下面是小编整理的华老师，你在哪里阅读答案，本文共12篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：华老师，你在哪里阅读答案
小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级任（犹今之班主任）老师。
华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？
小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：
放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。
华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。
但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。
我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗?”
我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说，怎么办？”
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”
听了这个话或真是地处逢生，我喊道：“同意!”
华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”
事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”
我脸一下子就红了，我无地自容。
这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。
运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。
我们上三年级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。
1．根据要求分析文中划线句子。
（1）“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现了华老师怎样的心情？
（2）“我脸一下子就红了，我无地自容“，”脸红”和“无地自容”的原因是什么？
2．本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理详略有什么好处？
3．综观全文，说说华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。
4．你认为本文语言的突出特色是什么？请结合文中的具体语句略加分析。
《华老师，你在哪里》参考答案：
1、①对“我”犯错的不满；为“我”回避惩罚而生气、惋惜。②为犯错而脸红；为同学替自己辩护而感到害羞；为自己逃避惩罚而惭愧；为有负华老师的希望而不安。
2、详写了“我犯错而被教育”；略写老师的严厉、我的造句受到表扬、老师带我吃馆子及坐错车；好处是：突出老师对“我”的教育，同时也展现老师其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。
3、有才学；工作极端认真；管理严格；善于教育学生；热爱学生。
4、①朴实、亲切，平淡中蕴含真情（或语言表情达意准确、生动、形象；或语言含蓄、委婉、充满情意等）。
篇2：《华老师，你在哪里》语文阅读和答案
《华老师，你在哪里》语文阅读和答案
阅读下面短文，完成17—20题。（12分）
小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们班的级任老师（现在的班主任）。
华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？
小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的'。那句子是：放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。
华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。
但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。
我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗?”我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说，怎么办？”
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。
