以下是小编收集整理的筑梦,起航,人生路散文，本文共8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：人生路正起航
文章作者：张转千
文章加入时间：7月31日20:20
人生
路
正
起
航
张转千
时间飞逝,岁月如梭,转眼间毕业已经整整一年了。都说人生苦短，却也拼命挣扎，都说人生如梦，却也似幻似真。当初的凌云壮志，今许似雾似烟；当初的豪迈*，今许如尘如沙。没有了往日校园的嬉戏玩耍，没有了往昔树林的浪漫温情，这就是社会，这就是人生！有人说，人生是丰富多彩的，那他是画家；有人说，人生是浪漫多情的，那他是作家；有人说，人生是*澎湃的，那他是诗人；有人说，人生是一种无悔的选择，那就是我！
选
择
我所走的道路完全是自己选择的，从初中毕业是选择读中专还是读高中；从高二时是选择辍学走入社会还是
继续读书；从大学毕业时是选择进企业还是走选调，都经过了激烈的思想斗争，没有家人的意见参与，没有朋友的帮助点拨，主意都是自己拿的，选择都是自己做的，错与对，好与坏，不知道结果，只有走过之后，转头时才能发现和回味。家
庭
我的家庭并不富裕，祖辈都是土生土长的农民。我的父母如今也没有例外，全靠的是几亩土地温饱，凭的是力气养家。小时候，家里穷，而我作为家里唯一的小男孩儿，颇受长辈的宠爱，大人们比如有什么糖果、点心之类的零食，首先都会想到我，先给我吃。童年对我来说是幸福的。但从小也目睹了家里生活的拮据，目睹了大人们为了生活而日夜奔波的艰辛。于是从心底就想：将来一定要找到能挣钱的工作，来报答父母，让他们在也不用没日没夜的干活。那时，没有什么理想，也不知道什么是理想，只想快点长大。
理
想
上小学一、二年级时，老师让每个人说出自己的理想，我说：“我要当科学家”，六年级时说要当医生，初中毕业时想自己创业当老板，大学毕业时只想找到一份工作。我们的理想很多很多，但那毕竟是理想，离现实还很远。社会总在随时间的不停留而逐渐变革，人们的理想也就跟随时代的不同而变迁。
上大学是每个学生的理想。时，大学就已不再是千军万马过独木桥，随着国家扩招声势的壮大，十年寒窗的莘莘学子们在国策下都有了喘息的机会，正是那时，我抓住了一根救命稻草，被大学拉了上来。然而社会形势又让我没有了兴奋，四年后呢？工作呢？于是莫名的压力又时时涌上心头，加之家庭供学的压力，我的心情更重了，对四年后毕业找到工作早已失去了信心。那时多数人已经不在谈论自己的理想，我们只求走入社会时，能有自己的一席之地！
选
调
终于快毕业了！能和一家大企业签约真是很兴奋，是我两个月来奔波盼望的`结果。我是我们班级中最早找到工作的，连过年回家时，心情都是特别的轻松……选调生？第一次听说，难道还能有机会到行政单位工作？我们的辅导员老师向我介绍了选调生的情况，并极力推荐我参加统一考试。唉，反正也考不上，就考试试吧！再说，我工作已经有着落了，啥都不怕了……成绩下来了，考上了？这么幸运？我该怎么办？企业？选调？企业，挣工资多，工作竞争压力大，但可以学到一技之长。选调，走行政单位，虽然相对生活有保障，但环境压抑，不适合个人成长和发挥，“仕途多险恶，浪多人不行”。怎么办？又一次面临选择，而且是人生的重要关口。经过激烈的思想斗争，终于，以一种看似伟大的不带任何功利的想法：走选调之路，响应国家号召，为人民服务！虽然我没有那么伟大，但是当时却想为国家、为家乡群众做点能做的事，既然来了，就应该走好！
个
人
我是个喜欢安静的人，那样可以思考，但有时想多了，就会陷入悲观。我是个喜欢自然的人，那样可以无拘无束，但有时自然多了，别人就不自然。如今，父母对我能找到一份稳定的工作都比较知足，也对我没有过高的要求，能工作就好。我做事追求顺其自然，不喜欢强求，转化过来用迷信的观点看就是命运。从我个人角度想，能到现在这样，真是命已经很好了。看那些早出晚归没日没夜奔波的人们，看那些为了生存而远离故土的人们，自己知足了。人这一辈子只短短几十年，追求功名利禄一切都是短暂的，唯有活的快乐，活的充实，活的有意义，还有是健康，那就是人生的最大幸福！
基层选调一年了，基本适应了乡镇工作，加之是自己的故乡，一切都平静的发生着。
一、角色转变，适应环境。从大学走入社会，心中就有一种工作恐惧，特别是进入乡镇机关，怎样和领导、同事相处，怎样在乡镇工作，是我想的最多的问题。于是我充分发挥主观能动性，摆正位置和心态，以耐心、虚心、
