下面小编为大家带来小学生看图写作乒乓球比赛作文，本文共22篇，希望大家能够受用!
篇1：小学生乒乓球比赛作文写作
今天我看了一场奥运重播，重播中正在放男子乒乓球单打半决赛。
比赛开始了，我方与对手间进行了连环反手球，得了4分，看着这个比分，我兴奋不已，在电视机前边拍手，边不由自主地叫：“好球，好球!”可惜好景不长，对手用扣杀得了好多分，反败为胜，战胜了我方。
第二局，我方选手采用了绝招，将对手杀得落花流水，羸了这场比赛。第三局，我方又在反手球上失了好多分，我真为他捏了一把冷汗，心想：这次肯定输了。果然不出我所料，对手用多面反击又一次获得了胜利。
第四局，我们中国选手发了威，对手的球刚刚打过来，只听“啪”的一声，连摄像机都没拍清，我方已用飞打的形式打了回去，得了2分。接连打回去了好几个球，眼看着分数越来越接近了，就差一分了。我像一只热锅上的蚂蚁，急得团团转，最后终于在我方选手拼了命似的打法下，终于获胜了。
终于到了最后一局，我方更有了信心，轻轻松松就打败了韩国队。这时，台下的观众发出了雷鸣般的掌声，中国教练激动地跳了起来，紧紧抱住选手，这次的胜利来得太不容易了。
看完这场精彩的比赛，我真为中国乒乓球队骄傲，为他们的胜利鼓掌。
篇2：乒乓球比赛三年级看图作文
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这个阳光明媚的春日里，我们举行了一场乒乓球大赛。
两队选手大步流星地走了过来，派出了代表：一个是小小，另一个是点点。比赛开始了，只见小小右手紧紧地抓住球拍，左手拿着球一扔，用球拍把球往对手方向打去，点点不慌不忙，只见他一挥手，就把球打了回去。比赛进行了好长时间，还是没分出胜负，比赛快结束了，啦啦队们以最热烈的声音为自己队的队员加油。
只见点点越来越勇，他看准了球的位置，跳过去，来了个扣杀。小小惊慌失措，赶紧用右手里的球拍去挡。可球与球拍擦肩而过，落在了地上，同时，比赛也结束了。点点的队伍胜利了，他们欢呼雀跃着，而另一队人垂头丧气。
下课了，乒乓球大赛结束了，同学们一个个玩得满面通红，在欢声笑语中回班了。
篇3：小学生乒乓球比赛总结
实验小学乒乓球比赛于20XX年4月11日在本校乒乓球室举行，共有十五个班级进行比赛，本次为期3天，共分为四年级组和五年级组。
本次比赛是以年级组进行的团体比赛，取得了历史性的突破！获得如此好的成绩是和平时队员们一直坚持刻苦训练及教练的训练工作是分不开的。比赛中队员们发挥出了自己的特长和水平。
虽然这次比赛我们获得了历史性的突破，但是也有几点值得重视的，其一：班主任重视程度不够，导致有些队员水平不是很高。其二：队员有一部分是学校训练队的队员，他们所在的班级就占较大优势。
通过三天的角逐四年级（四）6班取得了第一名，依次是（四）4、班（四）2班。五年级是(五)6班第一名，依次是（五）3班、（五）1班通过这次比赛后发现，同学们对乒乓球的兴趣程度越来越高，对自己的信心也有很大的提升！训练方面从原来怕苦怕累到现在能够自觉的练习。这是一个很好的现象，从整体上看，同学们又多了一个选择，可以让那些对乒乓球有兴趣或者乒乓球特长的学生多一个展示自我的机会，来让更多的同学参与到这一活动中来，把乒乓球训练比赛结合起来，增加趣味性，吸引更多的同学参与，以此来全面提高我校学生的身体素质。
本届比赛的结束也正是下次比赛的开始，我们要再接再厉把这项活动全面的开展起来，为提高我校乒乓球水平而努力奋斗
篇4：小学生乒乓球比赛总结
我校为丰富学生的课余生活，于XX年XX月中旬组织了一场乒乓球比赛，比赛为期2周，在图书馆三楼举行。本次比赛的目的在于使同学们能够有一个可以施展自身球技的舞台，使我们的大学生活更加丰富多彩，也可以使我们得到锻炼。
这次比赛共有32人参加，经过抽签，分组，两两对决，赛出的选手继续参加复赛。在复赛中，同学们竞争激烈，努力拼搏，最终选出了3名精英：XX，XX，XX。比赛中，同学们以友谊第一，比赛第二的原则，既赛出了水平，又增进了友谊，使同学们在比赛中实现了自己的人生价值。在复赛中，决出了4人进入总决赛，虽然他们已经进入决赛，但依然没有丝毫放松，都竭尽全力为最后总冠军做最后一分努力。经过一番激烈的争夺，XX以精湛的球技击败XX夺得了冠军。XX取得第二名的优异成绩，XX排名第三。
最后，分院学生会主席给获奖人颁发了奖品，使这次活动得到了圆满的成功。
5西江中心小学乡村少年宫乒乓球活动小组总结
自从少年宫乒乓球活动小组开班以来，我们始终遵循学校领导“有条件要上，没有条件也要上”的原则，在球台是水泥台、环境是风雨交加的室外的特定条件下起步的，却坚持上了十五节课，最终完成了本期的教授任务，为今后开展本项目的活动奠定了良好的基础。
在开班授课期间，我们组根据生源基础不同、年龄不同，制订了初级班、提高班、高级班分班训练这样一套切实可行的训练方案，使不同基础的学生技术水平得到不同程度的提高，达到了凡是到来学过的都有进步的目的。
在训练当中，学习热情甚高的同学占大部分，但也同时遇到不少问题，一些学生带来了不规范的球拍，一些学生对这样恶劣的教学环境有看法，一些学生对学习乒乓球项目有困难等我们都一对一地进行解释和帮助，为他们提供了购买适宜、价廉物美的球拍信息，做他们的思想工作，告诉他们：“环境是暂时的，而学习目的是锻炼我们的意志，通过学习，提高我们的技术水平的同时也能提高我们坚强的意志，这样在文化课的学习中，在其他活动中，在人生的处事中就会用坚强的意志解决问题，让我们真正成为一个勇敢、顽强又聪明、敏捷的人”。我们的动员工作起到了一定的作用。
然而，我们不能强留一些意志薄弱的同学，他们虽然离去，全班由开始时的80多人到结束时仅30多人，而恰恰是留下来的这部份同学，他们学习的认真态度是前所未有的，技术水平有了快速的提高。尽管才有十五节课，他们能坚持下来，说明他们意志是非常坚强的。
