以下是小编整理了岁暮归南山阅读答案，本文共11篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：《岁暮归南山》阅读答案
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
注：①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。
②北阙：指帝宫。 ③青阳：指春天
（1）这首诗是在诗人心情极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。（5分）
答：
（2）请简要分析“松月夜窗虚”的妙处。（6分）
答：
参考答案：
8．仕途失意（壮志难酬）之悲，世态炎凉之苦，年华已逝之哀，万念俱灰的无奈（或绝望、失望）。（答出一点给2分，答出两点给4分，答满三点给5分）
9.（6分）这句诗的妙处就在于情景交融（寓情于景）（2分）。松下的月光（月光透过松树）照进窗内，增加了诗人的空虚，给诗人一种更加清冷、寂寥（孤寂）之感。（3分）这样情景交融，韵味悠长（耐人寻味）（1分）
篇2：《岁暮归南山》阅读答案
【原文】：
北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【阅读训练】
1.这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。（4分）
2.结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。（3分）
3.从诗歌的题材上看，孟浩然的这首诗应该是诗。“敝庐”一词称的是自己破落的。（2分）
4.联系全诗，分析“不才明主弃”包含了作者哪些复杂的情感。（3分）
5.“松月夜窗虚”中的“虚”字用得好很传神，分析传神在哪里。（3分）
【参考答案】：
1.①仕途失意（或壮志难酬）之悲②世态炎凉之苦③年华已老之哀④万念俱灰的无奈（或绝望、失望）（1点1分，2点2分，3点4分）
2.窗前松下一片月光增加了空虚（松间明月照着我的窗台，一切是那么空寂！注：意思相近即可。）该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁，以景结情（或情景交融、借景抒情、语意双关），韵味悠长。（划线处各1分，答对3处即可）
3.山水田园家园（家）。
4.“不才”是谦辞,“不才明主弃”写得有怨恨，有自怜或哀伤，也有恳请，感情相当复杂。（划线词语一个1分，意思相近的词语亦可酌情给分）
5.答：“虚”字语涉双关，把院落的空虚、静夜的空虚、仕途的空虚、心绪的空虚包容无余。（划线词语一个1分，写对三个即得满分，意思相近的词语亦可酌情给分）
篇3：《岁暮归南山》阅读答案
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
[注]
①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。
②北阙：指帝宫。
③青阳：指春天。
阅读练习一：
⑴这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。（4分）
⑵结合全诗，简要赏析松月夜窗虚的妙处。（3分）
答案：
⑴①仕途失意（或壮志难酬）之悲②世态炎凉之苦③年华已老之哀④万念俱灰的无奈（或绝望、失望）（1点1分，2点2分，3点4分）
⑵窗前松下一片月光增加了空虚（松间明月照着我的窗台，一切是那么空寂！注：意思相近即可。）该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁，以景结情（或情景交融、借景抒情、语意双关），韵味悠长。（划线处各1分，答对3处即可）
阅读练习二：
（1）从诗歌的题材上看，孟浩然的这首诗应该是诗。 敝庐一词称的是自己破落的。（2分）
（2）联系全诗，分析不才明主弃包含了作者哪些复杂的情感。（3分）
（3）松月夜窗虚中的虚字用得好很传神，分析传神在哪里。（3分）
