下面小编为大家带来海南中考作文解析及：我是一个“孝”星，本文共15篇，希望能帮助大家!
篇1：海南中考作文解析及：我是一个“孝”星
【作文题目】
下面两道作文题，请任选一题作文。
1、阅读下面材料，按要求作文。
《木兰诗》中，花木兰女扮男装，代父从军，演绎一段千古传奇;《背影》中，朱自清凝望父亲的背影，潸然泪下，百感交集，引发多少读者的共鸣;《散步》中，“我”选择平坦的大路，顺从了母亲，委屈了孩子，让亲情的馨香洒满一路……
是孝心无价，还是责任担当?是报答感恩，还是真情无限……请任选一个角度，按要求作文。
要求：①自选角度，自定主题;②自拟题目，自定文体(诗歌除外);③字迹工整，书写规范，不少于600字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2、根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
…………
16岁的我，茫然地走在小路上……
…………
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行!
要求：①自拟题目，自定文体(诗歌除外);②字迹工整，书写规范，不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【命题解码】
今年海南省中考作文，依然延续了多年来一直采用的“二选一”命题形式，不同的学生可以根据自己的兴趣喜好做出个性化的选择。两个题目都十分贴近现实，贴近生活，便于考生表达自我个性，袒露真实心迹，书写独特体验，让考生朝着真善美前行，保持健康积极、乐观向上的精神状态。总之，两个题目契合语文学科的人文性特点，展示了很好的开放性和灵活性。
作文一是一道材料作文题，材料所提供的立意点比较多，如：“孝心”“责任”“感恩”“真情”等等，考生可以根据自己的生活阅历和素材积累，选择其中一点来写。
作文二要求根据所提供的材料发挥联想或想象，进行扩写。材料“16岁的我，茫然地走在小路上”限定了特定的环境(地点)以及人物年龄、心理等情况，写作时要根据这些语境进行补充和扩展。
在此，我们提醒考生，写好这次考场作文，要做好三件事：
1、扬长避短，选好题目。选题作文的最大优势是能最大限度地让所有考生扬长避短，充分发挥自己的写作长处和优势。如果你平时擅长写议论文，材料题作文又正处在你的兴奋点上，那理所当然应该选择作文一来写;而材料作文提供的“孝心”“责任”“感恩”“真情”四个词语，同样还有扬长避短、避生就熟的选择余地。如果你擅长讲故事，平常又有符合语境设置的类似生活经历，那自然就应该驾轻就熟地选择作文二来写。总之，适合自己的才是最好的。写选题作文一定要很快选好适合自己的题目，不能举棋不定、三心二意。
2、勾连生活，选好材料。写好扩写作文，故事选择的空间很大。怎样才能讲好这个故事呢?最有效的办法就是把规定的.语境与自己的生活经历和阅读经历勾连对接起来。如果你有过一个人“心持勇气，怀揣梦想”“茫然地走在小路上”的经历，那就完全可以根据语境要求重组并绘声绘色地描述你的故事;如果你从电影、电视或课外读物里看到过符合规定语境的类似故事，也可以拿来为我所用，改造加工成你的写作材料。
3、谋篇布局，列好提纲。会想才能会写。读题选题、审题拟题、选材立意、谋篇布局……每一项都要会想。无论写哪个作文题，选好题、选好写作材料后，还需进一步立好意、布好局、谋好篇，并将谋篇布局的思维成果整理成写作提纲，在草稿纸上设计好写作图纸，再按图纸行文，就能确保万无一失，杜绝下笔千言、离题万里的致命伤。
【审题误区】
对于作文一，在审题立意上没有为难考生，考生围绕“孝心”“责任”“感恩”“真情”的主题来写均可，可能出现的误区表现为脱离材料太远，自己凭空确定主题。若写成议论文，要注意摆事实，讲道理，正反对比，比喻说理，辩证论理，要联系实际，透过现象看本质，评孝心的美德，论责任的重要，辨感恩的高尚，析真情的可贵，不可就事论事，谨防总是围绕别人的观点打转。
【优秀范文】
我是一个“孝”星
我有一个温馨和睦的家，一个笑语不断、快乐幸福的家，在这里面，可有我一份不可缺少的功劳呀!因为呀，我是一个“孝”星。
今天我数学打了100分，比上次进步了，放学时，我兴奋地把试卷交给了来接我的爸爸;爸爸一看，向我高高地竖起了大拇指。我从爸爸的夸奖中感受到，其实呀，孝心就在我的进步上。
回到家里，我看到妈妈正在忙着搬桌椅摆碗筷准备吃晚饭，我赶紧跑过去帮忙;妈妈一见，高兴得脸上绽放出如花的笑靥。我从妈妈的笑靥中发现，其实呀，孝心就在我帮妈妈做家务上。
吃完晚饭，爷爷在家看电视，我便给他倒了一杯热茶，帮他捶捶背;爷爷脸上洋溢出幸福的笑容，夸我是个乖孙子。我从爷爷脸上的笑容中领悟到，其实呀，孝心就在我对爷爷的关爱上。
今天是奶奶的生日，晚上我拿出早已准备好的礼物——一张精心制作的贺卡送给奶奶;奶奶一瞧，爬满皱纹的脸上露出了甜蜜的微笑。我从奶奶的微笑中体会到，其实呀，孝心就在我送给奶奶的小小礼物上。
当然，有时候也会发生不愉快的事情。记得有一次，我回家晚了，妈妈严厉地责怪我说：“回来的这么晚，是不是违反纪律被老师留下了?”我一听，觉得受了天大的委屈，不禁脱口而出：“妈妈，你怎么不做调查，就随便批评人呢?”我的态度激怒了妈妈：“你翅膀长硬了是不是?敢这样跟我说话……”此时，我好想哭，可当我看到妈妈那有些生气又伤心的脸庞时，我知道自己做错了，现在妈妈正在气头上，不能顶嘴，有话要好好说，于是我轻声地说：“妈妈，今天下午我参加编黑板报，所以晚回家了。对不起，妈妈，请您原谅!”妈妈听了之后，愣了一下，说：“孩子，是妈妈错怪了你，请原谅!”于是，我和妈妈和好了，欢乐的笑声又重新回荡在家里。我从这件事中认识到，其实呀，孝心就在我们对待长辈亲切的态度上。
期末，我被学校评为“‘孝’星少年”，颁奖典礼上，我发表了如下感言：“孝心是什么?也许不是一顶纯黑的博士帽，而是试卷上的一个满分;也许不是一桌山珍海味，而是一杯饭后的热茶;也许不是一件华丽的衣服，而是一张小小的贺卡;也许不是一沓厚厚的百元大钞，而是一句体贴的暖人话语……让我们都来做一个‘孝’星吧!让我们家中永远笑声不断，其乐融融!”
