下面小编为大家整理了浙江丽水中考作文题目及点评，本文共17篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：浙江丽水中考作文题目及点评
按要求写作：
你看到我的快乐
就像庄子看到了鱼
你不是庄子
我不是鱼。
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，不少于600字。
篇2：浙江丽水中考作文题目及点评
丽水古称莲城，绿水青山，鱼戏莲叶间是独具特色的风景。四行诗，每一行都可引申一种观点，展开某一方面的论述。从“你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼”中可以提炼出从容与快乐的关系,论述快乐的源泉所在;从“你不是庄子，我不是鱼”的反驳里,可以提炼出“莫以己度人”等观点;从反驳里还可以提炼出思维智慧等方面的观点;从“你不是庄子”里,可以提炼出“快乐因人而异”等观点，从“我不是鱼”里可以提炼出“我是一种独立存在”。
今年的作文，学生总体上有话说，可以写与老师、同学、父母之间的交往的.喜怒哀乐，可以写自我成长的苦恼与快乐，还可以写日常阅读中的感悟与体验，点赞!
总体说来，是有区分度的作文，学生切入的选择，可见其思维水平之间的差距。
篇3：浙江温州中考作文题目及点评
一朵火焰熄灭了，另一朵火焰接着燃起。或者可以说，火焰永远是一朵，只是换了燃料罢了。
——《名人传》(作者：罗曼·罗兰)：
伟大的事业降临到渺小人物的身上，仅仅是短暂的瞬间。谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二遍。
——《人类群星闪耀时》(作者：斯蒂芬·茨威格)：
经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火花。上述话语引发你什么联系与思考?请写一篇文章，题目自拟，文体不限。
篇4：浙江温州中考作文题目及点评
材料作文第一次出现在温州的中考试卷上，并不意外。就在中考材料作文题占据浙江省语文中考试卷的大半壁江山之时，大家都以为温州也会考材料作文，结果出题者任性了一回，并没有出材料作文。而今年中考，根据预测，温州中考语文作文应该再不会任性了。果然不出所料，今天的中考语文试卷出来后，意料之中的材料作文终于冒出了冰山。并且既在意料之外又在情理之中地把名著阅读中的句子作为作文的材料。说是意料之外，因为没想到材料会来自名著，说是情理之中，是因为温州近年来一直在喊加大对名著考查的力度，这次果真如此，连作文都与名著阅读有关联，可见平时的语文教学加大对名著阅读的学习力度是何等的重要。
材料作文的难点就在于是否能够读懂材料。就这个作文题目看，学生阅读能力的高低决定了对材料内涵的挖掘。就这两则材料看，对理解能力不强的同学来说是有难度的，但对于大部分同学来说难度并不大。
材料一从“一朵火焰熄灭了，另一朵火焰接着燃起。”这个层面来看，最容易挖掘出的内涵就是“薪火相传”，进而联想到“传承”与“继承”，如果能从这个方面立意，应该是不难的，有些学校很可能还写过“传承”与“继承”的话题作文。从“火焰永远是一朵，只是换了燃料罢了”这个句子来看，它要挖掘的内涵可能相对来说稍微有难度一些，但我们也可以从“只是换了燃料罢了”这个句子挖掘出“换个角度看问题”或者“旧瓶装新酒”之类的与“创新”有关的话题，又未尝不可呢?但这点学生在短时间内可能想不到合适的“话题”或表达，但这没关系，完全可以弃之不用。因为写作提示中说得很清楚，可以选两句中的一句，这样就将题目简单化了。其实这个句子依然可以与“传承”与“继承”挂钩，所以也可以说这两个句子都在说一个意思。
相对来说，材料二要简单些。“伟大的事业降临到渺小人物的身上，仅仅是短暂的瞬间。谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二遍。”这句话意思非常明显，就是“机遇”问题，抓住了“短暂的瞬间”，也就能抓住机遇，这句话说明了抓住机遇的重要性，而“机遇”这个话题，可以说在平时的作文训练中是很容易训练到的。另外，再深层次挖掘开去，“瞬间”也可以理解为“细节”，因此也可以写“细节决定成败”之类的内容。
至于两则材料的联系，从以上的分析中可以看出，还真的没有什么交集。但从两则材料的出处来看，还是有联系的`，那就是名人就像这些火焰，一朵熄灭了，另一朵也接着绽放。正是这些名人，推动了人类历史的进步，但这种立意似乎太大了，学生不容易想到，也不容易把握。除非如写作提示中所说的，写成“读后感”，不然还真的无法将其联系起来。
总的来说，今年的中考材料作文，对于平时没有认真阅读的同学来说，或者语文阅读能力不强的同学来说，是有障碍的。但对于平时名著阅读抓得好的同学或者阅读能有思考的同学来说，难度并不很大。幸好写作提示中降低了写作的难度——角度自选，可以是一句，也可以是两句兼顾;可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就自己的理解发表看法，或结合自己的生活与阅读，展开阐述，也可以对上述名著写一篇读后感等。所以说，大部分同学还是有话可说的，有内容可写的。
从本次中考作文的出题来看，今后语文教学的重心既要兼顾课内阅读，更要加大“名著阅读”的研究，既要教会一篇文章的阅读，更要指导学生一类文章的阅读、一本书的阅读，这应该成为今后语文阅读教学的方向，让阅读切实为写作服务。
篇5：丽水中考作文题目
丽水中考作文题目
20丽水中考作文题目：材料作文。有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野!”
