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绿色校园国旗下的讲话稿

时间:2025-10-05 07:33:20 发言稿 收藏本文 下载本文

下面就是小编给大家带来的绿色校园国旗下的讲话稿,本文共12篇,希望大家喜欢,可以帮助到有需要的朋友!

篇1:绿色校园国旗下讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

早上好!

我叫谢箬涵,来自阳光朝气、充满活力的一(五)班。今天很高兴能在国旗下讲话。我发言的主题是《爱护环境,共享绿色校园》。

金秋十月,绽放的金菊送走酷暑,满树的金黄迎来丰收的喜悦。满眼望去,蓝蓝的天空下到处是沉甸甸的硕果,到处都是一片生机盎然的景象。

置身这金秋的馈赠,徜徉在优美的校园,我们在这里学习、畅谈、播种、收获着每一天。整洁、和谐、温馨、美丽的校园就是我们幸福的家。

作家说:环境是心灵的港湾;画家说:环境是灵感的源泉;教育家说:环境是塑造人的摇篮。而我想对同学们说:环境是保证学习的必要条件。整洁的校园,让我们懂得珍惜,学会保护;和谐的校园,让我们学会谦让,学会做人;温馨的校园,让我们学习进步,道德高尚;美丽的校园,让我们知书达礼,更加文明。所以,优美的环境是养心茶,是清心剂,是我们奋发向上的助推器。

但优美的环境不能凭空产生,它需要我们共同努力。它可以是我们辛勤打扫、擦洗地板的身影,可以是我们自觉捡拾、取走垃圾的行动,还可以是我们阳光、美好的心灵……而绝不是,雪白墙壁上,醒目的乌黑脚印;教学楼下,“自由落体”散落的垃圾;课桌椅上,深深浅浅的伤痕;楼梯拐角处,随风飘转的瓜子壳。

亲爱的同学们,当你看到地上的一张废纸时,是否会弯腰将它捡起?当你看到有人随意乱扔垃圾时,是否会上前制止?当你看到清扫的垃圾时,是否会觉得心中有愧?有时候,一念之差,就是两个不同的境界。今天,我们为坐在清新亮丽的教室里学习而心情舒畅。明天,你们可曾想过为我们的母校留下些什么?是优雅美丽的风景,还是不堪入目的杂乱?是干净整洁的环境,还是垃圾满地的.景象?

都说“环保是一种教养,一种文明,一种良知。”“我们要爱护绿色。”“我们要拯救地球。”“我们要保护环境,我们要爱护校园。”这些不应该仅仅只是口号,我们应该将它们化为行动,心系社会,着眼身边,立足校园;不仅仅是弯腰捡起一团废纸、一个塑料袋;我们更应该改正我们破坏环境的行为。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”绿色的行为源自美好的心灵。在此,我希望同学们,从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起,心存绿色意识,争做绿色使者,珍爱我们共同的家园,让龙泉中学绿意融融,让“健康文明、绿色进取”成为龙泉精神的主旋律,真正使我们龙泉中学成为一所温馨、和谐、奋发向上的绿色校园。

谢谢大家!

篇2:绿色校园国旗下讲话稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天,我们演讲的题目是《建设生态文明,爱我绿色一中》。

学校是我们学生潜心致学求知的地方,也是我们生活的一部分。这样的清净之所,自然需要整洁有序。古人云:“一屋不扫,何以扫天下?”作为校园主人的我们,更当一扫浊习,遗体纤尘不染带来饱满的精神,从饱满的精神拥抱崭新的一天。

同学们,我们的举手投足都是我们这个校园的一部分。我们的一言一行都在影响着他人,影响着我们自己,我们随手在操场、跑道上乱扔垃圾,其实丢弃的是我们对校园环境的尊重;我们在食堂铺张浪费,失去的是对劳动者辛勤劳动的理解;我们不能做到人走灯关,更是违背了绿色低碳的原则。这些不文明现场对我们的健康与快乐形式造成的不利影响显而易见,为了我们有一个更好的生态环境,我们提出以下倡议:

1、要树立生态文明观念,追求绿色时尚,宣传绿色生活理念。

2、珍惜生活中的每一份资源,做到人走灯,人走水关,吃饭时不剩饭,纸张双面使用,少寄或不寄贺卡。

3、主动维护校园清洁,积极参与校园清洁工作,争作“环保小卫士”。

4、从小事做起,随手捡起地上的垃圾,不随地吐痰等。

创建生态文明校园不仅仅是我们口头上的号召倡议,更应该落实到我们的身体力行当中去;创建生态文明校园不仅仅是外在强制约束,更应该是一种发自内心的集体自律,只有我们每一个人都尽自己最大的努力,从一点一滴做起,才能使我们的校园更加美丽。

同学们,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河,“绿化校园就是绿化我们自己的学习与生活,绿化我们的精神世界和道德品质,让我们从一点一滴做起,节约每一张纸,每一滴水,每一度电……相信我们一定能创造一个绿色、健康、文明的一中。

我们的演讲到此结束,谢谢大家!

