下面是小编精心整理的中小学家长会优秀学生五分钟发言稿，本文共20篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：中小学家长会优秀学生五分钟发言稿
尊敬的家长们、老师、同学们：
大家好，今天我很荣幸作为初三的学生代表站在这里发言。
同学们，现在我们是一名初三的学生，不到一年就要中考了。今天，我们聚集在这里，倾听学校领导对我们的指导和鼓励，帮助我们树立信心，实现人生理想。
亲爱的同学们，大家想过吗?我们每一个人都是家里父母的希望，他们希望我们可以考出优异的成绩。
那么，大家有没有想过，优异的成绩来自哪里?是来自辛勤的写作，是来自百算不厌的解题，是来自百读不烦的人文地理。
对于文科，我们要开阔视野，注重积累，把语言点和知识点结合到实践中去。对于理科，我们要加强对基本问题的认识，熟能生巧，培养理解和联想综合问题的能力。
短短的一年，转眼间，同学们，在这个成败的关键时刻，最忌讳的是空谈和没有行动。在课堂上，我们必须用渴望知识的眼睛来代替昏昏欲睡的身影;在自学课上，我们必须用紧张有效的思维来代替环顾四周，游手好闲。让我们鼓起勇气，抓住每一次机会，抓住每一秒，不达到目标，永不放弃!
初中三年级是人生旅途中的重要一站，我们不要花费太多的短间去享受，在这最后的一年里，为了我们的理想，为什么不奋力拼搏呢?为了我们的未来和人生，三更睡五更起有什么可怕的?我相信，通过我们师生的共同努力，用我们共同的智慧去驾驭战场，一定能够在中考考场中获胜!让我们用信心，用耐心，用压倒一切的力量，勇敢地接受命运的挑战，让我们在没有硝烟的战场上取得胜利。
初中三年级的我们，是xx中学的窗口，现在，我们以学校为骄傲，明年，让xx中学为我们的成绩骄傲!所以，从现在开始，让我们迈开青春的脚步，扬起马鞭，展翅飞翔，跨越命运的门槛，勇敢地向我们的理想进发，再创辉煌!
篇2：中小学家长会优秀学生五分钟发言稿
尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表五(3)班的全体同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同你们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈工作忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而在玩电脑，结果数学考试只落得了个87分，我好后悔呀!所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
这学期，我们5年级重新进行了分班。让我们感到幸运的是：我们5(3)班得到了两位非常负责任的老师。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光~老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。
我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸他~的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸他~的配合下，我们一定会成为优秀的人才!
我很感激学校的领导和我的班主任陈老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了!
爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望，一定会为最后两年的小学生活画上圆满的句号!(鞠躬)
谢谢大家!
篇3：家长会五分钟发言稿
尊敬的老师、各位家长朋友：
我是_的爸爸，首先，感谢三(四)班的老师们对小颉以及本班所有孩子们的精心培养和关爱;同时也很感谢林老师和各位家长给我这样一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。其实说实在的，我认为每位家长在教育孩子方面都有自己独到的心得，比如赖紫瑶、卢安琪、吴一帆家长等等，他们都把自己的孩子培养得很优秀、很出色，倒是我有的时候教育方法简单粗暴，结果欲速而不达、适得其反，留下了深刻的教训。以下是我的家庭平时教育孩子积累的一些做法，归纳成七个方面，希望能与在座的各位家长朋友们取长补短、相互学习、共同把我们的孩子们培养好。
一、沟通交流
教育要从 了解孩子，理解孩子开始，作为家长要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，需要怎样的帮助，教育才能达到预期的效果。因此首先得学会与孩子交流，要蹲下身来多听听孩子的想法和意见。从幼儿园起，我们一家人几乎每天都会像朋友一样靠在沙发上、躺在床上开心轻松地聊天，小朋友经常把学校和班级发生的事情带到家里来说，我们就作一个忠实的听众，肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他的不足之处。长期下来，他就觉得我们非常重视他的感受，发生什么事无论好坏都会第一时间主动和我们汇报，与我们共同分享快乐、共同解决遇到的困难。
二、言传身教
家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一任“老师”，孩子小的时候就像是台摄像机，家长的一言一行都在潜移默化的影响着他，说的好话再多，也抵不上孩子对家长所作所为的模仿。“养不教父之过”，做父母的责任重大，首先，作为家长要不断提高自身素质，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样，在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人;第二，家庭和谐是教育的基础，家庭成员之间应该做到大事讲原则，小事讲风格，实行民主作风，让家庭其乐融融，让孩子生活在幸福的家庭环境中;第三，注重营造良好的家庭学习氛围，孩子做作业时不看电视，不打麻将，花些时间看点专业书籍、小说、杂志，有时也可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。一直到现在，我们家也没装闭路电视，小学三年级以前孩子做作业时我们连电脑也不开，在我们家凡是让孩子读的书籍全是我们家长读过的，这样与孩子交流沟通才更有共同语言。
三、赏识鼓励
要赏识孩子，善于发现他们的闪光点，不要总是居高临下的去教育孩子，俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，对孩子的每次进步给予坚决的鼓励，多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子。记得三年级上学期的时候，谢苏颉刚开始接触作文，一开始没掌握方法，写得很不好，我心里很着急，批评了好几次也不见有转变，反而使孩子对作文产生了畏惧心理，后来冷静下来才发现自己的方法错误，于是改变了策略，降低要求，只要每次作文里有一些闪光点，不管是个别好词好句，甚至只要是字迹工整对给予表扬鼓励，再不断加强与孩子的共同阅读和引导情景交流对话，经过半年多的努力，现在孩子对作文已经不那么感冒，有时也能写出较为满意的作文。
四、开拓眼界
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从谢苏颉很小的时候就注意培养他的阅读习惯，每年我都征求孩子意见，订阅一些适合他的儿童读物，如幼儿园时的《东方宝宝》、《幼儿画报》、小学时的《小哥白尼》、《幽默大师》、《儿童文学》等，还经常到三明的各大书店购买大量少儿读物，家里随处都有他看的书。因为有了良好的阅读习惯，孩子的知识面广了，对学习也有很大帮助，也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。“读万卷书、行万里路”，在孩子在成长过程中，除了从书本上学习知识外，我还为孩子提供各种各样的机会，尽可能让他接触外面的世界，每个周末，只要天气许可，我都带着他步行或骑车到郊外去，看花鸟鱼虫、感觉四季变化，从幼儿园大班开始，每年暑假我还会带他出一两次远门，通过旅行让孩子亲身感知和体验大千世界，扩展视野，丰富知识。
