庄，忙过本村子里大的农活，就留下老弱病残的劳力做扫尾工作，精壮劳动力就被派到山庄去。听大人们说，山庄在一个纯粹的山坡上，去那里要翻两道沟，蹚过一条河，走上四五十里陡峭的山路才能到。为了公平起见，队长将精壮劳力按男女分了组，轮流去山庄辦玉米。妈妈是劳动模范，加上我们住的地方在村子最南面，她自然就被排在最前面。其它的情景我已记不清了，我只见记得在一个大雨滂沱的晌午前后，妈妈穿着用蓑衣编的雨衣回来了，浑身都湿透了，满腿粘满泥巴。一看到我们姐弟，就急忙就从背上取下一个黄挎包来，鼓鼓囊囊的'，塞给我们，说：“这里面是刻的核桃瓤，你们快吃吧！” 我们姐弟一听说是核桃瓤，便争抢把手伸进挎包，满满地抓着一把，剥了皮津津有味地吃起来。第二天早上，等我们起来，妈妈已经摸黑去山庄了，奶奶说：“孩子们啊，你妈是利用劳动缓的时候在山上打的核桃，晚上用核桃刀刻的，昨天下雨，地里烂得进不去，没法劳动，大家都在缓，你妈牵心你们，就回来了。前院水往后院流啊，等你们长大了，奶奶妈妈就老了，那时可要好好待我和你妈妈啊！”当时，我们因为年级尚小，也没明白奶奶话间的用意。现在想来，在那么繁重的劳动下，妈妈牺牲了自己的休息时间，去爬树打下核桃，再在晚上的煤油灯下一个一个的用小刀把核桃瓤刻出来，自己不舍得吃一个，又冒大雨，踩着泥泞不堪的山路再送回来，父母亲为了孩子，哪怕自己受再多的苦和累，也从不在意。人常说，一条儿女一条心，我们做子女的不知道让爸爸妈妈操了多少心啊！
收回思绪，看着孩子吃得剩下的空碗，我的心里感到无限的惬意和满足，也许当年泥泞中的妈妈也是这样的感受吧！
妈妈，我已经把您给我的爱传递了下去。
篇7：将爱传递下去四年级作文
将爱传递下去四年级作文
我是一个幸福、幸运的女孩。和这次四川省汶川地区地震中的同龄的孩子相比，我很幸福。
我是一个贫困家庭的孩子。只有爸爸，他是一个残疾人，自小我就没有享受过母爱，不知妈妈的怀抱是一种什么样的感受。每当看到别人家的孩子依偎在妈妈的怀抱里撒娇时，我很羡慕他们。但我没有伤心过，我享受的爱很多，有很多来自社会上好心人，还有老师和爸爸。我是被现在的爸爸拣来、抱养的女孩。我经常听爸爸说，我的成长都是靠政府和好心人的帮助，吃百家饭才长大的。
在5月12日14点28分这一刻，四川省汶川地区发生了7.8级大地震。瞬间楼房跨塌，大地扭曲的面目使人害怕。是这可怕的大地震把多少鲜活的生命夺去了，14点28分，这一时刻正是我们学生准备上课，大人们准备上班的'时间啊。在这次灾难中，汶川地区有多少我不曾相识的兄弟姐妹和长辈啊，他们在这天灾人祸中受到惊吓和伤害。有多少生命失去，又有多少和我一样的孩子，他们失去家园。我在电视上看到全国甚至一些外国的朋友、好心人捐资捐物，帮助他们。我也想到我家就是这种情景，是靠好心人和政府的救助生活。我想表达我的一点情义，把我的一元钱投放到募捐箱。这一元钱太少了，可那是我的一份力量和心意。
在这次汶川地区的地震中，让我看到我们全中国人民的团结精神和勇气，让我更深的体会到来自全社会的关爱。我没有更大的能力帮助他们，只能捐一元人民币，那是我省吃节约的钱。我的爸爸也捐了10元。我家至今还在政府的救助下生活，爸爸说：“做人要知道报恩”。我想爸爸说这句话，可能就是要告诉我，要我把社会上那么多关心我的人的那份爱心，让我继续传递下去吧。让世界充满爱。我不知到我这样想、这样做是否就是在把爱传递下去。
篇8：将爱进行到底散文
将爱进行到底散文
