以下是小编为大家整理的初中语文文言文复习：《小石潭记》，本文共7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：初中语文文言文复习：《小石潭记》
初中语文文言文复习：《小石潭记》大全
《小石潭记(1)》
柳宗元(2)
从(3)小丘(4)西(5)行百二十步，隔篁竹(6)，闻(7)水声，如鸣珮环(8)，心乐(9)之。伐竹取道(10)，下(11)见(12)小潭，水尤清冽(13)。全石以为(14)底，近岸(15)，卷石底以出(16)，为坻，为屿，为嵁，为岩(17)。青树翠蔓，蒙络摇缀(18)，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然(19)不动，俶尔(20)远逝，往来翕忽(21)。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见(22)。其岸势犬牙差互(23)，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃(24)。以其境过清(25)，不可久居(26)，乃记之而去(27)。
【释词】
(1)记：是一种文体，可叙述描写，也可抒情议论是属于散文 的范畴。
(2)字子厚，世称柳河东因官终柳州刺史，又称柳柳州。汉族，祖籍河东(今山西省。永济市)。柳宗元是中国唐朝文学家、哲学家、散文家和思想家，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称唐宋八大家。
(3)从：自，从。
(4)小丘：小山岗，在小石潭东面。
(5)西：向西。
(6)篁(huang)竹：成林的竹子。
(7)闻：听见
(8)如鸣佩环：好像人、身上带的佩环玉佩、玉环相碰击发出的声音。佩与环都是玉质装饰物。鸣：发出声响。佩环：玉佩，玉环，都是玉制装饰品。
(9)乐：以为乐
(10)伐竹取道：砍伐竹子，开辟道路。 伐：砍伐。取：这里指开辟。道：路。
(11)下：向下，往下。
(12)见：看见。
(13)水尤清冽：潭水格外清凉。尤：格外，特别。清洌 :清澈。
(14)以为：把当作。
(15)近岸：靠近潭岸的地方。
(16)卷石底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面。
(17)为坻，为屿，为嵁，为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
坻，水中高地。屿，小岛。嵁，高低不平的岩石。岩，悬崖。
(18)蒙络摇缀，参差披拂：覆盖，缠绕，摇动，连结。参差不齐，随风飘荡。
(19)佁然，愣住的样子。
(20)俶尔：忽然。
(21)往来翕忽：来来往往，轻快敏捷。翕忽，轻快敏捷。
(22)斗折蛇行，明灭可见：(溪水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。明灭可见，若隐若现。灭，暗，看不见。
(23)犬牙差互：像狗的牙齿那样互相交错。犬牙，像狗的牙齿一样。差互，互相交错。
(24)凄神寒骨，悄怆幽邃：使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。邃：深。
(25)清：凄清。
(26)居：停留。
(27)去：离开。
【译文】
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，我为此感到快乐。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石(露了出来)。翠绿的树木和藤蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。
潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，没有什么依靠。阳光直照到水底，鱼的`影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去，溪身像北斗星那样曲折，溪流像蛇爬行一样弯曲，隐隐约约可以看见。岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境十分凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。
篇2：文言文《小石潭记》复习要点
文言文《小石潭记》复习要点
一、解释词语：
从小丘西行百二十步：向西。心乐之：形容词的意动用法，以……为乐。伐竹取道，下见小潭：道路；向下，往下；出现。水尤清冽：格外；清澈。为坻，为屿，为嵁：水中高地；小岛；不平的岩石。潭中鱼可百许头：大约。皆若空游无所依：在空中；依靠的东西。日光下澈：向下。佁然不动：愣住的样子。俶尔远逝：忽然。似与游者相乐：逗乐。斗折蛇行，明灭可见：像北斗星那样；像长蛇爬行那样。/或现或隐。其岸势犬牙差互：那；//像狗的牙齿那样。不可知其源：能； /它的，指溪水的。凄神寒骨，悄怆幽邃：使……凄凉；使……寒冷。//寂静得使人感到忧伤。/深。以其境过清，不可久居：因为；凄清；停留。记之而去：离开。隶而从者：随从。///跟随。
二、知识积累：
本文的作者是柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，他和韩愈一起倡导古文运动，列唐宋八大家之首。
本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。
文中的“对比”和“烘托”点拨：①为了突出鱼的`生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽“两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是”空“”无“，尤使水清之状具有实感。
三、简答题：
1、课文按什么顺序写？
游览顺序：发现小石潭--潭中景物--小潭源流--潭周围气氛。
2、说说小石潭的主要特征和作者的主要感受？
主要特征：潭水清洌，全石为底，竹树环合；作者的感受一方面是乐，一方面又凄清。这固然与作者的心境有着紧密联系，又是因小石潭的景引起的。
3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。
4、作者为何说小溪的”明灭可见“？
因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。
5、作者开头说”心乐之“，为什么在第四段又写”悄怆幽邃"？
因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