参考答案
（1）山水田园家园（家）。
（2）不才是谦辞,不才明主弃写得有怨恨，有自怜或哀伤，也有恳请，感情相当复杂。（划线词语一个1分，意思相近的词语亦可酌情给分）
（3）答：虚字语涉双关，把院落的空虚、静夜的空虚、仕途的空虚、心绪的空虚包容无余。（划线词语一个1分，写对三个即得满分，意思相近的词语亦可酌情给分）
译文：
我已停止在宫廷北门请求谒见，归隐到南山中我那破旧的草庐。因为我缺少才干方被明主遗弃，由于我穷途多病故友往来渐疏。时光流逝头上的白发催人衰老，岁月无情新春逼迫着旧岁消除。胸中常萦怀愁绪彻夜不能入寐，窗前松下一片月光增加了空虚。
赏析：
约在开元十六年（728），四十岁的孟浩然来长安应进士举落第了，心情很苦闷，他曾为文三十载，闭门江汉阴，学得满腹文章，又得到王维、张九龄为之延誉，已经颇有诗名。这次应试失利，使他大为懊丧，他想直接向皇帝上书，又很犹豫。这首诗是在这样心绪极端复杂的情况下写出来的。他有一肚子的牢骚而又不好发作，因而以自怨自艾的形式抒发仕途失意的幽思。表面上是一连串的自责自怪，骨子里却是层出不尽的怨天尤人；说的是自己一无可取之言，怨的是才不为世用之情。
字面上说北阙休上书，实际上表达的正是魏阙心常在，金门诏不忘的情意。只不过这时他才发觉以前的想法太天真了；原以为有了马周直犯龙颜请恩泽的先例，唐天子便会代代如此；现在才发现：现实是这样令人失望。因而一腔幽愤，从这北阙休上书的自艾之言中倾出。明乎此，南山归敝庐本非所愿，不得已也。诸般矛盾心绪，一语道出，读来自有余味。
三四句具体回述失意的缘由。不才明主弃，感情十分复杂，有反语的性质而又不尽是反语。诗人自幼抱负非凡，执鞭慕夫子，捧檄怀毛公，感激遂弹冠，安能守固穷！他也自赞词赋亦颇工。其志如此，其才如此，何谓不才！因此，说不才既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。而这个不识才的不是别人，正是明主。可见，明也是不明的微词，带有埋怨意味的'。此外，明主这一谀词，也确实含有谀美的用意，反映他求仕之心尚未灭绝，还希望皇上见用。这一句，写得有怨悱，有自怜，有哀伤，也有恳请，感情相当复杂。而多病故人疏比上句更为委婉深致，一波三折；本是怨故人不予引荐或引荐不力，而诗人却说是因为自己多病而疏远了故人，这是一层；古代，穷、病相通，借多病说途穷，自见对世态炎凉之怨，这又是一层；说因故人疏而不能使明主明察自己，这又是一层。这三层含义，最后一层才是主旨。
求仕情切，宦途渺茫，鬓发已白，功名未就，诗人怎能不忧虑焦急！五六句就是这种心境的写照。白发、青阳（春日），本是无情物，缀以催逼二字，恰切地表现诗人不愿以白衣终老此生而又无可奈何的复杂感情。
也正是由于诗人陷入了不可排解的苦闷之中，才使他永怀愁不寐，写出了思绪萦绕，焦虑难堪之情态。松月夜窗虚，更是匠心独运，它把前面的意思放开，却正衬出了怨愤的难解。看似写景，实是抒情：一则补充了上句中的不寐，再则情景浑一，余味无穷，那迷蒙空寂的夜景，与内心落寞惆怅的心绪是何等相似！虚字更是语涉双关，把院落的空虚，静夜的空虚，仕途的空虚，心绪的空虚，包容无余。
这首诗看似语言显豁，实则含蕴丰富。层层辗转表达，句句语涉数意，构成悠远深厚的艺术风格。
相传，孟浩然曾被王维邀至内署，恰遇玄宗到来，玄宗索诗，孟浩然就读了这首《岁暮归南山》，玄宗听后生气地说：卿不求仕，而朕未弃卿，奈何诬我？（《唐摭言》卷十一）可见此诗尽管写得含蕴婉曲，玄宗还是听出了弦外之音，结果，孟浩然被放还了。封建社会抑制人才的现象，于此可见一斑。
篇4：岁暮归南山古诗阅读答案
岁暮归南山古诗阅读答案
北阙②休上书，南山归敝庐。不才明主弃， 多病故人疏。
白发催年老， 青阳③逼岁除。永怀愁不寐， 松月夜窗虚。
[注] ①该诗写于唐玄宗开元十六年，四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。
②北阙：皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙，后因用作朝廷的别称。
