下面小编为大家带来简短知识的励志名言，本文共20篇，希望大家能够受用!
篇1：简短知识的励志名言
简短知识的励志名言
少量的常识，当得大量的学问(英国)
人们常说，常识是两点之间最短的直线(爱献生)
人无常识，百事难成(哈利法克斯)
常识很少会把我们引入歧途(爱·扬格)
敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半;四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策(蒲柏)
常识是人类的守护神(歌德)
常识是我所知道的最高的通情达理(切斯特菲尔德)
常识是本能，有足够的常识便是天才(肖伯纳)
世界之大，而能获得最公平分配的是常识(笛卡尔)
智者的智慧是一种不平常的常识(拉尔夫·英)
常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成(亚美路)
常识并不是大家都知道的，常见的东西(伏尔泰)
我们不会把常识僵化并使它变成信条(沃尔特·白哲特)
引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智(伊朗)
知识可羡，胜于财富(英国)
知识越多越令人陶醉(威·柯珀)
知识是智慧的火炬(英国)
知识的用处就是夜行人的.火把(阿拉伯)
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人(英国)
知识是万物中的指路明灯(非洲)
学问是心灵的慧眼(英国)
知识就是力量(托·霍布斯)
知识就是力量，时间就是生命
人有知识，则有力矣(论衡)
星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干
真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人(艾迪生)
知识给世界带来光明，知识给人类增长财富(非洲)
富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌——-(苏联)
知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大(苏联)
知识招引朋友(土耳其)
没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人(印度)
有知识的人会得到世人的美誉(朝鲜)
知识比金子宝贵，因为金子买不到它(苏联)
永不毁灭的无价之宝，是一个的学问(欧洲)
黄金的宝藏比不上知识的宝藏(越南)
积累知识，胜于积累金银(欧洲)
与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问(蒙古)
知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁(伊朗)
学问胜于皇冠(欧洲)
技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯(欧洲)
实践是知识的母亲，知识是生活的明灯
篇2：关于知识的励志名言
1. 知识是到达天堂的翅膀。——莎士比亚
2. 知识的根是苦的，它的果实是甜的。——萨迪
3. 没有知识就不可能对生活作出正确的解释。——高尔基
4. 未知的事物总是被人以为奇妙无比。——塔西佗
5. 知识已成为生产力、竞争 力和经济成就的关键因素。——德鲁克
6. 只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。——左拉
7. 地球是有限的，而知识是无限的。——门捷列夫
8. 多诈的人藐视学问，愚鲁的人羨慕学问，聪明的人运用学问。——培根
9. 只有那些精神愉快的人，知识才像荷花花瓣似得舒展开来。——德莱塞
10. 人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然;而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。——培根
11. 知识投资收益最大。——富兰克林
12. 知道如何活用知识最重要，知道知识的来龙去脉次之，拥有知识再次之。——霍夫曼·斯塔尔
13. 思考和知识应该是经常同步而行。不然，知识就是个死物，而且会毫无成果地消亡。——洪堡
14. 人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的无知。——培根
15. 如果说少许知识是危险的，那么知识多得足以远离危险的人又在哪里呢?——赫胥黎
篇3：关于知识的励志名言
1. 知识是抵御一切灾祸的盾牌。——鲁达基
2. 任何人的知识不可能超过他自己的经验。——洛克
3. 我的知识和成功，全是靠勤奋学习取得的。——卡·高斯
4. 智慧是生成的，知识是学来的。——陶行知
5. 自由的生活方式是借知识和洞察获得的。——罗素
6. 知识是有学问的人的第二个太阳。——德谟克利特
7. 我认为知识是一切能力中最强的力量。——柏拉图
8. 知识相当于存在，以认识存在为目的。知识贫乏最能让人生出许多怀疑。有学问的人是个闲散的人，他用学习来消磨时间。但要警惕他这虚假的知识，它比愚昧无知还要危险。——萧伯纳
9. 知识能改变命运——爱默生
10. 认识到自己无知是知识进步的重要阶段。——迪斯累里
11. 真正的知识是道德。——苏格拉底
12. 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克利特
13. 知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。——萨迪
14. 好人的天生欲望是知识。——达·芬奇
15. 知识是种子，而好奇则是知识的萌芽。——培根
16. 知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。——皮萨列夫
17. 知识是果树，知识的应用就是果树上结的果实。——穆加发
18. 知识贵在质，不在量。——莎士比亚
19. 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。——培根
20. 知识是珍贵的宝石，文化的宝石放出的光辉。——泰戈尔
篇4：关于知识的励志名言
1. 行动是知识最好的果实。——福勒
2. 知识是使人类快乐的主要因素之一。——罗素
3. 身体的财富是健康，思想的财富是知识。——乌申斯基
4. 知识是为老年准备的最好食粮。——第欧根尼。
5. 如果你们掌握了知识。那就不要让人利用你们的知识去点燃他们自己的灯盖。——列夫·托尔斯泰