名师点赞：
题目新颖，思路清晰。现在世上流行“笑星、歌星、影星、明星”等各种“星”，作者巧借“星“字拟题：《我是一个“孝”星》，新颖时尚，给人耳目一新之感，很有借鉴意义。文章开篇点题，说和睦的家庭也有我这个“孝”星的一份功劳，接着文章以时间为序，依次写了“我”是如何孝敬爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈的，最后以颁奖典礼上作者的获奖感言总结全文，并再次点题，照应题目，简单有力地收束全文。统观全篇，层次清楚，结构严谨，思路清晰，首尾圆融，开阖自如。
材料典型，感情真挚。作者选取的都是日常生活中的一些平常的小事，比如帮妈妈擦桌子、给爷爷端茶捶背、送奶奶生日贺卡、与妈妈拌嘴等，给人的感觉像是在讲述一个个有趣的故事，然而这些故事虽平凡但不琐屑，作者能将平凡化为神奇，于平凡细致中抒写对长辈的孝心。文章运用了反复、比喻等多种修辞手法，特别是结尾一段排比和对比手法的运用，将尽孝的不同形式加以对举，反复强调尽孝并不是什么难以做到的事情，只要尽自己的所能去做了，送华衣与送贺卡的价值是相等的。
篇2：中考满分作文：我是一个“孝”星
我有一个温馨和睦的家，一个笑语不断、快乐幸福的家，在这里面，可有我一份不可缺少的功劳呀!因为呀，我是一个“孝”星。
今天我数学得了100分，比上次进步了，放学时，我兴奋地把试卷交给了来接我的爸爸。爸爸一看，向我高高地竖起了大拇指。我从爸爸的夸奖中感受到，其实呀，孝心就在我的进步上。
回到家里，我看到妈妈正在忙着搬桌椅摆碗筷准备吃晚饭，我赶紧跑过去帮忙。妈妈一见，高兴得脸上绽放出如花的笑靥。我从妈妈的笑靥中发现，其实呀，孝心就在我帮妈妈做家务上。
吃完晚饭，爷爷在家看电视，我便给他倒了一杯热茶，帮他捶捶背。爷爷脸上洋溢出幸福的笑容，夸我是个乖孙子。我从爷爷脸上的笑容中领悟到，其实呀，孝心就在我对爷爷的关爱上。
今天是奶奶的生日，晚上我拿出早已准备好的礼物——一张精心制作的贺卡送给奶奶。奶奶一瞧，爬满皱纹的脸上露出了甜蜜的微笑。我从奶奶的微笑中体会到，其实呀，孝心就在我送给奶奶的小小礼物上。
当然，有时候也会发生不愉快的事情。记得有一次，我回家晚了，妈妈严厉地责怪我说：“回来的这么晚，是不是违反纪律被老师留下了?”我一听，觉得受了天大的委屈，不禁脱口而出：“妈妈，你怎么不做调查，就随便批评人呢?”我的态度激怒了妈妈：“你翅膀长硬了是不是?敢这样跟我说话……”此时，我好想哭，可当我看到妈妈那有些生气又伤心的脸庞时，我知道自己做错了，现在妈妈正在气头上，不能顶嘴，有话要好好说，于是我轻声地说：“妈妈，今天下午我参加编黑板报，所以晚回家了。对不起，妈妈，请您原谅!”妈妈听了之后，愣了一下，说：“孩子，是妈妈错怪了你，请原谅。”于是，我和妈妈和好了，欢乐的笑声又重新回荡在家里。我从这件事中认识到，其实呀，孝心就在我们对待长辈亲切的态度上。
期末，我被学校评为“‘孝’星少年”，颁奖典礼上，我发表了如下感言：“孝心是什么?也许不是一顶纯黑的博士帽，而是试卷上的一个满分;也许不是一桌山珍海味，而是一杯饭后的热茶;也许不是一件华丽的衣服，而是一张小小的贺卡;也许不是一沓厚厚的'百元大钞，而是一句体贴的暖人话语……让我们都来做一个‘孝’星吧!让我们家中永远笑声不断，其乐融融!”
