以下是小编为大家准备的中考满分写事作文，本文共28篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：中考满分写事作文
天阴沉沉的，还伴着零星小雨。
雨，打在窗上，汇成一股股水流流下，再次滴落我望着窗户出了神。
这次考级我没过。这就意味着一年的努力被那“不及格”三个字无情地判了“死刑”。想到我平日里付出的汗水，家人的支持，老师的谆谆教诲及所有人予我的厚望，而我辜负了他们和自己。灰心、失望织成的乌云在我头顶积压，压得我喘不过气来。
“咚――哗啦啦。”坏了，货架上的一块厚重木板掉下，直插入了乌龟缸里！我忙跑上前，见高台上的小乌龟被砸到，肚皮朝天翻了过来。他尽力地想要翻回来，可笨重的龟壳和那卡住的木板阻碍着它。 我饶有兴趣地想看它如何脱困。小龟被木板紧紧地卡在了缸中，动弹不得。它奋力扭动着身体，企图将障碍拱开，增大空间，但无济于事。于是，它改变战略――身体的一边使劲，以另一边为支点向上伸，可刚抬起一点，又翻了回来。它毫不松懈，又一次抬起了身体一侧，这次比上次高些，悬在半空中，僵持着。我分明看见，它的身体在颤抖，它在拼搏，用尽全力地拼搏！它不畏困难，只想着脱险。加油啊！我在心里为它呐喊。“扑通――”又一次失败了小龟又试了多次，都以失败告终。我暗自摇头，唉，怎么可能翻回来。还是我来取出木板，“助它一臂之力”吧。等找来用具，我发现，它改变了方法――右侧的双腿向上伸，搭在木板上，稍作休息，又继续使劲。高度一点点增加哦，原来小龟刚才是因为太累坚持不住而失败的。这次它以木板为依靠，可以休息后再来。“扑通――”一声，传来了小龟成功的喜讯。我伸出的手停在了半空
聪明的小龟！赞叹之余，我不禁想到了自己：只是考级不过又有什么呢？它不能否定我多年的努力和我对音乐的热爱！那简单的三个字又能说明什么呢？是啊，生活中会有无数大大小小的挫折阻碍我前进的步伐，但我必须要有战胜它们的勇气和信念！
是生活教会我这样面对挫折：挫折就好像暴风雨，我要做风雨中的海燕，用坚强与勇气支持自己，战胜风雨，就会迎来一个新的艳阳天！
篇2：中考满分写事作文
上初中后，妈妈决定让我去参加暑期夏令营。爸爸曾以怀疑的口吻对妈妈说“她那么大点儿，：可以吗？”“她怎么小了？”妈妈抢白道：“别怕女儿丢了。如果丢了，谁捡了谁倒霉！”爸爸听了这句话就释然了。 听了妈妈这句话，我对妈妈有了抵触情绪，立刻反击道：“我怎么了？成绩一般，只是有些起伏不定；习惯不差，只是偶尔马虎；态度很好，知错就改，不过改了还犯而已。”
妈妈好像拼命忍住笑，说：“闺女，你太完美了，只是缺乏社会实践，还欠一点自主能力，差一点持之以恒的决心，缺一点刻苦学习的精神。这次你参加夏令营，便可以将所有优点都展现出来。去吧，我不会拦你的！”
面对妈妈的“苦口婆心”，我虽然心中有十二分的不乐意，却无计可施，只能回敬一双略有些近视的大白眼。于是，第二天，我就拎起妈妈准备了一宿的全套装备，雄赳赳气昂昂地迈出成年前独立的第一步。 参加夏令营后，我们在军营同房间的8个人，大家都很和气。我被安排在床的下铺。老师说这是我妈妈要求的。我不满的“哼”了一声。直到有一天，我像在家里的床上一样侧翻720度后，才明白妈妈的良苦用心。她要是让我延续晚上睡在床上的习惯，天亮却睡在地板上的生活习惯啊！
住军营了，日常生活都要靠自己处理，我很高兴，终于可以远离那个烦人的家了。夏天是很热的，团友们雇了一个大妈洗衣服。洗普通衣服一件5角，洗一件牛仔裤1元。也难怪，夏天有谁愿意很费力的搓衣服呢？夏令营的地点在南方，夏天更是四五十度的招呼，谁顶着太阳洗衣服呀。可是我想，既然是夏令营就是来提高自主能力的，我何不自己洗衣服呢，突然想到行李中有一幅挺大的橡皮手套。翻翻行李，竟然发现有一封信，是妈妈写的：“闺女，希望你看到这封信时，不是因为缺少什么东西采乱翻的吧。你知道吗？我和你爸是很疼你的，但我们不能宠你，夏令营对于你是一种磨练，而不是折磨。其实我们也舍不得你。你夏令营期间要和团员好好相处，不要与人勾心斗角”信没看完，我竟然泪流满面，泣不成声。 父母的爱，是这样没有距离的。即使是在异地的游子，也一定会感到那份浓浓的牵挂和遥远的思念
篇3：中考满分写事作文600字
我是被乡下的奶奶一手带大的，在乡野度过的童年可谓是我人生篇章中最为缤纷多彩的一页。
奶奶勤快，喜欢劳作，房后种了不少蔬果。夏季来临，每次雨后，泥土散发着自然的清香，蔬果经过自然的冲刷显得格外的诱人，停留在上面的雨滴透过光的反射熠熠生辉，让人移不开眼睛。每到这时，我都会穿上雨鞋，走在细软的泥土中，挑选着喜欢的果实，内心的满足与自豪被一个个果实填满。有时运气好还会遇到几个刚刚从脚边泥土中一跃而出的“小朋友”，它们看到我不免有些惊慌失措，四处乱窜，这时我便捡起一根小木棍挡住它们前进的道路，看它们晕头转向“虫仰马翻”的样子，不禁哈哈大笑起来。但过一会儿就没了劲头，便拿着盛满果蔬的篮子叫上三两伙伴分享水果，共享时光。
待到伙伴聚齐，大家分别坐在大柳树下的石墩上，先开一场“茶话会”。啃着刚洗好的水果，各自讲述着新看到的趣事趣物，有时讲到好笑处大家笑得东倒西歪……“茶话会”结束后便是些小女生热衷的游戏“过家家”。采摘几片树叶，找一块小石头，用石头碾碎，再撒上一些土当调料，一盘佳肴便大功告成。再采几片树叶当钱，这样一家餐厅就开张了。有时顽劣起来，抓起一把丢向大黄狗，大黄狗自知危机临头，便呜咽一声夹着尾巴逃走了，留下一干女生清脆的笑声。这时阳光透过大树的指缝倾泄下来，斑驳地照在同伴的身上，脸上。她们的笑容迎着光看不真切，但那一刻的她们美得像纯洁的天使，使天地黯然。
太阳渐渐下山，只留下了余晖和火烧云，美不胜收，为这祥和的村庄添上了浓浓的暖意，农家烟囱冒起了炊烟，这时我便会走到街口迎接劳累一天的父母，由他们牵着我的手回家。家中奶奶早已做好了晚饭，一家人围坐在一起，橘黄色的灯光打在脸上，没有人注意到月亮早已挂上了天空……
这是我童年的生活，每天一样却又每天不一样，怀揣着一样的活力，感受着不一样的一天。我的悠悠童年，我的怀念。
篇4：中考满分写事作文400字
人的第一个转折点在小升初，把人分成了两类，一类是实验班，而另一类则是普通班。而我，就卡在了中间。
我一开始当听到第二天就要考实验班了，回家的第一时间就是把要背的资料，全读了三遍，可当听到老师在报谁考上了实验班时，我听到了自己的心一直在狂跳不停。
可是直到最后一个名字结束，从头到尾都没有我的名字，心，碎了。我忍着不哭，深呼吸，心里想了很多。
我看到一群刚进校门不久地一年级小朋友在练习跳远。有的跳到了1米58，被老师表扬了；有的跳到了1米09，老师安慰她。等到大课间再来看那地方的时候，才发现，那个跳了1米09的小男孩，一个人在那里独自跳，一次又一次。
我突然发现，这次实验班或许只是一个考验，看你是否经得起，从哪里跌倒，就从哪里爬起来，在继续努力。老师说得很对，这场仗还没有打完，我应该向那一年级的小男孩学习，学习他的坚持不懈，学习他的从哪里跌倒就从哪里爬起来，再重新努力。因为，我相信，只要功夫深，铁杵磨成针。只有经得起考验，经得起磨练，才会有着更好的成就。
篇5：中考满分写事作文400字
我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还是下象棋。
今天中午，我早早地做完作业，愁着没事干呢，突然我的目光落在了一副象棋上，我想：“何不借棋消愁呢？”于是一场“爸弟大战”开始了。
红先黑后，这是下象棋的规矩。于是，爸爸不慌不忙地将“炮”移到了“兵”后面，哎呀！他想吃我的“兵！我立刻把“马”一顶，准备给他当头一棒。爸爸一看局势不妙，也将“马”迎了上来。真不知螳螂捕蝉，黄雀在后，“机会来了！”于是急性子的我就随便走了一个棋子。“耶！我吃了你的“兵”！”爸爸欢呼雀跃。“什么？”我揉了揉眼睛，仔细一看，原来我的“兵”向前走了一步，越过了保护线，爸爸的“炮”就理所当然轰死了“兵”。由于粗心，我刚开始就丢了一个“兵”，我的信心大减，每走一个棋子都感觉很不自信，很快就败下阵来。
在中场休息时，我找到了自信的感觉，第二盘时，我踩“炮”，吃“马”，杀“将”，不紧不慢地一步步回击了爸爸。第三盘，我士气高涨，而爸爸像泻了气的皮球。最终，我以2：1击败了爸爸，这时，我百般兴奋，那高兴的味儿呀，别提了。
那一刻，我真正读懂了细心、耐心和信心！
篇6：小升初满分写事作文
“惊爆价，惊爆价了哦，快点来买哦!抢不到的实惠，打对折销售哦!”听了这话，你可别误会，这可不是在超市里，而是在我们学校里。嘿嘿，其实这是咱学校的“六一”义卖活动!
