【导语】这次小编给大家整理了今年的高考语文作文（共13篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：今年高考语文作文如何写（1）
高考作文是所有高考试题中分值最高的一道题，60分！加之主观色彩极浓，又与临场发挥密切相关，故充满了“不确定性”。近几年，我省采用“网上阅卷”，判分更加科学和公正，那种“写好写坏都是保险分(42分)”的糊涂认识，再也找不到现实“注脚”了！为此，我希望高三同学在高考前夕，把作文训练实实在在地抓一抓。以下，讲三个特别值得注意的问题。
1、重弹“命题作文”
之所以曰“重弹”，乃因为这种高考作文模式已经久违多年了。江苏高考作文题“人与路”是“话题作文”向“命题作文”的一种过渡，有人把它称为“提示型命题作文”。因为，它与“话题作文”相似，设计了一个“提示语”，但立意的指向与“话题作文”不同，并且在“提示”之后给出了明确的“命题”——题目明明白白地印在考卷上，考生不需要，也不应该自己拟题了。
由于“命题作文”教学这些年有所忽视，故高中语文教师和学生应在这方面投入较多的精力，了解它，研究它。当然，我们不能猜题押题，单打一，“话题作文”和“材料作文”仍需认真地进行教学。
何谓“命题作文”？
“命题作文”是一种直接给“题目”的作文。这题目，往往是一个词、一个词组或一个短句。如“秋”、“手”、“门”、“牛”、“泣”、“雨后”、“乡音”、“寻找”、“眼睛”、“习惯”、“尝试”、“柳暗花明”、“小荷尖尖角”、“有人敲门”、“过河小卒”、“理论对实践有指导意义”、“毁树容易栽树难”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，等等。这一种作文题不给学生其他文字材料，有时限制文体，多半文体不限。
“命题作文”的优点是：考题简洁，有强烈的聚焦感，不容易对考生产生立意、构思、情境、行文色彩之类的定向“诱导”，考生可以由“题目”起飞进入开阔的联想空间，文体的选择也比较自然。兹评析几则“命题作文”试题。
(1)、《过河小卒》。
这是我指导南京师范大学教工子女迎接高考时用过的训练题。要求写成议论文。此题的“中心论点”比较明确，无需同学们费神——小卒过河胜似车，“小”可以变“大”。它主要用来训练考生们的“分析”能力，即学会“分解”出几个像模像样的“小论点”(分论点)。结果，南师大的教工子女们很争气，层层深入地“分解”出好多个：小卒必须过河，不过河只能被动挨打；“过河小卒”灵活机动，战斗力大增；“过河小卒”应当有协作精神，与“车”、“马”、“炮”相互配合；“过河小卒”要脚踏实地，步步为营；过河后，小卒在冲锋陷阵中面临更大的危险，要义无返顾，不怕牺牲；关键时刻小卒可以直捣“黄龙府”，百万军中取上将之首；“过河小卒”的精神，就是胸怀全局的精神；“过河小卒”的精神，就是“位卑未敢忘忧国”的“匹夫”精神，等等。
(2)、《门》。
这是1989年夏季，南京师范大学主办的“江苏省高中作文大赛”的命题。十分简洁，内涵甚丰，可以任学生自由联想，因为与“门”有关的生活故事太多、太多了。由于限制得比较“实”——必须写“门”，所以参赛同学不太可能“套用”现成之作。后来，又有朋友将此题发展为《有人敲门》，那就更加有“情节”、更加有“动感”，也更难“宿构”了。这次大赛，海安县中学的高三学生丁捷脱颖而出，他写了两个“门”，同在一条巷子中，面对着面：一个是“师门”，住着一位桃李满天下的高中语文老师；一个是“官门”，住着一位县里的有些贪的“大干部”。两“门”对照，妙趣横生，哲理悠远。丁捷此文得了一等奖。
(3)、《柳暗花明》。
这是我为中文系一年级“写作”考试出的作文试题，要求写成“记叙文”。这是一个有新意的、开放性的考题。然而，约束力不够大。有一位同学竟写了这么一个生活小故事：两位中学女生同座，一位名叫“柳暗”，一位名叫“花明”，性格殊异，矛盾不断，却又能处处化解，终于相反相成，心心相印，成长为令人羡慕的“姊妹花”。在谈到柳家为女娃取名时，作者写得妙趣横生：全家老少十余口，为了取名争得面红耳赤，最后由老爷爷拍板：翻词典，掀到认定的某页某行某字，就用它！