篇3：中考满分作文：我是一个“孝”星
我是一个活泼开朗，充满自信的女孩。更是一个尊敬长辈、孝敬父母的好孩子。我的爸爸妈妈都在乡镇上班，每天既要辛勤工作，又要照顾我，匆匆去，匆匆回，太辛苦了。自从我懂事起，我就能体谅父母的难处，早早的成了一个独立生活的“小大人”。我勤奋好学、成绩优秀，年年被评为三好学生、优秀班干部，去年，还被评为了“铝城枣乡小名士”，光荣的当选了少先队大队长。优秀的学习成绩是我给爸爸妈妈最好的回报。
我不但学习成绩十分优秀，不让爸爸妈妈多操心，而且还帮助爸爸妈妈干许多力所能及的家务活。
放学回家后，我首先主动认真的完成作业。爸爸妈妈做饭时我会在旁边帮忙，帮妈妈摘菜，洗菜。爸爸把菜炒好了我会端到餐桌上，饭后把餐桌擦得干干净净。自己的房间乱了我会自己收拾，自己的衣服脏了我会自己洗。晚上给爸爸妈妈端洗脚水、捶捶背，帮他们赶走了一天的疲惫。爸妈心情不好时我会给爸爸妈妈讲个小笑话、猜个小谜语，爸爸妈妈过生日时我还会给他们表演小节目，我就是爸爸妈妈的小小“开心果”。
有一次，妈妈感冒了，头痛发烧，我慌忙跑到小区医务室买了感冒药，按药盒上的说明，兑好水让妈妈吃下去，妈妈起床后，微笑着对我说：“我的感冒好多了”。
母亲节，我用彩条纸给妈妈作了一串项链，妈妈收到后高兴的合不拢嘴。每个周日我都会跟着爸爸妈妈去老家看望爷爷奶奶，给他们带去小礼物，他们都夸我是一个孝顺的孩子。
我不但孝敬父母，而且还关爱他人。在5.12大地震 “爱汶川 ，献爱心”活动中，我敲碎了储蓄罐，捐出了积攒的236元零花钱;我团结同学，乐于助人，经常帮同学们解答疑难;我还是老师的小帮手，积极配合老师管理班级工作，检查同学们的卫生值日，我们班的课堂秩序是全年级最棒的。在我人生的道路上，我要一辈子做好事，一辈子关心他人。
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篇4：我是一个孝星优秀作文
我是一个孝星优秀作文
我生活在一个温馨和睦的家庭，一个笑语不断、快乐幸福的家庭，在这里面，可有我一份不可缺少的功劳哦，因为呀，我是一个“孝”星。
放学回家，我看见奶奶正在吃力地搬着东西，便过去帮忙，虽然也帮不上什么，但奶奶却对我满意的笑了一笑。其实，老人就需要别人的帮助。
晚上，我看见爸爸正在辛苦地工作，便给他沏了一杯热茶，没想到这样一个小小的举动让爸爸不停地夸我，还亲切地拍了拍我的肩膀。其实，爸爸也需要别人的.关心。
妈妈给我织了一件毛衣，我迫不及待地穿在身上，连声称赞道：“真好看，真好看，我喜欢！妈妈的手艺真棒！”妈妈听了后欣慰地笑了。其实，妈妈也需要别人的赞美。
当然，难免也会发生不愉快的事情。记得有一次，我回家晚了，一进门，妈妈就严厉地质问我说：“怎么这么晚回来？是不是和同学玩去了没及时回家？”我一听，觉得是受了天大的委屈，不禁脱口而出：“妈妈，你不了解情况，怎么能随便冤枉人呢？！”我的态度激怒了妈妈：“你翅膀硬了还敢这样跟我说话……”我本想把声音拉高再喊，可是看到妈妈那又生气又伤心的脸庞时，我知道自己做错了，现在妈妈正在气头上，不能顶嘴，有话要好好说，于是我努力压低声音说：“妈妈，我不是和同学去玩没及时回家，是因为学校明天要检查各班的黑板报，我们班还差好多没完成，老师留了一些同学继续完成任务，我是主要负责人，我当然也要留下呀，所以晚回家了。对不起，妈妈。”妈妈听了之后，愣了一下，抚着我的额头说：“哦，是这样啊，是妈妈错怪你了，妈妈向你道歉。”于是，我和妈妈和好以后，欢声笑语又回荡在家里。
生我者父母也，养我者父母也。父母给予我们很多，没有父母伟大无私的爱，我们很难健康地成长。父母是我们的第一任老师，也是终身的老师，父母对孩子无微不至，任劳任怨。一个人不爱自己的父母，不孝敬自己的父母，怎么可能爱他人？《孝经》曰：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。”《弟子规》说：“首孝悌，次谨信。”《论语》说：“君子务本，本立而倒生，孝悌者也，其为人之本与。”所以，百善孝为先。
孝敬父母是我国的传统美德，让我们都来做一个“孝”星吧！让我们中华民族的每一个家庭永远笑声不断，其乐融融！
篇5：我是一个孝星小学作文
我是一个孝星小学作文
我有一个温馨和睦的家，一个笑语不断、快乐幸福的家，在这里面，可有我一份不可缺少的功劳呀!因为呀，我是一个“孝”星。
今天我数学打了100分，比上次进步了，放学时，我兴奋地把试卷交给了来接我的爸爸;爸爸一看，向我高高地竖起了大拇指。我从爸爸的夸奖中感受到，其实呀，孝心就在我的进步上。