在教学的同时，我们也发现一些可以解决的问题，现作为建议向学校领导提出来商讨：我们的教学环境完全可以用一个空置的教室来实现，里面放三张台，每张台可容下10人，如果学生增多，我们还可以分单周20至30人和双周20至30人两批训练，这样教学上会轻松，效果会显著许多，人员也增了不少。这是因为有了固定的室内场地，我们就可运用相应的设备，比如发球机及其他教具，代替教练人为去训练，起到事半功倍之效。
总之，经过这一学期的教学，我们已经积累了不少经验，对今后开展该项工作起了很大作用，规划今后的教学已胸有成竹。
篇5：小学生乒乓球比赛总结
我校乒乓球赛于10月24--28日如期举行。比赛的过程中充满了汗水、掌声和欢笑。此次乒乓球比赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台，同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中，我们不仅同学之间技术的较量，更重要的是在于他们心灵和言语的沟通；同时我们也看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。总体上说，这次活动是比较成功的。
以下便是此次活动的安排：
一、比赛筹备
比赛分初赛、半决赛和决赛三轮进行，每局采取11分制，初赛以三局两胜制，半决赛和决赛以五局三胜制。参赛队员由本年级同学组成。
二、比赛方式
比赛分男单、女单形式展开；比赛采用直接淘汰制，胜出者直接晋级。比赛遵循公正、公平、公开的原则。
三、比赛通知
通知分两种方式：由各班班长口头通知和黑板通知比赛地点和比赛时间。
四、工作落实
活动负责人开会讨论决定活动流程、活动分工；同学在本班班长或体育委员处报名；工作人员安排：裁判员、记录员、现场工作人员。比赛以随机抽签的方式自由组合；奖品由活动负责人准备；
本次比赛结果公布如下：
男单：第一名李野，第二名陈品松，第三四名陈明
女单：第一名吕二玲，第二名陈凤，第三名陈二娟
本次活动从整体上看虽然达到了预期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之处：一、由于种种原因，比赛开始，场面一度陷于混乱中；二、活动的整个流程衔接不紧密，后期处理不太给力。
篇6：小学生乒乓球比赛方案
小学生乒乓球比赛方案
东长凝学校小学生乒乓球比赛方案一、指导思想：
为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行皇甫小学小学生乒乓球比赛。
二、比赛日期：
4月6日下午课外活动时间
三、比赛地点：后操场乒乓球场地
四、比赛形式：学生单打、教师单打
五、比赛人员：三―六年级每班3名，男女不限。
六、比赛办法与要求：
1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。（每局11分制，2分轮次发球。）
2、比赛采用小组内单淘汰赛，前3名选手采用单循环赛。
3、各班在4月3日前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手需按时参赛，迟到15分钟视为自动弃权。
5、分组：三、四年级为甲组；五、六年级为乙组。
七、裁判组：及部分大队干部
八、奖励办法：甲、乙组比赛取前3名，颁发奖状。团体奖班级第一名。
注：请各班各队员抓紧练习，积极参与，备战比赛，取得好成绩。
东长凝小学
203月
东长凝学校乒乓球比赛总结
这次比赛以“我运动，我精彩”为活动主题。从策划到开始举行
比赛，经过将近一下午的努力，我校的乒乓球比赛已经取得圆满成功。
比赛共历时1天，参赛总人数15人，经过7场单淘汰赛，10场单循环赛赛，共计17场。
紧张、激烈的角逐，在全体成员配合下，成功的完成了这次比赛，男冠、亚、季军已经产生，男生的激情与活力在赛场上表现的淋漓尽致。青春的风采，在乒乓的赛场上尽情的飞洒，青春的活力，在乒乓的赛场上尽情的释放！
在此次比赛中，男子单打中涌现出一批技术性极好的选手，在比赛中发挥出了自己的真实水平。参加比赛的选手也发扬了努力拼搏，奋勇争先的精神，赛出了风格、赛出了水平。()担任执法工作的全体裁判员，虽然一开始不是很熟悉但他们也表现出了认真负责的美德，确保了比赛的客观、真实、公正、公平。为比赛创造了良好的氛围，保证了比赛的顺利进行。
本次活动收获：
1、纵观本次活动，我取得了一些成功经验，但也存在着不足之处如：
（1）、事先宣传工作不是很到位，各专业的乒乓球爱好者未能参 赛，准备功夫不足。
（2）、细节考虑不够周全，导致比赛开始之前场面有一点慌。
（3）、经验不足导致很多地方出错，没有细心。
2、经过自我总结，在今后的工作中，我们将会在以下方面做进一步的努力。
（1）、合理安排人员，把工作落实在个人，确保分工细致、明确， 以提高工作效率；
（2）、对活动中的.细节做更加周全的考虑，制定好一套较详细的 应急预案，确保活动的有效开展；
（3）、这次犯的错，以后要注意。经一事，长一志。
乒乓球比赛为爱好乒乓球的同学提供了展示自己的舞台，同时也丰富了校园文化，是我们的生活更丰富多彩，我们会在以后的学习生活中吸取经验，让生活更美好！
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乒乓球比赛成绩记录表（单淘汰赛）
3――4年级 二号乒乓球台 裁判员______
第一场 ______对______ 比分______ 胜方______
第二场 ______对______ 比分______ 胜方______
第三场 ______对______ 比分______ 胜方______
第四场 ______对______ 比分______ 胜方______
第五场 ______对______ 比分______ 胜方______
