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手的寓言故事

时间:2022-11-16 10:54:17 寓言故事 收藏本文 下载本文

下面小编给大家整理手的寓言故事,本文共11篇,希望大家喜欢!

手的寓言故事

篇1:嘴和手经典寓言故事

嘴和手经典寓言故事

从前,手和嘴住在同一个村子里。手住在村子的这头,嘴住在村子的那头。手家里有一条怪狗,嘴家里有一把怪锄头。

一天,嘴要去打猎。它来到手家里借狗。手说:“可以,牵去吧!不过你要记住:当你看不到它的时候,千万别喊它,它会自己回家的。”

嘴一口答应,牵着狗去了。打了一整天猎,该回家了,可是狗找不到了。嘴在路上等呀等呀,看看天已经黑了,着急起来,忘掉了手的嘱咐,喊了一声狗的名字。但仍然不见狗的影子。它失望地回到了村里。

手听说嘴把它的狗弄丢了,暴跳如雷,一定要嘴去把狗再找回来。

第二天早晨,公鸡一叫,嘴就上路了。走着,走着,看到一只蜜蜂被一个蜘蛛网粘住了,正在拼命挣扎,呼喊救命。嘴急忙跑过去,捅破蜘蛛网,将蜜蜂救了出来。

“你到哪儿去呀?”蜜蜂问。

“我的一条狗不见了,我去找。”

“我知道狗跑到哪儿去了。它在妖怪村里。”

“那怎么办呀?”

“别犯愁!你尽管去好了。我会帮助你的。”

嘴来到了妖怪村。妖怪们热情地招待了它。它向村长说明了来意,村长说:“你的狗是在我们村里。不过咱们有言在先:明天我叫大家把全村的狗都带出来让你认,认对了,你牵走;认不对,按照我们这儿的规矩,我们要杀死你。”

第二天一早,全妖怪村的狗都被带到一片空地上。嘴一看,傻眼了:那么多的狗,长得都跟它丢的狗一模一样,黑压压地一片,这怎么认呀?它想:

这下性命难保了。

忽然,嘴听到了“嗡嗡嗡嗡”的`声音,仔细一看,原来是它救过的那只蜜蜂。只见蜜蜂飞着飞着,一下子落在一条狗身上不动了。嘴明白了,赶忙跑过去说:“这条狗就是我丢的。”

“对!”所有的妖怪一起说,“这条狗不是我们的。”

嘴回到村里,把狗还给了手。

过了一些日子,手要去翻地种庄稼了,它来到嘴家里借锄头。嘴说:“可以!拿去吧!不过,千万要记住:你只能拿在手里干活,无论如何不能把它放在地上。”

手一口答应,扛起锄头就下地了。干了一天活,手实在累了,想坐在树下休息一会儿,结果忘了嘴的嘱咐,将锄头放到了地上。当它站起来时,发现锄头不见了,怎么找也没找到。它失望地回到了村里。

嘴见它的锄头被手丢掉了,气得不得了,对手说:“你一定得把锄头再找回来还给我!”

第二天一早,手到田野去找锄头。路上,它也看到一只蜜蜂被蜘蛛网粘住了。

“快救救我吧!”蜜蜂哀求说。

手不但没有帮助蜜蜂,还幸灾乐祸:“哈哈!是你呀蜜蜂!活该!那天我去拿蜜,你为什么螫我?”手说完,继续赶路。不久,手也来到了妖怪村。妖怪们热情地招待了它。

“我丢了一把锄头,你们看到没有呀?”手问村长。

“你的锄头就在我们村里。”村长说,“不过,咱们有言在先:明天我叫大家把全村的锄头都拿出来让你认,认对了,你扛走;认错了,搜我们这儿的规矩,我们要杀死你。”

第二天一早,妖怪们把村里的锄头都摆到了一片空地上。手一看,所有的锄头都是一个式样的,根本没办法认出自己丢的那一把。它怕认错了被杀死,吓得拔腿就逃,一口气跑回村里。

手向嘴叙述了找锄头的经过,请求嘴原谅它。嘴说:“除非你永远当我的奴隶,我叫你做什么你就做什么。否则,我将对你不客气。”