6. 真正有知识的人谦虚、谨慎;只有无知的人才冒昧、武断。——格兰维尔
7. 智慧和幻想对于我们的知识是同样必要的，它们在科学上也具有同等的地位。——李比希
8. 知识是工具，而不是目的。——列夫·托尔斯泰
9. 正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——约翰逊
10. 若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能作正确的判断了。——柏拉图
11. 知识以生命为前提，以经验为条件。——狄慧根
12. 谈说是知识的领域，倾听是睿智的特权;知识哟!只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。知识是破除迷信的灵丹妙药，其他别的东西都不能驱除人类头脑中的这种瘟疫的污斑。光有知识是不够的，我们还必须应用知识;光有意志是不够的，我们还必须见诸行动。——歌德
13. 知识有两大类：一类是我们自己掌握的，另一类是我们知道哪里能找到有关资料。——约翰逊
14. 知识的奇特就在于：谁真心渴求它，谁就往往能够得到它。——杰弗·里斯
15. 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵死不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——略施尼科夫
篇5：关于知识生活名言励志
生活掌握在自己手中，而非让生活来掌握你。——知识生活名言励志
一、人的一生是短的，但如果卑劣地过这短短的一生，就太长了。
二、一切真正的天才，都能够蔑视诽谤;他们天生的特长，使批评家不能信口开河。作者：克雷洛夫
三、智者的智慧是一种不平常的常识(拉尔夫•英)
四、乐不可极，极乐成哀;欲不可纵，纵欲成灾。
五、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
六、生活的理想，就是为了理想的生活。
七、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。——《达•芬奇的笔记》
八、劳动产生知识。——(柬埔寨)谚语
九、人之所以能，是相信能。
十、若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。作者：柏拉图
十一、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。(亚里士多德)
十二、人无论走到何处都是一样的，应当忍受，不该一味固执，跟社会作无谓的斗争。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成为有教养的人，必须具备三个品质;渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。——车尔尼雪夫斯基
十三、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多——歌德
十四、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。
十五、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人，
十六、我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利——毛泽东
十七、知识就是飞上天的羽翼(英国)
十八、回避现实的人，未来将更不理想。
十九、常识并不是大家都知道的，常见的东西(伏尔泰)
二十、科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。(科尔莫戈罗夫)
篇6：关于知识的励志名言
1. 读书百遍，其义自见。
2. 知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。
3. 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。学而不思则罔，思而不学则殆。
4. 少而不学，老而无识。少壮不努力，老大徒伤悲。
5. 外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
6. 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。
7. 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
8. 不吃饭则饥，不读书则愚。
9. 求学将以致用;读书先在虚心。
10. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
11. 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
12. 虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
13. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
14. 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
15. 自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。
篇7：关于知识的励志名言
1. 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
2. 宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
3. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
4. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5. 三人行，必有我师焉。知之为知之，不知为不知，是知也。
6. 知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。
7. 言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
8. 你该将名誉作为你最高人格的标志。无知识的热心，犹如在黑暗中远征。
9. 知识是学来的，能力是练出来的，能量是修出来的，智慧是觉悟出来的!
