您现在的位置：首页 > 汉语百科 > 谜来谜去

元宵节的活动猜灯谜作文

时间：2023-07-08 07:41:19 谜来谜去收藏本文下载本文

以下是小编整理的元宵节的活动猜灯谜作文，本文共12篇，欢迎阅读分享。

元宵节的活动猜灯谜作文

篇1：元宵节猜灯谜活动

元宵节猜灯谜活动

一、活动主题：闹元宵猜谜语

二、活动时间：3月2日

三、活动地点：学校篮球场

四、活动准备：

1、3月2日前，准备灯谜谜底，准备奖品，通知。

2、场地布置：3月2日，班委负责布置场地，在场地四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；挂好灯笼。

3、3月2日活动当日，各个班委负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；可以由班级内纪律部负责维持活动期间的`秩序。

五、活动规则：

1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放奖品

3、请读者文明猜谜，遵守规则。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

篇2：元宵节猜灯谜活动作文

“月色灯山满帝都，香车宝辇隘通衢。身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。”这是古人用诗词的方式对元宵节的描写。而刚刚过完年，转眼间又到了美好的元宵佳节。元宵节是中国古代的传统节日，又被称为上元节、元夕或灯节，自然就会衍生出各种各样的传统风俗。

元宵节的那天晚上，我吃过软糯香甜的汤圆后，就出门去游玩了。大街上车水马龙，到处张灯结彩。宽阔的马路上灯火通明，使整个城市笼罩在灯的海洋里，到处洋溢着节日的气氛。当我踏着“宝马雕车满乡路”的大道，听着“风萧声动，玉壶光转”的声音，看着“灯烧月下月如银”的圆月时。忽然看见有一群人呆在一个长廊下，抬头看着一个个灯，嘴里在嘀咕着什么，有的兴高采烈，有的后悔万分。作为一个合格的“好猫子”，我心中闪过了许多疑问：他们在干什么？是不是在发好东西？要不要去看一下呢……最后我的好奇心促使我立即停下脚步，兴冲冲地径向人群跑去。我在人群之中“左砍右劈，杀出一条血”，仔细一看——原来他们在猜灯谜。

我立刻想起之前，之前在书上看见过猜灯谜的由来：灯谜是由谜语发展来的，起源于春秋战国时期。那时出现了“隐语”、“文艺谜语”等文字游戏，在南宋的时候才挂在灯上。等我回过神来，时间已经过去了很久。这时，坐在一旁发奖品的大哥哥带着和蔼的微笑对我说：“小朋友，只要你在10分钟内答对了两道灯谜，我就送你一包汤圆。”作为一个“小馋猫”，听到这话，我立刻激动的活蹦乱跳。争先恐后地去猜灯谜了。

我抬头一看，结果大惊失色——上面悬挂着五颜六色，各式各样的灯谜。我一眼望去，许多的灯谜都已被人摘去，人们个个都摩拳擦掌，看起来胸有成竹，快速地摘走自己的灯谜，生怕被别人抢先一步拿走似的。这不得不让我加快脚步，眼前的一个个灯谜，看得我眼花缭绕，头晕目眩。我四处乱转，像一个猎人一样寻找着合适的“猎物”，个个灯谜都“犹有花枝似的”，让我举棋不定。突然一个灯谜从我眼前快速闪过，我立马停下了迷茫的脚步，开始解答这道灯谜——“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。（打一物）”，这时，我感觉好像在哪看见过这道灯谜，于是就自言自语的开始嘀咕起来：“嘶——好像看见过这句，可是在哪儿呢……”我正带着焦虑思考着时，突然恍然大悟——以前看红楼梦时见过这句灯谜，谜底是“爆竹”！我压抑不住内心的喜悦，一蹦跳的老高了，立马把灯谜摘下，心中暗暗自喜：原来灯谜这么轻松啊，那我不是很快就可以拿到我心爱的汤圆了吗。然后又开始寻找第二个灯谜了。

