下面是小编整理的中考满分作文:那个故事的主角是我，本文共28篇，希望对大家有所帮助。
篇1：中考满分作文:那个故事的主角是我
文题呈现：
任选一题作文。
（1）题目：那个故事的主角是我
要求：1除诗歌外，文体不限。600字左右。
2文中不得出现真实人名、校名、地名。
（2）阅读下面三则材料，然后作文。
1一花不成春，独木不成林。
2如果你想走得远，请和大家一起走。
3一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
要求：1根据材料寓意作文，题目自拟。
2除诗歌外，文体不限。600字左右。
3文中不得出现真实的人名、校名、地名。
佳作展示：
那个故事的主角是我
人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事的主角是我莫属。
一一题记
从小到大，孱弱的我，生性怯懦，习惯了默默无闻，习惯了甘当配角。
课堂上，老师的提问，明明自己会，却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问：为什么不敢演绎出真正的自我我湛望被老师发现，我渴望做一回主角。
文静的我习惯一个人默默地绘画，那五彩缤纷的，分明是我渴望真正地描绘出自我。日积月累，我的画册积累了一大摞。独自静坐的时候，我习惯了欣赏自己的杰作。从没敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的来临，焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即，语文老师想搞一次联欢，需要设计一个版面。“哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆自版面？”大家面面相觑，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鸭一一-我，突然有了一种莫名的冲动，“老师，请让我试一下。”齐刷刷，数十双眼聚焦到我身上。
我大胆地走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台，满怀信心地演拿了一出以我为主角的歌：黑板成了我尽情潇洒的舞台，五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。刹那间，静静的黑板在我的手底变成了五彩缤纷、主题鲜明青春色彩涌动的河流。
“爱在离别时一一”副标题：青春的你，美好的我。
“好，恰到好处地表露出了大家的心声。”老师夸奖道。
左边设计了一只卡通米老鼠，右边画了一丛荷花，几只蜻蜓飞立校头。
“不错，米老鼠喻指年轻，荷花喻指高洁。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。’真没想到，你竟这样的优秀！”老师说道。我心里美滋滋的，唱主角的感觉爽极了！为什么以前不敢表露自我？为什么青春没有绚丽的颜色？为什么生活不敢张扬自我？为什么一直不敢追寻快乐？我真正地意识到，人就应该挑战自我，青春需要做自己的主角，需要绚丽的生活。
一些边边角角里，我又设计了许多小的花卉。“老师，满意吗？”太好了，同学们认为怎样？“
“好！”“真是我们的小画家！”“真没有想到平日默默无闻的他竟有这样的绘画才能！”
听着一句句赞叹，我心中一热。“该出手时就出手”，在这个故事里，终于做了一回主角，终于得到了别人的认可！岁月如歌，似水流年匆匆而过，既然来世上一道，何不演绎一次真正的自我！
亲爱的同学，永远相信自己，挑战自我，主角，非你莫属！
自信一点儿，大胆一点儿，甘当主角，亮出自我，你就会收获多多，成就多多！
满分理由：
本文作为满分标杆范文，美在三点：
立意深刻，小作者以自已一次主动参与班级活动为契机，走出了自卑的阴影，亮出了非凡的自我，真实感人，表达了要做自己故事的主角这个充满自信的主题。
构思完美，以“题记”引领，叙述了自已由自卑、希望演绎自已，到冲出自卑的才艺展示的心路历程，体会到了自已做主角的亮丽感受，结尾画龙点睛般的议论，读来回味无穷。
文采飞扬，开篇“题记”，引人深思。文中心理描写细腻真切，四个“为什么”连续发问，既有美感，又很有气势D侧面描写、语言描写烘托了“我”内心的激动和自信。结尾以诗一般的语言写出了内心的呐喊，道出了所有青少年追求飞扬青春、演绎自我的心声。
篇2：那个故事的主角是我中考作文
从未想过我长大后会是什么样，也总以为在这个世界上我只是一个配角，擦肩而过、匆匆地，我应该天生就是一个过客吧?
习惯了喧嚣、习惯了一个人的寂寞、习惯了这匆匆的学习生活，安安静静地也许是另一种享受?哦，我并不想这样做。
打开电脑、登陆QQ，打开网络游戏，抛弃了所有的思想、所有的烦恼，沉浸在虚拟的世界中。于是，我忘记了一切，只有在游戏中才能找到自己，以这种方式刻画着我的“骄傲”，看到别人对自己游戏人物的夸赞，心里也是非常开心。玩累了，休息会儿接着玩，反反复复就这样持续下来。曾经把这种所谓的“快乐”的感受写成了一篇日志发了出去，原本无心的举动，却收到了令我异常惊讶的评论。
1、你不是真正的快乐，你总是以为自己是个配角，你不是!游戏可以让你放松，回到生活中去吧!那才是你自己!
2、你快乐么?累了吧?还是做回真实的你吧?我们等你……
3、你依然是主角!游戏中的你很棒!现实生活中的你一定会更棒，不是吗?
4、你错了，而且大错特错!快乐，是你吗?好好想想吧?
……
看到这些一针见血的述说，我彻底愣住了，我一直在躲避吗?我向往虚拟的世界还是我真的厌恶了这繁杂的生活?……青春真的很迷茫……但我决定了，从这一刻我知道了，朋友们一直都在等我，不是吗?呵呵，终于还是忍不住哭了……真的玩累了，是我的错，逃避别人，原来我最终逃避的只有自己呀!
背上书包的那一刻!朋友们微笑着欢迎我!
哦!我知道，我也是生活的主角!
篇3：那个故事的主角是我中考作文
冰冷的手铐慢慢被取下，叮当直响的脚镣，也在同一时刻被解下。“吱扭”一声，黑色的大铁门缓缓地打开，我提着包一步一步走出黑暗，走向阳光。
回头看了几眼那庄严得让人发毛的S市第一看守所，我的泪水不禁滴落下来。
走上公交车，轻快地投下一枚尘封已久的硬币，随后坐到靠车门的一个独座上。看着窗外曾经那么熟悉的城市，感慨道：“才几年，咋变化这么大呀!”随后车再次停下，上来很多人，本来不大的车厢变得格外拥挤。
走了几分钟，上来的那几个时尚的年轻人从兜里掏出包烟很客气地向朋友分发，似乎在炫耀着，声音很大：“给，装嘛三好生哪!”看着他们的一举一动，我忽然有一种似曾相识的感觉：这不是我吗?烟雾开始弥漫，很多人都在干咳，我环顾了一下四周，很客气地说道：“吸烟的那几个小伙子，你们下车再吸吧!车上人多，味不好闻!”他们瞪了我几眼，最终还是踩灭了烟蒂。那一刻，我才发现，有很多人注视着我，眼神中传递着一种敬佩。
车起步，一个老人不慎跌倒，我连忙起身去扶，转身发现，一个中年男子刹那间已占据了我的位子，怒火中烧的我顾不得脸色的异常难看，只是气愤地喊道：“滚!!!”那人先是瞪着我，随后侧着身子走了过去，“这念头，谁不怕一个关了几年的囚犯的愤怒的眼神呢!”我在周围的一片唏嘘声中将老人扶到座位上。回头才注意到众人的眼神中已经多了一种畏惧。
车又停了，我缓缓地走向车门，轻声道：“请让一下，我要下车了。”宛如一声命令，随着声音的落地，我的前方腾出了一条路。不知道这是尊敬，还是畏惧，抑或是……
走下车，我依旧发现很多人还在盯着我看。那一刻，阳光洒在我的身上，很暖，很享受。第一次感到生活也可以是这么惬意!