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话。
篇6：浙江丽水中考英语试题
第二部分 笔试部分
二、单项填空(共15小题;每小题1分，满分15分)
从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
16. Mrs. Smith has ______ 8-year-old daughter who has won two national painting prizes.
A. a B. an C. the D. 不填
17. ______ all his pocket money, Dan bought a present for his mother on Mother’s Day.
A. With B. For C. By D. In
18. ―Susan, can you help clean the window?
―Why ______? Alice is sitting there doing nothing.
A. him B. her C. you D. me
19. ―Betty, pass me the ______. I will cut the cake.
―OK, Mom. Here you are.
A. sugar B. scarf C. knife D. note
20. Good friends are like stars. You don’t always see them, ______ you know they are there.
A. as B. but C. for D. then
21. Steve isn’t as ______ as Kelly. He often makes mistakes in his writing.
A. careless B. tidy C. careful D. difficult
22. ―______ do you like the film, American Captain 3?
―It’s wonderful! I like it very much.
A. How B. Who C. What D. When
23. Here is my phone number. You ______ call me anytime you like.
A. must B. can C. should D. need
24. It’s a bad habit to ______ what you can do today until tomorrow.
A. write down B. talk about C. worry about D. put off
25. The skirt ______ soft as if it is made of silk.
A. sounds B. tastes C. feels D. smells
26. Hurry up! The sky is covered with black clouds. I’m afraid it ______.
A. rains B. is going to rain C. rained D. was raining
27. ―Do you often watch Man and Nature on TV?
―Sometimes. It’s an interesting program, but I ______ Sports News.
A. prefer B. want C. know D. review
28. ―Does Mary only have
an apple for breakfast?
―Yes. She eats like a bird ______.
A. to wake up B. to be strong C. to lose weight D. to fall asleep
29. ______ Frank left school at 16, he still became a successful writer.
A. Ever since B. In fact C. After all D. Even though
30. ―I’m terribly sorry that I’ve kept you waiting for so long.
―______.
A. Never mind B. It’s a pity C. You’re welcome D. That’s right
完整版请下载：年浙江丽水中考英语试题
篇7：浙江高考作文题目点评
以“虚拟与现实”为主题。网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需要在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当的距离?对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。要求：1.角度自选、立意自定。2.标题自拟。3.不少于800字。4.不得抄袭、套作。
高考语文一结束，网上就有消息说“杭高的钟峰华老师猜中作文题了，钟老师今年曾预测可能有的几个作文命题方向，其中一个是‘信息时代的忧与喜’”。
昨天快报记者采访了钟老师，他说“不能说我押中作文题，只是题目方向比较类似。”钟老师说信息技术对人们生活的影响越来越深，但近几年的浙江高考题都没有涉及，所以觉得今年高考可能会关注到这方面。