篇2:手的寓言故事

手的寓言故事

很多年以前,我遇到一双赤手空拳的手。于是,再也没有任何一双手能够吸引我一顾。

那手揭开我羞涩的白面纱,我们组织了一个平凡而幸福的小家庭。那时候,我的手既要在深夜的灯下执笔赶写论文,又需在租来的小厨房内以不熟练的手法炒出不可口的菜肴。

后来,这个小家庭添了一双健康的男婴的手。那双手对这世界十分好奇,但并不像一般男娃娃的淘气,算得上是相当听话稳重的手。牵那小手过马路,我总是小心翼翼,把它紧捏在自己的掌心里,遇着车来车往的危险境况须提醒注意时,我往往用连续三次松紧掌握的暗号以示警戒,于是那小身影便会谨慎地贴靠我;母子就快步穿过马路,安全走到对面。

那双手慢慢变大。有天我们手拉手穿越马路,侧面有汽车疾驶而过,那手竟然迅速一松一紧地提醒我。我猛然发现,那个小男孩长大了,甚至也考取了我所执教的大学工程科系。第一次领他去参观校园,步登台阶时,我很自然地去抓他的手,怎料那大手竟甩脱了我。他俯首告诉我:“妈妈,以后请你记住,来到这里,你是教授,我是大学生。”教授当然不便拉大学生的手,有一些寂寞,大概也不免有些欢喜吧。

四年来,那双手似乎愈趋成熟,时而翻阅一些厚重的科学理论的书籍,时而细心绘制着复杂的`机械图表,时而又抒情地摆弄着古典吉他的丝弦,而终于在今夏,捧着一张毕业文凭,告别大学生活。那双手即将去握枪杆,捍卫国家;而在那之后不可预知的更远的未来,相信是无限美好的前途在等着它们去追求把握。

原本赤手空拳的手,可以随心所欲去做想做的事情。做过的事情可能会慢慢成为过去,但温暖会留下来,一直,在心里漾开去。

篇3:手和脚的对话 寓言故事

手和脚的对话 寓言故事

一个阴雨天的晚上,辛苦了一天的主人倒头睡着了,稍微得闲的手和脚进行了如下一番对话:

手说:脚啊,有人说你和我是兄弟,可你看我是多么洁净,接触到多少高贵的.人物,再看看你,整天在地上踩来踩去,弄得浑身又臭又脏,你说你能和我比吗?

脚说:手啊,虽然你不喜欢我,可我仍然愿意称你为兄弟。的确,我身上又脏又臭,可我脚踏大地,心里踏实,而你,整天在浮在半空中指手画脚。照我说,这做人还是实在一点、平民一点的好。

手说:我喜欢这种居高临下、指点别人的生活方式,这样我觉得才会更快活。

脚说:其实,在很多年以前,你和我一样都是脚啊,是平起平坐的兄弟。做人不能忘本啊。高高在上脱离群众的人别人不会喜欢他,最终也不会有什么好结果。

手听了,不由得出了一身冷汗。沉思良久之后,手和脚平生第一次握在一起。

第二天,太阳出来了。在手和脚的陪伴下,主人迈着轻松的步子,信心百倍地踏上了新的征途,昂首朝着下一个目标坚定地走去。

篇4:手影师的爱人寓言故事

手影师的爱人寓言故事

手影师在马戏团里不太受欢迎。在换布景的间隙,他在聚光灯照射的幕布上做出几个小动物的影子,观众往往趁这个时候出去买饮料和爆米花,新做的音效也不能让他们更专心。但手影师并不在意,他只上场5分钟,比小丑的短,拿一样的薪水。

回到家,就是手影师自己的世界,在这里他才用得上真正的本事。威尼斯式吊灯,落地灯,甚至还有一台古老的镁光灯,手影师的家为他的影子准备了这些,那些身形忽大忽小的兔子,拍翅速度舒缓的白鸽和猫头鹰,发出呜呜声的小狗和猫咪,在这些灯光的照耀下一个个活起来。是真正地活起来。

在电视机前学舌的`鹦鹉是影子,它说的脏话常惹来邻居非议。偶尔打翻鱼缸的波斯猫是影子,好在鱼缸里的鱼也不例外。迷你的绵羊和狮子在手影师的床单上上演追逐游戏,直到大象和犀牛出来把枕头拱到床下,弄出动静让手影师把它们都赶跑。早晨唤醒手影师的鸟鸣几乎每次都略有不同,取决于影子成形时喙的长短或肩膀的线条。影子苏牧不需指令就能拿来报纸,在阳光底下走一圈它会更显精神。

