下面是小编给大家带来关于节约的诗歌，本文共10篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：节约的诗歌
关于节约的诗歌
节约真的很重要，
人人都应做得好。
要想知道怎节约，
那就听我细细道。
节电需要做得好，
人走电灯要关好。
空调不要开太久，
电器要选用电少。
节水也得做得好，
用完水后水关好。
洗碗洗菜少用水，
多余废水去浇草。
节粮真的也重要，
小小粮食种出难。
每顿都要吃干净
不要剩下菜和饭。
我们辛勤赚钞票，
节钱也要做得好。
不能随便拿来花，
货比三家别比俏。
节约路上奔小康，
节约人人要做好。
从小养成勤节约，
生活变得更美好。
篇2：节约生命之水诗歌
你，
是生命的源泉，
天之大，地之广；
你，
是神圣的甘霖，
树之命，人之宝；
你，
是天赐的甘露，
物之灵，花之俏；
你，
在人类与动物干渴时，
献上一杯清凉的饮料；
你，
在植物枯萎时，
盛上一片甘甜的水筲。
你，就是那雨中的一份子，
留给世界一片光洁、
一片清新，
使之更加美妙。
你，
就是那水桶中的一滴，
滋润着果园、庄稼
和棵棵树苗。
你，
作用之大，
功效之广，
是人体内不可缺少的宝。
为什么人类却将你肆虐浪费？
为什么在还没有把你充分利用就将你扔掉？
瞧，
洗完澡的水一桶一桶的倒掉，
淘完米的水倒入下水道，
洗完脸的水直接不要，
喝剩下的凉水狠心倒掉……
这万物之命，
难道就这样白白糟蹋掉？
设想，
每人浪费一杯水，
全国13亿人口将会浪费13亿杯水；
若每人节约一滴水，
全国13亿人口将能挤出多少桶水？
发生旱灾之民，
将会多么珍惜，
这来之不易的温饱！
有多少人将会重获新生！
用过的水，
可以洗脚，
可以浇花，
可以冲马桶，
等等等等……
水，
生命之光，
做到一水两用，
益处多多。
节约水资源，
爱惜每一滴水，
使祖国更加富饶！
结束语：我们要学会珍惜水资源，这样人类才能永久的发展下去！
篇3：大赞节约传家宝的诗歌
一次性筷子不生产，
绿色植被笑开颜。
动物家园被保护，
人与自然一线牵。
一滴水，也珍贵，
干旱地区欲哭无泪。
小水管，随手关，
保护生态第一位。
学生花费大手脚，
铅笔白纸乱扔掉。
书本变成纸飞机，
节约教育很重要。
现在孩子“小皇帝”，
讲吃讲穿不可取。
一粒粮食一滴汗，
勤俭朴素是真谛。
物品包装要注意，
追求豪华大不必。
讲排场，摆阔气，
铺张浪费无意义。
节约用电我做起，
家电不要再待机。
人人节约一度电，
节约战场创奇迹。
果皮纸屑不乱扔，
加工创造再利用。
节约环保互促进，
齐心协力保家园。
篇4：中学生诗歌：青少年与节约
中学生诗歌：青少年与节约
节约，
这两个字不断在我心中回荡。
它像暖风，吹在我们心上；
它像春雨，滴在我们心房。
要建设节约型社会啊，
就得先把它提倡。
作为祖国接班人的青少年，
他们做得怎样？
看，他们正在努力，
不再让自来水白白流淌，
不把零花钱花得精光；
看，他们正在加油，
不让饭桌上剩下一粒粮，
把易拉罐扔进可回收垃圾箱。
而那一些应成为孩子们典范的大人们啊，
你们又做得怎样？
在洁白的纸张上胡乱涂鸦，
让电灯在白昼里放光，
让丰盛的`大餐成为猪狗的口粮，
让挺拔的大树成为烧烤的炭棒。
这些人的心灵如此肮脏，
你们难道不知道要把节约光荣，浪费可耻这句话牢记心上？
虽然我们的生活已经步入了小康，
但是我们仍然要把节约作为前进的方向。
走在创建节约型社会的大道上，
我们不会迷茫，不会彷徨，
因为有青少年为我们做了好榜样。
篇5：节约
节约
漫画里描写着：有一小男孩用完水之后，没关紧水龙头就跑远了，水就源源不断的流走了，浪费了。水龙头上方挂着一个牌子上面写着“节约用水”。墙则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。
这幅漫画在带给我们笑声的同时也让我们回味无穷：这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢?还是根本没有理睬它?在我们的生活中，这种“文盲”难道还少吗?他们毫不珍惜地球资源。现在，世界的日污水排放量已达到惊人的数目。如果人类再这样不加节制的浪费水资源，地球上的水资源早晚有一天会枯竭的。
地球是无私的，也是渺小的，它在给我们源源不断地提供生活资源的同时，自己也在日渐衰竭。目前，科学家们仍未找到适合人类移居的星球。也就是说，地球只有一个，一旦遭到破坏，人类将无法生存，最后只能是自取灭亡。
家园只有一个，地球不能克拢让我们从自己做起，从小事做起，让我们的家园更美好!