第六场 ______对______ 比分______ 胜方______
第七场 ______对______ 比分______ 胜方______
第八场 ______对______ 比分______ 胜方______
前三名： _______、_____、______
乒乓球比赛成绩记录表（单淘汰赛）
5――6年级 一号乒乓球台 裁判员______
第一场 ______对______ 比分______ 胜方______
第二场 ______对______ 比分______ 胜方______
第三场 ______对______ 比分______ 胜方______
第四场 ______对______ 比分______ 胜方______
第五场 ______对______ 比分______ 胜方______
第六场 ______对______ 比分______ 胜方______
第七场 ______对______ 比分______ 胜方______
第八场 ______对______ 比分______ 胜方______
前三名：_______、_____、______
乒乓球比赛成绩记录表（单淘汰赛）
教师组 三号乒乓球台 裁判员______
第一场 ______对______ 比分______ 胜方______
第二场 ______对______ 比分______ 胜方______
第三场 ______对______ 比分______ 胜方______
第四场 ______对______ 比分______ 胜方______
第五场 ______对______ 比分______ 胜方______
第六场 ______对______ 比分______ 胜方______
第七场 ______对______ 比分______ 胜方______
第八场 ______对______ 比分______ 胜方______
前六名：_______、_____、______、______、______、______
第一名______
第二名______
第三名______
第四名______
第五名______
第六名______
乒乓球比赛成绩记录表（单循环赛）
3――4年级 二号乒乓球台 裁判员______
第一场 ______对______ 比分______ 胜方______
第二场 ______对______ 比分______ 胜方______
第三场 ______对______ 比分______ 胜方______
第四场 ______对______ 比分______ 胜方______
第五场 ______对______ 比分______ 胜方______
第六场 ______对______ 比分______ 胜方______
第七场 ______对______ 比分______ 胜方______
第八场 ______对______ 比分______ 胜方______
排名：第一名______
第二名______
第三名______
乒乓球比赛成绩记录表（单循环赛）
5――6年级 一号乒乓球台 裁判员______
第一场 ______对______ 比分______ 胜方______
第二场 ______对______ 比分______ 胜方______
第三场 ______对______ 比分______ 胜方______
第四场 ______对______ 比分______ 胜方______
第五场 ______对______ 比分______ 胜方______
第六场 ______对______ 比分______ 胜方______
第七场 ______对______ 比分______ 胜方______
第八场 ______对______ 比分______ 胜方______
排名：第一名______
第二名______
第三名______
乒乓球比赛成绩记录表（单循环赛）
教师组 三号乒乓球台 裁判员______
第一场 ______对______ 比分______ 胜方______
第二场 ______对______ 比分______ 胜方______
第三场 ______对______ 比分______ 胜方______
第四场 ______对______ 比分______ 胜方______
第五场 ______对______ 比分______ 胜方______
第六场 ______对______ 比分______ 胜方______
第七场 ______对______ 比分______ 胜方______
第八场 ______对______ 比分______ 胜方______
排名：第一名______
第二名______
第三名______
篇7：小学生乒乓球比赛广播稿
今天阳光明媚，在这初夏美好的季节里，尤溪县第四届“乒协怀”儿童乒乓球洋中片区赛在我校举行。在此，请允许我代表全体队员，向前来参加这次乒乓球比赛的各位领导、各位来宾、运动员、教练员们表示热烈地欢迎，并预祝这次乒乓球比赛圆满成功。
乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众基础，也是我校师生备受青睐的运动项目，近几年来，参与的人数逐年增加，技术水平逐步提高。如今，发展乒乓球运动已经成为我校开展全校师生健身运动的一项重要内容。今天的比赛，就是为了更好地贯彻落实全国亿万青少年学生阳光体育运动”的要求，调动广大乒乓球爱好者参与健身运动的极积性，从而达到增强体质、振奋精神、凝聚力量的作用，使全体师生能以昂扬的斗志，饱满的热情，强健的体魄为振兴教育、增强核心竞争力作出更大的贡献!同时，我们还要鼓励同学们把比赛场上那种你追我赶、不甘落后的精神，坚持不懈、战胜困难的意志，全神贯注、奋力拼搏的态度，有令则行、有禁则止的纪律运用到学习和生活中去。
最后，再次预祝本次乒乓球比赛圆满成功!
