以下是小编精心整理的九年级政治易错知识点，本文共4篇，希望对大家有所帮助。
篇1：九年级政治易错知识点
1、国家机构
(1)人民代表大会是人民行使当家作主权力的国家机关(包括全国人民代表大会和地方人民代表大会)
(2)全国人民代表大会是最高的国家权力机关，其职权有：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权;监督权。
(注意：在我国，国家的一切权力属于人民。)
2、制度
(1)我国的根本制度：社会主义制度
(2)我国的根本政治制度：人民代表大会制度
(3)我国的基本政治制度：民族区域自治制度
(4)我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
(5)我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存
3、原则
(1)处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
(2)社会主义的根本原则：共同富裕
4、经济地位
(1)公有制经济：是国民经济的主体，是经济制度的基础
(2)国有经济：国民经济的主导力量，控制国民经济命脉
(3)集体经济：体现着共同致富的原则，是公有制经济的重要组成部分
(4)非公有制经济：社会主义市场经济的重要组成部分
5、国家的经济政策
(1)公有制经济：巩固和发展。
(2)非公有制经济：鼓励、支持和引导。
6、任务
(1)立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
(2)社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
(3)重大战略任务：构建社会主义和谐社会
7、核心
(1)民族精神的核心：爱国主义
(2)时代精神的核心：改革创新
(3)依法治国的核心：依宪治国。(依法治国，首先是依宪治国)
(4)党的基本路线的核心：“一个中心，两个基本点”。
(5)社会主义道德的核心：为人民服务
8、国策、战略、方略
(1)基本国策：计划生育、节约资源、保护环境、对外开放。
(2)发展战略：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。
(3)基本方略：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
9、目标
(1)社会主义初级阶段的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。(即共同理想)
(注意：我们的最高理想是实现共产主义)
(2)在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是：到建党1时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
(3)实现全面建成小康社会的目标。
10、国情：
(1)基本国情：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
(2)最基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(注意：建设中国特色社会主义的总依据是：社会主义初级阶段)
(3)人口国情：中国是世界上人口最多的国家。
(4)资源国情：
a.自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大、总体上资源紧缺。
b.资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
(5)科技国情：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
11、基本路线核心内容的地位：
(1)以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
(注意：解决我国社会主要矛盾最根本的途径是：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。)
(2)四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
(3)改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
12、祖国统一
(1)两岸关系和平发展的政治基础是：坚持一个中国原则
(2)解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”
13、内涵
(1)公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
(2)中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(3)和谐社会的基本内涵：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
