【导语】下面是小编整理的听角思归顾况语文阅读和答案（共9篇），欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：听角思归,听角思归顾况,听角思归的意思,听角思归赏析
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听角思归作者：顾况 朝代：唐 体裁：七绝 故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀。
此夜断肠人不见，起行残日影徘徊。
篇2：《听角思归》阅读答案
听角思归
顾况
故园黄叶满青苔，梦破城头晓角哀。
此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。
【注释】①故园：故乡。 ②梦破：梦醒。 ③晓角：拂晓的号角声。
1、从题目看，这首诗抒写了思归之情，然而全诗没有出现一个思归的字眼。诗人是怎样曲折、生动地表现思归之情的呢？请作简要分析。
【参考答案】诗人先写梦见故园情景，用梦境寄寓思归之情。接着写早晨哀怨的角声更引发了思归之情，于是愁肠欲断，而又无人知晓。最后写起床独自徘徊，唯有残月相照，用寂寞冷清的环境气氛来烘托思归之情。
2、就诗中作者怎样运用记梦来表达乡思之情做简要的分析。
答：诗人描写梦中的故园已经荒废，说明离家已久，思情更切，长夜漫漫，梦魂颠倒，梦醒时分更觉断肠，继续入梦已不可能，起看残月，顾影徘徊，复听晓角，更是悲从中来。
赏析：
诗从标题便可知此诗旨在抒写戍边者的思乡之情，诗中写戍边者梦后而闻城头晓角哀，仅是用以衬托其思乡之情。
诗人先写梦见故园情景，用梦境寄寓思归之情。接着写早晨哀怨的角声更引发了思归之情，于是愁肠欲断，而又无人知晓。最后写起床独自徘徊，唯有残月相照，用寂寞冷清的环境气氛来烘托思归之情。
诗人描写梦中的故园已经荒废，说明离家已久，思情更切，长夜漫漫，梦魂颠倒，梦醒时分更觉断肠，继续入梦已不可能，起看残月，顾影徘徊，复听晓角，更是悲从中来。
篇3：顾况戏白居易阅读答案
课外文言文（8分）
顾况戏白居易
乐天初举，名未振，以歌诗投顾况。况戏之曰：长安物贵，居大不易。及读至《原上草》，云：野火烧不尽，春风吹又生。曰：有句如此，居亦何难？老夫前言戏之耳。
①乐天：即白居易，字乐天。②顾况：当时著名诗人。
小题1:下列句子中的划线词。（4分）
⑴以歌诗投顾况（ ） ⑵况戏之
⑶有句如此（ ） ⑷居亦何难（ ）
小题2:用现代汉语翻译句子：（2分）
长安物贵，居大不易。
小题3:读了此文，你有怎样的感受？（2分）
参考答案：
小题1:（1） 把 ；（2） 他，指白居易 ；（3） 这样 ；（4） 什么 。（4分）
小题2:长安城里物价昂贵，（在这儿）住下很不容易 （2分）
小题3:有才能的人能够得到别人的敬重（尊重）（礼遇）（2分）
小题1:试题分析：⑴⑵⑷加点字属多义字，以后跟歌诗，故可解释为把，作介词用，之前有动词戏，故可考虑作代词，指人，何一般为疑问代词，可解作什么，也有多么一意。⑶此为指示代词。翻译时将它们换成现代汉语中合适的合成词即可。
小题2:试题分析：注意关键词的翻译，（1）如贵译为（物价）高；大，为一词多义，此处解作十分（很），表示程度。另外注意断句，居/大不易。
小题3:试题分析：梳理文章内容可知，此文言及白居易早年很有写诗才华。文中的顾况在没有看到白居易诗作前并没有看好他，但因白诗不俗，改变了看法。思考的角度可以从白居易终被人看好着眼，也可以从顾况前倨后恭的态度变化着眼。据此可以获得感悟，即可给出。
【译文】
诗人十六岁到长安赴试，拜访著名诗人顾况。顾况看到白居易三字，便诙谐幽默地说：长安物价正贵，恐怕白居不易！及披卷阅得《赋得离离原上草》中离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生时，不禁大为惊奇，拍案叫绝，马上改变语气，郑重地说：能写出如此的诗句，白居也易！从此，白居易诗名大振。
篇4：顾况戏白居易阅读答案
乐天初举，名未振，以歌诗投顾况。况戏之曰：“长安物贵，居大不易。”及读至《原上草》，云：“野火烧不尽，春风吹又生。”曰：“有句如此，居亦何难？老夫前言戏之耳。”
①乐天：即白居易，字乐天。②顾况：当时著名诗人。
【小题1】下列句子中的划线词。（4分）
⑴以歌诗投顾况（ ） ⑵况戏之（ ）
