下面就是小编给大家分享的济州道中寄叶勋秀才阅读答案，本文共10篇，希望大家喜欢!
篇1：济州道中寄叶勋秀才阅读答案
晁补之①
晓路入西郊，新霜着鬓毛。
贫交借羸马，慈母授征袍。
野静狐狸出，天寒雁鹄高。
艰难忆亲旧，清泪渍平皋。
【注】①晁补之，苏门四学士之一，绍圣元年，宋王朝政局大变，新党复起，乃尽逐元祐相臣，晁补之亦受累离开京师，出知济州（今山东济南）。
8．诗歌首联描绘了一幅怎样的景象？有什么作用？请简要分析。（5分）
9．全诗表现了作者哪些思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）
参考答案
8．描绘了一幅凄寒、悲凉秋晨郊野出行图。（2分）“晓路入西郊”点明了时间、地点和事件，“晓”突出了作者出行之早；“新霜”突出天气之凄寒，烘托作者悲凉的心情。（3分）
9. ①仕途坎坷之悲。作者受朝局的.影响，被调出京城，仕途多舛。②行路艰难之苦。天气寒冷，生活贫困的作者却不得不辗转天涯。③思亲怀乡之痛。临行前，母亲为自己披上远行的衣袍，如今离家越来越远，思亲之情越来越强烈，不禁类如涌泉。（每点2分）
篇2：晁补之《济州道中寄叶勋秀才》阅读训练题附答案
晁补之
晓路入西郊,新霜着鬓毛。
贫交借羸马,慈母授征袍。
野静狐狸出,天寒雁鹄高。
艰难忆亲旧,清泪渍平皋。
【注】绍圣元年,宋王朝政局大变,新党复起,乃尽逐元祐相臣,晁补之亦受累离开京师,出知济州(今山东济南)。
1．诗歌首联描绘了一幅怎样的景象?有什么作用?请简要分析。
2．全诗表达了作者哪些思想感情?请结合诗句简要分析。
参考答案
1．描绘了一幅凄寒、悲凉的秋晨郊野出行图。“晓路入西郊”点明了时间、地点和事件,“晓”突出了作者出行之早;“新霜着鬓毛”中的“新霜”突出天气之凄寒,烘托作者悲凉的心境。
2．①仕途坎坷之悲。作者受朝局的'影响,被调出京师,仕途多舛。②行路艰难之苦。天气凄寒,生活贫困的作者却不得不辗转天涯。③思亲怀乡之痛。临行前,慈母为自己披上远行的衣袍,如今离家越来越远,思亲之情越来越强烈,不禁泪如泉涌。
【备注】作者受朝局的影响而被贬出京,在旅途中想到自己贫苦的处境,加之寒意袭人,孑然一身,思乡之情油然而生。想到家中的亲人,忆起慈母为自己披 上远行衣袍的情景,作者感慨万千,心绪难平,不禁潸然泪下。作者的感情缱绻,凄婉幽咽,而诗中也借“新霜”“野静”“天寒”等荒寒的景象来渲染烘托作者此 时的忧伤之情,大大增强了诗作的艺术效果。
篇3：《答谢中书书》《山中与裴秀才迪书》比较阅读及答案
《答谢中书书》《山中与裴秀才迪书》比较阅读及答案
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》
[乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝(句隹)。斯之不远，倘能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣也。——王维《山中与裴秀才迪书》(节选)
12.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是( )
A.上使外将兵 B.其一犬坐于前
C.腰白玉之环 D.日扳仲永环谒于邑人。
13.下列各组句子中加点词的意义相同的`一项是( )
A. ①实是欲界之仙都。 ②然是中有深趣也。
B. ①未复有能与其奇者。 ②与月上下。
C. ①复与疏钟相间。 ②肉食者谋之又何间焉。
D. ①倘能从我游乎? ②请从吏夜归。
14.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?
15.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同?
16.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望?
参考答案：
12.C
13.D
14.示例：①夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。②如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢?