水是我们不可缺少的东西，水同时是我们生命的支柱。
水，它既普通，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，人的生命离不开它。
节约用水是我们现代社会所一直提倡的，是我们应有的现代风气。
可拥有这样风气的人极为少见。水资源已遭受严重破坏，农作物枯萎，牲畜断水，多么可怕的事在接二连三的发生，在不断的重演。
有人不珍惜水，浪费水，他们有时还一脸茫然的问：“水不是有很多吗?地球的面积有四分之三都是水。”你可知道，供我们喝的水只有三分之一呀!随着被污染的水流入我们那清澈的小河里，清澈的小河变成了“臭水沟”，真是让人痛心啊!
谁知道水的重要性呢?我国西部，已严重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，树木枯萎。我家乡的`母亲河——穆棱河，已失去了往日的“风采”，河道变得狭窄，河水变得污浊。我国已被列入贫水国家的名单。想一想，按现在来推理一下，我们22世纪的水源，会充足吗?
缺少水，不光是我国面临的难题，为此还建立了“世界水日”，即3月22日，它似乎在呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。
节约用水，珍惜水吧!不要让世界再有第二个“西部”，不要让最后一滴水是你的眼泪
你也许没有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造纸的主要原料，浪费纸张就等于加入了砍伐森林的行列。
我国的森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。据统计，我国森林在间锐减了23%，可伐蓄积量减少了50%。云南西双版纳的天然森林，自50年代以来，每年以约1.6万公顷的速度消失着。当时55%的原始森林覆盖面积现已减少了一半。细算起来，小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。草稿纸浪费不止是在我们校园中存在，更是社会中纸张浪费现象的折射。在现代化的今天，人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。在我们的调查中，竟有占总人数50%的人坦言自己不注意节约使用草稿纸!试问，在拥有12亿人口的中国，如果每人每天浪费一张白纸，那就是12亿多张，一个月呢?一年呢?长此下去，浪费掉的纸张可以堆成山，而资源日益贫乏的中国，还能再支持多久呢?有些科目作业并不多，而且有专门的练习册，但老师却还要求学生再找个本做练习册上的题目;这就造成了不必要的浪费。还有的学生本想用个高级点儿的本子一直用到毕业，但老师的作业没留几次就用不着这个本了，拿它当草稿纸又舍不得，只好将其闲置在家里。这不仅大大浪费了资源，还损失了金钱：假如一个高级本7.00元，共70页，那么平均1页就是0.1元，学生只用了不到10页，就等于剩下的6元都白白地浪费掉了，岂不是很可惜?所以，老师留作业时也应对这些有所考虑。下面让我们大致来算一笔“账”：假设我校一年每人共印发20份通知(实际上比这还要多)，共28个班，每班60人，则一年共印33600张。再除去一半不必要的通知和剩余无用的通知，则每年真正起到作用的通知只有16800张。而浪费掉的那16800张通知用纸若订成35页的练习本，则可达480本之多，若再按一人一学期用24个本算，一48年就是个，则480本可供一个孩子用10年的时间，也就是完成从小学到初中的义务教育!这是一个多么惊人的数字啊!珍惜纸张就是珍惜我们的森林资源，请不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白地方。用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、自制成笔记本使用;过期的挂历可以包书皮。拒绝接受那些随处散发的无用的宣传物，制造这些宣传物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、张贴而破坏市容卫生。种一棵树，也许就是一座森林;节约一滴水，也许就是一方绿洲。让我们来共同保护我们美丽的地球吧!