篇4：精选五分钟家长会发言稿
女儿上小学了，曾经担心她们不适应新学校，但入学报名的第一天两个女儿异口同声的告诉我：“我喜欢北宫大街小学”!然而我知道，由“小朋友”成长为“小同学”不是一个简单的过程，首先会发生行为规范的断层。曾经在幼儿园被认为是理所当然的要求，在小学不再被重视，必须重新学会认识自己，融入集体。
让我欣慰的是，女儿几乎每天都可以让我看到她们的成长。接她们放学回来的路上，遇到邻居或相熟的人会打招呼，“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”各种称呼很亲热;我夸奖过女儿：“不错啊，不用妈妈提醒就知道跟别人打招呼。”女儿说：“老师说要懂礼貌，见人要问好，对年龄大的人要称呼‘您’，同学之间可以称呼‘你’。”看来还是老师的话效果好啊，胜过我耳提面命的提醒。
很快我就发现，学校对行为方面的要求十分细致。比如老师要求每位同学都要放一块干抹布放在书包里，女儿不乐意带，我也觉得没必要。开家长会的时候班主任特别指明：有些孩子喝水的时候会把水洒出来，洒到地上有可能会让孩子滑倒、洒到桌子上会弄湿书本，用抹布擦是最正确的方法。把道理给女儿解释解释清楚后现在每天都带，再没觉得麻烦。
让我感触最深的是，学校里做的一些行为习惯的要求更加系统清晰。家长虽然每日也或多或少的督促，但难免会让孩子把家长的嘱咐和“唠叨”划上等号。学校推广实施一项主题或行为时，采取的形式和活动互动参与性很强，孩子更容易接受牢记。有一次女儿对爸爸说：“你知道‘三不’行为是什么吗?”当爸爸的不知道，女儿告诉他，是“不乱扔、不乱吐、不乱放”。并且指出爸爸的错误——“你把衣服乱扔、手机乱放”。说得非常准确，当爸爸的挨了批评却很高兴，直夸女儿学得好。
我觉得此类活动学校邀请家长一起参加的时候效果更好。记得在十月初的时候参加学校组织的“大手牵小手”活动，家长和孩子在一条大横幅上签名，女儿写得很认真，就是这样一个举动也能成为激励方式。虽然日常穿衣、洗漱、洗澡等都是由她们自己完成，但还有很多行为需要改进。每次当她们的书本、衣服乱放我提醒无效时，就会说到这次签名活动，女儿就会听进去，把物品整理好。有时候我也会把她们在劳动时拍的照片分享给朋友亲戚，听到别人的表扬时她们的积极性更高，做得更带劲了，教她们学会尊重别人的时候也常常提到这次活动，效果也很好。
“少年若天性，习惯成自然”。小学时期是孩子可塑性最强的时候。而学校的这些养成教育活动，给孩子的行为提供了基本的要求和标准，坚持一段时间即成为习惯。而每多一个好习惯，孩子就会多一份自信，未来就会多一份成功的机遇;也就更懂得享受生命中的美好。
篇5：精选五分钟家长会发言稿
播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。对待小孩的养成教育实际上就是家长对小孩每一件小事的督促、关心和教育。而一件小事也能折射出一个人的修养。文明礼仪习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。一件事这样做是文明的，那样做是不文明的，道理并不复杂，但贵就贵在良好习惯的养成，难就难在长期的坚持。
非常感谢老师能给我这个机会让我谈谈在家是如何开展孩子文明礼仪养成教育的，在此我就浅谈我教育孩子的几点体会。
一.帮助孩子在思想上确定自尊与尊重他人的意识。
首先作为家长要明确什么是基础文明礼仪教育，它就是教人学会与现代社会相适应的具有现代文明内涵的社会生活规范。它包括文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着、礼貌修养，乃至良好的个性心理品质等。简而言之，也就是教会学生“如何做人”的教育。文明礼貌习惯看上去是一种外在行为表现，实际上它与内心修养，特别是与人是否具有自尊与尊重他人的意识有着十分密切的关系。所以在女儿很小的时候，我就会从小事慢慢教会孩子学会自己尊重自己，不容受到侮辱和歧视，维护自己的人格和尊严，争取获得好的社会评价，同时告诉她欲自尊须先尊重他人，遵守社会秩序，注意文明礼貌。
二.帮助孩子掌握必要的文明礼貌常识。
这个方面的培养一定要从小抓起，包括两个方面：语言和行为。文明礼貌语言要求不说粗俗的话。日常用语包括“您好”“早上好”“晚安”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等等。文明礼貌行为要求孩子跟别人打交道是有诚意的，眼神、体态和表情要体现出对对方的尊重。在公共场合要遵守公共秩序和社会公德，如：爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，遵守交通规则，爱护公共设施，观看演出和比赛不大声喧哗，等等。当然，要孩子能较好地掌握文明礼貌常识不是一朝一夕可以养成的，而是需要日常生活中长期地培养与提醒。
三.家长要以身作则，言传身教
好模仿是孩子的天性，但他们又缺乏行为的辨别能力，所以家长的一举一动，一言一行对孩子都是无声的教育。因此，为了培养孩子的礼貌行为，家长首先要具有自觉的、文明礼貌的行为，并在点点滴滴的生活小事中为孩子作出榜样，如果家长平时出言不逊，待人接物缺乏文明修养，这样就会给孩子带来不良的影响。良好的身教和抓住时机的言教，会引导孩子培养正直、善良、诚实的优良品质。如最简单的与人打招呼的培养：女儿是上个学期从湖南老家转学到山东潍坊读书的，南北的环境、文化以及生活习惯、方言的差异让一向懂礼貌的孩子忽然变得胆怯了很多，孩子有较强的防备心理，见到熟人都不敢打招呼。作为家长，我们及时发现了这个问题，于是在大方、主动地与人沟通上我们做好了示范，先是牵着她的小手跟周围认识的人打招呼，聊天;然后从多角度给她讲明对人热情、有礼貌的好处，从而逐渐培养她这个好习惯。通过这件事情，我使女儿明白，不管在什么地方什么时候一个微笑就能传递彼此的快乐，一个简单的问候就能增进彼此的感情。现在女儿已经能主动大方地和我同事、周围邻居打招呼问候，并很快受到大家的好评和赞许。这样就进一步促成她这一习惯的养成。
四.发现问题立即解决，切忌简单粗暴的教育方式。
培养孩子讲文明、懂礼仪是一个循序渐进的过程，我们不可能要求孩子在一夜之间变得彬彬有礼。并且孩子的自律性比较差，即便是那些乖孩子也会有不乖、不讲文明礼貌的时候。所以当我们发现孩子行为不礼貌的时候，要立即加以纠正，不可放任不管。有一次女儿由于晚上写作业睡晚了点，导致早晨起不来，奶奶叫了好几遍都不愿意起床，我知道了就粗鲁的走过去把被子掀开打了女儿屁股几下，孩子起床后吃早餐不理奶奶，上学的时候也不和奶奶说再见，这在平时是不可能发生的事情，而且白天她对妈妈说很恨奶奶，恨奶奶叫她起床，恨奶奶向爸爸告状。事后我自我反省了一下，然后好好的和孩子沟通：告诉她大人这么做的原因，如果纵容她会有什么后果，等等，事情缓下来了，女儿也终于明白了自己的错误，并向奶奶道了歉。粗鲁的解决问题可能会立马见效，但沉淀在孩子心中的误会会越积越深。所以应当强调的是，对孩子的教育一定不要仅仅是简单粗暴地加以制止，而是要像精雕细刻一件工艺品一样，要充满爱悯和信心，要耐心地给孩子讲清道理，告诉孩子哪些行为是文明礼貌的，哪些行为是粗鲁无礼的，培养他们判断是非的能力。我本身是教育者，平时也经常参考一些有关家教方面的书籍，从中找到一些适合自己小孩的教育方法，加以实践，勤于总结，我坚持不懈，最终一定会水到渠成的。
五.家校配合，强化文明礼仪养成教育。
孩子进入学校，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，
学校便成了培养孩子文明习惯的重要环境。女儿上一年级的第一天，我就会教她：上下学与师生打招呼、问好;课堂上集中精力专心听讲;参加活动要遵守纪律;同学之间不随便起绰号;帮助照顾小同学等等。学校的一些制度、规定要求很明确，作为家长可以通过学习指导孩子按要求去做，并及时与老师、学校配合、沟通，发现问题及时解决。力争让孩子在学校成为一名文明的好学生。
孩子成长的每一步都包含着家长、老师的努力和谆谆教导，目前，女儿已经是一个守时、懂礼貌、富有爱心、正直、责任心强的孩子，正在健康快乐地成长，当然她还有很多不足的地方需要我们共同的指正、教育和培养。作为家长，我们一定会把培养孩子文明礼仪养成教育当成一项义不容辞的责任，耐心培养，使孩子从小就养成良好的文明习惯并受益终生!
