以下是小编收集整理的《霜天晓角?人影窗纱》 阅读答案，本文共8篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1：《霜天晓角?人影窗纱》 阅读答案
捷（宋）蒋
人影窗纱，是谁来折花？折则从他①折去；知折去，向谁家？檐牙②枝最佳，折时高折些。说与折花人道：须插向，鬓边斜。
【注】①从他：听任他。②檐牙：高高翘起的屋角。
（1）词中的说话人是一个什么样的形象？请结合词的.内容简要分析。（4分）
（2）请简析这首词的语言特点。（3分）
参考答案：
10．（7分）
（1）形象：①性格温和（可结合折则从他折去具体分析）；②善良（可结合折则从他折去檐牙枝最佳，折时高折些具体分析）；③细心或细腻（可结合是谁来折花知折去，向谁家具体分析）；④爱美或品味高雅（可结合须插向，鬓边斜等句子具体分析）。
（以上4个要点，答对1点得2分；答出其中两点可得满分。）
（2）语言特点：朴素自然（或通俗化、口语化）。如是谁来折花知折去，向谁家折时高折些等语言，都是口语化的语句，明白晓畅，一看就懂。（答出语言特点，2分；能结合诗句分析，1分。）
篇2：霜天晓角·人影窗纱原文及赏析
霜天晓角·人影窗纱原文及赏析
原文：
人影窗纱。是谁来折花。折则从他折去，知折去、向谁家。
檐牙。枝最佳。折时高折些。说与折花人道，须插向、鬓边斜。
注释：
1、人影窗纱：倒装句，谓纱窗映现出一个人影。影，这里活用作动词，映照影子的意思。
2、从：听随，听任。
3、向：到。
4、檐（yán）牙：屋檐上翘起如牙的建筑物。杜牧《阿房宫赋》：“廊腰缦回，檐牙高啄。”
5、鬓（bìn）边斜：斜插在两鬓。
翻译：
人影映上窗纱，原来是：有人来摘花。折花，让他随便折吧！不要管——她摘了花去谁家！
告诉她：屋檐边那一枝，是最好的花，折的时候，折高一点；戴的时候，要在鬓边斜插。
赏析：
从词意看，这首词的主人公应是一位妇女。起句“人影窗纱”，点明她看见窗纱上映出人影。“是谁来折花？”她心里想，这是谁来折花呢？她没有怀疑这人会来干别的，首先想到的是来折花，则她爱花之心切，便可想而知。既然爱花，尤其爱自家的花，当然要护花而不愿让人攀折。但她转而又想，虽然不知来折花的是谁，可既来折花，想必也爱花，“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，那就“折则从他折去”吧。况且“知折去、向谁家？”如果送到爱花、惜花的人家，岂不是花得其所、花得其人了吗。上片，写发觉折花人时的'思想活动。
下片承前，写交代折花人折、插的具体方法。这时，女主人干脆发话了：“檐牙，枝最佳。折时高折些。”她告诉折花人，靠近屋檐边的花枝最好，折时要把手伸得高些。从这番话中可知，女主人对家中的花枝多么熟悉；生怕别的花枝被损害，又是多么怜爱。及至折花人折完花即将离去时，女主人还向折花人说道：“须插向，鬓边斜。”言这些好花最适合美人插戴，“花面交相映”，方能相得益彰。只是戴的时候，要斜着插在鬓边，才更显得别有风韵。女主人交代别人如此插法，则表明她自己必然是这样插惯了的，是非常欣赏这种插法的。
这首词反映了妇女爱花、爱美的思想和表现，写得极有层次：从“见影”到“猜想”，到“发言”；女主人和折花人由对立（一防一折）到统一（女主人同意折花人折花，并告诉他什么地方花好，怎样来折，怎样去插）。值得注意的是，在一首短词中先后用了7个“折”字。其实，这是词人有意这样安排的。在中国诗歌领域的创作中，运用“重复”这一修辞方法，增强语言的复沓美，是屡见不鲜的。单以词而论，如王观的《卜算子》下片“才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住”便是明证，四句中便用了三个“春”字。
这是一首极有韵味的小令。词人通过对日常生活中一件小事的描述，反映了他的近乎童心的情趣。辛弃疾《清平乐·检校山园书所见》下片云：“西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静中闲看。”两首既有惊人的相似之处，也有颇异其趣的一面：都表现了作者某种童心未泯、热爱生活的情趣，但一是单纯的旁观者，一是积极的参与者，就富有人情味一端而言，此词更能贴近生活，因而更能引人入胜。通首皆用通俗的语言和白描的手法，更使作品写得异乎寻常的生动活泼。
篇3：《霜天晓角 梅》比较阅读答案
范成大
晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。 胜绝，愁亦绝，此情谁共说？惟有两行低雁，知人倚，画楼月。
篇4：《霜天晓角 梅》比较阅读答案
萧泰来
千霜万雪，受尽寒磨折。赖是①生来瘦硬，浑不怕，角吹彻。 清绝，影也别，知心惟有月。原没春风情性，如何共，海棠说②。
【注释】①赖是：好在。②如何共，海棠说：海棠的花期在4月，而梅的花期在3月。