(4)、《乡音》。
这是我为江苏省高中作文大赛命的一道题，不容易套用现成的记叙类作品。因为，在考生的脑海里，很难一下子搜索到与“乡音”紧扣的优秀记叙文。竞赛的结果相当理想，参赛者不但思路开阔，而且推出了好几篇精彩、独到的好文章！
面对“命题作文”题，若要写成“记叙文”，就必须敏锐地发现“命题”中的“情感穴位”，联系自己的情感生活，机智地加以发挥。这种“以情感人”的文章，最容易打动阅卷者的心灵弦索，取得最佳的效果。
有些“命题作文”是“理论性”的，要求学生写成“议论文”。“议论文”必须“以理服人”。为了做到这一点，学生应当在弄清题义的基础上，准确地把握它的理论“焦点”，然后用自己的“思想石遂石”去撞击它，在碰撞中激发理论的“火花”。这样，文章的理论阐述就可以既集中，又向纵深拓展了。
譬如当年考过的《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》，命题中的“理论焦点”，不在“忧天下”，而在“先忧”、“后乐”。只有撞击“先”、“后”二字，才能有所拓展，才能有思想的闪光。我在阅卷时试着写过一篇“下水作文”，始终与“先”、“后”周旋，几乎把能想到的有关“先”、“后”的人生哲理全部都调集起来了。于是，有了以下写作思路：“先忧”，是“天下未忧我已忧”；“先忧者”，不是“先知先觉者”，而是“先”于学习、“先”于调查的人；“先忧者”，还必须是“先行者”；“先行者”不是“独往独来”的“英雄”，而是以唤醒民众为“先”；“先忧者”不能自恃有“先见之明”、“先行之苦”，就认为自己可以“先乐”；“先乐”可耻，“与民同乐”也不是最高境界；真正的“先忧者”必须“后乐”；不能“乐而忘忧”，“旧忧”过去又有“新忧”在前头；只能“居安思危”，永远当一个“先忧者”，当一个“后乐”的傻子。
当然，作为一名高中学生，不可能、也不必要像我这么思考(何况我不是临场写作，不可能只用50分钟)。同学们只要能觅取其中一点、两点，就可以了。
篇2：今年贵州省高考语文作文题
偌大的演播厅里坐无虚席，站在演讲台上的智能机器人正慷慨激昂地宣布着公司下一步的战略目标，台下的人类则机械一般木讷地抄下演讲版上的内容。而在世界另一个半球的公司总裁–仍是一位人工智能计算机，在下达终端指令。人类对计算机来说，不过就是失了感性的更低端的机器罢了-多么典型的科幻小说，那么原因呢?
当人类失了价值观与同情心–你看，多么可悲啊。
不可否认，人类确实在某些时候得向自己的创造品计算机学习：在高压力的环境下做出正确的决断;在众多选择中没有犹豫;还有遵循与接纳;适应新环境，新规则的本领……理性的思维，或许是大多数人类生来便需要主动获取的。
但当理性挥舞着胜利的旗帜迈向人类最高目标之坛，事情又变得截然不同–当人们渴望理性，并追求绝对的理性，那还有什么社会可言?当人们只为了自己的利益着想，当他们忽略了世界上那大多数的人，眼中只剩下自己，又怎么能称他们为生活在一个群体里?现有的司法体系构建在社会惯例与普适道德观上，当道德观不尽相同，甚至成为追逐纯理性附产物的小把戏，便也没有什么法可言了。失去了统治或者领导的阶层，人类毫无悬念地不会有今日的地位。第一段中的场景在此时好象就是一个念念不去的咒。这一个咒，禁锢了人类的步伐。
话语再归到人工智能计算机上。人类满怀激情与憧憬地编下程序，创造了人工智能–而这样炽热的情感，也是我们或许在整个地球上都与众不同的。我们有同情心;我们有同理心;我们会为了自己的良心做事;我们会为了他人的快乐作出牺牲，我们–不想丢掉这种能力。没有人可以保证机器人必然会取代人类成为统治阶级，但假设他们没有，人类却也变成了机器人。这该多么可怕呀。用冷漠的态度操纵更冷漠的思维，那么估计整个世界都要日日飘雪。
不忘初心，方得始终。不要丢掉自己原本的纯与善吧，不要象计算机一样对待世界吧–在变得更好更优秀的征途上，从旁借鉴必不可少，但也莫忘了最初的模样–那个感性的，有血有肉的我们。
篇3：今年广西的语文高考作文题
秋天，是一个丰收的季节。清凉的秋风带着瓜果的香气和一片丰收的喜悦掠过田野。秋天也是落叶的季节，从第一片黄叶落地开始，秋姑娘的脚步由远到近。
