下面是小编为大家整理的《真诚的谎言》阅读答案，本文共9篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：《真诚的谎言》阅读答案
《真诚的谎言》阅读答案
终于敖到下课，辰遥盯住围着一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上。这时，辰脑子翁地一声，一片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在衣兜。
辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混过去?
辰决定主动坦白次日，辰恭候在老教授上班必经的路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：”别提你那钱!
魂飞魄散!却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱!”在市场上走，被小偷刮了兜。”啊呀，谢天谢地!一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是我帮了忙呢。
兴奋只后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了钱，并且直接怪他学费交迟的迟了!想到教授总穿一件皱巴巴的衣服的寒酸样，他心里就凉了。好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。
辰勤学苦练，不断写出好文章，连〈人民文学〉这样的.刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
学习期满。辰交了大运，一步登天，阔步文坛，名声大得吓人。
辰重此不再愁没钱。 辰依然惦记着那可怜的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来京。
老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足了全部力气，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币……”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可。”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。
“老师，那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。
“假话。兴你假币就不兴我假话?”
“为什么?您当时完全可以揭穿。”
老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更加知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
“老师”，辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”
1、全文以(三张假币)为线索写了辰和老教授两个人物，对辰侧重运用了(心理)描写，对老教授侧重运用了(语言)描写，其中主要人物是(辰和老教授)。
2、辰在交钱前后心里活动有哪些变化?
答：从脑子一片空白、一夜没合眼到感到兴奋。
3、“辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授”，辰为什么说教授“可怜兮兮”?
答：因为教授总穿一件皱巴巴的衣服的寒酸样，而辰交给教授的钱还被小偷偷走了
4、“啊呀，谢天谢地!”辰到底谢谁?为什么?
答：谢小偷。因为贼偷走了钱，老教授就再也不知道里面有三张假币了。
5、文中的辰交了3张假币，老教授讲了一句假话，你怎样认识这两种假象?
答：辰是迫不得已之下交三张了假币，老教授为了培养一个人才，不扼杀他而说了善意的谎言。
6、文末，辰跪在地上还要向老师学几年，他要向老师学什么?
答：向老师学习做人的品质。
篇2：说真诚 阅读答案
说真诚 阅读答案
①曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。然而，当岁月为我们的人生之树又增添一圈崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情;真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
②真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号;真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚;真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。
③ 缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生，只有心中的 “天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他思想达到了超凡脱俗的境界。
④ 真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质;又有多少人，虽然拥有太多的`钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。
⑤真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。
⑥恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。
1.本文的中心论点是什么?(2分)
2.本文第③段运用了哪些论证方法?(2分)
3.阅读第④段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句，其作用是什么?(2分)
4.本文最后说：“恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。”请你从生活中举一个实例具体谈谈。(3分)
参考答案：
1.人生首先需要的是真诚(人生需要真诚)。(2分，答出“恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生”只计1分)
2.对比论证、比喻论证、道理论证(2分，答对一项计1分，答对任意两项计满分)
3.作为论据，论证“真诚就要把心胸扩展……多一些热情奉献”的道理。(2分，答论证“真诚就要把心胸扩展”或“多一点善心美意，多一些热情奉献”也可)
4.示例：冷水江市铎山镇有一位学生，从小学五年级开始直到初中毕业，数年如一日服侍一孤寡老人，被团省委评为十佳少年，并获省级三好学生称号。(3分，要举真诚感到社会并获得成功的实例，诚信的实例也可)
篇3：《说真诚》阅读答案
①曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。然而，当岁月为我们的人生之树又增添一围崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情;真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
②真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号;真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚;真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警;真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。
③缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。没有真诚，生活会失去美好，变得虚幻与沉重，社会里也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云，随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生，只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他思想达到了超凡脱俗的境界。
④真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚伪的本质;又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。
⑤真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。
⑥恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。
篇4：《说真诚》阅读答案
1.下面对文章的理解不正确的一项是( )
A.作者开篇提出了我们“首先需要的是真诚”的观点，接着具体阐释什么是真诚，然后进一步论述了怎样做到真诚。
B.第四段画线句“虽然拥有太多的.钱财，却不能买到一丝真诚”一句，揭示了真诚与金钱互不相容的对立关系。
C.作者在第三段运用了对比论证和比喻论证的方法，论证了“真诚需要忘我，需要付出”的观点。
D.本文观点鲜明，感情充沛，运用多种修辞手法，语言精炼、生动，富有感染力。
2.为什么说“真诚是火”，“真诚是水”?(可用文中原句回答)
3.第四段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句论证了什么?
