下面是小编为大家带来的王鼎钧《我是一只蝴蝶》阅读答案，本文共12篇，希望大家能够喜欢!
篇1：王鼎钧《我是一只蝴蝶》阅读答案
王鼎钧《我是一只蝴蝶》阅读答案
本来作家对文学充满了理想和信心，文章是经国之大业，不朽之盛事，落笔惊风雨，诗成泣鬼神，为了创作，作家可以付各种代价。文无自信不立，作家宁可失之于自大，不可失之于自卑。
可是我这一代有很多战乱，乱世文章一张纸，百无一用是书生，秀才遇见兵，有理说不清。好容易熬到太平年，文学又商业化了，读书是娱乐，书是消费品，若说娱乐，它又远不如电影电视，文学徒然庸俗化了（不是通俗化）！社会上有许多人以不读书为光荣，大明星站在舞台上昂然宣告，他十年来没读过一本书，台下的“粉丝”鼓掌欢呼。作家也不读书，“我是写书给别人读的”，制美国香肠的人不吃香肠。作家赠书给朋友，朋友随手丢进垃圾箱，搬家的人难免要丢许多东西，第一批要丢的是书，到中国旅行难免要买许多东西，最后忘记买的大概也是书。
我经不起这种磨损，丧失写作的动力，佛教的教义保护了我对文学的信心。我听说佛家认为功不唐捐，我们一举一动，一言一行，都有无穷的作用和影响，像滚雪球越滚越大，满山的雪都崩坍下来。别小看了你一句话，正如别小看了一根手指头，指头碰上按钮，开动了一套精密复杂的机件，可以使火箭上天，一句话撞击了复杂的人心，引发一连串因果，可以使一个地区大乱。佛家强调业果，写文章是一种口业，人的口业造成后果，果的本身又是另一个因，因果因果因果，生生世世至于无穷。说的话也不得了，“愚者言而智者择”。天下兴亡，匹夫有责，因为匹夫天天说话。
我看到有人介绍“蝴蝶效应”：亚马逊河旁边森林里一只蝴蝶，它的翅膀搧动空气，引起一连串效应，因果因果因果，在太平洋上形成飓风。圣经上说，上帝用“话语”造世界，张爱玲创造了一个名词：“琉璃瓦”，古人生了女儿叫“弄瓦”，张爱玲笔下有位太太，她生了好几个女儿，这位太太说，她家的女儿是琉璃瓦。这个名词多么可爱，它使所有的女孩都可爱，所有女孩的母亲都有尊严，她这一句话创造出一个小世界来。
朱子说过，“天底下有我朱晦庵，就多了些子，天底下没有朱晦庵，就少了些子。”我也可以说，天底下有我王鼎钧，就多了些子。杨国浩博士告诉我一个定理，半杯冷水加半杯开水，那会是一杯温水，不会是一半热水一半冷水。我想到如果我是一滴开水，社会是一杯冷水，这一滴开水加进一杯冷水里，这杯开水就提高一点温度；如果我是一滴冷水，社会是一杯热水，我这一滴水加进一杯热水里，这杯热水就降低一点温度。那一大杯水没有办法拒绝我这一滴水，他不能像封锁病灶把我密封起来，他只有接受我，只有让我扩散。
小说家水晶后来成了学者，研究张爱玲很到家，当他是小说家的时候，我跟他很熟。他对我说，某人偷偷的袭用他的小说情节，某某人使用他的句子而不注明出处，他很生气。现在想想，那些人是在向水晶敬礼，他们在扩大水晶的影响力，如果为了这个生气，孔子释迦岂不气死？“前人地，后人收，还有后人在后头。”天下为公，一切我执都放下，你只要利益众生，不要想自己的名字。这些年我看报看书看电视，常常看见别人使用我以前写出来的东西，有时候还挂在大人物的`嘴上，当然不会有我的名字，大人物说话，总有许多人呼应附和，报纸电视网络也纷纷报导，我看见我这只蝴蝶、我这一滴水发生了效应，没人记得还有一只蝴蝶，有时候，最好没有人知道还有这只蝴蝶。
12.第一段在文中起怎样的作用？请结合全文简要回答。(4分)
答：（1）强调了文学的地位和作家对文学的理想和信心。（2分）（2）与战乱时代和商业时代文学价值的减弱形成对比；（1分）（3）为下文叙写我对文学保持信心、承担责任和付出努力作铺垫。（1分）