和诚心的“三心”态度认真向领导、同事学习，请教工作，不懂就问，不会就学，勤动手常动脑，多和同事沟通交流，并经常深入实际，走到群众中去，了解群众想的，记录群众做的，积极听取别人的意见和建议，接受别人的批评，多做少说，多勤少懒，以强烈的事业心和责任感开展工作，从而逐渐适应了乡镇工作环境，并不断提高了自身素质和业务水平，慢慢地学会了待人接物，学会了如何开展工作，如何与群众接触，正努力把自己培养成“肯干事，会干事，干成事”的高素质干部。二、扎实工作，服务基层。既然走上了这条路，再大的困难也应敢于面对。所以，无论什么时候，我始终站在为人民服务的高度，树立人民利益高于一切，群众利益无小事的观念和正确的人生观、价值观。积极处理好干群关系，忠心服务群众，坚持走群众路线，从群众中来到群众中去。只有理顺和农民群众的关系，掌握了处理群众问题的方法，始终不渝的坚持全心全意为人民服务的宗旨，才能更好的扎根于基层，服务于群众。人有时活的就是一种奉献，不求所报，只求所给。像焦裕禄、孔繁森、任长霞，他们虽然走了，却将“奉献.爱心.高尚”永远的留给了后人。我们还在，就应该传承下来，不求丰功伟绩，但求问心无愧。
三、基层工作，冷眼面对。农村，中国最大的土地。人口最多，形式最复杂，矛盾最突出，工作最艰辛。乡镇工作就是要面对这些情况，新形式新体制下，来解决这些问题，这是一项长期而艰巨的任务，就像实现社会主义，需要几代人的努力，才能建立健全农村各项保障制度，才有可能改变农村贫穷落后的面貌，彻底消除贫富差距，彻底实现人人平等。农村工作是长期性的，所以我会尽吾所能，摒弃旧的为官思想，树立健康正确的价值观，以新世纪新青年的新作为，新时代新头脑的新理念，踏踏实实做人，认认真真做事，努力进取创新，稳健细致工作，力争在我国新时期农村改革进程中，贡献一点力量！
四、借调助我成长。第一次借调到组织部，第二次借调农工部。两次借调时间都很长，但借调工作的机会不仅使我能接触到上级领导，也学到了一些机关工作方法。首先，机关紧张、忙碌的时间和工作按排，使我具备了很强的时间观念和责任感，更懂得了怎样充分利用时间来工作和学习。二是通过撰写文件、材料，使我能站在全局高度，全面考虑问题，做到了细致观察，宏观总结。三是通过与机关领导、同事接触过程中，学到了他们的一些做人做事方式方法，增长了自己的知识，丰富了自己的阅历，为我以后更加深入基层工作奠定了坚实的基础。
做为省委选调生，我们肩负了太多上级领导对我们的关爱和殷切希望。我们唯有以求真务实的工作作风，勤奋好学的态度，实事求是，追求实践，才能真正肩负起“扎根基层，服务于民”的光荣任务。
1、坚持以学习促提高。学无止境，什么时候学习都是增长才干的良药。在坚持*理论学习的同时，也要广泛学习包括科学、哲学、自然、人际等内容在内的其他知识。只有经常学习、坚持学习，才能丰富自己的知识构成，提高自身的素质和修养。同时，为更好地适应自身工作岗位的需要，我还要加强业务知识的学习培训，平时注意搜集信息资料，边学边做，逐渐积累成长。
2、始终保持一颗平常心。人活的有时是一种心情，很多事不是想就能够做的，对于基层工作的艰辛和难料，我想，应该时刻以平常心对待才好。万事不能强求，强求无味，所以要树立正确的人生观、世界观，正确看待得与失。人生活、生存都不会是一帆风顺的，坎坷、困难都会充斥而来，而时刻能以平常心对待，凡事看的开想的明，不钻牛角尖，是你的，跑不掉，不是你的得不到。只有从容面对一切风雨，冷眼旁观，只做好事，做好人，无愧于己就够了，等经历了风雨之后，彩虹也许更美丽！
3、坚持深入实际贴近群众。没有实践就没有发言权。在基层工作必须踏下心来深入乡村，深入群众中去，了解群众所想，知群众所难，而不能自以为是，以干部居高自傲，其实什么也不是。如果不能与群众交谈，与群众打成一片，是绝做不好基层工作的。只有放下架子，摆正位置和心态，站在服务者角度，以*党无私奉献精神去做事做人，努力和群众拉近关系，赢得他们的信任和理解，那再做基层工作就会事半功倍。我正走在自己所选择的路上，而且是一条不寻常之路，也许一帆风顺，也许崎岖不平，处处充满艰辛，但我深信：生活的真谛在于平淡是真，生活的乐趣在于经历风雨。我会努力走好选调之路，因为我的人生之路正起航！
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篇2：激昂青春筑梦起航诗歌
青春的鸟儿挺起自信的胸膛
展开翅膀
在蓝天下，冲破那层层迷雾
你看
那饱含深情的双目
显示出它对深邃的长空
无比向往
青春的花朵露出甜美的笑容
卧看世界
在风雨中，淡化那点点忧伤
你看
那含苞待放的花蕊
显示出它对幸福的生活
无比渴望
啊!青春的舞曲
那动人的旋律
时时回荡在你我的柔肠
优雅的曲风
那熟悉的音调
时时敲打在你我心房
我们没有理由不爱青春
爱它的平凡而梦幻
爱它的庄重而洒脱
爱它的低沉而蓬勃
......