篇6：节约
节约专题
孩子不懂得节约的原因 如今，不少城市独生子女的头脑中几乎没有“节俭”的概念，他们不知道量入为出、花钱大手大脚，更不懂得物尽其用、量入为出，浪费现象随处可见。孩子们的这种行为，折射出的是成人实际节俭意识的弱化、节约教育环节的缺失和节约教育模式的僵化。 1、家庭教育缺位 很多家长自身不重视节约，潜移默化地影响了孩子;而父母一味满足孩子的要求，也从一个侧面刺激了孩子们的消费欲求。家庭节俭教育的缺失，是造成孩子大手大脚的一个重要原因。 孩子不懂得节约，折射出成年人的不良的行为方式。在我们身边，不乏出手阔绰的父亲和随手倒掉饭菜、扔掉物品的母亲，他们的行为自然不可能让孩子懂得什么是节俭，何为“粒粒皆辛苦”。父母常常在生活细节上不注意节约，不能做到爱护物品，一水多用，人走灯灭，孩子又怎么能真正明白处处节俭的道理?对于孩子们这一不良习气的形成，专家认为不该苛求孩子，家长们尚且铺张浪费，怎能要求心智还没成熟的孩子呢?应该反思的是我们成人的行为怎么了、我们的教育到底怎么了。 值得一提的是，对于孩子们来讲，“粒粒皆辛苦”是背出来的，不是做出来的。远离劳动使孩子对“辛苦”没有亲身的体验，是导致他们浪费的另一个原因。让孩子懂得珍惜，学会节约，家长除了以身作则外，还要让孩子更多地接触实际劳动，体会父母辛苦挣钱的不易，让他们感受到其中的辛劳，才能发自内心地理解节约的含义。 2、学校教育缺失 有不少家长希望学校能开展节俭教育，使孩子有意识地降低消费、爱惜财物，认为通过老师来对孩子进行教育，不容易使孩子反感，比家长的教育效果要好得多。 据了解，目前节俭教育的力度随年级增高而递减。幼儿园的老师经常教育孩子们节约用水，讲勤俭节约的小故事;在小学低年级曾开过“养成节约美德”的主题班会；而小学高年级和中学则偶尔开展节水、节电的宣传活动，至于少花钱，学校老师讲得很少。 一位资深中学教师表示：在课堂教学中几乎没有专门的节约教育内容，班会等活动也很少以节约为主题。不少被认为节约教育开展得比较好的学校，也大都侧重在节能教育上。 3、教育模式有待更新 纵观现行的节约教育模式，主要有两种。一是控诉旧社会衣不蔽体、食不果腹的悲惨生活，呼唤珍惜现在的美好生活。还停留在寻根之旅、忆苦思甜等上世纪节约教育的水平。这一模式的缺点就是脱离实际，流于形式，无法让孩子感同身受。二是讲述国家资源有限，现在浪费了以后就没的用了，关注面过于宏观，对孩子的触动也不大。教育模式的僵化可见一斑，因此二者都难以起到预期效果。 孩子浪费有其特定的心理因素，青春期孩子渴望被注意，浪费攀比不完全是虚荣心作怪，通过攀比亦可以获得自我独特的感受。某些成绩不好又没有各种特长的孩子更喜欢攀比，他们的心里“潜台词”是，如若不这样很难在老师和同学面前证明自己的价值。这就需要老师和家长引导孩子发现自己的长处、发挥自己的长处，而不是仅仅靠高消费和浪费达去到引起吸引他人关注的目的。 孩子学会节约的重要性 勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是对财物的合理分配，节约是珍惜劳动成果，是对劳动创造者的尊重。古人以勤俭为美，认为勤俭节约的生活才是最舒适的生活。 养成勤俭节约的习惯，既能培养孩子合理分配财物的能力，又能锻炼孩子独立生存的能力。