抬头看了看久违的天空，我大声笑道：“呵呵呵，我也是生活的主角，哈哈哈哈……”
我也是生活的主角。
那个故事的主角是我中考作文
篇4：那个故事的主角是我
那个故事的主角是我
天空被染上了一层紫红色的薄纱，细密的雨水倾洒下来。我站在窗前，静静地看着雨珠打在透明的玻璃窗上，之后缓缓滑落。记忆如潮水般涌来……
依旧是这样的一个雨天，一个小女孩满脸茫然的站在校门口，看着周围的学生一个个的被家长接走，心中满是焦急。
倏地，一位老奶奶撑着一把黑色的大雨伞走进了小女孩的视野。因为年迈，微微佝偻着身子，走到了小女孩的身旁。
干裂的嘴唇一张一合：“小姑娘，你怎么不会家啊？”小女孩看了她一眼，语气中满是焦急：“忘记带伞了，爸爸妈妈还在工作。”
老奶奶听了，牵起了小女孩的手淡淡地说了一句走吧，我送你回家。她刚想说不用，老奶奶已经牵着她走了。
雨，任然下着。
老奶奶似乎是怕她淋着，将她的一只手臂紧紧搂着小女孩的肩膀。微佝着身子挡在她的身后。大手紧紧地握着小女孩的小掌，将温暖传递给她。
不知不觉间小女孩到家了。小女孩停下脚步，对老奶奶绽放了一个灿烂的微笑：“老奶奶，谢谢你，我到家了。”
看见小女孩脸上的笑容，老奶奶也笑了，布满皱纹的脸上，就像一朵绽放的`花朵一般：“快进去吧，别淋坏了！”
小女孩再次向小女孩道了谢，就走进家门了。而老奶奶在确认她安全到家了之后，嘴角微微勾起了一个弧度，撑着雨伞，身，走了……
雨，不知什么时候停了。天空，也渐渐变黑了。
那个故事里的小女孩是我，那个老奶奶却是我素未谋面的陌生人。从那以后，我再也没有见过那个老奶奶。
但是，每每想起那个雨天。老奶奶粗粝的掌心，老奶奶温暖而慈祥的笑容，仿佛历历在目。至今为止，我依然可以感受到那个雨天老奶奶温暖的掌心留给我的余热。
篇5：那个故事的主角是我
那个故事的主角是我
那是一个伤心的故事；一个令人难忘的故事；一个改变了我的故事……那是发生在五年级的一件事： 作文网
在五年级的一天下午，有一节音乐课，老师让带竖笛，我没有，所以我就带了十块钱，准备中午回家时买。因为第四节课时体育课，所以我把钱放在抽屉里，就早早的下楼了。 作文网
但是，我怎么也没想到，那抽屉里的小小的十元钱，竟改变了以后的我。
上完体育课回来，我发现钱不见了，我急得大哭起来，同学们见了，忙问我怎么回事，我说，钱丢了，是十元。同学们听后，都帮我寻找。过了很久，还没找到，我又气又急，气那个人拿走了我的钱，急钱还没有找到。正当我绝望时，一个同学大叫：“我们查书包吧，一定要把那个可恶的“贼”捉到。你的`钱有什么特征？”我说：“有个人的脸上烂啦一个洞。”
同学们听了，都拿出书包让同桌查，只有她，最慢。
随着时间的推移，我的心变得特别冷，突然有人大叫：“找到啦。”我特别高兴，急忙跑过去拿钱，但在接过钱的同时，我的心也变得更冰了，因为，他的同桌，是她，
我问她：“我的钱怎么会在你那？”她没有回答，也正是因为她的沉默，我的心变得更冷了。
以后，每当我遇见她，她都选择了离开或者是沉默，直到有一天早上，我问她：“难道就因为那点不愉快，我们就不能做朋友了吗？”她说：“不能了，永远都不能了。”听了她的回答，我的心一下子就冻住了，永远也不能融化了。有时候，我很恨自己，为什么我要带钱？为什么我要把钱放在抽屉里？为什吗我不说那张可恶的钱不是我的？……
又是一节体育课，看见她在阳光下笑，我觉得是那么的刺眼，
从那以后，我变得安静了，不再像以前那样活泼，交朋友也不那么大大咧咧了，因为我在想：难道我们真的就不能再做朋友了吗？
毕业了，我选择了离开。
指导老师：麻天玲
篇6：那个故事的主角是我
常常在作业做完的时候，一个人独倚在墙边，听着广播，不想有任何人来打扰，而只是让自己的思绪随着激昂的音乐放飞！让音符筑成一个只属于自己的地方。
在那里，我是一位剑客！手中那削铁如泥的宝剑就是我身份的象征，而那高深莫测的剑术则是我行走江湖的资本。我过着云游四海的生活，在茫茫的沙漠上有我的足迹，在茂密的荆棘从中有我的剑痕，东海的风吹过我飘逸的秀发，西湖的水亲吻过我俊俏的脸庞......
在那里，我更是一位扬善除恶的侠士。我握着剑，背着弓，哪里有不平，哪里就有我的身影。曾经，我用我的箭射死了想要吞食老妇人的恶虎；曾经，我用我的剑刺中了一条为非做歹的猛龙的心脏；曾经，我用我的刀砍下了一位骄奢淫逸、残暴不仁的皇帝的头颅。我被江湖的黑道围追堵截过，我被朝廷的士兵团团包围过，但我凭着高深的武功、百姓的帮助，一次次化险为夷......
在一次为武林除害的行动中，我遇见她，并和她撕打在一起。在一位少林长老的劝说中，我才知道她原来是我的同盟。短短的相见随着行动的终结而化为泡影，我和她要天各一方了。在朦胧的晨雾中彼此分离，以后的日子里，我只能回忆与她漫步花岛的优雅、与她在高山上赏星的恬静、与她策马扬鞭的威猛......终于，在另一个晨雾中我们彼此怀着欣喜相遇......
我喜欢一个人独倚的墙边，听着广播，让自己的思绪随着激昂的音乐放飞，想像属于自已的故事。因为，那个故事的主角是我！
作者：陈松亮
篇7：郑州中考作文《那个故事的主角是我》
郑州中考作文《那个故事的主角是我》
郑州中考作文《那个故事的主角是我》谈情说爱的作文难得高分
昨日，郑州市中招评卷结束，其中中考一道作文题目为《那个故事的主角是我》，一评卷老师透露，有一位学生在作文中写了自己的早恋故事，阅卷老师认为“立意不健康”，打分不高。
中考和高考的作文中能不能写“早恋”和爱情？早恋和爱情的作文是不是一定不能得高分？
针对这个问题，老师、学生和家长各有说法，不过老师提醒：在高考和中考作文中，最好不要写早恋和爱情，“早恋作文”不易得高分。
■话题
“谈情说爱”写进作文
今年中考作文有两道题，其中一道题为《那个故事的主角是我》，另一个以“团结”“集体”等为主题的材料作文，学生可任选其一。
“作文题目设置得比较好，无论命题作文还是材料作文都比较贴近现实，让所有学生都能有话说，其中有一位学生在作文中写自己早恋，那篇作文得分并不高。”一位参与今年中招评卷的老师说，作文一般都要求思想健康、积极向上，写早恋容易给评卷老师一个不太好的印象，思想传统的老师可能会不容易接受。
其实，写早恋的作文，在今年湖北的高考中也有出现。据楚天金报报道，今年湖北有一高考考生将早恋作为作文素材，文笔出众，字句平实却能渲染出诗样意境，作文以两人“拉手”作结尾。
尽管文笔不错，但评卷老师认为文章立意有所偏差，反复权衡后，该生最后得分为42分，属于中档。
■家长
写爱情不算不健康
“作文中写爱情，不能算是不健康，如果这样的话，中学课本中就不应该出现和爱情相关的内容。”一位在策划公司工作的侯先生认为，在中学的教材中有不少涉及爱情的内容，如爱情诗、李清照的词及沈从文的小说等。
现在教育都把情感态度、价值观教育纳入教学目标，情感态度也包括爱情，老师要用开明的方式引导学生形成健康的情感态度，其中就包括让学生在作文中自由表达自己的情感，包括爱情。
但也有家长认为，学生在中考和高考的作文中可以写早恋和爱情，但不应该写低俗和消极的东西。
■学生
这是个敏感话题
“这个学生疯了，他怎么在作文中写早恋？我们老师说过，爱情、早恋和宗教等都是敏感话题，作文中最好不要提。”听到有学生在中考作文中写早恋，初三学生小柯觉得很吃惊。