手影师和自己创造出来的影子动物们生活得挺快活,直到某天他终于翻烂了那本动物图鉴,并再也没法用那双巧手做出什么精微变化。他突然被一个疯狂的念头攫住,并且在自己来得及清醒过来之前,冲向了楼下街角的女装店。

在落地射灯和光洁的墙面之间,他穿上了连衣裙和高跟鞋,在宽檐帽和假发之间他选择了只留后者,素食习惯带来的苗条身材和早年学过舞蹈的经历,让他成功地在墙上创造出了一个姑娘的影子。

摘下行头,手影师欣喜若狂。一个理想的爱人,他想到,并把家里所有的灯都打开庆祝,他要把自己小天地的每一个角落都与她分享。他是个男人,他要拥抱她。但首先,他终于有了人可以共进晚餐。

多出的盘子和第二副刀叉都不是影子,食物当然更不是,手影师费了相当的力气才把它们做好端到烛光下。而就在一切就绪,他呼唤女主人时,却发现她不见了踪影。

哪里都没有她。手影师找遍每一个光源四周,甚至没有放过手机屏。就在他瘫坐在床上绝望时,正对阳台的另一幢大楼,他看见投在窗帘上的一个影子,不,是两个影子。他们分开仅有刹那,马上又紧紧贴合在一起,但这对他来说已足够辨认———那正是他创造的姑娘。

手影师看了一眼射灯,它照向阳台的方向,足可以把一根指头的影子拉到棒球棍那样长。地价的昂贵,让这里楼与楼之间的距离很窄,只要纵身一跃,她就能跳进对面的窗户。他做晚餐的片刻,她就跑了。

从午夜到清晨,渐亮的天色把窗帘上的影子逐步变淡。而痛苦的手影师始终没有睡着,那座公寓里的景象挥之不去。那男人知道她是影子吗?也许他是个盲人。他一定很年轻,好像几年前的手影师一样。胡思乱想中他回到了马戏团上班,错过了好几个配乐鼓点。

接下去的几天事情没有好转,每夜手影师都能透过自家的窗户看见那两个影子缠绵。白天,团长把心不在焉的他提到了小丑之前上场,而到了这个夜里,他终于忍无可忍。

手影师长相大方,混进对面的大楼并不困难,进入配电室则费了点周折。在动手之前,他有过片刻犹豫,但想起自己从满腔欢喜到妒火中烧之间只有几分钟而已,他失去了最后的自制,拉下了电闸。

在走回自己公寓的路上,他略有些空虚,但说服自己很满意。漆黑一片的大楼很快有人检查电力,恢复了供电,窗帘也再现了光明,但奇怪的是,手影师没有看到一个突失爱侣、惊慌失措的男人身影。那个正对着他的房间静谧非常,空无一人。

但谁在意这些呢?他惩罚了不忠,不是吗?

第二天睡眠不足的手影师在街上走,一个孩子指着他惊呼:“妈妈,你看那个人没有影子!”

篇5:不龟手之药寓言故事

不龟手之药寓言故事

宋国有个人善于炼制一种预防皮肤冻裂的药膏。在冬天如果把这种药膏涂在手上的话就能够防止手冻裂,所以他家祖祖辈辈就靠冬天的时候,在河边把这些药膏卖给洗衣服的人们来为生。

有个外地人听说他们家善于炼制这种药膏,便寻上门来,情愿出一百个大钱买下他的药方。这家人在农村里生活了几十年,从来没见过这么多的钱,这些钱足以够他们全家什么都不干生活好几年了,但是考虑到是祖传的秘方,他也不能擅做主张,于是他召集全家商议说:“我家在河边卖了几辈子的.药膏,也挣不到几个钱,现在只要卖掉药方,一下子就可以拿到一百大钱。怎么样,卖了吧。”家人一听说这么多的钱,心跳都快停止了,大家都异口同声地说:“还等什么,卖了吧!”

那个外地人弄到了药方,便去献给吴王,并让吴王派太医照着药方制造这种药膏。不久,越国大举侵犯吴国。吴王命令他统率军队迎战,时正值朔冬腊月,两军在水上大战。吴国军士涂上药膏,手脚皮肤没有冻裂,一个个生龙活虎,杀得越国人望风而逃。

吴王大喜,划出一块土地封赏给他。

同样是这种预防皮肤冻裂的药膏,有的以此封地得赏,有的则只能靠漂洗绵絮为生,这原来是用法不同的结果啊!