14．这两首词中的“霜天晓角”是 。(1分)
15．对这两首词理解不正确的一项是( )。(3分)
A．范词上片，以“脉脉”加诸“花疏天淡”之上，写出了梅花清疏淡雅的神韵。
B．萧词最后两句，借两种花的花期不同，表现梅花不愿与海棠结缘交往的.态度。
C．两首词中的“雪”，分别渲染了梅花“一夜春威折”、“受尽寒磨折”的生活环境。
D．这两首“咏梅”词，就语言风格而言，前者词风含蓄委婉，后者词风硬朗直白。
16．两首词都写了“梅”，试从手法和主旨的角度对“梅”的作用作简要评析。(4分)
参考答案：
14．词牌（1分） 15．（3分）C 16．（4分）第一首用“梅”的形象衬托（1分）作者的孤愁心情（1分），第二首借“梅”的形象比喻（1分）自己的清高性情（1分）。（或第一首借景抒情，第二首借物喻人）
篇5：《霜天晓角》 阅读题答案
范成大
晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。
胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚，画楼月。
14．本词题目为植物，从词上片看，此应为□；主题集中体现在□字上。(2分)
15．词的上片主要写了＿＿＿＿，下片主要写了＿＿＿＿。(2分)
16．试从用词的角度，鉴赏脉脉花疏天淡一句的表达效果。(4分)
参考答案：
14．(2分)梅愁
15．(2分)美好的景色怅惘孤寂的'哀愁
16．(4分)脉脉，是含情的样子：花疏，点出梅花之开；天淡表明天空安详淡远。三者组合，就使人感到不仅是梅花脉脉含情，就连淡远的天空也仿佛向人致意一般，生动地把景物写出韵致来。花疏与天淡相称，既描写了天之淡，又形象地勾画了梅之疏(要点：情态、画面感2分，表达效果2分)
篇6：霜天晓角赤壁阅读答案 辛弃疾
，这是南宋豪放派词人，人称词中之龙的辛弃疾所创作的一首词，是一首赤壁怀古词。
原文：
霜天晓角・赤壁
辛弃疾
雪堂迁客，不得文章力。赋写曹刘兴废，千古事，泯陈迹。
望中矶岸赤，直下江涛白。半夜一声长啸，悲天地，为予窄。
霜天晓角・仪真江上夜泊字词解释：
1、赤壁：赤壁有二，均在湖北境内。一在今嘉鱼县东北江滨，有赤矶山，为当年孙、刘联军大破曹兵之地。一在今黄冈县，临江有赤鼻矶。当年苏轼贬黄州曾游赤壁，因地名相同起兴，写下著名的怀古词赋。辛词所指，当是苏轼笔下的黄州赤壁。按稼轩曾二官湖北，并于江西、湖北两处调任频繁，所以此词可能写于淳熙四年至六年1177―――1179间。
2、雪堂：苏轼以“乌台诗案”贬黄州团练副使。苏轼筑室于黄州东坡，取名“雪堂”。“雪堂”两句言苏轼未借文章之力而青云直上，反因诗文致祸贬谪黄州。
3、迁客：遭贬迁的.官员范仲淹《岳阳楼记》：“迁客骚人。”
4、不得文章力：刘禹锡：“一生不得文章力，百口空为饱暖家。”
5、泯：消失。“赋写”三句言苏轼当年在此写下感叹曹、刘兴亡的诗篇，而今千古历史遗迹已无踪影。6、陈迹；旧迹;过去的事情。
7、矶（jī）岸赤：即 赤壁。矶，水边突出的岩石或石滩。“望中”两句一眼望去，但见岸石皆赤，赤鼻矶直插白浪翻滚的江心。
8、直下：李白：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
9、长啸：岳飞《满江红》：“抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。”
10、悲天地二句：苏轼《赤壁赋》：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。” “半夜”三句半夜一声长啸，天地为之生悲、变窄。
霜天晓角・仪真江上夜泊翻译：暂无
霜天晓角・仪真江上夜泊阅读答案：
试题：
（1）结合全词分析作者表达的思想情感。
（2）有评者认为这首词与苏轼《念奴娇．赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起干堆雪”的意境相同，你认为呢?试作简要分析。
答案：
（1）上阕追忆苏轼，以苏轼被贬谪的遭遇白比，以“赋写曹刘兴废”引发作者对历史兴亡的感慨；结尾“半夜一声长啸，悲天地，为予窄”进一步道出了作者空有一腔抗战激情却报国无门的悲愤之感。
（2）可以说大致相同，该词在怀古追忆抒发感慨的同时也有写景，如“望中矶岸赤，直下江涛白”颇有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 &cooco.net.cn cooco因你而专业<
”之气势，都体现了奔放雄阔深沉豪迈之意境；不过从全词看，也稍有区别，苏词更显清雄超旷（清远达观），而辛词由于偏重于抒发深沉的悲愤情感，因而意境更显沉郁悲壮。
霜天晓角・仪真江上夜泊创作背景：暂无
霜天晓角・仪真江上夜泊赏析：