回到家里，我看到妈妈正在忙着搬桌椅摆碗筷准备吃晚饭，我赶紧跑过去帮忙;妈妈一见，高兴得脸上绽放出如花的笑靥。我从妈妈的笑靥中发现，其实呀，孝心就在我帮妈妈做家务上。
吃完晚饭，爷爷在家看电视，我便给他倒了一杯热茶，帮他捶捶背;爷爷脸上洋溢出幸福的笑容，夸我是个乖孙子。我从爷爷脸上的笑容中领悟到，其实呀，孝心就在我对爷爷的关爱上。
今天是奶奶的生日，晚上我拿出早已准备好的礼物——一张精心制作的贺卡送给奶奶;奶奶一瞧，爬满皱纹的脸上露出了甜蜜的微笑。我从奶奶的微笑中体会到，其实呀，孝心就在我送给奶奶的小小礼物上。
当然，有时候也会发生不愉快的事情。记得有一次，我回家晚了，妈妈严厉地责怪我说：“回来的这么晚，是不是违反纪律被老师留下了?”我一听，觉得受了天大的委屈，不禁脱口而出：“妈妈，你怎么不做调查，就随便批评人呢?”我的'态度激怒了妈妈：“你翅膀长硬了是不是?敢这样跟我说话......”此时，我好想哭，可当我看到妈妈那有些生气又伤心的脸庞时，我知道自己做错了，现在妈妈正在气头上，不能顶嘴，有话要好好说，于是我轻声地说：“妈妈，今天下午我参加编黑板报，所以晚回家了。对不起，妈妈，请您原谅!”妈妈听了之后，愣了一下，说：“孩子，是妈妈错怪了你，请原谅。”于是，我和妈妈和好了，欢乐的笑声又重新回荡在家里。我从这件事中认识到，其实呀，孝心就在我们对待长辈亲切的态度上。
期末，我被学校评为“‘孝’星少年”，颁奖典礼上，我发表了如下感言：“孝心是什么?也许不是一顶纯黑的博士帽，而是试卷上的一个满分;也许不是一桌山珍海味，而是一杯饭后的热茶;也许不是一件华丽的衣服，而是一张小小的贺卡;也许不是一沓厚厚的百元大钞，而是一句体贴的暖人话语......让我们都来做一个‘孝’星吧!让我们家中永远笑声不断，其乐融融!”
篇6：我是小孝星作文
传唱优秀童谣，做一个有道德的人
5月26日，我校为调动学生遵守道德的主动性和积极性，让学生在快乐的童谣中健康成长，开展了“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”的活动。
中华民族素有“礼仪之邦”的美称，“礼仪”是中华文明的重要组成部分;而且，意大利诗人但丁说过这样一句话，一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补，这些都足以说明道德的重要。那怎样做一个有道德的人呢?我认为首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。意思是说：不要以为很小的好事就不做，不要以为很小的坏事就去做。所以，如果我们能从身边的小事做起，我们的道德水平就会逐渐提高。当然，我们小学生有关道德的是非大道理都是父母和老师所讲，书中所得之，要真正明白透彻是有点难的，而且听多了，会觉得很烦，很厌。可是，一些简单的童谣，那就不一样了。比如：妈妈给我洗脚丫，调皮脚丫撩水花;妈给奶奶洗脚丫，奶奶喜得噙泪花;我给妈妈洗脚丫，妈妈一脸幸福花;洗脚丫，洗脚丫，洗出幸福朵朵花。这首童谣在我班传诵多时，同学们早已耳熟能详，却百听不厌，而且对这首童谣的意思十分明了。
篇7： 我是小孝星作文
我是小孝星作文
大家好。我叫xxx，今年12岁了。我是一个活泼开朗、充满自信的小女孩。我的爸爸妈妈为了我和妹妹，辛勤工作。我勤奋好学、成绩优异，是个孝顺长辈的好孩子。
我不但学习成绩十分优异，不让爸爸妈妈操心，而且生活还能自理。有一次，妈妈感冒了，不能做饭。我便主动地对妈妈说:“妈妈，午饭我来做吧。”妈妈点点头，说:“好吧。”我连忙跑去厨房，忙碌起来。我先把水烧开，切好菜，再放面和菜，然后盖上锅盖。过了一会，我打开锅盖，倒入黄酒、酱油，洒下盐。过了几分钟，我盛了一点汤，尝了一下，味道刚刚好。我为妈妈和妹妹盛好面之后，就叫妈妈和妹妹下楼吃午饭，还为妈妈倒了一杯水，笑着问妈妈:“感冒好点了没?”妈妈点了点头，说：“好多了。”吃完饭，妈妈要洗碗，我不让她洗碗，我就对她说：“我来洗碗吧，您去休息。”说完，我又让妹妹把妈妈扶上楼。过了10分钟，我就洗好了碗，然后将地拖干，上楼看书。
妈妈累的时候，我帮她垂背；妈妈干家务的时候，我帮她代劳。有一次，母亲节。我做了一张贺卡送给她，她笑得合不拢嘴。我有时，帮爸爸按摩，有时，帮奶奶剪指甲。
篇8：我是一个稻草人中考作文
我是一个稻草人，没错，是稻草人。
站在这片原野里，我的存在好像是为了给鸟儿畏惧，我不知道这种工作的意义，这可以让我在田野当中肆意一整天，虽然，我不会动，也不会说，只会呆呆地望着前方，看日出日落，当然，我也不用思考。