小柯说，即使自己早恋了，也不会把它写在中考的作文里，语文老师考前都嘱咐过，最好不要写以早恋和爱情为主题的作文，“即使写早恋的危害，最后两人分手这样的.内容都不太合适”，万一碰到对这些内容“不感冒”的评卷老师，自己会吃亏的。
但即使这样，还是有学生想把自己的“秘密”写进考试作文中。
■老师
最好不要冒险写
据郑州市一省级示范性高中的语文老师介绍，无论是高考还是中考，都没有明确规定说，考生在作文中写早恋和爱情属于思想不健康，但写这方面的作文不容易得高分。
这位老师认为，“内容健康”指的是考生的观点可以与主流不同，但其态度必须是积极的、建设性的，不能是消极的、破坏性的，文章格调必须高尚而不能低俗。
该语文老师说，每年高考，他都会给学生讲尽量避开早恋、爱情这样的主题，升学考试与平时写作文不一样，学生要的是尽可能得高分。高考和中考作文不是作家搞“自由创作”，它有指向性，在选材、立意、文体等方面，不可随心所欲，建议考生写作文时不要冒险，最好不要把爱情、早恋等内容写进作文。
篇8：河南省中考满分作文--那个故事的主角是我6
那个故事的主角是我
那是我人生最灰暗的日子……
那年我不到十二岁，有一个幸福但不怎么美满的家庭，身材并不高大性格却很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟为这个家增添了不少温馨与快乐，可妈妈却有间歇性精神病，但这一切并不影响我的生活和感受幸福的心灵。
那个夏天，这所有的一切都改变了。噩耗传来，爸爸遭电击而死，我傻了。在县医院的冰柜里，我见到了至亲至爱的爸爸，我努力地呼唤他，任泪水滴在爸爸灰白的脸上。终于我被人们拖出来了，坐在医院长廊里的长椅上，爸爸生前的点点滴滴一点一点划过我的大脑。
我抱紧了年幼的弟弟，没有人能与我分享那些日子的阴蕴和煎熬，我快疯了，心荒芜成一片废墟，再没有人能吹散我，心中的乌云了。
我望着年迈的爷爷奶奶哭肿了的眼睛，白发人送黑发人，我知道他们不可能会与我分担痛苦，因为他们更痛苦。
我望着幼小的弟弟，七岁的他小小年纪遭遇如此厄运，我知道他稚嫩的心灵不可能会与我分担这份苦难，因为他是那样的屠弱。
我想起了还在家里的妈妈，啊！她该如何面对啊！同眠共枕、相濡以沫十五载的丈夫就这样突然离去了，她本已十分脆弱的今理又一次走向崩溃的边缘。
我突然意识到，所有的苦难竟然需要我这个十二岁的女孩来承担，可我的肩膀却又是那么的稚嫩。
父亲被接回了家，没有上漆的棺材装验了他三十六年的春夏，妈妈彻底地失控，也彻底地摆脱了苦难的折磨，可我却走进了另一种地狱般的生活，独自一人在这条艰苦、崎岖、坎坷的路上磕磕绊绊独享着一份难言的苦、灼人的痛、刻骨铭心的悲……
两年了，我一直想找一个肩膀靠一下，两年了，我一直想找一个人与我分担一下生活的苦楚，可我知道这条路只能由我自己走下去。对，由我一人走下去。
我望了望东边开始亮堂起来的天空，暗暗地对自己说“加油吧，为了这个风雨飘摇的家，加油！”
在苦难中，我成长起来了！
满分理由：
这是一篇独特的考场满分标杆范文，具有很强的借鉴意义。
文章的独特在于独特的素材、独特的感受、独特的情感、独特的感染力。一个苦难的故事，一个战胜苦难的经历，字里行间让我们感受到作者从柔弱走向坚强的不易。一个面对苦难坚强勇敢的小姑娘形象活生生地展现在我们面前。
并不是每一个人都会有如此痛苦的经历，但是每个人肯定有不同于他人的独特经历。看来只要写作的素材是来自自我生活的深处，就一定会产生动人的力量。在感动之余，我们明白了作文选材的真谛、表达的真谛。
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篇9：河南省中考满分作文--那个故事的主角是我5
那个故事的主角是我
时光的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。
然而，当春天如约而至的时候，那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出……
小时候的我有点与众不同，胆小敏感，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢和虫鸟花鱼打交道，老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了，我还是喜欢那些各种各样的虫子，常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐，可是缺少了与同龄人的交流竟变得有些自闭了。于是，在教室里，我感到一种恐慌，我不知如何是好，最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己，而同学们看到我经常和虫子说话，除了感到怪异，还多了几分冷落。我感到无比的孤独。
美丽的刘老师就是在这时候注意到了我，一天课间操的时候，刘老师找到了我，把我叫到办公室，她告诉我，有一个著名的昆虫学家叫法布尔，他非常喜欢昆虫，每天观察昆虫的生活习性，记录昆虫的生活，后来写成了一部伟大的科学著作。听了老师的话，我十分兴奋，大声地向老师说“老师，我对虫子可熟悉了，我知道很多事呢！”刘老师说“是啊，我早看出来了，你是一个小昆虫学家呢！你的肚子里一定有许多昆虫的故事呢！”我一听刘老师这样说，立刻骄傲地说“那当然！”刘老师说“既然这样，可不可以把这些故事告诉同学们呢？”听了老师的话，我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪，变得吞吞吐吐起来，“这……这·…”刘老师又说“你不知道，好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢，怎么，你不愿意讲给同学们听吗？”听到老师这样说，我的心头涌起了一阵热意，“老师，同学们真的愿意听我说吗？”“那当然，同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。
就这样，在刘老师的安排下，我们班组织了一次班会，由我给大家讲一些昆虫的故事，说实话，那次班会我的表现实在不怎么样，也许是太紧张了，也许是很少和大家交流，也许是……总之，我感觉讲得一点儿也不精彩，不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门，逐渐地，我不再孤单，而我的昆虫故事也讲得越来越好，我终于融入了大家庭。
事情过去很多年了，可我的心里还是热乎乎的。
满分理由：
这是一篇材料独特、内容充实、描写细致的满分佳作。
选材独特，内容充实。小作者选取自己童年时代的一个故事进行描写，表现了自己从封阅走向开放的心路历程。同时也表现了一位优秀教师的循循善诱和对工作的细致负责。文章所表现出来的真情实感具有较强的感染力。
为了突出人物形象，文章进行了细致的描写，对话描写、心理描写对塑造人物形象起到了很好的作用。
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篇10：河南省中考满分作文---那个故事的主角是我4
那个故事的主角是我