③青阳：指春日。
1.下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是( )(5分)
A.首联字面上说“北阙休上书”，表达自己归隐田园，不再“上书”的坚决意志。
B.颔联中“不才”既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。
C.本诗颔联写出因为自己生病，故友疏远、明主见弃的凄凉之景。
D.尾联“催”“逼”二字，形象地表达出诗人不遇明主白发早生的愤慨和激愤。
E.此诗系诗人归隐之作，在辗转反复、心绪极端复杂的情况下表达了一腔怨悱之情。
2.高步瀛在《唐宋诗举要》中评价《岁暮归南山》一诗时说：“结句意境深妙。”请结合诗句简要分析。(6分)
答案：
1. (5分)AD(解析：A“表达自己归隐田园，不再上书的坚决意志”错误，实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的情意。“南山归敝庐”本非所愿，不得已也。D.“表达出诗人不遇明主白发早生的愤慨和激愤”错误，是表现诗人不愿以白衣终老此生而又无可奈何的复杂感情。)
2. (6分)寒冷的冬夜，一轮冷月透过松树，将清冷的光辉照进窗内，给诗人以清虚空寂之感。(紧扣“意境”，描述意境，2分)这句诗以景结情，语意双关，(指出手法，2分)既是对眼前清冷、寂寥的实景客观描写，也是诗人求仕不得后内心愁苦与无望的真实写照，含蓄委婉，极有韵致。(紧扣“深妙”，分析意境的含意与作用，2分)
说明方法分类和作用
1.举例子:具体真切地说明了事物的特点。
2.分类别:条理清楚地说明了事物的特点。
3.打比方:形象生动地说明事物的特点。
4.列数字:准确地说明该事物的特点。
5.作比较:突出地说明事物的特点(地位、影响等)。
6.下定义:科学准确地说明事物的特点。
7.列图表:直观形象地说明了事物的特点。
语文第一单元重要知识点复习
⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、作者)：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识;
⑵修辞方法：比喻、比拟
⑶词性：名词
⑷表现手法：联想与想象
⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》)
⑹朗读的方法：重音与停连
重点词语：【春】朗润 赶趟儿 吹面不寒杨柳风 酝酿 宛转 黄晕 一年之计在于春 花枝招展 嗡 卖弄 喉咙 应和 嘹亮 烘托 静默 风筝 抖擞 健壮 呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干]
篇5：《岁暮归南山》孟浩然阅读答案
《岁暮归南山》孟浩然阅读答案
《岁暮归南山①》
(孟浩然)
北阙②休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
注：①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
阅读答案
(1)这首诗是在诗人心情极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。(4分).
仕途失意(壮志难酬)之悲，世态炎凉之苦，年华已逝之哀，万念俱灰的无奈(或绝望、失望)。(答出一点给2分，答出两点给3分，答满三点给4分)
(2).请简要分析“松月夜窗虚”的`妙处。(4分)
这句诗的妙处就在于情景交融(寓情于景)(2分)。松下的月光(月光透过松树)照进窗内，增加了诗人的空虚，给诗人一种更加清冷、寂寥(孤寂)之感。(1分)这样情景交融，韵味悠长(耐人寻味)(1分)
篇6：孟浩然《岁暮归南山》阅读训练及答案
孟浩然《岁暮归南山》阅读训练及答案
【原文】：
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【阅读训练】
