【导语】下面是小编为大家整理的校长在学生表彰会上的讲话（共12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：校长表彰会上的讲话材料
各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!今天我们隆重举行20xx—第
一学期期中考试优秀学生表彰大会，这次受到光荣表彰的同学共有 名，其中有 名同学荣获一等奖， 名同学荣获二等奖，名同学荣获三等奖。首先，我代表学校向今天受到表彰的同学表示最热烈的祝贺!向全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意!!
本学期开学以来，我们清楚地看到，同学们能够自觉遵守纪律，刻苦学习，举止文明、礼貌待人;在你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的认可和赞誉。在这里我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。同时，我也向全体同学提出三点希望和要求：
第一、用心学习、刻苦学习。大家知道，古往今来所有的成功者，哪一个没有经过一个刻苦勤奋的过程?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的同学没有经过刻苦的学习?人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天的刻苦努力。常言道：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，怎么见彩虹?
第二、学习要讲究方法。有句话说的好：失败总是有原因的，成功总是有方法的。好的学习方法可以使我们的学习事半功倍。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是高度集中，通常他们在课堂上就把问题解决了。所以希望同学们上课时应认真听讲、积极思考、大胆发言、注重方法。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己一定能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的行动中。在学习的过程中，你们必然会遇到一些困难，但是受到挫折时要正确对待，要能作到胜不骄、败不馁，注意总结经验，逐步提高。常言说的好：水滴石穿、绳锯木断。只要功夫深，铁棒磨成针。坚持到底，一切皆有可能!只要我们时刻用目标激励自己并付诸于行动，相信你们一定能用优异成绩为家长、为老师、为社会交一份满意的答卷。不辜负家长、老师、社会寄予你们的厚望!
老师们、同学们，斗转星移，岁月无情。期中考试的脚步已经渐行渐远，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。希愿同学们都能保持良好的学习状态，勤奋学习，努力拼搏，争取在期末考试中取得更好的成绩!
最后，祝本次表模大会圆满成功，祝老师们身体健康，家庭幸福!祝同学们学习进步，期末考试取得优秀成绩! 谢谢大家!
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篇2：期中总结表彰会上校长讲话
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好!
今天我们隆重召开本学期期中总结表彰大会，奖励教学成绩突出、学习成绩优秀、进步幅度大、品行优良、在各方面有突出表现的同学，借此机会，我代表学校向为同学们的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示最衷心的感谢!向受表彰的师生表示最热烈的祝贺!希望获奖的师生们不骄不躁，再接再厉;号召全体师生向受奖的老师同学学习，总结反思，奋起直追，迎头赶上。
今天受到表彰的师生都是各班教学上的排头兵，是学校精细化管理养成教育方面有所建树，思想品德方面有模范表现的师生，他们教学目的明确、态度端正，方法灵活、成效显著，他们始终模范遵守校纪校规，高标准严要求，以自己的勤劳和汗水取得了优异的成绩，他们为我校谱写了一曲奋发有为、顽强拼搏、力争上游的文明之歌、挑战之歌、奋斗之歌。希望全体学生向他们学习，为全面提高教育教学质量、推动我校的进一步发展作出应有的贡献!时已过期中，对老师们来说就是要总结成绩、交流经验、查找存在的问题和不足，进一步明确下半学期教育教学管理工作的重点，圆满完成本学期学校教育教学工作的目标和任务。对学生而言，是对学习态度，学习方法，学习习惯，学习经验的检查和总结。通过这次检测，学生们的知识得到了巩固和加深，同时也起到了加油站，检修站的作用。考试之后，我们有许多师生的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加强了。作为校长的我感到很高兴，希望你们更加努力。
回顾本学期的教育教学管理工作，我们的成绩有目共睹，学校的声誉和口碑有了更大的提高，这与全体师生的努力是分不开的。但我们也清醒地看到，我们学校还有部分同学的学习态度还不够端正、学习目的不明确、行为规范不符合要求、理想信念不够坚定，个别同学中还出现各种不文明、不团自觉现象。
有的同学家庭教育欠缺，或因父母亲长期不在家，导致不良的行为习惯：说话做事不诚实，不服家长和老师管教，沉迷于玩游戏，星期五放学后不回家，家长一直找到学校来等。你想，这些同学怎么能把学习搞好呢?还有一部分同学，厌学思想严重，甚至做了学习上的逃兵。
所有这些问题，都是我们每个班级要有针对性的好好讨论的，都是我们每一个同学要好好对号入座的，做到有则改之，无则加勉。义务教育阶段，同学们的主要任务是学习，为人生奠基，但同时我们还要学会做人、做事。
结合当前学校实际情况，我就后半学期学校工作对各位教师和同学们提几点希望：
一、各位教师要进一步强化责任意识，一如既往地担负起教书育人的责任，要坚持以学校的发展为本、以学生的全面发展为本，继续保持高度负责的精神和工作态度，不断研究教学内容，不断改进教学方法，不断提高教学本领，不断增强创新意识和实践能力，出色完成各项教育教学任务。
二、班主任要及时了解学生的思想状况，主动、热情、耐心、平等、诚恳地对学生进行有目的的思想教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观;上好每周班会课，做到有计划，有记录，教育学生自觉遵守“学生守则”、“中学生日常行为规范”以及学校其他规章制度，加强德育工作，帮助学生克服各种不良行为习惯;下半学期，学校将继续把学生中存在的不良行为习惯作为教育的重点，加强值周领导的巡视检查和政教处的突击检查，加强对文明班集体的评比检查，发现问题及时处理，对学习成绩突出、思想品德素养高的学生将继续予以表彰奖励。
三、同学们要学会感恩。我们的同学都来自农村。你们的家庭经济状况各不相同，一些同学的家庭生活是艰苦的，家庭的经济收入来源于你们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。每个做父母的都希望孩子好好读书，他们的辛劳就是为了孩子。但是我们有部分同学不尊重父母的劳动，大手大脚地花钱。你们可否知道，你们能够坐在这明亮的教室里读书，其实你们所使用的每一分钱，都含有你们父母的血汗。所以，你们要常怀一颗感恩之心，要感恩父母，感念父母对你们生命的赐予，感谢父母的无私的付出和养育之恩。要对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、报亲情。同学们要牢记生我们、养我们、给我们生命的是我们的父母，爱我们、期盼我们长大成人、期盼我们有出息的是我们的父母!同学们应该珍惜父母的劳动成果，节约每一分钱，要学会报答、学会感恩，学会艰苦朴素，刻苦学习，不忘父母的养育之恩。
四、同学们要有进取拼搏意识。成功的学生总是有清醒的现实感，成功的人生也总是在现实的基础上踏实前进。“能做太阳就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你们能把知识学扎实点，把眼光放长远些，要改掉不思进取、混日子的想法，学会学习、学会做人，学会处事，提高自己的生活技能、为将来的上学就业打下良好的基础，让自己的人生舞台变得更宽广。俗话说：“一日学，一日功;一日不学，十日空。”但是，还有不少同学贪玩，好吃懒做，学习怕苦怕累，白白浪费时间。个别同学晚上不安时休息，白天课堂上睡觉、不认真听讲、三心二意，学习浮漂、不踏实、不精益求精，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。课堂是我们教学习的主要阵地，必须重视课堂，提高课堂效率，提高学习成绩。必须以课堂为中心，努力做好课前预习、课后复习，这是科学学习方法的核心。聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。只要你专注，你进取，你拼搏，就一定能够克服困难，一定能够把学习搞好，相信自己一定行。
五、同学们要将落实进行到底。同学们，看到别人上台领奖，你一定很羡慕，但是 “临渊慕鱼，不如退而结网”!其实人的智力又有多大的差别呢，造成考试失败的更多的是非智力因素。很多同学既有远大的理想，也有近期的规划，但是到了落实的时候却得过且过，三天打鱼两天晒网。同学们，学好英语，就从每天背记几个单词开始;如果你想写一手好字，就从每天练一页字帖开始;如果你想体型健美，就从端正站姿、坐姿开始;如果你想每天过的充实，就从珍惜每一分钟开始，如果你想下次也登上领奖台，就从今天努力做好每一件小事开始!