清晨，从田野的地平线跃出一轮红日，长在我身上的杂草吐出露珠，谁都知道在这里除了我，没人稀罕它们，我也不忍看它们在可怕的毒气当中苟延残喘，所以才让它们来到我这件破破烂烂的衣服中，清晨的露水总是冻得我一哆嗦，急忙看看那顶破帽子，还好还在头上。总是在清晨，我觉得自己不是个稻草人，像是真实存在的灵魂，像在田野里玩耍的那群孩子们。算了吧，与其和他们一起玩弄一个稻草人的帽子，还不如望着这深邃如海的麦田。永远不用思考，不用动弹，让生活简单一点吧。
当太阳走过我的帽檐，再次思考时已经是正午了，看着我面前这群农人，他们好像一直都在这儿，是一年，还是十年，我分不清了，我站在这儿，十年还是一百年，我也分不清了。这个农人从我眼前走过，可能不一会就上了战场，再听到他的名字时，他可能已经长眠在南山的山头上了；这个割着麦子的孩子还在编着打鬼子的故事，一会儿，就成了树下的老头，给孩子们讲着当年酝酿已久的故事。时间对于我来说都是一样的，因为我有的是时间，这片麦田，长了又收，穿着绫罗绸缎的大地主来了，又走了，留着两撇胡子的军爷来了，又走了，嚣张跋扈、肆意妄为的鬼子来了，又走了，挺着大肚子的资本家来了，又走了，霸道蛮横的红卫兵来了，又走了。这片麦子不变，我也没变。时间，无法留住这一个个匆匆过客，像一位年迈的母亲，由他们去了。
我不会老，超脱八苦，游乐世间，潇洒一世，我可以在日出时对着太阳笑得没心没肺，但这才是快乐，这才叫生活。我被做的像一个人，但我可以和一只只飞鸟玩上一整天，任由它们饱餐，这就像动物管理员放走了偷猎者，但你收获了那种东西，叫快乐。
看惯了人情世故，世间本无事，为何人们要为了一点小利而争来夺去呢？难道不能像我们稻草人一样，潇洒走一回呢？这可能就像人们不懂我为何总是一张笑脸一样。笑笑，回过头罢了。
忘了，我是一个稻草人，我还在原地，一动不动。
感谢上苍，给了我悠远的时间和一副不会动的身躯，让我守候在这田野里，像在等待，一个不知会不会来的人，可能那是一场暴风雨，把我彻底毁灭吧。但起码在此之前我还能站在原地，t望远方，任庭前花开花落，逍遥一世，无所顾忌。对于人类，我拥有的只有时间，而他们可以做很多我不能做的事，能创造太多的奇迹，但他们却将自己的软肋――时间任意挥霍。稻草人拥有几乎无限的时间，可以永远站在原地，把日出日落当做简单的快乐，而人类的脚可以走遍天南海北，但大多数人却为了个人利益而放弃自己的快乐，等到没有时间了，却发现自己活得不如一个稻草人。
为何在一个个骗局之中的人还是逍遥自得，为何在人的爱恨情仇之下都掩藏着那一点薄利，这可能就涉及到一个稻草人的知识盲区了，但依我所见，把自己短暂的.时间花费在这些空虚的东西上，不值。
篇9：我是一个稻草人中考作文
我是个寂寞的稻草人，静静地呆在麦田里，独守寂寞。但是，我渴望热闹，特别爱秋天，虽然会有凉爽的风，但是能尽情地欣赏人们在田野上丰收的忙碌，是那么地热闹，我很开心，还会有许多小朋友手拉着手在我周围跳舞，只有这时，我才感到自己的存在。
阿明是这些小朋友中的一个，他很喜欢我，我也很喜欢他，他不时地就会跑到我身边，给我讲他的很多故事，有时还会来到我身边述说他的苦恼，我知道这些都是他的真心话，当他说到难过的事时，我真想安慰他，但是我不能说话，我只是稻草人，只能默默地望着他，希望他能明白我的心。
秋天过去了，冬天来了，我更加寂寞了，凛冽的寒风包裹着我，我在漆黑的夜晚仰望天边稀疏的寒星，这时阿明来了，他陪我玩，和我说话，帮我驱赶冬夜的寒冷和寂寞，有时还会给我一个惊喜，我好幸福，他快乐的笑声在田野久久回荡。
风刮得越来越大，雪下得越来越紧，阿明有好几天没有来了。终于有一天，我看见阿明来了，他脸上挂着忧郁，手里拿着一件红色的东西，比朝阳还美丽，他来到我身边，呀，是一件红色的毛衣。他给我把毛衣穿上，说冬天的风很大，叫我别冻坏了。我是稻草人，从来感觉不到冷暖，可这次我感觉到了，暖暖的，在我的心里。他坐了下来，倚靠在我的身上，缓缓地说他得了一种病，很严重，需到城里去医治，他这次是来向我告别的。我好伤心，心里好难过，他病了，我却连一句安慰的话也不能说。我的眼泪流了下来，滴在他的脸上，他抬头默默地看着我，忧郁的脸上突然有了一丝笑容，我好激动，他终于懂了我的心。他走了，回头看了我一眼，是笑着的，像冬日的阳光。我留下了他的笑脸，在以后的日子里，他的笑脸灌溉了我的寂寞，我又寂寞了，我想着阿明。
一场暴雨把我击倒了，我躺在冰冷的田里，我知道我的生命将要结束，接下来的，就是一片惨然……