篇3:绿色校园国旗下讲话稿

老师和学生:

大家好!我今天国旗下演讲的主题是《接力低碳来点赞,绿色校园益起来》。

近年来,人们经常听到“雾霾”、“暖冬”、“干旱”、“洪水”。异常天气或自然灾害频繁发生。为什么大自然突然不再“善良”?我们的地球越来越热,我们的生活环境越来越差。每个人都在试图以各种方式应对气候变化,改善我们全球环境的最有效方法是节能减排,实现低碳生活。

那么什么是低碳生活呢?就是通过低能耗、低消耗、低支出的生活方式,最大限度地降低生活能耗,从而减少二氧化碳排放,保护地球环境免受持续变暖的影响。低碳生活是每个人的责任。

在我们的日常生活中,许多物品在使用后直接丢弃,不仅污染了环境,而且忽视了其再利用价值。纸张回收可以变成再生纸;硒鼓、墨盒等电子产品不仅可以回收再利用,还可以遏制资源浪费。集中回收也能有效防止它们对环境的影响。我校积极响应市教委号召,将开展“接力低碳表扬,绿色校园受益”的环保理念传播与实践活动,通过在学校设置专用回收箱,收集师生常用的可回收材料,达到资源回收的目的。同时,让我们竖起大拇指,赞低碳,动员更多人在微信朋友圈赞分享,打造线下线上低碳接力赞潮流,深化“百万家庭低碳之旅”理念的社会效应,努力做低碳使者!

篇4:绿色校园国旗下讲话稿

亲爱的老师和同学们:

大家好!

我们渴望一个干净的地球,健康的生活和一个环保的家。但是我们更渴望一个美丽的校园。我今天演讲的题目是《爱校如家,携手共建美丽校园》。

今天,当我们走进校园时,它充满了绿色。虽然树很小,但它们形成了一个常青的花园环境。学生捧书读书,成了学校一道亮丽的风景线;教学楼上,教室窗户明亮干净,走廊干净整洁。看着这些变化,我感触良多。然而,在这些美景的背后,我看到了另一个场景。树下,小纸团静静地躺着;我不知道谁折断了一根树枝;这些黑色的鞋印还在墙上,但空荡荡的教室依然灯火通明,楼梯的扶手更加摇摇欲坠。这些都与我们美丽的校园环境格格不入。

要知道,绿色校园环境是我们共同的追求。创建绿色校园,要从现在和生活做起。绝不随地吐痰,不乱扔食品包装等垃圾;从爱护花草、绿化环境入手。千万不要践踏草坪,爬树爬树,爱护花草树木。随手关灯,节约每千瓦时;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶,保持环境清洁。用绿色的实际行动去影响周围的人,建设和谐绿色的校园。你知道中国吉林省有一所浑江小学,只有80张课桌。令人惊讶的是,这80张桌子居然是1949年新中国成立时做的。浪费了63年,依然完好如初,干净如新。

这是什么意思?在浑江小学,爱护公物不是一种行为,而是一种精神,一种态度。古人云:“不要善,不要恶。”爱护公物,要从爱护学校里的一张桌子一把椅子做起;要从关心学校的形象和声誉入手;从关心个人和他人的尊严开始;应该从肩负祖国富强的使命开始吗?

当我们走在绿树成荫的校园里,我们会感到轻松愉快。在窗户干净的教室里学习怎么能不集中注意力?当我们生活在一个干净优雅的环境中,我们会感觉更好,珍妮弗。美丽的环境,让我们懂得珍惜,学会爱。在美丽的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸收着知识。我们充满激情,思考未来!

老师们,同学们,手边的花像花,脚下的草像草!爱护学校是我们的责任;像爱家一样爱学校是我们的心。让爱学校如家成为我们每个同学的自觉行动;让我们携起手来,结束对公共财产的破坏;让我们行动起来,改掉自私的习惯,爱护环境,从我做起,从一点一滴做起,从现在开始,让美丽的校园在我们每一个人的细心呵护下,变得更加多姿多彩,更加和谐愉快。

谢谢大家!