【启示】:

“物尽其用,人尽其才”,同样的东西所派用场不同,效益就会大不一样,对于人才的使用也是如此。

篇6:防冻手的药庄子寓言故事及寓意

防冻手的药庄子寓言故事及寓意

防冻手的药

原文:惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成,而实五石,以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不枵然大也,”庄子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以氵并氵辟纟光为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:“我世世为氵并氵辟纟光,不过数金,今一朝而鬻技百金,请与之。”客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于氵并氵辟纟光,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江河,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!”庄子《庄子·逍遥游》

译文:惠子对庄子说:“魏王赐给我一种大葫芦的籽种。我把它种活了,果然结了一只大葫芦,能容五石。我想用它盛水,但它的坚硬程度又无法承受;把它割开做了许多瓢,一个个又平又浅,不能舀水。您看,这只葫芦不能不算容积很大的.庞然大物了,可是却没有一点实际用处,我索性把它打碎了。”

庄子听了,说:“先生,您真不会利用大的东西啊!宋国有个人善于配制防治冻手的药,他家祖祖辈辈都用这种药涂抹在手上,靠漂洗棉絮过日子。

有一个外乡人听说了,请求收买他的药方,情愿出一百两黄金。宋人便把全家人招集在一块商量说:“我们家祖祖辈辈干漂洗棉絮的活儿,能够得到的不过几两黄金;现在出售这个药方,一下子就可赚取一百两黄金,就卖给他吧!”

那个外乡人得到了药方后,便拿去献给吴王,并向吴王夸赞这种药的用处。这时,正赶上越国有内乱,吴王便派他领兵讨伐越国。冬天,他们和越国军队进行水战,把越国军队打得大败。吴王很高兴,就割出一块土地来封赏给了他。

这药能够使手不皲裂,功用是一样的。但是,有的用它得到封赏,有的有了它仍免不了干漂洗棉絮之类的苦活,这都是由于用法不同的缘故啊!现在您有五石容积的大葫芦,为什么不考虑把它做成腰舟,漂游江河湖海,作渡江之用,而只考虑盛东西呢?你还是个心眼不开窍的人呀!”

题旨:物各有其用,尽其用,才能更好地造福人类。

寓意:同样的东西,由于眼光和见识不一样,它所发挥的作用也就不一样。知识可以改变命运。

篇7:手

奶奶的手布满老茧,很是粗糙。

一天中午,我闲着没事,突然听到一声叫:陈羽希,给我拿个创可贴来。唉,来了。我迅速地找到创可贴。以刘翔跑100米的速度飞奔到奶奶跟前。只见奶奶手上鲜血不住地向下流淌着,她一手拿着蘸了碘伏的棉签擦拭着伤口。边擦边说:来帮我贴上。哦!我小心翼翼地接过奶奶的手,又轻轻地将创可贴贴在奶奶的伤口上。

这时,我只看到奶奶手上的水泡里之前被刀割留下的痕迹。我的心里微微一怔,一股酸意涌上心头。忽然,想起小时候与奶奶玩过一个游戏叫垒城墙。那时,那双手分明还是很有光泽,很光滑的。虽然松弛,但却无疤痕。可是现在奶奶的双手布满了老茧,因为搭炉子不小心被烫出的水泡。和因为切菜而不小心留在手上那已拭去的疤痕心头的酸意渐渐酝酿开来。像打翻的五味瓶,堵在心头,难以散去。

这两天,奶奶不在家。周六妈妈去上班了,爸爸不在家,洗碗的重任就落在了我的身上。我刚把手一伸进水里就感到钻心的冰凉与刺骨。我强忍着不适,将手塞进去洗了起来。洗到一半的时候就再也忍不住将手取出来。太凉啦!我忽然想起来。奶奶平时洗碗是不是也是这样冰凉刺骨,难以忍受?虽然这是平日里不起眼的小事,但却需要很大的毅力去完成。而我呢,却在平时奶奶看我没事的时候去拖地乱发脾气。现在想想也真是惭愧,奶奶一生都辛勤劳作。到了晚年也仍停不下来,她真是一个实实在在的劳动人民。

我爱我的奶奶!