我正举棋不定时，我的眼前突然出现了一则字谜：香字少一撇，不做查字猜（打一字）。于是我的大脑立即开始飞速运转，我眉头紧皱，脑中仿佛飘过了千千万万个字，犹如大海捞针，宛如找到了一种“仓颉造字”的感觉。“香”字去一撇不是“杳”字吗？可他为什么又说不是“杳”字呢？我的手飞速地在手心中书写着，可就是写不对。我看了看时间——已经快到10分钟了！我心中紧张的战鼓也开始敲击。正当我快要放弃之时，我突然注意到了“一“字，我的大脑灵光一现，有个“一”字，那肯定要去掉一个“一”和一个“撇”了，我不禁信心倍增，又开始在手心中书写。突然，我脸上露出激动又兴奋的面容，“我知道了！是“杏”字！”我激动的大叫起来。于是我立马摘下字谜，跑向那个哥哥的位置，把灯谜给他并说出了谜底。哥哥告诉我：“你真聪明，居然全都答对了。让哥哥来告诉你灯谜有几个特点吧——灯谜一共有三个特点：1、有独特的结构。2、面与底别解。3、面与底异字。”并把一包汤圆送给了我。我感谢哥哥后，开心地跑回家去了。

猜灯谜，益智益脑，既弘扬了我们祖国的传统文化，又让我们一起度过了一个有滋有味的元宵节。

篇3：元宵节猜灯谜活动作文

“元宵争看采莲船，宝马香气拾车钿”一年一度的元宵节到了。既然有元宵，又怎么能少了活动呢？因此学校举办了“猜灯谜”，“赏灯会”等系列活动。

活动即将开始，我们跟着老师的步伐来到了活动现场体育馆。只见馆内的墙壁被各种颜色小纸条装饰，纸条上还有着各和类型的灯谜。

伴随着陆老师一声：“开始灯谜”。同学都以迅雷不及掩耳之势，跑到了灯谜旁。有的同学在“燃烧〃自己的脑细胞猜想答案，有的同学在找其他同学蹭答案，还有的人则掏出笔和本子，纪录着小纸条上的答案和编号。一时间活动场上热朝天。

我看着同学们思考着谜底，心想自己也不能示甘落后，便开始了猜灯谜。我不停地寻找着知道的灯谜，可找了圈都没有找到。我心想：看来脑筋急转弯不适合我这种脑子转不过弯的人，我还是另谋出路吧。

于是我转移了目标，将脑筋急转弯改成了文学常识。这样效果显著，不一会儿我就找到了一道题：“刘义庆的代表作是什么？”我心中大喜，这道题我会，答案是《世说新语》。看来老师平时说的多积累以备不时之需时很有道理的，看来我在读古文《世说新语》还是很有作用的。

接着，我撕下小纸条，连蹦带跳地去排队领奖。

经历了十几分钟的等待后，终于轮到我了。当领奖员问我答案时，我毫不犹豫地说了出来“世说新语》。恭喜你，答对了，放下小纸条，拿一个小奖品吧。领奖员笑着对我说。我放下纸条，左挑右选，最终拿了一把蓝色直尺。