15.示例：“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力;“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
16.示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀;乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。
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篇4：新喻道中寄元明阅读附答案
黄庭坚
中年畏病不举酒，孤负②东来数百觞？
唤客煎茶山店远，看人获稻午风凉。
但知家里俱无恙，不用书来细作行。
一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠。
【注释】①新喻：地名，今江西新余县；元明：黄庭坚的兄长，字元明。②孤负：辜负。
③一百八盘：黄庭坚被贬黔州，其兄送其前往，途经一百八盘和四十八渡等险境。
8．第二联从哪些角度写景？写景的作用是什么？请结合诗句简要分析。（5分）
答： 。
9．这首诗抒写浓浓的亲情，这种亲情主要表现在哪些方面？请简要概括。（6分）
答： 。
【答案及解析】
8．①听觉和视觉（2分）。②描写远山中的小茶店、在田间收割稻子的山民、凉爽的山风等
宁静、清新的景物，烘托（抒发）诗人闲适、喜悦的心情（3分，画线处为关键词）。
【命题立意】考查理解诗歌表现手法和诗人的思想感情，命题角度立足于引导考生掌握诗人写景的一般规律，有利于应对同类型的试题。
【解析】颔联两句，分别由动词“唤”和“看”领起，从听觉和视觉两个方面描写山中景物。从“山店远”“人获稻”“午风凉”等语句上看，景物是宁静清新的。把握这一点，即可看出这些写景之语，是诗人闲适、喜悦之情的流露。解答此类试题，应结合诗句内容整合答案，把景物特征和诗人的.思想感情说具体。
【答题技巧】一切景语皆情语。诗人写景都不是纯客观的，而是含有诗人的主观体验。这是写景的一般规律。把握这一规律，应对类似的试题，其写景的目的一般都是抒发感情，在解释诗句大意的基础上对“景”和“情”进行简要概述，答案就圆满了。
9．①家兄赠美酒。诗人虽“中年畏病”不敢喝酒，但家兄托人捎来美酒，情意深重。②家信报平安。获悉家里俱无恙，心情喜悦，无需家兄在书信中细说详情。③携手踏坎坷。家兄送行，兄弟俩携手踏平坎坷，手足之情魂牵梦绕。
【命题立意】考查疏通诗意、概括诗歌要点、整合主要信息的能力。
【解析】解答此类试题，要以疏通全诗大意为基础，在此基础上提要钩玄，然后概述相关诗句的内容。其答题格式为“要点＋概述”，前者紧扣题目中的“哪些方面”，后者将某个“方面”具体化。这样解答脉络清晰，内容充实，使人一目了然。本题中的三个要点和概述，可依次从首联、颈联、尾联中概括出来，一一对应，丝丝入扣。
【赏析】这首诗是即事感怀之作，以浓浓的亲情为主题，兄弟之间的手足之情、家人之间的血肉之情贯穿全诗。首联破题，点明写作此诗的缘由。诗人因人到中年，害怕生病而不敢喝酒，但家兄元明却托人从千里之外捎来美酒，深重的情意尽在酒中。于是诗人有感而发，写作此诗，缅怀亲情。孤负，即辜负；数百觞，言其酒多。诗人为自己不敢喝酒，辜负了兄长的一片盛情而深感歉疚。颔联紧承首联之诗意，说明收到家兄的美酒和家书，心情很是喜悦。此时诗人正在新喻道中，逢喜事而精神爽，于是借景抒情，远山中的小茶店，在田间收割稻子的山民，景色清新、自然、宁静，诗人借静美的山景，抒发清爽、安闲的心情。两个动词“唤”和“看”，从听觉和视觉两个方面表现美丽如画、令人赏心悦目的山中美景，烘托诗人愉悦、悠闲的心情。颈联由美酒转到家书，得知全家人都安然无恙，诗人心中了无牵挂，这样就无需家兄在书信中长篇大论，细说详情了。此联平平叙来，情真意切，有如话家常之妙。尾联收束全诗，回忆当年家兄长途相送的情景。兄弟俩一路上携手前行，踏平了一百八盘和四十八渡等坎坷之地。那情景历历在目，深厚的手足之情魂牵梦绕。全诗语言朴质晓畅，明白如话，通俗易懂，可谓语浅而情浓，感人至深。
篇5：《答谢中书书》《山中与裴秀才迪书》节选对比阅读答案
《答谢中书书》《山中与裴秀才迪书》节选对比阅读答案