六、开展三文明活动。一个人的文明程度可以反映一个人的品位，一个学校的文明程度可以反映一个学校的品位。文明守纪，要从小事做起，从点滴做起。但是，我们有些同学公德意识淡薄，不能从小事上严格要求自己，自由散漫，语言不文明，举止不文明，习惯不文明。希望我们的学生，也希望我们的老师教育学生：克服细小的缺点，发扬细小的优点，树立文明健康的时代风尚，自觉抵制不良行为，改掉迟到、乱花钱、玩手机等坏习惯，坚决杜绝抽烟、酗酒、打架斗殴等不良行为的发生，共同促进安全、文明、和谐、健康校园的形成。
同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松气，要再加一把劲，找出自己学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，世上最重要的事，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。只要我们上下一心，群策群力，自我加压，顽强奋进，我校的各项工作一定会取得更大的进步。希望全体同学能在后半个学期树立信心、下定决心、勤奋好学、多动脑筋，使自己的成绩再上新台阶。预祝同学们期末考试取得更大的进步，考出更好的成绩，创造新的奇迹!
篇3：在学生家长会上的讲话
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家下午好!在这繁花似锦、生机盎然的春日，我们相聚在这里，隆重举行青岛市实验高级中学“华师卓越班”入校仪式。首先，请允许我衷心地祝贺大家成为了青岛市实验高级中学第一届“华师卓越班”的正式成员!也衷心地祝福大家在未来的三年里能够通过坚实的努力，创造出人生新的辉煌!
初次见面，想说的话有很多，我想首先恭喜各位同学和家长，你们有慧眼，选择了实验高中，选择了新人文教育，人生最重要的能力是选择，关键时刻选择正确，你将幸福一生。
“新人文教育”创设的理论基础来源于人文思想，人文思想的核心是以人文本，集中体现为人类关怀和生命关怀。重视人，关注人，关爱人，爱护人，人是衡量一切的尺度，承认人的价值，尊重人的个体利益。人文思想兴起于欧洲文艺复兴时期，最初的目的是思想启蒙，将人从神的束缚中解放出来。新人文教育是基于人文思想的一种教育追求。其本质是尊重了人的成长规律，个性禀赋差异，按照专业、学术的方法，让人的生命自主成长，自由发展的教育。其内容是综合了科学素养、人文素养、艺术素养的广义人文，是“理性与情感并重，科学与艺术起飞”的大人文。其目的是实现学生、教师、学校等各教育相关因素的共同的理想成长。将学生、教师、学校从应试教育的异化中解放出来。
新人文教育的核心内容包含于我校的“一二三四五”课程体系中：一为围绕“学生全面而有个性地发展”这一中心;二为把握“行知合一，凸显人文”两个内涵;三为提升“人文、科学、艺术”三大素养;四为建设“基础型、探究型、涵养型、实践型”四类课程;五为实现“公民意识、人文情怀、创新精神、实践能力、国际视野”五个培养愿景。其核心理念体现于学校的办学理念中。校训：成为最好的自己。校风：行知合一，人文固本。学风：在学中做，从做中学。教风：成就学生，照亮自己。
其中“成为最好的自己”是新人文教育的思想光华。有哲人曾经说过，人生幸福的根源在于对自我的认可。如果一个人对自己不认可，他的人生多半会充满攀比、焦虑、自卑与痛苦;如果一个人不掌握发现自己、发展自己的方法，那么他的痛苦将是永恒的。新人文理念下的高中教育重心，就在于引导学生掌握方法，发现自己，认可自己，成就自己。新人文教育追求成绩，但成绩不是唯一。学生不再是知识的容器，也不再是标准化生产线上的产品。他应该是掌握了适合自己学习方法的，能够自主学习，驾驭知识的主人;应该是摆脱了千人一面，拥有鲜明个性、和谐融入社会的活生生的个体。新人文教育关注的是学生的长远发展、终身发展，绝不仅仅局限于高中三年。新人文教育破除唯成绩论对教育的异化，重视把握教育过程，优秀成绩应该是理想教育过程的自然结果。
新人文教育的是互联网时代的教育，是新人文+教育，它的本质特征是用户至上，即学生成长发展至上，鼓励张扬个性，倡导个性化的学习。
第一，着重加强生涯规划指导，让学生在高中阶段基本完成自己的职业选择，确定人生发展的明确方向，给自己的人生发展注入强大的动力。
第二，构建公民课程，加强公民教育。注重底线教育，在社会中应该遵守的道德与法律规则绝不违背;突出责任和担当，培养和增强学生奉献自己，服务社会的品质与意识。
第三，通过分层选课走班，让学生找到自己学科学习的最佳发展区。通过学习共同体建设，从课堂上开始培养学生的沟通技巧、合作意识、团队意识，为学生踏上社会奠定坚实的基础。
第四，广泛搭建个性化展示平台，促进学生个性成长。通过学校课程培养兴趣，通过社团活动发展特长，逐步引导学生将兴趣特长与自己的人生发展紧密相连，建立人生幸福的牢固根基。加强实践类课程开设，让学生广泛性、常态化走出校园、参与社会，从学中做，在做中学，行知合一，形成健全人格。特别需要指出的是，健全人格的形成最主要的不是通过说教，而是实践。
第五，通过系统指导，帮助学生掌握适合自己的学习方法。授之以鱼不如授之以渔，掌握了适合自己的方法才能变被动为主动，真正成为学习的主人。不同学生对学习方式的敏感度是不同的，有的擅长听、有的擅长读，有的擅长讨论、有的擅长实践。通过调查分析，让学生认清最适合自己的方法，进而以此组织不同的学习群体，让学生利用自己最适合的方法进行学习。
家长们，同学们，新人文教育关注个体，追求为每一个孩子创造一条属于自己的路，这是教育的理想，更是教育的信仰!仰望星空，更要脚踩大地。我衷心地希望未来三年里，每一个孩子能够为了自己的梦想勤奋努力，全心付出，成为青年领袖，成为最好的自己;每一位家长为了自己的梦想能够积极配合，全力支持!校内校外齐心协力，众志成城，让我们的新人文教育之路成为学生、家长、教师、学校的共同成长之路，绽放出灿烂的梦想之花!
篇4：在学生家长会上的讲话
大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。!各位能选择我们幼儿园,将自己的宝贝送到这里来,这说明对我们的信任,为此,我表示衷心感谢,一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的,反过来这种幸福感又能转化为一种力量,并以这种力量汇报给信任他的人。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望家长能静下心来一起达成共识。
一、幼儿园的基本情况：
我园共设小班、中班、大班、大大班4 个班级，18名教职员工，在园幼儿春季150多名，秋季110多名，中班、大班完成了招生任务，下学期小班补招10名幼儿，中班不招，大班限招3名插班生，学前班补招1名幼儿。目前，幼儿园已连续五年被评为“示范幼儿园”“爱心幼儿园”“在-学年度安全、信访稳定工作中成绩显著，荣获先进单位”“荣获民办学校师德师风建设先进单位”“在师培工作中成绩显著，荣获师培工作先进单位”“在被评为为数不多的普惠性幼儿园”这个奖项是我们在座的部分家长实实在在的享受到的每年补贴1000元的保教费;园长我被连续两年评为优秀园长，
上学年我们幼儿园年度考核成绩为“优秀”。上半年我们幼儿园开辟了种植园，教师跟孩子们一起动手种出了花生、辣椒、茄子、青笋、玉米、西红柿、丝瓜、冬瓜等等，当我们厨房阿姨煮出宝贝们亲自动手种出来来的这些东西时，我们在座的各位家长能否体会到孩子们当时那高兴劲儿。这个时候就有家长给我们提问了“何园长，你们可不可以把孩子们种出来的东西让我们带回家呢?那样的话也好让我们家长高兴高兴，你说是吗”我当时毫不犹豫的就答应了，所以接下来我们下半年的收获都会让孩子们带回家，哪怕是一人一点，那都是我们孩子的劳动所获，请我们当家长的也不要吝啬你们的表扬。因为我们的乖孩子都是夸出来的。
二、幼儿园的课程设置：
说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。
我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
本着“一切为了孩子的健康成长”的办园宗旨，我们幼儿园
严格按照统一的五大领域教材组织教学活动(语言、音乐、体育、计算、美术、区域活动、创造性游戏、生活技能等活动)。我们注重幼儿语言、动手、等各方面能力的培养，逐步引导幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和兴趣活动发挥幼儿的特长，培养幼儿活泼开朗的性格和敢于探索的精神，上半年我们幼儿园参加绵兴路社区、城北街道办组织的社区比赛活动中荣获了三等奖。另外，我园合理地为幼儿制订食谱(午餐、点心、晚餐)，老师们细心地指导幼儿上厕所、午睡等生活活动，并做到每周给幼儿活动室、幼儿用品进行消毒，让幼儿在园吃得开心、住得安心、学得舒心。
三、创设良好的家庭环境：
家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别是不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特
点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展，一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远镇定，永远和善，永远富有爱心地对孩子，永远愿意花时间陪孩子共同成长。当然父亲的作用也永远不能忽视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗?他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
四、幼儿在园的安全问题：
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。
《学生伤害事故处理办法》第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
① 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
② 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。
③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。 但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。
如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任。
又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。
以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
五、理解、支持老师的工作：
首先是对员工的尊重。因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方，所以如何真切地体会教师的感受，充分调动他们的积极性、主动性、个工作热情，先让教师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培养孩子。我校员工之间，友好关系的建立是加强集体凝聚力，形成幼儿园积极向上的整体风貌和浓郁独特校园文化基础，处在这样一种校园文化中，教师将感到一种心灵的自由，对自己的职业生涯产生一定的满足感、幸福感和成就感，这将有助于发挥主体性和聪明才智，进一步激发工作热情和创造水平，更有利于以人为本、来了解孩子、尊重孩子、把孩子当成有思想，有灵魂的人，尊重启迪和开发孩子的思维，讲究沟通艺术，让孩子在幼儿园健康快乐每一天。一句话，只有教师快乐，孩子才能快乐!