⑶有句如此（ ） ⑷居亦何难（ ）
【小题2】用现代汉语翻译句子：（2分）
长安物贵，居大不易。
【小题3】读了此文，你有怎样的感受？（2分）
答案
【小题1】（1） 把 ；（2） 他，指白居易 ；（3） 这样 ；（4） 什么 。（4分）
【小题2】长安城里物价昂贵，（在这儿）住下很不容易 （2分）
【小题3】有才能的人能够得到别人的敬重（尊重）（礼遇）（2分）
解析【小题1】试题分析：⑴⑵⑷加点字属多义字，“以”后跟“歌诗”，故可解释为“把”，作介词用，“之”前有动词“戏”，故可考虑作代词，指人，“何”一般为疑问代词，可解作“什么”，也有“多么”一意。⑶“此”为指示代词。翻译时将它们换成现代汉语中合适的合成词即可。
考点：本题考查考生解释文言词语。
点评：本题难度系数为3，容易，是文言文阅读的必考题。最常见题型有：①直接型，即指定文中若干个词让学生直接解释；②选择型，即给出几组文言语句，指出已经解释的词语正确与否。要求解释的词，一般为常见实词、虚词，注意重要实词、虚词的积累，尤其是古今异义、通假、词类活用、一词多义等古文现象，考试出现频率极高。本题主要考查虚词，属直接型解释，结合语境，恰当选择义项。
【小题2】试题分析：注意关键词的`翻译，（1）如“贵”译为“（物价）高”；“大”，为一词多义，此处解作“十分（很）”，表示程度。另外注意断句，“居/大不易”。
考点：本题考查学生翻译语句的能力。
点评：本题难度系数为2，稍难，是文言文阅读的必考题。翻译必须忠实原文，明白晓畅。可直译，可意译。但倡导直译，尽量做到字字落实，可按照“留、删、补、调、换”五字诀的方法进行。对通假字、词类活用、古今异义词、重要实词或虚词等系得分点，要特别注意，一定要联系上下文，选准它的确切解释。
【小题3】试题分析：梳理文章内容可知，此文言及白居易早年很有写诗才华。文中的顾况在没有看到白居易诗作前并没有看好他，但因白诗不俗，改变了看法。思考的角度可以从白居易终被人看好着眼，也可以从顾况前倨后恭的态度变化着眼。据此可以获得感悟，即可给出答案。
考点：本题考查解说浅显文言文内容，具体表现为个性化表达阅读体验。
点评：本题难度系数为2，稍难，此类题题型表现为填空题、简答题、图表题等，以简答题为主。表达感悟（感想、感触、获得的启发等）是开放性题，允许同学们有自己的见解，合情合理即可。答题一要与作品密切相关，二要个性表达，三忌照搬原作。
【译文】诗人十六岁到长安赴试，拜访著名诗人顾况。顾况看到“白居易”三字，便诙谐幽默地说：“长安物价正贵，恐怕白居不易！”及披卷阅得《赋得离离原上草》中“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”时，不禁大为惊奇，拍案叫绝，马上改变语气，郑重地说：“能写出如此的诗句，白居也易！”从此，白居易诗名大振。
篇5：白居易、顾况《宫词》比较阅读答案
顾况(生卒年不详)，字逋翁，号华阳真逸(一说华阳真隐)，晚年自号悲翁，汉族，苏州海盐横山(今在浙江海宁境内)人，唐代诗人、画家、鉴赏家。他一生官位不高，曾任著作郎，因作诗嘲讽得罪权贵，贬饶州司户参军。晚年隐居茅山。
白居易(772年—846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
白居易的.诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
宫 词
白居易
泪尽罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。
红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。
宫 词
顾况
玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。
月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。
篇6：白居易、顾况《宫词》比较阅读答案
(1)这两首诗运用了什么共同的表现手法?请作简要分析。(4分)
(2)这两首诗语言风格有所不同，请结合诗句加以赏析。(4分)
答案
(1)对比(反衬)。(1分)歌声传达的欢乐与失宠宫人的孤独形成对比，(1分)反衬出女主人公的枯寂哀怨和冷清无奈之情。