预祝各参赛队伍取得优异的成绩!
篇8：小学生乒乓球比赛广播稿
纺织学院研究生会成功举办“乒乓球比赛”
20xx年11月26日下午，由纺织学院研究生会组织与策划的乒乓球比赛在我校乒乓球场成功举办。来自纺织工程、纺织品设计与轻化工程专业的同学联袂主演了这场激烈的乒乓球夺冠赛。本次比赛充分调动了同学们锻炼身体的积极性，比赛现场气氛紧张而又活跃。比赛经过激烈拼搏，最后决出了男子单打、女子单打前3甲。
比赛在两点半准时拉开了帷幕，由工作人员宣读比赛规则，比赛采用两局三胜制，一局七球，男女单打分开进行，在纺织学院研究生会的组织下，比赛紧张而有序地进行，参赛者遵守规则，裁判员执法公平、准确，赛出了风格，赛出了水平。最后男子单打、女子单打分别由来自轻化工程专业的施建刚与来自纺织工曾专业的李菲菲收入囊中。
本次活动创设轻松愉快的运动氛围，丰富广大研究生们业余文化生活。充分发挥同学的特长和爱好。使得在学习、研究的同时也拓展了自身的素质。此次活动前期准备与宣传工作都凝结了全体工作人员的努力，本活动的圆满举行也得到了纺织学院老师的支持与并受到了广大同学们的好评。相信通过这次以球会友的乒乓球比赛，极大地增强了广大研究生相互之间的交流与沟通，增进了友谊。
[小学生乒乓球比赛广播稿]
篇9：小学生乒乓球比赛讲话稿
小学生乒乓球比赛讲话稿
各位老师，同学们：
大家好！
在这春暖花开、孕育希望、充满生机与活力的美好日子里，##镇中心学校大学区第十届小学生乒乓球比赛顺利举办并取得圆满成功，在此，我代表##镇中心学校向参加比赛的各位老师、各位同学表示热烈地欢迎，向取得优异成绩的选手表示热烈地祝贺，向为这次比赛顺利进行的忙前忙后的各位工作人员表示衷心地感谢!谢谢大家的参与与支持！
乒乓球是我国的国球，是一种下至少年儿童，上至花甲老人都喜爱的一种运动，有着广泛的群众基础。按照教育局的安排，已先后举办了十届比赛，并取得了良好效果。同学们在平时的打球过程中，体验乒乓球带来的快乐，也品尝着输球的失落。输球并不要紧，要紧的是我们不能输掉永不言败的精神，不能输掉愈挫愈勇的气势。我们应该像鲁迅那样看比赛，鲁迅先生是怎样看比赛的呢？70多年前，在《最先与最后》这篇名作中，鲁迅先生这样说过——“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”希望同学们能从中得到启发。其实，打球就像人生：有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败，就看我们如何对待输赢了！
我们举办比赛只是一种手段，目的是通过举办比赛，进一步激发同学们投身到阳光体育运动的热情，让同学们积极进行体育锻炼，增强体质，以健康的.体魄、良好地精神风貌努力学习，快乐生活，健康成长。
“有好的身体，才能有好的工作和学习”。面对学生身体状况不断下降的形势，钟南山院士所说的“高身材，低素质”就是中国青少年的典型描述。教育部提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”应该成为每一位老师和同学们锻炼的动力和目标，希望大家平时积极参加各类体育锻炼中，篮球，排球，足球；乒乓球，羽毛球；“三跳活动”，长跑……为自己打下良好的身体素质。
期待同学们明年更精彩的表现，让我们拭目以待吧！
最后祝愿各位老师身体好，工作好！各位同学身体好，学习好！
篇10：乒乓球比赛小学生日记
我们家旁边有一个小黄楼，里面有一个乒乓球台，我和哥哥每天下午都会去打一会儿。