篇6：优秀学生家长会发言稿
尊敬的各位家长：
您们好!感谢你们在百忙之中抽时刻来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们这天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的'学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：班级说
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到此刻基本能跟上老师的思路或者说能用心动脑，个性是学校开展班级评比，大家群众荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期末检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的潜质，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。但是，从这张试卷上也能够看出一些问题。很多孩子分析潜质决定潜质还有待加强。
第三方面：经验交流
1、激发孩子的识字兴趣。
此刻有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅仅是老师的职责，也是家长的职责。平时，随时随地都能够让孩子识生字，比如：上街，能够和孩子一齐看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2、关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，此刻都是独生子女，都十分的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不期望这样，因此我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养孩子用心的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，必须要有所限制，要惩罚，这个惩罚必须要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关联。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜爱的事情。孩子透过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，能够总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不好直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4、家长对孩子拿回家的单元检测卷不好只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
5、孩子动作慢，怎样办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不好包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不好太着急，要多带给孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;
2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;
3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;
5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的构成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理潜质差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是十分大的。
我十分明白做父母的情绪。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有很多工作要做，十分辛苦。但是，大家再怎样忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是十分开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”方法的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”这天，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必须是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关联不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要用心培养孩子的自理潜质，动手潜质。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关联。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的潜质就慢慢提高了。
3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的资料，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与孩子的亲密关联;还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
篇7：优秀学生家长会发言稿
优秀学生家长会发言稿
优秀学生家长会发言稿一
敬爱的老师们、家长、同学们：
大家好!
我很荣幸能在这里与大家一起交流我微薄的学习体会。初一是积累的一年，是打基础的一年，关键是培养我们对学习的兴趣，养成良好的学习习惯。兴趣往往不是天生具备的，而是通过自己后天来培养的。我比较主张快乐学习，轻松学习，不要把学习当作一种负担，一种压力。下面我将介绍我对学习的一点体会：
1、养成先预习后听课的习惯。课前依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业;预备铃一响，马上进教室，书本放好，安静端正坐好;保持安静、专心倾听，积极思考，大胆发言，会做笔记，努力做到当堂理解，当堂记忆。
2、养成先复习后作业的习惯。新课学习后要复习：阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握;复习后以作业来检测自己知识掌握的情况，独立完成，保质保量，遇到问题先自己思考，始终得不到解决要请教同学和老师，到校先交作业，口头作业也要完成好。
3、养成先独立思考后请教别人的习惯。学习中不可能没有问题，遇到问题我们首先想到的应该是问自己，强迫自己集中精力思考，从不同的角度思考，努力挖掘自身的潜力;当然在百思不得其解的情况下，一定要请教同学或老师，当天的疑难当天就解决，决不放过。
4、养成先细心审题后规范作答的习惯。作业、考试时先认真审题，看清题目的要求和条件，再思考作答，以免答非所问，不少同学考试后都会懊悔不已地说：“哎，那一道题目我其实会做呢，可是当时太紧张了，看错题目了”，然后就会以粗心大意原谅自己的失误。殊不知，细心其实也是一种能力，是长期培养出来的一种好习惯，经常粗心大意的人是干不成事情的。
5、养成及时订正的习惯。我们在作业中难免会犯错误，这些错误实际上就是我们的薄弱环节，如果能重视这些环节，补上这些漏洞，必将有效快速地提高成绩。所以作业本发下来，第一件事就是看老师的批改，有错的立即订正。
6、养成安静自修的习惯。自习课不讲话、不做小动作、不看课外书、不离开座位，明确本自习课的目标，有计划地复习、作业，利己利人。学习的习惯还有很多，我只能和大家交流这些我能做到的习惯。期中考试已经过去了，不管你取得什么样的成绩，都已经是过去的事了。我们更应当把目光放到今后的学习生活中去，用我们手中的笔，绘制出明天更美的蓝图。
我的讲话就到这里，谢谢大家!
篇8：优秀学生家长会发言稿
各位家长：
大家好！
一眨眼，为我们就站在了初中的起始点上面，现在的我们和小学已经不一样了，可是却也有一些的地方，我们一样的要努力，一样的要有目标；而不一样的就是我们已经长大了，我们褪去了小学时代的懵懵懂懂，步入了青春期。
青春期的我们还很无知，容易冲动，也容易沉默。我们可能会与家长你们对着干，但是请你们原谅这时候的我们还不够成熟，给我我多一点耐心，让我好好的改正我们的错误。这一段时间的我们容易被影响，我们希望你们多多的为我们答疑解惑。也希望你们不要因为我们而暴躁，因为你们的暴躁也会让我们更加的叛逆。
但是这些却不代表我们之后可以任性，我们依旧要让自己走在正确的轨道上面，不要偏航，要知道我们之后的高中时因我们现在的努力所决定的，而高中却也能够决定之后的命运。所以我们要比小学的时候更加的努力，更加的向上。同时也希望同学们收起贪玩的心，把心思都放在学习上面，少玩游戏和看电视，因为我们现在已经是一名七年级的学生了，和之前的小学生是不一样的，现在的我们不光是年龄的增长同时也是年级在增长，所以我们应该要比以前有所成熟一些，而不是依然和以前一样，没有丝毫的变化。
七年级是一个过渡的段，但是却也是一个很好的起点，我希望同学们能够修整行囊，重新出发，撇弃之前不好的行为，发扬之前的优点，在之后的学习当中，能够做的更好，学到更多的东西，最后都考上一个好的高中，再是一个好的大学，最后都是学有所成的回来。好好的报答我们的父母和老师。
我们不能打无准备的战，所以我们要提前做好准备，那从什么时候呢？就是从现在，我们要提前准备面对以后的中考、高考。这并不是说太早了，因为当你真的要要面对这些的时候，你一定会觉得晚了，所以我们需要有备无患。在接下来的三年里面，我希望我能够和同学们一起进步，我们之后也都能够考上我们心仪的高中。
让我们不负青春，不负父母，不负老师。一起加油！勇敢的攀上学习的高上，让我们一起走上山顶，去看看山那边的风景，看看山那边有什么。我相信只要我们足够的努力，天道酬勤，我们也必将爬上山顶，看见山那边的风景。
我的发言完毕，谢谢大家！
篇9：优秀学生家长会发言稿
尊敬的各位老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：
大家上午好!我叫许荷。首先感谢老师给我这次代表学生发言的机会， 想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护，家庭是我们的第一教室，父母是我们的启蒙老师。有您这无私的大爱，我们才会的健康成长。
能够与大家一起探讨有关学生学习的问题是我的荣幸。 随着时光的飞逝，眨眼半个学期过去了 ， 那么我先来给大家汇报一下我在学习中的一些做法：
1、上课时我认真听讲，老师提出的问题，我都认真思考，积极回答。
2、上课时决不搞小动作。
3、不会不懂的题目想办法解决。
4、按时完成老师布置的作业，尤其是双休作业，我都认真完成。
正确对待考试。学习是为了掌握知识、提高解决问题的能力，使自己成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴，成绩不好，也不能放弃。及时查找原因，改正错误 ，就会进步!