家长应教育孩子通过认识国情，理解勤俭节约的意义；要使孩子懂得今天的好日子来之不易；教育孩子懂得节约一度电、一滴水、一分钱、一粒粮食的作用；教育孩子懂得浪费是一种犯罪，节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。如果从小没有养成勤俭节约的习惯，将来一害社会、二害父母、三害自己。因此，我们要从小培养幼儿勤俭节约的好习惯。 教孩子养成节约的习惯 勤俭节约是中华民族的一种美德，也是一种良好的习惯，需要从家庭做起、从我做起、从小做起。从小培养孩子的节约美德，养成勤俭节约的好习惯，必将使孩子终生受益。 一、谈话诱导，心灵启迪。 家长要对孩子在不同年龄阶段的'心理特点、心理发展水平进行充分了解，结合孩子的知识和经验，从孩子的身边入手，在平易近人的谈话中摆事实、讲道理，引导孩子自我教育，提高孩子的道德认识，培养孩子勤俭节约的好习惯。如发现孩子乱扔剩余的馒头、面包等浪费现象时，家长就要心平气和地跟他们谈话，让他们了解农民春耕秋收的辛勤劳动过程，诱导孩子道德认知，改正浪费粮食的不良行为。 二、榜样作用，言传身教。 榜样的力量是无穷的。家长可以抓住孩子喜爱听故事这个特点，讲讲革命领袖、英雄人物的节俭故事，如《雷锋的童年》、《朱德的板凳》等。也可讲讲身边贫困孩子的生活，通过生动的故事情节，剖析故事内涵，让孩子联系自己平时的行为进行对照，从而启迪孩子的道德认知。 爱模仿是孩子的特点，他们的许多行为都是由模仿父母学习得到的。家长作为孩子的第一位老师自身要勤俭节约，为孩子示范非常重要。家长应从每件小事做起，如随手关灯节约用电等，去感染教育孩子，使孩子提高行为的理智性，真正养成勤俭节约的良好行为习惯。 三、劳动体验，辛勤果实。 平时可结合劳动教育，指导孩子进行力所能及的劳动和家务劳动。通过劳动实践和自我服务活动，使孩子体验劳动的辛苦，懂得劳动成果的来之不易。如农忙时节，让孩子去拾稻穗等，使他们真正理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻道理，从而培养孩子艰苦朴素，热爱劳动的好习惯。可以教育孩子搜集废旧物品，卖掉的钱可以存起来，捐助贫苦孩子。家长还可以让孩子学会利用废旧物品，比如可利用易拉罐做个花篮，将旧凉鞋剪成拖鞋。这样既可培养孩子节约的习惯，又是一种手工劳动练习。 四、让孩子学会利用废旧物品。 废旧物品若是善于利用，也是能“变废为宝”的，比如：用易拉罐做个花篮，将旧凉鞋剪成拖鞋等等。这样既可培养孩子的节约习惯，又是一种手工劳动的练习。 五、让孩子体验独立消费。 只要父母放手，五六岁的孩子已能独自进行一些小额消费，如买点零食等。让孩子体验独立消费有个原则，不能让孩子大手大脚花钱。 孩子自己有钱，花钱也要学会节省，如坐公交汽车，父母身边没有零钱，让孩子付，孩子也很乐意，但孩子有时却主动要求坐没空调的车，这就是孩子学会节约的一种表现。对孩子来说，让他自己体验节约花钱，比一千遍一万遍地说大道理，要有效得多。 六、指导理财，合理利用。 首先，家长给孩子零花钱要有计划，要限制数额，不应有求必应，应根据孩子年龄大小、实际用途和支配能力，定时定量给予。其次，家长要问清每次钱都花在哪里，如果最近阶段钱的去处无法说明，家长应暂停“发放”，弄清楚钱的去处再考虑。小一些的孩子可以由父母对于每一笔钱的用处进行记录，大一些就可以指导孩子自己记录。父母还可以根据记录的内容，和孩子讨论以后哪些地方是不需要花钱的，哪些是必须花的。