4.请以“勤奋”为开头，依照“真诚是理想里的一朵云，真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。
勤奋是______，勤奋是______。
篇5：《说真诚》阅读答案
1.B
2.真诚是火，因为它会焚去所有的阻隔;真诚是水，因为它会洗去一切误解。
3.真诚就要把心胸扩展。或“多一点善心美意，多一些热情奉献”。或“真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献”。
4.如：勤奋是攀登知识高峰的阶梯，勤奋是遨游知识海洋的航船。
篇6：爱的谎言阅读以及答案
爱的谎言阅读以及答案
爱的谎言
⑴第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的孩子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流出泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差，然而她还是告诉了她的儿子：
⑵“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
⑶那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
⑷儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”
⑸回去的'路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神。对坐在桌边的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
⑹说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光彩，沮丧的脸也一下子下子舒展开来。她甚至还发现，儿子温顺得让人吃惊，好像长大了许多。
⑺第二天去上学，他比平时要早得多。
⑻孩子上了初中，又一次开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字都在差生的行列中。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有些危险。”
⑼她怀着惊喜的心情走出学校，此时他发现儿子在等她。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”
⑽高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被清华录取了。因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上这所大学。
⑾他从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的怀里，突然转身跑进自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
1、阅读全文回答，母亲为什么多次用“谎言”欺骗自己的儿子？
_________________________________________________________________________________
2、下列对文章内容的理解不正确的一项
[ ]
A、儿子上幼儿园时，全班只有他表现最差，母亲难过得差点流出泪来。
B、儿子上小学时，数学考了全班倒数第二名，被老师怀疑智力上有问题，母亲伤心极了
C、第三次开家长会，儿子的名字始终没被老师叫到，是因为儿子学习进步了，他已不属于差生的行列。
D、文中的儿子是一位很懂事很聪明的孩子，所以他最后轻松地考上了清华大学。
3、第（6）段划线句子运用的描写方法是：___________，生动地表现了儿子______________的心理。
4、本文所表现的主题是：_____________________________________。
5、当你的成绩不理想时，你的父母是怎样教育你的？请生动地描述出来。100字左右。
_________________________________________________________________________________
参考答案：
1、这是“爱的谎言”，是为了鼓励儿子，使儿子重新获得战胜困难的信心和勇气，直到成功。（意对即可）
2、D
3、神态描写；受鼓励后重新获得信心与勇气。（意对即可）
4、爱的力量是巨大（或孩子更需要家长鼓励与信任）。
5、“略”。（提示：描写时要注意设置情境，在情境中抓住一两个细节进行描写。）
篇7：善意的谎言阅读答案
善意的谎言阅读答案
①这是个寒冷的夜晚， 鲁兹太太正打算关上她的零售店店门，突然有一个年轻人闯了进来，递上50美元，说要一份热狗和一杯牛奶。
②在接过那张钞票的一瞬间，鲁兹太太就断定那是张假钞。她瞟了年轻人一眼，年轻人低垂着头，一副穷困潦倒的模样。鲁兹太太不动声色地问道：“能换一张吗?”
③年轻人开始紧张慌乱起来，头垂得很低，他嗫嚅了半天说：“没有，太太，我......我很想要一份热狗，我一整天没有吃东西了。”鲁兹太太觉得这是一个还没有完全丧失羞耻感的孩子，对于这样的孩子，也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。想到这儿，鲁兹太太不再迟疑，马上找零钱。
④在年轻人离开的当口，鲁兹太太忽然大叫一声，手捂着胸口踉跄了几下。年轻人吓坏了，赶紧上前扶着老人。“快!”鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里，“到对面的诊所买药，就说鲁兹太太病了。”
⑤年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起电话，打到那个诊所，那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说：“如果有一个年轻人来给我买药，给他三四十美元的药就好了，另外他手里有一张50美元的假 钞。”放下电话，鲁兹太太默默地祷告着，如果他真是个富有爱心和责任感的孩子，他就一定会回来。一会儿诊所的电话打过来了，告诉鲁兹太太，年轻人已经拿着药走了，没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气，庆幸自己没有看走眼。
⑥那个夜晚，年轻人不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。天亮后，鲁兹太太感激年轻人救了自己，竭力挽留要离开的年轻人，请他帮忙照看几天零售店。
⑦几年过去了，那个小店变成了超市，超市又有了子超市，而那个年轻人就是在美国靠零售业发迹的怀特。
⑧在那个风雪之夜，鲁兹太太用善良的谎言，让怀特不失自尊地接受了她的帮助。
阅读题
1、读完全文后填空。故事发生的时间是：___________，人物有：_________，“善意的谎言”是：
2、第①段中的“有个年轻人闯了进来”，“闯”字在这里运用十分恰当。请简析“闯”的作用。
3、文中哪一处可以看出这个年轻人并没有完全丧失羞耻感?年轻人的爱心和责任感又体现在哪一件事上?