篇3：小石潭记文言文
小石潭记文言文
一、字词解释：
心乐之 水尤清洌 全石以为底 蒙络摇缀 参差披拂 鱼可百许头
皆若空游无所依 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽
斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 四面竹树环合 凄神寒骨
悄怆幽邃 以其境过清 不可久居
二、翻译重点句子：
1．闻水声，如鸣佩（珮）环，心乐之。
2．伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
3．全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
4．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
5．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
6．日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
7．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
8．其岸势犬牙差互，不可知其源。
9．坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
10．以其境过清，不可久居，乃记之而去。
三、课文解读：
1．从原文第一段看，小潭取名“小石潭”的原因是什么？
2．本文开头写“隔篁竹，闻水声”，后面写“四面竹树环合”有何关系？
3．第二段写潭水及水中的`游鱼，游鱼“皆若空游无所依”，从侧面写出了 。写游鱼，既写出了静态，如“ ”；又写出了动态，如“ ”，动静结合，相得益彰。
4．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
5．结合选文的写作背景及作者当时的处境、心情，谈谈你对最后一个自然段的理解。
篇4：《小石潭记》文言文
阅读下面两段文字，完成下面各题。
Ⅰ：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
Ⅱ：至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐
也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉
能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1、下列加点意思相同的二项是（ B 、C ）（2分）
A斗折蛇行，明灭可见（看见）//路转溪桥忽见（出现）
B凄（凄凉）神寒骨，悄怆幽邃//属引凄异（凄凉）
C宴酣（尽兴地喝酒）之乐，非丝非竹//对此可以酣高楼（尽兴地喝酒）
D杂然而前陈（摆开）者//陈词滥调(陈旧)
2、解释下面加点词语的意思。（2分）
A太守谓谁？（ 为，是 ） B隶而从者（ 跟着 ）
C其岸势犬牙差互（像狗的牙那样） D树林阴翳（ 遮盖 ）
3、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译：
（2）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译：
4、跟据你的理解填空：（2分）
《小石潭记》侧重写寄情山水。 《醉翁亭记》侧重写作者与民同乐的喜悦。
5、这二篇文言文的背景和作者抒发的情感是什么？（3分）
答：《小石谭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇，全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。文章对潭中游鱼的刻画虽只有寥寥几句，却极其准确地写出潭水空明澄澈的程度和游鱼的形神姿态。此外，文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，鱼则“若空游无所依”，澄澈透明，生动传神，穷微尽妙，意境幽深。
《醉翁亭记》是欧阳修被贬滁州时的作品。作者因参与政治改革而被贬，但却表现出乐观旷达的情怀。他寄情山水，与民同乐而又自得其乐；以自己的行动实践着儒家仁爱的社会理想，把对山水对民众的爱融注到这篇酒后的记游文字中，如诗如画。
6、一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析)（3分）
答：作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但小石潭的环境景物的凄清环境，触发作者的忧伤、悲凉。使作者想起了因拥护王叔文的改革，而被贬为永州司马的孤凄之情。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，因此作者的心情发生了上述变化。
7、范仲淹在《岳阳楼记》一文中提到“古仁人之心”这一概念。“古仁人之心”内涵丰富。《岳阳楼记》和《醉翁亭记》这两篇文章可以说是从不同的角度对“古仁人之心”做了解释。请将《岳阳楼记》、《醉翁亭记》两篇课文中体现出来的“古仁人之心”分别表示出来。 （3分）
答：《岳阳楼记》中的古仁人之心：古代那些具有高尚道德的人的心，与“随物喜因己悲”的心情有所不同。他们的悲喜不受客观环境和景物的影响，也不因个人得失而变化。
《醉翁亭记》里，滁州百姓的安乐生活，给了作者极大的抚慰，而眼前的山水，又把他引入了一个恬静的境界，他陶醉了，但不是醉于酒，而是醉于优美的景色，安详的生活。这儿，禽鸟因山林而乐，人们因太守游而乐，而太守则是因百姓乐而乐，他处在优美的环境中，身心愉快，舒适安闲，不由便醺醺然了。 欧阳修苍颜白发，颓然坐于众之间，眼睛微闭，眼前的景物是优美的，人是欢欣的，欧阳修也被这和谐的气氛所笼罩，陶醉了。 欧阳修以“醉翁”自称，旷达自放，摆脱宦海浮沉，人世纷扰，在这远离都市的山水之间，把自己的心灵沉浸到闲适、恬淡的情境里，获得了一种平衡、和谐的感受。这种感受渗透在《醉翁亭记》里，使文章如田园诗一般，淡雅而自然，婉转而流畅。说白了，即为官者，因天下民众的快乐视为自己的快乐
篇5：《小石潭记》文言文
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(珮 通：佩)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。(下澈 一作：下彻)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【译文】