再次，对于“压岁钱”的用途，家长可以留一部分给孩子，设立一个“学习基金”，现在学杂费减免后开学的学费很少，可以让孩子动用“学习基金”，平时购买学习用品时也可以从中支出。 玩游戏培养幼儿的节约意识 著名教育家陈鹤琴先生提出：小孩子生来是好动的、是以游戏为主的。有目的地开展一些游戏，将节约的意识渗透到幼儿每天的生活之中，利用废旧材料以物代物玩游戏，使幼儿在不知不觉中产生节约的意识。以下我们向您介绍几种培养孩子节约意识的小游戏： 游戏《看谁找得快》 将百宝箱中的废旧材料制作成各种交通工具，让幼儿找一找、说一说这些交通工具是由什么做出来的，然后在亲子活动中与爸爸、妈妈一起利用废旧材料制作交通工具等并将其投放到活动区中。 游戏《小厨师》 在废旧的纸板上扎几个眼，做成莲藕的形状，将废纸剪碎当馅让幼儿制作藕合。用废纸剪成圆形放上馅包饺子等。这样幼儿在游戏中既提高了操作水平，又享受到了成功的快乐，同时也使幼儿产生废物利用的意识。 游戏《猜猜我是谁》 让孩子闭上眼睛，成人分别敲击各种“乐器”让幼儿猜一猜，是谁发出的声音，使幼儿在寻找中发现奶筒做的小鼓，瓶盖做的小镲也能为音乐伴奏敲出的声音也很好听。 通过实践我们发现，只有站在幼儿的角度上真正了解幼儿的特点，运用科学的方法教育引导幼儿，才能被幼儿理解并接受。篇7：节约作文
在生活中，我们经常会见到一些稍加注意就可以节约的小事：洗完手要关紧水龙头；没什么事就不用把灯都打开；人离开就关灯；大白天光线好就少开灯；吃饭时吃多少就装多少；买矿泉水卖小瓶的容易喝完不浪费；不特别需要的东西少买……
我们出门最好带一双筷子，这样，既可以保证卫生，又可以不用一次性筷子 。据统计，每年有250万棵大树用于制作一次性筷子。照这样算，这么多年，我们用了多少双一次性筷子，又有多少棵大树因此而倒下啊！如果我们每人每天少用一双筷子，七年下来，就有4～5棵大树幸免于难。我们国家人口多，是个用电的大国，所以，我们要节约电。除了随手关灯，我们还可以少坐电梯。因为电梯每停一层需要0.3度电。我们全国有那么多的电梯，一天下来用掉的电可是一个不小的数字啊。或许我们每人每天只是节约了一度电，对于我们似乎并不重要，但对于偏远山区和贫困地区的人们来说，这些电可以让他们的孩子晚上也能看书学习了。节约用水也十分重要。我国有许多个干旱地区，就拿甘肃的盐池来说吧，那里极度干旱，又一位72岁的老爷爷从来没洗过澡；那里5年才下了三场雨；喝的水既苦又咸，还很混浊很少……
想到那些缺水的地方，我们更应该珍惜我们的水资源，否则，世界上最后一滴水就是我们自己的眼泪，电视里天天都在说“节约中国”，我也在家里找了找，发现生活中其实有很多节约的小窍门。
比如：
1、一水多用。用鱼缸里换出来的水浇花，比其他的浇花水更营养；用淘米水洗刷碗筷，比普通水洗得更干净；用喝剩的茶水擦洗门窗和家具效果也很好。
2、米在电饭煲内预先浸泡约20分钟，再通电加热，可缩短煮饭的时间，节约了电。
3、把要熨的衣服集中起来，可以避免熨斗多次加热。4、将要洗的衣服集中起来，可节约用水。
5、饭后的残渣剩汤永垃圾袋装好，不要倒入抽水马桶用水冲，节约了水，还不用担心马桶会不会堵塞。
6、把洗衣水留下来，用来拖地、冲厕所，避免水的浪费等等。
7、到冰箱里去东西要想好，一次全取出来，不要一会儿取一点，过一会儿又去取，减少开冰箱的次数也可以节电。
8、空调先调到最低档，让房间快速凉下来，然后，把空调温度调到27℃。这样可以节电，还不容易生病。节约的方法很多，关键在我们的节约意识，可不能口上说一套，做的又是另一套。我们要用实际行动表示：节约，从我做起！节约,