昨天，还有网友发现，2014级浙江大学本科新生开学典礼上，时任浙江大学校长、现任北京大学校长林建华发言的题目就是《在虚拟与现实之间》，和今年的高考作文惊人地相似。关于这篇文章，我们在这里摘录一些——
几天前我看了一部电影——斯派克-琼斯编导的“她”，讲的是作家西奥多偶尔使用了由操作系统虚拟出来的萨曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷恋，不能自拔。这提出了一个严肃而深刻的命题，在信息和智能高度发达的未来，人们如何保持和认识自我!尽管这是一部未来洛杉矶的科幻电影，却让人感到距离我们如此之近。高度发达的智能信息服务，可以让你在虚拟世界中纵横驰骋，也可以使你沉迷于虚幻和虚荣，忘却现实世界的艰辛和应担当的家国责任;可以让你在转瞬之间，行万里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁与不安，失去理性的独立与判断。
面对既丰富多彩、又鱼龙混杂的未来，我们比任何时候都更需要强大内在理性和人文素养，更需要独立思考，更需要批判精神和决断能力。我们看到太多的人，宁愿听信似是而非的.传闻，也没有耐心等待真相浮现;宁愿用网上信息做快餐式的拼凑，也不愿宁心静气地理性思考。互联网使世界越来越小，也使信息变得纷繁复杂、混沌不清，我们的社会是多么需要更多的理性与冷静，而这正是你们需要在这里学习和磨练的。我建议大家，多阅读人类千百年沉淀下来的经典名篇，少看那些粗制滥造的花边传闻;多用批判眼光审视现成的结论，而不是盲从和迷信所谓的权威;多花时间参加集体活动，锻炼沟通交流能力，而不要沉湎在虚拟世界的幻觉之中;更多地去学习和培养自己“科学的方法，公正的态度，果断的决心”，而不是把生命浪费在眼前的急功近利上。
篇8：高考材料作文题目点评（浙江）
题目： 阅读下列的文字，根据要求作文。
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化?
美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一但失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
点评：江卷延续去年考材料作文继续考材料作文，紧随了高考作文命题潮流。
材料中的三句话都是针对青年而谈，都富有哲理。重要的是考生要从三句话的中提取哲理作为作文的主旨。
这三句话的哲理既有个性又有共性。“丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。”这句话是指孩子(青少年)由于阅历浅，见识少，只能看到事物的一面，尤其是正面。“不会转弯”实际上是对青少年不成熟的批评。“英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。”学科网特约，这句话也是对青少年思想固化的批评，但较之丰子恺的话有明显的比较意味，即青少年的思想并没有随着年龄的增长而发展，而是在青少年时期就已经“硬化”了，这就提出了促进青少年思想活跃，发展他们的思想的要求。“美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。”学科网特约，这句话的前半是前提，后半是结论，是在谈论青少年成熟的标准，即他们不再沉浸在童话王国的时候他们就成熟了。
这三句话，一句是说青少年不成熟，一句是说青少年需要成熟，一句是说青少年怎样才成熟。它们之间有比较密切的逻辑关系：学科网特约，三句话分别从现象、要求、标准三个角度谈论青少年。所以可以从现象、要求、标准三个角度构思立意，学科网特约，但最好是把三个角度结合起来，讨论三者的关系，从而提出和阐述自己的观点——青少年是不够成熟的，但青少年需要成熟。成熟的标准就是他们不再沉浸在自己的童话王国里。
浙江卷作文由于引文饱含哲理，且相互间逻辑关系密切，这给考生审题立意造成了一定难度。
篇9：丽水中考作文题目：材料作文
丽水中考作文题目：材料作文
【作文题目】
阅读下面文字，按要求作文。
早上，小尤拉醒了，想要做点什么好事情。他想：“假如我妹妹掉到水里，我就去救他!”妹妹恰好走来：“尤拉，跟我去玩呀!”“走开，别扰乱我想事情!”妹妹受了委屈，走开了。
于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们!”奶奶恰好说：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好。”“你自己收拾吧，我没工夫。”奶奶摇摇头。
尤拉又往下想“假如哈巴狗掉到井里，我就把它捞上来!”狗恰好来了。它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉!”“滚开吧!别打扰我想事情!”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。
(选自奥谢耶娃《好事情》，有改动)
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。
要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
篇10：丽水中考作文题目及审题指导
你看到我的快乐，
就像庄子看到了鱼，
你不是庄子，
我不是鱼
上述诗句引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。
篇11：南京中考作文题目及点评
南京中考作文题目及点评
【作文题目】
“孩子，南京中考今年作文题是什么?”“让我想一想。”“到底是什么?”“让我想一想。”“作文题就几个字，还要想啊?”“作文题就是——让我想一想!”