篇5:绿色校园国旗下讲话稿

各位老师,各位同学:

大家好,在这个阳春三月、百花欲放的季节里,我们迎来了第二十七个“文明礼貌月”。想必,同学们应该都知道,中国是一个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌是中华民族的优良传统。古人有云“言为心声”,一个人是否有涵养、懂礼貌,从他平时的言谈举止中便可以知晓,文明诚信是人与人交往的根本,多使用礼貌用语往往可以消除误解、缓和矛盾,谦逊礼让的文明用语往往是人际和谐的润滑剂。

同学们,讲文明、懂礼貌是社会进步的必然要求,也是一个国家、一个民族精神文明程度和社会进步与否的反映,愿我们所有的同学能够做到与文明同在、与礼貌同行。同学们,让我们从现在做起,从我做起,尊敬师长、团结友爱,诚信交往、与人为善,大方得体、实事求是。

同学们,文明礼貌是一个并不时髦的字眼,文明礼貌月也并不只是三月,我们应该时时讲礼貌、事事讲文明,让我们行动起来吧,要让文明礼貌伴我们成长,让文明之花在我们生活的每一个角落都盛开,在我们每个人的心田里永远盛开。

同学们,我相信大家都愿成为一个文明人,并且让文明之花开遍校园吧!我相信大家也都愿意拥有一个绿意盎然的校园吧!但仍不乏有与风景如画的校园不相和谐的现象发生。

有的同学走路时随手甩,好一道亮丽的弧线,确实漂亮,只是地现上多了些不漂亮的东西,有的同学在楼上进行“人工降雨”,其气势之壮观,丝毫不比花果山瀑布逊色,一些无辜的纸团也惨遭我们的遗弃,其实我们只需举手之劳就可以将纸团送“回家”,何乐而不为呢?打扫卫生的同学是很辛苦的,我们难道就应该用这样的行为作为对他们的回报吗?

有些人不愿意在食堂吃饭,就隔着围墙买晚饭或者千方百计地混出校门,甚至与门卫发生争执,更有甚者,爬墙出去,你可知道,你这样看似不经意的举动,不仅有损自己形象,还让学校担心受怕。

在食堂打饭进餐,有些同学面对眼前长龙似的队伍,“巧妙”地利用自己的身材优势,个大的往前挤,个小的往里钻,毫不谦让,中国自古就是一个文明古国,从过去的谦谦君子,到如今的我们,应该有这么大的差异吗?难道这一现象不值得我们反思吗?

同学们,难道这一切就是我们新一代少年的所作所为吗?难道这就是我们反要创造的校园吗?

同学们,请让我们大声地对这些现象说“再见”吧!从今天开始,从现在开始,从自我开始,做现代人,更要做文明人,让我们与文明携手,共建美丽校园。谢谢大家。

篇6:绿色校园,从我做起国旗下讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

每天,迎着清晨第一缕阳光,我们脚步轻快跨进了校园,开始一天充实又快乐的学习。脚下的马路,多么宽敞干净,道路旁的树儿沐浴着春天的暖阳,长出了茸茸嫩芽。不远处的教学楼,在朝阳的映衬下,多么雄伟高大,那里有窗明几净的教室,有我们最熟悉的笑容,这是我们生活和学习的校园!这里的,一草一木,一砖一石,数声鸟鸣,满天朝霞,浸染了我们呼吸,承载了我们对世界的好奇与期待。

同学们,学校努力为我们创造了这么好的学习和生活环境,渐渐长大的你,珍惜过这来之不易的一切吗?请试着想:草坪上是否有你践踏的踪影?地上是否有你随手丢弃的废纸和零食袋?墙壁上是否有你留下的脚印或手印……

同学们,爱护环境,人人有责。学校是我家,绿色校园靠大家,我们都是小天使,共建绿色校园,需要我们一同携手,我倡议:绿色校园,从我做起!

1、立即行动起来,积极参与绿色校园创建活动,从小事做起,从自己做起;

2、对损坏校园设施,破坏花草树木的行为,我们敢于亮剑说“不”;

3、养成良好的生活习惯,不乱扔瓜皮纸壳,不随地吐痰;

4、不使用污染环境浪费资源的商品,特别不使用一次性碗筷,少用塑料袋;

5、勤俭节约,养成随手关好水龙头和电风扇的好习惯;

6、同学之间友好相处,语言文明,行为规范。

亲爱的同学们,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我们行动起来,争做学校的绿色小天使!把绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去呵护绿,用热情去传播绿,用行动共建我们绿色美好的校园!

篇7:绿色校园,从我做起国旗下讲话稿

亲爱的老师们,同学们:

早上好!