六一前，南师附小成立了“南师附小爱心基金”。学校让同学们把自己的一些书、玩具或文具带来卖。最后把卖的钱捐献给南京慈善总会和南京红十字会。于是，就发生了文章开头那一幕了。
我当然也参加了这次活动，“吆喝”任务完成后，我便到各个地铺看看有没有我想要买的东西。
我看了一遍又一遍，仍一无所获，我开始着急了。突然，一位大姐姐拦住了我，她指着包里的一只小熊说：“小妹妹，你要不要这只小熊啊?”她拉住我说：“你看，如果你买我的东西，还有礼品送给你呢!”我有些心动了，便问她：“这要多少钱?”“你觉得这要多少钱?”大姐姐反问我。我试探地说：“这至少值5元钱吧!”没想到她竟爽快地说：“那便宜点卖给你，3元，再送一个小玩具怎么样啊?”我终于买到了第一样东西。我又继续开始“游荡”，六(1)班地铺上的魔方让我眼睛一亮：正是我想要的东西啊!我毫不犹豫地花3元把它买了下来。
可是，想买满20元去换铅笔盒的我，现在才花了6元钱。眼看时间很快就过去了，我心里很着急。我灵机一动，找到了“买东西高手”——朱晨钰。朱晨钰果然“身手不凡”，她一下子就帮我找到了一个可爱的小雪人罐头。我看了后也十分喜欢，便拿出5元买下了。正在这时，广播站通知回班的声音响起，慌乱中我在最后一刻买到了一本10元的书——《大王》。我十分兴奋，成功兑换铅笔盒后，我哼着小曲儿走回教室。
这就是我的快乐“六一”!哦不，这是我快乐“六一”中最快乐的部分。“六一”当天，我还有好多超级精彩的故事呢!
经典诵读过端午“五月初五是端阳，家家齐备绿红黄”，又到了一年的端午时节，人们吃粽子、绿豆糕，观龙船、赛龙舟，到处是一派浓郁的节令风俗情景。这一天，我在南京图书馆度过了一个富有文化气息的端午节。
5月28日下午，南京图书馆举办了一场主题为“五月南风兴，江南中夏清”的端午诵读活动。端午节与古诗词有什么样的联系呢?其实对于端午节的来历，最普遍的说法是为了纪念屈原。屈原是一位伟大的爱国诗人，因此端午节就被赋予了诗意，端午节也曾一度被叫作“诗人节”。南京图书馆的这场活动吸引了许多古诗文爱好者，报告厅里坐满了来自四面八方的读者，其中还有不少和我一样的小学生呢。在轻柔的音乐声中，主持人宣布了诗文诵读会的开始，通过随机方式，主持人邀请了现场参加活动的读者进行朗读，虽然很多内容我都听不懂，可是我也能在抑扬顿挫之间感受到古诗文的韵律之美。
最有意思的是，每篇朗诵结束后，主持人都会围绕诗文内容进行有奖问答，现场的气氛也因此一下子热烈起来，读者们都争相抢答。不过我只能干着急，因为这些诗文里我只会《晓出净慈送林子方》这一首，一道题也答不上来。唉，“书到用时方恨少”，看来我平时太缺乏这方面的学习了。
篇7：小升初满分作文：写事
小升初满分作文：写事
【愚人节的故事】
公元20xx年4月1日,早上。
我骑着单车去上学,总觉得有什么东西忘了。
我下车打开书包,英语练习册,数学试卷,作文本……都带了啊!再数一遍,英语练习册……还是没少,但我悬着的心还是未放下。
匆匆在学校车棚放了车子,来到教室刚一坐定。
“不好拉,杰子!”大伟从教室外跑进来气喘吁吁地说,“你的车子没上锁,被看车的阿姨给扣下了,还不赶紧去看看。”
还真别说,我刚刚晕晕乎乎还真记不得是不是锁车了。赶紧以最快的速度跑向车棚,第二间棚,第三排倒数第3个,我的“驴”好好的在那里“栓”着。我气恼得骂开了大伟,心想回到教室我一定要好好修理修理他,让他骗我。我一边喘着气,一边往教室赶,一边想着怎样收拾他。忽然,我恍然大悟,今天是愚人节,我昨天晚上还煞费苦心地想了好几条骗术,而大伟应就在受骗者之内,谁料他竟先发制人。真够狠的,我仿佛听到了大伟这个“豁牙子”(和同学闹着玩碰掉了一颗牙)嘲笑我时口中漏风的声音,我狠狠地在脑门上凿了一下。
“怎么样杰子?你的车子要过来了吗……”他大声嘲笑我,我明明看到他嘴里还有一颗门牙震得活动了,我捏紧拳头。
“哦,你说车子啊!我还没去看呢,不过我刚刚看到你妈妈在办公室呢!”我认真地说。
“别开玩笑拉,我知道今天不是我的节日。”他得意地笑着。
“别忘拉,你昨天数学考试才考了50分,八成是老师打电话告诉你妈了。”
我的话音刚落,就见他的脸一下子阴了下来,刚才的晴空万里,忽然就变成了乌云密布,他箭似的跑去探看。
据说大伟一口气从五楼跑到一楼数学办公室,推门进去,见其妈不在,顿时知道上了当,正要关门出去,被数学老师叫住,为昨天的50分狠狠地批评了老半天,才让他出来,他这才垂头丧气地回到了五楼。
看到他的表情,我心里乐开了花。痛快!
物理课上,老师照例在那里念经,看到那令我眼花缭乱的公式,困劲又上来啦,迷迷糊糊睡着了。
“杰子,快醒醒,老师叫你起来回答第3题!”我的耳朵马上竖起来,“快,选c,因为abd时态用错了。”我真感动,每次我的同桌都在我最危急时帮助我,真是远亲不如近邻啊!
说时迟那时快,我忽地站了起来,“我觉得应该选c,因为……”还没等我说完,同学们都哈哈大笑起来,原来这时物理课老师正在上课……
我的脸羞得通红,气得发紫,活像霜打过的茄子,要不是老师在,我早把同桌的脸撕成c了。
下课,班主任通知我下午叫家长。
下午,我忐忑不安地走进教室。
“杰子,怎么我妈没来你妈倒被请来啦——”大伟冲我耍了个鬼脸。
这时,班主任的秘书——课代表跑过来说:“王杰,刚才我去抱作业,你妈和老师为你在物理课上的事争执了起来,老师还说下课后抽你的物理公式,别告诉老师我泄密,赶快背吧!”
是的,我是该背了,我赶忙抽出物理书背开了,连第一节啥课都没记清,眼睛向上翻看着天花扳,嘴里不停地背着,还时不时低下脑袋。
此时纸条从四面八方传来。
“杰子,别这样,不就请一次家长吗?我不该讽刺你。——大伟。”
“王杰,本来咱们班男生就少,你可别老想着出家呀!”
我晕!
下课后我直奔办公室,我妈还在。估计已到了白热化的程度。
“王杰,你……”还没等老师再说下去,我便抢先一步,“我会,王老师,物 理课我虽然是在睡觉,但那些公式我确实会背了,不信你听……”我一股脑背了一大堆,背得她俩哈哈大笑。
我真是丈二和尚摸不着头脑。
“噢,王杰,你物理课还睡觉呀!”老师终于开口说话了,“是这么回事,你的作文在市里获了奖,学校要组织一批优秀小作者去参加夏令营,我征求一下大家的意见,于是……”
我快气疯了,不但今天连连上当,而且还让老师、同学和家长都知道我上物理课的事。我真气得快疯了……
人说聪明的脑袋不长毛,我头上的森林怪不得如此茂密,笨哪!