10. 刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
11. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
12. 知识分子优于文盲，如同活人优于死人。
13. 不怕读得少，只怕记不牢。
14. 强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
15. 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
篇8：关于知识的励志名言
1. 吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
2. 赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
3. 清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。
4. 常识是本能，有足够的常识便是天才。
5. 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
6. 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
7. 真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。
8. 学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步。
9. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
10. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
11. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
12. 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
13. 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
14. 讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
15. 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
16. 不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
17. 造烛求明，读书求理。
18. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
19. 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
20. 书犹药也，善读之可以医愚。
篇9：知识的励志名言
1、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。——寒涅卡
2、讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青
3、知识有两种，其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生
4、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根
5、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。——毛泽东
6、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
7、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞
8、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。——高尔基
9、不登高山，不知天之高也;不临深谷，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况
10、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明;以此态度作事，则功业可就。——李大钊
11、重复是学习之母。——狄慈根
12、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——高尔基
13、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
14、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。——荀况
15、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根
16、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
17、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
18、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
19、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
20、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思
21、人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思
22、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
23、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
24、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
25、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰
26、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德
27、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
28、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
29、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
30、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
31、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马戈
32、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
33、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
34、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒
35、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
36、知识是治疗恐惧的药。——爱默生
37、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德
38、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
39、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其
40、知识就是力量。——培根
篇10：知识的励志名言
关于知识的励志名言精选
1、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。约翰生
2、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名
3、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。托马斯富勒
4、常识是人类的守护神。歌德
5、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V
6、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。歌德
7、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。歌德
8、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。李大钊
9、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
10、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
11、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是愚蠢。高尔基
12、知识是治疗恐惧的药。爱默生
13、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦
14、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉
15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
17、知识就是飞上天的羽翼。英国
18、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思
19、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇
20、知识的价值不在于占有，而在于使用。希腊
21、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
22、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面诚实和谦逊的态度。毛泽东
23、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思
24、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根
25、永不毁灭的无价之宝，是一个的学问。欧洲
26、重复是学习之母。狄慈根
27、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
28、知识是智慧的.火炬。英国
29、知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。谷超豪
30、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。切斯特菲尔德
31、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
32、作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。斯宾塞
33、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。马戈
34、知识比金子宝贵，因为金子买不到它。苏联
35、有知识的人会得到世人的美誉。朝鲜
36、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
37、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
38、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
39、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。罗曼罗兰
40、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。培根
41、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生
42、讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。苏步青
43、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
44、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。荀况
45、知识就是力量。培根
46、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。高尔基
47、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。荀况
48、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
49、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格
30、积累知识，胜于积累金银。欧洲
51、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。日本
52、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
53、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
54、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。英国
55、知识招引朋友。土耳其
56、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其
57、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。寒涅卡
篇11：英文励志名言：文化 知识
英文励志名言：文化 知识
以下为你介绍的是文化和知识方面的英文励志名言！
文化篇：
When a dog bites a man that is not news, but when a man bites a dog that is news. (Charls A.Dana, American journalist)
狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻，(美国记者 达纳 C A)
When one loves one's art no service seems too hard. (O.Henry, American novelist)
一旦热爱艺术，什么奉献也不难。(美国小说家 欧·享利)
A poet is a man who puts up a ladder to a star and climbs it while playing a violin. (E.de Goncourt, French writer)
诗人是这样的人，他架起通向星星的梯子——一边爬梯子一边拉提琴。(法国作家 龚古尔 E)
A poet is born, not made. (L.A.Florus, Ancient Roman poet)
诗人靠天分，不是靠培养。(古罗马诗人 弗洛鲁 L A)
Art is the stored honey of the human soul, gathered on wings of misery and travel. (Theocore Dreser, American novelist)
好画犹如佳肴，只可意会，不可言传，
(法国画家 弗拉曼克 M)
Good painting is like good cooking; it ca n be tasted, but not explained. (Maurice de vlaminck, French painter)
简单地说，伟大的文学就是包涵极其丰富意义的'语言。(美国诗人 庞德 E)
The poet's voice need not merely be the record of man, it can be one of the props , the pillars to help him endure and prevail. (William Fulkner, American writer)
诗人的声音不应只是人类的记录，而应是使人类永存并得到胜利的支柱和栋梁。(美国作家福克纳.W.)