【点评】
这个有趣的段子昨天刷爆朋友圈，不过今年这个中考作文题却颇受考生欢迎，因为“有话说”!昨天开始，为期两天的20南京中考正式开始，约4.7万南京初三考生走进考场迎接挑战。首日三门科目为语文、物理、化学，南京教研室特邀名师对这三门试卷进行了权威评析。扬子晚报全媒体记者 王璟
语文学科权威点评
作文：要求学生智慧表达生活思考
点评人：杨正奎(南京市学科带头人、天景山中学)
今年南京市中考语文试卷，体现“在关注生活中学会思考”的理念。
首先，整份试卷的选材凸现了“人与生活”的主题，语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、小说阅读的“行”、非连续文本的“衣”，都反映日常的生活。更直接体现理念的是作文题“让我想一想”。
首先，审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式，没有任何附加条件，甚至没有导语，因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语，也是学生的常用语，无需任何辅助条件即可理解。在什么样的情况下我们需要“想一想”呢?遇到某个问题，某件事或处于某种情境之中，这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢?俗话说，磨刀不误砍柴工，停下来想一想，是为了寻求更好的答案，找到更好的方法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言，尽管思维活动几乎随时随地都在发生，是学生最熟悉的生活现象，但也是容易被人忽略的问题。
如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人，为人着想，偏重于情感的培育，今年的题目则立足思考，体悟生活，既重感性，又重理性。其次，选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的，因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想” 的问题，也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海，而忽视了对我们身边的`人、事、物的思考，对生活的体悟。在紧张繁忙的学习生活里，有时我们要学会停下来，静一静，想一想。总之，今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界，思考人生，体悟生活，对提高学生的人文情怀与语文素养，都有积极的意义。
语文：稳中微调，关注“课本和生活”
点评人：赵富良(南京市学科带头人、三中文昌初中)
如果说今年的语文中考卷是一只飞翔的小鸟，那么，课本和生活就是它的两个翅膀。
首先，在继承传统中体现稳中微调。试卷采用积累与运用、阅读、写作三大板块，形式与去年一样;全卷阅读总量5000字左右，与去年基本相同;题量为18题(含作文)，也与去年一致，给学生留足阅读、思考的时间。从题型上看，所选材料多在课本中学过，在生活中见过，在平时学习、复习时练过。学生拿到试卷，会有熟悉感、亲切感。从导向上看，试卷选用老舍《骆驼祥子》中的《车夫老马》作为小说阅读素材，在去年考查《童年》的基础上，继续引导学生阅读名著。
试卷的“微调”主要有两处：一是将字音字形题调整为全卷的第1题，且改为选择题，降低了难度。二是将古诗的考查放到“非连续性文本”中，有利于学生利用相关材料进一步理解古诗内容。
第二，在联系课本中关注实际学情。试卷选材有的直接来自课本。如填写诗文名句、出处或作者，解释古文中加点词的意思。有的灵活运用课本。如从语文课本中选几篇鲁迅先生的文章汇编成集。有的在课本的基础上有所拓展。如第5题的素材选自萧乾的《北京城杂忆》，而课文《吆喝》也出自这本书;与课文同出处的还有古文，文言文阅读材料《养生》与课文《记承天寺夜游》都出自苏轼的《东坡志林》，且语言风格一致。
第三，在贴近生活中考查语文能力。试卷以“人与生活”为主线。在“积累与运用”部分考查用比喻句描写初中校园，给“搭棚的”下定义，选用建筑学家梁思成的作品集为例，这是突出一个“住”字;古文选用苏轼关于“养生”的经验，体现一个“食”字;《车夫老马》与“行”相关;非连续性文本则围绕“衣” 字组材。可见，试卷引导学生关注衣、食、住、行等日常生活内容，在简单与平常的事物中发现生活的丰富多彩。
物理学科权威点评：
“夏天吃冰棒”都能出考题
点评人：杨清华(南京二十九中致远初级中学校长)
全卷图文并茂，试题素材绝大多数都来源于课本，使得考生具有亲切感，有利于考生发挥出最佳水平。
一、立足基础，如试卷的第3题声现象、第4题光现象、第7题杠杆分类、第8题物质比热容、第10题比较热值、第13题静电现象、第14题物态变化、第16题凸透镜成像及应用、第20题作图、第21题水的沸腾、第23题杠杆平衡条件、第26题测小灯泡的功率、第28题电饭煲的功率等，都选用了课本上的内容。
二、重视实验，试题“依据课标，回归教材”，突出对于实验过程的考查，正确引导平时的课堂实验教学。例如第25题，考查了探究影响动能大小因素的实验，要求考生理解实验原理，合理选择实验器材。