13、解释文中画线句的含义。（4分）
张爱玲笔下的太太称自己的女儿是琉璃瓦，（1分）使所有的女孩都可爱，所有女孩的母亲都有尊严。（2分）突出了话语的微小改变产生的巨大作用（或丰富的思想内涵）。（1分）
14、分析本文在艺术表现上有哪些特色。（6分）
答：（1）大量引用，引用佛教教义、圣经、张爱玲作品、朱子等的话，使文章典雅富有意蕴；（2）大量比喻，如把人的言行的影响和作用比作滚雪球、发射火箭，生动形象。（3）记叙、议论、抒情相结合，丰富具体、引人深思、富有感染力。（每点2分）
15、结合全文，探究题目“我是一只蝴蝶”的丰富意蕴。（6分）
答：（1）一只蝴蝶翅膀搧动空气，可以引起一连串效应，在太平洋上形成飓风。（1分）
（2）我像蝴蝶一样，是一个渺小而平凡作家，但我通过写作，对社会产生巨大的影响。（2分）
（3）表达了作者对文学的理想和信心，用文章承担天下兴亡的责任感，不计个人名利，利益众生的无私奉献精神。（3分）
篇2：王鼎钧《一方阳光》阅读答案
做阅读题要从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
一方阳光
王鼎钧
⑴四合房是一种闭锁式的建筑，四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看，厚墙高檐密不通风。我是在这样关防严密的“碉堡”里出生的。这碉堡用青砖砌成，黑瓦盖顶，灰砖铺地，
墙壁、窗棂、门板，没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗，室内的角落里也黯淡阴冷。
⑵四合房的主房，门窗向南。中午的阳光越过南房，倾泻下来，泼在主房的墙上。开在这面墙上的窗子，用一层棉纸糊得严丝合缝，阳光只能从房门伸进来，照门框的形状，在方砖上画出一片长方形。这是一片光明温暖的租界，像一块发亮的地毯。
⑶然后，一只用麦秆编成的坐墩，摆在阳光里。一双矜持的小脚，走进阳光，脚边出现了她的针线筐;一只狸猫，跳上她的膝盖。然后，一个男孩蹲在膝前，玩弄针线筐里的古铜顶针。这就是我和我的母亲。
⑷如果有人问母亲：你最喜欢什么?她的答复，八成是冬季晴天这门内的一方阳光。我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣，我的毛孔张开，承受热絮的轻烫。血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下红润。
⑸在那一方阳光里，我持一本《三国演义》或《精忠说岳》，念给母亲听。渐渐地，我发现，母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事。每逢故事告一段落，我替母亲把绣线穿进针孔，让她的眼睛休息一下。大概是暖流作怪，母亲嚷着：“我的头皮好痒!”我就攀着她的肩膀，向她的发根里找虱子，找白头发。
⑹在我的记忆中，每到冬天，母亲也总要抱怨她的脚痛。
⑺她的脚是冻伤的。做媳妇的时候，住在阴暗的南房里，整年劳作。寒凛凛的水气，从地下冒上来，首先侵害她的脚，使之永远冰冷。冬天乍到，她的脚面和脚跟立即有了反应：看得见的，是肌肉变色、浮肿;看不见的，是隐隐刺骨的疼痛。
⑻分了家，有自己的主房，可是年年脚痛依然。在那一方阳光里，母亲是侧坐的，她为了让一半阳光给我，把自己的半个身子放在阴影里。左足的伤害没有复原，右足受到的摧残反而加重了。母亲不时皱起眉头，咬一咬牙。尽管只是身体轻轻地震动，不论我在做什么，那猫睡得多甜，我们都能感觉出来。