全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”
听了这个话真是绝处逢生，我喊道：“同意!”
华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”
事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”
我脸一下子就红了，我无地自容。这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。
运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。
我们上三年级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。（选文有删改）
17、根据要求分析文中划线句子。
（1）“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现了华老师怎样的心情？(2分)
（2）“我脸一下子就红了，我无地自容“，”脸红”和“无地自容”的原因是什么？（2分）
18、本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理详略有什么好处？（3分）
19、综观全文，说说华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。（3分）
20、你认为本文语言的突出特色是什么？（2分）
参考答案：
17、①对“我”犯错的不满；为“我”回避惩罚而生气、惋惜。②为犯错而脸红；为同学替自己辩护而感到害羞；为自己逃避惩罚而惭愧；为有负华老师的希望而不安。
18、详写了“我犯错而被教育”；略写老师的严厉、我的造句受到表扬、老师带我吃馆子及坐错车（答对其中3点给2分，答对2点给1分，答对1点给0.5分。）；好处是：突出老师对“我”的教育，同时也展现老师其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。（答对第一点或者第二点给1分。）
19、有才学；工作极端认真；管理严格；善于教育学生；热爱学生。
20、①朴实、亲切，平淡中蕴含真情（或语言表情达意准确、生动、形象；或语言含蓄、委婉、充满情意等）。
篇3：华老师你在哪里阅读理解附答案
华老师你在哪里阅读理解（附答案）
小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级任（犹今之班主任）老师。
华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？
小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：
放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。
华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。
但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。
偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。
我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗？”
我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。
华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说，怎么办？”
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊，我完了。
全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”
听了这个话或真是地处逢生，我喊道：“同意！”
华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”
事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”
我脸一下子就红了，我无地自容。
这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然，不受教育，一个人会成为什么样呢？
华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。
运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。
我们上三年级，级任老师就要换的，因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。（选文有删改）