我们乘着秋意来到了广西的龙脊梯田，走进大山里的梯田，我们被眼前的景色所吸引：天上的白云飘飘摇摇，时不时变出各种形状;大雁组成了“人”字形向南飞去;眼前的丰收景象显得十分忙碌，稻田里稻子们个个头戴“小羽冠”，把腰杆子挺得老直老直的，农民伯伯弯着腰用镰刀收割着他们，然后将割下来的稻子一把一把地放进推车里运往打谷场，汗水从农民伯伯的头上滴答滴答地滴落下来，仿佛给丰收的秋天一个满意的回答;远处的大山被金色的梯田连在一起，像披带着一条金色的围巾。我不禁感叹：“真是太美了，简直就是世外桃源。”
沿着金色的山路向上走，我们来到了果园。推开老旧的木门，伴随着一声“吱呀”，响起了“扑、扑、扑……”的响声，好几只被惊吓的小鸟飞了出来。走进果园，映入眼帘的是一片丰收的情景，树上长满了果子，黄澄澄的大梨子犹如一个个小太阳，闪闪发亮;红彤彤的大苹果正如灯笼般倒挂下来;橘子、柿子打着亮眼的橙色，你挤我碰，争着要人们去摘呢!有些果子已经急不可耐地跳到地上，等待着我们去捡呢。
秋天的龙脊梯田不仅送给了我们丰收的喜悦，还让我们体会到了农民伯伯的辛勤，学习到了一分耕耘一分收获的道理。
今年广西的语文高考作文题
篇4：今年广西的语文高考作文题
每到暑假，我的心总是向往着海风、浪花、沙滩……今年暑假，爸爸终于答应带我们去广西的涠洲岛玩了，我的梦想终于实现了!
早上，辽阔的天空万里无云，阳光洒在金灿灿的沙滩上，那一个个小沙丘如同一只只金元宝一般。我随手捡起一个小海螺吹一吹。突然，我感觉脚背痒痒的，原来是一只小螃蟹碰巧经过。我岂能放过它?可惜它却突然消失不见了。我找啊找，苍天不负有心人，终于让我找到了它的老巢——一个如同蚂蚁般大小的洞。我使劲地挖，它终于现身了!我以迅雷不及掩耳的速度，一把抓住了它!
正要向妈妈炫耀时，我看见海面上有摩托艇，在飞驰，于是我缠着妈妈，也想去做一回摩托艇。妈妈拗不过我答应了。我一坐上摩托艇，它就像离弦的箭一般冲向大海。海水不停地拍打着摩托艇的底部，它不断地摇晃着，似乎随时都会倾覆，我的心怦怦直跳。突然，一股大浪向我们袭来，摩托艇顿时飞出了海面，紧接着猛地落下来，激起浪花无数，真是太刺激了!
傍晚，满载着收获的渔船纷纷靠岸。码头市场的海鲜品种真多啊，多得令人眼花缭乱、目不暇接。瞧，这里有活蹦乱跳的皮皮虾，有张牙舞爪的乌贼，还有横行霸道的螃蟹等。我们挑选了一些，不一会儿，海鲜大餐开始了。我最喜欢的要数蒜茸扇贝了，刚一上桌那香气就扑入鼻中。我夹起一块贝肉放入口中，又香又软，又嫩又滑，实在是太美味了!
第二天，我们依依不舍地离开了涠洲岛。涠洲岛，我爱你!我爱你那惬意的沙滩，我爱你那一往无前的海浪，我更爱你那美味诱人的海鲜!
篇5：今年高考语文将有三大变动
南京金陵中学特级教师、高考语文阅卷专家组主要负责人之一喻旭初老师昨天下午在南京市高三语文老师培训班上披露了一条重要信息：今年高考语文试题将有所调整，其中有三大变动值得考生和老师关注。
喻老师发布这条信息的依据是今年教育部考试中心下发的“考试说明”。据喻老师介绍，今年他在对“考试说明”研究后发现，与去年相比，语文科的知识点有增有减，但变化最大的主要体现在三个方面：一是语文基础知识部分今年将恢复考查拼音；二是现代文阅读部分，“分析综合”一项中增加“根据文章内容进行推断和想像”的要求；三是作文部分今年在去年的基础上新增“感情真挚”的要求。
喻老师告诉记者，增加拼音考查估计与我国第一部“通用语言文字法”的颁布有关；至于第二个变动，喻老师认为这可能预示着今年的高考语文题中会出现联系上下文推断字词或句子的含义这样的题目，主要是考查学生的语感和阅读想像力。对第三个变动，喻老师指出，去年在高考作文阅卷中发现了许多仿作和套作，估计教育部考试中心已经关注到这一点，会在今年的高考作文中增加些限制，比如让学生结合自身实际创作，讲真人真事等。
[今年高考语文将有三大变动]
篇6：今年高考怎么填志愿
一、帮助孩子填报高考志愿的正确思路
1.综合考虑孩子兴趣爱好、学科偏好，以及几大能力的强弱与专业的匹配度，还有性格特征和未来职业的匹配度。
2.先确定孩子适合的几个专业，再结合国家的宏观政策及相关行业的未来发展趋势，考虑一下就业问题!