为了让我们得到真正的、全面的教育 , 请让我在此代表我班同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议：
1 、要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要，俗话说： “家长是孩子最好的老师”。
2 、要注重我们的学习过程，别只注重结果，要时刻提醒我们上课认真听讲，端正的学习态度，了解孩子在学习上的态度，随时帮助孩子解决学习上的困难。
3 、支持我们的课外阅读需求，读好书培养我们的情操，让我们在书籍中找到梦想和真理，找到您的希望和价值。
4 、经常和我们交流，谈心，我们永远是您的儿女，在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时需要您们的安慰。
辛勤的老师，您无私的奉献，给了我们学习上的培养和鼓励，我们的学习有了很大的进步。但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才!在此，让我代表所有的小学生们 , 对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”(敬礼)
爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的殷切期望。(鞠躬)
感谢各位老师的辛勤培育，感谢家长们的细心呵护，我们一定努力学习，不辜负你们的期望。
最后，衷心祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢!
篇10：优秀学生家长会发言稿
尊敬的老师，亲爱的爸爸妈妈，大家下午好!
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时我也代表初八年级一班全体同学欢迎各位家长的光临!
不知不觉，半个学期已经过去了，在这半个学期里，我们学习到了很多不同知识，我们也长大了，慢慢懂事了。
还记得上初一时，我们懒散，不配合老师的管理，大家没有班级凝聚力。曾经在篮球比赛中，我们失败了，但现在我们成功了，在篮球比赛中我们学会了团结就是力量，团结就能战胜对手;曾经我们的成绩不是很理想，但现在在生地调研考试中我们以优异的成绩独领风骚，在生地调研考试中，我们知道我们可以很优秀，可以很出色，我们知道了只要努力就能成功，只要耕耘就会有收获，即使收获并不多，但我们依然很高兴;曾经的我们不懂管理，曾经的我们从没尝试过站上讲台讲出心中的所想;曾经的我们胆小害怕，但现在我们敢于展现自己最精彩的一面，我们喜欢上了放开自我的感觉;曾经我们不懂得爱是什么，但现在我们懂得传递爱，因为我们知道爱的本身就是一波震颤的声音，一种花香的弥漫，持久，热烈而又延己及人，从一双手到另一双手，从一个人到另一个人;曾经的我们纪律差、排队速度慢，好像不管我们做什么都会出差错似的，但现在，在周老师的带领和同学们的积极配合下，批评的嘘声随风飘去。也许我们并不完美，但我们在努力，我们在向自己的目标奋斗，我们不会因为曾经的失败而气馁，我们也不会害怕，因为我们有信心，有新的希望，有新的目标!
路过的人早已忘记，经过的事已经随风飘去，无论我们做得有多好，都已成为历史，但那些历史不仅是我们脑海里最深刻的记忆，更是我们迈开脚步向前大步走的动力。现在，我们展望未来，我们有着美好的憧憬和愿望，相信我们吧，我们一定会做得更好的!我们要给我们的爸爸、我们的妈妈递上一份满意的答卷。
在此，我想对在座的爸爸、妈妈说：“欣赏您的孩子，鼓励你们的孩子吧，希望我们获得第一，但别苛求我们必须第一，相信我们，我们正在成长，我们会积极向上。很多时候我们努力过，但结果却不尽人意，希望各位家长给予我们的不是责备，而是鼓励，让我们更加自信。”同时我也想对我情爱的同学们，也对我自己说：“提高我们的自信心吧，只要努力，就能提高自己，只要奋斗就会有收获，我们要做最好的自己!”
借此机会，我要代表八一班的全体同学向时刻关心我们的父母，日夜操劳、辛勤培育我们的老师，致以最诚挚的感谢!如果没有父母的辛苦哺育，如果没有老师的耐心教育，就成就不了今天的我们。
时间一晃，初中的时光已过去一大半，我希望各位家长能与我们共同感受，共同体验，共同进步。
再次感谢各位家长在百忙之中抽出时间来，与老师共同探讨关于我们成长、成才的问题。
谢谢大家!
我的演讲完毕(鞠躬)。
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篇11：家长会优秀学生发言稿
尊敬的老师及各位家长们：
大家好，今天能作为全班60多位同学的代表在这里发言，我感觉非常的荣幸，下面我跟各位家长交流下我的学习心得：
我认为要取得好的成绩最重要的是要掌握科学的学习方法。我们在校的过程是预习，听课，复习，漫漫人生，惟有激流勇进。不畏艰难，奋力拼搏，方能中流击水，抵达成功的彼岸。可是，要乘风破浪，搏击沧海并不是容易的。信念的坚强，心灵的坚韧，来自于对现实的挑战，来自于对目标不屑追求的执著。我们有着特殊的任务，有着特殊的目标。所以，我们在学习时要耐得住寂寞，无论外界多么纷繁嘈杂，我们都能管得住自己的心，静得下心来。我们乐观，我们自信，我们相信不能选择过去，但可以成就未来。这八个字我要送给同学们，放眼未来，把握现在。朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来，不思考理想，但我们更要抓住现在，从现在开始。
谢谢大家！
此致
敬礼!
篇12：家长会优秀学生发言稿
尊敬的老师、叔叔阿姨们：
大家晚上好!今天，很荣幸站在这个讲台上，代表同学发言，我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。
各位叔叔、阿姨，“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护!
