以下是小编为大家准备了满江红段克己阅读答案，本文共12篇，欢迎参阅。
篇1：满江红段克己阅读答案
试题：
(1)词中的“此花”是 花，在上阕中作者主要用了 等手法来表现它的形象?(2分)
(2)这首词以花写人，借物言情。请结合具体诗句分析作者表达的思想感情。(6分)
答案：
(1)菊花 反衬(“用典”或“对比”也可，但不能填“托物言志”。)
(2)①作者首先表达了自己坚守高洁的愿望。他看到凄风苦雨中“此花能保，英英鲜质”，不由得想起了陶渊明和屈原，为菊花生不逢时却能自保而欣慰;②同时，从下阕中“汝身孤特应难立”等句也可看出作者在险恶的政治环境中对自己命运的深深忧虑。③还用“堂上客，须空白”等句感叹岁月匆匆，功名未就，对已逝黄金年华无限怀念和遗憾。
满江红创作背景：
段克已是金末元初著名诗人，自幼有才，与弟段成已以文章擅名，被时人同为“二妙”。金朝末年，政治衰败，社会**。他怀着对金王朝的愚忠，即悲悼它的崩溃，又深感生不逢时，无力回天。于是寄情于岁晚菊花，意在喻人，聊以自勉。
满江红赏析：
开头三句，首先展开了一幅秋天雨后的荒园图。“律残无射(yè)”，点明时值九月，此时的荒园秋风萧瑟，秋雨无情，百花为之凋零，荒园杂草丛生。全词以此开端，既深曲委婉地透露了词人悲凉凄苦的情怀，又使人自然联想到风雨飘摇的政治形势象凛冽的秋风袭向词人的心头。这几句，不仅交代了花的生活环境，也为全词定下了凄清的基调。接下来，轻轻一转，写初开菊花的鲜嫩可爱。这和“雨后荒园”的环境气氛形成了鲜明的对照。“此花能保”，除了流露出花不逢时尚能自保的欣慰外，更隐含着岁月无情的担忧。细细品味，作者正是借花写人，表达出在险恶的政治环境中洁身自保的追求和形势逼人的忧虑。接下来“盈把”二句，由菊花而想到一生爱菊的'陶渊明和屈原，陶渊明、屈原生活的年代去词人已远，可是他们与词人所处的政治环境却有许多相似的地方。他们没有屈从于严酷形势的压力，而以各自不同的方式反抗险恶的现实，为后世留下了千古英名。这里，词人显然是以他们高洁的情操来激烈自己，来表达自己的精神追求。上片最后三句忽又一收，由怀古自勉回到凄冷的现实之中，惜花以自惜，哀惋生不逢时。综观上片，处处写菊花，但却无处不寄寓着词人的生世之感。
下片由花写到人，词人首先哀叹岁月匆匆，少年书生已成白发衰翁。往事如烟，功名未就，自然引起对已逝岁月的追怀。以下几句便以无限怅惘的心情追怀畴昔，通过极朴实的语言，表达了自己难以言传的苦衷，使人觉得凄婉悲怆。“飒飒凉风吹汝急”包含着对世事变迁的慨叹、时不我待的哀惋、怜花惜人的深情。全词至此，菊花的高洁品性与词人的精神追求，菊花的零落憔悴与词人的身世之慨已完全融为一体。“谩临风、三嗅绕芳丛，歌还泣”，写得缠绵幽深。词人徘徊于花丛之中，顾花怀人，一种无可奈何的忧伤之情表露无遗。“歌还泣”更是悲不堪言，正是情动于中心发之于外，长歌当哭，更觉余情不尽。
通观全篇，以花写人，借物言情，花与人浑然一体，叫人无法辩认，也无须辩认，写得含蓄蕴藉，一往情深。
个人资料：
段克己(1196～1254)金代文学家。字复之，号遁庵，别号菊庄。绛州稷山(今山西稷山)人。早年与弟成己并负才名，赵秉文目之为“二妙”，大书“双飞”二字名其居里。哀宗时与其弟段成己先后中进士，但入仕无门，在山村过着闲居生活。金亡，避乱龙门山中(今山西河津黄河边)，时人赞为“儒林标榜”。蒙古汗国时期，与友人遨游山水，结社赋诗，自得其乐。元宪宗四年卒，年五十九。工于词曲，有《遁斋乐府》。
篇2：满江红段克己阅读答案
，满江红・雨后荒园是金末元初诗人段克己的一首诗文，段克己字复之，号遁庵，别号菊庄。他的文章在金词中“清劲能树骨”，独具自己的特色。
满江红原文：
满江红
段克己