一天，我来到乒乓球台那里，看见有一个个子矮矮的，脸黄黄的戴眼镜的初中学生在那儿打球，我想：这个大哥哥个儿这么矮，打球肯定特别菜，于是，我走上前对他说：“喂，想不想跟我切磋 切磋？”那个哥哥满不在乎地说：“打就打，谁怕谁？”就这样，我们俩开始一局一局地打起来，一下子打到天快黑了，没想到我输的次数竟然最多，他对我说：“小子，力度和速度不够，准确度还可 以，以后好好练，练好了再来挑战我吧！”
从那以后，我每天都练一会儿球，努力掌握技巧和把握速度。一个月后，我再次向他挑战，开始发球，我就把以前的不足调整过来，把握好力度，没想到我竟然连胜两局，我心里美滋滋的。
这一件事让我明白：没有打不败的对手，只要你肯付出努力，相信自己。
篇11：乒乓球比赛小学生日记
上个星期三，我吃完中饭，便和同学们一起去楼下“杀”乒乓球去了。
到了楼下，我发现还有好多乒乓球台没有被占，就招呼同学们来打球。我是和汪玘玥、戴心怡、甘甜一队的。另一队是王茈璇、张诗娆、顾琳君。我们队先发球，我发了一个高球，对面的张诗娆没接住，不知谁中旁边喊了一声：“1比0，戴心怡这队领先！”接下来她们队上场的选手都是我们队的“手下败将”。
在打的过程中，我们一会儿扣球，一会儿吊球，一会儿远球，一会儿近球，一会儿高球，一会儿低球……把她们打得来回跑，也没接住几个球。“哈哈，我们赢了，你们输啰！”随着我们队的一声欢呼，比赛结束了。
这次的乒乓球比赛比以前任何一场比赛都有意义，那是因为我们一直每球都赢，把她们队打得落花流水，好开心呀！
篇12：小学生看图写作作文
小学生看图写作作文
不要给陌生人开门（一）
在一个风和日丽的中午，小明的妈妈出去买菜时对小明说：“不要给陌生人开门。”小明说：“知道了。”然后就认认真真地画画。
忽然，门铃响了，小明正要开门的时候，想到妈妈的叮嘱，不要给陌生人开门，小明问：“你是谁?”陌生人说：“你忘了，我是你爸爸的朋友呀!”小明半信半疑，就搬来一个板凳站在上面从猫眼向外看，那个人长 得很高，人很瘦，不认识这个人。小明说：‘我爸爸一会儿回来，你先走吧。“那个人又说让爸爸的公文包先放在家里，小明就是不开门，只见那个人垂头丧气地走了。
经过这件事，我想我们小朋友一定要注意安全防范不要随便给陌生人开门。
不要给陌生人开门（二）
一天，爸爸妈妈出去逛街，小明一人在家聚精会神地写作业，忽然，小明听见了”砰砰砰“的敲门声，小明问：”谁呀?“那个叔叔说：”我是你爸爸的朋友，我有事找他。“小明站在凳子上一看，一 位陌生的叔叔正鬼鬼祟祟的站在门外。 小明想我一个人在家，千万不能给陌生人开门。于是小明对门外的叔叔说：”那您先给我爸爸打个电话，他马上回来。“ 叔叔一听灰溜溜地走了。
不要给陌生人开门（三）
星期六，小明在家星画画，爸爸去上班了，妈妈出去买菜了。
小明听到咚咚咚的敲门声，就问：“谁呀?”敲门的人说：“小明，我是你爸爸的朋友。”“干什么呀?”“你爸爸让我给你送好吃的，快开门呀。”小明搬来凳子，站到上面通过猫眼，看到 那个人有三十多岁，瘦瘦的，上穿绿上衣，下穿蓝裤子，手里拿着一个包，满脸笑容，小明一看不认识。
“怎么办呢?”小明忽然想起妈妈出门时给小明说：“千万不要给陌生人开门，一个人在家要注意安全。”就给那个人说：“我不认识你，你走吧，我不要你的好吃的，看来你不是我爸爸的朋友 ，你不走，我打110了。”那个人灰溜溜地走了。
不要给陌生人开门（四）
星期天，小明独自在家用五彩缤纷的蜡笔，画着美丽的图画，突然听到门铃声，小明放下手中的蜡笔，走到门口不耐烦的.问：“谁啊?”门外传来一位叔叔的声音：“我是你爸爸的朋友。”然后小明去拿来一把小凳子，从猫眼往外看，发现他并不认识这位叔叔，于是就对着门口说：“你知道我爸爸的电话吗?”门外的叔叔说：“我手机没带，记不住你爸爸的电话”，小明说：“我爸爸现在不在家，你先把你的电话留给我，等爸爸回来我让爸爸给你打电话”。门外的叔叔觉得小明说的很有道理，只好把电话号码留给了小明!