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。—— 陶弘景《答谢中书书》
[乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）
12.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（ ）
A.上使外将兵
B.其一犬坐于前
C.腰白 玉之环
D.日扳仲永环谒于邑人。
13.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A. ①实是欲界之仙都。 ②然是中有深趣也。
B. ①未复有能与其奇者。 ②与月上下。
C. ①复与疏钟相间。 ②肉食者谋之又何间焉。
D. ①倘能从我游乎？ ②请从吏夜归。14.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。①夕阳欲颓，沉鳞竞跃。②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
15.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同？
16.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？
参考答案
12.C
13.D
14.示例：①夕阳要落山了，潜游的.鱼儿争相跳出水面。②如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？
15.示例：“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
16.示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。
篇6：范县署中寄舍弟墨第五书阅读及答案参考
（清）郑燮
作诗非难，命题②为难。题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。少陵诗高绝千古，自不必言，即其命题 ，已早据百尺楼上矣。通体不能悉举，且就一二言之：《哀江头》《哀王孙》，伤亡国也；《新婚别》《无家别》《垂老别》诸篇，悲戍役也；《兵车行》《丽人行》，乱之始也；《达行在所》三首，庆中兴也；《北征》《洗兵马》，喜复国望太平也。只一开卷，阅其题次，一种忧国忧民、忽悲忽喜之情，以及宗庙丘墟、关山劳戍之苦，宛然在目。其题如此，其诗有不痛心入骨者乎！
放翁诗则又不然，诗最多，题最少，不过《山居》《村居》《春日》《秋日》《即事》《遣兴》而已。岂放翁为诗与少陵有二道哉？盖安史之变，天下土崩，郭子仪、李光弼之流，精忠勇略，冠绝一时，卒复唐之社稷。在《八哀》诗中，既略叙其人；而《洗兵马》一篇，又复总其全数而赞叹之，少陵非苟作也。南宋时，君父幽囚，栖身杭、越，其辱与危亦至矣。讲理学者推极于毫厘分寸，而卒无救时济变之才。在朝诸大臣，皆流连诗酒，沉溺湖山，不顾国之大计。是直以《山居》《村居》《夏日》《秋日》，了却诗债而已。且国将亡，必多忌，躬行桀、纣，必曰驾尧、舜而轶汤、武。宋自绍兴以来，主和议、增岁币、送尊号、处卑朝、括民膏、戮大将，无恶不作，无陋不为，百姓莫敢言喘，放翁恶得形诸篇翰以自处戾乎！故杜诗之有人，诚有人也；陆诗之无人，诚无人也。杜之历陈时事，寓谏诤也；陆之绝口不言，免罗织也。
（有删节）
【注】①这封家书写于作者乾隆十年（公元1745年）范县知县任上。②命题：此处指选材。
8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ▲ ）
A.少陵诗高绝千古 绝：超越
B.只一开卷，阅其题次 次：等次
C.岂放翁为诗与少陵有二道哉 道：主张
D.是直以《山居》《村居》《夏日》《秋日》 直：只是
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
⑴且国将亡，必多忌，躬行桀、纣，必曰驾尧、舜而轶汤、武。（4分）
⑵杜之历陈时事，寓谏诤也；陆之绝口不言，免罗织也。（4分）
10.依据文本，概括陆游诗作选材单一的原因。（3分）
参考答案
6.（3分）B【A.冗：闲散。C.取：迎接。孥（n）：文中为妻和子的统称。D.随：因循随俗。】