三、联系实际，例如第27题，以近期南京街头出现的检修下水管道机器人为素材，考查了电磁波、速度、重力、压强计算的知识点;再如第14题，以夏天吃冰棒的过程为素材，从包装纸上的“白花花的粉”，冰棒周围冒出“白气”……这些现象，考查了多个关于物态变化的知识点。这些试题让考生感到物理就在身边，物理并不深奥。
四、考查能力，突出知识应用试题关注对学生应用物理知识解决实际问题能力的考查。如第24题，以气球为载体，将压强和流速的关系、机械能转化为内能、力的作用是相互的、运动的相对性、力和运动的关系等一系列知识点融为一体，注重对考生实际操作能力的考查，突出知识应用的意识。同时，试题还注重对物理思维和学习方法的考查，如第20题的第3小题，虽然是作图题，可是其考查的核心是在理解例图的基础上进行答题;第26题第5小题考查学生对多种方法测功率的理解。引导一线教师在平时教学中要注重对学生学习能力的培养。
化学学科权威点评：
“屠呦呦与青蒿素”也考到了
点评人：怀龙法(南京市化学学科带头人、第十二中学副校长)
中考化学试卷以资源、能源、化学与生活、环境保护、社会热点问题等为话题，以学生熟悉的书本、南京中考指导书相关内容为情景素材，重视对学生化学基本知识和基本技能的评价。
一、突出基础，例如分子、原子、离子、元素、化合价、化学用语、化学变化、质量守恒定律、溶解度曲线、金属活动性顺序、物质的分类等。试卷还对基本技能、学科方法进行了重点考查。“空气组成”、“燃烧条件”、“硬水软化”、“金属防护”、“化石燃料”等内容是教材知识的重组或再现，也是初中化学课标所要求掌握的知识，有效地评价了学生的化学素养。
二、联系实际，试卷考查了“吸烟的危害”、“汽油除油污”、“食物的pH”、“屠呦呦与青蒿素”、“水与人体健康”、“干冰升华”、“食品的干燥与保鲜”等知识点，均与生活紧密联系。
以教材中物质的制取、检验、除杂为背景，考查学生掌握课本上基础实验的探究能力。如：实验室制取O2、装置气密性的检查等。试卷中的实验探究均源于教材，如回顾经典实验，通过查阅资料，数据分析，为寻找更好的实验方法，由此进行了探究。
三、试卷还对教材文本进行了丰富、完善和变通，进一步发挥了教材文本的教学功能，引导教师在教学过程中，要进一步落实课标要求，用好教材。引导学生初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工，更重视知识的建构过程;引导教师和学生阅读、理解课本，让学生经历学习过程，培养良好的学习习惯和态度。
篇12：北京中考作文题目及点评
年北京中考作文题目及点评
【作文题目】
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请以“读书 ? 实践 ? 收获”为题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)
题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢?请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600—800字之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
点评：每个考生都有发挥空间
此次中考语文作文仍旧为50分满分，其中10分是“二选一”情景写作，另外40分是“二选一”大作文。
情景写作中，题目一以向外地朋友介绍北京美食体验京味文化为题，将北京烤鸭、涮羊肉、冰糖葫芦等北京招牌美食囊括在写作素材中。题目二则以4幅连环画的形式，讲述诸葛亮死后用计吓退司马懿的故事，由此请考生点评诸葛亮这一人物，并作为发言素材。王彤彦认为，情景写作一篇注重联系生活实际，让学生通过介绍北京特色小吃，体验“京味”文化;一篇注重读书方法，让学生通过点评人物形象，感受诸葛亮的精神境界。
大作文“二选一”，首先是以“读书·实践·收获”为题目，除诗歌以外不限文体;其二则是以3D技术为背景，请考生以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。东直门中学初三语文备课组组长郑晓蓉认为，此次作文题目体现出“阅读量影响思维宽度”。“一眼看上去很简单，想想有难度，再思考，其实每个人都有话可说。”
郑晓蓉表示，今年的中考作文命题体现了综合性、实践性的`特点，实际上也起到了倒逼语文教学改革的作用。近几年的中考作文，都在设法规避考生用现成的文章生搬硬套，对学生的理解力、灵活应对能力要求越来越高。未来，要想在中考语文作文上拿到理想的成绩，平时不仅需要海量阅读，更要学会在读书中思考。
针对《奇妙的实验室》一文，郑晓蓉认为，“理工男也有发挥空间。”一般而言，喜欢阅读和文科的学生，特别是女生，写作文更有优势。但近两年，随着想象类作文的出现，“理工男”也有了更多的发挥空间。大作文二选一，让不同特点的孩子都有自由发挥、展示才华的空间，这也是中考语文改革的方向。不过，郑晓蓉提醒，虽然想象类作文有虚拟的成分，但不是漫无边际的天马行空，而是要收放自由，并且能够通过想象体现鲜明的主题。
【范文】
读书 ? 实践 ? 收获
《夏洛的网》这本书，也许你听过，也许你看过。你的收获一定是有的，虽然不一样，但是也大同小异吧!