The value of culture is its effect on character. It avails nothing unless it ennobles and strengthens that. Its use is for life. Its aim is not beauty but goodness. (Somerset Maugham, British noverlist and dramatist)
文化的价值在于它对人类品性的影响。除非文化能使品性变为高尚、有力。文化的作用在于裨益人生，它的目标不是美，而是善。(英国小说家和戏剧家 毛姆 S)
iterature is a kind of intellectual light which, like the light of the sun, may sometimes enable us to see what we do not like. (Samuse Johnson, British writer and critic)
文学是一种理智之光，它和阳光一样，有时能使我们看到我们不喜欢的东西。(英国作家、批评家 约翰逊 S)
篇12：知识教育的经典励志名言
知识教育的经典励志名言
1、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章
2、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
3、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。马克吐温
4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
5、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
6、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
8、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
9、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
10、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。(前苏联)苏霍姆林斯基
11、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
12、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
14、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
15、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
16、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
17、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
18、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
19、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
20、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
篇13：关于知识教育的励志名言
关于知识教育的励志名言
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
18、教育人就是要形成人的性格。——欧文
19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
21、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
23、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
24、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
25、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
26、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
27、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
29、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
30、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
31、教育植根于爱。——鲁迅
篇14：知识改变命运励志名言警句
1、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
2、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
3、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
4、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。
5、鸟美在羽翼，人美在学识。【苏】高尔基
6、好人的天生欲望是知识。【意】达芬奇
7、真正的知识是道德。【古希腊】苏格拉底
8、劳动是惟一导向知识的道路。【英】萧伯纳
9、知识是抵御一切灾祸的盾牌。【苏】鲁达基
10、思想与行为结合而生的知识是真知识。陶行知
11、知识贫乏最能让人生出许多怀疑。【英】培根
12、人类在阅读，人类就是在获得知识。【法】雨果
13、知识是为老年准备的最好食粮。【德】第欧根尼
14、知识比任何东西更能给人自由。【俄】屠格涅夫
15、学问是苦根上长出来的甜果。【古罗马】大伽图
16、知识是使人类快乐的主要因素之一。【英】罗素
17、一个人知道的越多，他就越有力量。【苏】高尔基
18、天生的能力必须借助于系统的知识。【英】斯宾塞
19、我们需要知识，就像需要空气一样。【苏】加里宁
20、知识的根是苦的，它的果实是甜的。【波斯】萨迪
篇15：知识改变命运励志名言警句
1、不为失败找借口，要为成功找方法。
2、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
3、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
4、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
5、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
6、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
7、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
8、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
9、知识永远战胜愚昧。 李大钊
10、知识能改变命运。 【美】爱默生
11、人只有一个冤家一无知。 【法】雨果
12、知识投资收益最大。 【美】富兰克林
13、行动是知识最好的果实。 【英】富勒
14、智慧是生成的，知识是学来的。 陶行知
15、知识是解除恐惧的良药。 【美】爱默生
16、辛苦一年，收益一生。
17、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
18、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
19、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
20、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
鼓励人学习的名言警句集锦
1、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
2、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
4、稳妥“之船从未能从岸边走远。
5、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
6、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
7、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
8、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
9、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
10、未遭拒绝的成功决不会长久。
11、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
12、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
13、为明天做准备的方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的方法。
14、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
15、只有千锤百炼，才能成为好钢。
16、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
17、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
18、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
19、没有热忱，世间便无进步。
20、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
篇16：关于知识名人励志名言警句
星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦
多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马戈
知识的主要问题是不在于博，而在于精。——安东·亨利·约米尼
学问是心灵的慧眼。——英国
正直但无知识是软弱的，也是无用的;有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊
人们常说，常识是两点之间最短的直线。——爱献生
自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。——寒涅卡
重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。——英国
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
真正的知识使人真正地实实在在地胜过他人。——艾迪生
知识是心灵的眼睛。——德雷克斯
作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。——斯宾塞
与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问。——蒙古
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。——印度