7.（2分）C（连词，表结果，有因而的意思。A.助词，取独/助词，定语后置标志。B.均读作wi；介词，被/介词，替、给。D.副词，表推测、估计，译为大概、或许/连词，表假设，译为如果。）
8.（3分）B（次：编排。）
9.⑴（4分）况且一个国家即将灭亡，一定有很多忌讳，（国君）自身的行为如同桀、纣，却偏要说自己的德行胜过尧、舜、汤、武。（且躬行轶各1分，句意1分。）
⑵（4分）杜甫（在诗作中）逐一陈述时事，寄托直言规劝之意；陆游（在诗作中）闭口不言（时事），为的是避免被人陷害。（历陈谏诤罗织各1分，句意1分。）
10.（3分）①时局变乱，朝中大臣只顾享乐而不为国事考虑，陆游作诗只为了却诗债；②国君（朝廷）昏庸残暴，陆游为避祸而明哲保身。（答对一点，1分；两点，3分。意思对即可。）
附：参考译文
写诗并不难，难的`是选材。选材水平高那么诗歌的价值就大，选材水平低那么诗歌的价值就小，因此选材的事不可不慎重。杜甫诗歌水平高，超越千年，自然不必说，就是他诗歌的选材，（也）早已位居百尺高楼之上了。杜甫诗歌的选材不能全部举出，姑且就其中的一部分来谈一谈：《哀江头》《哀王孙》，是以伤亡国为题材的；《新婚别》《无家别》《垂老别》《前后出塞》这些诗篇，是以悲戍役为题材的；《兵车行》《丽人行》，是以安史之乱初期为题材的；《达行在所》三首，是以庆祝国家复兴为题材的；《北征》《洗兵马》，是为收复国土而高兴，期待天下太平的。只要一翻阅他的诗集，浏览其题目的编排，一种忧国忧民、悲喜交加的思想感情，以及宗庙沦陷为废墟、战士戍守边关的痛苦，仿佛就在眼前。他的诗歌选材如此，他的诗歌又怎会不令人痛心入骨呢？
陆游的诗却不是这样，他的诗数量最多，但是选材最单一，不过《山居》《村居》《春日》《秋日》《即事》《遣兴》罢了。难道陆游写诗的主张和杜甫不同吗？安史之乱，国家土崩瓦解，郭子仪、李光弼这些人，精忠报国，有勇有谋，在当时超出同辈，终于光复了大唐。杜甫在《八哀》诗中，已经大略地记叙了这些人，而在《洗兵马》一篇中，又把这些人放在一起加以赞叹，杜甫不是随便写的。南宋时，皇帝被囚禁，赵构偏安杭州、越州，他们蒙受羞辱及处境危险（的时刻）也就来临了。讲理学的人尽管竭尽全力，但终究没有挽救时局变乱的才能。在朝的众大臣，都沉湎于诗酒，迷恋于湖光山色，不考虑国家（治乱）的大计。这样，（陆游）只是拿《山居》《村居》《夏日》《秋日》，来偿还所欠的诗债罢了。况且一个国家即将灭亡，一定有很多忌讳，（国君）自身的行为如同桀、纣，却偏要说自己的德行胜过尧、舜、汤、武。
宋朝自绍兴年间以来，对来犯的少数民族主张和议、增加岁币、封加尊号、朝廷地位骤降、搜括百姓财物、杀戮大将，没有什么邪恶、丑陋的事情不做，百姓没有人敢说话，陆游又怎么能够将这些反映在诗歌里从而自找罪受呢！所以，杜甫的诗歌里有人，的确是有人；陆游的诗歌里无人，的确是没有人啊。杜甫（在诗作中）逐一陈述时事，寄托直言规劝之意；陆游（在诗作中）闭口不言（时事），为的是避免被人陷害。
分
篇7：潍县署中寄舍弟墨第一书阅读答案
读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！
【问题】
8.解释文中的加点词。（2分）
最是不【济】事：
9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
老吏史苦之
10.作者认为应该如何读书？（用自己的`话回答）（3分）
【参考答案】
8、（2分）有利，有益（对事情有益）
9、（3分）（掌管翰林院的）老吏认为他（读得）辛苦。
10、（3分）选择精华，深人研究（写出任何一点得2分）
篇8：《潍县署中寄舍弟墨第一书(节选)》阅读答案
①读书以过目成诵为能，最是不济事。
②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
9、本文作者是_________（朝代）的__________（人名）。（2分）
10、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）
读书以过目成诵为能，最是不济事。
11、下列理解不正确的一项是（ ）。（3分）
A、节选的.第②段主要论证了：读书应该也必须深入研读。
B、孔子读《易》的事例证明不废困勉下学之功乃读书之术。
C、老吏史苦之与坡洒然不倦对比，证明读书贵在乐学。