记忆中，汗滴里有痛的声音……
踏上这辆驶向体育考场的车，我知道自己回不去了。平日里苦练的一桩桩、一件件再次浮现在脑海里。
一滴汗从脸颊颊滑落，在空中自由陨落，最终摔在地上，支离破碎。静静的操场上我听见汗里有痛的声音。
老师哨声一响，同学们便像一支支离弦的箭，飞一般地冲出去。带头的是体育班长，他脚步轻盈，脸上漾着微笑，显得轻松自如。我拿出积蓄的所有力量，握紧拳头，以光的速度一口气冲到了最前面……速度逐渐放慢了下来。这时，后面的同学三三两两后来者居上，一跃超过了我口我奋起直追，刚追了几步，两腿就像灌了铅一样沉重，举步维艰，汗水无声地滑落。我只感觉到眼前发黑，心跳加快。此刻我多想停下来，就这样径直倒下去，在操场上小满了力量，甩开沉重，丢开疲惫，咬紧牙关向前冲。终于，我看到了胜利的曙光一一终点。
下一次任务：立正15分钟。要求：立正站直，目光上扬，重心前移，双手紧贴裤缝。动作虽简单，但是在炎炎烈日下，坚持15分钟并不是那么轻而易举的事。已经开始有呻吟声了，体质差的干脆直接喊报告了。唯一能感觉到的，是汗滴在滚动，从发梢、从下锁，直直地打在炎热的水泥地上，狠毒的阳光在这个时候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好证据，煎熬只是过程，自己积极应对才是最终目的二心情因人而异，精神却是上帝抚慰我们痛的手，我坚持住了！
故事的主角是我们自己，无论导演如何，剧情如何，我们都只有一个目的，那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫，生活就像一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，不要轻易停下步伐，因为故事的主角是我，主角因梦想而闪亮，因努力而可爱。
我用一支素色的羽毛笔记录自己的人生诉说每一个动人的故事。即使是崇山峻岭也挡不住我前进的决心，纵然是风霜严寒也遮不住我蜡梅绽放般的笑盾。我不放弃任何一个细节，就算多波折，多磨难，也会有柳暗花明的一天。我坚信“长风破浪会有时直挂云帆济沧海。”
“嘀……”一阵汽笛声把我从遐想中拉回来，我知道那个故事的主角是我，我在走我自己的路，接下来的路，我定会乘风破浪向前进。我自信地迈入考场……
满分理由：
这是一篇充满诗意的青春宣言，讲述了自己亲身经历的体育锻炼的故事，并从中悟出了人生的道理，小作者对生活感悟深刻，又善于运用精辟的富有哲理意味的语言表述自已的心得体会，“故事的主角是我们自已，无论导演如何，剧情如何，我们都只有一个目的，那就是扮演好自己的角色”，这样的句子在文中俯拾皆是，比喻新颖贴切，耐读、耐恩、耐品。
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篇11：河南省中考满分作文--那个故事的主角是我3
文题呈现：
任选一题作文。
（1）题目：那个故事的主角是我
要求：1除诗歌外，文体不限。600字左右。
2文中不得出现真实人名、校名、地名。
（2）阅读下面三则材料，然后作文。
1一花不成春，独木不成林。
2如果你想走得远，请和大家一起走。
3一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
要求：1根据材料寓意作文，题目自拟。
2除诗歌外，文体不限。600字左右。
3文中不得出现真实的人名、校名、地名。
佳作展示：
那个故事的主角是我
人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事的主角是我莫属。
一一题记
从小到大，孱弱的我，生性怯懦，习惯了默默无闻，习惯了甘当配角。
课堂上，老师的提问，明明自己会，却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问：为什么不敢演绎出真正的自我我湛望被老师发现，我渴望做一回主角。
文静的我习惯一个人默默地绘画，那五彩缤纷的，分明是我渴望真正地描绘出自我。日积月累，我的画册积累了一大摞。独自静坐的时候，我习惯了欣赏自己的杰作。从没敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的来临，焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即，语文老师想搞一次联欢，需要设计一个版面。“哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆自版面？”大家面面相觑，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鸭一一-我，突然有了一种莫名的冲动，“老师，请让我试一下。”齐刷刷，数十双眼聚焦到我身上。
我大胆地走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台，满怀信心地演拿了一出以我为主角的歌：黑板成了我尽情潇洒的舞台，五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。刹那间，静静的黑板在我的手底变成了五彩缤纷、主题鲜明青春色彩涌动的河流。
“爱在离别时一一”副标题：青春的你，美好的我。
“好，恰到好处地表露出了大家的心声。”老师夸奖道。
左边设计了一只卡通米老鼠，右边画了一丛荷花，几只蜻蜓飞立校头。
“不错，米老鼠喻指年轻，荷花喻指高洁。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。’真没想到，你竟这样的优秀！”老师说道。我心里美滋滋的，唱主角的感觉爽极了！为什么以前不敢表露自我？为什么青春没有绚丽的颜色？为什么生活不敢张扬自我？为什么一直不敢追寻快乐？我真正地意识到，人就应该挑战自我，青春需要做自己的主角，需要绚丽的生活。
一些边边角角里，我又设计了许多小的花卉。“老师，满意吗？”太好了，同学们认为怎样？“
“好！”“真是我们的小画家！”“真没有想到平日默默无闻的他竟有这样的绘画才能！”
听着一句句赞叹，我心中一热。“该出手时就出手”，在这个故事里，终于做了一回主角，终于得到了别人的认可！岁月如歌，似水流年匆匆而过，既然来世上一道，何不演绎一次真正的自我！
亲爱的同学，永远相信自己，挑战自我，主角，非你莫属！
自信一点儿，大胆一点儿，甘当主角，亮出自我，你就会收获多多，成就多多！
满分理由：
本文作为满分标杆范文，美在三点：
立意深刻，小作者以自已一次主动参与班级活动为契机，走出了自卑的阴影，亮出了非凡的自我，真实感人，表达了要做自己故事的主角这个充满自信的主题。
构思完美，以“题记”引领，叙述了自已由自卑、希望演绎自已，到冲出自卑的才艺展示的心路历程，体会到了自已做主角的亮丽感受，结尾画龙点睛般的议论，读来回味无穷。
文采飞扬，开篇“题记”，引人深思。文中心理描写细腻真切，四个“为什么”连续发问，既有美感，又很有气势D侧面描写、语言描写烘托了“我”内心的激动和自信。结尾以诗一般的语言写出了内心的呐喊，道出了所有青少年追求飞扬青春、演绎自我的心声。