⑼“妈，我把你的座位搬到另一边来好不好?让右脚也多晒一点太阳。”我站起来，推她的肩。母亲低头含笑，摇摇头。
⑽座位终于搬到对面去了。狸猫受了惊，跳到院子里去。母亲连声呼唤，我去捉它，连我自己也没有回到母亲身边。
⑾以后，母亲一旦坐定，就再也不肯移动。
⑿母亲在那一方阳光里，说过许多梦。
⒀母亲说，她在梦中抱着我，一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面，无法举步。四野空空旷旷，一望无边都是碎琉璃，碎片最薄最锋利的地方有一层青光，纯钢打造的刀尖才有那种锋芒。梦中的我躺在母亲怀里，光着身体睡得很熟。母亲独立苍茫，汗流满面，觉得我的身体愈来愈重，渐似下坠……想到这里，她的心立即先被琉璃碎片刺穿了。某种疼痛由小腿向上蔓延，直到两肩、两臂……
⒁就在近乎绝望的时候，母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地，像一方阳光那么大，平平坦坦，正好可以安置一个婴儿。母亲用尽最后的力气，把我轻轻放下。谁知道我着地以后，地面忽然倾斜，我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯，没有尽头。我飞似地滑下去，转眼间变成一个小黑点。
⒂在难测的危急中，母亲大叫。醒来之后，略觉安慰的倒不是我好好地睡在房子里，而是事后记起我在滑行中突然长大，还遥遥向她挥手。
⒃于是，她有了混和着骄傲的哀愁。她放下针线，把我搂在怀里：“如果你长大了，如果你到很远的'地方去，不能回家，你会不会想念我?”
⒄当时，我唯一的远行经验是到外婆家。外婆家很好玩，每一次都在父母逼迫下不情愿地回来。母亲梦中滑行的景象引人入胜，我立即想到滑冰，急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。
⒅跃跃欲试的儿子，正设法挣脱他的母亲。
⒆母亲放开手凝视我：“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”
(选自王鼎钧散文《风雨阴晴》，有删改)
《一方阳光》阅读题
7.(1)文章首段写了四合房怎样的特点?(不超过10个字)(2分)
(2)从全文来看，首段文字有何作用?(2分)
8.品味文中加点的动词，简析它们分别表达了母亲怎样的心理。(4分)
(1)含笑： ________________________________
(2)凝视： _______________________________
9.母亲对我讲了一个梦，这个梦包含了母亲对我的哪些情感?(4分)
10.本文中母爱的表现有哪些?联系全文，分条简要概括。(5分)
11.文章以“一方阳光”为标题有什么好处?请谈谈你的看法。(3分)
篇3：王鼎钧《一方阳光》阅读答案
7.① 闭锁严密;黯淡阴冷。(本题2分，每点1分)②⒈由黯淡阴冷的感受起笔为下文出现的“一方阳光”作铺垫;⒉由室内阴冷的环境起笔为后文写母亲受寒积下的脚痛伏笔;⒊由四合房的闭锁、严密起笔为后文写孩子必将“成长”、“远行”或“挣脱”奠基。 (本题2分，写出两点即可)
8.①母亲从儿子话语中感受到一种温馨和幸福。(2分)②母亲希望儿子成器，又夹杂着牵挂和焦虑。(2分)