3.再根据孩子大概的分数水平去研究开设了相关专业的10-15个左右大学，家长的工作量可以大大降低，有效性也会大大提高!
4.可以根据孩子的平时成绩，围绕上面确定的几个适合的专业(对应的未来就业也不错的)制定高中低3套学校预备填报方案(根据孩子的几次大考成绩随时调整)!
二、如何正确的帮孩子选学校和专业?
第一，选学校、除了211、985、一本二本之类的还应该考虑：
学校的历史(一定学校名称很好听，但是可能是刚刚从大专改过来的)
专业的历史(有的专业很热门，很有可能是学校赶时髦刚刚成立的)
有没有知名的专家教授(对孩子未来考研甚至找工作都会有很大影响，特别是读研，不同的导师带的学生在事业发展时差别巨大)
学校所处的城市规模、所处地区、级别(学校的办学思路、拥有的资源、主要生源的素质、生活质量和发展机会)
第二，选专业：学校和专业哪个更重要?
第三，如何确定孩子的专业
很多家长一说选专业首先考虑的是专业是否热门，未来好不好找工作，适合男孩还是女孩……仅仅考虑这些是远远不够的!我下面就专业的选择问题提几点供各位家长参考，有的是我们有时会忽略的因素，有的是从不同的角度去考虑相关的问题：
1.孩子的性格
我把这个问题放在首位，因为人的知识可以学习，能力可以提高、兴趣可以培养、技能可以练习，但是性格很难改变!(当然也不是绝对的)而不同的专业(行业)对人的性格特质是有一些特殊要求的，一个人如果选择了一个和他的性格特质不相符合的专业，他很难学好，未来在工作中也很难做出成绩，甚至会造成一些悲剧!
2.孩子的兴趣爱好与专业选择
兴趣能够激发孩子学习的潜能。如果他对一件事兴趣盎然，就会乐此不疲，不断学习和探索，兴趣对于学习、择业乃至事业发展都是大有好处的。可以说，如果孩子能够从事自己最感兴趣的职业那是最理想的，但是理想与现实之间往往是有着巨大差异的，极少数人可能真的学习自己感兴趣的专业，最后还能够从事相关的职业!
3.孩子性别对专业选择的影响
由于生理和心理的不同，女生比较擅长于感性思维，男生则逻辑思维能力突出。现实状况是很多单位在同等条件甚至男生条件差一些的情况下都会倾向于男生!性别歧视的现象还是比较严重的。
但是由于女生普遍具有语言天赋以及细腻、缜密的心思，因此在经济学类、工商管理类、新闻传播学类、外国语言文学类、教育学类、药学类、法学类、公共管理类和艺术类等多个学科门类中具有男生无法比拟的优势。
总体思路：专业比学校重要，先定专业方向再确定学校!