我就直奔主题说说我的收获吧。这是在一天晚上，我在书柜里找点书看看时，看到了《夏洛的网》。书的封面底色是淡淡的土黄色，上面画着一个小女孩抱着一只小猪，旁边是一只羊和一只鸭子。可是，她们的目光全都注视着一个不起眼的小东西-一只小蜘蛛。这是什么意思?我带着疑问坐了下来。
首先我先看后面的简介，当我看到“在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊”时，我想这一定又是一本无聊的童话故事，可读完介绍，我被里面的故事深深的吸引住了，迫不及待地读了下去。
威尔伯是一只落脚猪，一出生就要被杀掉，是弗恩救了他。可是，不久后的一天，一个坏消息又降临到了威尔伯头上:一到天气变得实在太冷时，就被杀了，变成熏肉火腿。威尔伯扑到在地上尖叫起来。然而，看似渺小的夏洛却说:“我能救你!”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让他在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
夏洛临死前和威尔伯的对话是最精彩的。夏洛说:“这件事本身就是一件了不起的事，我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊?我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”
对，人活着就该做一点有意义的事情。这就是我读这本书最大的收获。
篇13：上海市中考作文题目及点评
上海市中考作文题目及点评
【作文题目】
题目：没想到，真没想到
要求：(1)写一篇600字左右的文章;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。
下面我们从上海中考作文的评分标准来进行分项点评：
一、 材料与主旨：(占25分)
选材上，成长类、亲情类、校园类、社会类等作文四大类，均可用。
但最好的类型是精神成长类，突出自己预想的波折性，通过预想与实际的强烈反差，来表现某种精神品质的突破和感悟。
亲情类则可以在“以情感人”上，突出某种情感的前后对比，表现某种情感拨动了我们脆弱的心弦。
其他几类也大致如此。
学生在中考前准备的材料，百分百都用上。只是在用的时候，至少改动五成左右。最好能够用上微型小说的写作方法来改动。尤其可以用上“欧·亨利式”的结尾方法。在出乎意料之外的叙事后，得到更深层次的心灵感悟。
二、 语言运用(文采)：(占25分)
语言的表达是上海中考作文的考核重点，占到25分，二分天下有其一。今年也不例外，但今年的作文题最好的语言表达是哪些呢?依然是要用考纲中的五种描写方法：动作描写、语言描写、肖像描写、环境描写、心理描写。
但今年的中考作文题，最有表现力的是心理描写，其次是动作描写。因为没想到，在心理描写上要有一段细致入微的描写;真没想到，要突出“真”这个关键字，这时更要用心理描写和动作描写来突出没想到的程度与情形。
总之，生动、具体、形象的描写，是获得中考高分作文的必须项。只要学生在我们的课堂上，认真听老师讲方法，课后用心练方法，就能应对自如。
只要达到“如见其人，如闻其声，如历其境”的表达，这一分项就一定能获得23分以上的分数。
三、 思路与结构：(占10分)
结构上，一定要有设计感，这个作文题最好的结构是前后强烈对比，通过落差来表现主题。最好有一波三折，能够设计一些笔底波澜。这些方法我们在课堂上均通过例文，尤其是微型小说，多次讲过。只要用到这些方法中的一个，就会很有特色。很轻松能获得9分及以上的分数。
总之，只要有积累材料，只要有一定深度的主旨，只要有鲜活的语言，只要有设计感的结构，获得54分左右高分的概率会很高。这些要求看上去很高，但只要认真听课，认真修改作文，一遍一遍地改，一篇一篇地套历年中考作文真题，这些要求很容易达到。
上海中考作文并不难。难的是得高分，得55分以上的高分。要想得高分，在六七年级时，就要有意识、有针对性、有目标地来积累素材，修改素材，深化素材。语言的积累也如此。只要有积累，并能灵活运用，得高分就是水到渠成的事情了。
【范文】
没想到，真没想到