爸爸妈妈回来后，小明把刚才的事情告诉了他们，爸爸妈妈都夸小明做的好。
不要给陌生人开门（五）
暑假中，有一天下午，爸爸妈妈上班去了，家中只有我自己一个人。
我正在看课外书看得入迷，这时，忽然传来了”咚咚“的敲门声，我放下书，快步跑到门口，问道：”您是谁呀?“那人隔着门说：”我是修水管的!“我想：我家的水管没坏呀，怎么来了要修水管的 ?于是，我就给爸爸打电话，爸爸说没有叫人来修水管，那个人看到我一直没有开门，又听到我给爸爸打电话，就下楼去了。
回来后，我把事情的经过讲给了爸爸妈妈听，爸爸妈妈夸我是个有安全意识的好孩子。同学们，请记住，一定不能随便给陌生人开门哟，不然，后果不堪设想啊!
篇13：小学生乒乓球比赛作文优秀
打乒乓球可以锻炼身体，增强反应能力，还可以加强自己的视力，我非常喜欢打乒乓球。它给我带来了无穷的乐趣。
小时候，就经常看到我国的乒乓球运动员，在各种运动会上大显身手，获得了无数个世界冠军。从那个时候，我就喜欢上打乒乓球，我爸爸也很支持我，还给我报了乒乓球学习班。在那里我学习了摆臂、击球、划步等基本功，课间还可以同大家一起做游戏。平时爸爸还带我去乒乓球场，教我各种技巧，陪我训练，有机会的话，就看高手打球，使我受益匪浅。
乒乓球学习班要结束的时候，教练给我们安排了队内比赛。分了两组：5—7岁组，8—12岁为另一组。我在8—12岁组。第一场比赛，我很快摸清了对手的特点，抓出机会，取得胜利。第二场的对手可不简单，他总是把球打在我的反手(也就是左边)，不过，我用爸爸教给我的技巧，有获胜了。第三场最不好打，对手是比我大很多的大个子，他的'招数多，力量大，球路刁钻。我左敌右挡，虽然坚持了很长时间，但是，最终还是输掉了。我最后的排名第二。我不灰心，以后，我要做得更好。
经过这次比赛，我学会了很多比赛技巧，比如：了解对手，迷惑对手，抓住机会，创造机会，不怕失败，永不放弃。这里面充满了意志品质和精神的较量。我喜欢这样的挑战。对未来更加充满了憧憬。
篇14：乒乓球比赛小学生作文600字
乒乓球比赛小学生作文600字
今天上午，我从床上睁开眼，就发现爸爸在看电视，我想让爸爸的眼睛减少疲劳，于是就提议去打乒乓球。爸爸高兴地答应了。
穿好衣服，爸爸就从抽屉里拿出两块乒乓球拍和一个乒乓球，随后我们就来到了招待所的乒乓球室，开始你推我挡打乒乓球，几个回合下来，我基本上掌握了老爸打球、发球的特点，自认为赢几局是不成问题的。于是，我又提议，来一场乒乓球赛。
比赛开始了，首先是我发球。我瞄准对方弱点，快速发了一个左旋球，球的落脚点正好“啪”的一声打在对方的桌面左角位置上，爸爸眼疾手快，迅速一档，好球。我自认为爸爸接不住，放松了警惕，结果我先输一球。吃一堑，长一智，于是我打起精神，快速的发了个右旋球，爸爸往右边走好几步才把球接了过来，我又急速地把球刮了过去，爸爸还没反应过来，就输了一个球。一开局，比分1：1。爸爸输了一球，不敢怠慢，一会儿发长球，一会儿打短球；我也不敢轻敌，集中精力，左右开弓，长短结合。俩人互不相让，不相上下，比分打成9平。在这关键时刻，我抓住爸爸接球时常常往后退的特点，发球时装作很用力的样子，实际却将球轻轻一放，球落在离网很近的地方，爸爸看到用力的样子，以为我发长球，急速往后退，当发现上当时，已经来不及了，我又得一分。最后我以9：11险胜爸爸。
乒乓球比赛是一项竞技体育，乒乓球虽小，但是所要求的技术含量却高。它不仅可以锻炼身体，还可以提高反应能力。今天我和爸爸比赛，既赢得了胜利，又提高了乒乓球技术，还锻炼了身体，我很高兴。
跨进乐园，凝神望去，晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去，挤进人群，登上晃板架子，仔细观察，只见晃板是由一块块大约长1米，宽20厘米的`木板连结而成，两头固定在铁架上，下面是一张宽大的网子，专门网住从晃板上掉下的人，看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着，真让人羡慕呀！
我大步跨上晃板，木板立刻上下晃动，左右摆动。瞧！男孩子们个个像醉汉；女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来，真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓励我说你：“思源，大胆地走，注意身体平衡！”听了爸爸的话，我小心翼翼地在晃板上走着，心揪得紧紧的，眼睛一直看着前方，生怕自己掉下去。