以人为本还包括互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的环境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平，实实在在可能达到的发展，这是我们的教育目标。教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。他们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。老师们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家园联系：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。
最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
(1)请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午8：00左右入园，傍晚5：20离园。冬季5：00离园
(2)严格执行“门禁机”接送制度，必须由家长亲自接送幼儿、刷卡后进园离园，如您的孩子有事或有病，请提前向班主任请假。
(3)无论送孩子，还是接孩子，请不要将车驶入园内，在园门口就应放慢速度，并有序停车。
智慧树给家园共育提供了一个很好的平台，它已经成为我园家长和老师进行双向沟通的一个重要手段。家长在智慧树帮助创建的幼儿园网站上通过各种方式展示幼儿，老师能看到，班级里的情况家长也能通过各种方式看见，大家的沟通就变得特别流畅。 各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力!
最后，我还要再一次衷心的感谢各位家长，是你们把一个个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们，从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。特别让我们感动的是我们的家长们素质都非常之高，一位位都那么通情达理，养育的孩子又是如此的优秀可爱，对幼儿园老师又是那样的理解和支持，今后我园决不会搞成教育的孤岛，老师和家长就是教育幼儿的合作伙伴，老师家长幼儿应该形成一个团队，所有的人都应该有主人翁意识，大家的道德境界就会提高，孩子的成长环境，就会更富有传染性。家长朋友们，让我们携起手来为了孩子的健康全面发展而共同努力!
篇5：校长在学生会议上讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
又是紧张、忙碌的一学期结束了，在我们熟悉的天天萦绕耳畔的读书声戛然而止的时候，中华民族的传统佳节——春节也在日益临近，明天我就要进入盼望已久的寒假。在此，我代表学校领导班子向全体老师、同学表示节日的祝福和问候!祝大家新春快乐!万事如意!
老师们、同学们，回味一学期的学习和生活，每一天都有我们的奋斗，每一刻都有我们的思索，一路走来，我们迈出的每一步都是坚实的。
本学期，学校在积极改善师生的教学环境，在上级的关心和支持下，目前，学校配有八套多媒体设备，多数老师都能使用现代媒体进行课堂教学，本学期学校还加快了操场塑胶化建设的步伐，操场基础建设已结束并顺利通过验收，下学期开学后正式进入下一工序，全新的操场即将呈现在我们所有师生面前。 这学期，我们学校的教师队伍在迅速成长。学校一方面大力推进课堂教学改革，一方面重抓教师培训工作，积极推荐教师在市内外参加公开教学活动。20xx年我校教师参加各级各类比赛捷报频传： 位教师获学校教学赛一等奖，
这学期，我们欣喜地看到更多同学们也在不断进步。许多同学在这次期末考
试中考出了十分理想的好成绩。本学期学校表彰“三好学生” 名，“进步学生” 名他们的名单比较多，在此我就不一一宣读。我们应该为他们取得如此优异的成绩来一次热烈的鼓掌以表达对他们衷心的祝贺。(鼓掌)希望受表彰的同学再接再厉争取更大的进步，希望所有的同学以他们为榜样，严格要求自己，在今后的学习生活中取得更加喜人的成绩。
这学期，学校的文化特色逐步显现。在此我还有必要向大家解释一下我们学校的文化创意，我们学校文化的核心是诗礼文化，学校的校风是“诗意守礼”意思是我们要创建诗一样的校园，每个学生都彬彬有礼，教风是“享受教育”，意思是我们的教师要把教书育人当作一个享受的过程，要让我们的学生能享受教育，而不是被动教育;学风是“好学乐学”，也就是要我们所有的同学们要喜欢学习、对学习有兴趣。下学期，我们要围绕校园进行一系列的活动，在此向所有的老师、同学作一个宣传。
这学期，我们在看到成绩的同时也要看到还有一些学生身上存有不少缺点。有的同学语言不文明，粗言秽语，不堪入耳;有的同学不讲卫生，乱丢垃圾的现象依然存在;有点同学学习很不认真，一有时间就想着玩，把学习抛到九霄云外，学习成绩很不理想。下学期我们将进一步调动学生的学习积极性，加大美丽校园创建力度，为促进学生进步、教师成长、提升学校办学效益做出更大的成绩。
同学们，快乐的寒假生活从今天起就要开始了，怎样过一个有意义的假期呢?在此，我想向同学们提出几点要求：
一要安全大事，时刻牢记。但在这里我还是要强调，假期里，不要独自一人到河边玩冰够水;春节期间，严禁燃放烟花爆竹，以免发生危险情况;注意防火、防盗、防触电，遇到紧急情况要沉着冷静，多动脑筋;不去网吧，游戏厅，有电脑的家庭也要控制自己上网的时间，以免产生负面影响。
二要合理安排寒假生活。养成规律的作息习惯，每天早睡早起，按时认真完成假期作业，有不会的问题及时向家长和打电话向老师请教;每天收看收听新闻，了解国家大事，关注家乡变化，养成记录新闻的好习惯。
三要积极主动，做力所能及的家务劳动和公益劳动。假期中每个同学都从身边的每一件小事做起，遵守道德规范，做文明人、行文明事，说文明话，乘文明车、爱护一草一木，呵护我们美丽的家园。在校园是文明学生，在社会是文明公民，在家庭是文明孩子，为学校争光，为父母争气。
四要认真完成假期作业，下学期报到时需将《素质报告册》和寒假作业交班主任收回存档，假期任务没有完成的，学校将要求班主任不予报到注册。开学时让家长填好意见，开学报到时交给班主任。
五要合理使用压岁钱。过年的时候，爸爸妈妈亲戚长辈，或许都会给你一些压岁钱，希望你合理安排，合理使用，不要把钱用在毫无意义的地方。当然，更要懂得节约，生活上不攀比。
各位老师们，同学们：20xx学年第一学期已经结束， 20xx年，我们又站在新的起跑线上，我相信在学校校长室的直接领导下，同学们的明天会更好，老师们的明天会更幸福，学校的明天会更加灿烂辉煌!最后，我衷心祝愿辛勤的老师们、亲爱的同学们，新年愉快，合家安康，万事如意，实现理想!谢谢大家!
