下面是小编帮大家整理的我们造句，本文共3篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：我们该如何学会造句
我们该如何学会造句
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。
正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。
对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。
在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的.“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：
一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
六、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子
造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。
它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
篇2：我们的祖国像什么造句
我们的祖国像什么造句
1、我们的祖国像一位慈祥的母亲，呵护着每个儿女健康成长。
2、我们的祖国像一束美丽的鲜花，她用那甜美的乳汁哺育了我们。
3、我们的祖国像一棵大树，为我们遮风挡雨。
4、我们的祖国像只大鹏鸟，展开翅膀就有无边的土地！
5、我们的祖国像一只雄鸡，努力的描绘着远方的未来。
6、我们的祖国像一条巨龙屹立在世界的东方，昂首大步向前。
7、我们的祖国像一位慈祥的母亲，细心呵护着我们。
8、我们的祖国像雄狮一样雄壮。
9、我们的祖国像我们的母亲一样，他给了我们活下去的一切条件。
10、我们的祖国像条巨龙腾飞在世界东方。
11、我们的祖国像一个大花园，它照耀着我们快快乐乐的生活。
12、我们的祖国像巨龙永远腾飞在世界的东方！
13、我们的祖国像东方明亮的太阳，照亮了我们的胸膛。
14、我们的祖国像一个母亲哺育着我们，我们也要像回报母亲那样，回报我们的我们的祖国。
15、我们的祖国像一位巨人，迈着坚定的步伐，走向更加辉煌，更加灿烂的明天！
16、我们的祖国像我们的母亲，五星红旗随风飘扬。
17、我们的祖国像是一个朝气蓬勃的青年，充满激情、充满活力，迈着坚定的步伐、迎着升起的朝阳前进前进……
18、我们的祖国像月亮，在迷茫中指引方向。
19、我们的祖国像一只昂首挺立的雄鸡。
20、我们的祖国像一只雄狮，从原来的昏昏欲睡变得精神焕发。
21、我们的祖国像小姑娘一样终于勇敢地走出了闺房，以盎然的生机与活力大胆地迈出这一步，一迈迈向全世界！
22、我们的祖国像腾飞的巨龙，在远方的地平线上走出了新的中国。
23、我们的祖国像天堂一样美丽。
24、我们的祖国像一名坚强的士兵，战胜自然灾害、击退来犯强敌、I卫国家主。
25、我们的祖国像一只昂首挺立的雄鸡屹立在世界的东方。
26、我们的祖国像一条钢铁巨龙，非常强大。
27、我们的祖国像太阳，用爱的光芒为我们提供养分。
28、祖国像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。
29、我们的祖国像一个大花园，而我们每一个人就是这大花园里的一只只勤劳的小蜜蜂。
30、我们的祖国像一幅美丽的画卷。()
31、我们的祖国像一条巨龙，永不歇停，科技飞速发展，人民生活步入小康。
32、我们的祖国像东升的旭日，蒸蒸日上。
篇3：面试技巧：面试故事：用“我”造句不是“我们”
表哥在美国求职时，曾遇到这样一个面试题：请用“快乐”造一个句子，这太简单了，表哥脱口而出：“我们很快乐！”考官没有微笑点头，他问：“你怎么知道我很快乐？”
我们从小都习惯用“我们”造句，而且不觉得有什么不对，但那个美国人就钻牛角尖似地指出，你不诚实。在他看来，面谈的上策是诚实，而最诚实的做法，就是说出你自己的感受，自然表哥失去了那份肥差。
后来又去另一家大公司寻找位置，一连闯好几关口试，终于到了与总裁面谈的最后一关。
那天，总裁请他坐在面对他桌子角的一张很低的沙发，眼睛平视过去，竟然仅及总裁的鞋尖，更糟的是他坐的位子角度，迎向他目光的是一整排的灯光，
这时，表哥感到不适，眼睛会不停地眨，有种在禁闭室里录口供的感觉。当即，他站了起来，客气地向总裁表达自己不舒服的感受，希望换一个位置。总裁觉得奇怪，问其他考生不是都好好的，你为什么敢提出这样一个要求？
“吃一堑长一智”的表哥微笑地回答：“因为我和他们不一样。”总裁很高兴地站了起来，径直走向表哥，拍拍他的肩说：“年轻人，你通过了。”
是的，每个人都有一张王牌，那就是你自己；最简单也是最有效的出牌方式，就是用“我”造句。
职场贴士：如果你接到这种命令，那就能推则推。不能推的话，那就一定要把老板拉过来一起参与这个项目。
★我们
★我们
★蜿蜒造句
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