D、虞世南等人的事例与孔子、苏东坡的研读形成了鲜明对比。
参考答案：
9．清（1分） 郑燮（1分） 10．（3分） 11.C(3分)
篇9：郑燮《范县署中寄舍弟墨第四书》阅读答案及翻译赏析
郑燮《范县署中寄舍弟墨第四书》阅读答案及翻译赏析
十月二十六日得家书，知新置田获秋稼五百斛，甚喜。而今而后，堪为农夫以没世矣！要须制碓制磨，制筛罗簸箕，制大小扫帚，制升斗斛。家中妇女，率诸婢妾，皆令习舂揄蹂簸之事，便是一种靠田园长子孙气象。天寒冰冻时，穷亲戚到门，泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具。暇日咽碎米饼，煮糊涂粥，双手捧碗，缩颈而啜之，霜晨雪早，得此周身俱暖。嗟乎！嗟乎！吾其长为农夫以没世乎！
天地间第一等人，只有农夫，而士为四民之末。农夫上者种地百亩，其次七八十亩，其次五六十亩，皆苦其身，勤其力，耕种收获，以养天下之人。使天下无农夫，举世皆饿死矣。我辈读书人，入则孝，出则弟，守先待后，得志泽加于民，不得志修身见于世，所以又高于农夫一等。今则不然，一捧书本，便想中举中进士作官，如何攫取金钱，造大房屋，置多产田。其不能发达者，乡里作恶，小头锐面，更不可当。夫束修自好者，岂无其人；经济自期，抗怀千古者，亦所在多有。而好人为坏人所累，遂令我辈开不得口；一开口，人便笑曰：“汝辈书生，总是会说，他日居官，便不如此说了。”所以忍气吞声，只得捱人笑骂。工人制器利用贾人搬有运无皆有便民之处而士独于民大不便无怪乎居四民之末也且求居四民之末而亦不可得也。
吾家业地虽有三百亩，总是典产，不可久恃。将来须买田二百亩，予兄弟二人，各得百亩足矣，亦古者一夫受田百亩之义也。若再求多，便是占人产业，莫大罪过。天下无田无业者多矣，我独何人，贪求无厌，穷民将何所措足乎！或曰：“世上连阡越陌，数百顷有余者，子将奈何？”应之曰：他自做他家事，我自做我家事，世道盛则一德遵王，风俗偷则不同为恶，亦板桥之家法也。哥哥字。
（文章有删节）
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.最是暖老温贫之具具：饭食
B.更不可当当：阻挡
C.经济自期经济：经世济民
D.总是典产典：抵押
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.佐以酱姜一小碟敢以烦执事
B.吾其长为农夫以没世乎乃其一气之余烈
C.得志泽加于民而母立于兹
D.好人为坏人所累或因寄所托
18．下列对原文的赏析，不正确的一项是( )
A.作者针对当时士风日坏的现象，热情洋溢地歌颂“农夫”，强调农民的重要性，提出贬士为四民之末，以农为首的主张。
B.作者提出的“长为农夫以没世”、“兄弟二人，各得百亩”等愿望，是其理想主义的精神产物，也是他小富即安的`农本思想的局限所在。
C.文章反映了作者蔑视权贵、重农爱农、反对土地兼并等的思想，体现了他以勤劳致富为目标，以独立人格为依托的经世济民的真诚追求。
D.此信写来情真语挚，如对面谈心，文风自然流畅，朴实无华。内容平白家常，言近指远。在信中作者关照家人照顾好来探亲的贫困亲友，细节之处令人感动。
19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分），
工人制器利用贾人搬有运无皆有便民之处而士独于民大不便无怪乎居四民之末也且求居四民之末而亦不可得也
20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）家中妇女，率诸婢妾，皆令习舂揄蹂簸之事，便是一种靠田园长子孙气象。（4分）
(2）世道盛则一德遵王，风俗偷则不同为恶，亦板桥之家法也。（3分）
参考答案
16.B（当：承受）
17.A（A项介词，拿；B项加强语气/代词；C项介词，对/介词，在；D项为所结构表被动/用在动词前，代表接受动作的事物）
18.B（“小富即安”的说法错误）
19．工人制器利用/贾人搬有运无/皆有便民之处/而士独于民大不便/无怪乎居四民之末也/且求居四民之末/而亦不可得也
20．（1）家中的太太小姐们，带领家中女佣，都让她们学习舂米、扬谷之类的农事，这才有一种靠田园抚养子孙的景象。（得分点：“妇女”、“舂揄蹂簸之事”（归纳为农事即可）、“长”各1分，语句通顺1分）