拿到奖品的我，心花怒放，开心得如同中了彩票一样。过了好一会儿，我才从喜悦中缓过神来，所到了体育委员的呼喊声。我急忙排好队，跟大家一起去赏花灯。

我们到了花灯处，我找到小潇，和他一起赏花灯。花灯的种类有很多，有宫灯，走马灯、莲花灯等等，这些灯摆放在各种位置，使我们看得眼花缭。

大家都沉浸着赏着花灯，而元宵活动也在这种境界里悄然结束。

篇4：元宵节猜灯谜活动方案

一、活动目的

通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。

二、活动时间：

下午第三节

三、活动地点：

各班走廊

四、活动内容

1、各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下

（1）A4彩色卡纸的1/2大小

（2）裁剪成灯笼形状：

（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙

（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的话

2、各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20大队部巡查。

3、下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。

4、班主任拍照发博客。

五、活动补充

1、大队部信息总结。

2、信息部拍照。

篇5：猜灯谜元宵节活动方案

二、活动地点：

学校广场

三、活动时间：

正月十五

四、活动人员：

活动负责人：工会，少先大队

参加人员：学校师生

五、活动安排及布置：

1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

2、准备各种奖品

3、配置节日音乐并拍照留念

4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的.给相应班集体和班主任扣分。

六、猜灯谜活动说明：

在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的`奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1—3年级学生到一年级办公室对答案；4—6年级学生到四年级办公室对答案。

七、兑奖原则：

活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

八、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

九、其他事项：

会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情海报内容：庆元宵猜灯谜活动地点：学校广场兑奖地点：教学楼一年级办公室（1—3年级）

教学楼四年级办公室（4—6年级）

活动时间：20xx年3月2日下午3点——5点（正月十五）

活动规则：

1、猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。

2、猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进行奖励。

3、猜谜者不能回答已经答过的灯谜。

4、灯谜活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。

篇6：开展元宵节猜灯谜活动

一、活动主题：

红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵

二、活动时间：

20xx年(正月十一)---(正月十五)

三、活动方案：

活动一：庆团圆吃元宵开门见礼送红包

活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

活动二：过年七天乐元宵也快乐

正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分)，)送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)

活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!

正月十一----正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

游戏规则及兑奖办法：

1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。

2.按编号对证确认后方可领取。

3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。

卖场内外装饰计划：

1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张

2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)

3.灯谜会的布置：灯谜10000条

4.电视台、气象局广告

5.手机短信(全县用户)

6.彩色宣传单10000份

7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

8.超市布置元宵节的.氛围

9.超市布置“元宵美食街”

10.条幅：①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!②庆团圆吃元宵开门见礼送红包③过年七天乐元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)

11.活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

12.一楼玻璃门贴红装饰

篇7：开展元宵节猜灯谜活动

元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现总装分厂员工的积极向上、敢于拼搏的精神风貌，同时以增强员工凝聚力，营造良好的员工业余文化氛围为目的，总装分厂拟开展“庆元宵·猜灯谜”大型员工活动方案，旨在让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节。

一、活动主题：

猜灯谜·庆元宵

二、活动时间：

20xx年3月5日(农历正月十五)晚上19：00

三、活动地点：

总装分厂南北楼连廊处

四、参与人员：

总装分厂全体员工均可参加

五、活动准备：

1、3月5日前，由人力资源科负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品;

2、场地布置：3月4日由环安设备科协助人力资源科悬挂元宵节小灯笼，并在南北楼连廊四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;

3、3月5日晚，由生产管理科协助人力资源科组织猜灯谜活动，包括人员通知，谜底核对，奖品发放及宣传拍摄等;

4、3月4日由技术质量科协助人力资源科对活动现场进行规划;

六、活动规则：

1、猜灯谜活动，必须是现场猜谜，猜谜者对所猜谜底确认无误后揭下灯谜带到所属兑奖桌处进行核对，谜底正确者由兑奖人直接发放奖品，错误者由兑奖人员将灯谜重新挂回;

2、每个猜谜者一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由兑奖人员回收谜面，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、员工编号、班组之后，方可领取奖品;

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人仅限猜一条。

4、谜语共300条：

第1-100条灯谜到1号兑奖桌核对答案，第101-200条灯谜到2号兑奖桌核对答案，第201-300条灯谜到3号兑奖桌核对答案。

七、奖项设置：

共设置奖品300份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

八、活动注意事项：

1、猜灯谜要有秩序，不要大声喧哗及到处吵闹;