4、“也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力”这句话的内涵很深刻，依据文章的主题，谈谈你的理解。
答案：
1、一个风雪之夜 鲁兹太太、怀特(鲁兹太太的弟弟) 鲁兹太太假装生病
2、“闯”字写出了这个年轻人确确实实已经又冷又饿了;同时也写出了这个年轻人是鼓足勇气进来的。
3、从他闯进来后“紧张慌乱”、“ 头垂得很低”、“ 嗫嚅了半天”等一系列动作和神态可以看出;体现在年轻人去为鲁兹太太买药时没有用那张假币，而且整夜不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。
4、面对一个做错了事的人，有时一味地指责和批评并不能让他(她)更容易认识自身的错误，真正的发自内心的实实在在的关怀和帮助，更能让他认识自身的错误，从而反省自己。或：对于一个犯了错误的人，我们要给予实实在在的帮助和引导，以正面教育为主。
1.《伤仲永》阅读答案
2.海啸阅读及答案
3.《锄》阅读答案
4.信任阅读答案
5.溪水阅读答案
6.病人阅读答案
7.蝈蝈阅读答案
8.帆阅读答案
9.社戏阅读答案
10.看戏阅读答案
篇8：美丽的谎言阅读答案
杨建国
东礁岛上，只有一名老兵和一名新兵。
岛上只有一座航标灯，老兵和新兵日复日、夜复夜地与航标灯为伴，除了守灯，白天只有听单调的海涛声，夜晚只能数满天的星斗。
老兵说，竖耳听涛，睁眼看星，多有诗意。
新兵听涛看星，觉得枯燥无味，百无聊赖。
老兵闲暇之时提笔写涛声、写星斗、写彩云、写海鸥、写轮船、写战舰，新兵觉得挺好玩的，也跟着拿起了笔。
三个月后，老兵的一首小诗《望夜空》在当地的《东礁文艺》上发表了。老兵欣喜若狂，新兵羡慕不已。
老兵的小诗后面署有“责任编辑兰兰”。新兵好奇地问兰兰是男还是女。
老兵说，当然是女的。
新兵脸一红，嗫嚅着问，漂亮吗？
老兵说，一定漂亮。
一个星期后，老兵亲自去了趟《东礁文艺》编辑部。回来时对新兵说，兰兰也收到了你的诗稿，兰兰还称赞你的诗写得有激情。
新兵的脸红着问，兰兰一定很漂亮，是吗？
老兵爽快答道：当然。
老兵兴奋地对新兵说，见到了兰兰。
从此新兵感到，彩云绚丽多彩，涛声悦耳动听。新兵盼望满两年兵龄，可以一个月上一次岸，那时就到编辑部去看看兰兰，那一定是个扎着两条羊角辫子，长得白白净净的瓜子脸的俏姑娘。
一天夜里，黑黝黝的天空中霹雳轰鸣，狂风如游龙般乱窜，倾盆大雨直泻东礁岛，整个世界如同染了墨般的漆黑。隐约闪烁的只有那座不知耸立了多少年的航标灯。
新兵被炸雷惊起了床，连唤了几声老兵，不见老兵回应。新兵抓起了手电筒，连雨衣也来不及披就投入了雨幕中，奔向航标灯。
借着时隐时现的闪电，新兵发现了航标灯下斜倚着一个人，跑近了才发现是老兵。
老兵没穿雨衣，全身是泥浆，双眼紧闭，脸色苍白，额头上的血水混着雨水直往脸颊下淌。老兵的脚底下是一大摊稀稀的血水，血水向四周漫开，向泥泞渗透，注入黑色的土地里。
老兵双手紧紧地抓住了一条从机房延伸到航标灯座的电线的另一端。航标灯没有熄，老兵却没有醒过来，新兵如雕塑般呆立在雨中……
东礁岛上多了一座新坟，新坟倚着航标灯。
几个月后，东礁岛上又来了一名新兵。原来的新兵变成了老兵。老兵可以上岸了，他迫不及待的走进了《东礁文艺》编辑部，指名道姓要找名叫兰兰的姑娘。一个年近花甲、老态龙钟的老头操着沙哑的嗓门说，我就是兰兰。
老兵使劲的摇着头，死也不相信他就是兰兰。直到编辑部主任拍着胸口，以人格担保说眼前这个老头就是兰兰时，老兵恍如梦醒般点点头，似自言自语地说，是兰兰，是兰兰。
东礁岛上依旧住着一老一新两个兵。
老兵继续写诗，写涛声，写海鸥、写战舰，还写以前的老兵。
新兵觉得挺好玩的，也跟着写。
有一天，老兵的诗在《东礁文艺》上发表了。小诗的下面依旧署着“责任编辑兰兰”。新兵好奇地问老兵，兰兰是男的还是女的？
老兵说，当然是女的。
新兵脸一红，嗫嚅着问，漂亮吗？
老兵双眼深沉地注视着大海，注视着航标灯旁的新坟，说，是的，很漂亮……
（选自《中外书摘》）
【问题】
18.本文为什么以“美丽的谎言”为题？（3分）
我的理解：
19.你认为文中第一个老兵是个什么样的人？请结合文中的具体情节，来分析他的性格特征，30字左右。（4分）
我的分析：
20.在开头两段中，一连出现了四个“只”字，你能品味出它的作用吗？（3分）
我的品析：
21.请用“【 】”标出文中你认为精彩的段句，并作简要的分析。（2分）
我的品析：
22.本文在构思上有独到之处，试写出一点。（2分）
我的发现：
23.本文选材新颖、寓意深刻，请你就小说的'主题谈一谈自己的体验和感悟。（4分）
我的感悟：
【参考答案】
18.文中用“美丽的谎言”贯穿了小说所有的内容，进一步突出了“老兵和新兵”的话都是善良的“谎言”，以此为题可以强化小说的主题，给读者以感染和触动，激发读者感情的共鸣。
19.文中老兵爱好文学，利用闲暇时间写诗，表明他热爱生活、情趣高雅；他用谎言重燃新兵对生活的热情，表明他纯朴善良；他在暴风雨之夜抢修航标灯，英勇献身，表明他忠于职守，责任感强烈。
20.连用四个“只”字，形象有力地表现了海岛环境的寂寞，生活的枯燥和无聊，也为下文故事的展开和发展做了铺垫。
21.从语言表达和内容表达两方面去谈。具体内容略。
22.要点示例：本文两部分的情节在重复有变化便于凸现主题，构思独具匠心。
23.从无私奉献，为了国家利益勇于牺牲，有崇高的理想抱负等方面去说。具体内容略。
篇9：《爱的谎言》阅读答案
爱的谎言
刘燕敏