1.这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。（4分）
2.结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。（3分）
3.从诗歌的题材上看，孟浩然的这首诗应该是诗。“敝庐”一词称的`是自己破落的。（2分）
4.联系全诗，分析“不才明主弃”包含了作者哪些复杂的情感。（3分）
5.“松月夜窗虚”中的“虚”字用得好很传神，分析传神在哪里。（3分）
【参考答案】：
1.①仕途失意（或壮志难酬）之悲②世态炎凉之苦③年华已老之哀④万念俱灰的无奈（或绝望、失望）（1点1分，2点2分，3点4分）
2.窗前松下一片月光增加了空虚（松间明月照着我的窗台，一切是那么空寂！注：意思相近即可。）该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁，以景结情（或情景交融、借景抒情、语意双关），韵味悠长。（划线处各1分，答对3处即可）
3.山水田园家园（家）。
4.“不才”是谦辞,“不才明主弃”写得有怨恨，有自怜或哀伤，也有恳请，感情相当复杂。（划线词语一个1分，意思相近的词语亦可酌情给分）
5.答：“虚”字语涉双关，把院落的空虚、静夜的空虚、仕途的空虚、心绪的空虚包容无余。（划线词语一个1分，写对三个即得满分，意思相近的词语亦可酌情给分）
篇7：孟浩然——《岁暮归南山》
【年代】：唐
【作者】：孟浩然——《岁暮归南山》
【内容】：
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【作者小传】：
孟浩然（689－740）本名浩，字浩然，襄阳人。是盛唐山水田园诗派的主要作家之一。诗与王维齐名，号王孟。其诗每无意求工而清超越俗，正复出人意表，清闲浅淡中，自有泉流石上，风来松下之音。有《孟浩然集》。
【注释】：
北阙：阙是宫门前的望楼，因宫殿都是坐北朝南的，北阙便泛指皇帝的宫殿。
【赏析】：
据《新唐书》引《唐摭言》：有一日孟浩然到王维所在的内署去玩，突然玄宗驾到，只好躲到床下，玄宗发现后命他出来，并问他近来又写了什么诗，孟朗诵了这一首。当念到“不才明主弃”这一句时，玄宗说：“卿不求仕而朕未尝弃卿，奈何诬我。”因放还乡。从诗的内容来看，确实是在发怀才不遇的牢骚，但既经皇帝放还，也就无缘再出，只能象李白赠诗中所说的“白首卧松云”了。
篇8：岁暮归南山古诗词
岁暮归南山古诗词
朝代：唐代
作者：孟浩然
原文：
北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
写翻译 写翻译写赏析 写赏析纠错 纠错分享 评价：很差较差还行推荐力荐
相关翻译
写翻译 写翻译
译文及注释
译文不要再给北面朝廷上书，让我回到南山破旧茅屋。我本无才难怪明主见弃，年迈多病朋友也都生疏。白发频生催人日渐衰老，阳春来到逼得旧岁逝去。满怀忧愁辗转难以入睡，月照松林窗外一片空虚。注释⑴岁暮：年终。南山：唐人诗歌中常以南山代指隐居题。这里指作者家乡的岘山。一说指终南山。⑵北阙：皇...
相关赏析
写赏析 写赏析
鉴赏
落第后的孟浩然有一肚子的'牢骚而又不好发作，因而以自怨自艾的形式抒发仕途失意的幽思。这首诗表面上是一连串的自责自怪，骨子里却是层出不尽的怨天尤人；说的是自己一无可取之言，怨的是才不为世用之情。字面上说“北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的情意。只不过这时他才发...
创作背景
约在公元728年（唐开元十六年），四十岁的孟浩然来长安应进士举落第了，心情很苦闷，他曾“为文三十载，闭门江汉阴”，学得满腹文章，又得到王维、张九龄为之延誉，已经颇有诗名。这次应试失利，使他大为懊丧，他想直接向皇帝上书，又很犹豫。这首诗是在这样心绪极端复杂的情况下写出来的。据《新唐...
作者介绍
孟浩然
孟浩然 孟浩然（689-740），男，汉族，唐代诗人。本名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。...