9.①焦虑，恐惧。母亲担心在这个世界当中无法保护我。(1分)②希望、安慰。母亲希望我能在“一方阳光”的净土中迅速地健康地成长。(1分)③牵挂、不舍。儿子要长大要离开母亲，母亲心中对儿子有很多不舍和牵挂(1分)(本题4分，答出一点得1分，两点得3分，三点得4分)
10.①在艰苦环境中操劳成疾;②在苦难中竭力庇护自己的孩子;③愿自己与孩子永远相偎相依;④盼望孩子成器而不惜被忘却。(本题5分，写出三点即可)
11.①象征着母爱的温暖和家庭生活的惬意,形象地表达出作品的主旨。②全文的线索，串起母子间的诸多温情。③是为孩子走向远方铺设的起点，具有哲理意味。(本题3分，写出一点得1分，写出两点得3分)
篇4：《中国在我墙上》王鼎钧阅读答案
王鼎钧
①你用了三页信纸谈祖国山川，我花了一个上午的功夫读中国全图。正看反看，横看竖看，看疆界道路山脉河流，看五千年，看十亿人。中国在我眼底，中国在我墙上。山东仍然像骆驼头，湖北仍然像青蛙，甘肃仍然像哑铃，海南岛仍然像鸟蛋。外蒙古这沉沉下垂的庞然大胃，把内蒙这条横结肠压弯了，把宁夏挤成一个梨核。地图是一种缩地术，也是一种障眼法。每一个黑点都放大，放大，放大到透明无色，天朗气清，露出里巷门牌，让寻人者一瞥看清。出了门才知道自己渺小，过一条马路都心惊肉跳。
②现在，在我眼前，墙上的中国是一幅画。我在寻思我怎么从画中掉出来。一千年前有个预言家说，地是方的，你只要一直走，一直走，就会掉下去。哥伦布不能证实的，由我应验了。看我走过的那些路，以比例尺为证，脚印为证。披星戴月，忍饥耐饿，风打头雨打脸，走得仙人掌的骨號枯竭，太阳内出血，驼掌变薄。走在耕种前的丑陋里，收获后的零乱凄凉里，追逐地平线如追逐公义。那些里程、那些里程呀，连接起来比赤道还长，可是没发现好望角。一直走，一直走，走得汽车也得了心绞痛。
③回想走过的这一路，我实在太累，实在希望静止，我羡慕那些树。走走走，即使重走一遍，童年也不可能在那一头等我。走走走，还不是看冬换了动物，夏换了植物，看最后的玫瑰最先的菊花，听最后的雁最先的纺织娘。四十年可以将人变鬼、将河变路、将芙蓉花变断肠草。四十年一阵风过，断线的风筝沿河而下，小成一粒砂子，使我的眼红肿。水不为沉舟永远荡漾，漩涡合闭，真相沉埋，千帆驶过。我实在太累、太累。
④说到树，那天在公园里我心中一动。蟒蛇一样的根，铁柱石雕一样的根，占领土地，竖立旗帜。树不用寻根，它的根下入泉壤，上见青云，树即根、根即是树。除非政伐肢解，花果飘零，躯干进锯木厂，残枝堆在灶石。那时根又从何寻起，即使寻到了根，根也难救。
⑤我坐对那些树，欣赏他们的自尊自信，很想问他们：生在这里有抱怨没有?想生在山顶和明月握手?想生在水边看自己轮回?讨厌、还是喜欢树上那一群麻雀?讨厌、还是喜欢树下那盏灯?如何在此成苗?如何从牛蹄的甲缝里活过来?何时学会垄断阳光杀死闲草?何时学会高举双臂贿赂上帝?谁是你的祖先?谁是你的子孙?
⑥湖边还参差着老柳。这些柳，春天用它的嫩黄感动我，夏天用它的婀娜感动我，秋天用它的萧条感动着我。它们和当年那些令我想起你的发丝来的垂柳同一族类。它们在这里以足够的时间完成自己，亭亭拂拂，如戈杖而矜，如持笏而立，如伞如盖，如泉如瀑，如须如髯，如烟如雨。老家的那些柳树却全变成一个个坑洞。它们只不过是柳树罢了，树中最柔和的，只不过藏几只乌鸦泼一片浓荫罢了!
⑦中国一直在我的墙上，可你很难领会我的意思。我们都是人海的潜泳者，隔了一大段时间才冒出水面，谁也不知道对方在水底干些什么。在人们的猜疑编造声中，我们都想凭一张药方治对方的百病。我怎能为了到峨眉山上看猴子而回去?泰山日出怎能治疗怀乡?假洋鬼子只称道长城和故宫，一个真正的中国人，他的梦里到底有些什么?我哪有心情去看十三陵?