昨天晚上我们小区停电了，对于这次“突发停电”很多人都七嘴八舌的抱怨，而我却暗自庆幸有了这样一次“意外事故”，因为这次意外停电，让我拥有了意想不到的温暖，让我感受到了浓浓的亲情。
昨天下午放学回家，我玩了一会儿，就开始做我的`作业，奶奶做饭，小妹妹一个人自言自语的在搭积木。一切都像往常一样，我们三个人都在忙碌着自己的事情，(平时就三个人，爸爸妈妈都在镇上上班，只有周末我们一家人才团聚)。我正在写语文作业时，眼前突然漆黑一片，原来是没电了。奶奶带我们去小区超市买蜡烛，可是，蜡烛已经买光了!我们只好无奈的回家去，这时，我突然想到一个办法:用手电筒照亮。奶奶拿着手电给我照着，我写作业;妹妹也拿了一个小的夜光灯自己玩。电话铃响了，是妈妈来电话了，我告诉妈妈这儿没电了的情况，希望妈妈能来。妈妈说今天该她值班，不能来。我有些失望，其实我心里明白:大晚上的，让爸妈从五十里外的老家来，是不可能的。
还是用手电筒吧，可是写着写着手电筒也没电了，奶奶说我们睡觉吧，我们彻底绝望了!就在这时，我家的门开了，原来是爸妈来了，妈妈手里还拿着五枝蜡烛呢，我和妹妹欢呼起来!点上蜡烛，屋里顿时亮了起来。烛光看起来很温暖，也很明亮，我很奇怪:平时显得很多的作业，今天做起来是那么的简单，很快我就把作业保质保量的写完了。
我真的没有想到爸妈真的会来，他们在晚上穿越了五十多里地，给我们送来了蜡烛，给我们送来了光明，解决了我们的燃眉之急。这件事让我体会到了爸妈对我们的深深的爱。真没想到，因为“意外停电”，我收获了世上最珍贵的东西--爱!
篇14：安徽中考作文题目点评
我省今年的中考作文题为半命题作文：请以“你是我最_____的人”为题，写一篇文章(55分)。
提示与要求：(1)请你从“贴心”“牵挂”“感激”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的`文体进行写 作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑 内容的充实，文章不少于600字。
这道作文题真是让老师和家长们都放心了。大家都还记得，我省的中考作文题是半命题作文：那 段____的日子，要求从以下四个词中选一个 填入空白处写作：温暖、孤独、自由、烦心;而，作文则是以“难忘那____的眼神”为题，同样“四选一”，要求从四个词语中选择一个词把题目补 充完整。“可以说，这种半命题的作文形式，考生们非常熟悉，平日里已经经过了大量的模拟训练，完全不会有审读障碍，也易于把握写作内容，不会跑题，不会 ‘无话可说’。”老师们分析说。
篇15：安徽中考作文题目点评
安徽中考作文题目点评
【作文题目】
语文科目关注度较高的是作文题，今年的.作文题目是“请以‘你是我最_______的人’为题，写一篇文章”。请考生从“贴心”“感激”“牵挂” “欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。这个命题作文对很多学生来说得心应手，有话可说。记者随机采访了十几位学生，大多数人选择了最感激的人，如 父母、老师等等。西苑中学的刘同学告诉记者，自己写的是“你是我最感激的人”，写的是自己的班主任老师。“初中三年没有听话，想谢谢他。”当天下午，家长 们在交流时也普遍称，孩子反馈语文较为容易，“有一题阅读之前说是做过的，只是题目改了一点。”
【点评】
我省今年的中考作文题为半命题作文：请以“你是我最_____的人”为题，写一篇文章(55分)。
提示与要求：(1)请你从“贴心”“牵挂”“感激”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写 作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑 内容的充实，文章不少于600字。
篇16：兰州中考作文题目点评
20兰州中考作文题目点评
【作文题目】
题目：我相信你一定来临
要求：①不少于 600 字;②有真情实感，不得套写抄袭;③不限文体(诗歌除外)，
文体特征鲜明;④不得透露个人相关信息。
【点评】