篇9：《岁暮归南山》孟浩然
《岁暮归南山》孟浩然
孟浩然《岁暮归南山》
北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
唐诗内容简介
作者怀才不遇，没有被唐玄宗起用。年底回到自己的.南山〈湖北襄阳，指岘山〉老家，情绪激愤，郁闷而写下此诗。
不必到朝堂去上书，还是回到南山破旧的家园吧。自己而被君主舍弃，多病又被过去的亲戚朋友疏远。白发催人年老，新春逼走旧岁。漫漫长夜，满怀愁绪无法入睡，陪伴自已的只有窗外松林月夜的空寂。
篇10：《岁暮归南山》孟浩然
孟浩然
北阙休上书，
南山归敝庐。
不才明主弃，
多病故人疏。
白发催年老，
青阳逼岁除。
永怀愁不寐，
松月夜窗虚。
孟浩然诗鉴赏：
开元十六年(728)，四十岁的孟浩然赴长安应进士举落第，心情很烦闷，他曾“为文三十载，闭门江汉阴”，修得满腹文章，又得到王维、张九龄为之延誉，已经颇负诗名。应试失利，使他大为懊丧，他想直接向皇帝上书，又很犹豫，心绪极端复杂。他有一肚子的牢骚而又不便发作，只能以自怨自艾的形式抒发仕途失意的幽思。
“北阙休上书”，实际上传达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”之意。但现在才发现：现实是这样令人失望。因而一腔幽愤，从这“北阙休上书”的自艾之言中流露出。“南山归敝庐”可见只是出于无奈。
诸般矛盾心绪，一语道出，读来自有余味。
三四句具体回述失意的缘由。“不才明主弃”，表面上写自己因为无才被明君嫌弃，实际上孟浩然不但是饱学之士，更有匡世济国的报负，一直自恃甚高，说“不才”既是谦词，又兼含了有才不被认识、良骥未遇伯乐的感慨。而这个不识“才”的不是别人，正是“明主”。因此，“明”也是“不明”的微词，带有埋怨意味的'。此外，“明主”这一词，不排除含有谀美的用意，说明他求仕之心尚未灭绝，还希望皇上见用。这一句，写得有怨悱，有自怜，有哀伤，也有恳请，感情相当复杂。而“多病故人疏”比上句更为委婉深致，一波三折;本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而口中却说是因为自己“多病”而疏远了故人，这是一层;古代，“穷”、“病”相通，借“多病”说“途穷”，表达对世态炎凉之怨，这又是一层;说因“故人疏”而不能使明主发现自己，这又是一层。这三层含义，最后一层才是主旨。
鬓发已白，功名未就，诗人自然忧虑焦急!五六句就是这种心境的写照。白发、青阳(春日)，本是无情物，缀以“催”“逼”二字，形象地传达出了诗人不愿以白衣终老此生而又无可奈何的复杂感情。
正是因为诗人陷入了不可排解的苦闷之中，才使他“永怀愁不寐”。“松月夜窗虚”，更是匠心独运，它把前面的意思放开，却正衬出了怨愤的难解。看似写景，实为抒情：既补充了上句中的“不寐”，又使情景浑一，余味无穷，那迷蒙空寂的夜景，与内心落寞惆怅的心绪是何等相似!“虚”字更是语意双关，既表现客观环境的空虚，又表现诗人自己心中的空虚感。
这首诗看似语言显豁，实则含蕴丰富。语意双关，逐层递进，形成悠远深厚的艺术风格。
篇11：岁暮归南山古诗词
岁暮归南山古诗词
朝代：唐代
作者：孟浩然
原文
北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
写翻译 写翻译写赏析 写赏析纠错 纠错分享 评价：很差较差还行推荐力荐
译文
不要再给北面朝廷上书，让我回到南山破旧茅屋。我本无才难怪明主见弃，年迈多病朋友也都生疏。白发频生催人日渐衰老，阳春来到逼得旧岁逝去。满怀忧愁辗转难以入睡，月照松林窗外一片空虚。
注释
⑴岁暮：年终。南山：唐人诗歌中常以南山代指隐居题。这里指作者家乡的岘山。一说指终南山。
⑵北阙：皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙，后因用作朝廷的别称。《汉书·高帝纪》注：“尚书奏事，渴见之徒，皆诣北阙。”休上书：停止进奏章。