篇8:手

这世上有一双灵巧的手,能用心陪伴我,那双手虽然不如我们的手白嫩,可它总是让我又自豪又感动,这双手便是妈妈的手。

妈妈十分喜欢织毛衣。每天一大清早,妈妈就已经开始织毛衣了,妈妈织毛衣时总是很专注,一织起来就没完没了,一直都笑眯眯的,连吃饭都要思考一通。还记得我8岁生日前的一个晚上,妈妈为了给我一个完美的礼物,熬夜给我织了一件毛衣,在一个晚上的努力之下,这件毛衣终于织成了,上面还绣有一朵小梅花,想让我像梅花一样在寒冷的冬天也依然艳丽的绽放。这是妈妈用双手亲自织的,在那天,我的眼泪落了下来。

妈妈用一张不起眼的废报纸,不一会儿就成了美丽的千纸鹤,上完色把千纸鹤放在阳光下,显得这只千纸鹤栩栩如生。因此,我的姐妹们总是去向妈妈学习。妈妈也是我们的好榜样!我真对妈妈的手工自豪!

妈妈也是一个“艺术家”,她画的画总会得到别人的赞美,我记得妈妈有一幅画,我十分喜欢叫做《那一片绿阴》。妈妈整整画了三天才完成,可是妈妈总是很不满意,每天晚上她都会去想。终于,我看到妈妈又拿出画来摆弄,这次可不一样,画上一闪一闪的,原来上面撒了亮晶晶的亮粉,很是动人,犹如一颗颗美丽而闪亮的星星挂在画里。

啊!妈妈,您的手是多么灵巧,多么美丽。在我的童年里,总是留下点点滴滴的回忆。您的女儿永远记在心里,每当我看着那件毛衣,这就是您给我最好的回忆。妈妈,我爱您!

篇9:手

不知多少人会记得有个女子,曾经走过人间的四月天,又与莲开的夏季有过相濡以沫的约定。那是一个叫林徽因的脱俗女子,她用她“纤纤擢素”的手为自己编织出不凡的一生。

那双手定是极美的,光洁细腻,如茅一般白净;十指修长而唯美,恍若细柳一般。若不是双近乎完美的手,怎能让极普通的笔尖流淌出那样精致的文字。

“……你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前……”,她这样写道,紧攥笔杆的手虽历经岁月的沧桑,却毫发无伤,依旧是如初的精致与美好。有些忘了这诗写的究竟是徐志摩还是她的丈夫,但诗中那春一般的人儿定是她的至爱,若是没有那份情,纵算那双手写出再华丽的辞藻,也是空洞的。那双手经过爱的浸泡,情的渲染,写出来的一切都是美的,哪怕是一只信步闲庭的蚂蚁,更何况自己的所爱。那双手仿佛从来都是为文字而生的。

谁能料想,如此柔美的一双手,在建筑方面有着更深的造诣,那双手用“冰冷”“刻板”的线条勾勒出一幅幅完美的设计版图。虽没有震惊世界,可一个女子能做到如此,已是极致。也因为出于对建筑的热忱,一双同样钟于设计的手握了这双柔美的手。从此,她的手便携着一双宽大温暖的`手,描绘四方的景致,时时刻刻感受着对方指尖的温度……

直到有一天,林徽因因病住进香山疗养,那双既能写出让人无法忘怀的文字,又能设计建筑版图的、劳累多时的手终于歇了下来。可工作多年的这双手,并未生出什么茧子,只是愈发消瘦了,显得有几分骨感,些许单薄,但美丽却依旧如初,还多了一丝成熟。不是所有的手都是这样美的,惟有它的主人视它为生命才可如此,林徽因便是这样一个极爱手的人。

林徽因病愈后,那双手便没有再停下,写了许多,也画了许多,一直到再也不能动了,才作罢。林徽因虽爱手,可她同时也是把事业当作生命的人,因为这一点,那双手必定也能加辛劳……