随着时光的飞逝，眨眼我们就要上初中，离开我们的母校了，老师无私的奉献，使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师，更感激各位家长们，感激您们对我们无时无刻的关爱。在此，请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”
我先来给大家汇报一下我在学习中的一些做法：
1、做到、课堂学习、课后复习、作业练习，上课时我认真听讲，并把上课的重点记下来，对于老师问的问题，认真思考，积极回答，考试时认真看题，仔细回答，上课时决不搞小动作。
2、克服学习上的坏毛病，学生上有始有终，不会不懂的题目想办法解决。按时独立完成作业完成老师布置的作业。
3、养成良好的读书习惯，扩大阅读量，增加知识面。有选择的上网和看电视。我最爱看的是《我爱发明》和新闻节目。
4、珍惜时间、合理利用时间，合理安排时间。该玩的时间玩，该学习的时间学习，做到早睡早起。
亲爱的家长、老师们：
大家好!我叫xxx，是xxx学生。很荣幸站在这里发言。感谢您在百忙之中抽出时间与您的老师讨论我们的。谢谢你来学校和老师一起设计未来的宏伟蓝图。时光飞逝，我们已经度过了高中生活的三分之二。隐隐约约，我们已经踏上了漫长的人生旅途。曾经的俏皮段子，曾经的年少无知，曾经的渺小无知，都在学习的紧张和充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟——在这个青春里，我庆幸自己能上课学习。
虽然班里只有几个男生，但是班里的积极性并不比其他班差。我们在运动会上努力拼搏，团结互助，取得第六名，多次获得精神文明班称号。我们积极参加所有的学校活动。学生不仅在生活中互相照顾，在学习中也互相帮助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心教导，英语老师的和蔼可亲，各科老师对我们的辛勤栽培。我们都很感激新老师，尤其是班主任，为了让我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。
敬爱的家长们，我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗?感冒好了吗?成绩要加油?”点点滴滴都化作我们前进的动力。亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功!用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!
最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!
篇13：精选五分钟家长会发言稿集合
美国人才学家英格尔斯在20世纪60年代就提出了“现代人”素质概念，主要体现在四方面：一是求新，接受新东西、探索新领域;二是参与社会事务，表现出社会责任感;三是个人效能感和自信心强;四是思想上独立自主，不迷信传统和习俗。这一“现代人”标准一直为各国人才学研究者尊重和认同。
被各国人才学研究者尊重和认同的“现代人”标准也值得我们借鉴。但在现实生活里有个问题值得我们探讨，很多家长在培养孩子的过程中非常注重“孩子听话”这个问题，问他们孩子最大的问题是什么，他们会脱口而出：“就是孩子不听话!”对他们来说，孩子听话就是“乖”。其实，无数专家和教育案例都告诉我们，在孩子听话这个问题上，家长一定要避免一个误区——听话的孩子才是好孩子。
对“听话教育”的批判
早在几十年前鲁迅先生就在《从孩子的照相说起》一文中对“听话教育”有过评说：“中国一般的趋势，却只在向驯良之类——‘静’的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之曰‘有趣’。活泼、健康、顽强、挺胸仰面……凡是属于‘动’的，那就未免有人摇头了。”又说：“驯良之类并不是恶德，但发展下去，对一切事情无不驯良，却绝不是美德，也许简直倒是没出息。”鲁迅先生认为把“听话”“驯良”作为对孩子的首要要求，只能造成孩子的奴才性格，对此他深感忧虑。
“听话教育”起源于何时难以考证。但它与“父为子纲”“君为臣纲”不无内在联系，是封建社会教育思想的流毒。然而，时代到底不同了，我们不能再把“听不听话”作为评价孩子的首要标准，去片面地进行“听话教育”。培养孩子独立思考的能力，造就具有独立精神的人才是现代教育的重要课题。
必须让孩子听话的情况是有的
第一类情况就是孩子还小的时候，学习基本的生活技能，例如刷牙、倒水喝等。这些事情，在做的过程中加点乐趣便容易做到。家庭中的规条也是一样。规条不要太多，用轻松的态度处理，孩子便容易遵照执行。
第二类就是在紧急的情况里，没有时间做出详细的讨论，家长必须要求孩子对他绝对信任，就像一个士兵在战场上接受上级的指令一样。只是要注意，这份特权若经常使用，很快便失去效果，导致孩子干脆就不听家长的。所以，平时没有大不了的事，家长最好避免用“听话”这一招。而在特殊情况下，例如可能有危险时，家长便能有效地做出这个要求了。
在一般情况里，就算孩子只有两三岁，家长也可以避免用“听话”二字去推动孩子。6岁前的孩子不能明白复杂的道理，只用愉快的感受去推动孩子便已足够。6至7岁以上的孩子，可以与他谈论个中的道理了。
真正需要孩子听话的机会不多
孩子“不听话”的情况经常出现，会使家长产生很大的情绪反应，其表面的道理是：“这样下去，孩子不能成长为成功的人。”而内在原因，其实是自己的权威地位受到了挑战，家长本身的一套信念、价值观和行为准则受到了冒犯，觉得对孩子失控。
被誉为“华人世界的国际级NLP大师”李中莹告诉我们，真正需要孩子听话的机会不多。
1.多听话便少用脑，这是很自然而且简单的道理。多动脑筋，一个人便会多办法、多突破。反之，凡事只要听话便解决了，大脑没有运用的机会，便不能发展出更高的智力。
2.听话是依赖性格的温床。一些家长为孩子做好了安排，孩子只要听话便事事妥当。这样的孩子长大了便会是一个软弱无力、凡事都要有人说“话”好让他去“听”的人。想象一下，若你的女儿在成长时十分听话，中学毕业后你送她去英国读大学，她的环境一下子改变了，身边没有家长说“话”给她“听”，她也许会把第一个认识的男孩当做父母的替代品，而跟定了他。这也许不是最理想的恋爱婚姻历程吧?
3.孩子出生时没有半点自主能力，而、后，家长总希望孩子已经掌握了充分的照顾自己的能力。那就是说，孩子的成长应该每年培养出大概5%的自主能力，也就是每年少了5%的“听话”。家长的责任是帮助孩子成长，也就是发展出孩子的自主能力。家长习惯了享受孩子听话的安心和方便，便会容易忘记这份使命了。
4.家长总是希望下一代比自己更好。但是，若要孩子完全听话，再好也不会超过自己，更何况模仿另一个人，孩子再好也只会学得八成，那结果更可能会使一代不如一代了!故此，若真的想下一代比自己更好，必须容许孩子不听自己的话。
其实，家长应该引导孩子运用自己的头脑思考，明白事情应该怎样做，更因为事情能够给他足够的价值而主动地做。若孩子总是主动地去做应该做的事，那又怎样会有听话的需要呢?