⑶敝庐：称自己破落的家园。
⑷不才：不成材，没有才能，作者自谦之词。明主：圣明的国君。
⑸多病：一作“卧病”。故人：老朋友。疏：疏远。
⑹老：一作“去”。
⑺青阳：指春天。逼：催迫。岁除：年终。
⑻永怀：悠悠的思怀。愁不寐：因忧愁而睡不着觉。寐：一作“寝”。
⑼虚：空寂。一作“堂”。
鉴赏
落第后的孟浩然有一肚子的牢骚而又不好发作，因而以自怨自艾的形式抒发仕途失意的幽思。这首诗表面上是一连串的自责自怪，骨子里却是层出不尽的怨天尤人；说的是自己一无可取之言，怨的是才不为世用之情。字面上说“北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的情意。只不过这时他才发……
创作背景
约在公元728年（唐开元十六年），四十岁的`孟浩然来长安应进士举落第了，心情很苦闷，他曾“为文三十载，闭门江汉阴”，学得满腹文章，又得到王维、张九龄为之延誉，已经颇有诗名。这次应试失利，使他大为懊丧，他想直接向皇帝上书，又很犹豫。这首诗是在这样心绪极端复杂的情况下写出来的。
作者介绍
孟浩然 （689-740），男，汉族，唐代诗人。本名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
赏析二
此诗发泄了一种怨悱之情。起首二句记事，叙述停止追求仕进，归隐南山；三、四句说理，抒发怀才不遇的感慨；五、六句写景，自叹虚度年华，壮志难酬；最后两句阐发愁寂空虚之情。
落第后的孟浩然有一肚子的牢骚而又不好发作，因而以自怨自艾的形式抒发仕途失意的幽思。这首诗表面上是一连串的自责自怪，骨子里却是层出不尽的怨天尤人；说的是自己一无可取之言，怨的是才不为世用之情。
字面上说“北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的情意。只不过这时他才发觉以前的想法太天真了；原以为有了马周“直犯龙颜请恩泽”的先例，唐天子便会代代如此；却才发现：现实是这样令人失望。因而一腔幽愤，从这“北阙休上书”的自艾之言中倾出。明乎此，“南山归敝庐”本非所愿，不得已也。诸般矛盾心绪，一语道出，富有余味。
三四句具体回述失意的缘由。“不才明主弃”，感情十分复杂，有反语的性质而又不尽是反语。诗人自幼抱负非凡，“执鞭慕夫子，捧檄怀毛公，感激遂弹冠，安能守固穷！”他也自赞“词赋亦颇工”。其志如此，其才如此，不谓“不才”。因此，说“不才”既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。而这个不识“才”的不是别人，正是“明主”。可见，“明”也是“不明”的微词，带有埋怨意味的。此外，“明主”这一谀词，也确实含有谀美的用意，反映他求仕之心尚未灭绝，还希望皇上见用。这一句，写得有怨悱，有自怜，有哀伤，也有恳请，感情相当复杂。而“多病故人疏”比上句更为委婉深致，一波三折；本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而诗人却说是因为自己“多病”而疏远了故人，这是一层；古代，“穷”、“病”相通，借“多病”说“途穷”，自见对世态炎凉之怨，这又是一层；说因“故人疏”而不能使明主明察自己，这又是一层。这三层含义，最后一层才是主旨。
求仕情切，宦途渺茫，鬓发已白，功名未就，诗人不可能不忧虑焦急。五六句就是这种心境的写照。白发、青阳（春日），本是无情物，缀以“催”“逼”二字，恰切地表现诗人不愿以白衣终老此生而又无可奈何的复杂感情。
也正是由于诗人陷入了不可排解的苦闷之中，才使他“永怀愁不寐”，写出了思绪萦绕，焦虑难堪之情态。“松月夜窗虚”，更是匠心独运，它把前面的意思放开，却正衬出了怨愤的难解。看似写景，实是抒情：一则补充了上句中的“不寐”，再则情景浑一，余味无穷，那迷蒙空寂的夜景，与内心落寞惆怅的心绪是十分相似的。“虚”字更是语涉双关，把院落的空虚，静夜的空虚，仕途的空虚，心绪的空虚，包容无余。
文档为doc格式