[今年高考怎么填志愿]
篇7：今年高考零分作文
今年高考零分作文
今年高考零分作文有几句很不错！看了我都笑哭了，太N B了！[ft=,+0,]汽车渴望公路，花草渴望雨露，太监迫切渴望着雄性激素。[ft=,+0,]灵魂渴望超度，心灵渴望归宿，而我则迫切渴望着有个媳妇。[ft=,+0,]众里寻她千百度，踏平脚下路，蓦然回首细环顾，大婶大娘无数。[ft=,+0,][ft=,+0,]都说男儿有泪不扑簌，但那绝对是未到伤心处。[ft=,+0,]有谁知道泪水已经多少次模糊了我心灵的窗户?[ft=,+0,]况且咱都是沧海一粟，凭啥我就不能在爱情的海岸登陆?只能一口一口地吃着干醋?[ft=,+0,][ft=,+0,]人生本来就短促，我又怎能就这样默默地虚度?[ft=,+0,]为了尽快给自己找一个归宿，我决心不择手段的全力以赴。[ft=,+0,]错误，错误。这种想法最终成了我难逃的劫数。[ft=,+0,]没想到我一时的慌不择路，竟上演了那样惨绝人寰的一幕。[ft=,+0,]那是我走投无路，勾引了有夫之妇。谁知道罪行败露，被人家当场抓住。[ft=,+0,]只后悔不会武术，没能够杀出血路。无奈的任人摆布，惨遭了打击报复。[ft=,+0,]他们恼羞成怒，打得义无反顾。片刀循环往复，板砖频频招呼。[ft=,+0,]我浑身血流如注，两腿还不住抽搐。走错那罪恶一步，差点儿就死不瞑目。[ft=,+0,]恐怖，恐怖。真庆幸我还能把命保住。[ft=,+0,]那场我自导自演的前车之覆，带给了我贼深贼深的感触。[ft=,+0,]往事历历在目，我此刻一一追溯。[ft=,+0,]经历了苦痛挣扎后的觉悟，终于上升到了前所未有的高度。[ft=,+0,][ft=,+0,]问世间情为何物，我算是大彻大悟。[ft=,+0,]感情上的事儿看来还真不能过于盲目。[ft=,+0,]是你的挡不住，不是你的留也留不住。[ft=,+0,]别人的女友就是再好也不能轻易接触。[ft=,+0,]有道是皮之不存毛将焉附，我要是over了还上哪去找我的贤内助?[ft=,+0,]更何况人生短促，还有很多东西值得我们珍惜和呵护。[ft=,+0,]爱情的光环固然炫目，也毕竟不是生命的全部。[ft=,+0,][ft=,+0,][ft=,+0,]写到这里，似乎字数不够。那就容我，再些编构。[ft=,+0,]说来说去，心声止不住流露。[ft=,+0,]七夕哥们儿都有节目，我这个单身人物，即将刺痛苦楚。[ft=,+0,]哎呀不好！考试就快结束，试卷还有问题无数，我有点儿坐立不住。[ft=,+0,]最后总结一句，作文便就此打住。[ft=,+0,]问世间情为何物，圣经曰：废物！
篇8：今年北京高考语文试卷满分作文超过
今年，北京高考语文试卷满分作文超过了20篇，是满分作文最多的一年。满分作文除了文言文外，还有议论文、记叙文等体裁。
据了解，满分作文的基本标准是中心明确、内容充实、结构完整、语言通畅，判卷老师一般根据此标准来判分，考生审题合乎题意，有较好的语言文字功底，表达的是真情实感，这样的作文一般都能得高分。
今年高考，一篇文言文作文得满分，前年，外地一文言文也获了满分。语文特级教师马复华说，今年满分文言文作文在形式上没有创新，但在内容和思想上有所创新。他认为，文言文作文获满分容易造成误导，以为用文言文写作文就能得高分，用文言文写作文，没有深厚的古典文基础是很难效仿的。
篇9：今年高考作文题目有哪些
今年高考作文题目有哪些
【今年高考作文题目】
32.3%网友觉得全国一卷的漫画作文最难写
全国一卷
结合漫画写作文
全国一卷的作文引起了很大反响，被不少网友戏称为“高考作文中的网红”。一组漫画共四幅图：一个孩子第一次考了100分，获得奖励;第二次考了98分，得了一巴掌。另一个孩子第一次考了58分，得了一巴掌;第二次考了61分，获得奖励，看图写作题目自拟。
迟子建(著名作家)：这个作文很有意思，难度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易发挥。但这个题目，可发挥的空间，可展现个人想象力的空间不大。从立意来说，题目不算新颖，不过作为考题来说，考生应该比较喜欢，很好答，很贴近考生的真实生活，也有对应试教育的反思，体现出了积极的一面。考题定位也很准，考生不容易走偏。当年我高考作文就是写跑题了，如果有这个题目，或许就不会跑题了。我认为，考察一个考生，考察他的作文、思辨能力，一个有无限可能性的题目，让大家有多重写法的题目，会更容易发挥考生的个人才能。
冯骥才(著名作家)：今年的考题挺有新意的，作文题目的创造性会比作文的创造性强。因为现在是读图时代，大量图片给人以愉悦和快感，适合年轻人;题目本身孩子们也有得谈，因为这是他们经常遇到的问题，包括大人对孩子考分的在乎，孩子们对分数的反应，这个感受每个孩子都是独特的。不过这样的作文题比较难促使孩子挖掘更深一层含义的东西。因为读图都是快餐时代，都是表层反应，往往深一层的感受和想法没有，这是视觉时代和网络时代的问题。没法挖掘深一层的东西，学生另外一种能力很难体现。总的来说，这个题目很好，很有创意，但希望明年不要全国各地作文题都是漫画，希望还有别的新意，并且可以引导学生往深一层思考。
上海
谈谈对“评价他人生活”的看法
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：1.自拟题目;2.不少于800字。
杨扬(华师大中文系教授)：就题目本身来说，两个元素还是比较明显的，一是“评论”，二是“他人”，但是要写好还是有难度。不过这个题目也体现了近年来上海语文教学的方向——培养学生思考问题的能力，鼓励发表意见。
陈嫣婧(上海市中国中学语文老师、书评人)：上海今年高考作文的亮点，首先是材料贴合生活，随着网络，特别是社交软件的兴起，现代人的私人生活多少会暴露在光天化日之下。“晒照片，谈旅行，几乎每个人的朋友圈多少都会涉及这些内容。所以要不要参与评价他人的生活，怎么评价，就成为了一个无法避免的问题。其次，这个题目虽然“接地气”，但切入点和提升力却仍是有的，也就是说，有很大的发挥空间。此外上海这题其实出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重个体的存在和人的矛盾，这东西虽然看上去很琐碎，其实也可以说是另一种深刻。”