（2）世道昌盛，我就一心一意遵循正义之道；若风俗浅薄，也决不随着坏人一起作恶。这也是板桥家法吧。（得分点：“一”、“偷”各1分，语句通顺1分）
参考译文
十月二十六日收到家里来信，知道新买的田地，秋季收获了五百斛的稻谷，我非常高兴。从今以后，我们可以做个农夫过一辈子了。现在需要制备碓、磨、筛罗、簸箕，制备大小扫帚，制备升、斗、斛等农具。家中妇女，连同家中女佣，都让它们学习舂揄蹂簸的活计，这才有一种靠田园抚养子孙的生活气象。天寒冰冻时，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，再加一小碟酱姜等佐料，这最能使他们感到温暖。农闲的日子，吃碎米饼，煮糊涂粥，双手捧着碗，缩着脖子喝，即使是霜雪浓重的寒冷的早晨，喝这样的粥，全身都暖和。唉！唉！我们可以长久地做农夫过一辈子了！
我想世界上第一等人，只有农夫，读书人是士、农、工、商四民的最后一等。上等的农夫，耕种一百亩的地，次等的七、八十亩，再次等的五、六十亩，都是劳苦他们的身体，勤奋地付出他们的力量，耕种收获，来养活天下的人。假使天下没有农夫，全世界的人都要饿死了。我们这些读书人，就应该在家孝敬父母，出外尊敬兄长，守住先人的美德，等待传给后人来继承发扬，做官得志时，把恩泽施与百姓；不能达到心愿时，就修养身心，将美德表现于世；所以又比农夫高了一等。可是现在的读书人就不是这样了，一捧起书本，便想要考中举人、考中进士、作官，作官后要如何抓取金钱，建造大房屋，购买很多田产。一开始便错走了路，后来越做越坏，总没有个好结果。而那些在事业上没有发展和成就的人，便在乡里为非作歹，行为丑陋，更令人受不了。至于约束言行，注重修养自己品德的人，难道没有吗?甚至期望自己达到经世济民的理想，使自己的心智高尚，媲美古人的人，也到处都有。但是好人总是被坏人所牵累，于是让我们也开不得口。一开口说话，别人便笑说：你们这些读书人总是会说，将来做了官，就不这样说了。所以只好忍气吞声，忍受别人的笑骂。工人制造器具，让人使用方便；商人搬运货物，输通有无，都有方便民众的地方。只有读书人对于人民最不方便，难怪要列在四民中的最后一等，而且连求列在最后一等也都得不到呢。
我们家的田地，虽然有三百亩，但总是人家典押的产业，不可长久依靠它。将来需买二百亩田，我兄弟二人各得一百亩就够了，这也是古代一个农夫受田一百亩的意思。如果再求多，就是侵占他人产业，那是很大的罪过。天下没有田地产业的人很多，我是什么人啊，如果贪求而不满足，那么穷人将如何求得生存呢?有人说：“在这世上，很多人的田产是阡陌相连，拥地数百顷还多，你奈他何?”我说：别人这么做是他家的事情，我只尽力做自家的事情，当世道昌盛时，大家一起遵守王制；若世风日下，民俗浇薄时，也决不随着世俗同流合污。这也是板桥家法吧。哥哥字。
赏析：
信中对过去“士农工商”的提法，针对当时士风日坏的现象，提出贬士为四民之末，以农为首的主张。认为农夫是“天地间第一等人”，“苦其身，勤其力……以养天下之人。使天下无农夫，举世皆饿死矣”。而士则“一捧书，便想中举、中进士、作官。如何攫取金钱，造大房屋，置多产田”，其不能发达的，“乡里作恶，小头锐面，更不可当”，就不再是入孝出弟，泽加于民的士了。这不能不说是郑燮对士风日下的愤激语。但重农而又尊重农民的思想，确是可贵的。全文在款款道家常中充分表述了他的主张。文章语言亲切，感情深沉真挚，文风自然流畅，明白如话。
篇10：《自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞》阅读题及答案赏析
《自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞》阅读题及答案赏析
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡乌，洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
注：
源中丞当时被贬岳阳。
楚客：客居楚地之人。此为诗人自指，也暗指屈原。
渺然：遥远的样子。
汉口：汉水入口处。
(1)首联写了哪些内容？请简要概括。（2分）
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(2)颔联描写景色很有特色，请简要分析。（4分）