⑧你曾说中国不能只是在我的墙上。可“还乡”对我能有什么意义呢……对我来说，那还不是由一个异乡到另一个异乡?还不是由二个业已被人接受的异乡到一个不熟悉不适应的异乡?我离乡已经44年，世上有什么东西，在你放弃了他失落了他44年之后还能真正再属于你?回去，还不是一个仓皇失措张口结舌的异乡人?中国，只是在我的墙上。
(选自王鼎钧散文集《左心房漩涡》，文章有删改)
【注】王鼎钧，旅美华人，散文家。
篇5：《中国在我墙上》王鼎钧阅读答案
11、作者为什么“羡慕那些树”?请结合全文，分条概括。(3分)
12、理解下列两句话在文中的含义。(4分，每句2分)
(1)地图是一种缩地术，也是一种障眼法。
(2)可“还乡”对我能有什么意义呢……对我来说，那还不是由一个异乡到另一个异乡?
13、文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用?(4分)
14、“中国在我墙上”作为文章的标题有何妙处?请结合全文，谈谈你的理解。(4分)
15、都说散文讲究“形散神不散”，本文是如何来体现散文的这一特点的?(5分)
篇6：《中国在我墙上》王鼎钧阅读答案
阅读下面的文字，完成11—15题。(20分)
11、①树可以静止，一直停留在出生的地方，而自己却一生漂泊行走太累;
②树不用寻根，根和树为一体，而自己却远离了自己的根——故乡;
③树有自尊自信，对自身处境和遭遇从不抱怨，而自己却难以坦然面对生活;
④这里的柳树可以用充足的时间完成自己，活得从容而优雅，记忆中故乡的柳树却只留坑洞，难存优雅。(每点1分，写出三点给满分)
12、(1)地图看上去缩短了游子和故乡的距离，让人似乎一眼能瞥清故乡;但现实中人如此渺小，故园更是难觅，表现了作者的无奈。(2分)
(2)我渴望回乡，但离乡多年，即使到了故乡，故乡已是物是人非，陌生遥远，人们已回不去真正意义上的故乡，表现了作者的矛盾和怅惘之情。(2分)
13、作者在文章中综合运用了第一人称和第二人称(1分)。第一人称使文章更加真实，使作者的情感表达更加直接、真实(1分);同时第二人称又拉近了作品与读者之间的距离，使文章具有对话感，亲切而又自然，引人共鸣(1分)。两种人称的综合运用，使全文叙述方式丰富变化，更有利于灵活地表情达意。(1分)
14、①本文标题一语双关，“中国在我墙上”既指中国地图挂在墙上，也指故乡对“我”而言仅仅停留在墙上，可望而不可即(2分)。更抒发了作者对故乡的深深眷恋，却因物是人非而找不到心灵真正归宿的矛盾怅惘之情。(1分)
②从行文思路上看，“中国在我墙上”贯穿全文，作者由看墙上的中国地图，引发出对于“根”的追问，对“还乡”意义的理解，最终感慨“中国只是在我墙上”，引人思考。(1分)
15、散文的“形散”指的是散文内容、材料等分散;“神不散”指的是文章的中心、作者要表达的感情是集中单一的(1分)。本文从上午看地图为原点，从全览中国地图对各省市的形状的判断到描绘自己多年来离乡背井的过程，从羡慕眼前的树到找不到中国树根，回不去中国，可以说作者通过丰富的联想和想象让文章的“形”显得分散(2分);但是所有的描写内容都离不开作者缠绵又复杂的乡愁，离不开海外游子对家园的一份深深眷恋这个主题，所以全文主旨鲜明，“神”集中鲜明(2分)。
篇7：王鼎钧《那树》阅读练习及答案
王鼎钧《那树》阅读练习及答案
阅读现代文，回答文后问题：
①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。认识那棵树的人都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以置信，据说，当这一带还没有建造新公寓之前，陆上台风紧急警报声中，总有人到树干上漩涡形的洞里插一柱香呢。
②那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。有时候，的确连树叶也完全静止。
③于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼儿园里的孩子也在唱歌。
④于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。