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篇12：那个故事的主角是我作文
大千世界，芸芸众生，我们每个人都有属于自己的独特魅力，即使你觉得自己是如此的平凡，但你也要知道你是独一无二的，无法替代的，就像茫茫夜空中的点点繁大千世界，芸芸众生，我们每个人都有属于自己的独特魅力，即使你觉得自己是如此的平凡，但你也要知道你是独一无二的，无法替代的，就像茫茫夜空中的点点繁星，或明或暗，但终将每一颗都会绽放出属于自己的光芒。
不知道从什么时候开始，镜中的女孩已经不爱笑了，不再奇奇怪怪地摆弄着动作，也开始有些厌倦照镜子，眼神变得空空洞洞，仿佛丢失了灵魂。那据我所想，是因为她掉了一个东西，掉了她脑袋上的王冠―自信。
长时间的与人对比，使她渐渐忘却了自己的优点很多，她开始只是一味地去寻找那些自己身上存在的缺点，想要将那些斑斑点点从她的生活中抹去。可她忘记了也许忘记了，一个人的缺点是永远不会变成零的，这个世界上是完全没有十全十美的人的。
偶然间，一位朋友对她说：“美貌虽可让人骄傲一时，自信却可保人一生。”她开始慢慢地不再关注别人看她的眼光，而是在生活上活出了属于她的光彩，她的闪光点也渐渐变得耀眼。记住你本身就是一个优秀的人。
亚里士多德就曾说过：“给我一个支点，我可以翘起整个地球。”其实我们都知道，只要你找到一个正确的支点，都可以将地球翘起，但我要说的是：我们要相信自己的能力，相信自己有做到的实力，不把自己看轻。我们要像蒲公英一样，随意追逐自己的梦想；要像向日葵一样，尽情向着太阳微笑。
故事很简单，主角是我。
篇13：那个故事的主角是我作文
每个人的一生就像一个故事，一个大故事里包含许多小的故事，每一个故事都是人们的经历，都需要我们宝贵珍藏。那个故事主角是我。
小学时期，贪玩的我将零食包装那个白色的小袋拆开，在妈妈洗完衣服的一大盆水中让它漂来漂去。我用手拨弄着，一个一个小水花。出人意料的是，我竟因此生病啦。腿上一个一个小痘痘的出现，腿的疼痛才让我慢慢意识到问题的严重。找医生，治疗。治疗中的一天，街上的爆米花爷爷吸引了我，母亲拿了玉米，收了许多爆米花回家，我躺在床上，一口一个。当时觉得真的是人间美味。谁能想到，太多爆米花加重了胃的负担，消化不良，半夜，我呕吐了。肚子不舒服，半夜紧急的去到医院，两个病的交加使我不得不住在医院。不得已，我停止了上学，将近一个学期没有回到学校。后来调整好后，回到学校的我，谁又能想到，竟然连字都写不好了。我清楚的记得刚回学校时，我拿笔写字却手抖，我尽力让自己放松，使自己别那么紧张。写出字了，但很难看。
落下的课使我的成绩下降，落下的课真的太多，那又能如何，只能补，慢慢的，从很差的成绩补回中上。更希望自己的成绩能再往上。
这是人生中的一次起起伏伏一次小小的故事，那这个故事主角是我。希望以后我的故事是更精彩更引人注目的。
篇14：那个故事的主角是我作文
小时候爸爸妈妈总给我讲，学习好，会有很好的出路，很大的前途。因为儿时成绩比较好的缘故，我十分相信他们的话，并且也坚信长大之后会成为一个令自己，令他们十分骄傲的人。看世事难预料，生了初中以后，我觉得学习上的一切都十分困难，前途渺茫，不知所措。看着别人站在领奖台上，心里也会默默想，那个故事的主角，是我。
本以为自己努力学习之后就会赶上去，超过别人，但万万没想到，别人比我的努力更多。他们总是比我厉害，每当看到数学老师表扬他们思维能力强，十分聪明的时候，我也会想，儿时我也是学霸的主角，每天都听惯了老师各种“花言巧语”式的表扬。当时心里的，自豪感骄傲个溢于言表，可现在，光环是属于他们的，我们只是为了衬托他们而存在。多想那个主角，能是我啊。
三年了，我的成绩，如过山车似的忽上忽下，没有稳定过，我的内心也十分焦虑。有时我也在想，我和他们同样的时间学习，同样阳的时间写作业，甚至比他们多的时间巩固知识，为什么我的成绩总是提不上去。是因为我太看重成绩，太看重地位了吗？我百思不得其解。而，看着他们学习十分轻松，心里更是困惑。以前我也是让他们一样，最轻松的态度拥有最好的成绩。可现在，努力也不一定有很多成果。
那个被万众瞩目，众多同学们羡慕，各个老师夸赞的人的学霸故事本应围绕我展开，是阴差阳错，是老天无眼，还是自我欺骗？当然我绝不会放弃，因为我还有希望，那个故事的主角一定会是我。
我不想那个曾经以为骄傲的父母，将来指着别人说要向他学习，我想成为他们的骄傲，成为别人学习的榜样，那个故事的主角曾经是我，未来也一定是我。
篇15：那个故事的主角是我作文
每个人都是他的梦中的主角。――题记记得，那是一个干冷的秋日，瑟瑟的秋风吹起了几片暗黄的“蝶”，曾经鲜艳的色彩虽已剥落，但他们的舞姿依旧美丽；虽然不曾有人在意，但它们依旧在这片小小的舞台上自导自演，做自己的主角。又是每周一次的升旗仪式，这次的升旗仪式发言的任务落到了我们班的手里。
记得曾经，我们为了能把这一任务揽下付出了多少努力，而如今对美梦成真是多么的令人兴奋。作为老师选中的发言代表，我已不知为了这次发言任务努力了多少个日日夜夜。记得那一个又一个不眠的夜晚，我趴在昏暗的灯光下码着字，累了就伏在桌上闭目养神，倦了就起来伸个懒腰继续奋笔疾书。为了这份发言稿，我不知查阅了多少资料，推敲了多少次的语句，而今，终于到了苦尽甘来的丰收时刻了！然而……现在的我，却是站在台下，听着自己的发言稿……额外的任务，临时的换人，这一切使我不得不把自己辛苦努力的成果拱手送人！虽然发言稿的内容不曾被改动，虽然发言的依旧是我们班的同学，但是，这种把自己的努力成果冠以他人之名再发表的感觉实在不好受。
站在台下，听着熟悉无比的字句，我心里一片怅然……这时，一片飘飞的“黄蝶”映入了我的眼帘：尽管它已经错过了展现自己美丽的机会，但它依旧骄傲地让自己的色彩飞扬；尽管它已经错过了众人目光的注视，但它依旧张扬地起舞，在自己的舞台上，演绎着无人观赏的戏剧。
没有人会在意它的飞舞，它的殒落，也没有人会在意它的美丽，它的张扬，但，它却把自己当作了秋天的主角，去快乐地歌唱，去骄傲地起舞。纵使风止后无可奈何地坠落，也只不过是让它对大地骄傲地说“瞧，那个故事的主角是我。”……耳边如雷的掌声把我惊醒，台上熟悉的字句正激昂，而我却轻轻地笑了……虽然失去了在舞台上演出的机会，可是那里演绎的，依旧是为我度身订制的戏剧；那里歌唱的，不是别人的，依旧是我的梦想，我，仍是，那个故事的主角。“我们每一个人都是自己人生的主角，自己梦想的主角，无可替代……”台上熟悉的字句，曾经我笔下的梦想，我已彻悟也许有一天，我会骄傲地告诉你那一天，那个故事的主角是我。
篇16：那个故事的主角是我作文
记得在小学学了一篇课文《皇帝的新衣》，语文老师让我们自己排演，在班会课上演出，可能是对安徒生童话的喜爱，我迫切地希望能当上一个主角，把我对这个故事的感情投入进去。
可是当我信心满满的报了名后，主角已经被被人挑选完了，轮到我这，只剩下一个帮皇帝试衣服的小仆人，台词也只有几句，诸如“这真是太完美了”“您穿上真是太适合了”云云，不过也就是一个路人甲的角色，先报名的同学都没有选，我想来想去，觉得这个角色太小，根本一点作用都没有，便婉言拒绝了。回到家中，和爸爸说起此事，爸爸问我为什么不演，我说角色太小，演起没意思，爸爸突然严肃起来，一字一顿的对我说：“角色哪怕在下也是一个角色，只要用心去演，也会言道和大角色媲美。”我默默地摇摇头，不能当主角的戏又有什么演法呢？