14、基点、基石
(1)中国发展的根本基点：独立自主、自力更生
(2)教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
(3)四项基本原则是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
15、“集中表现”
(1)社会责任感的集中表现：不计较代价与回报的奉献精神
(2)艰苦奋斗集中表现为：创业精神
16、地位
(1)思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节(地位)
(2)发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程(地位)
(3)集中力量发展社会生产力摆在首要地位
(4)我国坚持教育优先发展的战略地位
17、中国特色社会主义
(1)改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
(2)中国特色社会主义理论体系，就是包括-理论、“-”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
(3)中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
(4)中国特色社会主义事业总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。
篇2：高三政治易错知识点
经济学：
1、社会主义市场经济与社会主义经济混同
2、商品的价格取决于市场竞争的激烈程度
3、等价交换是指每次交换商品的价格都应与价值相一致
4、个别劳动生产率与单位商品价值量成反比
5、高新技术能够使用权单位产品的个别劳动时间提高
6、国有资产等同于公有资产
7、价格由购买力决定
8、国家在资源配置中起基础性作用
9、国家主要通过行政手段干预经济
10、政府要减少对市场经济的干预
11、微观经济效益与此同时宏观经济总是对立的
12、股票是一种表明债权、债务关系的凭证
13、完善社会保障制度有利于降低失业率
14、国民收入与财政收入混同
15、税收可以由税务机关随意加以调整
16、国债可以无限制发行
17、消费决定生产
哲学部分
1、要正确认识世界和改造世界，就必须实现客观与主观的具体的历史的统一。
2、意识能够对客观事物起促进作用。
3、意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。
4、意识的能动作用表现为能促进事物的发展。
5、运动是物质的唯一特性。(客观实在性是物质的根本属性。)
6、正确的意识是我们想问题办事情的出发点。
7、意识是人脑对客观事物的正确反映。
8、新出现的事物必定战胜旧事物。
9、世界上任何事物都是相互联系的。
10、整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体。
11、整体功能总是大于各个部分功能之和。
12、一切事物都是不断变化的，变化就是发展。
13、规律是客观的，既不能被创造，也不能被改造和消灭，是永恒不变的。
14、人的主观能动性与客观规律两者是不可分割的。
15、只要发挥了人的主观能动性就能认识和利用规律。
16、只要把人的主观能动性与客观规律结合起来，就能收到预想的效果。
17、感性认识的总和就是理性认识。
18、获得正确的理性认识是认识的目的。
19、理性认识来源于感性认识。
20、理性认识是对事物本质及其规律的正确认识。
21、事物的本质是稳定的东西，对事物本质的正确认识也是稳定不变的。
22、现象是本质的表现，本质是现象的总和。
23、矛盾就是对立的双方相互排斥、相互斗争。
24、主要矛盾就是急需解决矛盾。
25、新事物就是新出现的事物。
26、理性认识对事物发展起促进作用。
27、认识了事物的本质就能对实践起重大的指导作用。
28、承认个人利益就是个人主义。
29、坚持集体主义就不能讲个人利益。
30、事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定的。
31、人生的真正价值就是多为社会创造物质财富。
32、实践是人们改造世界的一切活动。
34、认识的根本目的是经过感性认识上升到理性认识，透过现象看本质。
35、人生最重要的是对理想和事业的追求，没有金钱并不妨碍实现人生价值。
36、任何事物都有自己的优点和缺点。
37、外因推动事物的发展。
38、发挥主观能动性是遵循客观规律的前提。
39、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。
40、量变是事物的变化，质变是事物的发展。
41、量变必然引起质变，质变是量变的总和。
42、精神状态决定着人们办事情能否收到积极的效果。
43、现象是个别的、多变的，本质是稳定的、永恒不变的。
44、人们揭示了事物的本质规律，办事情就能获得成功。
46、符合规律的个人活动对社会发展起决定作用。
47、矛盾是事物发展的动力和源泉。
48、要获得知识就要亲自参加实践。