我什么都不想，我只想着阿明，给我带来快乐的阿明。
篇10：我是一个稻草人中考作文
我是一个稻草人中考作文
祖父的背有些驼了。阳光透过斑驳的树叶零星洒落在祖父肩上，背上，腿上。他伫立在田埂边，远处是高山，田野，与林海。
“我是一个稻草人哩。”他痴痴望着，脚下满丛茉莉摇曳，口中喃喃。
跨进旧木剥落的木门，斑驳的墙铁青着脸审视屋中多多少少的一切。粗糙的大手抚过散发着温润光泽的老桌，捧起桌上一壶早已晾凉的花茶，一饮而尽。叔父推开吱呀作响的门，却见祖父恨恨的死盯着他看：“是不是又想让我搬走？”
叔父愣怔，张了张嘴，最终化作一抹叹息，转身离去。
祖父已经七十了。可他执着的留在老家，守望着他一辈子的山河田野。当听说隔壁王婶下地干活扭着腰，这辈子下不了床了，哪家小孩子跑到深山里迷路失踪好几天了，他也依旧倔强的转过头：“我不走，”末了补充一句，“我是一个稻草人哩。”
哪里有什么稻草人？我们只觉得好笑。父亲此时却突然沉吟了：“他若是想留，那便留下吧。”
祖父守护着的，是他深深眷恋着的故土，是长养着他的风霜雨露。他太熟悉每一方土地，深知它每一寸的脾气秉性。他不舍离开更不愿离开，这里有他的根，有他的魂。
那一天，祖母去世了。祖父一言未发，只是一直握着祖母渐渐冷下去的.手，眼中迷离。良久，只看到祖父混浊的泪水顺颊而下。
“我搬走吧。”祖父低着头，语气带着浓重的疲惫。全家人登时没明白过来，也便默默的帮祖父有条不紊收拾好了行头。我踏上祖父常伫立远眺的田埂，已经开败的茉莉散发着残余的沁香。仿佛又看到祖母与祖父一同在地里干活，看到祖母坐在田埂边一笑的温存与祖父挥锄良田的刚劲，看到近五十年相濡以沫的陪伴。
终于明白人为何是感情动物。终于明白祖父守护着的并不只是他的故乡，他也一并守护着与祖母在一起的时光。也终于明白原来世间也许并没有什么一见倾心，所有的爱与执着都是因为日久生情。
祖母不在了，他独自一人守着还有什么意思？
扶着祖父再一次走上那道田埂，田埂上开满了祖母最爱的茉莉花，那是祖父栽下的。他已经瘦骨嶙峋了，也正因为瘦，整个人显得格外高大。
“我是一个稻草人哩。”他低声呢喃。流下两行泪水。
其实看到这个题目超级崩溃了，准备的材料全都用不上。
真实成分其实并没有多少。
篇11：我是一个稻草人中考作文600字
我是一个稻草人，脚下麦田摇曳，头顶白云悠悠，眼前群山巍峨环绕，耳畔鸟鸣声声悦耳。我守护着田野，日复一日，年复一年。
我就是一个稻草人，做着本分的工作，但这决定了我只能牢牢站在这里，动弹不得。田野上，经常有几个孩子嬉戏，他们捉蚂蚱，扑蝴蝶，跑来跑去，欢快的笑声在风中回荡，惹得我心里直发馋。玩累了，他们走到我身旁，正一正我被风吹歪的帽子，并对我说：“你什么时候也能活动活动啊!嗯?怎么不说话?那好吧，我们走啦!拜拜!”看着他们远去的背影，我能说什么呢?要是我也能活动，就能和他们一起游戏，还能赶走那些大胆的鸟儿。
我怀着这样一个梦想，一直等啊，等啊，直到一天夜里，天空晴朗，群星闪耀，我正在想着心事，突然习习凉风吹来，夹杂着一种奇异的芳香。我不觉一惊，抬头望去，一位和蔼的老人正向我走来，他对我说：“孩子啊，你想拥有一副自由活动的身躯吗?”我连忙答应，他笑着说：“我可以帮你实现，但是你必须跟我离开这儿一天一夜。”我生怕失去这个机会，立即告诉他：“没问题，只要您肯帮我，那太感谢了!”老人笑吟吟地抱起我，在我额头上轻抚一下，我突觉眼皮打战，进入了梦乡。
醒来以后，我发觉有什么不对劲儿，天阴沉沉的，周围挤满了人，叽叽喳喳议论不停。我突然想起自己能活动了，迈开双腿，居然走起来了!人们指着我，惊叫着：“这个稻草人活了!”这时，我的主人跑了过来，一把搂住我，嗔责道：“你这个小家伙昨天上哪儿来?看麦田被鸟啄的!”唉，我亲爱的主人，我只是想要拥有一副自由活动的身躯啊!看着不成样子的麦田，我怔怔地走到一旁，坐下来沉思。
这一天总算熬到了晚上，我想：也许，我就是一个普通的稻草人，奔跑并不属于我;但我的人生价值也在这日月交替，晨昏变化中体现。我就在这里站立着，守护着，风吹起，雨落下，虫走过，蝶飞来……也未尝不是一种无限的自由吧!
眼前渐渐亮起，我抬头仰望，月光如水，繁星满天……
篇12：中考作文我是一个幸运的人
在我的一生中我非常幸运。有时会碰到我的好朋友，有时我会拾到一百块钱交给警察叔叔。。。。。想到这些事情我非常高兴，我也感到非常幸运。
记得我生日的那天，我心情非常的高兴，我一个人来到公园游玩，看到了美丽的风景太迷人了，看到了河里的鱼儿在游玩、嬉戏，看到了一群群海鸥在蓝蓝的天空上自由的飞翔;真是令人难忘啊!