篇6：校长在学生会议上讲话
20xx年秋学期，我校在上级主管部门的正确领导下,坚持以科学发展观总揽全局，坚持“以人为本，和谐发展，追求卓越，健康成长”的办学理念，紧紧抓住区域教育现代化创建的契机，以开展“有效教学攻坚年”活动为抓手，坚持走“办规范加特色学校，培养创新型学生”之路，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全体师生员工的共同努力下，全面完成了预定工作目标，取得了显著的办学效益，产生了良好的社会反响，为桂中教育发展史又增添了浓墨重彩的一笔。现将一学期来的工作总结如下：
一、德育工作特色鲜明，成效显著
我校德育工作的思路是：“明确一条主线，建好两支队伍，坚持三个结合”。“明确一条主线”，就是以爱国主义教育为主线，每学期开展一项主题教育，并把活动贯穿于德育工作的全过程。“建好两支队伍”：一是建好德育工作管理队伍，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，健全了从党支部、校长室、政教处到班主任和全体教师的德育工作管理网络;二是建好班主任队伍，通过举办培训班、研讨会、召开班主任例会以及组织外出取经等形式，组织班主任不断改进工作方法，严格规范班级常规管理，与此同时，依据《班主任考核条例》对班主任工作进行考核，从而激发班主任的工作热情，促进了班集体建设。“坚持三个结合”：一是坚持德育教育与学科教学相结合，充分发挥课堂教学中德育渗透功能;二是坚持德育教育与活动课程相结合，组织开展了征文、演讲、知识竞赛及参观等活动，使德育教育寓于活动之中。三是坚持德育教育与环境课程相结合。以规范为抓手，强化量化管理，变无形教育为有形影响;营造良好校园文化氛围，发挥环境育人作用;动手动脑结合，寓教于乐，使教育入脑入心;以市级德育课题《新课程背景下学生人文精神的培养》为依托，提升学校德育品味;挖掘本校丰富德育内涵，依托德育优势，强化革命传统教育。同时，学校时刻关心特困学生、孤残儿童的学习、生活情况，通过关工委、红十字会等组织献爱心，帮助他们树立学习信心，点燃生活希望，绝不让一个学生因贫辍学，用实际行动让他们感受到学校大家庭的温暖。
二、教育教学科学规范，成绩喜人
学校全面贯彻教育方针，严格执行法规，坚持“两全”，即全面贯彻教育方针，面向全体学生。组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》，教育广大教职员工树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。坚持依法治校，遵守教育法律法规。学校修订了《亭湖区桂英初中学校章程》，建立健全学校各项规章制度。实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。学校严格执行课程计划，开足开齐各类课程。严格执行“五严禁令”，重视师德师风建设，定期组织教师学习法律法规。因管理规范，学校无延长学生在校时间和加重学生负担现象，无歧视、体罚和变相体罚学生现象，无乱收费，无以权谋私及其他违法违规行为，无违规举办重点班、快慢班情况。
我校大力宣传观念更新的重要性和紧迫性，切实转变教育理念，全力营造教育教学管理工作的良好氛围。通过培训学习、专题研讨、外出参观等途径，帮助教师走出办学的功利性误区，树立新型的人才观、学生观、师生观、质量观。要求教师严格执行《亭湖区桂英中学章程》、《亭湖区桂英中学综合考评条例》、《亭湖区桂英中学教学常规要求》、《亭湖区桂英中学课堂教学评估办法》等多项规章制度。全力营造课堂教学模式改革氛围，让全体教师工作有准则，行动有制约，发展有空间，表演有舞台，使课堂教学水平不断上台阶。
学校根据有关文件精神，对照课堂教学常规要求及考核细则，坚持三巡五查，扎实抓好月度、学期、年度检查评比，规范教学行为，培养学生学习行为习惯，提高课堂教学质量。改革课堂教学模式，形成自己的特色，大胆摸索“创设情境——质疑探究——讨论点拨——拓展迁移”四步教学法。学校围绕“优化课堂教学结构”、“提高课堂教学活动有效性”、“多媒体技术在课堂教学中的运用”等研究专题，继续举办“青蓝杯”课堂教学竞赛，努力营造“人人关心课堂教学，人人参与课堂教学，人人研究课堂教学，人人评价课堂教学”的浓厚氛围。学校通过活动激发教师的研究热情，启迪教师去努力实现教学者角色和研究者角色的完美统一。学校高度重视课堂教学工作的考评，考核结果与聘任、评优、晋级直接挂钩。每年教师节，学校表彰课堂教学研究先进集体与个人。
辛勤耕耘结硕果。经过努力， 20xx年，我校中考成绩再创历史新高，达四星级高中线以上153人，绝对数列全区同类学校第一。中考人平分超区镇平52.47分,超区评10.53分，合格率达71%，高于镇平合格率18个百分点，高于区平合格率9个百分点，名列全区第二名。近期，在我校召开的全区中学教育教学工作会议上，我校获“亭湖区初中教育教学质量银奖”。近年来，学校以鲜明的办学特色、优异的教育教学成绩得到了当地群众和政府以及全社会的高度赞誉，是全镇及周边乡镇莘莘学子梦寐以求的学府。
三、教研工作强势推进，支撑质量提升
为了给学校老师提供专业成长与交流的平台，本年度学校先后承办了区思想品德优质课展评、语文课堂教学对话的有效性教学研讨、中学教导主任优质课评比、全区中学教育教学工作会议等活动。学校还建立了诸多教师成长激励机制，鼓励教师间相互学习。积极鼓励老师参加市、区“三名”工程的评比。加强对青年教师的培养和激励，支持教师参加各级各类教育教学竞赛活动。我校蔡杰、薛凤彪、施夕冲、严万琴等多名同志在区教育局举办的农村“聚焦常态课堂，提升有效教学”课堂观摩评比活动中均获一等奖。
本学期，各教研组、备课组认真学习新课程理念，以教学研究为突破口，进一步加强集体备课制度，并且做到“四落实”(时间、地点、人员、内容)、“五统一”(教学要求、教学进度、教学重难点、教学资料、单元检测)，以达到资源共享，共同提高的目的。在此基础上，要求每位教师撰写教学心得体会，积极撰写高质量的论文，今年教师累计在市级及市级以上刊物发表论文120多篇。近期，仓文华副校长被市教育局表彰为市“基础教育先进个人”。严长江书记的《行走在精品课和常态课之间》一文，发表在《语文教学通讯》第12期上。施夕冲老师的《巧用废弃品进行生物实验的尝试》一文，在“第三届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文评选”活动中，荣获全国一等奖。
本学期，学校还精心组织了各学科多位教师参加省、市、区级教师培训。组织多位教师到盐城中学、景山中学、大丰中学等学校听课和参观学习。通过外出学习和培训，学习了外校的先进经验，为我校推进有效教学工作奠定了良好的基础。
四、文化活动丰富多彩，寓教于乐
开学以来，学校为师生创设良好的校园育人环境，充分发挥校内一草一木的教育作用。通过橱窗画廊、灯箱标语、文化长廊和建设绿化带等构建文化品位，美化绿化环境，使校园内充满浓郁的文化气息。每个教室张贴的格言、警句，设立的名人肖像、校内宣传栏、广播室每时每刻都在对广大学生进行着爱国主义、集体主义以及远大理想教育。
为丰富学生的课余生活，开阔学生眼界，让学生在活动中健康成长。我校继续深入开展各种有益活动，愉悦学生身心，重视学生课外体育精神和能力的培养。今年，我校组队参加了亭湖区第12届校园文化节，《醉美天下》、《校园安全三句半》等节目获得了两个一等奖和一个二等奖，学校获得了组织奖。在今年市“阳光伙伴集体绑腿跑”比赛中，我校运动队代表亭湖区参赛，荣获了一等奖。此外，学校还组队参加了区局组织的中学生篮球赛和教职工运动会，而学校组织的第五十二届秋季田径运动会更是高潮迭起，这一系列活动的开展增强了班集体和全校师生的凝聚力、向心力，培养了学生的集体荣誉感。
根据青少年学生的心理特点和实际，学校开展了丰富多彩的团队活动，广泛而深入地开展了爱国主义、集体主义教育、民主与法制教育、文明习惯养成教育;健全了共青团、学生会等组织，使学生更好地参与学校管理。学校政教处、团委开展了系列教育活动，要求学生从点滴做起，切实把“爱我桂中 从我做起”转化为自觉行动;开展了以“倡导节约意识 创建节约型校园”为主题的节约宣传活动;配合交警与消防部门举行了交通、消防安全等教育活动。与初一年级组共同组织学生去盐城市中学生劳动实验基地进行社会实践。
五、安全工作常抓不懈，警钟长鸣
