下面是小编精心整理的新课标全国Ⅰ卷高考作文点评：要从材料的“矛盾点”切入，本文共3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：新课标全国Ⅰ卷高考作文点评：要从材料的“矛盾点”切入
20新课标全国ⅰ卷高考作文点评：要从材料的“矛盾点”切入
年新课标全国一卷作文仍然以给定材料的方式考察。读材料，要抓住材料的 “眼”，即“矛盾点”。本次命题给定的材料中，前半段交待了运动会项目的规则，后半段却给出了一个违反规则的例子。虽然规则打破了，两名同学依然获得了成功，那么这里就要引起大家思考，他们为什么能够在违反要求的情况下成功?规则本身不合理?还是他们的行为本身带给我们一定的启发?找到题目中前后的“矛盾点”，我们就挖出了题目的 “眼”，抓住了题目的“魂”。
全国一卷最常考的形式就是材料作文。给定的材料没有生僻难懂的词汇，也并非文言复杂句式，对广大考生来讲，难度不大。关键在于考生在把握材料、理解材料时，如何抓住材料的关键点，从而找到作文写作的切入点。有心的考生可以总结一下2017年以来考察过的材料作文题目，平时就要注意训练自己发散思维解读材料的能力。
2017年新课标全国ⅰ卷高考作文点评就公布到这里了，希望对您有所帮助!
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篇2：新课标全国Ⅱ卷高考作文点评：题目生活化
大家知道了吗?2017年的全国卷(新课标ii)高考作文题是：喂食动物失觅食能力 不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。请根据此材料写一作文。
孙云晓评论：这哪里是说给小动物喂食?其实是说孩子怎么才能健康长大。
孙云晓指出：“高考作文题目越来越生活化，越来越多样化，这是一个令人欣喜的进步。但是，与之形成强烈反差的是，考生越来越远离生活，越来越封闭。希望教育改革同向而行。”
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篇3：高考作文解析（新课标Ⅰ卷）：要抓住材料的“矛盾点”
2017年高考作文解析(新课标ⅰ卷)：要抓住材料的“矛盾点”
2017年新课标全国一卷作文仍然以给定材料的方式考察。读材料，要抓住材料的 “眼”，即“矛盾点”。本次命题给定的材料中，前半段交待了运动会项目的规则，后半段却给出了一个违反规则的例子。虽然规则打破了，两名同学依然获得了成功，那么这里就要引起大家思考，他们为什么能够在违反要求的情况下成功?规则本身不合理?还是他们的行为本身带给我们一定的启发?找到题目中前后的“矛盾点”，我们就挖出了题目的 “眼”，抓住了题目的“魂”。
全国一卷最常考的形式就是材料作文。给定的材料没有生僻难懂的词汇，也并非文言复杂句式，对广大考生来讲，难度不大。关键在于考生在把握材料、理解材料时，如何抓住材料的关键点，从而找到作文写作的切入点。有心的考生可以总结一下2017年以来考察过的材料作文题目，平时就要注意训练自己发散思维解读材料的能力。
2017年高考作文解析到此结束。
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