雨后荒园，群卉尽，律残无射。
疏篱下，此花能保，英英鲜质。
盈把足娱陶令意，
夕餐谁似三闾诘。
到而今，狼藉委苍苔，无人惜。
堂上客，头空白，都无语，怀畴昔
恨因循过了，重阳佳节。
飒飒凉风吹汝急，
汝身孤特应难立。
漫临风，三嗅绕芳丛，歌还泣。
满江红字词解释：无
满江红翻译：无
篇3：西江月段克己阅读答案
，西江月这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。
西江月原文：
西江月
段克己
久雨新霁，秋气益清，与二三子登高赋之。
人与寒林共瘦，山和老眼俱青。b①然一叶不须惊，叶本无心入听。
气爽云天改色，潦收烟水无声。夕阳洲外片霞明，涵泳②一江秋影。
西江月字词解释：
(注)①b：玉石的声音。②涵泳：沉浸、浸润。
西江月翻译：
明月照射斜枝上的喜鹊，使它惊飞不安，
一阵阵的蝉叫，被半夜的清风传来耳畔。
稻花的香气，送来丰收的信息，
高唱丰年之歌，蛙声连成一片。
七八个星星，闪烁在远处天边，
两三点雨滴，洒向山峰的前沿。
往日，社林旁边的茅屋小店哪里去了?
转过溪边石桥，突然出现面前。
篇4：西江月段克己阅读答案
试题：
(1)“人与寒林共瘦”中的“瘦”运用了拟人的手法，请简要赏析其表达效果。(2分)
(2)词的末尾两句情景交融，颇有意味，请简要赏析。(4分)
答案：
(1)(2分)形象地写出了木叶脱落后寒林的疏朗，使寒林有了人的情貌与神采。(意思对即可。)
(2)(4分)状写了斜阳落霞映现于澄碧江水中的倒影之美(1分);透露出词人以山林秋水为朋，物我共适的人生意趣(3分)。(意思对即可。)
西江月创作背景：无
西江月赏析：
本篇是作者闲居上饶带湖时期的名作。它通过自己夜行黄沙道中的具体感受，描绘出农村夏夜的幽美景色，形象生动逼真，感受亲切细腻，笔触轻快活泼，使人有身历其境的真实感，这首词反映了辛词风格的多样性。
上片写晴，用的是“明月”、“清风”这样惯熟的词语，但是，当它们与“别枝惊鹊”和“半夜鸣蝉”结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境，人们甚至忽略了这两句的平仄和对仗的工稳了。“月”和“惊鹊”，“风”和“鸣蝉”并非事物的简单罗列，而是有着内在的联系和因果关系的。三、四两句承上，作者抓住夏夜农村最具有特点的事物，进一步加以生发。因为夜里的能见度是有限的，所以作者的感受主要不是靠眼睛来摄取，有时还要靠嗅觉和听觉这些器官来加以捕捉。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，就是从嗅觉和听觉这两方面来加以描写的。这是词中的主脑，是笼罩全篇的欢快和喜悦心情产生的`根源之所在。上片虽然写的是夜晴，但却已经埋伏着雨意了。有丰富农村生活经验的人，似乎可以从“稻花香”里，从“蛙声一片”之中嗅到和听到骤雨将临的信息。
下片笔锋一转，进入写雨。但写的不是雨中，而是雨前。首句写远望之所见：“七八个星天外”，说明乌云四起，透过云隙可以看到稀疏的星光。这境界，与上片的气氛已有很大的不同了。第二句;“两三点雨山前”，写的是骤雨初来，大雨将至的信息。既然，雨滴已经洒向山前，那么紧接着便会洒向山后的。作者的心情转而有些惶急了，于是很自然地引起想快些赶路或寻地避雨的心情。第三、四句写的就是这一心理活动：“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”因为作者平时经常往来于黄沙道中，明叨知道树林旁边有一茅草小店，但此时因为是在夜里，再加上心慌，却忽然不见了。可是，过了小溪上的石桥，再据个弯儿，那座旧时相识的茅店便突然出现在眼前，这该叫人多么高兴阿!