从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，然后好象在与游人一起娱乐。
顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。
我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。
同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。然后作为随从跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
【中心思想】
本文通过写小石潭及周围的景色，抒发了作者因被贬官后内心产生的无法排遣的凄苦，忧伤之情。
【作者简介】
柳宗元（773年—8），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。汉族，祖籍河东（今山西省.永济市）。柳宗元是中国唐朝著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”或“柳柳州”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家”。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。唐代宗大历八年（773年）出生于京都长安（今陕西省西安市）。
篇6：《小石潭记》文言文
小石潭记
唐代：柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(珮 通：佩)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。(下澈 一作：下彻)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
译文
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。
一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
赏析
作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。此外，文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。《小石潭记》赏析（成曾）柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》可以说是一篇很有代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。这篇游记一共可以分为五段。第一段，作者采用的是“移步换形”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”
篇7：《小石潭记》文言文
阅读《小石潭记》，然后完成题目。（20分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
小题1:以下各组中划线词的意思和用法相同的一项是( )。(3分) A．①夫能不以游堕事②以其境过清
B．①水尤清洌②以其境过清
C．①潭西南而望②乃记之而去
D．①为坻，为屿，②山峦为晴雪所洗
小题2:解释下列划线的词。（4分）
（1）水尤清洌（ ） （2）悄怆幽邃（ ）
（3）佁然不动（ ） （4）隶而从者（ ）
小题3:翻译下列句子4分
(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
小题4:理解填空。(5分)
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“ ”是点。②远近交错。如写潭：“ ”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“ ”是静，“俶尔远逝”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。为了发展旅游事业。
小题5:“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围？表现了作者怎样的心情？4分
参考答案：
小题1:A
小题1:（1）洌:寒冷 （2邃:深 （3）佁然：愣住的样 （4）隶：随从
小题1:（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动没有什么依托似的。
（2）（我）向潭的西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，虽或隐或现，也能看见。
小题1:①为坻，为屿，为嵁，为岩 ②闻水声 ③佁然不动 ④鱼，水
小题1:凄清寂静 寂寞忧伤
小题1:试题分析：A、两个“以”都是“因为”的意思，它们的含义和用法相同；B、前一个“清”是形容词，“清澈”的意思，后一个“清”是形容词，“清净、冷清”的意思，两个“清”意义不同；C、第一个“而”表顺承，无实际意义，第二个“而”表顺承，“便，就”的意思，两个“而”意义不同；D、前两个“为”是动词，“成为，形成”的意思，后一个“为”表被动，“被”的意思，它们的意义和用法不相同。
小题1:试题分析：解释句中加点的词，就要联系原句来理解它在文中的含义，同时还要注意它的用法。（1）“洌”，是形容词，“寒冷”的意思；（2）“邃”是形容词，“深”的意思；（3）“怡然”是“愣住的样子”的意思；（4）“隶”是 名词，“随从”的意思。
小题1:试题分析：翻译（1）句，要注意把“可”、“许”、“若”、“皆”、“若”、“无所依”这些词句翻译准确。翻译（2）句，要注意把“斗折”、“蛇行”、“明灭可见”这些词句翻译准确。
小题1:试题分析：①要求写出点面结合中的“点”，即“为坻，为屿，为嵁，为岩”；②要求写出远近交错中的“远”，即“闻水声”，未见其形，先闻其声；③要求写出“动静结合”中的“静”，即“怡然不动”，鱼在水中一动不动；④要求写出“虚实相生”中的“虚”（即“鱼”）和“实”（即“水”），以鱼的可视、可数来衬托水的清幽。
小题1:试题分析：“凄神寒骨，悄怆幽邃”这句话的含义是“（那幽深悲凉的气氛，让人）感到心神凄凉，寒气透骨”，由此可知，这八个字概括了小石潭“凄清寂静”的氛围和作者“寂寞忧伤”的心情。
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