【我最喜欢的一句格言】
我们学校的'校园里张贴着许多格言警句，我最喜欢的是其中的一句“有志者，事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿弇列传》，意思是说，有志气的人，事情终究能够成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭……
“有志者，事竟成”。那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子，每天除了要完成作业，还要攻克许多题目。早晨，很早起来做数学题;白天，也有听不完的数学讲解;晚上，继续做题是很正常的。如此下来，三天以后，我感到十分疲劳，终于有一天，我忍耐不住了，便对妈妈发火：“参加什么奥数竞赛，累都累死人了。”妈妈心平气和地对我说：“宝贝，你不是一直说‘有志者，事竟成’吗?你要想入围决赛，那就得吃苦、就得努力啊!”是啊，从那以后的几天里，每天我都认认真真地复习……参加初赛以后，不到三个星期，我就兴奋地得知自己入围了决赛，可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。不过，由于我时常用“有志者，事竟成”这句话来激励，最终我终于取得了决赛的一等奖……
现在，我信奉着自己最喜欢的这一句格言：“有志者，事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，并引导着我不断走向成功……
篇8：满分的写事作文
那是一个下着鹅毛大雪的冬天，放学了，我打着哆嗦走出校门，妈妈站在远处来接我回家。
那天我只穿了一件毛衣和一件薄外套，下面又只有一条牛仔裤，我冷得瑟瑟发抖，双手把身体抱住，想让热气多一些。
妈妈看见了，二话不说把她的外衣脱下来给我，我马上穿上外衣，一下子感到非常的暖和，仿佛一下子从严冬进入到暖春。
可是这样妈妈不是也很冷吗？而且妈妈才做了手术，这样她不是会加重病情吗？我默默地想着。
于是，我带着关心和担忧问道：“妈妈，您冷吗？”妈妈微笑着对我说：“妈妈不冷。”
可是从她那样子就看出来她在“说谎”，没有给我衣服前，她的脸色红彤彤的，因为走得快，额头上还渗出细密的汗珠，在她身边还可以感觉到热气。而她把衣服给我后，脸色马上变得有些苍白，身体微微抖动着，在她身边就感觉有一股冷气在流动。
我将妈妈搂得紧紧的，企图传递给她一点暖意，而她却一直强调说：“我不冷，没事儿!”回到了家，我终于忍不住了对妈妈说：“妈妈，我知道您很冷、很冷，但为什么说不冷呢？”妈妈思考了一下说：“我觉得如果我生病了没什么事，而你生病了，先不说钱，妈妈的心会很疼很疼的。”
那一次我哭了，为母亲的“谎言”而哭了，那一次我感到母爱非常非常的伟大。
篇9：中学生写事满分作文
中学生写事满分作文
如何将一件事写好，表达清楚，并且语言优美，让我们来看看中考满分作文。
中秋之夜
在庆祝我们伟大的祖国52周年华诞之际，我们也迎来了中秋之夜。
夜幕降临了，星星布满夜空，向我们眨着眼睛，皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。
几天来我一直都在盼，今天终于盼来了中秋节的夜晚。吃过团圆饭后，我和爸爸妈妈一起来到越秀山观赏花灯。一走进越秀山的大门，我就被那些五颜六色的彩灯和前来观灯的人群所深深地吸引住了…… 这里热闹非凡，人潮涌动，歌舞升平，好一派南国风光。啊!我们走进了一个灯的世界，花的海洋，走进了这人间天堂。
我和爸爸妈妈沿着五彩缤纷的灯廊，来到了彩灯最密集的地方。那些五花八门的彩灯，使我目不暇接，仿佛走进了迷宫一般。这里的彩灯有的像小兔子，有的像大飞机，还有得像太阳公公…… 这时，一串欢乐的笑声从人群中传来，我闻声跑了过去，原来那里高挂着一个会转的大彩灯。只见彩灯的两旁画着桂林的山水画，彩灯的正面画着一个神气十足的猪八戒，他摇着扇子，翘着二郎腿，露着大肚皮，大模大样地吃着西瓜。另一面则画了一个力大无比的孙悟空，他高举金箍棒，眼睛里放出金光，似乎要把那个贪吃的猪八戒痛打一顿。看着这个有趣的彩灯，我也忍不住笑了起来。
天色，越来越暗，此时的月亮不知躲到哪里去了，也许是藏到云彩里睡觉了吧?可越秀山里的灯火却更加明亮了!你看，那“龙凤灯”不停地飞舞向我们挥手致意;“阿凡提”骑着小毛驴朝我们眯眯笑;“航天飞机”正在飞快地旋转，似乎就要射向太空…… 清馨的花香扑面而来，人们的欢歌笑语在越秀山的山谷中久久回荡。
这时，月亮似乎睡醒了，又从白棉花般的云朵里钻了出来，露出了温柔的笑脸。她用黄色的柔光伴随着我们沿着林荫小道，漫步向公园的深处走去。此刻，举头望明月，好一轮-大玉盘似的圆月高高地镶嵌在墨蓝色的夜空中。“多么美好的中秋之夜啊!”我情不自禁地喊出了声。
中秋整蛊的趣事
今天是中秋节，是一个全家团圆的节日。无论是大人，还是小孩都聚在一起。大家团团圆圆的一起赏月，在拜祭完后，就在阳台一边赏月一边吃月饼。今年的中秋我却发生了一件趣事。
我是一个特别不老实的人。每逢节日我都会想一些奇离古怪的而这次中秋节，也不例外。我计划了一个特别隐藏的圈套，准备看看哪个人这么倒霉会吃了我的圈套。其实，我只是把一个面包掰开，然后往里面使劲的灌奶油，只要有人一口咬下去——后果想想就知道。我把这个“下了蛊”的面包和其他香喷喷的面包放在一起，然后把这些面包用盘子装起来，端到桌子上来招待客人。：“叮咚——”亲戚来了!我赶紧躲到房间，等待着亲戚到来后的惨叫。过了许久，妈妈叫我出来见客人，我还在犹豫——是谁能让我出来见客呢?我出来一看，原来是姑姑。我心中暗叫不好，因为姑姑她一看到有什么东西是能吃的、好吃的，都会给我吃。我扭过头正想走时，姑姑一把拉住了我，手里还拿了一个我装在盘子里的面包。这时，我心中暗暗的祈祷，千万不是我上了“蛊”的面包。我轻轻的咬了一口，并没有发现有奶油漏出来，我心中悬着的大石终于掉了下来。说时迟那时快，姑妈又拿了一块面包硬生生的塞进我嘴里。我又轻轻的咬了一口，呜呜呜……嘴里一阵翻江倒海，原来是自讨苦吃，吃着了自己算计别人的面包了。一口的奶油腻的我一阵恶心，不得不去厕所吐一番。
经过这次教训，我再也不敢整蛊别人了。
我们在一起
风依旧刮着，我坐在家里的沙发上看着相册，一幕幕的情节映入眼帘，记忆的.闸门轰然开启------
记得那是在日本的一个早晨，我早已在宾馆的房间里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望着窗外，盼望着第一次滑雪的漫漫到来------
上午，我们下了大巴，映入眼帘的是一间标准的日式小屋。窗户紧闭，一层哈气笼罩着玻璃窗。走进房屋，身上的寒意一下子消失的无影无踪，一股暖流涌上心头，冻僵了的手渐渐地有了知觉。
木屋里烧着暖炕，发黑的木头清晰可见。虽然这是一间日式房屋，但里面却充满西方情调。
我们出了门，来到滑雪常极目远眺，白色的地面，白色的天空,这也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正当我凝视着皑皑白雪的世界时，李浩来到我的身边，带我来到滑雪的指定地点。
这时只见老师拿着一种“奇怪”的滑雪板来到我们身边。红的、蓝的、黄的------五颜六色的滑雪板上总有一根细细的白绳。听说这种滑雪板是要坐进去的，手拉白绳，随时准备用它来控制方向。
不知是谁有意安排我和李浩一组进行滑雪比赛。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那种安全多了吧!
“预备，走!”我和李浩同时双脚离开地面搁进板子里。“冲啊!”我手拉白绳像风一样向下冲去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一个拐弯，此时我再想改变方向已经来不及了，连人带滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我连忙回头一看，李浩也没能控制好方向，笔直地朝我冲了过来----“砰”我被他又撞了个底朝天，直接来了个360度，再次摔在了地上，嘴里还多了一种莫名其妙的冰凉味。
雪，是雪!这是我第一次尝到雪的滋味 。我想爬起来，可身上剧痛无比，怎么也站不起来，这时李浩从下面冲到跟前把我拉起来，再次坐进了滑雪板------
我合上相册，记忆的闸门也随之关闭。是啊，我们在一起!有很多往事在我们身上发生，这些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿!
篇10：初中那些事的中考满分作文
初中那些事的中考满分作文
一晃两三年，匆匆又夏天，转眼间，离毕业没有多长时间。如果可以，我只是想请求时间流转的慢一点，四季也不要再分明，让冬天的雪包裹着江河湖川，让夏天的风炙烤着山霖流岚，而我们，就不用那么快的聚散…...