天津
谈谈“我的青春阅读”
请根据下面的材料，写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：1.自选角度，自拟标题;2.文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; 3.不少于800字;4.不得抄袭，不得套作。
江苏
彰显个性还是提倡创新
俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。
山东
我的行囊
阅读材料：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多东西，有些东西已经准备却没有用到，有些没准备却用到，有的马上就要用，有的一直陪你走到最后。根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：1.选准角度，自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外，文体不限;4.文体特征鲜明。
全国二卷
语文素养提升大家谈
对于中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途经，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
北京
大作文题为二选一。一个是“老腔”，何以让人震撼。一个是“神奇的书签”。
1.《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确，论据充分，论证合理。
2.请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。
陈跃红(北京大学中文系主任)：北京卷“老腔”的题目对学生的考察是多元的，既考语文能力，又考传统文化知识和阅读储备;同时北京卷也给与考生充分的选择性，这体现在不同的题材和选择上，考生都可以根据自己的特长选择相应的题目作答。
浙江
以“虚拟与现实”为主题。网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需要在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的`“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当的距离?对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。要求：1.角度自选、立意自定。2.标题自拟。3.不少于800字。4.不得抄袭、套作。
高考语文一结束，网上就有消息说“杭高的钟峰华老师猜中作文题了，钟老师今年曾预测可能有的几个作文命题方向，其中一个是‘信息时代的忧与喜’”。
昨天快报记者采访了钟老师，他说“不能说我押中作文题，只是题目方向比较类似。”钟老师说信息技术对人们生活的影响越来越深，但近几年的浙江高考题都没有涉及，所以觉得今年高考可能会关注到这方面。
昨天，还有网友发现，级浙江大学本科新生开学典礼上，时任浙江大学校长、现任北京大学校长林建华发言的题目就是《在虚拟与现实之间》，和今年的高考作文惊人地相似。关于这篇文章，我们在这里摘录一些——
几天前我看了一部电影——斯派克-琼斯编导的“她”，讲的是作家西奥多偶尔使用了由操作系统虚拟出来的萨曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷恋，不能自拔。这提出了一个严肃而深刻的命题，在信息和智能高度发达的未来，人们如何保持和认识自我!尽管这是一部未来洛杉矶的科幻电影，却让人感到距离我们如此之近。高度发达的智能信息服务，可以让你在虚拟世界中纵横驰骋，也可以使你沉迷于虚幻和虚荣，忘却现实世界的艰辛和应担当的家国责任;可以让你在转瞬之间，行万里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁与不安，失去理性的独立与判断。
面对既丰富多彩、又鱼龙混杂的未来，我们比任何时候都更需要强大内在理性和人文素养，更需要独立思考，更需要批判精神和决断能力。我们看到太多的人，宁愿听信似是而非的传闻，也没有耐心等待真相浮现;宁愿用网上信息做快餐式的拼凑，也不愿宁心静气地理性思考。互联网使世界越来越小，也使信息变得纷繁复杂、混沌不清，我们的社会是多么需要更多的理性与冷静，而这正是你们需要在这里学习和磨练的。我建议大家，多阅读人类千百年沉淀下来的经典名篇，少看那些粗制滥造的花边传闻;多用批判眼光审视现成的结论，而不是盲从和迷信所谓的权威;多花时间参加集体活动，锻炼沟通交流能力，而不要沉湎在虚拟世界的幻觉之中;更多地去学习和培养自己“科学的方法，公正的态度，果断的决心”，而不是把生命浪费在眼前的急功近利上。
孙昌建(杭州市作家协会副主席)：应该说今年的材料作文题还是颇有新意的，且非常小心翼翼地区分了“VR(虚拟现实)”和“VR设备”，这也恰恰是题眼所在。但我以为后面的设问大可不必，或者说是在“提示”考生，你可从“接受”、“拒绝”和“保持距离”等几个方面任选一点入手，言之成理即可。此题的难度在于要让考生对VR或VR设备有所了解和认知，如果此考生是网络和游戏高手，那有可能会写得活色生香，如果根本不知VR和VR设备为何物，简单地传统地以“虚拟和现实”为着眼点，则可能没抓住此题的本义，但考虑到城乡差别，男女生差别等因素，我以为只要有理有据，能弄清两者之间的关系，应该还是能得较高分数的，但我还是期待出现佳作。此题不出妙文，还待何时?