突然，跳上来几个大个子，木板晃得更厉害了。尽管小朋友们你扶着我，我搀着你，还是有几个掉下去了，有的摔了个四脚朝天，有的耍了个倒栽葱，还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈！我还安然无恙，稳稳地站在木板上呢！不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，顺势猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了网里。这时，网里的小朋友你看看我，我看看你，乐得哈哈大笑起来。
我奋力爬上晃板，顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动，我赶紧调整姿态，保持身体平衡。经过努力，我们终于顺利地达到终点。这时，爸爸的脸上露出了满意的笑容，我心里别提多高兴了。
篇15：乒乓球比赛作文
今天，老师带我们到一楼玩吹乒乓球比赛。在开始游戏之前，老师给我们分了组，男生一组，女生一组。
比赛开始了，只见小聪自信满满地走上台，他趴在桌子上，眼睛紧紧地盯着杯子，大口地吹了一口气，只见球从第一个杯子直接到了第三个杯子。大家都屏住了呼吸，目不转睛地看着球接下来的命运。接着，小聪又轻轻地吹了一口气，球很听话的从第三个杯子蹦到了第五个杯子上。大家看得目瞪口呆，连忙夸赞小聪说：“真神！”
到女生队了，女生派了一个小黄来参加比赛。只见他跑向杯子，趴在桌子上，努起嘴巴，朝着小球用力一吹，可是球好像跟她作对一样，一下子跳到了桌子上。男生在一旁幸灾乐祸，哈哈大笑起来。而女生好像被挨了一棒，悲痛不已。
第二回合，男生又派出了百战百胜的小聪，他这次更厉害了。全场都静下来看小聪的表演。只见他双眼瞄准小球，用力一吹，球一下子蹦到了第五个杯子。他居然一气呵成了，全场都欢呼雀跃起来为小聪喝彩。
连着两个回合，男生都领先了。女生队们开始紧张起来，再三嘱咐小黄技巧。小黄重新调整好状态，不慌不慢地上台了。只见她深呼吸了一口气，然后猛地一吹，球直接跳到了第四个杯子。正当女生队以为要逆风翻盘，正欢呼时，意外却发生了，球一个不小心从第四个杯子上掉了下来，很遗憾女生队还是没有闯关成功。最终男生队获胜了。
这个游戏告诉我们，做任何事情都要找准时机，把握机会，方能取胜。
篇16：乒乓球比赛作文
今天学校举行乒乓球比赛。我到了那里，看见的都是技术厉害的人。
我心里想：我的乒乓球的技术并不高，怎么能打过他呢？这时来了一位体育老师，她面带笑容地说：“小朋友你是不是担心打不过他们吗？”我说：“是的。”那位老师说：“没事！重在参与！”当时我的紧张减少了很多。“那我该称呼你什么？”我说。“就叫我马老师吧！”马老师说。开始比赛了，我最后得了第三名。我被我的同班同学“老宋”跟其他班的人打败了。
从那天开始，我每天都在努力的打乒乓球，我相信我总有一天我能打败他们俩！
篇17：乒乓球比赛作文
“哟！一比零”，随着这么一声声叫喊声，一场紧张的乒乓球比赛拉开了帷幕。
“你输定了”我心里想着。于是便发出了一个下转球，对手一个拉球，他拉我也拉，“哗”的一声，对手一点防备也没有，“一比零，我赢了，耶！太好了！”
我又是一个下转，对手放高球，我发力一拉，对手没有接到，二比零。我又赢了。
我俩大战了五个回合，比分有所变动，是五比一，我五他一，对手好像被我激愤了每个球都是发力，我只好用劲的防守。我又苦苦大战了五个回合，他越打越凶，我也不甘示弱。打了老半天，我们PK到了十比八我十他八，每一个球都是致命的。对手一个下转，我发力一拉，十一比八，我赢了！我赢了！我赢了！
乒乓球比赛可真有趣。
篇18：乒乓球比赛作文
今天我和弟弟来了一场不同寻常的乒乓球比赛。大家随着我来看看吧。
我先发球。我把球快速发过去，弟弟好像还没回过神来，等他醒悟过来时，球已经掉到地上了。我嘲笑着他：“哟，刚开局就输了，真差。”弟弟辩解道：“别乱说，是你太快，我还没准备好。”我说：“好吧好吧，让让你，重来。”弟弟要求他发球，我答应了。可是你们瞧，他发的球可不一般，球拍连球都没沾到，球就直接落地了。我再也忍不住哈哈大笑起来：“垃圾货，绝对垃圾货。”弟弟没理我，而是继续发球。他又发了好几次，好不容易才把球发过来。我迅速接住，轻轻松松地打了过去。几个来回，弟弟似乎招架不住了，我嘴里念着：“小样，想跟我斗，没门。”弟弟还是不理我。
就这样，我们俩你来我往。突然，弟弟一个高抛球把我给秒杀了。我傻眼了，心里想：弟弟打球不是很垃圾的吗？这下怎么厉害起来了？难道是我刚才的话刺激了他，使他突然强大起来了。弟弟好像看出了我的心事，终于发出了奸诈的笑声：“刚才我是迷惑你的，看你还敢不敢轻敌。”
啊？原来这家伙是装的！看来我真不能小看我这狡猾的弟弟啊！
篇19：乒乓球比赛作文
今天，是我校的乒乓球小学生作文大全
回顾这1年半的点点滴滴，我们真的长大了，他们的到来，让我感觉好亲切，我们是那时候的小学生，现在我们上六年级了，那时候的大哥哥大姐姐所担当的责任落到了我们身上，似乎有些想“妈妈”的感觉(我也不知道为什么会这样感觉)...