初一那年，未褪去青涩稚嫩的我们来到校园，初来乍到，只有迷茫，如那迷路的孩童般找不到方向，聚集在一起，不多时，我们便相识了。记忆最深刻的便是军训，阳光下的我们也曾挥洒汗水，也曾叫苦不迭，要在烈日炎炎下站军姿，走正步，最大的愿望就是有阴凉地可以供我们乘凉，于是教官带着我们和邻班展开了争夺阵地拉锯战：“同甘共苦!1333!”喊着口号，迈着正步，雄赳赳，气昂昂的向邻班进击，邻班也不服，和他们教官一起向我们奔来，两班僵持不下，由拉锯战转成了教官之间的口舌之战：“嘿!我说你个臭小子，敢抢我阵地!”邻班教官也不服：“你也大不到哪儿去，甭跟我贫，来来来单挑!”两个人你追我赶，后来以邻班教官掉军帽告终，我们成功的占领了场地，从此以后“吃香的喝辣的”那可是把其他班羡慕的直瞪眼，可军训短短几天，就这样过去了，步入了正轨，开始了三年的相处与学习生涯…
初二那年，我们懵懵懂懂，情窦初开，有过迷茫，有过彷徨，眼前像被蒙了一层纱，怎么也看不清，深处迷雾森林，走不出去，却在这森林里，琢磨所谓的人心。明白了百口莫辩的感觉，才懂得了人言可畏，拨开层层迷雾，才终于找到了出口…
校门外总会有乞讨者，有的是靠写的一首好字来乞讨，摆个小碗，趴在那里一动不动，冬天，穿着破烂不堪的衣服，手冻的通红，路过的行人，给予施舍的少之又少。下雪了，寒风不停地吹着，放学一出校门就看见一个老奶奶穿着单薄的衣服在乞讨，我拉着同学去旁边小摊上买了热豆浆放在奶奶怀里，继而又拿出十块钱给她。回家的路上，同学说：“你又何苦给她那么多，说不定是假的。”“是真是假的无所谓，不要违背了自己的心才好。”我笑着说道。哪知她却高傲的像只孔雀：“这些事我从来不管，有那钱还不如我自己花了。”看着她那事不关己高高挂起的样子，我也不好说什么：“人心本善，同样是人，没有卑贱之身，也没有贫富之分，尽一点绵薄之力给他们，不难。”从那之后，她再没理过我，人心呵，真是难懂。
初二这年，很多路需要一个人走，只是这风，也真的太冷了。这一年，让我看到了人情冷暖，人心善变。
初三这年，学业加重，困难重重，最难熬的时候，会因某件小事心情变得很糟糕，不想说话不想搭理人，觉得担子好重快要垮掉，感觉所有烦恼一下子都堆起来，剪不断理不清。泪腺极度膨胀，心里闷得要死，或许这是“初三综合症”吧，安慰自己，雨过了，天晴了就好…
这一年，班任语言幽默，虽还是严厉，却经常把我们逗笑，紧张的学习过程中也会有放纵的时候，趁着课间，打开教室的多媒体播放歌曲，门外会安排一个站岗的放哨，随时报告班任的动向，这时，班里便是疯狂的`点歌时间，各种当红歌手的歌，播歌员忙的乐此不疲，站岗的大喊一声“班任来了”班里立刻恢复原样，速度快的惊人，可见班任的威力哈哈!英语课上，有同学睡着，正做着他的春秋大梦，英语老师会放我们的班歌《LOSER》，声音调大，若他还不醒，班里的人就会一起喊：“班任来了!”惊得他一下就醒了。反应过来后就会抱怨一声：“不带你们这样吓人的。”全班哄笑。
这一年，我们在改变，想让自己成为美好的人，拥有热情，习惯麻烦，热爱生活，感谢黑夜的降临才会有新的明天，大概是为自己从未过好今天而找的最拙劣的借口，但是我们在告别以前的自己，那个把未来描述成不堪重负黯淡无光的自己，愿我们的岁月无可回头亦不忧愁……
三年，青涩不如从前，聚散不如你我，多希望自己能重拾那段时光，如果天要下雨，那太阳就会出现在雨后。还能清楚地记起，初次见面，那稚嫩的场景，可是敬了清风一杯酒，它把往事都带走了，不过好在它没有把情谊带走。三年来，我有很多重要的东西在有意无意间都丢了，我走过的路，去过的地方，唱过的歌，在脑海中也逐渐模糊了，可我知道，时间在让某些事情变得面目全非的同时，也会让另一些事情在生命里纹丝不动，比如想念，比如放不下的你们。
初中三年，难舍难分想抱紧些，茫茫人海却又好像荒野……
篇11：初三的那些事中考满分作文
属于自己的东西不懂的珍惜，每逢失去时才追悔莫及，这似乎成了人们的共性，而在我们眼里别人的东西永远是最好的，自己的东西永远是最差的，不如别人。
步入了九年级我和杨森都遇到了每个中学生不可避免的情感问题，这是一种煎熬，又是一种折磨，我们每天都在不停的反省自己，使自己的内心平息，仔细的认真想我们应该干什么，所以我们才有了为了心中的理想而奋斗的约定。是好朋友就应该互相学习，是好兄弟就应该互相鼓励，这就是我们动力的源泉，用杨森的话说，我们应该互相揣一脚，知道什么是痛，我们才能避免痛苦的再次发生。
一张纸本来很轻，但用手一直托着，到了最后就会感到有千斤重。同样的一件事，我们唯恐别人知道，把它锁在了心灵的最深处，越是这样烦恼越沉重，象一把枷锁牢牢的栓住了我们，樾是挣脱，它就勒的樾紧，最后甚至让我们喘不过气来。
有着共同的目标，所以我和杨森走在了一起，成为了好友，也可以说是志同道合。我们都有着强烈的自尊心。不甘于落在别人的后面，我们也知道心急吃不了热豆腐，而且为了避免再一次的三分钟热度，我和杨森就相互提醒，相互学习，共同进步。尽量把自己内心的那一面朝着阳光暴晒，让光明占据我们的整个心灵空间，若它是一把枷锁，我们就要用友情，知识和勇气共同铸造一把钥叱来打开这把枷锁，丢弃它，排挤它。男子汉大丈夫，一言既出，驷马难追。也许我们有的地方确实不如别人可是同样的双手双脚，别人能做到，我们一样也能，并且一定比他们做的`更好，脚踏实地，一步一个阶梯相信胜利不远，成功是一种美丽，但是在美丽的背后划等号的可是辛勤的劳动和汗水啊!
多彩的九年级生活，多惨的九年级生活，……在这喜忧掺半之间，我们就是一个个杜械，不对，是一个个真实的自我，迎风顶雪，茁壮而降的成长。
庄严的说一声;加油;我们是强者!