这是一首赤壁怀古词。因赤壁而怀苏轼，因苏轼遭贬而叹人生不平，因苏轼怀古词赋而生千古兴亡之感。与坡公念奴娇・赤壁怀古词相比，稼轩更多执着现实，耿耿国忧。故其结处有长啸泣歌之举、天狭地窄难纳愤懑之悲。东坡词清雄超旷，稼轩词沉郁悲壮，此正苏辛之异。
个人资料：
辛弃疾（1140年5月28日－1210月3日），字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。追赠少师，谥忠敏。有词集《稼轩长短句》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。著名词作《水调歌头・带湖吾甚爱》、《摸鱼儿・更能消几番风雨》、《满江红・家住江南》、《沁园春・杯汝来前》、《西江月・夜行黄沙道中》等。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用前人典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。著有《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐山居，公元1207年秋季，辛弃疾逝世，年68岁。
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篇7：霜天晓角赤壁古诗阅读答案
霜天晓角赤壁古诗阅读答案
晚晴风歇，一夜春威折①。脉脉②花疏天淡，云去，数枝雪。
胜绝③，愁亦绝，此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚，画楼月。
【注释】①春威：初春的寒威。俗谓“倒春寒”。②脉脉：深含感情的样子。③胜绝：美景超绝。
(1)词的上阕描写的梅花有什么特点?请简要赏析。(4分)
(2)从表现手法角度，赏析结尾三句。(4分)
答案：
(1)(4分)答案示例：①晓天晴，寒风乍歇，一夜之间，寒威折减，梅花应时而开。(1分)②天高月淡、浮云掩映，衬托梅开之疏，“数枝雪”形容梅开之淡。(1分)③“雪”写梅花带雪而开、色泽晶莹洁白。(1分)④梅花有清疏淡雅之美，脉脉含情之意，含蓄蕴藉之味。(1分)
(2)(4分)答案示例：结尾三句运用侧面描写，(1分)不说人见大雁，也不直接说人的孤独处境，而是从大雁的所见表现孤单，(2分)更含蓄地表现倚楼人之孤单寂寞。(1分)【通过景物反衬人物感情，(1分)雁有两行，反衬人之孤独;(1分)唯有低飞之雁才能看见春夜倚楼之人，更突出倚楼人之孤单寂寞。(2分)答拟人亦可。】
一句话或一段话的作用
1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
怎样才能学好语文
巩固语文基础知识
在中考语文试卷中，要想做到基础知识不丢分，一定要将规定背诵的古诗词、文言文、重点课文等背的滚瓜烂熟，而且还要注意易错字的写法，如果自己背的很熟练，却因为写错字而丢分，那就非常可惜了。
建议学生随身携带一个小本，利用零碎的时间多背诵复习重点基础知识，做好计划一天背诵多少，一直坚持到中考，将全部重点内容都背下来。学生将基础部分的分都拿下来，自己的语文分值才可能会高。
掌握一定的解题技巧
对于学生来讲，一定会做很多练习题进行训练，很多人认为提高语文成绩是一个慢功夫，需要学生长期不断的积累，不断提高自己的阅读水平，成绩才会一点一点的提升。
的确是这样，但是学生可以注意一些语文的解题技巧，找到解答各种题型的规律和套路，阶段做多少题不是目的，最重要的是学生要在做题的过程中有所收获，要在做题的时候不断的思考总结常见的考点有哪些，各种题型的答题技巧是怎样的，这样才能够最快的将自己的语文成绩提高上去。
作文是语文试卷的重头戏
作文在语文试卷中的分值大家是有目共睹的，但是往往有很多学生不知道怎样才能写出一篇优秀的作文。小编认为，要想写出一篇高分作文，自己首先要有一定的素材积累，肚子里有墨水，才能在写作过程中娓娓道来。
学生可以在平时空闲时间多积累一些好词好句和名人事例等素材，可以准备一个本子，将有价值的句子抄到笔记上，有时间的时候背诵记忆下来，这样中考语文考试的时候可以进行套用，作文也会得到相对高的分。
篇8：霜天晓角梅阅读答案及赏析
范成大
晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。
胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。
霜天晓角·梅字词解释：
①霜天晓角：词牌名。因林逋咏梅词有“霜洁”、“晓寒”、“玉龙三弄”而得名。又名《月当窗》等。双调四十三或四十四字，有仄韵、平韵两体。
②春威：初春的寒威。俗谓“倒春寒”。
③脉脉：深含感情的样子。
④胜绝：景色极美，人也极愁苦。
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