“安全不保，何谈教育”。学校按《全国中小学生体质健康标准实施方案》配备相应器材设备。学校食堂设施符合要求无安全隐患，卫生许可证、健康证齐全、有效，抓实五道关口，保证师生就餐安全;不购进出售霉变不卫生和“三无”食品;学校定期对校园商店进行检查，校园商店无危害学生身心健康的食品，积极推进学生奶饮用计划，按上级要求向学生推荐，不违规让没有资质的牛奶进入校园;严格执行学生体检制度;预防各种传染病，发现传染病及时报告，控制措施严格规范。
严格执行《江苏省中小学管理规范》，认真做好网上公文收发工作，严格执行__和宣传工作制度，按时、按规定组织学习及参加局会议和有关活动，确保通讯信息畅通;校园环境整治坚持高标准、严要求，做到窗明几净，环境清新宜人，为师生营造舒适宜人的学习、生活环境。各类台账资料、校产教具，有专人管理，及时归档和回收进库，做到台账清楚明白，校产不遗漏，不散失。按照局要求，及时上报各类数据，准确无误。校园安全时刻不放松，安装有校园电子监控系统，有效防范、遏制了违法犯罪现象的发生，并逐层落实安全责任制，一岗双责，构建校园安全网络，实行安全责任追究制，将安全情况纳入教师的年终绩效考核。这样，从制度上和措施上保证了校园安全。一年来，我校未发生一起安全事故和违法犯罪行为。
同学们，寒假即将开始，你们将告别学校，在此，我向同学们提几点希望：
一、遵纪守法，树立桂中良好的社会形象 。
寒假期间，你们虽然离开学校，走向家庭、走向社会，但你们仍然是一名桂中学生，你们的一言一行都直接影响着学校的声誉，社会各界也必然会以高标准严格要求你们。在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。同学们要增强道德意识，自觉遵守和践行道德准则。要遵守社会公德，遵守社会秩序和公共场所的纪律，不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊和影片，不参与赌博和封建迷信活动，自觉抵制精神污染。在此我还特别要求大家不能去被严令禁止中学生进入的“三厅一室”(营业性舞厅、录相厅、卡拉OK厅、电子游戏室)，更不能整天泡在网吧里聊天，目前，网吧的安全文明建设已引起全社会的高度重视，国家也明文规定未成年人没有监护人陪同不能进网吧，希望同学们严格遵守。当然，我们可以在父母的陪同下在家学习上网知识，了解信息，看看美文。离开了学校后，有些同学的自控力较差，容易受坏人引诱，导致一些违法事情的发生，也有极少数同学本身法制观念淡薄，做出与学生身份不相符的事。在此我们希望大家时刻树立法制意识，增强法制观念。你们要遵纪守法，严于律己，防微杜渐，自觉遵守公共场所秩序，遇事冷静，切不可意气用事，滋扰生事，扰乱社会秩序。要自觉遵守交通法规，服从公安交警的正常管理。对违反社会公德的行为要及时、机智地劝阻，发现违法犯罪要及时拨打“110”电话报警，自觉地为维护社会稳定作贡献。
二、科学安排，让寒假生活丰富多彩
现代社会，学习将伴随我们终身，何况现在还是求学阶段，你们更不应该因为放假而放松学习。学校希望你们珍惜寒假生活，科学地、有计划地安排好时间，在这一假期中，使自己的学习成绩更上一层楼。
1、制订好寒假学习、生活计划并严格执行。寒假是你们自由学习的最佳时机，你们应利用寒假，静下心来认真回顾一学期来老师所教与自己所学的各科知识;你们要保持在校时的良好学习生活习惯，每天按时起床，按时做作业，不贪睡，不贪玩，不在学习时间看电视;当然，春节期间有很多诱惑会使你们的计划处于破碎的边缘，而这正是磨练你们的意志，考验你们的自制力的时刻;战胜这些诱惑，严格执行计划，将使你们更加成熟。
2、查漏补缺，从整体上提高学习素养。从本次期末考试中可看出，有一些同学在学习上还存在这样那样的问题，各人可根据自己情况自学或请人辅导，使自己的综合素质上一个台阶。
3、要独立思考，按计划完成各科寒假作业。每天都要认真独立地完成一定量的作业，绝不能一曝十寒，一天做十几张试卷，然后连续几天不做作业，更不能只顾玩，而把作业压到开学之前的几天。作业质量要高，下学期报到时各班要进行检查。
4、寒假期间要开展“读好书、看好片”活动，拓宽知识面。寒假生活应有张有弛，花一定的时间完成学习任务、提高学业成绩的同时，要努力增长见识，扩充知识面。要多读课外书、读好书，如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名著等。读书要作些摘录，制作卡片，写读书笔记，一人备一本笔记本。另外选看一些精品电视节目，如中央电视台的《今日说法》、《科技博览》、《地球故事》、《艺术人生》、《读书》、《第二起跑线》等，既开阔视野，增长知识，又锻炼思维，陶冶情操，培养能力，提高科技意识和人文修养。
5、寒假期间要参加社会实践活动和一些力所能及的家务劳动，并学会料理个人生活。寒假是同学们接触社会、理解社会、了解国情和乡情的极好机会，也是提高自己的各方面能力的最佳时期。著名教育家陶行知先生说“生活即教育”。寒假期间，你们要深入社会、关心社会、观察生活、体验生活，增进与人民群众的感情，增加对所学文化知识的感性体验，增强建设祖国、振兴中华的责任感。你们要适当参加有意义的社会公益劳动，如街道、村委会组织的献爱心青少年志愿者服务活动，帮助左邻右舍孤寡老人解决一定的生活困难，也可培养自己的生存能力、劳动技能、参与意识和人际交往的能力。还要主动帮助父母承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等家务活动，努力做到自理、自立、自强。
寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。
三、确保安全，增强自我防范意识
我们的国家现在政治稳定，经济发展，社会进步，但是随着人们的生活水平的提高，社会生活方式日趋多样化，治安形势也日趋复杂化。社会上违法犯罪的现象有所上升，有一些人行骗、敲诈勒索、谋财害命，有时人把目标放在是青少年学生身上。我们要增强防范意识，学会自我保护，牢牢绷紧安全这根弦。遇到危险情况要机智、勇敢地面对，绝不可莽撞行事。我们特别要防止发生煤气中毒、食物中毒、燃放爆竹炸伤、参加大型群体活动被挤压踩伤和交通事故等。现在社会上部分公民的交通安全意识较差，不遵守交通规则的现象屡见不鲜，希望你们在离校、返校、外出探亲访友旅游、参加社会实践活动中等都要有强烈的交通安全意识，做严守交通规则的模范学生。在寒假中，同学们还要注意饮食卫生，不可暴饮暴食，严禁喝酒，不可喝含酒精的饮料，不能吃不洁的食物。
同学们!寒假已经开始了，我们希望大家在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一名好公民，模范地遵纪守法，弘扬社会公德，注重文明礼貌，讲究卫生，移风易俗，文明守纪，过一个安全、愉快、充实而有意义的寒假。
最后祝同学们寒假快乐，学习进步!祝你们和家人春节愉
快! 谢谢大家!
篇7：校长在学生会议上讲话
同学们：
大家下午好!
祝贺你们，你们长大了，即将进入高一级学校学习了，你们进入了人生的一个转折点了。 著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。九年级的最后冲剌阶段应该是人生中关键的一步吧!再过几个月你们的肩上将要承载着别样的重任;幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨;稚弱的心灵将要面对严峻的考验，那么，在这关键时刻我们应当怎么做呢?
我想讲三个关键词。
一是形像。
我们的学校曾经辉煌过，我们还应该继续创造新的成绩。三年前，你们有幸成为了油湘中学的一份子，也就成了这里的主人。今后无论你走到那，这儿都将成为你的母校。 学校一直在思考一个办学理念的问题。我们形成了如下共识：阳光三年，幸福一生。阳光是健康的身心，唯有健康才能茁壮成长;阳光是快乐的因子，唯有快乐才能个性张扬;阳光是积极的心态，唯有积极才能得以进步;阳光是创新的思想，唯有创新才能飞得更高;阳光是希望的牵引，唯有希望才能放飞梦想;阳光是善良的品性，唯有善良才能陶治情操;阳光是激情的灌注，唯有激情才能成就理想。
在学校的最后几个月里，同学们必须阳光。失败时品味阳光，他会得到信念;成功时品味阳光，他会得到激励;迷茫时品味阳光，他会得到启示;奋斗时品味阳光，他会得到力量……拥抱阳光;放飞梦想;追逐阳光，享受快乐;播种阳光，收获成功。让我们用阳光般的言行去践行学校的办学理念：阳光三年，幸福一生!