没有两个人是一样的，虽然是自己的孩子，他也不可能在每一个事情上与你有绝对相同的看法。其实，这也是使他成长后更有成功可能的保证。试问在今天的社会中，有多少事情在20至30年前的做法，现在仍然有效的?要使孩子在21世纪出人头地，那么头脑更灵活的他，将比事事听话的他，有更大更多的机会。家长应教会孩子怎样去看、听、思考，找出最多的可能性，懂得做出好的决定(三赢，有效)，自动积极地执行那个决定，有效果便继续，没有效果就改变，更能够为自己的决定与结果负责任。这样的孩子便能够有成功快乐的人生，家长也没有“听话不听话”的问题了。
怎么做孩子才会即说即行
虽然孩子不一定要听话，但在现实生活里，家长难免还是会对孩子发出很多指令，要求孩子遵从。那么，我们就不妨找一些效果好一点的办法。
首先，解决自身的问题。一个人做一件事，不是为了得到一些乐趣(正面价值)，就是避开一些痛苦(负面价值)。孩子不听家长的指令而继续他自己的行为，是因为不听家长话没有什么负面的价值，而继续他本来的行为是维持一些他追求的价值，这些价值对家长来说可能难以理解，但是如果没有这些价值，孩子根本不会展开那些行为。
其次，家长要想改变“孩子屡不听命”的状况，可以考虑以下的方式：
1.家长改变在这件事情上的处理模式。这就是说，改变所用的语气、措辞、态度及行为。因为过去的做法已经证明无效，所以无论你怎样改变，都能比重复过去的方法多一个成功的机会。小心：不要以为一改变孩子马上就会“听命”，他会用无数试探来看看家长是否坚持。
2.假如孩子没有听令，而继续的行为带给他的正面价值是家长可以认同的，例如看课外书、下棋、运动等，那么帮助孩子安排更适当的时间和空间以获得这些正面价值。
3.上上策不是要孩子听话，而是帮助孩子认识和感觉到什么行为是他自己应该做的，而且从中有很多的乐趣可得。
情绪本身不是问题，真正需要处理的是导致情绪出现的事情或过程。作为成人，家长如果能够跳出这种在孩子面前的权威怪圈，从孩子成长的长远来看，做与孩子平等的朋友是更智慧的方式。朋友之间的平等，让彼此的沟通会更流畅，因而就不会为“听话与否”的问题与孩子产生分歧。
教育的真正目标，不仅仅是为了考上一个好学校，找一份好工作，而是为一生的幸福能力打基础，活出生命的精彩。
篇14：班主任家长会发言稿五分钟（精选）
亲爱的父母：
下午好！首先，感谢您抽出宝贵时间参加这次家长会。
我深深地知道，每一个灿烂可爱的笑容都带着所有父母的殷切希望和美好愿望。作为孩子的班主任，在交流之前，我想对今天来到的所有家长表示深深的谢意。感谢您在过去一年中对我班级工作的支持。
如果没有你的支持，孩子们就无法取得如此巨大的进步。一些坐在这里的父母有更多的机会与我们联系，所以可能对我和我的孩子有更多的了解，但是一些家长可能因为工作繁忙而与我相比较少接触。孩子的理解力较少。
所以，今天我们正在召开这次家长会，让我们的孩子在未来的学习和生活中变得更健康，更快乐。通过我们的共同努力，每个孩子在学期内可以取得或多或少的进步。老师们来上课；他们很有礼貌，喜欢上课，学生们团结一致，互相帮助。这是一个团结进取的团体。课堂很好，学习氛围很好。这个孩子还很年轻，每天面对60个孩子，所以我无法涵盖工作中的一切。这是我心中最大的遗憾。学习习惯的发展是一个随着时间的推移而积累的过程。除了教师的教育指导，父母的努力和努力之外，每一滴孩子的进步，成功的每一点都是至关重要的。孩子的进步与父母的关注程度有很大关系。为了进一步提高学习质量，我想向家长提出一些建议，希望我们能分享。
1、培养孩子良好的学习习惯，注意检查孩子的作业。要求孩子回家并认真完成作业，专心做作业，暂时不能这样做，然后做一段时间，写作应该整洁，干净，准确，不能“虎头蛇尾”或“龙与凤舞”。
2、让孩子充满信心并鼓励他们取得进步。在很大程度上，学生的学习热情是由外人推动的，特别是对于低水平的孩子。他们需要被成年人欣赏。一位家长做得很好。只要有亲戚和朋友来到这所房子，他们就会画出孩子们的照片。为了给每个人一个品味，客人们都称赞孩子们。
后来，孩子们画得更好，取得了很多成果。有些家长注意孩子的学习环境布局，有一个特殊的书架，放一本孩子的书，这样孩子们就可以轻松拿到他们喜欢读的书。在别人面前，我们应该赞美我们的孩子。如果孩子犯错误，我们必须关上门，耐心地教育并给孩子们面子。特别是在学习方面，任何孩子都愿意获得好成绩。这只是因为方法不当或努力不足而暂时滞后。教师和家长应为他们建立信心和指导方法，并花时间帮助他克服困难，解决问题。
3、加强与教师的联系和沟通。我们原本是合作伙伴，相互信任和相互沟通对学生的整体进步非常有帮助。我希望我们能够经常沟通，共同努力，促进孩子的学习进步和健康成长。与此同时，我还与孩子们沟通，了解孩子们的情况和表现。
4、督促孩子们阅读课外书籍，引导孩子们写日记。养成练习笔的好习惯。培养儿童的阅读能力，拓宽知识面。
总而言之，为了孩子，为了所有的孩子。我们努力不让孩子落后，这样好事可以更好。一旦错过了孩子的教育机会，他就永远无法回归。我们今天的家长会议只有一个目的。希望家长和老师能有更多的沟通，更多的理解和更多的支持！我相信，通过我们的共同努力，我们的孩子一定会茁壮成长。
篇15：学前班优秀学生家长会发言稿
各位家长：
下午好！谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班的家长会！首先，请允许我介绍一下本班的两位老师，学前班上学期家长会发言稿范文。我姓郑，这学期由我组织学前班的小朋友们学习拼音、数学、九珠数学、英语这几门功课，王老师，她是上一届学前班的老师，由王老师组织他们学习国学、语言、音乐、美术。我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。
那么我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简单介绍一下。在教育方面，学前班共设了国学、语言、拼音、数学、九珠数学、英语、音乐、美术、八门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺利升入1年级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分准备的。通过音乐、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培养了孩子们的艺术细胞，还有，我们还有一个最大特色就是我们的国学课，英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小朋友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下基础，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。这学期我们幼儿园还新增了一门课程，国学，有些家长可能对这也不是很了解；那么学习国学对他们有哪些好处呢？
1.培养写作能力。20世纪的两场文化运动把传统文化打击得一败涂地，然而，现代的一些文化大家，不都是受过传统教育走出来的吗？孩子们读了文言文，再写白话文，便像学过美声的人唱通俗歌曲一样轻松。
2.培养演讲水平。中国传统教育的精髓就是诵读，古代的私塾，孩子们先把文章背诵得滚瓜烂熟，老先生再进行串讲。这样的诵读，对于培养一个人的口齿，有极为显著的作用。
3发智力。孩子们诵读国学，可以促进智力的发展，包括记忆、思维、想象等诸多智力因素的发展。
另外，国学还会教会孩子许多做人的道理
学前班的教育不同于小学、中学及高级教育，小朋友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小朋友的卫生保健也是家长们关心的问题。从老师平时的家、电访中，我们了解到班上有部分小朋友进幼儿园，但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应注意些什么，家长应配合学校做些什么，这就是我以下要谈的。 在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿才能得到更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
首先，请家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入校的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢上学。应给孩子多讲学校的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励小孩高高兴兴上学，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上学，以积极鼓励的正面教育为主。前两周主要是让孩子熟悉学校和教室环境，认识自己的午休床、坐位、周围的同学等，慢慢稳定孩子的情绪。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。这样对老师的教育工作也有一定的帮助。
在家也希望家长能协助老师：
1、教会孩子学习自己吃饭。孩子在学校要自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进学校开始，大人就应配合我们学校尽量在家让小孩自己吃饭。
2、自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小朋友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。
3、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
4、教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人 卫生，减少疾病的发生。
第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来学校要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹子，刀片），不要给孩子带项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子上学一定要把孩子亲手交到班主任或接送老师老师的手中，尽量不让孩子独自一个上下学。如有物殊情况不能来校请及时与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。说到安全问题，应该提到是孩子在入学的前两个月，往往会发生攻击性行为。小朋友发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差；三是生理因素的影响；四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。
第四，家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。现在每个老师每个家长都有手机，老师和家长能取得及时的联系。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向学校反映，我们愿和你们共同探讨。
最后，还有一点要和各位家长共同探讨的是，近来，学前班的老师都有向学校反映，新生上课跟不上老师，不少新生家长也反映小孩回到家里不会做作业，据我们调查，主要原因是相当部分新生以前没有上过学前班，跟目前所学知识脱节的缘故。这些家长就要在家多多费心了！
篇16：高二优秀学生家长会发言稿
尊敬的的学校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!