⑤但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉。公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了秘密，很湿，也很有诗意。那树被工头和工务局里的科员端详过计算过无数次，但他依然绿着。
⑥不久，计程车像饥蝗拥来。“为什么这儿有一棵树呢？”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。公共汽车站搬了，搬进候车亭。水果摊搬了，搬到行人能悠闲地停住的地方。幼儿园也要搬，看何处能属于孩子。只有那树屹立不动，连一片叶也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很有问题。
⑦啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过二十万个脚印。任凭那在枝丫间跳远的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”啊！所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无功的贡献，在星空下仰望上帝。
⑧这天，一个喝醉了的驾驶者以六十英里的速度，对准树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定，一切先有默契，不再多言。与树为邻的老太太偏说她听见老树叹息，一声又一声，像严重的哮喘病。伐树的工人什么也没听见，树缓缓倾斜时，他们只发现一件事：本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。 那树阅读答案
⑨尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上的每一平方厘米仍绿着。它果然绿着生、绿着死。缓缓的，路面染上旭辉；缓缓的，清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠，包着手臂，是树的亲戚。扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。一个说，昨天早晨，她扫过这条街，树仍在，住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条细细的黑河。她用作证的语气说，她从没见过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国。她甚至说，有几个蚂蚁像苍蝇一般大。她一面说，一面用扫帚划出大移民的路线，汽车的轮胎几次将队伍切成数段，但秩序毫不紊乱。对着几个睁大眼睛了的同伴，她表现出乡村女子特有的丰富见闻。老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚韧的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了，它们来参加树的葬礼。
⑩两星期后，根被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。他们带利斧和美制的十字镐来，带工作灯来，人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上，在公寓二楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸。汗水超过了预算数，有人怀疑已死未朽之木还能顽抗。在陷阱未填平之前，车辆改道，几个以违规为乐的摩托车骑士跌进去，抬进医院。不过这一切都过去了，现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
1.从选文①——④段看，“那树”为人类作了哪些贡献？（4分）
2.选文第⑤段中“那树被一重又一重死鱼般的`灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，有新的建筑物衬托，绿得更深沉”一句表现了“那树”怎样的品质？（3分）