个人资料：
段克己(1196～1254)金代文学家。字复之，号遁庵，别号菊庄。绛州稷山(今山西稷山)人。早年与弟成己并负才名，赵秉文目之为“二妙”，大书“双飞”二字名其居里。哀宗时与其弟段成己先后中进士，但入仕无门，在山村过着闲居生活。金亡，避乱龙门山中(今山西河津黄河边)，时人赞为“儒林标榜”。蒙古汗国时期，与友人遨游山水，结社赋诗，自得其乐。元宪宗四年卒，年五十九。工于词曲，有《遁斋乐府》。
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篇5：段克己《蝶恋花·闻莺有感》阅读参考答案及赏析
段克己《蝶恋花·闻莺有感》阅读参考答案及赏析
蝶恋花·闻莺有感
段克己①
鹈鴂一声春色晓。蝴蝶双飞，暖日明花草。花底笙歌犹未了，流莺又复催春老。
早是残红枝上少。飞絮无情，更把人相恼。老桧独含冰雪操，春来悄没人知道。
【注】①段克己，金末元初词人。金亡，避乱龙门山中，时人赞为“儒林标榜”。词作多写子金亡后，为金词中“清劲能树骨”者。②鹈鴂：即杜鹃，鸣于春晓，有“杜鹃啼血”的说法。③桧：柏树的一种，即圆柏。
1、词的上片借景抒情，结合巧妙，请简要分析。（5分）
2．“老桧独含冰雪操，春来悄没人知道”表达了作者怎样的思想感情？对全词的情感抒发有怎样的作用？（6分）
参考答案
1、杜鹃在春晓鸣叫，暗含一种伤春情绪。阳光明媚，绿草花木充满生机，蝴蝶翩翩起舞，但花下笙歌一曲未完，流莺便声声催着春天离去。春光易逝，传达出对春光的留念，寄托词人对故国的怀念。
2、这一句运用象征的手法，以老桧耐霜自励岁寒之节，表现了作者坚贞不二的高尚情操。词的上片以暮春景物起兴，寓情于景，表达暮春时节，自身年华易逝的无尽伤感，而结尾两句使得词中的情感不至于流于感伤，且有一种向上之意，提升全词格调。
赏析
《蝶恋花·闻莺有感》在用词上亦十分工细。“暖日明花草”的“明”字，既写了日光明媚，又兼示花草艳丽。“流莺”的“流”字，暗示了节序的流转变迁。其语言的容量是耐人寻味的'。
鹈鴂又名杜鹃，多鸣于盛春时，其鸣悲，所谓“杜鹃啼血”。鹈鴂鸣于春晓时刻，暗示一种伤春情绪，首句即为全词定下淡淡哀愁的基调。
蝴蝶双飞，春光明媚，药草繁茂，人们在花丛中笙歌宴饮，正是一派欢愉景象。可是在这美好的时刻，流莺飞来了。这流迁的鸟是在催春归去（老）呢，此时此刻，多愁善感的诗人得到的竟是这样的感受。
下阕是这种伤春情绪的进一步深经。枝上残花，兆示残春已露倪。这时“飞絮”又是那样无情，好像故意撩人愁思。这里“飞絮”形象是从贺铸《青玉案》词“一川烟草、满城飞絮”化来，贺词以飞絮设喻，描摹愁之乱、之多、难以排遣；这里则是拟人化，好像飞絮故意引逗人的春愁。有所本而有所变，是中国传统诗歌写作的一大特点。最后两句则是点睛之笔，是全诗情绪的转折、升华。桧树又名桧柏，是松柏的一种，这里取其高洁之意。在世俗的春光扰攘之中，只有老桧树洒脱超然，春来春去，世人没有注意它，它那常青的节操也没什么影响。至此，诗的内涵骤然丰富了、深刻了，也更显示了作者的观察力。
这词具有较强的哲理性。上阕言，大好春光中，流莺正在催春归去。下阕言，当人们为春之流逝烦恼时，老桧却超然物外。作者就将这种生活中的矛盾繁锐地展示在人们面前，表达了自己独特的，具有探求精神的伤春情绪。
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满江红作者：段克己 朝代：元 体裁：词 尘满貂裘，依旧是、新丰羁客。还感慨、中年多病，惟堪眠食。方寸玉阶无地借，诗书勋业休重忆。况而今、双鬓已成丝，非畴昔。兴废事，吾能说。今古恨，空填臆。向南风望断，五弦消息。眯眼黄尘无处避，洗天风雨来何日。待酒酣、慷慨话平生，无人识。