落实到我们的具体学习生活中，要如何做到呢。
一是讲文明，有礼貌。诚信、文明是做人根本，我们应该书写大写人生。 二是全面发展，学有所长。学好每一门学科，享受学习的快乐。
三是能力出众，有发展后劲。
我们也发现，当前还存在着一些不良现象：说脏话、乱丢垃圾，，乱做。
为树立学生的良好形象，我们应该怎样做?
一、要树立的理想、追逐梦想。
闻一多先生说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。人生的理想是人生发展征途的梦想，是人生旅途中的指南针;确定了人生的理想，同学们的生活就会循序渐进、有条不紊;有了人生的梦想，同学们的学习就有了奋斗目标，就有了精神动力。人生的理想是一台发动机，它会促人奋进，努力学习;没有人生的梦想，就像一艘没有航标的轮船，在大海中航行就会迷失方向;也就像一只没有听觉的蝙蝠，它不能傲游太空。这以上充分体现了树立崇高理想、追逐梦想的重要性。
实际学习生活中，理想就是目标。短期目标，长期目标。
二、要培养良好的学习习惯
1、保证学习时间——这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退，上课积极开动脑筋;同时，做事不拖拉，从小就要养成做事雷厉风行的良好习惯，今天的事决不留到明天。
2、调整好精神状态，不能散漫对待学习——保证充足的睡眠时间，第二天才会有饱满的精神状态对待学习。同时，更要积极的调动学习热情，全身心投入到学习中去，用军人的作风严格要求自己，今天的耕耘便是明天的收获;一份付出就会有一份回报。另外，就是
自己的主观学习意识要强，现代社会竞争激烈，你们不努力，就会被社会淘汰。我想谁也不愿意被优胜劣汰的现时代竞争的社会所抛弃，那么，就必须靠自己今天去努力争取。
3、配合各科教师，认真学好每一科——我们的每一位老师，都是是经验丰富的教师，理论和教学水平都是非常突出的。希望同学们能虚心听取老师们的教诲，让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题的。相反就会事倍功半。上课认真听课很重要，老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有他的训练目的和意义。
4、学会改进学习方法——作为一名学生，提高学习成绩最好的办法就是在认真学习的前提下，学会改进学习方法。为此就必须经常反思自己的学习。良好的学习习惯是搞好学习的重要保证，成绩好的同学大多有良好的学习习惯。因此，培养良好的学习习惯，对每一个学生来说都是非常重要的。但是不同的学生有不同的学习基础，良好学习习惯的形成必须适合自己的情况，真正有利于自己的学习成绩，你们现在每一个人都有固定的学习方法，但是我们可以借鉴别人的优秀成果，优化自己的方法，真正找到属于自己的、适合自己的学习方法才是最好的学习方法。
良好的学习习惯是由多种要素构成的有机统一体。因此，要改善自己的学习状况就必须沉下心来，脚踏实地，坚持不懈的努力下去。良好学习习惯养成的时候，就是学习提高的时候。
三是注重自己的言行
我们中间出现了打架等现象，这是多么不应该呀。 有缘，才会有机会生活在同一个集体，有幸才能在一起合作学习，我们在这个集体中，要相互尊重、团结友爱、互相支持，共同进步。同学们来自不同的地方，不同的家庭，每一个同学都有自己的性格，同学们要有宽广的胸怀，既要会给别人的缺点提出意见，又能容忍别人的缺点，要学会宽容，学会包容。另外，不能拉小团体，搬弄是非。
同时，在学校，我们是大哥哥大姐姐了，我们的言行将起着示范作用。我们应该为我们的小弟弟小妹妹们做一表率。
同学们，我们就像是一条小船，在生活这片海洋里航行，我们是在海洋中迷失方向而沉于海底，还是乘风破浪驶到成功的彼岸，这正成了我们现在应该思考的一个重要问题。 所以我讲第二个词是意志。
面对学习，我认为，是快乐并痛苦着。学习需要毅力，需要坚持，需要我们的勇气。有这样一个故事：春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打战，儿子还只是马前卒。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声折马而毙. 果然，配带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。 一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。 在这个故事里，我们看出了一个人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，无所不能，丧失它，则就让失败永伴于你。所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。进入上一级学校学习，又将是一个全新的世界，需要你付出，需要你坚持。你能行的。
比如有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会尚失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。
我们的学习要有恒心与毅力 “悬梁锥股”， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这充分体现了学习成绩的取得不是容易的。有一首歌写得好：不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随随便便成功……靠侥幸取得的成绩只会是昙花一现。
我讲的第三个词是“希望”。
人活着就要有希望，我们成长在油湘中学这土地上，也要有希望。美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 你看看，人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
所以，我也有几点希望：
1、希你们和自己的老师建立良好的友谊。老师陪伴你们成长，为你们辛劳，为你们的成长付出，真的令人难忘，令人珍惜，令人感动。真诚希望同学们能与老师做知心朋友。
2、希望你们经常学会与老师交流，与同学交流，请教问题，交换学习方法和教学意见，使彼此信任，相互欣赏，共同进步成长。
3、希望你们端正学习态度，远离无聊，远离网吧、认真上好每一堂课，做好每次作业、对待好每次考试，无愧于油湘中学的学生这所历史悠久的学校。
我想说的是：未来是美好的，愿你们正在走的和将要走的人生之路像阳光一样——灿烂! 谢谢同学们!
篇8：校长在学生干部培训讲话
大家作为学生干部是学生中的先进分子，是联系老师和同学的桥梁和纽带，是能够自我教育和管理的主人。因为大家的思维比一般同学更成熟，大家的考虑比一般同学更周全，人际交流和沟通的能力更强，作为全校同学中的佼佼者，在以身作则遵守《中学生日常行为规范》的同时，大家更应该明确自己所应具备的综合素质，下面我们就一起对此作一下讨论。
当好学生干部应具备“一颗红心”“六种能力”，处理好“五种关系”。
首先，“一颗红心”指的是我们每一个学生干部都应该有为社会、为学校、为学生尽责服务的意识，并且能落实到行动中。周志雄，金融界领军人物，在反思自己成功时感慨地说：成功或许缘于小时候培养起来的强烈的责任意识。我们原来那所学校叫民院附中，最早在西单小石胡同的贝子府，教室是很大的大殿，大殿中间有一个火炉，通着烟筒，烧火取暖。我每天早上会早起大概一个半小时，先去生火。班里还有其他三十个孩子，但从来都是我做——因为都是小孩，同学们从来都不会考虑为什么单单我生火。长大后认识了俞敏洪—北京新东方学校校长，他在大学期间生了四年炉子。我想，这种天生的责任感让我们主动照顾别人，服务别人，是我们受到大家认可的基石，是我们取得成功的关键。
台湾有这么一所学校，学生年龄在15-18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，没 有大师傅，一切必要工作都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常 出现“只招忠信毕业生”字样。
这所学校的高校长就责任有过精彩的演讲。他说：我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任;国家教育办不好，是我的责任;国家不强盛，我的责任„„人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很 脏，我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同 学值日，他没有打扫卫生”。那样，这个学生是要挨揍的。在我 的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户 玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜 ，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住!
学校更应该培养学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。试想，这么大的一个校园，你不破坏，我 不破坏，它会脏吗?脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗?你只指望几个值日的学生做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地 的。”——这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服，你还能为未来服务?当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗?