3.选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味，请赏析第⑩段中的画线句。（3分）
4.对选文理解有误的一项是（3分）
A.作者主要以第三人称进行叙述，但有几处是引用他人的话，这些引用的传说起到了丰富文章内容、深化主题的作用。
B.第⑧段中“夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严”一句渲染了树被伐倒之时庄严、悲壮的气氛。
C.选文以议论结尾，旗帜鲜明地表达了作者的观点：人类文明的发展不应以牺牲环境为代价。
D.选文运用拟人手法，赋予“那树”真实的性灵，给人以沉重的悲剧感。
参考答案：
1、抗击台风给人类树立榜样；给祈求平安的人们心理安慰；给人阴凉和清静；给幼稚园里的孩子带来快乐；给情侣们以温馨的感受；加大它所荫庇的土地，为人类带来更多的福利。
2、无私奉献、忍辱负重、胸怀豁达；
3、运用比喻，生动形象地写出了“刽子手”恣肆杀戮的丑态，那映在“路面上”“窗帘上”的巨大阴影似乎也象征着灾难的魔影，含蓄地表达了作者对人类无知行为的愤恨之情。
4、C
篇8：我是一只蝴蝶
我是一只蝴蝶，披着俏丽的彩衣，在大自然的天地间自由自在地飞着。我看过峰峦雄伟的泰山，浏览过红叶似火的香山，欣赏过“野”性十足的索溪峪，交往过各种各样的朋友，看到的花草更是不计其数。
说到花草，让我想起了一件事儿。那天，我在邀请朋友们去参加演唱会的途中，路过一片森林。一棵棵大树犹如一个个德高望重的老人站在那儿，一动不动的，仿佛在倾听着远处小鸟的优雅歌声。你看老人的头发，挨挨挤挤的，绿得耀眼，绿得发亮，这可是夏风姐姐刚给他们做的发型。
突然，几滴雨点儿滴落在我的彩衣上。我抬头看看天，乌云密布。原来要下雨了。我赶紧振动翅膀，飞到大树老人的胳膊上避避雨。不一会儿，“沙啦啦，沙啦啦……”、“噼啪，噼啪……” 雨姐姐亮起了她的歌喉，在天地间开起了个人演唱会。见此情景，不甘寂寞的风哥哥也来了，“呼——呼——”他为雨姐姐伴起了节奏。原先德高望重的老人也顾不了自己的形象，在那尽情地跳起了摇摆舞。我呢，闭着眼睛，尽情地享受着这精彩纷呈的表演。
不一会儿，雨姐姐唱累了，风哥哥也屏住了呼吸，太阳公公露出了笑脸。我飞到了大树老人的脚下。哇！好美啊！墨绿的、金黄的、火红的、紫色的，一丛丛，一簇簇，水淋淋的。放眼望去，一大片一大片的，像是比美似的，花朵妹妹们赶集来了，有的还洒了香水。我忍不住舞动着翅膀，这朵上面闻闻，那朵上面嗅嗅，有时高兴得亲她们一两口。
“布谷，布谷……”不好！演唱会就要开始了，我还得去邀请我的朋友蜜蜂、蜻蜓呢。我轻轻地挥动着翅膀，告别了森林里的好朋友，带走了满怀的好心情……
篇9：我是一只蝴蝶
人的一生中总免不了许多理想，有的想当老师，培育祖国的花朵，有的想当医生，为病人解除病痛，但是我都想当市长。
假如我是市长，我会加强岛城的人文奥运的运动文化，让大家更加了解奥运，参与奥运，让老年人多多运动提高免疫力，让孩子们多多运动，强健骨骼。让大家都在运动中成长！
假如我是市长，我会把劳民工人的薪水提景山，让他们不会典型示范为物价上涨而吃不消，让他们也能像城市儿女一样过上舒服的日子，过上不为没有饭吃而悲伤的日子，他们也能上起学，读起书。
假如我是市长，我会竭尽全力为人民服务，为低保家庭送去一幢房子，让他们有落脚之地，为老人去一份温暖，让他们也享享天伦之乐，给学生们送去一套优致校服，让学生们也能穿上洋气洋气！
假如我是市长，我会让市场繁荣发达，人人都有一个发球自己的摊位，也能用小摊为自己的家庭挣一份力，我不会为难他们，不让他们把小摊收掉，或驱赶他们。
假如我是市长，我会为人们的教育问题着想，在这个奥运年，人人做好东道主，都会说一口流利的英文，都会与外国人对话，让外国人刮目相看中国人。
假如，我是市长，我还想做许多许多为民服力的好事。
篇10：我是一只蝴蝶
我是一只蝴蝶，翩翩起舞在阳光下，我在云间飞行，会品味那无限的春光，彩色的世界。因为我是一只会思考的蝴蝶，而不是春天的点缀品！