有人问我《将爱进行到底》好不好看，我认为难以用“好”或“不好”来概括。如果以一个专业考究者的标准去审视，也许无论从情节、视觉效果还是其他很多方面都可以挑出一座山似的毛病。如果只是一个普通的观影者，也许你会和我一样，电影播放完了却还在用自己的蜡笔漫画着境犹未尽的，一定有一个幸福结局的续集。直到影院大灯亮起，身边一堆堆挪动的黑影拥挤着我全部的身体，这时才知道自己上一刻所漫画追叙的，渴望的都难已再编入“哪怕只有一次也就足够”的那段情节了！
这是一部属于80后的电影，从十二年前的电视剧到今天的电影，从陈明的《 等你爱我》到王菲，陈奕迅的《因为爱情》。无不在陪伴着我们这个住在《幻城》里的群体和爱情的缠绵分离。是谁偷听了我们有生来第一次怦然心动？是谁拨通了我们羞涩心底却又无时不渴望被对方知晓的暗流怒放？是谁尖足在我们拖课教室窗口延长着哪怕再一秒钟？是谁沉默了我们并行的小路用提速刻画着泥泞的“再见，保重”？素衣回忆，淡淡的长袖挥洒着那年、那月的时光，在茶香的淡淡飘逸。无言的是“即使红着脸躲避，再也唱不出那样的歌曲”。
十二年前，只是一个双亲每天告诉我耳朵要好好读书的中学生，乡村的短发那时根本懵懂不了什么是爱情，更谙不了那些遥远的.世事。一个无数次祈祷而来的孤身幸福周末，黑白的荧幕让我蠢蠢地喜欢上了那个冒着香草味气息的文慧，更是偷偷储存了那个有着些许腼腆内向的杨峥。忧郁微光的眼神盯着一片蓝色的荡漾，杨峥翻开的手机迎着大海的涛声，电话那头文慧眼眶中顿时落下的东西潮湿地划过她的脸颊，在僵白的皮肤上留下一道曲折的线痕。撕心澎湃的涛声把那一道道曲折的线段连成了一支支疾剧下坠的折箭，射向曾经那些不舍而不得不消逝的誓言。那是我第一次看到爱情的泪花，只是那时的我无法知晓泪花的味道。更不懂得泪花的另一头深锁眉头下心为何滴血的痛楚！十二个春秋寒冬的冲刷已经洗尽了我短发的青涩，异乡求学与生活的岁月里，也与别人口中的爱情邂逅过，散步过，短处过，随后都是沉默，从不曾拥抱过。这些年来，短小的手臂虽抚摸过江山下许多华美之地，可无论怎么努力却扒不上那个陈旧的窗口哪怕再一秒钟。即使有时候自己在梦里幸福看到“依然还有人在那里游荡， 因为爱情在那个地方”。
平日工作的繁忙很少再响起那首《等你爱我》的旋律，更别提十二年前电视剧中面孔的熟悉。陪着寥寥晨星一起《将爱》过后，不再有曾经的偷偷储存与欢喜，有的只是杂陈的五味陪着我反恻睁眼入睡。也许自己想看的不是电影，更不是去寻找故事最后的结局，而是那些停留在十二年前的记忆，仅剩下的记忆。面对那些清清楚楚而远如天隔的记忆，只有一声无色无味或随色随味的叹息。
篇9：传递爱
5月16下午，在助残日到来前夕，我们几个同学在两位老师的带领下，来到了武进区特殊教育学校。
走进学校，老师告诉我们，这里的学生都是残疾人，叫我们不能用异样的眼光去看他们。我们几个同学先来到了展示特教学生绘画的走廊。“哇”！他们画的画真好呀，你看，那BRt站台和马路上没有什么区别，花瓶里面的花娇艳欲滴，百兽之王和动物园的老虎几乎是一样的。看着这些栩栩如生的画，我都禁不住的惭愧起来。要是我的画有这一半好，那我的美术就会是优秀了。
等我们参观完画廊，捐赠仪式也开始了。首先有特教学校的徐校长致辞。告诉大家，这位徐校长以前还是我们牛小的老师呢。接着团区委祁书记勉励残疾孩子，希望他们能自强，自立，做个残而不费的孩子，等长大了为祖国建设贡献一份力量。
接下来，我们期盼已久的活动终于开始了――走近特教课堂。课堂上特教学生的表现真棒，他们认真听讲，能和老师互动，能回答出老师提出的问题。一点都看不出他们有智力障碍。我发现我们正常孩子能做到的，他们都能做到，甚至做的要更好。我想这次捐赠所得一定能对他们的学习，生活有所帮助。