49、主观能动性决定办事的效果。
50、具体科学知识讲的是世界变化发展的最一般规律。
51、意识能够正确地反映客观事物，所以人的意识都是正确的。
52、矛盾是普遍存在的，因而矛盾是无差别的。
53、把不同质的事物区别开来，是一切认识的起点和目的。
54、抓住了主要矛盾，就坚持了两点论和重点论的统一。
55、只有正确的认识才是对客观事物的反映
56、正确的思想意识才能反作用于事物
57、人的认识必须符合终极真理
58、解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提
59、事物的性质是由主要矛盾决定的
60、事物的任何变化都是根本性质的变化
61、应对反倾销要加强行政干预
62、人的认识能力是有限的
63、并不是所有的认识都是由客观存在决定的
64、认识了事物的现象，就等于把握了事物的本质
65、感性认识是理性认识的来源
67、理性认识不必以感性认识为基础
68、理性认识是感性认识的基础
69、人的一切知识都是从实践中获得的
70、要实现社会价值最好先实现自我价值
71、小康社会是中国人民的最终目标
72、有些认识不需要通过实践即可获得
73、间接经验不如直接经验可靠
政治常识：
1、政府直接行使管理经济的职能
2、政府参与企业经营活动
3、人大代表是国家权力的间接行使者
4、直接选举是我国选举制度的本质特征
5、社会主义法制是社会主义民主的基础
6、权利与义务等同
7、党代会修改宪法
8、安理会成员国三分之二赞成即可通过决议
9、全国人大和其它国家机关是相互监督的关系
10、人民代表大会和其它国家机关都是由选民选举产生的
11、国务院是我国的国家权力机关
12、中共中央是我国的最高国家机关，行使最高决定权
13、人民政协是我国的国家权力机关
14、各民主党派和中国共产党共同执政
15、财产多少是判断人们政治上先进和落后的主要标准
16、我国解决了各民族间发展晃平衡问题
17、经济发展是各民族平等和团结的充分条件
18、国家之间的关系是由社会制度决定的
19、处理国际问题要按联合国的决议决定自己的态度和政策
20、各级地方人民代表大会有制定法律的权力
篇3：考研政治易错知识点
考研政治易错知识点
一、马克思主义基本原理概论(简称“马原”)
马原说难也难，说不难也不难。难就难在概念抽象、晦涩难懂，但是一旦你理解了，就变得很简单了。说白了马原就是阐述原理，把原理理解了，不管是选择题还是分析题，应付起来就会比较简单。
马原包括马哲、马政经和科社，马哲是重点，包括唯物论、辩证法、认识论和唯物史观，复习每部分的时候要学会梳理原理，搞懂方法论意义(就是对现实的指导作用)，并结合历年试题展开练习。马哲试题就好比英语试题，可以反复做。
马政经只考选择题(5-6分)，知识点虽多，也有些难度，但记住一点：马政经就是批判资本主义，做题要有这个思维。
科社只考选择题(1-2分)，就是歌颂社会主义，相对简单。
二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(简称“毛中特”)
毛中特包括毛和中特两部分，主要阐述理论形成的背景、原因、经过、内容、地位、现实意义，其中中特部分是重点。其特点是时政性强，除了把握传统重点之外，还要关注今年的最新时政。
传统重点章节是第8章(五位一体总体布局)，既考查选择题，也考查分析题，分析题集中在经济建设、政治建设、社会建设，今年要特别关注五大发展理念。最新时政主要也会体现在第八章，多加关注习近平总书记的讲话和党的会议，比如十八届六中全会。
毛中特以练习习题为主，如果练试题就选择近3年的试题。
三、中国近现代史纲要(简称“史纲”)
史纲主要阐述历史事件的背景、时间、地点、人物、经过、结果、意义、教训、评价。
主要是把握国情、国史，领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放(时间线索很明显)。
复习好这门课要做到：明晰时间轴(包括横向和纵向)；节点性事件的比较(比如相近历史事件的比较)；把握好阶级性(农民阶级、民族资产阶级、官僚资产阶级、工人阶级等)；
注意整数纪念年事件(比如今年是中共八大召开60周年、红军长征胜利80周年、西安事变80周年、中国共产党成立95周年、孙中山先生诞辰150周年、社会主义制度确立60周年等)。
四、思想道德修养与法律基础(简称“思修法基”)
思修法基主要阐述理想、爱国主义、人生(价值)观、道德观、法治观，相对比较简单。
思修部分是命题重心，尤其是命制分析题，主要涉及理想观、人生观、道德观三个重点领域，法基部分以命制选择题为主，有时候也会结合前面的“三观”命制分析题，一般不会单独命制分析题。对于分析题而言，热点是命题的风向标，大家除了要掌握命题重点之外还要把握时事热点。
五、形势与政策以及当代世界经济与政治(简称“时政及当代”)
时政及当代也可以认为是两门课，但近年来当代其实考查的也是时政。
除了单选第15、16题，多选第32、33题是纯时政题目外，时政也渗透进了其他科目，尤其是毛中特。所以在平时复习过程中大家也要及时关注时政，一是十八大以来党中央的新精神、新思想，今年要特别关注十八届六中全会；二是习近平总书记的系列重要讲话。