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满江红作者：段克己 朝代：金 雨后荒园，群卉尽，律残无射。
疏篱下，此花能保，英英鲜质。
盈把足娱陶令意，
夕餐谁似三闾诘。
到而今，狼藉委苍苔，无人惜。
堂上客，头空白，都无语，怀畴昔
恨因循过了，重阳佳节。
飒飒凉风吹汝急，
汝身孤特应难立。
漫临风，三嗅绕芳丛，歌还泣。
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满江红 重作者：段克己 朝代：元 体裁：词 五柳成阴，三径晚、宦游无味。还自叹、迎门笑语，久须童稚。归去来兮尊有酒，素琴解写无弦趣。醉时眠、推手遣君归，吾休矣。富与贵，非吾事。贫与贱，宁吾累。步东篱遐想，昔人高致。霜菊盈丛还可采，南山依旧横空翠。，但悠然、一点会心时，君须记。
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满江红 登河中鹳雀楼作者：段克己 朝代：元 体裁：词 古堞凭空，烟霏外、危楼高矗。人道是、宇文遗址，至今相续。梦断繁华无觅处，朱甍碧＊空陈迹。问长河、都不管兴亡，东流急。侬本是，乘槎客。因一念，仙凡隔。向人间俯仰，已成今昔。条华横陈供望眼，水天上下涵空碧。对西风、舞袖障飞尘，沧溟窄。
篇10：满江红阅读答案
满江红阅读答案
雨后荒园，群卉尽，律残无射②。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾洁？
到而今，狼藉委苍苔，无人惜。
堂上客，头空白，都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。
谩临风，三嗅绕芳丛，歌还泣。
【注】
①段克己：金末元初著名诗人，与弟段成己皆以文章擅名，被时人目为“二妙”，金亡后终不仕元。
②射（yè）；秋季九月。
（1）词中的“此花”是什么花？在上阕中作者主要用了什么手法来表现它的形象？（3分）
（2）这首词以花写人，借物言情。请结合具体诗句分析作者表达的思想感情。（4分）
阅读答案：
14、
（1）菊花。（1分）作者用雨后荒园的.凄凉肃杀来反衬（1分）初开菊花的鲜嫩可爱，展现它生机盎然，蓬勃向上的神态（1分）。或：作者采用用典（1分）手法，巧用陶渊明和屈原的典故表现菊花的高洁（1分）。
（2）①作者首先表达了自己坚守高洁的愿望。他看到凄风苦雨中“此花能保，英英鲜质”，不由得想起陶渊明和屈原，为菊花生不逢时却能自保而欣慰；②同时，从下阕中“汝身孤特难立”等句也可看出作者在险恶的政治环境中对自己命运的深深忧虑。③还用“堂上客，须空白”等句感叹岁月匆匆，功名未就，对已逝黄金年华的无限怀念和遗憾。（4分。答对一点得2分，答对两点得4分。）
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满江红 遁庵主人作者：段克己 朝代：元 体裁：词 余草腐，而吾菊始发数花，生意凄然，似诉余以不遇，感而赋之。因李生湛然归，寄菊轩弟雨后荒园，群卉尽、律残无射。疏篱下、此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似闾洁。到而今、狼籍委苍苔，无人惜。堂上客，须空白。都元衙，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。谩临风、三嗅绕芳丛，歌还泣。
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