回来的路上我东张西望看到了一家门市‘中国福利彩票’一张两元，机会多多，惊喜多多。于是我买了一张彩票，慢慢的打开这张小卡片，对着他们店的奖项设置，我中了三百元，今天真是太幸运了。
我要永远记住这一天，每到生日那天我都要买一张中国福利彩票。
生日对我来说太幸运了。
篇13：中考满分作文：我是一个幸运的人
人生就像一条弯曲的时间小路。它漫长，很难用尺子去丈量，它多彩，充满着鲜花的芬香，但同时也有幸运。
时间久了，我渐渐长大，母亲脸上的皱纹又多了。父母对我的期望总是高，他们总是拿我跟别的人比，说别人怎样好，我怎样差。这样的话我听过无数遍了，也已经心酸了无数遍了。道理也听了一大堆，可每次都是左耳进右耳出。母亲拿着我勉强的卷子，微微抖动的双手写满了沧桑。我没有一丝愧疚，有些害怕地等待母亲的训斥，甚至觉得有些烦。果然出我所料，母亲揉碎了卷子扔到我面前，开始喋喋不休的指责，他把我平时的错误一件一件的串联起来，说我怎样的糟糕。
我胸口不禁有些颤痛，十几年都不满，似乎好像好想在这一瞬间，把所有都说出来。，并且问问：“我到底是不是你亲生的，你为什么要这样对我。”可我还是选择关上门，尽管眼泪寝蚀了眼睛。
夜已深了，眼里吹干了，慢慢回想起来，母亲的话都是为我好，为了让我明白道理，和那些被家人呵护的不懂事的人比起来。我很幸运，因为我的母亲与众不同。失败是独自承受，跌倒是自己爬起来，母爱就是放手。
在蝉美妙的音乐陪伴下，我慢慢打开了《假如给我三天光明》海伦。凯特的故事。
海伦从小失去光明，无法读书，但他比没有放弃，仍然努力学习。跟海伦比起来我很幸运我很幸运，因为我有健康的身体。
我很幸运，因为我的母亲与众不同，让我明白了道理;我很幸运，因为我有健康的身体;我很幸运因为我有读书的机会，学习的机会。
篇14：河南中考满分作文解析：你是我的太阳
河南中考满分作文解析：你是我的太阳
【作文真题】
任选一题作文。
题目1：你是我的太阳
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右; ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目2：阅读材料，然后作文。
土
附着在大地上
就是土壤
飘浮在半空中
只能是尘埃
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目; 除诗歌外，文体不限，600字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题解析
一、命题作文：你是我的太阳
这是一道比喻类的作文题目，题目和前两年的“同在一个屋檐下”“让路”不同，那两个作文题目只是给出了写作的由头或线索，这个作文题目就是写作的中心。“太阳”蕴含着能给“我”带来光明、温暖、力量、方向等。可以写一个人，一本书，一种精神力量等。构思写作，要注意以下两个方面：
1.认真选材，写出深度
给自己的影响最大，才能称为“太阳”。大到“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”;小到父母、老师等，我们的成长离不开他们的教导。如果写偶然遇到的一个路人，写自己的同学朋友，他们的“分量”就无法和“太阳”进行对比，文章也就轻飘飘的，没有深度了。
2.第二人称，写出亲切感
写作文要学会审清题目中每一个字的含义。题目中的“你”很有讲究，透露出的信息是必须采用第二人称的写作方法。通过和“你”面对面的交流，表达出来一种崇敬、感激的情感。既亲切又能使情感自由流淌。如果审题不清，直接采用第三人称来写，属于跑题作文。
3.双线结构，凸显“太阳”
既然把写作对象比喻为“太阳”，就要出现或者突出自然环境中的太阳，不能凭空比喻。要让情感自然生发。如一位同学写生活遭遇了挫折，在父亲的开导下，沉重的思想负担放下了，文中写道：我看到天慢慢放晴，一轮太阳钻出了云层，照在头顶，暖暖的，就像你温暖的目光。爸爸，我爱你，你就是我的太阳!
【优秀作文】
你是我的太阳
散发着淡雅的幽香，炽热的双眸如同温暖的阳光，你是我的太阳。
―― 题 记
我是一棵转角处的向日葵，默默地生长。很少遇到温暖的阳光，没有他人的关爱。直到那日，你的出现温暖了我的世界。
清晨如旧，我抬起头，眨着蒙的睡眼享受着转角仅有的一丝阳光。忽然，一双黑亮的眼睛出现在眼前，那美丽的`眼里有温暖，如同阳光一般照耀着我，温暖着我的全身。原来是你――跛脚的小女孩。你抬起手，轻抚我的娇躯，乌黑飘逸的长发掠过你的脸颊，你俯身附在我的耳畔轻轻诉说：“以后由我来照顾你好了!”暖流划过心田，我点头，我舒展开身体微笑。只见你嘴角上扬，唇红齿白，调皮的酒窝也出现在脸上。此时，你和我一样快乐呀!