今天，还有其他小学的学生来到我校打乒乓球!两校的时候不可揣测，深不可测!但是我们还是要说：新丰三小加油!六一的选手们加油!
篇20：乒乓球比赛作文
乒乓球比赛
这是一场激烈的乒乓球比赛，
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比赛开始前，总想着对手是一个菜鸟，可我上台时，我却一身冷汗。我的对手居然是三小乒乓球赛冠军。
比赛开始了，我发了一个快球过去，对手却来了一个反攻，打了我一个烧饵块。我想：“三小冠军果然名不虚传啊!”
我却毫不气馁，发了一个旋球过去，对手借用了我发球的力也发了一个旋球过来，我以为学对手一样，借力，发一个球过去就可以赢了，可是我上当了。对手连忙又发来了一个旋球，我一时来不及就失败了。
我非常气愤，本想狠狠的打他一顿的，可是我想起了老师说的一句话：“胜败乃兵家常事 ”
是的，比赛重要的是参与，我们不该去为输赢的斤斤计较!
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篇21：乒乓球比赛作文
乒乓球比赛作文
乒乓球比赛
今天上午，刘教练要我们打完练习后开始分组比赛。比赛采用升降制。（10个人分成五张台比赛，比赛胜者到上一级台比赛，输的降到下一级台比赛）我首先被分在冠军台进行比赛，刘教练说我的年纪最小看我能在冠军台上坚持多久。第一盘我很轻松地嬴了我们学校三年级的单文涛，留在了冠军台上。但第二盘我却输给了一位五年级的同学，被降到亚军台上。这次和我比赛的是雅礼中学的一位大姐姐。我以为我会输但爸爸给我鼓劲，我一下子就以11:2胜了她，又升到了冠军台，和我比赛的还是那位五年级的同学，这次我把他打败了。接着上来的是一位六年级的大哥哥，他老是吊我的小球把我打败了，我又被降到了亚军台继续和雅礼中学的那位大姐姐比赛，这次好险，她在10:7领先时被我最后12:10打败了，我又升级了但这次我还是没有打败那位六年级的.大哥哥。这时候教练宣布比赛结束，教练特别表扬了我。我非常高兴。
下课后爸爸和教练一起给我分析了我的缺点：个子矮了些接不到小球，接球的时候老是喜欢退到中远台，有时候拍形不对，最关健的是我该发力扣的时候没发力。我一定要把这些不足的地方改过来，多打比赛争取越打越好。
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篇22：乒乓球比赛作文
乒乓球比赛作文
乒乓球比赛
今天是我们和四（5）班争夺第三名的比赛。我们班每一个同学都充满了信心地来到了三楼乒乓球馆。
来到乒乓球馆，我们班有的选手在听张老师的叮嘱，有的选手在练球，还有的在为自已打气，我们啦啦队的队员也叫了起来“四（6）班必胜。”
比赛开始了，我们班第一个上场的选手陶鑫等待着对方发球过来，对方发了一个斜线球，陶鑫用拍子打到对方的桌子上，对方打了一个猛球他没有接住，对方得了一分。现在是我们发球，陶鑫弯下腰，双腿分开右手拿拍，左手拿球发了一个快速球，对方没有接住 ，我们得了一分。比赛打得越来越激烈，四（5）班的选手把分打得越来越高，第一局我们输了。
在交换场地的时候张老师摸着陶鑫的头对他说：“不要紧张要冷静。”第二局开始了，是由我们发球，我们啦啦队也叫了起来了，第一次发球四（5）班的选手没有接住，超过了四（5）班，第二三场我们胜利了，第一局我们赢了。
第二局我们班的李维民和四（5）班的'王牌选手王镇珑打第二三局都输了。第四局四（5）班的选手视力不好我们班占优势，第四局我们以2比0战胜了四（5）班。
最后张老师选出葛炳杰打四（5）班的选手，第五局开始了。四（5）班发球，第一次发球我班的选手没有接住，他们得了一分，第一场我们输了。
第二场先是由我们发球我们班的选手发了一个快速球，第一球四（5）班的选手没有接住，他们非常急燥。我们班反败为胜，二三场 我们赢了打倒了四（5）班。
同学们都欢呼起来了。
乒乓球比赛作文550字小学生作文（中国大学网）
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