活动在不知不觉中就结束了。这次的特教学校之行，让我真切的走近了特教学生，更深切的了解了特教学生。他们身有残疾，却能自强自立，努力学习。那身体健全的我们是不是该做的更好呢？
篇10：传递爱
爱把爱传递，心与心凝聚，最执着的眼神给你，要你知道我们在一起……默默聆听，细细品味，不堪回首。
5月12日14时28分，四川省汶川发生了里氏8.0级特大地震。
昔日的美好家园在短短的一瞬间，被毁坏的满目疮痍。
党和国家领导人迅速作出指示，救援部队奔赴灾区，各种救灾物资迅速运抵灾区，人民的生命财产得以得到保障。
汶川，挺住！
大难见大爱，大爱唤真情，在救援的几天中，发生了许许多多感人肺腑、可歌可泣的故事。
有一位母亲，没有了知道她的名字，但她用行动证明了母亲的伟大。当救援人员将那沉重的石灰板移开时发现了一个人，但这个人已经“走”了。正当救援人员将她的遗体运送到指定地点时，惊奇的一幕发生了，在这个人的身下还有一个婴儿，一个嘴角挂着微笑正在熟睡的婴儿。正在这位母亲用自己的血肉之躯挡住了坠落的沉重石灰板，才得以保全了婴儿的生命。她，一个伟大的母亲。
一方有难，八方支援，这是我们中华民族的传统美德。我们都是华夏儿女，我们都是炎黄子孙，我们的体内流淌着同样的力量。人，为什么能占据地球，因为我们有爱。
地震发生之后，全国各地的救援物资源源不断地运抵灾区，这是全国人民对灾区人民的爱，是对灾区人民的无私援助和那无尽的爱。
再大的困难也难不倒英勇的中华儿女。
是啊！汶川地震之后，抗震精神不胫而走，世界上都在谈论中国人民在抗震救灾中的积极态度，体现了我们中国人民上下一心，团结友爱的强大精神力量。爱把爱传递，心与心凝聚。最坚定的信念给你，风雨之后看曙光，最执着的眼神给你，要你知道我们在一起。
篇11：传递爱
生活中，温暖无处不在，可能是家人细心地呵护；可能是同学贴心的安慰；也可能是陌生人温暖的帮助……
寒冷的冬天，狂风呼啸。我和妈妈来到万达参加“报纸传递爱”的活动。穿上制服，拿上报纸，我信心满满地准备卖报了。
最开始有点紧张，我哆哆嗦嗦地走到一位阿姨面前，结结巴巴地说：“阿……阿姨，您能买一份报纸吗？不贵，就两元，这……这些钱是要捐给孤儿院的小朋友的。天太冷了，要给孤儿买衣服。”我低着头等待阿姨的回复。阿姨摸了摸我的头，温柔地说：“好，我要两份。”我喜出望外，连忙拿了两份报纸给她。拿着阿姨给的几枚硬币，我的心暖暖的。
第一次的成功给了我莫大的鼓励，所以我不再害怕了。快步走到另一个阿姨面前：“阿姨，您能买份报纸……”我话还没说完，阿姨笑着打断我：“对不起啊小朋友，我已经买过了。”我像霜打的茄子――蔫了。
在心里给自己鼓了鼓劲，我又出发了。找到一个看起来不叫和善的叔叔，小声问他：“叔叔，我……你能买份报纸吗？这些钱是要给孤儿院的小朋友买一些厚衣服，不贵，就两元。”
“可我没有零钱啊，我最小的只有二十元的。”叔叔微笑着说。
“哦，好吧。”我沮丧地准备离开。
“如果这些钱是要捐给孤儿院的话，我可以买十份。”叔叔又说。
我呆住了，直到他把钱塞到我手里拿走报纸，都没有回过神。我忘了感谢，看着他远去的身影，心中充满了感激与温暖。
后来我又卖出去很多报纸，虽然还是有一点紧张。寒风依旧肆虐，但我已经无所畏惧，因为这些陌生人的爱温暖了我。
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