(2)白诗语言浅近，(1分)全诗不事雕琢，“红颜未老恩先断”又直抒胸臆，点明宫人难以入眠的原因;(1分)顾诗委婉含蓄，(1分)用环境的清幽来曲折地表现出宫人的情感。(1分)
篇7：顾况戏白居易古诗阅读答案
顾况戏白居易古诗阅读答案
乐天初举，名未振，以歌诗投顾况。况戏之曰：长安物贵，居大不易。及读至《原上草》，云：野火烧不尽，春风吹又生。曰：有句如此，居亦何难？老夫前言戏之耳。
①乐天：即白居易，字乐天。②顾况：当时著名诗人。
小题1:下列句子中的划线词。（4分）
⑴以歌诗投顾况（ ） ⑵况戏之
⑶有句如此（ ） ⑷居亦何难（ ）
小题2:用现代汉语翻译句子：（2分）
长安物贵，居大不易。
小题3:读了此文，你有怎样的感受？（2分）
参考答案：
小题1:（1） 把 ；（2） 他，指白居易 ；（3） 这样 ；（4） 什么 。（4分）
小题2:长安城里物价昂贵，（在这儿）住下很不容易 （2分）
小题3:有才能的人能够得到别人的敬重（尊重）（礼遇）（2分）
分析
小题1:试题分析：⑴⑵⑷加点字属多义字，以后跟歌诗，故可解释为把，作介词用，之前有动词戏，故可考虑作代词，指人，何一般为疑问代词，可解作什么，也有多么一意。⑶此为指示代词。翻译时将它们换成现代汉语中合适的合成词即可。
小题2:试题分析：注意关键词的翻译，（1）如贵译为（物价）高；大，为一词多义，此处解作十分（很），表示程度。另外注意断句，居/大不易。
小题3:试题分析：梳理文章内容可知，此文言及白居易早年很有写诗才华。文中的顾况在没有看到白居易诗作前并没有看好他，但因白诗不俗，改变了看法。思考的角度可以从白居易终被人看好着眼，也可以从顾况前倨后恭的态度变化着眼。据此可以获得感悟，即可给出。
【译文】
诗人十六岁到长安赴试，拜访著名诗人顾况。顾况看到白居易三字，便诙谐幽默地说：长安物价正贵，恐怕白居不易！及披卷阅得《赋得离离原上草》中离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生时，不禁大为惊奇，拍案叫绝，马上改变语气，郑重地说：能写出如此的诗句，白居也易！从此，白居易诗名大振。
如何高效学习语文
1、经常查阅工具书
读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅是最好的老师，可以随时查阅碰到的疑难问题，而且也可以作一般阅读材料来读。高中生最好要有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本工具书。
2、认真学好课本
所谓“课本”，即一课之本。许多同学，尤其是高三学生，认为现在高考的阅读分析材料都是课外的，课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄收，效果甚微。比如文言文的学习，课内篇目还没有读懂过关，词法、句法没有学懂弄透，就急于到题海里去“畅游”，显然是枉费心机，本末倒置。课内文言文这只“麻雀”，仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟；该熟读的一定要烂熟于心。一般来说，考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。
3、专心致志听课
听课除了认真听老师讲解外，一要动笔，在书上划划圈圈，在笔记本上记下重点、难点和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。
4、善于整理读书笔记
语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。
自然环境描写(景物描写)句的主要作用
1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;
2、推动情节发展;
3、渲染气氛;
4、烘托人物形象(或人物心情、感情);
5、突出、深化主题。
篇8：顾况《过山农家》阅读答案及赏析
顾况《过山农家》阅读答案及赏析
过山农家
(唐)顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
22. 标题的含意是拜访山农，诗中无一“山”字，却可以从 、 看出“山”在其中。(2分)
23 .三、四两句是以山农的口吻写的，你认为哪些词语传达了山农的什么性格和感情?(4分)
答： .