第二天早上，我问了负责人，结果都没有人愿意去演，果然，不能当白天鹅的天鹅湖又会有谁愿意演呢？走到小花园边，东方破晓，红日初露，草叶上的露珠晶莹剔透，这时，飞来一直通体金黄，还还镶着一圈蓝边的蝴蝶，在花朵中上下翻飞，无忧无虑，我看的痴了，那蝴蝶不愧被称为“花的精灵”。在一百多万种生物中脱颖而出，蝴蝶是多不容易啊！
在放学的时候，我又去看了一眼，结果让我大吃一惊，几十分钟前还在舞蹈的生命这一刻正躺在黝黑的泥土中，悄无声息，前一秒还如此华丽的炫舞，这一秒怕已经被世界给遗忘了吧！还真是应了那句话“生如夏花般灿烂，死如秋叶般寂静”。
回家的路上，我不禁思考，那只蝴蝶太可惜了，不是吗？明明生的那般美丽，寿命却如此短暂。可是我突然想到，那蝴蝶如何生怎样死，那是他的人生啊！他的人生，他是主角，只要女里了、拼搏了，绽放出了他最美丽的笑颜，一生足以！思考着蝴蝶的人生，不又想到了自己，蝴蝶再美，也只是我生命中的配角，他的美丽，他的舞蹈，他的生死，一切的一切是他的主角，是我的配角，我，才是我的主角！
顿然醒悟！我立马向负责人打了电话，表明我想参加这个表演，不论演什么都不介意，对方正愁找不到人手，边上快地答应了我。每天放学，大家在一起排练，我虽然是个小角色，话也不多，却忙前忙后，为主角的姿势做矫正，为他们跑腿买水，反复琢磨我的台词要用怎样的语气。
终于演出了，我为皇帝穿上了那件“美丽的新衣”表情狗腿的赞赏短短几句话，短短几个表情，我把一位为为了自己不被别人当成傻瓜，随大流说“衣服完美无比”，在皇帝米面前，阿谀奉承的笑奴才演的惟妙惟肖。
篇17：那个故事的主角是我作文
每一个故事的主角都有她自己的特点，也许她成绩并不好，但她一定有迷人的地方。
有个小女孩从小就喜欢看电视，她小时候特别喜欢看《巴啦啦小魔仙》，喜欢里面的小蓝姐姐，虽然她很贪吃，但她也很善良。她经常偷偷地买魔法棒，魔法项链，幻想着自己也是一名魔法少女，既能就人们于水深火热之中又能拯救银河系，只不过是时机未到，没有超能力而已。她还幻想着自己有一双纯白的翅膀，待夜幕降临之时飞向月亮，俯视着安静的世界。
随着年龄的增长，她开始追电视剧，她有一个神奇的大脑，能将自己自然地代入女主身份，然后享受一切女主的福利。她有时也会对一些欺负女主的人碎碎念。最近，她在追《贺先生的恋恋不忘》，她发现这个剧中的女主好温柔，好有个性，也很优秀，她没有办法把自己代入进去，因为她不够优秀，她不温柔，她不是很好，她在别人学习的时候偷懒，和女主的性格相差甚远，所以，她想变成和女主一样的人，她视女主为榜样，努力学习。
这个小女孩就是我，一个爱看电视的女孩，一个正在努力变成主角的女孩。
篇18：那个故事的主角是我作文
小时候，她牵着我的手；小学时，我在前面，她在后面；长大后，我背起行囊，在她复杂的注视下，以一种落寞的姿势落寞地唱着思念的歌，讲述着未归人的故事。
小时候，垂杨紫陌洛城东。
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的……”蹦着跳着的我此时五岁。熙熙攘攘的大街总能给我以安心的感觉。很平整的石子路，蜿蜒地通向心中的城。早点师傅憨厚油腻的笑脸如同天边的那朵霞光，圆溜溜的眼睛此时亦充满了笑意，向我递来炸得金黄脆口的早点，“来，孩子，快尝尝我刚做的。”他转身，掀开蒸笼，热热的蒸汽冲上屋顶，形成了一双温暖的手，牵着我，安稳地走过了小时候。面对着她宠溺的目光，我开心地笑了。
小学时，为伊消得人憔悴。
“狼烟起，江山北望，人北望……”奋笔疾书的我此时九岁。温暖的灯光照在桌面上，耳边还回荡着老师白日所讲的话：“人至少拥有一个梦想，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”那么我的梦想又是在哪里呢？停笔，苦恼地抱头索，一阵微风吹来，将楼下老人小孩的欢笑吹来，如三月的微风将温暖的杨花啪啪吹入心湖，淡淡的花香弥散开来。虽然心中梦想还不很清晰，但我的心已有了栖息的地方。――那就是她。淡淡的微风在屋中飞旋，在我的背后汇成一股力量，让我一往无前，勇敢地度过小学时光，面对她鼓励的目光，我坚定地笑了。故事的转折由此开始，不住向望唏嘘不已。故乡啊故乡，待不思量。
长大后，丛里寻她千百度。
“随着一年年时间飞跑，小小少年在长高……”孤独落寞的我此时十三岁，刚来到异地的我从未哭过，与周围的同学也能融洽相处，可就在我第一次打电话时，听到那不知听到多少遍的“多吃点青菜”时，那压抑已久的感情如井水般喷涌而出。喉头仿佛堵着什么东西似的，咽不下，吐不出。望着那月亮，第一次真真正正地感觉出了“月是故乡明”，也第一次产生了“江畔何人初见月？江月何年初照人”的感觉。故乡的她，现在怎样呢？月色中，仿佛看见了那复杂的目光，我却失控地哭了。故事至今仍未有结局，每讲一次都不禁泪如雨下，故乡啊故乡，怎不思量。
这就是一个未归人的故事，我，就是那个故事的主角。我不知远方的路还有多远，但我相信，在灯火阑珊处，终会响起归人那达达的马蹄声。
篇19：那个故事的主角是我作文
在我的世界里，有无数个属于自己的主角，我的主角就是我，那个在我心里深藏不露的地方，那个有着一颗善良的心，善良的心。
我从来没有见过如此大的场面，但我从来没有见过如此大的场面。
小学时的我，总喜欢在电视机前看一些动画片。每当看着动画片时，就会被电视里的人物吸引，看到他们那个个子高大，英俊潇洒，又帅气又可爱的样子，真让人羡慕啊！我不禁也想变成一位魔术师。
我想变成一个魔术师，在我的脑子里有许多奇异的想法，让我在那时候就可以一边看电视，一边在电视前编织。
那个时候我不知道什么是魔术，也不明白，但是我知道这是为什么。
在我很小的时候，爸爸妈妈就告诉我，魔术师要一个人坐在小木梯上，他们会在上面站着，那是因为他们怕我在看见他们时害怕的样子。但是在我第一次见到魔术师时，我还是有些不相信。但是看了好久都没有人看见我的身影，我就开始怀疑我自己了。
当我第一次戴上这个魔术师的面纱，我看见了那个小时候的一个身影，他身上有一块块白色的布和一条条绿色条纹。他看起来像一个小仙子。那时候就觉得很美，我也想变。但是那时候，我还不知道魔术师是怎么回事，只是不敢去认真的观察。我觉得很可怕，但是现在想起来，那时候我真的好像变成了这样。
我很喜欢看魔术，但是我更喜欢看电视节目。每当看到一个新出版的动画片时，我就会有一种身临其境的感觉，我看到这个画面时会感觉很快乐，很美好！
我很喜欢看奥运会。虽然我看了不少电视节目时，但我还是喜欢这个时候。
我喜欢看奥运会，但是我更喜欢看体育节和国家的奥运会。我喜欢奥运会。
我很喜欢看奥运会。
那个时候，我还不知道什么原因，但是我还是喜欢，我还是喜欢奥运，但是我觉得奥运会不会很好玩，但是我不喜欢奥运会的到来。
我喜欢奥运的原因是，我从来都没有体会到奥运会的魅力，但是我从来都是喜欢去体会奥运的魅力。奥运，这个词就是说，奥运会。
我喜欢奥运，我也不知道我的到来，但是我知道，它是在为奥运加油。奥运会不就是在为运动员加油，跳高加油，跑步加油吗？