小题1：“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现了华老师怎样的心情？（2分）
小题2：“我脸一下子就红了，我无地自容”，我“脸红”和“无地自容”的原因是什么？（2分）
小题3：本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理详略有什么好处？（2分）
小题4：综观全文，说说华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。（3分）
参考答案：
小题1：对“我”犯错的不满；为“栽”回避惩罚而生气、惋惜。
小题2：为犯错而脸红；为同学替自己辩护而感到害羞；为自己逃避惩罚而惭愧；为有负华老师的'希望而不安。
小题3：详写了“我犯错而被教育”；略写老师的严厉、我的造句受到表扬、老师带我吃馆子及坐错车；好处是：突出老师对“我”的教育，同时也展现老师其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。
小题4：有才学；工作极端认真；管理严格；善于教育学生；热爱学生。
小题1：
试题分析：在文中找到此句的位置，联系上下文所写的事件，体会老师对学生的情感。
小题2：
试题分析：在文中找到此句的位置，联系上下文所写的事件，体会“我”这个人物的心情。
小题3：
试题分析：梳理情节，归纳出所写的事件，从文字和手法上判断详写和略写，从突出“老师”的形象方面分析其作用。
小题4：
试题分析：概括人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。
篇4：《周总理,你在哪里?》阅读答案
还闪着｜他辛勤的｜汗滴…… 还闪着｜他辛勤的｜汗滴……
4．诗人多次重复“他刚离去，他刚离去”的作用是（ ）
A．表现周总理生前没有一刻停息。
B．表明周总理生前常抽空视察祖国的`山山水水。
C．加强语气，反映人民想念总理太切，四处寻找总理的足迹。
D．加强了语气的亲切感，巧妙暗示周总理“虽死犹生”，寄寓了人民的无限哀思。
5．诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民的发问，是为了（ ）
A让高山、大地、森林、大海都具有人的情感。
B．让高山、大地、森林、大海来当人民寻找总理的见证人。
C．表明人民在这些地方正望着总理远去的背影伫立长想。
D．展现总理为革命，为人民辛勤工作的生动画面，深化主题，造成山水有情的动人意境。
参考答案：
1．D 2．A 3．C 4．D 5．D
篇5：《雷锋叔叔，你在哪里》阅读答案
（1）给下面词语选择正确的解释。
四处（______）
A、四个地方
B、到处
寻觅（______）
A、寻找
B、看
（2）说说你对文中画线句的理解。
________________________________________________________________
参考答案：
（1）B A
（2）希望处处都有活雷锋存在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。
篇6：快乐在哪里阅读答案参考
快乐在哪里阅读答案参考
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1.选出下列划线字的韵母[【A】。
粮 （ ）食
A.iáng
B.áng
2.选出下列划线字的韵母【B】。
歪（ ）
A.ān
B.āi
3.选出下列划线字的韵母【B】。
昂头（ ）
A.án
B.áng
4.选出下列划线字的声母【A】。
来源 （ ）
A.y
B.q
5.选出下列划线字的声母【B】。
什么（ ）
A.s
B.sh
6.选出下列划线字的声母【B】。
衔泥（ ）
A.l
B.n
7.选择题【B】。
“昂”字用部首查字法，可先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音节（ ）。
A.日、4、A、áng
B.曰、4、A、áng
C.曰、3、A、áng
8.选择题【B】。
小公鸡找快乐， 先请教（ ），再请教（ ），最后请教（ ）。
A.燕子 蚂蚁 梅花鹿
B.蚂蚁 燕子 梅花鹿
C.梅花鹿 燕子 蚂蚁
9.选择题【B】。
读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是（ ），小燕子的`快乐是（ ），听了梅花鹿阿姨的话，我知道快乐是（ ）。
①过冬的粮食快要备齐了。
②要自己寻找的。
③马上就有自己的家了。
④来源于生活的每一件事，在每个人心里。
A.①②③④
B.①③②④
篇7：江南在哪里阅读答案
地理学者说：江南是丘陵区。从自然地理的角度来看，江南指江南丘陵区。南陵以北，洞庭湖和鄱阳湖以南，太湖以西，这一片丘陵和盆地相间的区域，就是江南。
气象学者说：江南是梅雨区。梅雨所覆盖的`地区就是江南。淮河以南，南陵以北，湖北宜昌以东，直至大海，都是江南。