我的翅膀上有一些细细的条纹，纹边还有斑点，这些斑点可是很不容易得到的，我每做一件好事就能得到一个斑点，而这好事就是为人类做的。可是你们却不知好歹，总是想捉我们。我劝你们不要再捉我们了，如果你们把我们惹火了，我也会使出我的防身武器—经过九九八十一天练成的粉末。那些粉末含有剧毒，如果你们还想捉我的话，那我也不客气了。我的眼睛虽然只可以看见黑白的东西，但理家能辨清方向。你们也许不知道，你们在我的眼中，就像是动画片中的怪兽一样！
人们蓬乱的头发总会成为我们歇息的地方。因为在我们眼中，人们认为不好看的，我们偏偏觉得好看；人们认为好看的，我们却认为很丑。我们就是这样，把美的看成丑的，把丑的看成美的！
每天清晨，我们都会和太阳公公一起在花丛中跳舞，然后到处飞舞。
我们蝴蝶有一个更可怕的敌人就是蜘蛛。每当我们飞行的时候，如果稍不留意前方，就会被蜘蛛吐出来的粘乎乎的网给粘住，粘住之后就动弹不得了，只能等待我们的敌人来把我吃掉。也许蜘蛛在人类的眼睛里面是很弱的、很渺小的，可它在我们蝴蝶的眼中却是可怕又恐怖的坏蛋。
我的眼睛里有许多人类不知道的奥秘。我愿意在大自然中飞呀飞，去探索我不知道的奥秘，因为我是一只有头脑的蝴蝶，我不愿做春天的点缀品！
篇11：我是一只蝴蝶
老师课堂上的一堂“蝴蝶标本”展示课，渐渐地化为了我的一场梦：梦中，我变成了一只蝴蝶，一只让人喜爱的花蝴蝶。
我是一只蝴蝶，我有一双点缀着黄色小斑点，边上镶着粉红色花纹的翅膀，它像一对薄扇似的扇过不停。一对又细又美的触角，像两根细丝似的向外弯曲着，六只红色的小脚长在毛茸茸的身子两侧，一字排开，一伸一缩，像刚出生的婴儿在啼哭时手脚乱蹬。人们都夸我们是“选美冠军”呢。
每天，我会和我的姐妹们一起去花丛中采觅花粉。野花盛开的时候，我们一会儿飞向这朵花，一会儿飞向那朵花，成双成对地在花间轻盈地飞逐，尾翼长如丝带，临风摆动，舞姿真是优美潇洒极了。我们一边采，一边说说笑笑。等着采完花粉回家享受。我们在家里玩着，觉得没事的时候，就会到花朵上跳舞。有时候还借着风的力量搭上一个舞台，我们就会在上面翩翩起舞，我们跳得正起劲，还不知道下面已经有了许许多多的“观众”呢，等我们跳完才反应过来，那些“观众”用热烈的掌声欢迎我们，不约而同地说：“跳得美丽极了，再跳一个，再跳一个！”就这样，我和我的姐妹们就获得了“舞蹈达人”这个名字。
我们不仅靠“舞蹈达人”这个名字出了名，我们还有另外一个好听的名字，那就是“清香小天使”，因为我们比较喜欢玩耍，所以每当采完花粉还会去城里玩，身上还散发着一股清香，我们飞的时候，人们闻到了香气，就会觉得很轻松，很舒服，一切烦恼就全解决了。我们身上的香味还会引得许多小朋友们追着我们跑，“清香小天使”这个名字就诞生了。
“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟响了，原来是一场梦，通过这场梦，我更深刻地了解了蝴蝶，更让我喜欢蝴蝶！
篇12：我是一只蝴蝶
看着在风中飞舞的蝴蝶，我觉得自己也是一只蝴蝶。
双手和双脚都变成了一对迷人的翅膀，身体也在逐渐萎缩。我忍不住和花仙子跳舞。在天空空中，我们看到了海面上的传单——海鸥，在海面上表演的海鸥，它们的身体在海面上轻盈地飞翔，它们的白色衣服没有被蓝色的海水染红。我们飞到那里，为他鼓掌。
当我们穿过丛林时，我们听到了一首优美的歌曲。哦，它很美，在森林里移动——云雀，我们听着这首歌，轻轻地跳舞。冯二姐和叶姐也参加了演出。后来，青蛙哥哥也参加了演出。这四首歌合起来就成了“大炮。这首歌，我们有节奏地踩着每个音符。在歌曲的结尾，我告别了四位音乐家，继续探索。在一个大花园里，我们看到了我们的远亲——蜂鸟，它们的一些嘴像尺子一样直；有些像钩子一样弯曲。有些像镰刀一样锋利。他们有五颜六色的衣服。五颜六色的衣服在阳光下变得五颜六色，在阳光下颜色也会改变。
在蝴蝶的世界里，蝴蝶是天生的舞者。他们在毛毛的时候在教室里。当它们从毛虫变成蝴蝶时，那是它们变成毛虫的最后一课，也是它们变成星星的第一课。蝴蝶会有明确的分工，例如:一些观察天气；一些设计服装。一些人去收集花粉；一些检查卫生；一些设计公司；有些人走了......
当蝴蝶翩翩起舞时，有多少文人被她华丽的裙摆打败了。
当太阳落山时，我的蝴蝶梦结束了，我看到一群群的鸟回家了。
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