在我看来，奥运会的确很好。我很喜欢这个词！运动会的场面很多很多，我很喜欢，很多，我很喜欢！
篇20：那个故事的主角是我作文
风很大，吓得我看见了前方的路，吹起来了我想捕捉的梦想。
―题记
我不是天生的主角，我只是芸芸众生中普通平凡的小人物，每个小人物都会有属于自己的大梦想，所以我也不愿意一辈子都渺小，那一次我是主角。
那年夏天，爷爷走了，去了另一个天堂，这个场景，成了我永远的回忆：外公骑着那辆除了铃不响之外哪儿都响并掉漆的电动三轮车，带着吃着雪糕我，去衔上兜风，我坐在后面，吃着，笑着，享受着春风，沐浴着阳光，外公时不时的回头看我，生怕我摔下去，我调皮的同外公吐吐舌头，外公见我稳稳的坐着，会心的笑了。
爷爷平时很闲，他总是开着他的三轮车在大街上奔波着捡塑料瓶子。然后他会带着我去把这些瓶子卖掉换钱，可他却一分都不要 全都给我让我去买吃的。他放不住钱，每月都能把父亲给的钱花光 因为他把钱都花在了我们身上。
那时我哭的稀里哗啦，那个故事的主角是我，爷爷的影子丢了，不见了，只剩回忆了。
篇21：那个故事的主角是我作文
主角，无非就是重要的角色，但并不是在电影或电视剧中才会有主角。在我们经历过的种种小事也是一样，在一个事情中只要你表现的出众，那主角光环就会不打自来，我们每个人都可能会在某一个故事里成为主角，因为各有所长嘛。
这儿来就来说说我的高光时刻，在初二时，我们早早的在周四得知要举行跳绳比赛在周日。我立马就精神了，心里想着：我这耍酷的机会不是来了吗？激动地仿佛像只跳蚤在那儿欧耶欧耶的叫着，一直期待着那天的到来，总是向天长啸：时间过的咋这么慢呐？仿佛像是度日如年。终于期待已久的周七到了，全体初三的集聚操场，每个班有着十位选手有的16个班。最期待已久的是单人跳，自己和别的同学一定站在赛场上，中间站着裁判，前面是别的班数数的同学，周围围着一圈没有参赛的观众，仿佛是看我们杂耍似的，热热闹闹立马就把气氛给整出来了。一分钟倒计时，在开始前，熟练地调了调绳子，用绳子试了个双飞，突然一阵“哦”的声音传入我的耳朵，原来是前面的同学惊讶的声音。听到这，心里开心的不得了，可脸面上表现的不以为然的样子。忽然一分钟哨声开始，双脚像马达一样不停地跳，全神贯注，双手和双脚仿佛是通了信是的，永远也停不下来。最终得知我的个数时，听到同学们的赞赏：可以呀你！所以说还一不小心为班级赢得了二等奖，还是不错的，当头是对我的狐朋狗友们一阵沉浸式凡尔赛是炫耀。
有人是篮球场上的主角，有人是教室上的主角，有人是饭堂上的主角，有人是游戏上的主角，谁还不是个主角呢？谁还没有过高光时刻呢？
篇22：那个故事的主角是我作文
不要去羡慕别人，只要你愿意，你也可以成为故事里的主角。
时间的长河穿过了绿意盎然的春天，穿过了炎炎烈日的夏天，也穿过了皑皑白雪的冬天，消失在远方，似乎永不再回返。
儿时的我有些孤僻，经常在教室的角落呆着，这一呆就是一整天。下课后，在同学们的欢声笑语中，我感受到了一丝孤独。我很想去改变自己，让自己成为故事的主角。但我没有足够的勇气去面对新的处境。回到家，站在镜子前，看着镜内茫然无措的我，感到一阵无力的挫败感。
但在一次偶然的机会中，老师知道了我会讲故事，便请我在班会上为同学们讲篇自编故事。听到老师的话，我紧张的向后退了两步，面色惊恐道：“老师，我不行的……”老师温柔的笑道：“相信你自己，你能行！”
几天后，班会如期到来。我站在讲台上，手指紧紧的揪住衣袖，眼神乱瞟，看见老师坚定的目光时，我定定心，深吸一口气，平复好心情，讲心中早已编排好的故事侃侃而谈。语毕，台下响起轰鸣的掌声。我呼出一口气，轻松的走下台。这次后，我打开禁闭的心门，逐渐变得开朗起来。
这次，那个故事的主角是我。
篇23：那个故事的主角是我作文
“嘀嗒…嘀嗒…”清晰的雨声，从窗外传入我的脑中。冷风，从窗户吹向我的脸庞，夏季的凉风格外清爽。此时我不仅感慨，人生又何尝不是一篇故事？而那篇故事的主角，就是我啊。
人活在世，是为了什么呢？人出生的目的是什么？人既然出生了，为什么还要死亡？这些故事不都困扰着你吗？你也很想知道周围的一切是不是虚幻？是不是都是假的？都是由你幻想出来的――你本是宇宙中唯一一个有生命的个体？但不论怎样，从你的角度看，这篇故事的主角就是你，但这样看你怎样把握它了。你可能会像想象中的主角一样，威风凛凛，又或是聪明绝顶，在风华正茂的年纪里作出不平凡的功绩。像每一篇小说中的主角一样，拥有强大的实力和智慧，像电影中的主角一样，拥有不平凡的能力，电视中的主角一样，拥有不平凡的一生。这就是你所想象的主角吗？不，这只是表面上的，真正的主角是发自内心的，因为在你的主观世界，你认为它是它就是，认为它不是它就不是。
而所谓人生，又何尝不是，类似一篇故事，而你就是那篇故事的主角。
篇24：那个故事的主角是我作文
每个人的故事都不一样，在千万个故事中总有一个是属于自己且故事的主角也是自己，在我的记忆中初二的一个故事令我记忆犹新。
“生日”这个词我也是上初中后才听到并且逐渐重视的，小学时生活在一个小镇附近，对许多现代的科技并不了解，但是上了初中进入了一个小县城，虽然只是以学生的名义来到这里但还是学到了许多新鲜事物。在这之前我就知道我出生的时间，所以初中第一年我就盼望着我的生日是什么样的，但，像平常一样没有丝毫特殊的地方，好像就我自己重视那一天，之后我就又盼望我明年的生日，希望能有些不同哪怕一点也行。
第二年到了我的生日那天，没有人说一声“生日快乐”因为就我自己知道我生日，晚自习时我悄悄地跟我同桌说：今天我生日。终于收到了人生中第一句“生日快乐”，然后就四个字但我心中还是很开心，那种感觉就像刚学会飞翔的小鸟。可以到了晚上夜深人静时，不争气的眼泪弄湿了枕头，我没有想到的是班主任竟然来了，这下我就慌了原本哭过之后什么事也没有但现在或者明天一定会发生特殊的事。由于我没有看班主任所以我也不知道拍了视频，这是等到第二天才知道的事。
次日，早上八点之前一切正常，当我以为昨天的事已经解决时班主任让我去大门口拿东西，我心想我家离这么远谁会这么早给我送东西，我拿到东西回到班里时才知道那是我爸爸天还朦胧胧时从家出发给我送的，紧接着班主任来了，她面带微笑地站在讲台上说：今天永迪生日给他唱首生日歌好不好。在同学的歌声中不争气的眼泪又流了下来，我成为了全班的焦点不知如何是好，当时我内心的激动与喜悦无以言表，我就是那个故事的主角。
生命因故事而精彩纷呈，曾经的故事虽然已经成为记忆但仍然历久弥新，千万个故事中总有一个的主角是自己。
篇25：那个故事的主角是我作文
凛冽的寒风呼呼地号叫着，吹得人直打颤。雪花在纷纷扬扬的下着，四周黑的不见五指。
这是，在一条曲折的小路上，一位年轻的母亲抱着一个哇哇啼哭的孩子，在路上颤颤巍巍地走着。
年轻的母亲一手拿着手电筒，一手抱着孩子。额头上的汗把她额前的刘海浸湿了，但她双手紧紧的抱着孩子，焦急的在路上行走着。他边走边不住的张望着周围。她脚上的鞋都湿了，甚至都快结冰了，但他全然不顾，只是时不时的看看怀里的孩子。雪越下越大。她怕孩子冻着，用身上唯一能抵挡寒冷布棉袄紧裹着孩子。而她自己只穿了一件毛衣，她的手冻得通红，脸和嘴唇冻得发紫。她仿佛并不感觉冷，只是焦急的赶着路，好像有什么重要的事。
终于，她快坚持不住了，但此刻他看到前面有一个牌子，牌子上写着门诊。他快步走上前去。