严冬虽逝，乍暖还寒，但料峭的春寒毕竟遮不住我们挑战自我、迎接未来的信心和行动。今天，我们聚集在这里，隆重举行迎高考百日誓师大会，就是预备在今年如火的夏季，打一场漂亮的胜仗;就是预备在今年最金黄的秋季，收获我们最甜美的梦想。在这个不同寻常的日子里，我谨代表高二全体老师向同学们致以春天的祝福!
同学们!风雨拼搏十几年，距离我们期盼的高考只有一年了。高考梦，是人生梦的起点，没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。为了冲击高考，我们披星戴月、寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书籍，做完了可以铺满地的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩飞落的泪水，我们才终于有了这冲天一飞的机会。
一年的时间真的太短了，那些充满朝气、胸怀理想的同学会这样说。 借此机会，我也向这些同学们提出一些建议。人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢! 九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺阶段，我们决不能松懈，同时要保持乐观自信的心理状态。同学们啊，信心从哪里来，没有天生的信心，只有不断培养的信心。行动就是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧，为明天做准备的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
可是，那些一时看不到希望的人这样说：一年的时间太长了。我想，他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪了。这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，你却选择了放弃。
还记得“行百里者半九十”吗?这是在告诉我们：做事愈是接近成功，就愈是困难重重。我们寒窗苦读三载，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我们这最后的1年，决定胜负的年埃《从头再来》唱得好：“再苦再难也要坚强，只为那期待眼神。”“三年磨剑，六月试锋”，在剩下的1年的日子里，每一天都是冲锋!每一天都是挑战!每一天都是加油!
喜欢侠义小说的学生都知道剑客精神，它的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便倒下也要倒在冲锋的路上，即便倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。同学们，此“剑”不亮更待何时!我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然已经挡在了我们人生道路中间，我们就必须跨过去!
既然必须跨过去，首先我们要调整好自己的心态，不骄不躁地去面对高考。要把握自己，给自己准确定位。只有很好地把握自己，才能不断地获得成功，不断地产生新的动力。我们的基础普遍不好，此时，我想起了一个经典的故事：
一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的.兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀!”
兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他的呢?”
兔子说：“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我就没命了!”
篇17：四年级家长会优秀学生发言稿
尊敬的学校领导、老师，敬爱的叔叔、阿姨：
大家下午好!我是四年级的刘心童，今天我很荣幸能够作为学生代表站到这里发言。在此请允许我向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师、无微不至关心、爱护我们的家长们表示衷心的感谢!
记得4年前的我还是一个哭哭啼啼的小女孩，妈妈拉着我的手告诉我：“从今天开始你就是一名小学生了，要听老师的话，放学后妈妈再来接你。”对于妈妈的话我似懂非懂，对于上学是一个什么概念，我也一无所知。妈妈走后，拉着我手的换成了老师，那双手和妈妈的一样温暖。老师对我说：“心童，从今天起，你就是一名小学生了，我是你的老师，我们一起学习，一起生活，相信你会成为一名优秀的小学生。”望着老师那充满希望的眼睛，我仿佛懂了一些。
眨眼间，四年过去了。
我已经成为了一名优秀学生。在全市开展新教育的背景下，我们每天早上在晨诵诗歌中迎接黎明，开启我们一天的生活。
课堂上我们成了小主人，在老师的引导下，自己提问题，小组合作学习，一起解决问题，大胆发言，敢于发表自己的观点。大课间，伴随着悠扬的歌声，我们尽情的驰骋，追逐着心中的那份梦想。每天，都有一节课，我们和老师一起沉浸在书的香气中，老师常常对我们说：“腹有诗书气自华”我也明白了“走遍天下书为侣”的道理。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。
为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
篇18：家长会优秀学生代表发言稿
家长会优秀学生代表发言稿【1】
敬爱的老师们、家长、同学们：
大家好!
我很荣幸能在这里与大家一起交流我微薄的学习体会。初一是积累的一年，是打基础的一年，关键是培养我们对学习的兴趣，养成良好的学习习惯。兴趣往往不是天生具备的，而是通过自己后天来培养的。我比较主张快乐学习，轻松学习，不要把学习当作一种负担，一种压力。下面我将介绍我对学习的一点体会：
1、养成先预习后听课的习惯。课前依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业;预备铃一响，马上进教室，书本放好，安静端正坐好;保持安静、专心倾听，积极思考，大胆发言，会做笔记，努力做到当堂理解，当堂记忆。
2、养成先复习后作业的习惯。新课学习后要复习：阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握;复习后以作业来检测自己知识掌握的情况，独立完成，保质保量，遇到问题先自己思考，始终得不到解决要请教同学和老师，到校先交作业，口头作业也要完成好。
3、养成先独立思考后请教别人的习惯。学习中不可能没有问题，遇到问题我们首先想到的应该是问自己，强迫自己集中精力思考，从不同的角度思考，努力挖掘自身的潜力;当然在百思不得其解的情况下，一定要请教同学或老师，当天的疑难当天就解决，决不放过。
4、养成先细心审题后规范作答的习惯。作业、考试时先认真审题，看清题目的要求和条件，再思考作答，以免答非所问，不少同学考试后都会懊悔不已地说：“哎，那一道题目我其实会做呢，可是当时太紧张了，看错题目了”，然后就会以粗心大意原谅自己的失误。殊不知，细心其实也是一种能力，是长期培养出来的一种好习惯，经常粗心大意的人是干不成事情的。
5、养成及时订正的习惯。我们在作业中难免会犯错误，这些错误实际上就是我们的薄弱环节，如果能重视这些环节，补上这些漏洞，必将有效快速地提高成绩。所以作业本发下来，第一件事就是看老师的批改，有错的立即订正。
6、养成安静自修的习惯。自习课不讲话、不做小动作、不看课外书、不离开座位，明确本自习课的目标，有计划地复习、作业，利己利人。学习的习惯还有很多，我只能和大家交流这些我能做到的习惯。期中考试已经过去了，不管你取得什么样的成绩，都已经是过去的事了。我们更应当把目光放到今后的学习生活中去，用我们手中的笔，绘制出明天更美的蓝图。
我的讲话就到这里，谢谢大家!