语言学者说：江南是方言区。南方六个方言区都是江南，其中吴语区（江浙）是狭义的江南。
历史学者说：江南是历史沿革。经济学者说：江南是财富区。
文学家说：江南是人间天堂。杜牧《寄扬州韩绰判官》：
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋，
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？
扬州在江北，怎么也是江南？
（选自《选贝集》，有改动）
【问题】
9.“江南”概念有广义和狭义之分，本文主张的是哪一种？为什么？（3分）
【参考答案】
9.广义的江南。因为作者把江北的扬州也归为江南了。
解析：此题考查对作者观点的把握。在文中，作者把江北的扬州归入“江南”，所以江南是广义的“江南”。
篇8：你在哪里
每当我过生日时，不管是在家还是在外面，总能收到各式各样的礼物。
这一件接着一件的礼品覆盖了我的房间，显得我的生日和睦又温馨。透过这一件件精美的礼物，我不禁想到那一年的生日，那一年她送给我的礼物。那个礼物是一本书，几个本子，它们一点儿也不贵重，甚至微小的不值一提，但它蕴含的感情，却足以感动我很久。那时我很内向，身边没有几个朋友，关注到我的人更是少之又少，我以为我不会拥有友情，但是在那一刻，她来到了我的世界。她说：我叫阿若，性格开朗，你呢？我羞涩腼腆的说：我是楠楠，很高兴认识你。
最开始，我们的友谊仅仅停留在早安晚安你在干什么，到后来，我们渐渐开始了解彼此，我发现她不仅仅是表面上看起来的那么快乐，其实她也会有不开心，而我就会变着法子的逗她，让她开心。最后，我们成了无话不谈的好朋友，好姐妹。我生日前夕，她说要给我准备一个惊喜，只是现在还不可以告诉我，我迫不及待的想知道结果，于是天天期盼着我的生日早点到来。
终于，这一天来了！我也等到了她给我的惊喜。礼物中包含的书和本子并不贵重，但她在湖南，我在新疆，这份情谊却无人能比。最后的最后，我们成了彼此的习惯，甚至很久以后，我们的习惯并没有一丝丝的减少，反而是渗入骨髓。但是终于发现这习惯再也改变不了的时候，却已是物是人非。那次发生的意外，让我们都失去了对方的联系方式，我一直在找你，而你也或是如此；但可以，我们还未相遇。下一次我们还会相遇吗？下一站会是我们的天堂吗？就算失望，不能绝望。每当我仰起脖颈看着那份千里送鹅毛，礼轻情意重的礼物时，我总能想起你粲然的笑脸。阿若，你在哪里？
篇9：你在哪里
夜晚的天空，繁星闪烁，一束流星突然滑过天幕。望着那轮皓洁的圆月，思念的情丝也一点点在心中荡漾开来，叫我怎么忘得了你――小黄？――题记
人们常说，狗是人类最忠诚的动物，确实如此。自幼，我就对小动物有一种特殊的感情，尤其是小狗，总觉得它们理解人的感情，只是不善于表达，只会以“汪汪”来回应罢了。所以，拥有一只专属自己的小狗就成了我的最大梦想。可是我的家人却不喜欢小动物，去年暑假，在我的苦苦哀求之下，心愿终于实现。
小狗刚抓来时，特别可爱。它有一双水汪汪的大眼睛，全身都是软绵绵的黄色绒毛，因此我给它取名为“小黄”。小黄是个女孩子，个性调皮捣蛋，顽劣劲儿一点儿也不比男孩子逊色。她的招牌动作就是咬自己的尾巴。没人和她玩的时候，她就自己把自己团成一个小球，转圈圈来咬自己的尾巴。有时也会一不小心摔个仰面朝天，惹得大家捧腹大笑。我时常会抱她入怀，摸着她那温顺的绒毛，感觉好极了，心想：“世间上怎么会有你这么可爱的小狗呢！嗯？小黄。”
别看小黄调皮，但当它静下来的时候真得比西施都要妩媚呢！每次见她玩累了，我都会抱着她，盯着它那水汪汪的大眼睛，向她诉说我的心事。可以说，她算得上是我最忠诚的听众了。因为不管是无聊的，高兴的，还是悲伤的，她都会认真的听我说完，然后摇摇小尾巴，似乎在对我的长篇大论做些评价，又似乎对我的嗦嗦表示抗议，可爱极了！
上周五一假期，我回去看望奶奶，顺便去看看我的傻小黄。进入家门，一切静悄悄的，没有一丝动静：这死小黄又到哪儿疯玩了，竟不来迎接我。巡视一周后，也没见踪影。一问奶奶，才知小黄被人送走了。泪水不由得顺着脸颊缓缓滴落，我强忍着悲痛，跑回房间大哭了一场……
窗外，皓月当空，繁星点点，我看着夜幕上那最亮的一颗，希望它带走我对小黄的思念。小黄啊，你如一束流星滑过我的生命。可你的调皮，你的可爱，又叫我怎么忘得了你呢。
我的小黄，你在哪里？
篇10：你在哪里
这一天小怪兽要去参加表演，她很紧张，在家里反复练习，但还是很紧张。这时候记者先生又到小怪兽家问你在干嘛，看上去很紧张的样子。小怪兽说：“等一会儿我要去剧场表演，我现在很紧张，会有一大群土豆来看我的表演……”记者听了很兴奋，说：“天哪居然会有一群土豆到剧场看演出，它们长得是不是就像电影里的土豆人那样呢？哇，哈哈哈哈，这真是个爆炸新闻，如果我能拍到这个镜头，我肯定能成为网红，成为大记者，哈哈哈，我这就回去拿摄像机。”他没等小怪兽把话说完就狂笑着跑掉了。
过了一会剧场开始演出了，记者先生也急忙赶到现场，扛着他那台摄像机，看上去摄像机好像很重的样子。他一到现场就在人群里找土豆人，找呀找没有发现一个土豆人，他很奇怪，想是不是因为小怪兽还没开始表演，土豆人还没到呢。