那段日子，我们度过了快乐的时光。浅唱轻吟，我看到了你如诗的美丽;沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太阳，给予我最暖的阳光。不，你就是我的太阳。
一夜，大雨滂沱，雷电交加。我被雨滴打弯了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起高傲的颈项。你撑着伞一瘸一拐地赶来，当你看到这破败的一切时，钻石般的泪珠滑过你的脸庞，滴落在我的身上，如火般灼烧着我。慌忙中，只能听见你说：“你要撑住，如果你要倒下了，我会伤心的。”紧接着，我的躯体被你用木棒支起，然后用细线轻轻扎住。你用颤抖的手抚摩着我，那双瞳孔里迸发出温热的光，比太阳还要温暖。我会好好的，我会撑住，因为，你的坚强，感动了我。
第二天清晨，我被一身的淡香惊醒。你在我的身旁静静地注视着我。我翻卷着花叶，半透明的鹅黄色花瓣通过雨珠在阳光的折射下愈显璀璨。微风拂过，我提起裙裾向你翩翩起舞，俨然碧水江畔的仙女。你轻笑，说着：“真美!”我在你的赞扬中展现着美。
你的双眸里充满了阳光，温暖着我。我散发着香，只为你展现着我的美，因为，你是我的太阳。
点 评
运用童话体裁，想象丰富。作者以一棵向日葵的视角，写出了一个跛脚小女孩的心灵之美。这种美，既有小女孩的坚强，又有小女孩给“我”的关爱和温暖，很自然地引出“太阳”的含义。向日葵这个意象的选择，和“太阳”联系紧密，使得中心表达贴切自然。
展示细节之美，生动传神。文章以细节取胜，写小女孩的美，运用了外貌描写、动作描写、语言描写;写向日葵在“阳光”的帮助下成长起来，对向日葵进行了生动描绘，细腻而传神。细节的描写属于初中生的基本功，作者这种扎实的基本功也是获得满分的主要因素。
篇15：历年河南中考作文真题解析及：你是我的太阳
【作文真题】
任选一题作文。
(1)题目：你是我的太阳
要求：
①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
土
附着在大地上，
就是土壤。
飘浮在半空中，
只能是尘埃。
要求：
①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
20xx年河南省语文中招考试作文题，依然采用两个题目任选一题的形式。
(1)你是我的太阳。这是一道完全命题的作文考题，这个题目对初中毕业生来说并不难。题目运用比喻的修辞手法，题中的“太阳”一词，代表“温暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等等正能量的词，而“你”既可以是具体的人或物，也可以是抽象的精神。
写“人”，就能让考生情不自禁地想起自己从懂事的童年到初中毕业的这十几年的生活中所遇到的最最重要的人，选材范围可以很广泛。内容上既可以写亲情、友情、师生情等。这次作文实际上就是“对我影响最深的人”“难忘的人”等等之类命题作文的一种变体。写“物”可与以前所写的“与书为友”等等之类的题转换圆通，运用拟人手法，和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的交流，也是可圈可点的。
这道题目很能让考生说真话、抒真情，因为每个考生总会有那么一个令人难忘的人，有一段令人怀念的美好时光。这就可以避免考生在考场作文中无病呻吟或胡编乱造。所以，这道题目非常平易而有亲和力，容易入手又容易出彩。
考试时除了写人记事的记叙文外，也可以写成议论文。当然，所写文章要提炼出一个明确的中心。提倡正能量，弘扬真善美，应该是鲜明的永恒的主题!
(2)属于新材料作文。材料看似简单，其实寓意深刻。说“土”，显然只是个象征，借土说人，托物言志。可以立意为：把握人生，如何看待或者找准自己的位置;明确位置，体现价值。也立意为：环境的作用不可忽视;要脚踏实地做土壤，不做漂浮的尘埃;个人只有根植于集体，才能避免成为漂浮在空中的尘埃等等。此文要精心构思，把握主题，言之有物，不泛泛而谈，切忌盲目感慨、空洞议论。
【优秀范文】
你是我的太阳
你用太阳的光辉笼罩着我迷茫的心灵，给予我无限温暖。
——题记
“谁言寸草心，报得三春晖”，念着你的恩情，我总想起这两句诗。你对我点点滴滴的爱一直积聚在我的心里，从来没有遗忘过。
春风细雨
你的出现，使我的眼里充满希望，使我的世界温暖如春。
在我蹒跚学路时，是你用你宽广的手臂在我的身后形成了一个“保护罩”，保护着我幼小的身躯。在我笑的时候，你似乎比我笑得更开心，比我还要高兴。那时，你的喜怒哀乐似乎是随我的喜怒哀乐而变化的。
你的爱如春风化雨，滋润着我幼小的心田，呵护着我稚嫩的脚步。
那时，你是我的太阳!
默默守望
豆蔻年华的季节到来了，我不再是一个天真无邪的小女孩。步入初中，我便增添了些许烦恼。
周末回家时，你对我的变化洞若观火。整个白天，你一直默默看护着我，用你温暖的眼神驱散我心头的阴霾。天黑了，夏夜的萤火虫照亮了寂静的夜空。你在我睡熟的时候，轻轻地推开门，慢慢地走向我的床边，为我掖好蹬开的被角。你用小心翼翼的动作为我抚去花季的忧伤。
你的默默守望给了我的希望——当我浪费时日时，幡然悔悟，感动由之而生。
你的默默守望给了我莫大的安慰——当我抱怨劳累时，蓦然回首，总有你的身影。
现在，你仍是我的太阳!
前途有你
未来的日子里，我知道你定会一直守候着我的，等我长大。当我哭泣时，是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时，是你第一个给我加油和鼓励!
前途有你，我一定不负你的期望。因为你曾告诉我人定胜天。
未来，你还是我的太阳!
“花开花落花满天，情来情去情随缘”是我们父女之间缘分的写照;“落红不是无情物，化作春泥更护花”是对你无私忘我的赞扬。
你永远都是我的太阳!你的爱不含一丝杂质，你的爱让我不断温习，你的爱让我感恩一切!
你永远都是我的太阳!只此一个，独一无二!
教师点评：
小作者用三个小节“春风化雨”、“默默守望”和“前途有你”来抒写父女之间的点滴感动，讴歌伟大的父爱。
注重提炼平凡生活中的点滴细节，让细节带给读者感同身受的感动，用琐事触发读者设身处地的共鸣。
在句式遣用方面，整散结合，错落有致。“你的默默守望给了我的希望——当我浪费时日时，幡然悔悟，感动由之而生。你的默默守望给了我莫大的安慰——当我抱怨劳累时，蓦然回首，总有你的身影。”“当我哭泣时，是你第一个给我安慰和呵护。当我喜悦时，是你第一个给我加油和鼓励!”“你的爱不含一丝杂质，你的爱让我不断温习，你的爱让我感恩一切!”等等长于抒情、议论的整句杂糅在叙事的散句之间，如珠玑灵现，可圈可点。
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