家长会优秀学生代表发言稿【2】期中考试优秀学生代表的发言稿
各位领导、各位老师、全体同学们：
大家好!非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验。有句话说得好，“合适的才是最好的”，每个人都应有一套属于自己的学习方法。科学有效的学习方法，可以让我们的学习事半功倍。
在平时的学习生活中，我是这样做的：
首先就在于一个“勤”字。俗话说：“勤能补拙”。学习中，我勤于思考，喜欢挑战。当遇到学习上的“拦路虎”时，我从不选择放弃，而是迎难而上，尽自己最大的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后，我也要仔细揣摩老师的解题思路，与自己的分析进行对比，以达到真正的解决。
其次就在于一个“苦”字。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们要树立吃苦的精神。不经历风雨，怎能见彩虹?追求目标是辛苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改变的，那么为什么不去努力，而去浪费自己的时间，这不是最愚蠢的吗?所以我们要下定决心去吃苦，创造考试的成功。
第三在于一个“挤”字。我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话：“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”现在随着作业量的增大，许多同学埋怨作业太多，根本不可能完成。其实只要你愿意去寻找时间，时间还是充足的。比如中餐后的十分钟、晚饭后的半小时，这些时间虽然很琐碎，但是加起来差不多有一个多小时。我们要充分利用课余时间，必须做到“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”
同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼!希望我们用追求、成功和辉煌感动所有关心我们的人!
同学们，努力吧!向心中的目标冲刺，为自己喝彩!成功一定会与我们同行!
我的发言到此结束!谢谢大家!
篇19：八年级家长会优秀学生发言稿
尊敬的各位家长、敬爱的老师们：
大家好！
我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我们年级的全体同学向前来参加家长会的家长们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
随着时光的飞逝，眨眼间初二年级半个学期过去了，在此，我能代表同学们向家长们汇报我们的学习情况，汇报我自己的学习经验及方法感到非常荣幸。
请允许我代表初二年级全体学生向敬爱的家长道一声你们辛苦了。
我们将永远不会忘记父母的养育之恩和老师的教育之情；是父母给了我们生命，是老师给了我们知识。十几年来，我深刻体会到：我们的成长是学校、家庭、社会共同关爱和我们自身努力的结果。作为一名中学生我们现在的主要任务就是学习，我们必须用优异的成绩来报答父母、老师的关爱，下面我把自己的一点学习体会向家长们作一汇报。
第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。
第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无比欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。
第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”
第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向45分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两个小时还强。因此，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。
第五，激发学习斗志。斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。有这么一个事例：一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢？”处于亚学习状态的中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把自己带进良好的学习情景中。
各位叔叔、阿姨，后年就要奋战中考了。我们的心情和你们一样，紧张而兴奋。您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同你们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的快乐学习，健康成长。在这里，我代表全年级的同学向爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况，以促我们端正学习态度，不断改进学习方法。
2、抽空关注我们的家庭作业，督促有效完成。
3、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
5、遇事需冷静，不要因为我们的一点错误，就实施家庭暴力行为，这样不仅在我们的心灵上造成了很大的伤害，也让我们在精神上有很大的压力。
6、不要总拿自己的孩子与别的孩子相比，这样的话不但会给我们很大的挫败感，也会让我们失去信心。
作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。
作为一个班长，我庆幸自己能够平和地去对待每一个同学，我能谅解每一个人，因为我认为“人无完人，孰能无过”。因此，我和同学们相处十分融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一个家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心我的人。
我很感激学校的领导和所有的老师，是他们让我们懂得了人生的真谛，我也要感激我的爸爸妈妈，是他们教会了我怎样做人，在此，让我代表我们初二年级全体同学再次对在座的爸爸妈妈们说一声：你们辛苦了！（敬礼）
爸爸妈妈们，请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望！
谢谢大家！
篇20：高三家长会优秀学生发言稿
各位老师、家长、同学们：
大家好！
这次非常荣幸，也倍感压力的站在这里，因为我们距离高考仅剩几十天了。想一想以前的时候，总觉得高考还很远，还有一年两年。直到现在，看一看黑板的一角，原来离高考就只有几十天了。这不免让我们感到倍有压力，也一个程度上刺激着我们更努力的前进。不管遇到怎样的问题和麻烦都不退缩。
这次家长会我相信大家也知道主要的目的是什么，而我这次作为学生代表站在这里，自然也是有一些激动的。因为我们面对老师面对家长有太多太多的话想要说了。我们心里都非常清楚，老师们比之前更加关心我们了，也更加忙碌了一些，不停的考试，不停的上课，让老师们也有一些疲惫。学习是我们学生的事情，看着老师们疲惫的身影，我们的心里也感到隐隐的心疼，所以作为老师们的学生，我们要更加努力一些啊，我们也要更加勇敢一些啊。要往前冲，不要做一个逃兵，因为当你做了逃兵时，你就已经失败了。所以我在这里也想告诉老师和同学们，我们一定要努力，也一定要想成功前进，不会退缩，更不会临阵逃脱！
而对家长们想要说的话也有很多，我们是你们的孩子，同时现在的我们也即将成年，也要成为一个大人了。我们在你们的保护下健康的长大，也在你们的关心下有勇气去面对每一个挑战。这次高考或许是我们人生之中第一次重大的关卡，我也相信家长们的心里也是非常着急的。所以我想告诉爸爸妈妈们，你们不要急，你们只需要把信心把信任放在我们的身上就可以了，你们也只需要静静的陪伴我们，不要催促我们，让我们顺其自然一些的成长。这样我们才能得到更多的能量，也才能体会到你们的用苦良心。
高考就要来了，我们作为这次战场上的一名战士，也已经做好了准备，我相信不管是哪一个同学，成绩好坏不说，我们都会感到有压力，我们也会严肃的对待这次考试。所以请大家相信我们，也请大家不要对我们失望，不管我们取得一个怎样的战果，我们都付出了自己的青春和努力。结果固然重要，但那是对于一个人的一生来说，经历和成长才是最重要的，请相信我们吧！我们一定会学会飞翔！
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