篇12：遗憾的事中考满分作文
这件事虽然已经过去两年多了，但是每当我想起它时总是热泪盈眶，心中也充满了对她的歉意。
我和杨婷婷是一对形影不离的好朋友，每天早晨在一起读书，课间在一起玩耍，中午也在一起吃午饭。
有一天，晚上放学回家，我做数学作业时需要用铅笔画图。我打开文具盒找上星期刚买的芭比限量版的自动铅笔，打开后却没有了它的踪影。我把文具盒里的东西都倒到书桌上，一个个看过去也没能找到。我不甘心，又把书包翻了个底朝天，还是没有。我一屁股坐在床上，沮丧极了，我心爱的芭比铅笔到底在哪里呢!忽然，我想到了杨婷婷，因为那天她看到我拿出铅笔时，一把抢过去，看了又看，爱不释手，还问我在哪里买的呢。想到这儿我顿时火冒三丈，心想：我们俩是好朋友，你要是喜欢可以让我借给你写一写嘛，为什么要偷偷地拿走我的铅笔呢?我决定第二天早上上学时向她问个清楚。
第二天早晨，我到了学校大门口就不由自主地加快了脚步，快速地向教室跑去。一进教室门我就看到杨婷婷的桌上躺着我的那支芭比限量版的铅笔，原来我的猜想是对的，果然是杨婷婷拿走了我的铅笔。我十分生气地对杨婷婷又吼又叫：“我说我的芭比自动铅笔怎么就不见了呢，原来是你给偷走了!”杨婷婷一头雾水的看着我说：“我没有呀!这是我昨天晚上去你说的那个文具店排了好长时间的队才买到的。你是不是不小心丢了呀?”“我那么喜欢它，怎么可能丢了嘛，分明就是你把它给拿走了，你还不承认。”我哭着对她吼道。我越哭越大声，越想越生气，一把抓起她的芭比铅笔狠狠地摔了下去，然后又一脚踩碎了它……
自从这件事发生以后，我们再也不一起玩耍、学习。吃午饭了，我们俩跟陌生人一样，谁也不理谁，谁也不愿意主动跟对方说话。
愉快的寒假终于到了。一天我在打扫自己的房间时，突然眼前一亮，那支芭比铅笔静静地躺在我的床底下，满脸的灰尘。我的心顿时像被针扎了一下，假期愉快的心情也暗淡了许多，我真的错怪杨婷婷了。
新的学期开始了，我早早地来到学校。我等了半个多钟头也没等到杨婷婷，又过去了好一会儿她还是没来。我跑过去问老师，老师笑着对我说：“杨婷婷转学了，她的父母在南京工作，这个学期她也跟着父母去南京读书了。”
我呆呆地望着那空着的座位，不禁潸然泪下：婷婷，对不起!如果有机会，我一定会当面向你道歉的。
这件事成了我心中的遗憾。
篇13：感动的事中考满分作文
每个人都发生过感动的事，那一件件感动的事时常在我的脑海中回荡，至今无法忘却。今天我就来说几件事。
有一次，我要乘公交车上学，但有很多人在排队，公交车来时，所有人如洪水般的蜂拥而上，就算只能挤半步也拼命的往前推。但有一位老先生不是往前挤，而是往后退。他说：“学生在学知识、道理，大人们要辛苦的上班，他们都非常赶时间，而我呢，只是去买点菜，做几顿饭，没什么好着急的，但不能耽搁他们。”当我看到他的举动时，不由用赞赏，敬佩的目光看向他。
还有一次，三门主课发期末试卷的时候，我一看到成绩单，心里顿时冰冰凉，想：这下死定了，我的成绩综合排名竟然是28名，我之前还跟妈妈说一定能考进前10名的，但现在呢，离第10还整整相差18名。我非常想哭，但我不敢在同学面前哭，生怕他们嘲笑我：你是不是男孩，如果你是男孩子，就算流血也不能流泪，而你呢，分数低就流眼泪了，简直是个懦夫。想到这里，我赶紧把成绩单快速塞进书包，怀着沉重的心情向家里跑去。到了家，我看到爸爸妈妈正在为我准备可口的饭菜，没想到他们竟然会为我这个笨蛋做饭。吃饭的时候，我也没有心情，很快爸爸妈妈发现了我的异样，以为我生病了，就用手来摸我的额头，我看到了，连忙说：“我没有生病。”“难倒是你这次没考好？”妈妈问了一下。我点了点头，然后低声地把成绩告诉他们。妈妈听了，居然没有怪我，还微笑着对我说，下次争取进步，把你的不甘心挣回来。这次，我被爸妈的理解和爱感动了，我发誓下次一定要考好。
每个人都有被感动的事，这件事有可能很小，或者只是一句话，但却足以温暧人心，令人感动。
篇14：中考满分作文：平凡的事
中考满分作文：平凡的事
平凡的事
往往一些伟大，成功的伟人，一般都是在这些平凡的事中产生的。是的，但人生中的这些“不精彩”，“平凡”都往往能使这个人有一番成就。
像雷锋叔叔，他一生都在为人类服务，他的一生全在为别人着想，他所做的事也许在别人看来，可能是一些小事，但就是这些所谓的小事，却从未有人做，所以大家才会敬仰他，感谢他，才会记住并尊重他。难道这不算是一件平凡的小事吗?
再不如说像周恩来总理，他的一生其实也很平凡，虽说他是一位总理，可他却只把自己当作一位平凡的人，他也是一位中国人，是一位平凡的人，却能做出一件又一件伟大的事，解决了国家一件又一件灾难。所说雷锋叔叔和周总理做的事是属于两码事，但实质上，他们做的都是在自己的岗位上做出的一些平凡的事。
当然我们还不能忘了一个人：洪战辉。他虽然不能说算是一位伟人，但他是一位在平凡的人当中最伟大的.人。他的家庭很贫困，他有一位妹妹，他的妹妹很小，所以洪战辉叔叔就到处打工抚养这个妹妹。他宁愿自己不吃饭，也不能让妹妹饿肚子;宁愿自己不上学，也不让妹妹没有学上……他的事情也很平凡，却能在感动中获奖，却能感动千千万万个平凡的人的心!
其实，人一生中的一些“不精彩”和“平凡”往往被人忽略。可是正是由于有了这些平凡的事，才会让人们了解那些平凡的人所做出的不平凡的事!
篇15：中考满分作文：写人
中考满分作文：写人
写人，可以抓住主人公的外貌特点，还有性格特点，或是通过具体的事例是人物形象具体化，生动化。
写人作文：父亲为我撑起一片蓝天
台下掌声经久不息，站在领奖台上，拿着书法获奖证书的我激动不已，但此时我多想对父亲说：“谢谢你，我亲爱的爸爸!”
从小，我便是一个淘气的孩子。闲了，不是上树捉“知了”，便是下河捕鱼虾。闷了，总忍不住在父亲的纸上画几个小人儿。为培养我的“定力”，父亲便叫我抓起了毛笔，谁知这一抓，便已越过了八个春秋。
在父亲的帮助下，在区里的比赛中我荣获三个第一、一个第二的好成绩。心中不免沾沾自喜：“爸，你以后别让我参加什么比赛了，我一出马，第一到家。” 父亲笑了笑，带我去参观了省里举行的少年书画展。看到墙壁上精美的书法作品，我才明白，什么叫“井底之蛙”。父亲领着我一幅一幅地看，有的字气魄宏伟，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、汹涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味无穷。父亲笑着问道：“怎么样?”我握紧了父亲的手：“爸，回家摆开笔墨，我可不甘落于人后啊!” 父亲又轻轻地笑了。
“提笔即是练字时”，父亲总是这样教导我。夏天，烈日炎炎，我却在四方台旁，挥笔洒墨。父亲也舍弃了电扇、空调，在桌旁对我悉心地指导：“练字是要用心去体会的，这样才会有所精进!”冬天，寒风刺骨，父亲总是站在我的.身旁，帮我洗笔，却忘了自己手上的冻疮。每次写字，他总不忘提醒我：“做人要像这字，要稳重，要四四方方呀。”我懂父亲的心。
这回在省书法交流赛中，我又拿奖了。父亲在台下望着我，脸上依旧挂着和蔼可亲的笑容。
谢谢你，我亲爱的爸爸，感谢您为我酿出了这一片浓郁的笔墨芳香，为我撑起了这一片蓝色的天空。
写人作文： 母亲是一种岁月
每次回到家里，总想解读母亲的深情厚意。她的每一次眼神与每一次问候。都会勾起我无限的思绪。
早在去年寒假临近期间，母亲便隔三差五的打电话来询问我的归期，等到我把日期准确告知以后，母亲才安下心来，并祝福我一路平安。这么平凡的事情。似乎不值得牺牲笔墨，可是一等我回到家后父亲告诉我，母亲在我回家的那天差点得了风寒。原来，母亲盼儿心切，每当听到有人从门口经过的脚步声就打开房门，出来看看，几次三番下来，母亲并未见到我的身影，可她不灰心，索性坐在家门口等待我的归来!那时已是寒冬天气，而那天又正巧下雨，冷风刺骨，寒气逼人，向来怕冷的母亲竟然无视环境的恶劣，听着父亲的讲述，我沉默了，并非无言，可一时，叫我说什么才好呢?我望了望正在厨房忙碌的母亲，突然感悟：母亲其实就是一种岁月。
是的，母亲是一种岁月。从幼苗长成参天大树的岁月，从江河向大海的岁月，从沙漠走向绿洲的岁月，也是从苦难走到幸福的岁月。在这些岁月里面，究竟包含着什么，包含了多少，我想，纵使最伟大的诗人也无法抒写出诗篇，最优美的音乐也难以表达得淋漓尽致。我只知道，随着岁月的流逝，我慢慢地由幼年长到了童年，再从童年长成了青年，也告别了花季、度过了雨季，现今的我正如日中天;我也知道，这种岁月值得我时时回味，值得我用一生来感激!
母亲是一种岁月。因为在人世间忍受最多苦难、咽下最多泪水、包容最多无知、体贴最多心灵的是母亲，是伟大的母亲。
岁月无情，而母亲有情。小的时候，当别家的小孩起早摸黑起来放牛的时候，母亲却叫我起来上学;长大后我成了壮小伙子，而别的伙伴都纷纷背起了行囊南下打工，母亲却嘱咐我好好学习考上大学。本该在毕业后好好孝敬父母，可母亲还是一如既往地支持我、鼓励我争取继续深造的机会。岁月的流逝总是无情的，它夺去了母亲的青春，还在母亲的额头刻下沧桑的印记。这是怎样的一种岁月啊，我把她解读成爱的象征!