啊!青春给了我们活力
看吧，人生路上是那么明朗
青春也给了我们动力
看吧，人生路上充满希望!
篇3：激昂青春筑梦起航诗歌
青春，很短又很长
迷茫又清醒
青春二字
勾起了多少人的回忆
青春缤纷而美好
是绿树下的等待
还是桌上的粉红色信封
青春是一段人生中的大好年华
是一个人美好雨季
它充满了幻想和憧憬
是我们曾彼此相遇的印记
青春有时候就像一列班车
说时迟那时快
在不经意间已驶过三年
此后我们将乘上不同的列车
驶往不同方向的远方
在多年后
能否再一次相遇
举杯纵酒
高唱一句：“青春无悔!”
篇4：激昂青春筑梦起航诗歌
青春就是年少轻狂，
人不轻狂枉少年。
青春就是活力四射，
笑声中洋溢着懵懂。
青春像一张绚丽多彩的油画，
缤纷绚丽的色彩点缀着我们色彩斑斓的生命。
青春就是无悔，
有着一颗不撞南墙心不死的恒力。
做到尽善尽美，做到独善其身。
青春让我们在人生的足迹中留下美好的回忆。
青春让我们在时间的回忆录中留下花样年华。
致青春，向青春致敬。
那些年，我们一起走过的石子路。
她不就是青春吗?
篇5：激昂青春筑梦起航诗歌
青春是你给我的那封信，
终究会变成纪念，
有些完美注定被成长终结;
青春是街角的`路牌，
有些简单的快乐，
藏在遗忘的角落;
青春是骑着单车飞奔的那条街，
融进朝阳，
融进故梦;
青春是你最青涩的笑，
带着酡红的色彩，
融进了芬芳的梦;
青春是你睫毛上跳动的阳光，
带着我的思念拂去一片阴凉;
青春是用汗水挥洒的记忆，
的我们，
终抵不过时间;
错过了那条街，那个花园，
一切还会不会上演;
有些话，
止于唇齿，
掩于岁月;
转身多年，
一切恍如昨日;
风把记忆吹远，
原本清晰的脚印已被尘土覆盖;
回眸，
记忆中的白衬衫，
那世间最温柔的眉眼，
那依然清晰的笑脸，
带着青春的味道
篇6：激昂青春筑梦起航诗歌
什么未来，
我们竭力地将它探索，
探索它的一切
青春的大脑，
幼稚、坚韧、自由、求知
但它却是我们固有的风采。
我们憧憬，
憧憬美好的将来与我们邂逅;
我们思考，
思考挫折背后所蕴含的真理;
我们向往，
向往美丽的自由与我们奔跑;
我们聆听，
聆听青春的赞歌在清晨唱响
青春的我们，
是嫩芽，是新生的嫩芽，
美丽而又脆弱，
坚韧而又不堪一击;
但是青春的光辉充满可能性，
青春的美好也永远不会改变，
来吧!来吧!
让我们跳起青春的舞蹈，
唱起青春的颂歌，
迈向成熟、迈向未来、
迈向充满无限可能的梦!