【【精华】节约作文汇总8篇】
篇8：节约作文
水是地球的生命之源，如果没有水，地球上的人类和动植物都无法生存；而我们，也就不会拥有如此美妙的世界；在生活中，我们离不开水。每天，我们洗漱需要水，饮食需要水，水与我们的生活息息相关。所以节约每一滴水，要从小做起。 在我们这个小小的家庭里，我就是家中的节水专家。
记得有一次，妈妈在院子里，这时她低着头认真地搓洗衣服，到了擦肥皂的时候，妈妈没有及时把水龙头关掉。而是让水龙头的水，“哗哗”地向外流着。这时，我刚好放学回来，只听不远处传来一阵“哗哗”的流水声，我急忙跑上前，关上了水龙头，严肃地对妈妈说：“妈妈，你在这样的行为是不对的。我们老师说了，大家要珍惜水资源。”妈妈漫不经心地说：“宝贝，我这样是为了方便啊，不用几秒我就又要用水了，这样就不用关来关去，多方便呀！”我急地直跺起脚，生气地说：“如果全球的人都像你这样也每天为了方便而浪费一滴水，那么你想想这些水积在一起是有多少啊！我看可以构成汪洋大海了！还有，你知道吗？你以为现在的水，很够我们人类用啊！不是的，科学家已经计算过了，到20xx年时，三个人中就会有两个人没有水喝呢！世界上的最后一滴水，将会是我们哭泣的眼泪！”“是吗？我们已经都处于这样的状态了呀！哦，我知道了！”妈妈惭愧地说。
珍惜水资源，保护水环境最重要的还是靠人们自己不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护好它！
【关于节约作文(集合15篇)】
篇9：节约作文
今天，我们上了一节有趣的实验课。刁老师带我们做了好几个和水有关的实验。我最喜欢第一个实验。
刁老师准备了6个小玻璃杯，分别在里面滴上九滴水。然后滴一滴钢笔水到第一个杯子里，慢慢的，原来清澈见底的水，变成了蓝黑色，然后从第一杯滴到第二杯……这么干净的水被污染了，还能不能恢复原样呢？刁老师又继续做了下去。他继续往杯子里加干净的水，一滴、两滴、三滴……加了许多干净的水都没有能淡化水里的颜色。
刁老师告诉我们，大概要数十万滴的水才能溶解里面的那滴污水，然后还要经过十到二十年的时间，才能将水完全净化成为能饮用的水。而你知道水有多么宝贵吗？地球上水的总量为14亿立方千米，虽然很多，但是淡水的储量只有全球总水量的2。53％，而且其中的68。7％又属于固体冰川，分布在难以利用的高山和南北两极地区。还有一部分淡水埋藏在地下很深的地方，很难进行开采。也就是说，如果地球上的水是“一缸”，而人类能用的只有“一汤勺”。排放一吨污水，不但会污染7到8吨净水，还需要10到20吨的净水来稀释。污水对水资源的“浪费”程度是十分惊人的，一条河和湖一旦被污染了，所有的水都跟着受污染。
因此，我们应该从现在开始好好珍惜每一滴水！
【【必备】节约作文汇总六篇】
篇10：节约作文
有一天中午，妈妈买完菜回来，准备洗菜。
她先把菜放进盆里，然后拿着盆来到水槽边，放到水槽里，拧开水龙头，水放得很大很大，很快水盆里的水都满出来了，一滴滴水花都溅到地上去了，可是妈妈一点都没看到。就在这时，我跑了过去说：“妈妈，你应该节约用水，不能浪费水。”妈妈说：“为什么呀？”我说：“因为水是资源，我们都应该节约用水。”妈妈听了，马上关掉水龙头，竖起大姆指对我说：“宝贝，你真棒！”我红着脸，不好意思地笑了。
★节约
★节约标语
★节约时间
★节约作文
文档为doc格式