2、对答案时要排队守秩序，违反者取消猜灯谜资格。

九、活动分工：

篇8：元宵节猜灯谜活动方案

一、活动主题：

元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）

二、活动目的：

活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。

三、活动时间：

20xx年x月x日

四、活动地点：

目的：

五、集合时间：

20xx年x月x日x时

六、主办单位：

七、活动总负责人：

活动现场布置及结束清场负责人：xxx

安全员名单：xxx

张贴谜语条、礼品摆放、收库：xxx

兑奖员：xxx

礼品发放员：xx

活动现场秩序维护员：xxx

八、奖品设置：

九、活动内容：

1、所有工作人员需在当天下午18：30前做好活动准备工作，并准时在小区服务中心前集合；

2、19：00由项目经理宣布活动准时开始；

3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；

4、秩序维护员负责维护好现场秩序；

5、21：00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

十、各项物品、准备：

灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

十一、注意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；

2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱；

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

篇9：元宵节猜灯谜活动标语

月满苍穹独自圆，家家户户吃汤圆。手持花灯卷门帘，烟花浪漫已满天。脚踏清辉甚悠闲，拜亲会友很随便。游灯成排成串串，小巷曲曲又弯弯。明月当然故乡圆，快乐元宵在人间。元宵快乐!

月亮圆圆的天上，灯火圆圆的晚上，花儿圆圆的树上，汤圆圆圆的桌上，幸福圆圆的路上，到处都有团团圆圆的美满。送你一个圆圆的祝愿——元宵快乐!

圆圆的月亮红红的脸，浅浅的笑容弯弯的眼;甜甜的'汤圆幸福的年，火火的好运伴永远!祝元宵节快乐!

圆圆的圆圆的月亮的脸，甜甜的甜甜的鲜灵的汤圆，满满的满满的盛给你一碗，装上我美美的美美的元宵祝愿!

灯映月圆歌盛世，百花齐放庆团圆，晚会喜庆音舞欢，传统节日幸福赞，名家国粹交相映，展现艺术暖神州，美丽夜空梦呈现，漂亮花灯添装扮，温馨话语祝福传，愿元宵快乐时刻相伴。

月儿圆圆似你脸，汤圆圆圆似你眼;亲一亲品一品，一生一世只爱你!愿我们永远团团圆圆恩恩爱爱!元宵节快乐!

月儿圆圆人儿圆圆合家团圆，汤圆圆圆心儿圆圆花好月圆，祝福圆圆情谊圆圆面面圆到，幸福圆圆甜蜜圆圆珠润玉圆。祝元宵心情圆圆美美人生圆圆满满。

放挂鞭炮，鸿运当头;悬盏灯笼，喜气洋洋;舞阵龙狮，气势如虹;吃口汤圆，其乐融融;品杯美酒，神采飞扬;发份祝福，情深谊厚：祝元宵佳节快乐非常，幸福无限!

篇10：元宵节猜灯谜活动标语

1.赏花灯，营造佳节气氛;猜谜语，体验乡风民情

2.国是兴，谜事兴;继传统，促发展

3.以文化为内涵，晋升城市品位;以灯谜为载体，丰盛节日生

4.弘扬中华文明;构建和谐社会

5.以文化为内涵，提升城市品位;以灯谜为载体，丰富节日生活。

6.三千年古城新姿美;五百步长街谜花红

7.国事兴，谜事兴;继传统，促发展。

8.元宵花灯亮闪闪，节后工作忙碌碌。

9.元宵明月当空照，喜迎元宵庆龙年。

10.赏月赏花赏美景，思夫思母思故乡。

11.你是元宵我是汤，团子家族我最棒。

12.元宵灯谜，传统文化，让我们体验它。

13.挖掘传统文化底蕴;打造中国灯谜之乡。

14.三千年古城新姿美，五百步长街谜花红。

15.赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，体验乡风民情。

篇11：元宵节猜灯谜活动实施方案

元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。

一、活动意义：

20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。

二、活动目标：

1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。

3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

三、活动时间：

20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

四、准备活动：

每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。

开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。

谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。