当然这并不是要求大家天天去看新闻联播，推荐三个媒体网站，大家可以关注下：新华网、人民网、光明网，多关注它们的头条新闻即可。时政建议报班复习，省时高效。
当代只考查分析题，均会与中国相关，重点把握中国的和平发展道路、大国关系等(尤其是中美关系)。
政治冲刺除了刷题背诵还需要做的四件事
一、以纲为纲，一定要注重基本知识的复习
大纲要求“运用有关原理、观点或方法，比较和分析有关社会现象或实际问题”、“结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题”。基本概念、基本理论、基本观点是考研的一个基本考点。考生往往会忽视基本知识点的复习，沉寂在汪洋题海之中，迷失了考试的方向。因此，考生应该静下心来，不断地复习巩固知识点。马原理需要复习3到5遍，考生应该把前一复习阶段没有完全搞清楚的，务必搞清楚没有完全弄明白的，务必弄明白没有完全理解的，务必理解之。有的考生认为就是重新背诵知识点，这实际上是个误区。绝不是简单的死记硬背，把考点内容一字不差的背下来，而是要在前一阶段复习的基础上，以纲为纲，深入理解知识点的考试切入点。比如，某一个知识点以往考题从几个方面已经考过，那么今年考察的几率就比较小了，考生应该在老师的辅导下着重复习可能考试的其他切入点。这样就可以做到以纲为纲，有的放矢。
二、研读，从中总结命题规律
是一个很好的学习工具，从分析中得出考点出题的角度，以及被考察知识的深度，做到心中有数，以历届考题为参考，通过做来提高自己的水平。对基础理论知识要做到熟悉和掌握，这样才能在考试的时候对考点深刻理解，顺手拈来。
做不能只停留在“做”，而是要“研究性地做”。不能停留在“做对、做错”，而是要弄明白搞清楚为什么对、为什么错。总结出哪些考点重要出现，比如马克思主义哲学中的辩证法部分、认识论部分在近几年考试中，特别是分析题中重要出现，那么这两部分应该是今后复习中的重中之重。
三、紧密结合大纲，密切关注时政热点，把大纲的基本原理与时政热点有机结合起来
理论联系实际是考研政治考察的一个基本能力。这里所说的理论实质上就是大纲的基本概念、基本理论，所说的实际，很大程度上就是时政热点和社会热点。特别是分析题，很多是以今年以来，或者是这几年的社会热点问题作为背景材料考查考生的运用理论的能力。时政热点的指挥棒就是每年的中央全会精神。
比如，对待马克思主义的态度、实践与马克思主义的关系、群众的观点、如何正确评价无产阶级领袖、环境保护问题也就是人与自然的关系问题、两极分化问题(考点中的度)等。这些时政热点和社会热点都会成为考试中的热点。广大考生只有紧密结合大纲，密切关注时政热点和社会热点，有针对性地做题，才能在下一阶段复习中收到事半功倍的效果。
四、树立必胜的信心，保持乐观的心态
考生复习无论在哪个阶段都应该保持乐观的心态。但是，越是往后期复习，越会出现疲倦的心态。感觉到考试内容太多，自己很多还没有复习到。于是便产生畏难情绪，甚至放弃考研。这个时候一定要相信自己，考生只有坚定信心，按照师的指导复习，是一定能够考上自己理想的学校。引用一句温家宝的名言与大家共勉，“信心比黄金更重要！”
文章是以马原为着重点，但大家都要利用这样的规律去复习。合理安排自己的复习时间，在加紧复习的时间中也要顾好自己的身体，不要生病了。
篇4：政治文化生活易错知识点
文化的作用与影响
(1)文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。
(2)文化是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是精神力量，不能说是“物质力量”，但是可以“转化为“强大的物质力量。
(3)文化与经济、政治相互影响，主要是指经济、政治对文化的决定作用和文化对经济、政治具有反作用。而文化与经济、政治相互交融，是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。
(4)一定的文化由一定的经济政治决定，但这并不意味着文化与经济政治的发展是同步的，文化有其自身的传承性和相对独立性，可以滞后或超前”于经济政治的发展。
(5)文化有先进和落后、健康和腐朽之分,不同性质的文化对人生发展所起的作用是不同的。
(6)文化需要物质载体，文化对人的影响是通过特定的“文化环境”和各种各样的“文化活动“来实现的。
(7)文化“影响”人的交往行为和交往方式,影响人的认识活动、实践活动和思维方式,不能用“决定”-词。
(8)区分潜移默化”和“ 深远持久”:潜移默化强调的是“不知不觉的、无形的非强制的”，但不意味着人接受文化的影响是完全被动的，人可以主动接受先进文化、优秀文化的熏陶。深远持久强调的是文化对人影响的持久性和深远性，文化影响人的“世界观、人生观和价值观”，“三观”作为人的素养的核心，这种影响往往是终生的。
(9)“丰富精神世界”和“增强精神力量"的判断:丰富精神世界侧重优秀文化对人的“三观”的影响，对人的健全人格的塑造等，强调的是“内化于心”。增强精神力量侧重优秀文化的感染力、感召力、震撼力，强调的是“外化于行”
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