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(3)尾联运用贾谊被贬长沙的典故，抒发了作者怎样的情感？（4分）
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参考答案:
（1）写了鹦鹉洲水面平静、空气澄明和“我”（楚客）渺远的思绪。
（2）虚实结合，实写汉口，虚写洞庭。用语生动，“斜”字写出了江鸟斜飞的姿态，十分形象；“连”字写出了洞庭湖水天相接的壮阔，想象丰富。
（3）作者借同情贾谊被贬长沙，含蓄地表达了对源中丞遭贬的不平，以及对他的同情与思念之情。
译文:
放船时汀洲上多么睛朗，没有风浪也没有烟霭迷离，我这楚地客子的相思，就像江流浩渺无际。在汉口的夕阳中不时可见渡江的鸟雀侧身奋飞；洞庭湖满涨的秋水，和远天连成蔚蓝一气。背山的孤城响彻号角，一声声透出凄寒，临江的那棵独树，黑夜里停泊着我的小船。贾谊上书只因他心忧国事，为了汉室的长治久安，他不幸远滴长沙，古今来令人深深地哀惋。
赏析：
《自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞》是唐代诗人刘长卿创作的一首七言律诗。该诗当是诗人在至德（唐肃宗年号，756—758）间任鄂州转运留后，出巡到夏口一带时所作。作者自夏口乘船出发，夕阳西下时便抵达鹦鹉洲，触景生情，写了这首诗，寄给远在洞庭湖畔的元中丞。诗中对被贬于岳阳的源中丞，表示怀念和同情，也是借怜贾谊贬谪长沙，以喻自己的遭贬谪。
首联写诗人为身边景物所触动，而想到贬于洞庭湖畔岳阳城友人，通过写江上浪烟来寄托对友人的思念之情。中间两联写诗人由夏口至鹦鹉洲一路的所见所闻。尾联为劝慰元中丞语，忧愤之语倾泻而出，以同情友人在政治上遭受打击的境遇作结，也是作者自己人生遭际的写照。全诗语言圆熟，意境开阔，结构紧密，是艺术上较成熟的作品。
首联写船到鹦鹉洲时所见江间水波不兴、烟霭一空的景象，并逗起诗人对远在洞庭瑚畔约源中丞的`相思之情：鹦鹉洲所在的江面无风无浪又无云烟，我这个途经楚地的客子对你的相思渺然无边。上句是诗人灵想独辟出来约晶莹洁净的水界，也是诗人思念源中丞的一个绝美的环境。下句以正面抒情承之，直写勃然于心的相思之情比江水还要广阁。“益渺然”三字结合眼前景物，极为夸张地写出诗人的怀友之情与江水同趋合流的一种艺术妙境。行文亦作流水之势，一无挂碍。
颔联分写两地景物。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句虚拟源中丞所在地——洞庭的浩渺水色。远眺汉口，夕阳西下，暮归的鸟儿斜着翅膀渡过江去；作者遥想洞庭湖，秋水浩森，鼓涨到远方，似与远不可测的天边连在一起。在构图上更切近画理：颔联是工对，但形成了浑然一体的富于远势的图景，夕阳飞鸟着一“斜”字，画龙点睛，那暮色中斜飞的江鸟，似乎牵引着诗人的愁思，顺着秋波，与洞庭相连，而一个“远”字更使那愁思由一点而荡溢为浩渺无际。一近景。一远景；一实写，一虚拟，创造了极富张力、饶有空间感的“形”。一个身在汀洲心驰洞庭的诗人形象隐约其间，他的心已由此地（鹦鹉洲）飞越到彼地（洞庭湖）了。笔力清爽，情思渺远。结构上，上下两句似无联系，但这种切割空间的手法正好造成诗人凝眸飞鸟、思接远方的艺术空白，诗人的相思之情充盈激荡于其中。
颈联转折到眼前见闻口诗人在自家的小船上，怀思久之，不知不觉时间由夕阳西下推移到夜色沉沉的晚间。从与汀洲隔江相对背靠龟山的汉阳城里传来令人寒栗的号角声；一棵孤树下临大江，诗人的行船泊在沉沉夜色中，融没在浩渺的江面上。这一联因感情由上文的激扬陡转为低抑，所以这里所写的景物亦呈现出孤独凄寒的特征。城曰“孤”，角日“寒”，树日“独”，都是诗人特定心境物化出典的另一种自然风貌。此次诗人被贬载痛南行的悲苦，置身异地的孤独情怀以及由号角传出的战乱气息，均借景物淡然映出口情景互藏其宅，是此联的妙处所在。
尾联自然而然地结出诗旨，用贾谊之典，含蓄地表示了对源中丞此贬的不平，而“古今怜”三字，更不仅表达了这事件是一种历史性的悲剧，而且隐含了自己曾遭贬南巴的同病相怜之感。
全诗是向友人遥寄相思和暗诉心中隐痛的，感情绵邀而凝重，语言整饰而流畅。特别是中间两联，落笔于景，而暗关乎情，情景融浃，相为珀芥，自是中国古典抒情诗的正道。
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