同学们这种责任意识人人都应有，我们学生干部更应走在前列。丘吉尔曾经说过：一个人想要变得高尚和伟大是要付出代价的，那就是责任。因此我们所有学生干部有责任严格要求自己，起到旗帜表率的作用。因此，我们的仪表发型要符合中学生的形象，我们的言谈举止要文明，我们的待人接物要得体，我们的心胸要宽广，我们的学习成绩要出色，我们要乐于为社会、学校、同学服务。没有什么原因，这就是我们学生干部的责任。
其次，六种能力包括：
1.管理、组织协调能力。如对班级纪律、卫生、安全的管理及对活动如运动会、主题班会、班级文化的创意、卫生体检等的组织协调。昨天学生会组织的“为贫困学校捐书义卖”活动给我留下深刻的印象。整个活动场面盛大，秩序井然，同学们积极参与，奉献爱心，以至两家报社竞相来采访。
充分显示了学生会极强的管理、组织协调能力。
2.观察、分析问题能力。如在学习生活中要注意同学的思想动态，观察是否有同学思想有波动，是否有同学要辍学、是否有同学集结小团伙等趋向，要及时报告给老师，防患于未然。
3.语言表达能力。作为学生干部，他的感召力、号召力，离不开人际交流和沟通的能力;给老师汇报工作、做学生思想工作、组织主题班会，语言表达要准确流利。
4.出主意、想办法能力。要创造性地开展工作，积极主动的给学校老师提供班级同学学习管理的实用有效的主意办法。本周开展的班级文化建设的评比，就是对所有班级学生干部的一次检验。走进高一一班，墙壁上各种各样的奖状是对本班同学一种成绩的认可，一种付出的尊重。从中我看到了班级的和谐。高一二班将全班同学的照片组成了一个大大的爱心，班级的凝聚力就在这不知不觉中得以强化。
5.处理突发事件的能力。同学中有吵架、突发疾病等状况的时候，不要惊慌失措，要冷静的实施突发事件救治并同时派人告诉老师。我们有发放的自我救护小册子，要认真学习。
6.自我控制能力。这一条对大家十分重要，首先遇事不慌而要冷静、理智，是我们开展工作的前提，这就需要我们要优良好的心理素质，要善于调节自己的情绪，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，做事要自信;在工作中，我们也会遇到很多困难，就比如在检查卫生、自行车的时候别人会对你不理不睬，甚至有时候还遭受冷眼，高年级的师兄师姐他们那些藐视的眼神等等，也是让我们心理很不平衡的事情，但我们自己要很好的处理，自我控制避免冲突，有自己解决不了的困难一定要告诉老师，不要硬上，要注意保护自己!我想对于一个学生干部来说，这些事情没有什么大不了，相信你们以后所遇到的事情还很多很多。所以作为一个学生干部，必须要优良好的心理素质和端正的心态且加积极向上的乐观精神。
五种关系是：
1.干部与同学的关系;树立为同学服务创造良好学习氛围的工作宗旨;要身正为范给同学起到旗帜鲜明的导向作用。对同学要细心、耐心地给他们学习生活的指导。
2.干部之间的关系;干部之间要互相帮助，要有团队合作和协作的精神。“一支筷子轻易被折断，十双筷子牢牢抱成团”，团队精神的力量是不可估量的。所谓合作是指为了达到同一个目的的共同努力，班级管理就是我们的共同目标;协作是只为了达到不同的目标而相互协调，每个干部的职能是不一样的，所以在工作中要互相协调共同发展。我们学生干部必须明确这一点，团结一切可以团结的人，才能更好的工作。
3.干部与老师的关系，每位干部都是由多位老师观察选拔出来的综合能力出类拔萃的同学，来协调老师德育处共同管理好我们的班级和校园，所以给老师德育处反馈的信息一定要实事求是，要诚心可信，要不卑不亢积极主动服从德育处、老师们的谆谆告诫和指导，及时如实上报自己所负责的检评信息。
4.干部与异性的关系，学习是学生的天职!男女同学的关系要建立在积极健康的基础上，尤其是干部同学要做出表率作用，要团结同学建立良好的学习关系。
5.学习、工作、休息的关系。文武之道，一张一弛;要拿得起放得下，不要熬夜注意休息，有解不开的心理疙瘩要及时同家长老师沟通排解。
学生干部是最锻炼人、培养人的职务，能成为其中的一员，是我们的荣幸和光荣，既然我们选择了做学生干部，就要全身心的投入，本着为同学服务为学校服务，挑战自我、锻炼自我的目的切实踏实的作好本职工作。相信你们也必将是大学学生会干部的有力后备军!同时也为你们未来的社会生活能力打下坚实的锻炼基础，你们将更能适应、推动这个竞争日益激烈的社会稳步前进!
总而言之，要当好学生干部，必须不断提高自身的综合素质。
篇9：期中考试表彰校长讲话
老师们、同学们，下午好：
今天，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰会，目的是总结半个学期以来，同学们在学校的表现，并以此为新的起点，进一步发扬优点，改正不足，争取更大进步。在此，我代表学校，向在半个学期以来，表现突出，成绩优异的班级和同学，表示热烈的祝贺!
同学们，半个学期以来，学校的各项工作得到了长足进步，主要体现在：
一、学校常规管理有序推进。
1、政教处坚持以人为本，育人为先，多种途径开展德育教育活动。三月份，集中开展了“行为规范”教育，“爱护校园卫生”整治月活动，通过学生集会进行宣传教育，对违纪学生利用校园广播和学生会周报予以通报。特别是对学生打架、外出等重大违纪事件加大了处罚力度，进行纪律教育。四月份，集中开展了“文明礼仪、仪容仪表”专题整治活动，利用课间操时间对各班学生进行逐人审核，逐人清查。为加强学生寝室住宿监管，针对少数住宿生在教师住房住宿，带来安全隐患，管理困难的现象，学校加大对各班非寝室住宿生清理力度，在校住宿生一律回寝室住宿，并和相关的责任人签订安全责任状。
2、教务处狠抓教学质量，认真组织中考备考工作。教学质量是学校的生命，学校的荣辱兴衰与在座的每一位息息相关。九年级同学经过三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在6月25，26这两天来收获。 考场就是战场，两强相遇勇者胜。你们在未来的40天要面对众多的作业、考试，你们会因学习压力过大而烦乱，你们会因成绩提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。
同学们，经过半个学期的学习，你们中的绝大多数学生都有了明显的进步。他们都是全体学生的榜样。刚才表彰过的同学只是你们众多优秀学生中的代表，希望你们在后半学期里不骄不燥，不断进取，再创佳绩;同时也希望那些没有受到表彰的同学，以今天受到表彰的优秀生为榜样，刻苦努力、顽强拼搏，迎头赶上。当然，在看到你们取得进步、取得优异成绩的同时，你们还应该看到在有些同学的身上还存在一些不足：有些同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习的目标不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，还有的同学打架骂人，违犯班规校纪，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响，让自己成为同学们前进的绊脚石。为此我在这里给大家提几点希望：
第一：惜时间、定任务。计划好每一个可以利用的时间，针对自己特点及不足，安排具体的任务，让我们学习和生活过得充实。特别是九年级同学，在最后的40天时间里，要争分夺秒，合理高效做好中考前的最后冲刺。
第二、勤思考、善请教。能力都是从思考和实践中得来的，不思考是不可能完成初中学业的。我们要勤于分析、归纳、推理，要不怕困难;同时，也要善于请教，当我们在思想上有困惑、生活中有困难、同学关系处理有难处、学习问题上三思不得其解时，要及时向老师、班主任、同学请教或交流，获得他人的帮助。我们要形成我为人人、人人为我的团结互助的良好风气。
第三：查效果、知得失。检查每天的学习、思想、言行等方面，明确找到自己的收获与得失。为明天的进步提供借鉴。比如：方法上的借鉴、安排上的借鉴、学习内容上的借鉴、言行举止上的借鉴。 第四：静心情、保安全。最近的天气越来越炎热，我们的心情越来越浮躁，同学们要静以修身，适时放松，劳逸结合，以轻松的心态投入到学习中。
“光阴似箭、时光荏苒”，剩下的半个学期，时间紧，任务重。九年级毕业班的同学，将迎来中考的最后冲刺;六七八年级的同学，在迎接期末全市统考的同时也将准备升入更高的年级，所以这将是一个繁忙、紧张的时期，我们还要继续面对更大的竞争和挑战。我们更需要增强忧患意识、责任意识和竞争意识。全校师生必须牢固树立“质量就是生命”的观念，充分发挥主观能动性和创造性，与时俱进，奋力开拓，用我们的实际行动为自己留下更加辉煌的足迹，为小屯二中美好的明天谱写新的 篇章! 谢谢大家!