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。——切斯特菲尔德
知识是万物中的指路明灯。——非洲
知识能使你增加一双眼睛。——叙利亚
只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的诚实的有理性的人。——高尔基
世界之大，而能获得最公平分配的是常识。——笛卡尔
知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。——丹·伯斯特
少量的常识，当得大量的学问。——英国
篇17：关于知识教育的励志名言
关于知识教育的励志名言
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
18、教育人就是要形成人的性格。——欧文
19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
21、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
23、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
24、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
25、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
26、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
27、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
29、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
30、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
31、教育植根于爱。——鲁迅
32、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
33、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
34、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
35、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
36、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
38、教育为公以达天下为公。——陶行知
39、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——
40、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
41、教育是国家的主要防御力量。——伯克
42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
43、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
44、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
45、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
46、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
47、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
48、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
49、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
50、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
51、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
52、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
53、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
54、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
55、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
56、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
57、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
58、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
59、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
60、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
61、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
62、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
63、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
64、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
65、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
66、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——(前苏联)苏霍姆林斯基
67、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
68、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
69、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
70、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
71、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
72、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
73、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
74、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
75、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
76、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——(前苏联)苏霍姆林斯基
77、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
78、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
79、我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。——马克吐温
80、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
篇18：知识名人励志名言的总结
1、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁—— 伊朗
2、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。—— 佚名
3、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。—— 佚名
4、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。—— 歌德
5、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。——韦伯斯特
6、一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。—— 坎农
7、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
8、钢笔的生命在于不断汲取，就哪人必须时时汲取知识的泉水。—— 佚名
9、知识是治疗恐惧的药。—— 爱默生
10、知识就是力量。——托·霍布斯
11、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。—— 黑田鹏信
12、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。—— 高尔基
13、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。——欧洲
14、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。——约翰生
15、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。——阿拉伯
16、知识是心灵的活动。——本·琼森
17、人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德
18、人无论走到何处都是一样的，应当忍受，不该一味固执，跟社会作无谓的斗争。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成为有教养的人，必须具备三个品质；渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。—— 车尔尼雪夫斯基
19、科学是系统化了的知识—— 马克思
20、学识太广反而憨头憨脑。——罗·伯顿
21、土地贵在耕种，知识贵在运用。—— 佚名
22、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
23、常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰
24、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。—— 达？芬奇
25、知识越多越令人陶醉。——威·柯珀
26、常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
27、劳动产生知识。—— （柬埔寨）谚语
28、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。—— 塞缪尔？斯迈尔斯
29、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿。——斯里兰卡
30、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多—— 歌德
31、除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。——培根