当看到今年兰州市中考语文作文，我先是一愣，不知教科所命题组的专家是怎么考虑的，前几年的中考作文都比较简单，今年笔锋一转变得不可思议，我估计也会让兰州急于求学的莘莘学子一头雾水。当然对于语言素养能力好的学生来说，这也许是一次机会，往常情况语文学科不同于其它学科很难拉大分数差距，而这次只要评卷尺度标准一致、准确，必然会实现选拔考试的意义。
就这次写作要求而言，不同于前几次中考的`半命题作文，是全命题作文 ，要求学生务必以此为题目，否则就会出现偏题。我们再看这次作文的难点、也是亮点，就要让学生清楚两点：一是“你”如何理解，如果单纯地理解为人，那就会降低作文的难度，当然也不会得高分，或者会出现难收尾的现象，进而就会使行文“牵强附会”没有真实内涵，也会失去写作“悦人”“流传”“互动”“共鸣”等的价值;二是”来临“如何判定，其实”你“和”来临“有内在统一关系，如果把“你”理解为人，“来临”就会有点大，也失去了这次考试的目的，“来临”会以救世主的形象出现，对于初中生来说，由于生活阅历浅，对“来临”理解过于渺茫不好把握，所以这次写作其实还是属于理想、信念类。
那现在我们清楚了，只要学生把“你”理解为理想、信念、目标等抽象的范畴，那这次写作也就变得简单了，就是让学生坚定的信念、树立远大的理想，付出努力、挥洒汗水你所渴望的终究会来临。当然也可以写小一点的东西，情感类的某个幸福时刻，享受凡人善举的感动等。
篇17：南宁中考作文题目及点评
想象力是一种重要的智能，借助联想和想象，可以思接千载、视通万里、由此及彼、睹物思人、触景生情、言物喻理。下面的这些词语，引发了你怎样的联想?
数字3、河流、梯子、夏天、逗号，请从中选择一个，自由地发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文。
要求： 1.文体不限，字数在600字以上;2.文中不能出现真实的人名、校名、地名。
【点评】
想象力很重要
要挖掘出关键词背后的内涵
在两位老师看来，这次的作文形式很新颖。虽然题目中提到的词语都是孩子身边常见的意象，但考生们都能够有东西可写、有感情可抒发，这类想象作文又考核了学生平时学习的能力，只有通过发现所给意象背后的象征的深意，才能更好地立意成文。
“这次的作文题确实新颖，也比较罕见，跟孩子们平时写的命题及半命题作文不同。”南宁市十四中语文高级教师樊蓉介绍说，这次的作文考验了学生的.联想及想象能力，让她想到了2013年的作文，从“十年后与最好的自己相遇”和“致十年后的自己”两道题中任选一题来写。“不过相比那一年，今年的作文有了更强的开放性和选择性。”
南宁市新民中学语文教师王双凤老师也认为今年的出题方式让人耳目一新，学生如果合理想象好的话，有文可写、有话可说的，“像数字3、夏天、逗号、河流，学生比较好掌握，但是梯子这个关键词，学生比较难发挥想象，学生一旦能够挖掘出其背后的内涵，比如联想到父母或者老师甘为人梯，让孩子不断进步，也是能够脱颖而出的。”
审题立意很关键
容易拉开作文成绩的差距
本次作文的高低，审题立意很关键。既有具体可感的形象，又有抽象的象征意喻，有的考生会理解出表象的寓意，有的考生就会理解出深层次的象征意义，这样出来的文章立意就会有深有浅，也容易拉开差距。樊蓉分析说，出题者的目的是希望学生能够挖掘出所给词语背后的含义，能够多角度地去观察生活、思考生活。樊蓉认为，如果要很好地审题立意，就需要学生“对词语要很好地理解，对其深层意蕴的挖掘，还要会联系自己生活的深度思考，以及自己良好的语言文字功底”。
也正是因为学生在审题立意上面会有差距，所以就会直接影响到文章立意的高低，以及最后作文分数的差距。樊蓉觉得，这次的作文题能够拉开学生的成绩差距，有比较好的区分度。
“审题是关键，选材很重要，比如大家选择比较多的‘数字3’，这个可以是实指，比如初中实实在在三年;也可以指代其他的，看学生平时的观察能力，有没有对生活留心。”王双凤觉得，学生要会抓住关键字，发挥想象，挖掘其中的内涵，是可以把作文写好的。
而从今年的作文上，两位老师都看出了趋势，她们觉得，作文出题越来越灵活，考的是学生们现场写作的能力，避免了学生套作。同时，也对学生的语言文字功底提出了更高的要求，其对生活的思考以及想象能力等方面都做出了要求。
文档为doc格式