又等了一个小时，小怪兽还没开始表演，现场也没有土豆人的影子。记者先生很着急，因为摄像机实在是太重了，扛在肩膀上快把他压垮了，随着时间一分分过去了，他越来越着急，他跑到小怪兽面前，说：“小怪兽，我等了都一个多小时了，怎么一个土豆人也没看到，它们到底什么时候来？”小怪兽说：“你有点耐心呀，我还没开始表演呢，我表演的时候台下都是一群土豆。”说完小怪兽就去候场了，留下记者先生呆呆的继续等候。
又过了半个小时，小怪兽终于登台表演了，糟糕的是记者先生仍然没有看到一个土豆人，他非常愤怒，等小怪兽表演完他冲到小怪兽面前，说：“土豆人呢？你说的一群土豆人呢？它们在哪？”小怪兽说：“记者先生，你没有看到台下的观众都是一群土豆吗？”记者听的一头雾水，完全蒙了，这时小怪兽接着说：“我每次表演紧张的时候，我都会把下面的观众当成是一群土豆，这样我就可以不要紧张了，这个办法真的很管用，我爱你们大土豆。”记者先生顿时晕倒……
故事讲完了，淇宝有问题要问大家：大家有没有认真看故事呢，小怪兽为什么说下面的观众是一群土豆呢？
篇11：你在哪里
汽车在柏油马路上平稳地疾驰，路旁的杨树飞快地向后闪去。树下，不知名的野花，在春光里竞相怒放，一阵阵芳香向车窗内扑来。
下了汽车，踏上通往姥姥家的路，我真疑心自己是走错了路。原来那条坑坑洼洼的土路，现在变成了平坦的柏油马路，而且路旁还栽上了小树。向前望去，碧绿的玉米地里有一排喷灌机正在浇地，无数的水珠映着朝霞从空中落下，真象夭女散花。家乡再也不用挖渠浇地了。
走进村庄，一排排崭新的瓦房映入我的眼帘。站在奶奶门前，我以为自己认错了门。那院门是两扇黑漆大门，而不是一扇薄板钉成的小门。四周是砖墙，而不是土墙。跨进院门，院内朝阳的地方晒着许多麦子，而不是些乱草。堂屋门前有一架压水机，而不见了土井。“哎呀!这不是宁宁吗?”是姥姥唤我。这儿是姥姥家，我没找错。来到屋里，我愣住了，桌上有台收音机，外公正在收听。墙上挂着镜子，镜子旁边贴有舅舅的奖状。墙边有两把新椅子，还有辆新自行车。还有……忽然，我从收音机里听到:“蟠桃公社姜家洼大队，遵照三中全会精神，认真搞好农副业生产，取得显著成绩……”我还想继续往下听，外公“啪嗒”一声关掉了收音机，站起来笑呵呵地说:“怎么，我的宁宁都看傻了眼，听入了迷，连外公也不叫了?”我脸一红，补叫了一声:“外公！”又接着说:“家乡变富了，都上了广播啦宝”外公说:“等你下次回来，家乡就要上电视哦！”
下午，我来到村外的大田里。啊吐这绿色的海洋，一望无际。昔日的穷乡僻壤，已经无影无踪了。地里种着庄稼，天上飘着白云，多美的自然风光图啊。如果我是画家，我要把这秀丽清新的景色描绘下来，让更多的人看到我美丽的家乡，如果我是歌唱家，我要用最动听的歌喉为她唱一曲赞歌，让更多的人陶醉在这美妙的旋律中……
篇12：你在哪里
呆呆的望着天空，总希望浮云把我带走，带回我以前生活的摇篮。那浮云犹如一丝丝羊毛一般，紧紧地贴着将要被黄色染料染的变色的天空。
小时候的我喜欢玩水，我的家乡并不是一个山环水绕的宝地，也只能在雨水落下的季节；在铺着石头的小胡同里，光着小脚丫，冰凉的水像千百万个小虫不停地钻着我的脚心，让我不停的发出咯咯的笑声，让我的嘴里不停地吐出奇怪的文字。有邻居过来后，问：“唱什么呢？”“鸭子歌”我又咯咯地笑着，同是又摆动着我那肉嘟嘟的四肢。
现在，你敢在雨水里乱趟来趟去吗？在化工染料，废水废渣充满河道的年代里。即使让雨水冲过多少遍的胡同里，也会拥有洗衣粉，洗洁精的'遗迹，农药的身影，你收获的是唯一的恶心。
噢！我想念以前的生活，想念以前水的洁净澄明。以前的生活，你在哪里？
小时候刚学会走路，在庄稼的田埂上不知摔过多少跤。趴在潮湿而又散发着有些阳光气息的土地上看着泪水在土地里被慢慢吸收。来来往往的蚂蚁，绕过这颗巨大的水晶，有的想要霸占这笔财富，可是不敢向前。看着看着，忘记了一切。土地妈妈抚摸着我的身躯。不知不觉就笑了起来。
现在，你敢摔跤吗？在钢筋水泥肆意铺满世界的年代，在农药撒满田地的年代，你收获的是唯一的疼痛。
噢！我想念以前的生活，想念以前土壤的柔软和阳光的气息。以前的生活，你在哪里？
小时候喜欢玩“买东西”的游戏，用绿叶，杂草以“原料”制成的“食品”。用绿叶当“钱”。那”钱“捧在手上，热乎乎的。经过太阳光参与光合作用后的叶子真的是”热血沸腾“。崭新的绿映得我的眼睛像掉进了一个绿色王国。
现在，你还敢摘叶子吗？在灰尘布满地球的年代，在汽车尾气充满天空的年代。细细的灰尘均匀的铺在叶子上，即使雨水冲刷过多少遍，阳光照射过多少次，都是有一种让人捉摸不透的灰蒙蒙的颜色。
噢！我想念以前的生活，想念以前叶子的新绿和茂盛。以前的生活，你在哪里？
我眼中的生活，可能也是大家眼中的生活。现在的生活固然方便，但肥沃的土壤去哪了？现在的生活固然轻松，但清新的空气去哪了？也许能在平凡的生活的小事里获得人生的真理，但能在平凡的生活的小事的细微之处，把更多的感悟付诸于行动之中呢？
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