篇10：今年广东高考作文题目及
【作文题目】
阅读下面的漫画材料，根据写一篇不少于800字的文章。
结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【点评】
今年高考作文以漫画形式出现，可谓较为新颖。图像以涂鸦形式出现，人物可爱，现如今微信、短信中的这种表情类的人物图像随处可见，有的表达对某些事情的情感、看法、调侃、吐槽等，作文命题形式可谓是顺应潮流，且在紧张的考试中也能给学生以精神上的缓解。
漫画反应的问题其实并不新颖，关于“家庭教育”“分数”：图中是两个孩子，一个“可扬君”，一个“邱百君”，他们代表了生活中最常见的.两类孩子，注意名字的谐音;还有就是运用对比手法，俩人的对比，可以联想到父母的经典的口头禅“别人家的孩子”;自己与自己的对比，以及他们家长反应的对比。
图中最显眼的是分数，“可扬君”是“好学生”的代表，考上高分时，父母就喜上眉梢，认为孩子学习下功夫了，成绩进步了，进一步推论孩子懂事了，在学校各方面表现肯定优秀。于是乎各种奖励接踵而来。更有甚者，放松对孩子的要求，对孩子的缺点也睁一只眼，闭一只眼。反之，若分数下降了，就认为“不争气”、“没出息”，枉费了老师、家长的一片苦心，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”，甚至认为孩子分数既然不高，那么在道德品质、行为习惯方面肯定表现不好。因此在批评帮助时容易失去耐心，甚至恶语相讥，拳脚相加，伤害孩子的自尊心与自信心。而另一类就是“差生”代表，平时调皮捣蛋，上课不认真，家长教育不到位，孩子进步一点就欣喜异常，面对这两种极端的家庭教育，审题立意应该就家长如何对待“成绩单”、家庭教育方面，分析家长的心态及给出建议。
也可以从孩子自己的角度立意，如给自己设置合适的标准。
【范文】
两种态度
其实我是觉得左边的是一个学习很好的学生，他的父母对他要求很严格，考了满分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸妈妈就会给他一巴掌。
右边这个是学习没那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家长给他他一巴掌，61分及格了，家里人就会夸奖他。
我觉得这是家长对自己孩子学习的两种态度，截然相反的两种态度。左面的就是要求过高，觉得自己孩子必须是一个完美的小孩，不允许出一点错误。右面的父母的态度就是比较宽松的一种，只要过了及格线，就没什么大不了了。
其实截然不同的两种态度，对孩子也会造成很大的影响，处于青春期的我们，如果遇到左边这种情况，性子急躁强硬的人很容易丧失信心，“98分还要打我，那我上学还有什么意义，考满分的意义就是为防止挨打吗?”