参考答案：
22.“板桥”“泉声”
23.“莫嗔”、“却喜”反映了山农的豪爽性格，体现了淳朴的本色。“莫嗔”，即忙不迭地招呼客人，不要因焙制山茶时烟雾弥漫而见怪;同时与“却喜”相对，表现了山农在丰收以后赶晴天晒粮食的喜悦之情。(意对即可)
《过山农家》鉴赏：
这是一首访问山农的纪行六言绝句。六言绝句一体，整个唐代作者寥寥，作品很少。顾况的这首六言绝句质朴清淡、萧散自然，写出了地道的农家本色。
首句“板桥人渡泉声”，截取了行途中的一景。当作者走过横跨山溪的木板桥时，有淙淙的泉声伴随着他。句中并没有出现“山”字，只写了与山景相关的“板桥”与 “泉声”，便颇有气氛地烘托出了山行的环境。“人渡泉声”，看似无理，却真切地表达了人渡板桥时满耳泉声淙淙的独特感受。“泉声”的“声”字，写活了泉水，反衬出山间的幽静。这一句写出农家附近的环境，暗点“过”字。“人渡”的“人”，实即诗人自己，写来却似画外观己，抒情的主体好像融入客体，成为景物的一部分了。短短一句，使人如临其境，如闻其声，仿佛分享到作者步入幽境时那种心旷神怡之情。
从首句到次句，有一个时间和空间的跳跃。“茅檐日午鸡鸣”，是作者穿山跨坡来到农家门前的情景。这时，太阳已在茅檐上空高照，山农家的鸡咯咯鸣叫，像是在欢迎来客。鸡鸣并不新奇，但安排在这句诗中，却使深山中的农舍顿时充满喧闹的世间情味和浓郁的生活气息。茅檐陋舍，乃“山农家”本色;日午鸡鸣，仿佛是打破山村沉静的.，却更透出了山村农家特有的悠然宁静。这句中的六个字，依次构成三组情事，与首句中按同样方式构成的三组情事相对，表现出六言诗体的特点。在音节上，又正好构成两字一顿的三个“音步”。由于采用这种句子结构和下平声八庚韵的韵脚，读起来特别富于节奏感，而且音节响亮。
前两句可以说是各自独立又紧相承接的两幅图画。前一幅 “板桥人渡泉声”，画的是山农家近旁的一座板桥，桥下有潺湲的山泉流过，人行桥上，目之所接，耳之所闻，都是清澈叮咚的泉色水声。诗中有画，这画便是仿佛能听到泉声的有声画。后一幅“茅檐日午鸡鸣”，正写“到山农家”。在温煦的阳光下，茅檐静寂无声，只传出几声悠长的鸡鸣。这就把一个远离尘嚣、全家都在劳作中的山农家特有的气氛传达出来了。“农月无闲人，倾家事南亩”(王维《新晴野望》)。这里写日午鸡鸣的闲静，正是为了反托闲静后面的忙碌。从表现手法说，这句是以动衬静;从内容的暗示性说，则是以表面的闲静暗写繁忙。故而到了三四两句，笔触便自然接到山农家的劳作上来。
“莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。”这两句是诗人到了山农家后，正忙于劳作的主人对他讲的表示歉意的话。诗人到山农家的前几天，这里连日阴雨，茶叶有些返潮，割下的谷子也无法曝晒;来的这天，雨后初晴，全家正忙着趁晴焙茶、晒谷。屋子里因为焙茶烧柴充满烟雾，屋外晒场上的谷子又时时需要翻晒。因此好客的主人由衷地感到歉意，说：您别怪罪焙茶弄得屋里乌烟瘴气，将就着在破茅屋里歇歇脚;可喜的是今天正好有大太阳，场上的谷子要趁晴晒干，分不开身来招待您，请千万包涵。山农的话不仅神情口吻毕肖，而且生动地表现了山农的朴实、好客和雨后初晴之际农家的繁忙与喜悦。如此本色的语言，质朴的人物，与前面所描绘的清幽环境和谐统一，呈现出一种朴素、真淳的生活美。而首句“泉声”暗示雨后，次句“鸡鸣”逗引天晴，更使前后幅贯通密合，浑然一体。通过“板桥”、“泉声”表现了“山”：既有板桥，下必有溪;溪流有声，其为山溪无疑。