母亲是一种岁月。因为岁月没有轮回，也不着边际，而母亲的爱正是这样的浩无涯际。母亲有时甘愿做一根甘蔗，任凭儿女吮吸着甘甜的蔗汁;母亲有时又是一座大山，用坚实的臂膀抚平儿女的创伤。母亲为了我的将来，曾两度搬迁：从农村搬到城郊，再从市郊搬到市中心，而唯一的理由是为了我读书方便。此时此刻，我不由得想起了“孟母三迁”的故事，也顿时明白，这种母爱其实更是一种拯救。它拯救孟轲于顽劣的孩童之时，将他引向知识与思想之路。它是人类的摇篮，也是引导人性至善至真的北斗。即使人性的堕落如高山滚石，母亲也会用她的身躯拦住，并用爱心去鼓舞它、激励它、并陪伴它远离深渊，重新攀登。
当然，这种浩无涯际的母爱，也是女性自身的拯救者。当她为世俗所诱或为生计所迫而丧失本性时，当她囿于环境沉湎于声色犬马而难以自拔时，只要她想到儿女，想到要做儿女的榜样，想到儿女决不能过自己这样的生活，她就会升腾起战胜自我的力量，从善从真从美。虽然我成不了像孟子那样伟大的人物，但是我的母亲，乃至普天之下的母亲，都可以与孟母相媲美……
母亲是一种岁月。岁月如歌，母爱无限……
篇16：写事中考作文600字
10月4日这一天我终生难忘，因为那天我们到海边去摸海怪子。我们得到“高人”指导知道哪里的海怪子多，于是我们带了一个大桶，可听人说六到到七点是摸海怪子的黄金时期。之所以把这个时间段称为黄金时期是因为5点退潮，留在海边的海怪子成群的布满整个海边。海怪子暂时先无法离开海边，所以就任人宰割。可爸爸说晚上到海边不吉利，毕竟水火无情。
于是我们三点多钟从家里出发，我兴奋地一蹦三尺，恨不得现在就飞过去。我们眼看海边就到了，可面临着一个严重的问题————堵车！眼看海边唾手可及，但又无可奈何。等了一个多小时终于到了我们美丽的大海，我们迫不及待地奔向海边，不过那里已经是人山人海，几乎每片区域都有人的脚印，我们一人拿提桶，其它人搜寻海怪子，可我们怎样也找不到一个。
然后我看别人如何摸到海怪子，恍然大悟——用脚踩。使海怪子缺氧，便浮出海面，看哪里冒泡泡就往哪抠，准能摸到一两个。我把这个发现告诉了大家。
果然，我们的桶渐渐地满了，突然林森乐叫了起来。原来他摸到了有人手那么大的文蛤，我的心直痒痒，所以我使劲地踩，希望踩出一个好东西。可老天爷没有照顾我，我被自己踩的坑陷了下去，我费了九牛二虎之力终于把腿拔了出来，可又被螃蟹钳了一下，原来我踩到了一个好东西。看它张牙舞爪地样子，我十分气奋，可又无法动它一根毫毛，眼睁睁地看着它从我眼皮底下溜走。
回来的路上，我精疲力竭。但我仍然在车上兴致勃勃地和大家讨论着这一天的见识，这一天的趣事、收获……说着说着，我竟然渐渐睡着了。
捉海怪子真好玩，这一天让我终生难忘。
篇17：写事中考作文600字
舅舅给我买了一辆自行车，我非常高兴。在家里勤学苦练着了，果然工夫不负有心人，终于我成功地学会了骑自行车。我想任凭我的本领，应该可以象那些技术熟练的哥哥姐姐们那样自由自在地在街上快乐地飞翔了吧！想到这里，我心里真有说不出的高兴劲儿！
一个星期天的下午，我跟奶奶出去玩，我想，这不正是我“飞车”的好机会吗？想着想着，我就哼着歌儿搬出了我的自行车。
在街上，我骑着自行车犹如火箭般狂奔着。奶奶被我远远地甩在了身后。奶奶在后面大声喊叫：“理子！理子！慢着点！慢着点！”我一边骑一边回头胸有成竹地说：“就凭我的本事，放心吧，没事的，奶奶……”
恰好有一个凹凸不平的矮栏杆正等着我冲过去呢！我想这可是我表演技术的好机会。我紧紧地握住车扶手，就是因为抓得太紧了，车子只能向前进，我感觉我没有力量让把手灵活转动了，突然，一个小石子抵住了我的后轮胎，后车轮被卡得死死的，我的身体没有保持平衡一下子摔了下来……
不用说，我被摔了好远！我的耳朵只有一阵轰鸣声，等我清醒过来后，我只好扶着车子颤颤巍巍地站起来，“嘶——”我情不自禁地疼得倒吸了一口冷气，天呐！我的'右腿划破了好大一条口子，鲜血顺着右腿直流了下来，从后面赶来的奶奶吓得目瞪口呆，她惊慌失措叫起来，“这可怎么办？你这憨丫头！”
过了好一会儿，奶奶才把我抱上自行车后坐，就这样把“负伤”的我推了回去。
哎！那后来的打针呀，吃药呀，包扎伤口呀可难受死我了！那次摔跤，我悟出了一个道理，无论做什么事我们都应该精益求精呀。如果我想骑自行车“炫耀”我的高超技术，也得等真正的胸有成竹才行呀！小朋友们，我想学习也是这个道理吧！
篇18：中考写事作文指导
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢?
一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道:“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。
那么，怎样从小事中写出深意呢?
一、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。
二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
三、把事情放在一定的背景中去写。
篇19：中考写事作文精练
[文题之一]
鲁迅先生曾经说过：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”请以“路”为话题，自拟题目作文，文体不限，600字以上(诗歌不少于20行)。
[应试指导]本话题的意思很明了，一个是有实在意义的路，如大路、小路、铁路、公路等;一个是透过文字表面的路，即人生之路。
作文写实在意义的路，要注意写出新义来。如作文《大路、小路》，写的就是作者一次到乡下亲戚家串门的经过，通过自己亲身体会感觉到的大路越来越好走，小路却杂草丛生而难以行走(文中用大人们的谈话揭示：如今乡下人做饭都已经使用液化气，不再用草做燃料)，得出不管是大路好走还是小路难行，都是富了的象征。这便是写实的作文。当然也可以通过路的变化、路的延伸(如公路修到山区)等来写社会的发展变化。
有的路是看不见的，但是你还必须得走一遭，那就是“路”字后面的人生之路。如一位同学的作文《我喜欢走那条土路》，写她喜欢走校园内一条坎坎坷坷的土路，而不愿走平整洁净的水泥路面，表达出一种不怕困难、勇于面对困难并且克服困难的决心。作文由现实的路写到人生的路，实路、虚路相结合，写得朴实而深刻。
[文题之二]
题目：我们一起走过
要求：①将题目写在作文稿纸正中，②除诗歌外文体不限，③篇幅在600字以上，④文中不得暗示或透露真实的地址姓名等影响阅卷公正性的任何内容。
[应试指导]首先要注意到本题的两个非考试性要求：写作文题目，不得泄露作者信息。其次注意本题的隐含条件。题目中有“我”但不能只写我，重点应该是“我们”中的“他(她)”或者“你”，并且“我们”一起去经历风雨。“走过”，是走过人生之路，必定是重要的难忘的事情才能让“我”因为我们起走过而自豪、感动和难以忘怀。
例如有一篇这样构思的作文：考试后有两名同学因为成绩太差而被分到了普通班，虽然她俩暂时仍在“我们”寝室但“我”并不喜欢她们。一天学校突然通知评选“十佳寝室”，而当天值日的“我”偏偏忘记了打扫卫生。下课后以为“十佳”无望的“我们”无精打采地回到寝室，却发现室内一尘不染、“十佳”锦旗高悬，原来是她俩在关键时出手，帮“我们”完成了伟大任务、夺得了荣誉(是“我们”班的而非她俩的啊)。文尾抒情点题，深化了文章主旨：“我们曾一起走过”。作文先抑后扬，人物形象鲜明，校园气息浓郁。
[文题之三]题目：在阳光下
要求：开放思维，自定角度，写一篇不少于600字的作文，文体及表达方式不限。
[应试指导]有句歌词说：“万物生长靠太阳。”可见阳光之于万物何等重要。假如没有阳光，世界岂不一团漆黑，人间岂不一片冰凉。命题“在阳光下”，旨在将我们的目光引向生活中的亮点，让我们在文中表达高尚的道德意识和真挚的思想感情。不错，生活中的亮点无处不有。只要平时认真观察，用心体会，就一定会有话可说，有事可写。
单从字面上看来，文题只限定了故事发生的大致背景，即要在阳光之下，可以写白天发生的事情。如春游、社戏等。只要考虑选择一些主题积极的内容来写，扣住“阳光”这一故事发生的背景，就不会有太大的偏差。
透过文字表面思考，“阳光”不仅仅指自然界的阳光，党的温暖、集体的关怀、来自社会大家庭的爱心，也未必不是“阳光”。这时的“阳光”象征关怀、象征温情、象征奉献，则可以选择此类素材，如社会、老师、同学的关爱让“我”感受到阳光般的温暖等。当然也可以逆向思维，如阳光之下的种种不好的迹象，写成主题深刻的揭示社会阴暗面的作文。
[文题之四]题目：那天，
要求：①将题目补充完整。例如：那天，我(他)哭了;那天，我(他)成功了;那天，我永远也不能忘记……②文体不限，③作文600字以上，诗歌不少于20行，④文中不得泄露真实的地址姓名。
[应试指导]
这是一道非常开放的半命题作文。开放性体现在这篇作文可写作范围的广泛性，文题只限定了一个时间词“那天”，要求作者去补充人和事。这样，既可以写“ 我”，更可以写你或者他(她)，而且在故事素材的选择上也没有丝毫限制，作者大可以驰骋想象的思维，一展身手。唯一的一点限制性表现在“那天”规定了故事发生的时间，无论写谁的什么事情，都必须在“那天”发生，而且在今天依然给“我”以震撼，让人难以释怀。
如一名学生写老师家访，拟题《那天，班主任来接我》，将“那天”设定为“因为家里穷，我不得已辍学”的“正月初十”，而且是一个“好阴暗，好阴沉，乌云压得人喘不过气来”的伤心天气，在“我”面对着“不知看过几百遍的书发呆”时，班主任骑着摩托车冒雨来家访和接“我”了。作者让阴沉的天、连绵的雨、泥泞的路映衬老师对于学生的关怀与一名教育工作者的伟大责任。作文以景衬人，人物形象鲜明;借景抒情，思想主题深刻，给读者留下了极深的印象。
[文题之五]
从小到大，我们听过、唱过多少支歌啊!乘着歌声的翅膀，我们度过了美丽的童年，步入了多彩的青少年。在以后的岁月里，我们仍然离不开歌声。请以“我想唱首歌”为题写一篇作文，也可以另拟题目，文体不限，字数不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
[应试指导]初看这道题目，也许一时无从下笔;仔细揣摩，你会发现可写的内容很多。
审题时思考这样两个问题：想唱一首什么歌?为什么要唱这首歌?张开想象的翅膀，我们就会找到很多素材：当我们感受到父母无微不至的关怀时，也许会情不自禁的唱起《世上只有妈妈好》;当我们接受着老师的谆谆教诲时，也许在心中悄悄响起了《长大后我就成了你》;当面临毕业与同学难舍难分时，也许会流动在嘴边的就是《同桌的你》;当我们游览着祖国的大好河山时，也许会不由自主的哼起《我爱你祖国》……可见，构思本题时我们应该首先选择一些最为感动的故事，然后寻找与之相关的自己熟悉的比较有名的歌曲。
在具体的写作时还可以从以下几个方面努力：一是尽力把事情写详细。一个人、一件事值得自己歌唱，一定有他的不同寻常之处，也一定深深地把你打动着，所以要多运用各种表达方式和描写手法。二是要写出思想感情来。白居易曾说：“动人心者，莫先乎情。”要做到充满情感的生动描绘，写出你自己心中的歌。三是用歌曲创新。例如让歌曲贯穿全文，在文中多次出现;用歌曲呼应首尾，以收到情景交融的效果;摘引经典歌词作为题记，在第一时间抓住读者的目光。