为了保护环境,古代有“捕鱼不枯竭,打猎不烧林”的训诫。今天,我们应该知道保护环境就是保护我们自己。我们不仅要合理利用资源,还要尽最大努力保护环境,使环境永远为人类的生存和发展服务。作为学生,我们应该爱护学校环境,创造绿色校园。

首先要树立绿化校园的意识,认识到绿化校园是我们每个同学的义务和责任。虽然现在学生的学习任务很重,但只要处理好绿化校园和学习的关系,就能学以致用,相得益彰。

其次,我们应该履行绿化校园的义务。要积极参加学校安排的活动,为植树造林、种花种草、清洁美化环境做出应有的贡献。还要严格遵守学校的相关规定,如不乱扔果皮纸屑,不浪费水资源,随时随地发挥有关方面的积极性和创造性,如避免使用一次性筷子,不浪费纸张,不随意破坏花草树木,不随意捕杀鸟兽鱼虫等。

环境保护的意义重大而深远。在当今世界,环境保护正在成为一种健康的时尚和日益增长的文明。对个人来说,环保行为意味着素质和教育;对于国家来说,环保的质量标志着尊严和实力。

环境保护是新世纪的重要信号,引导企业界发展绿色技术和清洁生产;环境保护是新世纪的更高要求,它鼓励负责任的人承担可持续发展的重要任务。

同学们,千里之行,始于足下。从现在开始,让我们准备一份激情,一份憧憬,一份执着,参与环保活动,用良心阻止环境破坏,用意识引领环保潮流,用智慧关注生存和改变,用行动调整生活方式,用责任履行环保义务,用爱心激发大家的热情,用权利监督身边的人,让绿色的种子在大家心中生根发芽。

我的演讲结束了,谢谢!

篇8:绿色校园国旗下的讲话稿

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

清晨,明媚的阳光照耀着美丽的校园,仿佛给了学校一件金色的外套,每一片草地都在伸展,每一朵小花苏醒都在打哈欠,每一棵大树都在挺直,就像每一个昂首挺胸的士兵都在保护我们的学校。

我踏进校园,走到学校东南角。乍一看,我看到了有树的紫藤花园。我走上鹅卵石小路,发现小路两旁的草地上长着许多无名的花朵,每一朵都散发着淡淡的香味,令人陶醉!走进紫藤花园,我瞬间觉得头上没有阳光照耀。我抬头一看,原来茂盛的枝叶遮住了阳光,没有留下空隙。周围有很多紫藤茎,而且缠绕在一起,有的像秋千,有的像马,有的像摇椅,真的不一样。

参观完色彩斑斓的紫藤园,我绕过教学楼,来到了一年四季春意盎然的中央花园。

走进中央花园,高大的树木映入我的眼帘,小花仿佛是美丽的仙女在跳舞。中央花园也有假山。假山奇形怪状,有的像乌龟,有的像猴子,有的像可爱的小狗!

最引人注目的是金碧辉煌的桂花树,上面长满了金色的桂花。那些桂花辛香扑鼻,醉人我和小树小花。香气越传越远,把整个校园都泡在里面。一阵风把我吹醒,我看着枝叶繁茂的桂花树,依依不舍地离开了。

美丽的中央花园让人流连忘返。接下来,我带你去热血沸腾的大操场。来到大操场,最醒目的是紫色塑胶跑道里面的一片草坪,是一片三叶草草坪。上面长满了三叶草,包括一些四叶草、五叶草等等。一阵微风吹过,吹来的草摇着头,像一个喝醉了的诗人。站在远处,看着绿色的草坪就像一片绿色的海洋!绿波让人神清气爽。

这是我们的校园,一所美丽的学校!

篇9:绿色校园国旗下的讲话稿

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

我想每个人都熟悉自己的校园。今天,我将介绍我美丽的校园。

走进学校,向右看,满身荆棘的刺猬。一看,哦,是苏铁!苏铁的“针”真的很硬,像一块坚韧的钢一样硬;苏铁的“针”真的很赚钱。它像一把非常锋利的剑,似乎有像泥一样削铁的能力;苏铁的“针”真的很细,像一张纸一样细。苏铁像军人一样守护着我们学校,威武而严肃。

向前走,你来到花坛,但是我们学校的花坛不是各种各样的花,而是各种颜色的草。虽然没有华丽的花坛,但草坛也有特别的感觉。微风吹来,小草只是翩翩起舞,仿佛在迎接我们的到来,常常吸引着蝴蝶和蜜蜂留在这里。好美!