前两句从环境着笔，点出人物，而第三句是从人物着笔，带出环境。笔法的改变是为了突出山农的形象，作者在“焙茶烟暗”之前，加上“莫嗔”二字，便在展现劳动场景的同时，写出了山农的感情。从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，反映了他的爽直性格和劳动者的本色。“莫嗔”二字，入情入理而又富有情韵。继“莫嗔”之后，第四句又用“却喜”二字再一次表现了山农感情的淳朴和性格的爽朗，深化了对山农形象的刻画，也为全诗的明朗色调增添了鲜明的一笔。
六言绝句，由于每句字数都是偶数，六字明显分为三顿，因此天然趋于对偶骈俪，趋于工致整饬，绝大多数对起对结，语言较为工丽。顾况的这首六言绝虽也采取对起对结格式，但由于纯用朴素自然的语言进行白描，前后幅句式又有变化，读来丝毫不感单调、板滞，而是显得相当轻快自然、清新朴素，诗的风格和内容呈现出一种高度的和谐美。如果按司空图的《诗品》归类，这首诗似属于“俯拾即是，不取诸邻，俱道适往，着手成春”的“自然”一品。作者像是不经心地道出一件生活小事，却给人以一种美的艺术享受。
篇9：听晓角阅读练习答案
听晓角阅读练习答案
听晓角
李益
边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。
无限塞鸿飞不度，秋风卷入小单于①。
注：①小单于：乐曲名。
（1）诗歌前两句是怎样以环境气氛烘托角声的。（3分）
（2）结合全诗，分析诗歌在刻画“征人”形象方面的特色。（3分）
（3）俞陛云在《诗境浅说续编》中认为次句“用‘当’字固妙，接以‘汉月孤’三字，尤善写苍莽之神，宜其佳句流转，播为图画也”，结合诗歌，说说你对这一点评的理解。（4分）
(1)（3分）诗歌前两句以“边霜”“关榆”“汉月”等（1分）点明了角声响起的地点是边关，季节正当深秋（1分）；浓霜满地，榆叶凋零，残月在天，营造了凄清的环境气氛，烘托角声的'悲凉哀怨。（1分）
(2)（3分）这首诗旨在写征人的边愁乡思，但始终没有让征人出场。（1分）通过征人所见所闻，从角声、塞鸿等折射出征人的处境和心情，角声悲凉、塞鸿盘旋不度，（1分）写出征人内心的愁苦悲伤。（1分）
（3）（4分）“当”字写出角声传，整个边城满溢凄冷氛围；（1分），而接以“汉月孤” ，不仅形容天上的月是孤零零的，更是写地上的人看到这片残月时的感觉也是孤零零的。（2分）这样寒声、孤城、残月组合在一起，写尽边塞苍茫悲壮之意。（1分）
★听子规一本题上有摄山二字,听子规一本题上有摄山二字顾况,听子规一本题上有
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