篇20：中考写事作文指导
中考写事作文指导
一、由这件事转到另一件事时需要过渡。
二、记叙的时间发生变化时需要过渡。
三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
四、运用插叙时的起止处需要过渡。
一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况:
一、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。二、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。
三、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。
总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作
文时千万不能忽视。
写文章应该怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。全文摘抄如下:
有人向警察请教作报告的诀窍，警察说:“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”
看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路;有的笑那个警察是:“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。
到“开头漂亮”的主要途径是:
一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道:“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。
二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈:“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。
三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道:“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?
四、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道:“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
做到“结尾有力”的主要途径是:
一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的:
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的，这节课时间这么短!”
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。
篇21：中考写事作文指导
20中考写事作文指导
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
四、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上(意)想“深”，客观上(事)显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是:
吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。
这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。
总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。
不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语:选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。
那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?
一、从自己的生活中去找
不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢?
其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。
二、做生活的有心人。
常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。
三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。
一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。
四、打开思路，扩大视野。
有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。
法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是:他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上:巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说:“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大
斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手(次要部分)突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。
雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。
那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢?
一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的`作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是:在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。
一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。
一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡:
篇22：日记500字写事满分作文
我什么都没有怕过，但那一次我真的怕了，是因为我打碎了班级的门玻璃。
上小学三年级的时候，我在外边捡了一些小石子，心想：用这些小石子打人玩，一定很好玩。回到班级我把石子放到书桌堂里。
我拿出几个小石子躲在班级外面一个小角落里，心里盘算着，不管哪个同学从班里出来，我都要用小石子打中他。没过多久，一个同学出来了，我心想哈哈，鱼上钩了，便拿起一个石子向他身上打去，可是那个同学又转身进了班级。我扔出去的石子，直接冲向班级的门玻璃，“砰!”的一声脆响，惹祸了，门玻璃被我打碎了。我顿时心跳加速，心想：让老师知道，准没好果子吃。于是，拔腿就跑，生怕被同学们发现后告诉老师。
我跑到操场，同学们的喧闹声，仿佛在嘲笑我，仿佛在说：哈哈，等着老师批评吧!我越想越烦，就跑回班级看看情况。结果，老师在讲台上，大声地问：“门上的玻璃是谁打碎的?”顿时，我心跳加速，仿佛心里塞了冰块，不知怎么过的这节课。
下课老师找到我，说：“你知道是谁打碎的玻璃吗?”
我真的受不了这样的折磨了，就老实交代说：“是我打碎的!”意外的是，老师没批评我，只是让我找家长把玻璃给上上了事。
这个经历让我终身难忘。心中没有鬼，不怕鬼叫门，这句话的含义太深刻了。我决心以后再也不调皮捣蛋了。
篇23：难忘平凡的事中考满分作文
在我心中，有许多很平凡，不起眼的小事。这些事情有的会让我感动；有的会让我伤心；有的让我难过……
也许大家都知道我喜欢打篮球，在周五，周六，周日，都能看见我在球场上活动的身影，在中心广场的球场上大了那么长的时间球，肯定有一些不错的球友，在这些朋友中最要好的是王曦，我们经常在一起打球，打累了就坐在一块聊聊天，经常能消耗三四小时的光阴。
记得有一次我们正玩得很高兴。“唉！累死我了！”我一屁股坐在界外的地上，我们便喝水，边聊天，正聊得不亦乐乎，我的电话响了，我接通后我妈说“儿子，跟我去趟怡然小区，有事。”我只好对他说“我妈叫我，得走了。”我们道别后，我走出了球场，我很快找到了我家车，上了车我总觉得忘了点什么，但又想不起来，后来就不再想了。等到了怡然小区，我把手往道理一揣，“啊！我钥匙落那里了！”这是我听到后面有人叫我，回头一看是王曦？！“你钥匙落那儿了，我带过来了。”他把钥匙放在我手里，我感觉它变重了。因为我不仅仅掂量出了它本身的重量，带掂量出了友谊的分量。从中心广场的球场到怡然小区至少得有一二公里，这件平凡事让我深受感动。
驻足在我心中的一件件平凡事见证了我的成长历程，他也让我明白了许多道理。最重要的是，让我知道了友谊的力量。
篇24：难忘平凡的事中考满分作文
雷锋助人为乐的故事，在我们的心里都传递着。他的事迹虽看平凡，却能做出不一样的事迹。
偶尔碰见好人多一点，对坏人只能怀疑。我曾看过一张报纸上，有一篇报道说：世界上最难的事情就是做好人。我心里不禁好笑起来，那雷锋为何牺牲自己生命，而去救工友呢？难道这也是巧合吗？好人难做，那雷锋又为什么去帮助别人，青少年又为什么以雷锋为榜样去帮助别人呢？
一件平凡的事情被人们记在心里都已经是不平凡。
一个星期六下午，我和家人去美食林超市购物，买的东西很多，所以的都要记得。汽车停在停车场，我和妈妈、弟弟推购物车在路口等待爸爸。我们旁边有一位大哥哥，他是在收购物车。
爸爸妈妈都把东西放到后备箱，我准备把购物车还回美食林。“来，给我吧，”我正要去，大哥哥走过来说，我笑着还给他。刚刚忘记大哥哥存在，其实他站在那里就是在等我们。我转身准备上车，“哎，这个，”大哥哥在身后叫我。
我想，又忘记什么东西吗？转过头，只见大哥哥拿着黑色的健身器，是爸爸买的。这时，妈妈笑着说：“呀，差点忘了。”原来，它夹在购物车中间，爸爸妈妈都没有看见。
上车后，我说：“还是好人多。”爸爸妈妈因为粗心大意，而差点忘记健身器，爸爸回到家，发现没有，那该多着急，也只能怪自己粗心。
我们幸运的是遇见一位热心大哥哥，令我们感到欣慰。
篇25：写学生的中考满分作文
“开恩”这个词语用的很有意思，你可以感受到如今的孩子和师长之间的交流很活泼，那像20多年前的我们呢?