前方有一个石头，将他绊倒在地。他急忙看看孩子，发现孩子没有伤，便欣慰笑了笑。
这是一个真实的故事。故事中的孩子是我，年轻的母亲就是妈妈。当妈妈给我讲这个故事的时候，她又轻轻的说了一句，我是她的一切。听到了这里，我感动了，任凭“小蚯蚓”顺着脸颊爬了下来……
那个故事的主角是我，而我觉得，真正的主角应该是妈妈。
篇26：那个故事的主角是我作文
世界上有联合国，一个国家有国君。同样一个家庭有一个顶梁柱，任何东西都有一个主角，这个故事中的主角就是我……
去年我校大发慈悲，为我们这些即将毕业的小学生举办一次文艺晚会。这可是猴子抓屁股，正好办到了我们大家的心上。根据老师的介绍，文艺晚会分为好几个项目，同学们可以按自己的爱好报名参加，有女生独唱、男生独唱、还有合唱、小品、话剧等。
对于我嘛，勇敢参与，于是我报了话剧这个项目。正好有一个演重要角色的同学家中突然有事退出了表演，回家去了。这下倒好，我即将出演一个重要的角色。一见同学我就会兴奋。我说：“怎么样，哥们。出演了吗？告诉你一个天大的秘密，明天，有一个大片找我试镜。给你说，哥们要火了！要火了！”
回到家中妈妈见我喜气洋洋的，一时间是丈二和尚摸不着头脑，好奇地问：“我的儿子啊！我说你今天是不是干什么坏事了？干嘛没事自己捂个嘴一个劲地傻笑？”
“老妈，明天有个大片找我试镜，告诉您吧，您儿子要火了，哈哈哈……”“火，火，火！一天就知道火，你还是要桶水吧！”
哎！妈妈真是不了解我的理想，天下有那位贤人能了解我呢？想着，我还是咧着嘴偷笑，一边要水去了。
也许是我过于嚣张了，老天爷生气了，想拿我开玩笑吧。等第二天我到排练室的时候才知道自己演的居然是一个中世纪中……躺在地下装死的士兵。再看看手中的台词，居然只有一个“啊”字。我顿时火冒三丈。
下午回到家后，妈妈见我拉了一个马脸，差点没认出我来，这是她还问：“你不是要火了吗？““我要水了！“我故意拉长了声音。
妈妈又是丈二和尚摸不着头脑。经过我一阵伤心地叙述，妈妈才明白了事情的经过。然后她站起来对我说：“我明天不上班了，你爸爸也不去了。”“这是为什么呢？”我好奇地问。
“我与你爸爸在社会上都是小角色，可我们也没有罢工呀！如果按你那样说，社会上都是小角色，那我们就不干了吗？我们干任何一件小事都要尽自己的力量将这件小事做到最好！”妈妈严肃的对我说。我听了妈妈这番话使我豁然开朗了起来。从那以后我常常站在床头“啊“地一声就倒了下去。在表演过后同学们说；“你‘啊’的一声真是比主角演得都好！”在我心中，那一个我是这个故事的主角，我才是那个要火了的主角。
篇27：那个故事的主角是我作文
四五岁在农村的孩子们之中已经算是“大年龄”了，可以称得上“小头头”。每天都领着一群三四岁或者四五岁的小孩在村里横冲直撞，那是何等的威风啊!不过我比较不幸，就在即将“称霸”的时候，我被姨姨拉着去上当时所称的“学前班儿”了。
成天的疯玩，而如今却要规规矩矩地坐着，这简直是太强人所难了。刚开始的前几天，几乎都是背着小书包，边大哭边抹眼泪的回家了。可是到了家里，无论我哭的再撕心裂肺，姨姨还是坚持一定要我去上“学前班儿”。“哇……”我还是不住的哭，并且很专业，姨姨到哪，我就跟着她哭到哪。姨父从堂屋出来，实在不耐烦了，就提起我，“啪、啪”，给了我的屁股两巴掌。我不敢哭了，只不过还是在不住的抽噎。“打孩子干嘛?”姨姨听到巴掌声，慌忙转过身，一眼就看到了姨夫。我又呜呜的小声哭了起来，姨姨拉着我给我洗了洗脸，哄了我一会儿，就抱我到床上睡了。
其实我到家里哭，到学校却不哭，因为哭了也没法，又不能回家。可我们班偏偏就有那么几个，女孩不说吧!却竟然有几个长得比我还壮的男的成天哭哭啼啼的，唉!这可从何说起啊!只有一个老师，又不能边哄那几个小朋友，边教我们算术。于是老师总是在他们哭的时候让他们玩玩具。是不是哭就可以玩玩具?于是“哇……”我也哭了。毕竟身为小孩，哭谁不会啊!最终我如愿以偿，乐呵呵的的和他们几个小伙伴们玩了起来。
“日出而作，日落而归。”那儿的大人们都是如此，上学前班上习惯了，也就不再哭闹!放学都很早，大约四点多就放学了。我就“啪嗒”“啪嗒”的背着书包回家，照例家里都是没人。我就到菜地里随便拔一根只有拇指大的胡萝卜，用水一冲，便叼着它跑向大人干活的农田里，找大人了。有时候我会边啃萝卜边坐在田垄上看大人干活。有时候我也会帮帮忙：“帮大人们束好的稻草都一束束地搬到拖拉机拉的板车上。等报完，天已擦黑，大人们也干活干的差不多了，于是大家都坐在稻草垛上，由姨夫开着拖拉机拉回家。而我每次都筋疲力尽，大家坐在草垛上，我早已躺在草垛上，随着拖拉机的颠簸，渐渐入睡了。等到家里，姨姨把我抱下草垛。我迷迷糊糊的下了车，实在是困累交错，有时候只喝了一碗米汤上个厕所就睡了。有时候喝完一碗米汤清醒了，姨夫会把我扛到肩上去村头看电影，电影看不懂，看着看着就瞌睡了，头一栽一栽的，甚至还经常砸着姨夫的头，每到这时我就不瞌睡了。有时候喝完一碗米汤有点撑，睡不着了，就坐在姨夫身旁看电视，姨夫爱看新闻联播，不一会儿，我就又睡着了。
日复一日，每一天都是一个相同却又无与伦比的故事，而那个故事的主角就是我。
篇28：那个故事的主角是我作文
那个故事的主角是我作文
屏幕上的刀马旦，在玻璃般的舞台上，演绎着风花雪月，看她潇洒的跳跃，英柔的眉宇，飒爽的身影，众人的期待只为看她一个人。
目光呆滞的停留在电视上，时光好像停止了奔流。日光懒散的撒落在桌上，似乎是谁遗弃的梦。世界上所有的主角，都拥有不可一世的快乐和掌声，他们的存在是给人们以幸福的，他们可以拯救地球，可以拥有美好的记忆。
我也是一个主角，就像马戏团里从钢丝上不小心掉下来的山羊，只能遭受唾弃和鞭打。虽然山羊也是主角，但这个主角只配拥有伤心的回忆，而像山羊一样鞭打我的是至冷的语言和我内心冗长的回音……
我和晨是朋友，只是朋友，只是相遇目光后会点头示意的朋友。曾经，我们是挚友、是知音、是只有雪莲才能形容的纯洁友谊，不过只是曾经了，只有自嘲的大笑能宣泄我心中泛滥的泪水。
晨和我一起长大，她是个快乐的人，总会在每时每刻照亮我的`天空。她很要强，什么事都做的很好，但命运的不公平谁也说不准。虽然我从没想过这种事情会发生在我的身边。
在有一次我们追逐时她意外的摔在地上，而后连手提包也接不准时，我想可能有什么事发生了。结果听妈妈说，晨的小脑因车祸而受伤了。当时我只是震惊，可怜晨是那么要强的人。而后来，事情原没有我想得的那么简单，或者说，是我太复杂了，我逐渐发现晨变得缓慢而容易受伤，这让我有些接受不了，而我要照顾她太多。所以，思想上的不情愿更多的用在了我不想说出的语言和不愿投去的目光。
可是，我毕竟做了，虽然我不想承认自己的自私和虚荣是占据了我几乎所有的内心。
晨没有和我多说什么，只是以后我们便不再相见了，是我没勇气去见她，我胆小，我不敢承认当时的我是多么的令人厌恶。
偶尔一次，我看到晨的网络日志，“只是再温热的手，也无法捂热我那颗冷至深谷的心和冷至骨髓间的痛”，我的眼神暗淡了，我用冰冷的键盘打了三个字“对不起”。
我知道，雪莲也会凋谢，只是它散发的清香会留在人们鼻间，令人回味；友谊的伤痛无法改变，只是它的美好会留在我的心中，永远永远散发清香。
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