32、知识可羡，胜于财富。——英国
33、知识就是力量，时间就是生命。
34、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。—— 巴甫洛夫
35、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德
36、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人—— 英国
37、重复是学习之母。——狄慈根
38、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。—— 科尔莫戈罗夫
39、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。——亚里士多德
40、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富—— 佚名
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知识名人励志名言的总结
]篇19：关于懂得积累知识的励志名言
懂得积累知识的励志名言
1、莫待萧萧两鬃丝!——朱学勉
2、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
3、为中华之崛起而读书。——周恩来
4、九层之台，起于累士。——老子
5、书本是扶植才智的东西。——夸美绍斯
6、真积力久则入。——荀子
7、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
9、经历是最棒的证明办法。——培根
10、长年积累，偶然得之。——周恩来
11、经验是最好的论证方法。——培根
12、积学以储宝，酌理以富才。——刘勰
13、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
14、借用经验比付出代价得到经验好得多。——科尔顿
15、丘山积卑而为高，江河合水而为大。——庄子
16、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
17、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
18、聪明在于勤勉，天才在于堆集。——华罗庚
19、韬略终须建新国，发奋还得读良书。——郭沫若
20、糟蹋时刻叫虚度，剥用时刻叫生计。——扬格
21、外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐
22、书本是耸峙在时刻的大海中的灯塔。——惠普尔
23、昨日仅仅今日的回想，明日仅仅今日的梦。——吉卜龄
24、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出往。——哈萨克族谚语
25、搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。——贾兰坡
26、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦
27、着重未成熟的人的早期经历的价值是非常重要的。——杜威
28、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
29、学到很多东西的诀窍，就是一下不要学习很多东西。——洛克
30、积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。——荀子
31、涓流虽寡，浸成江河;爝火虽微，卒能燎原。——范晔
32、人生太短，要干的事太多，我要分秒必争。——爱迪生
33、岁月惋惜，譬诸逝水，当饱览机要，以济功业。——颜之推
34、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐
35、常识是宝贵宝石的结晶，文明是宝石放出的光泽。——泰戈尔
36、不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江河。——荀子
37、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。——《荀子》
38、今是生计，今是动力，今是行动，今是创造。——李大钊
39、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
40、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
41、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白
42、无限信任书本的力气，是我的教诲崇奉的真理之一。——苏霍姆林斯基
43、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
44、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用途。——富兰克林
45、诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中积累起来的情感。——华兹华斯
46、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
47、太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯
48、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
49、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
50、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光
51、我只有一盏灯，正是它照亮了我脚下的道路，它就是经验之灯。——帕特里克·亨利
52、积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。——荀子
53、工作上的信誉是最好的财富。没有信誉积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作
54、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚
55、生命是以时刻为单位的，糟蹋别人的时刻等于谋财害命，糟蹋本人的时刻，等于缓慢**。——鲁迅
56、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗
57、若是你糟蹋了本人的年纪，那是挺可悲的。由于你的芳华只能继续一点儿时刻——很短的一点儿时刻。——王尔德
58、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。——金肯
59、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅
60、海不辞水，故能成其大。山不辞土石，故能成其高。明主不厌人，故能成其众。士不厌学，故能成其圣。——管子
61、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
62、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
63、我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同的经验。——茅盾
64、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
65、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
66、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
67、积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。——荀子
有关积累的名言
1、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
2、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
3、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
4、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
5、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
6、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
7、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
8、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
9、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
10、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
11、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
12、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
13、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
14、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生
15、无限信任书本的力气，是我的教诲崇奉的真理之一。——苏霍姆林斯基
16、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
17、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
18、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪
19、昨日仅仅今日的回想，明日仅仅今日的梦。——吉卜龄
20、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
21、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
22、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
23、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克
24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
25、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——爱因斯坦
26、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。——狄更斯
27、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若《游太湖蠡园为游人题词》
28、搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。——贾兰坡
29、今是生计，今是动力，今是行动，今是创造。——李大钊
30、韬略终须建新国，发奋还得读良书。——郭沫若
31、人的影响时刻短而弱小，书的影响则广泛而深远。——普希金