篇7：人生路散文
人生路散文
人生是一条路，每人的出发点是一样的，终点也是一样的。
皆是赤条条来，赤条条去。
出生时，那一声啼哭，惊惧的是要开始一段只有向前，没有回头的路。
每人路上的风景都不具相同。
有的人，会被繁花迷了眼，驻足不前。
有的人，因四季飞速的轮换，而加紧脚步。
有的人，因路上一阶段的黑暗，而停下了脚步，里面的妖魔鬼怪很快把他吞噬。
有的人，心胸阔朗，一路高歌，披荆斩棘，奔向道路的制高点。
有的人，心有怯懦，畏畏缩缩，慢慢爬行，始终在泥泞的道路上挣扎。
有的人，一声不吭，目露凶光，用征服一切的雄心壮志，大踏步走到了最后。
有的人，浑浑噩噩，稀里糊涂，就把一条路走完了。
有的人，慢慢沉淀，稳扎稳打，搬开路上一块又一块的石头，填平一座又一座的沟壑。
有的人，用尽一切阴私手段，狰狞的登上人生路上的领奖台，却又很快被正义的洪水淹没，不留一点儿渣滓。
有的人，表面不动声色，却胸有成竹，在所有人不注意的'时候，突放异彩，闪瞎了一众人的眼。
有的人，先是意气风发，后是失意绝望，一路上风光有之，落魄有之。
有的人，克己奉公，心有坦荡，把自己道路上的一切鲜花甘果，都放在了别人的道路上。
有的人，背靠大树，心无猛虎，一路上，平平静静的也过了。
有的人，心有所向，势如破竹，把一切不可能变成可能。
有的人，一开头就掉进了深坑，一辈子也没能爬出来，再也没有看到路上其他的风景。
有的人，爬低谷，趟河流，紧咬牙关，终于摘到了人生路上沉甸甸的果实。
有的人，身带五彩翅膀，一路飞翔，路上树木繁盛，鲜花馥郁。
有的人，一路上被风吹雨打，寒冬腊月始终包围，却不屈不挠，终于赶走乌云，迎来阳光，驱走寒冬，等来春天。
有的人，道路上充满沼泽，越走越陷，就算努力想把脚拔出来，却因找不到能落脚的地方而放弃，就这样，让沼泽淹没了发顶。
有的人，路上尖刀比别人尖，火海比别人旺，却想着一个又一个办法，始终坚持着最后一口气。
有的人，路越走越窄，窄到自己一脚独立都站不住。
有的人，一路上时而平坦，时而高山，时而深渊，只有开动生命全部的力量，才能平安走过。
有的人，是水路，一路漂流，从不为谁停留。
有的人，路上弥瘴重重，却始终坚定不移，脚踏直线，最后终于拨云见日。
有的人，不顾路上天使的劝告，毅然投入了恶魔的怀抱，出卖了灵魂。
有的人，路途曲折，十八九弯，费了比别人多几倍的精力。
有的人，就地升仙，脚踏祥云，早就走上了天路。
人有千万，路有万千。人生路上本没有公平所讲。出生不是自己能选择的，路的好坏也不是自己能选择的。你唯有能选择的，只是你该怎么样走完这一条路。
羡慕是你的动力，却不能嫉妒，嫉妒是魔鬼，会诱惑你做一些本不该做的事。
一切皆是天意三分，人力七分。
篇8：童心飞扬筑梦起航小学作文
童心飞扬筑梦起航小学作文
“童心飞扬，筑梦起航”，学校期末考试结束当天晚上，我们迎来了青少年宫黑雪语言艺术的期末汇演。
“剪一只蝴蝶在花丛中，把幽香舞动……”，王国健老师的原创作品《剪纸花》在我们八位黑雪学员的精彩演绎中，拉开了黑雪语艺汇演序幕。群诵、诗连诵、快板、亲子朗诵、故事、独诵、相声等15个节目，一个半小时的演出，无人喧哗、亦无人离席。学员们用百灵般的声音、天真烂漫的演绎了彩蝶翩跹般的美好。其中的师生对诵《最后一只藏羚羊》将汇演推向了高潮。座位席上大小观众屏气凝神，随着夏老师与学员金珂羽的诵读时而悲伤、时而欢快、时而憎恶、又时而惊恐……最后不约而同报以雷鸣般的掌声。
节目演出完毕，浙江传媒学院的教授唐克爷爷为晚会做了最后的点评：“这是我听过的在杭州地区最好的一次朗诵！孩子就应该用孩子的童真去演绎，孩子们做到了，没有用洋腔怪调去做作，这是最棒的。”“我在这里看到了朗诵界的希望，建德极有可能成为整个杭州地区朗诵的领起着……”唐爷爷给了我们极高的'赞扬，给我们树立了学好语言的信心。
期末汇演在大家热烈的掌声中圆满结束。我们朗诵的梦想才刚刚起航，唐克爷爷的一席话，给我了更大的信心去学好朗诵，让建德成为一个朗诵胜地。
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