再往右走,就到了天上的大树。这棵大树真的很大。它像一把巨大的绿色雨伞一样大。四五十个人在下面乘凉也不会觉得拥挤。这棵大树的叶子密密麻麻的,似乎在争先恐后的'抢什么宝贝,在强烈的阳光下,漏下斑驳的影子;这棵大树真的是绿色的,仿佛是一颗无瑕的祖母绿。

我们的校园真的很美!我爱我们的校园!

篇10:绿色校园国旗下的讲话稿

各位老师,各位同学:

大家好,在这个阳春三月、百花欲放的季节里,我们迎来了第二十七个“文明礼貌月”。想必,同学们应该都知道,中国是一个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌是中华民族的优良传统。古人有云“言为心声”,一个人是否有涵养、懂礼貌,从他平时的言谈举止中便可以知晓,文明诚信是人与人交往的根本,多使用礼貌用语往往可以消除误解、缓和矛盾,谦逊礼让的文明用语往往是人际和谐的润滑剂。

同学们,讲文明、懂礼貌是社会进步的必然要求,也是一个国家、一个民族精神文明程度和社会进步与否的反映,愿我们所有的同学能够做到与文明同在、与礼貌同行。同学们,让我们从现在做起,从我做起,尊敬师长、团结友爱,诚信交往、与人为善,大方得体、实事求是。

同学们,文明礼貌是一个并不时髦的字眼,文明礼貌月也并不只是三月,我们应该时时讲礼貌、事事讲文明,让我们行动起来吧,要让文明礼貌伴我们成长,让文明之花在我们生活的每一个角落都盛开,在我们每个人的心田里永远盛开。

篇11:绿色校园国旗下的讲话稿

老师们、同学们:

大家好!

今天我在国旗下讲话的主题是《接力低碳来点赞,绿色校园益起来》。

近年来,大家时常会听到“雾霾”、“暖冬”、“干旱”、“洪涝”。等异常气象或自然灾害频发。为何大自然突然变得不再“亲切”了?我们的地球越来越热,我们的生存环境更加恶劣。大家都在力图用各种方法来应对气候变化,而改善我们地球环境的最有效手段就是节能减排,做到低碳生活。

那什么是低碳生活呢?就是通过低能量、低消耗、低开支的生活方式,把生活耗用能量降到最低,从而减少二氧化碳的排放,保护地球环境不再持续变暖。低碳生活,是每个人的责任。

在我们的日常生活中,有很多物品在使用后被直接丢弃,既污染了环境,又忽视了它的再利用价值。纸张回收可以变成再生纸;硒鼓、墨盒等电子产品不仅可以回收再利用,遏制资源浪费,集中回收同样能够有效阻止其对环境的影响。我校积极响应市教委号召,将开展“接力低碳来点赞,绿色校园益起来”环保理念传播与实践活动,通过在学校设置专门的回收箱,向师生们收集常见可回收物,以达到资源回收再利用的目的。同时,让我们竖起大拇指为低碳点赞,在微信朋友圈发动更多人点赞分享,打造线下、线上的低碳接力点赞风潮,加深“百万家庭低碳行”理念的社会效应,人人争做低碳使者!

篇12:绿色校园国旗下的讲话稿

同学们,我相信大家都愿成为一个文明人,并且让文明之花开遍校园吧!我相信大家也都愿意拥有一个绿意盎然的校园吧!

但仍不乏有与风景如画的校园不相和谐的现象发生。

有的同学走路时随手甩,好一道亮丽的弧线,确实漂亮,只是地现上多了些不漂亮的东西,有的同学在楼上进行“人工降雨”,其气势之壮观,丝毫不比花果山瀑布逊色,一些无辜的纸团也惨遭我们的'遗弃,其实我们只需举手之劳就可以将纸团送“回家”,何乐而不为呢?打扫卫生的同学是很辛苦的,我们难道就应该用这样的行为作为对他们的回报吗?

有些人不愿意在食堂吃饭,就隔着围墙买晚饭或者千方百计地混出校门,甚至与门卫发生争执,更有甚者,爬墙出去,你可知道,你这样看似不经意的举动,不仅有损自己形象,还让学校担心受怕。

在食堂打饭进餐,有些同学面对眼前长龙似的队伍,“巧妙”地利用自己的身材优势,个大的往前挤,个小的往里钻,毫不谦让,中国自古就是一个文明古国,从过去的谦谦君子,到如今的我们,应该有这么大的差异吗?难道这一现象不值得我们反思吗?

同学们,难道这一切就是我们新一代少年的所作所为吗?难道这就是我们反要创造的校园吗?

同学们,请让我们大声地对这些现象说“再见”吧!从今天开始,从现在开始,从自我开始,做现代人,更要做文明人,让我们与文明携手,共建美丽校园。谢谢大家。

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