⑴第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的孩子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流出泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差，然而她还是告诉了她的儿子：
⑵“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
⑶那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
⑷儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”
⑸回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神。对坐在桌边的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
⑹说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光彩，沮丧的脸也一下子下子舒展开来。她甚至还发现，儿子温顺得让人吃惊，好像长大了许多。
⑺第二天去上学，他比平时要早得多。
⑻孩子上了初中，又一次开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字都在差生的行列中。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有些危险。”
⑼她怀着惊喜的心情走出学校，此时他发现儿子在等她。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”
⑽高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被清华录取了。因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上这所大学。
⑾他从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的怀里，突然转身跑进自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
1、阅读全文回答，母亲为什么多次用“谎言”欺骗自己的儿子?
_________________________________________________________________________________
2、下列对文章内容的理解不正确的一项
[ ]
A、儿子上幼儿园时，全班只有他表现最差，母亲难过得差点流出泪来。
B、儿子上小学时，数学考了全班倒数第二名，被老师怀疑智力上有问题，母亲伤心极了
C、第三次开家长会，儿子的名字始终没被老师叫到，是因为儿子学习进步了，他已不属于差生的行列。
D、文中的儿子是一位很懂事很聪明的孩子，所以他最后轻松地考上了清华大学。
3、第(6)段划线句子运用的描写方法是：___________，生动地表现了儿子______________的心理。
4、本文所表现的主题是：_____________________________________。
5、当你的成绩不理想时，你的父母是怎样教育你的?请生动地描述出来。100字左右。
_________________________________________________________________________________
参考答案：
1、这是“爱的谎言”，是为了鼓励儿子，使儿子重新获得战胜困难的信心和勇气，直到成功。(意对即可
2、D
3、神态描写;受鼓励后重新获得信心与勇气。(意对即可)
4、爱的力量是巨大(或孩子更需要家长鼓励与信任)。
5、“略”。(提示：描写时要注意设置情境，在情境中抓住一两个细节进行描写。)
怎样做好预读课文呢?
第一步，粗读——扫除障碍
预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑问的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只要做好这些准备工作，才干通畅地朗诵课文，理解课文大意，并加深对课文的了解。
例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲，这样就容易了解了。
第二步，细读——找出问题
细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心机想。逐句、逐段地读，提出疑问问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的独一的人”呢?
并在句子下面画一道线，打上一个“?”号，等上课时，带着这个疑问用心听教师解说，那时，会很快明白的。
当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启示性问题，惹起学生的考虑，不请求答复。
同时提出一些字词，请求学生应用工具书去了解和控制。 预习能够使同窗们尝到学习的快乐，上课时，教师发问，同窗们也能对答如流了。
★谎言
★真诚
★谎言感言
★谎言作文
★谎言痛苦
文档为doc格式