而面对右面家长的态度，也会有一部分学生他们的学习态度会产生懒散的坏习惯，因为他们潜意识里觉得只要过了及格线就万事大吉，于是便愈来愈不在乎自己的态度。
其实中国现在大部分家长都处在这两种态度之间，如果把父母的这两种行为中和中和，或许学生之间成绩的差异就不会那么大。
篇11：江苏今年高考分数线
江苏今年高考分数线
文科一：336分
文科二：306分
文科三：无
高职高专文：无
理科一：342分
理科二：312分
理科三：无
高职高专理：无
江苏省普通高校招生录取分数线
文科类理科类体育类本科
（公办、民办）
（文化/专业）艺术类本科
（美术）艺术类本科
（音乐）本一本二本一本二统考
(文化/专业)统考
(文化/专业)公办民办公办民办分数线342313344310226/110240/180225/170190/150185/145
注：一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线：
1.31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。
2.除31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他院校本科校考专业的省最低控制分数线：公办、民办均为文化180分/专业合格。其中，取得音乐学(音乐教育)、绘画(油画、版画、壁画)、中国画、美术学(美术教育)、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业校考合格考生，还须参加相应专业省统考，且美术省统考成绩须达到150分，音乐省统考成绩须达到115分。
篇12：今年海南高考分数线
如何填报大学志愿
填写志愿每个学校和专业都要认真选择和填写，填写志愿之前也一定要查询所要填报学校最近几年接收的分数线，分析自己是否达到这个分数线再填报。如果你考的分数比较高的话，首选应该是“985”类大学，这是国内比较好的大学，其次再选择“211”类大学，最后再选择一本类排名比较好的大学。
一般来说高出去年学校录取分数线大概20分左右这样是比较有把握的，也有刚过线就录取的情况，而且优先投档第一志愿，因此第一志愿可以大胆点填，第二志愿可以慎重点填，第三志愿稳重点填，第四志愿降低点填，保底。
填报大学志愿的技巧
当考生知道自己高考成绩后便开始准备高考志愿填报。很多家庭因为高考志愿而开始忙乱起来。忙属于正常现象，乱就有点不正常了。乱是有原因的，主要是因为很多家长没有上过大学，对于大学和专业了解太少。考生忙乱和迷茫主要是分数不太理想，不知道咋样选择专业和大学。
今天我们先说最前置的一点，那就是知道成绩后如何查询能上哪些大学。
我想大部分家长的做法就是翻开本省的高考志愿填报大本，一个个学校看，但这种数据的收集不仅效率低，还不科学，因为人脑很难把前后的数据关联起来。
现在都是大数据时代了，像志愿填报这种大数据量的当然要通过大数据分析来解决，目前国内在这一块做的非常不错，有很多像样的志愿填报系统。
比如我所了解的蝶变志愿这个产品，他们的数据来源是将每个省份的志愿填报指导大本进行数据整合转成电子数据，然后再人工校对，形成数据基础，再通过数据分析处理和算法计算，针对不同省份不同成绩给出能上的大学列表，并针对每个大学给出录取概率。
篇13：今年河北省高考分数线
如何填报志愿
充分注意文理兼招的专业
由于某些文理兼招的专业易为一些竞争力不强的考生所突破，所以填报这些专业可以圆一些考生的院校和专业梦。像经济学、管理学、文学、教育学、法学等学科门类下边的绝大多数专业都能实行文理兼报。
交叉突破
就是文科考生报考理工科院校的文科专业，理科考生报考文史类院校的理科专业。这些年随着高校学科建设步伐的加快，原来纯文史类或理工类院校都在朝着综合类院校的方向发展。
正是由于新开设的非传统类型的专业还不广为人知或虽知但还没有认同，因此，报考的人数相对较少，使考生可以较低的分数被录取。
填报志愿要防止“剪刀差”
挑学校时看院校最低分，选专业时挑学校热门专业。考生要知道热(冷)门专业与分数直接相关，本人分数与拟选专业分数要求形成很大反差(称作“剪刀差”)，其结果是虽被录取，但却被调剂到了很不满意的专业。
填报志愿有什么技巧
高考结束了随之而来就是报考志愿问题。俗话说的好考的好不如报的好，这句话确实也是有这个道理。就是在报考专业的时候，一定要报考自己喜欢的专业。有很多人就上了这个当，报的专业考上了最后不是最喜欢的。因为不喜欢的专业，你到时候在工作的时候也不感兴趣呀，也不会去努力的。
所有在高考志愿填报的时候我推荐你使用《蝶变志愿》进行填报，蝶变志愿不仅可以根据考生的喜欢的专业进行填报，还可根据MBTI和霍兰德性趣测试，测出适合自己的专业和职业发展方向。
蝶变志愿的整个界面给人的感觉就是轻松，要说这类APP的板块设计基本都差不多，但是这款我很喜欢，特别是高中生吧，学习本来很累，再看APP的时候不要色彩太浓，这个蝶变志愿的颜色就很好，给人一种轻松的感觉，视觉效果上我给他满分。
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