不由的想起我的初中时代。记忆最深的就是讨厌数理化。上数理化课时，课桌上一反常态，摆好几本书和作业。其实那是障眼法，给我用来抵挡老师的侦察呢，最底下放的往往是小说。那会流行金庸的武侠小说，看的我啊如痴如醉。心里别提有多向往那些侠义世界了。有一次看到精彩处，竟然忘记了是上课，“哈哈”的笑出声来。结果您可想而知。悲催的一代啊，老师快把我给批死了，还不还我书。可那书，一我没看完，剩下的故事情节是啥都不知道;二那书是我借同学的，而且后面还排着队有要看的`呢。
这下好了，都朝我翻白眼了这些往事让我和小子作了个对比。发现他比我活道啊。一会说，瞧他用的词，什么“光荣”啊，“开恩”啊，还有认识错误的态度啊，估计老师看了也不至于很生气;而我在同龄时候，却是个很腼腆不善言辞的小傻妮儿，记得自己鼓足勇气问老师要书，都是半道里打退堂鼓的。二是小子英语课写数学作业，虽然不正却好歹不偏的厉害;而我那时却是不打折扣的不务正业哟~~三是小子在如今这种高端学习压力下的整体表现。公正的说他是在大踏步的向前走;而我那时呢?就因为没有学习压力而导致不思上进吗?以至于多年以后的回想总是带有悔悔的味道?浪费了时光哟……
好多时候和许多朋友在交流孩子的学习时，总是哀叹他们的诸多系缚，总是在怀旧以前我们那时代是多么的自由。
孰不知，我们那一代，自由的同时却是放任了时光;而他们这一代，压力下却挡不住朵朵璀璨的花儿开放。
篇26：写樱花的相关中考满分作文
我家小区里有许多樱花树树下长满了不知名的青草、野花，和一些小巧玲珑的三叶草，美丽极了。
樱花树不高，像个小仙子，但花开得特别茂盛，给我的记忆里添上了梦幻的一笔。你看，那粉红粉红的花盘摸起来像绒布一样，远远望去，那就是绿叶中的红花，在成荫的绿树丛中特别显眼。
不过我又转身望了望樱花树对面的海棠，发现两种树基本一模一样，该怎样区分它们呢?
我想到了不会说话的老师-书。通过书本我知道了原来可以从枝干、叶子和花瓣上来区分。首先，海棠枝干灰褐色、平滑、树冠枝条多耸立向上，枝条红褐或紫色。 樱花的枝干暗灰色，具横纹及棕红色皮孔。小枝先绿后变紫褐色，光滑无毛。然后，海棠的叶片长椭圆形，先端短尖，缘具极浅细钝锯齿，密贴叶缘，叶片两面光滑无毛，薄革质，托叶窄披针形，全缘。 樱花的叶片卵圆形，缘具不规则的尖锐重锯齿，叶表无毛，背面脉上有疏毛，叶柄有毛，近叶片处有1-2腺体;托叶条形，缘具芒状齿。其次，海棠的花为腋生伞形花序，有花4-6朵，花梗长2-3厘米，花有单瓣、复瓣之分，花色粉红。 樱花的花为腋生伞形花序，有花2-5朵，花粉红色，有单瓣、重瓣之分。
我还知道了樱花是樱树的花，在分类学上属于蔷薇科樱属，和樱桃同属蔷薇科，但是不同属，樱桃属于李属。据日本权威著作樱大鉴所述，樱花原产于中国喜马拉雅山麓靠云南一带。作为春天的象征，在春天樱树上会开出由白色、淡红色转变成深红色的花。樱花可分单瓣和复瓣两类。单瓣类能开花结果，复瓣类多半不结果。樱桃花是樱桃树的花，和樱花不同，它的果实是可食用的樱花果。它原产于北半球温带环喜马拉雅山地区，包括日本、印度北部、台湾、朝鲜、与中国长江流域。我不得不惊叹这范围如此之广。不过最著名的还是日本东京樱花，花开时绚丽无比，但花期短暂，给人展示了自己的所有美丽之后很快便凋谢了，日本人很欣赏樱花这种壮烈的性格。
在我的眼中，樱花不仅是梦幻的精灵，还是一个脆弱的“瓷娃娃”哦，被风一吹，花瓣便纷纷落下。它好比林黛玉，是美丽又较弱的，所以请好好爱护它。
娇艳的樱花是在我记忆里是永远无法抹去的。
写樱花的相关中考满分作文
篇27：有关写猫的中考满分作文
我从小就是一个怕猫怕狗什么动物都怕的人，直到在去年的秋天，我认识到了一个“全新”的品种——宫猫，我才第一次感受到了动物的可爱。宫猫其实和普通猫咪一样，不过在它们身上，我好像能看到一种独有的、特别的皇家气质。
回想起来，第一次知道这种小动物，是在《上新了·故宫》这档节目中，里面的“解说员”小鲁班，就是一只小宫猫。鲁班是一只小加菲猫，胖胖的，非常可爱，在可爱的同时，也有一种说不出来的高贵。那时刚刚喜欢上故宫的我，在节目中知道了这样一种生活在故宫里的可爱的小动物，第一件事当然是要去上网查查它们了。
后来，通过故宫各种的知识宣传途径，我才知道，在明清时期的紫禁城，不仅仅生活着皇上、后妃和奴才们，也生活着这样一群可爱的小生灵。在那时，受宠的猫是要比不受宠的人还尊贵的，就别说是受到皇帝、太后喜爱的猫了。既然受宠，那必然也得有名字，猫咪也会分三六九等，公猫叫“某小厮”，母猫叫“某丫头”，受到皇帝喜爱的猫，生前会亲自赐名，死后还会有封号，由此也可见当时社会对于人的不公平，我也不禁一惊，在这样一种可爱的动物身上，还能反映出如此的社会现象。故宫里的猫有很多，那么可想而知明清时期的猫就更多了，尤其是在明朝时期，简直是宫廷养猫界的鼎盛时期。
也许我们游客见到宫猫们的概率很小，去五次也难碰到一次，但是在故宫里工作的叔叔阿姨们大概就是与它们朝夕共处，接触时间最长的人了。现在的宫猫基本上每一只都被故宫人根据它们的生活地点、性格或者样貌取上了名字。比如说我印象最深的一个，有一只花白色的大肥猫，因为毛长得像极了清朝大臣鳌拜，所以被取名“鳌拜”。
再比如一只叫“胆小儿”的猫和一只叫“小胆儿”的猫，我猜测它们俩是因为胆子小，所以得名“胆小儿”和“小胆儿”的。现在故宫里的猫有一部分便是当时宫里的猫的后代，也难怪我总觉得它们身上带着中皇家的气息吧。
故宫人将它们养护得很好，前几天我还偶然看到宫猫的认养平台，故宫人对于领养者的条件与责任心十分在意，为此还写了很多条领养的条件条款。由此大概也能看出故宫人对于宫猫的上心程度了吧。
通过这样可爱的小宫猫，我才认识到了动物的可爱，以前总是认为它们只是种爱抓人的小动物，也是宫猫让我真正的认识了这种小动物。也感谢故宫对于小宫猫的知识普及，在为这个“大网红”增添光彩的同时，让我们对它更感兴趣，让更多的人愿意去保护它。也希望大家都可以去保护每一个生命，每一个小动物!
篇28：有关写猫的中考满分作文
在我的记忆里，一只大灰猫给我留下深刻的印象。
那时我才六七岁，当时我们一家住在工厂里。那里常常有老鼠，所以爷爷就向别人要了一只大灰猫回来养。大灰猫刚来的那几天对新环境还有点不习惯，但很快它就习惯了。
这只猫的毛发是灰黑色的，跑起来很快，就像一道灰色的闪电。它脑袋上长着一对三角形的耳朵，耳朵还很挺拔，能动来动去，随时都能听到四面八方的声音。它的鼻子有点黑，但鼻孔周边是鲜红色的，上方的一双大眼睛炯炯有神。
白天它基本上趴着闭目养神，冬天有时也会出来晒晒太阳暖暖身子。它还有一个每天必做的事，就是磨爪子。每次吃完东西，它都会去一块木板上抓来抓去，把木板抓得到处是爪印。磨完之后，它才会心满意足地去干自己的事。
大灰猫的捕鼠本领很强。有一天大清早，我发现它嘴里好像在吃着什么，走近一看，旁边地上还有一小堆碎骨头。我马上知道它昨晚抓老鼠了，还抓了这么多只，真厉害!
我和它的关系非常不错。每当我出现在它眼前时，它就会跑过来用身子蹭蹭我的脚，还“喵喵”地叫几声。吃饭时，它总在我的脚边走来走去。我用手撸它的毛发时，它表现出很舒服的样子，好像挺乐意让我撸它。
随着时间的过去，大灰猫一天天变老了，体质也一天不如一天了。终于有一天，大灰猫不见了，我找来找去也没找到它的身影。
后来，我才知道它原来是去某个没人知道的角落安静地死去了，因为它不想让我看到它死去的样子。
直到今天，它还依旧活在我的心里。
有关写猫的中考满分作文
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