时光微凉,往事被春水浸泡,秋风吹拂,早已洗去铅华,清绝明净。可那双手,以及它所创造的一切,它的柔美,永远都像从前一样,不曾褪去任何一抹色彩……

篇10:手

在四年级时,我们班转来了一个实习老师――陈老师。

刚开始,陈老师在班级里帮助数学老师改作业,抓订正等小活儿,并不起眼。后来,她听了几节课后就开始在班里讲课。她因为缺少经验,所以课讲得不怎么好,到最后,我们越听越烦,都听睡着了,到下课了,热莶派狭巳分之一不到。于是,她在课间、午休、放学继续讲课,我们大家都气极了,就故意上课吃东西、做小动作,好把她气”死”。

那天,忽然收到了一个消息:陈老师下午要离开了!我们大家一阵欢呼,到了下午,我们高兴地送走了陈老师。我感到有些不安。

在那之后,刚开始一个星期里我还是觉得陈老师走了挺好的,后来我的欢呼声渐渐变成了叹息。陈老师走后,讲台桌旁似乎少了点什么,课间,大屏幕上少了讲解的题目,似乎变得空空荡荡的。放学时,我久久地望着黑板,却说不出什么话来……

一个学期……两个学期……三个学期过去了,陈老师也不知被转到哪个学校,我真想握住她的手,如果再给我一次机会的话,我一定会弥补我对她的不尊重,我一定会跟她说一句:对不起!

我一直在想,如果她还在,该多好,我很后悔以前的不知足,现在后悔也来不及了,我看着她以前坐的位置,似乎她还坐在那里改作业,可事实并不如此,我只好面对。

仔细想想,其实她也是一个认真、负责的老师,以前我们为什么要怪她是个坏老师,不理她呢?其实,她也是新手,用尽了全力,我们为什么不能理解她呢?现在,也只能在梦中见了。

篇11:手

南乐县实验幼儿园     刘士敏

活动目标:

1、引导幼儿观察自己的。知道每个人都有两只,每只上有五个指。会说五个指的名称。

2、能正确运用词:两只,一双。

3、了解的作用,知道要保护。

活动准备:《十个朋友出来走》音乐,字卡“两只,一双”。

活动过程 :

一 开始部分

游戏:听我说,跟我做

“小小拍一拍,我把小举起来。小小拍一拍,我把小放下来。小小拍一拍,我把小往前伸。小小拍一拍,我把小往后伸。小拍一拍,我把小抱起来。小小拍一拍,我把小藏起来。”

二 基本部分

1、知道人有两只,两只的大小一样,也叫一双。

(1)数一数你有几只

老师请幼儿数一数自己有几只(两只),出示字卡“两只”。

(2)知道两只也叫一双

小朋友都有两只,比一比你的两只是不是一样大(教幼儿比的方法,将掌合起来,指对指)

小结:两只一样大,所以也叫一双。出示字卡“一双”。

(3)游戏:老师说“一只”、“两只”“一双”请幼儿举。

2、数一数,一只上有几个指。(从拇指开始,按次序进行,口一致地点数,数好后再换一只数。)

小结:每只上有五个指。

3、学习五个指的名称。

比一比,五个指长得是不是一样长。(让幼儿自由讲)

找出你最长的指,并把它捏住。老师介绍:“这个指长在中间,所以叫它中指。”

老师伸出大、小拇指,问幼儿:“哪个大,哪个小?”(让幼儿也伸出大、小拇指。)

老师请幼儿伸出一个指点东西(幼儿伸出食指),老师介绍:“点东西的指叫食指。

老师介绍:“还有一个指没有名字,我们叫它无名指。”

以游戏形式小结:请幼儿捏住中指,翘起大拇指,伸出食指、小指和无名指,等。

休息:大拇指睡着了,食指睡着了,中指睡着了,无名指睡着了,小指睡着了,我们都睡着了。

4 、的作用。

大家都有一双,那么有什么作用呢?有一首歌是这样唱的“我有一双小小,一只左来一只右,小小小小,一共十个指头。有了一双小小,能洗脸来漱口,会穿衣,会梳头,自己事情自己做。”歌中说,能洗脸能漱口,会穿衣,会梳头。还能做什么呢?(引导幼儿从多方面讲述的作用。)

5、保护。的本领很大,能为我们做许多事,假如我们没有了,会很不方便。所以我们要注意保护。不要用刀子或剪刀把弄破,不要咬指头,勤剪指甲,勤洗,冬天还要擦护霜。

三  结束部分

欣赏指游戏 《十个朋友出来走》

一个小朋友呀,出来走走走,碰到大石头呀,跌个大跟头……

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