32、故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——《荀子》
33、不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江河。——荀子
34、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
35、不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦
36、抱负的书本是才智的钥匙。——列夫·托尔斯泰《受益一生》
37、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯
38、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
39、生命是以时刻为单位的，糟蹋别人的时刻等于谋财害命，糟蹋本人的时刻，等于缓慢**。——鲁迅
40、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
41、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
42、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
43、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
44、丘山积卑而为高，江河合水而为大。——庄子
45、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
46、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。——孔子
47、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
48、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
49、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
50、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
51、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗
52、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
53、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名
54、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
55、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
57、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，见的范围宽，不要限制太多……牛粪。羊粪、人粪都一概捡回来，让他们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——郑拓
58、合抱之木，生于毫末;百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子》
59、我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我完全屈服。——贝多芬
60、有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
61、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒
62、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺
63、信誉是难得失的，费十年工夫积累的信誉，经常由于一时的言行而失掉。——池田大作
64、如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
65、天才在于积累，聪明在于勤奋。——华罗庚
66、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
67、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
68、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅
69、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
70、对时刻的大方，就等于缓慢**。——奥斯特洛夫斯基
71、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅
72、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用途。——富兰克林
73、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·巴顿
74、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
75、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
76、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
篇20：知识的励志读书名言名句
关于知识的励志读书名言名句
1、知识就是力量――托・霍布斯
2、世界之大，而能获得最公平分配的是常识――笛卡尔
3、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问――蒙古
4、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯――欧洲
5、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量――丹・伯斯特
6、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。――阿拉伯
7、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉――韦伯斯特
8、常识是我所知道的最高的通情达理――切斯特菲尔德
9、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识――日本
10、知识可羡，胜于财富――英国
11、知识招引朋友――土耳其
12、知识就是飞上天的羽翼――英国
13、除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。――培根
14、星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干
15、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。――高尔基
16、送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿――斯里兰卡
17、有知识的人会得到世人的美誉――朝鲜
18、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。――非洲
19、知识的用处就是夜行人的火把。――阿拉伯
20、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策――蒲柏
21、知识的用处就是夜行人的火把――阿拉伯
22、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。――苏联
23、常识是人类的守护神――歌德
24、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁――伊朗
25、学问胜于皇冠――欧洲
26、常识很少会把我们引入歧途――爱・扬格
27、知识越多越令人陶醉――威・柯珀
28、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌――苏联
29、人们常说，常识是两点之间最短的直线――爱献生
30、知识是智慧的火炬――英国
31、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成。――亚美路
32、常识并不是大家都知道的，常见的东西――伏尔泰
33、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。――越南
34、知识是万物中的指路明灯――非洲
35、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。――阿拉伯
36、知识比金子宝贵，因为金子买不到它――苏联
37、知识就是力量，时间就是生命
38、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。――培根
39、知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大――苏联
40、知识是头上的花环，而财产是颈上的`枷锁。――伊朗
41、知识能使你增加一双眼睛――叙利亚
42、我们不会把常识僵化并使它变成信条――沃尔特・白哲特
43、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富――非洲
44、学问是心灵的慧眼――英国
45、黄金的宝藏比不上知识的宝藏――越南
46、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。――第欧根尼
47、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。――弗・夸尔斯
48、人有知识，则有力矣――论衡
49、知识是心灵的眼睛――德雷克斯
50、有了知识不运用，等于耕耘播种。――缅甸
51、常识是事物可能性的尺度，由预见和经验组成――亚美路
52、人无常识，百事难成――哈利法克斯
53、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人――印度
54、少量的常识，当得大量的学问――英国
55、知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。――托尔斯泰
56、知识是心灵的活动――本・琼森
57、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。――培根
58、积累知识，胜于积累金银――欧洲
59、人无常识，百事难成。――哈利法克斯
60、永不毁灭的无价之宝，是一个的学问――欧洲
61、智者的智慧是一种不平常的常识。――拉尔夫・英
62、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯
63、常识是本能，有足够的常识便是天才――肖伯纳
64、真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人――艾迪生
65、学问胜于皇冠。――欧洲
66、引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智――伊朗
67、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人――英国
68、智者的智慧是一种不平常的常识――拉尔夫・英
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