篇10：党委书记在学生工作会上的讲话
党委书记在学生工作会上的讲话
老师们、同学们：
大家好！今天我们隆重召开西安文理学院学生工作会议。刚才表彰了优秀学生代表65名（国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生标兵、第二课堂高层次成果获奖学生等），优秀教师、辅导员代表17人（第二课堂高层次成果指导教师7人、辅导员职业能力大赛获奖辅导员10人）。另外这次会议特别要求校、院两级学生干部参加，目的就是让同学们知道学校为你们的成长做了些什么，学校对大家的期待是什么，同时也让同学们把会议精神带回去，思考作为文理学生自己该如何去做。
刚才表彰里面既有优秀学生代表，也有优秀教师和优秀辅导员代表，他们可以说是学校高质量开展学生工作的人才保障，我希望这样的优秀典型越多越好。借此机会，我代表学校党委向全体学生工作干部、向所有关心支持学生工作的教职工表示崇高的敬意！向长期以来辛苦工作在辅导员以及其他学生工作岗位上的各位同志表示衷心的感谢！
我到学校快两年了，学生工作给我非常深刻的印象，我也深感这支队伍需要感谢，需要鼓励，需要激励。无论是敏感、特殊时期的维稳工作，还是假期学生在校的生活安全，学工系统的同志们都能自觉坚守岗位，积极主动工作，确保了校园安全和师生稳定，确保了学校党政精神的贯彻落实。尤其是我校暑期丰富多彩的学生社会实践活动，深入基层、农村和边疆，取得了良好效果和广泛的社会影响。这些都让我深受感动。筹备这次会议期间，我又多次专门听取了学工部、教务处、招就处等部门的工作汇报，都让我非常欣慰和振奋。
近年来，我校学生工作在上级党委的领导下，在校党委的具体指导下，大家凝心聚力，扎实工作，开拓创新，学生工作取得了长足发展和进步，为学校的改革、发展、稳定做出了积极贡献。
一、回顾过去，认真总结学生工作基本经验
（一）队伍建设
，学校从数量、质量上配齐配足辅导员，完全达到教育部规定的1:200的要求，走在了省内高校前列；同时不断建立健全学生工作干部的选拔、培养、管理和发展机制，形成了一支”专兼结合、结构优化、数量稳定、政治过硬、素质优良“的学生工作队伍，为加强和改进学生教育管理提供了有力的组织保证。
（二）学生党建
学校大力推进学生党建工程，坚持严格标准、规范发展程序，不断将优秀青年学生吸收到党的队伍中来，加强基层党组织建设，不断优化学生党支部设置。目前，学校全日制在校生申请入党的学生占学生总数的85.54%,学生党员809人，占在校生总数的6%.近两年来，共有3个学生党支部、17名学生党员受到校党委表彰，培训入党积极分子1151名。学生党员作为学生的骨干力量，在学习、生活和社会实践活动中较好的发挥了先锋模范作用。
（三）学生资助工作
学校坚持以”四个资助“为核心开展工作，形式丰富多彩，效果良好。工作中坚持把解决学生的实际困难同开展思想政治教育相结合，对家庭经济困难学生在经济上进行帮扶，近两年，顺利完成了6千余万元，3万5千余人次的奖助评定和资金发放，实现家庭经济困难学生资助全覆盖；同时关注学生的成才与成长，将”经济资助、学业资助、就业资助和精神资助“有机结合，培养学生自信、自强、自立的精神，积极、健康的生活态度和知恩、感恩、报恩的思想意识，资助工作的德育成果不断显现。
（四）心理咨询及辅导
学校通过开设选修课、举办基础知识普及讲座和心理委员培训、开展团体心理辅导等多种形式，构建和完善学生心理危机预防与干预体系，在全校提出校、院、班、舍四级心理辅导和预警体系，依靠各级心理工作队伍基本实现了对学生心理危机尽早发现、及时干预、有效预防。
（五）校园文化建设
近年来，积极整合已有的校园文化资源，以”三风建设“为抓手，以优化育人环境为切入点，科学规划了校园整体布局，重新修订了校训，建设了校园文化宣传长廊，加强了校园人文景观、校园绿化环境的建设，让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴。以提升学校文化的品味为突破口，通过”优良学风班“、”五四红旗团支部“的评选和展示，”团日活动竞赛“、”班级发展论坛“和结合历史契机开展主题教育，激活基层班级、团支部的活力；以”加强重点、兼顾一般，强化管理、注重引导“为思路，积极支持学生社团的发展。校园科技文化节、艺术节、社会实践等活动成为极具社会影响力的品牌活动。
（六）毕业生就业工作
学校高度重视、成效明显，连续几年初次就业率在85%以上。在就业工作体系建设上，加强校院两级目标考核和完善奖励制度，建立招生、培养、就业、社会评价四位一体的联动机制、实现了人才培养、经济社会发展与产业升级的良性互动，构建了全程化递进式的就业指导课程体系，注重分类指导，满足了学生多层次多元化的就业、创业及职业发展需要，提高了就业服务工作质量。
总的来说，我校学生工作坚持在创新中发展，在改进中提升，取得了丰硕成果，为今后工作奠定了坚实的基础。
二、寻找差距，深入剖析学生工作存在问题
回顾过去，成绩固然可喜，展望未来，问题依然不少。目前，学校处于转型升大的关键节点，学生工作依然存在几个方面的突出问题：
1.学生工作校院两级管理的制度和体系仍未突破。学生工作部门与各学院的关系、职能需要进一步理清，要明确学生工作重心的下移不是责任下移，而是自主权的下移，校院两级分权到什么程度合适，哪些应该分权，哪些应该集权的制度体系尚未真正突破；要解决好两级管理新模式的其他问题，思想观念还需要进一步转变。两个层级主动设计学生工作，主动思考学生工作不够，比如说学生的特点是什么？学生的培养目标是什么？学生工作如何服务？学生在成长发展中需要得到什么教育、支持？市场对毕业生的反馈怎样？……这些都是必须思考的，也是要逐步解决的。
2.学风建设反复性较强。具体表现为：学生学习目标不明确、内动力不足，精神状态不佳；自主学习能力不强，需要有必要的管理和督促；自我管理能力比较弱，对自己学习、生活、社会活动的管控和约束不够到位，从表象上说，迟到早退、混日子，打游戏，夜不归宿，课堂玩手机、睡觉等问题依然存在；学生考研率低、不及格率触目惊心，比如届本科毕业、结业生共计2733人，考研人数仅有118人，考研率为4.32%,比前年5.22%下降了0.9%;上学期期末考试不及格学生达3360人次，不及格率为32.72%,3门及以上不及格627人，占全部人数6.11%,5门及以上不及格157人，占全部人数1.53%,7门及以上不及格41人，占全部人数0.4%,期末考试处理违纪、作弊人数71人，占全部人数0.69%等。
3.思想政治教育工作的针对性和实效性有待提高。以生为本、”三贴近“的原则贯彻仍然不够彻底，思想政治教育与现实生活相对脱节，学工队伍的教育管理与思政教师的教育未能有效贯通，未能形成教育合力。
学生工作相关部门，指导开展工作时结合中央和省市政策的实效性有待提高，结合思想政治工作的作用、目标的关联性有待完善，结合学生成长成才、学校重大工作及时开展的时效性有待加强。
各学院具体工作时，书记、副书记、辅导员是否重视并关注思想政治教育工作，对学生教育后其思想和行动有无变化？是否取得预期效果？是否需要改变方式达到效果？受奖励学生的模范作用如何发挥，学生干部的带头作用如何发挥，受资助学生的感恩、爱校、报国思想和行动如何彰显？等等，依然存在较多的问题。
4.学工队伍建设水平仍有待提高。从学校来讲，队伍建设管理体制有待完善，队伍建设职业化、专业化不足，对辅导员培训不够，培训途径单一、效果不显著，和国内外、省内外兄弟学校交流不够；从各学院来看，工作特色不明显，没有形成自己独特的管理体系和特色，对学生工作研究、创新不够。比如，现在各学院书记、副书记、辅导员最少的也有5、6个人，多的达到13-15个人，工作却搞不上去，为什么？主要是不主动研究、缺乏有效作为；从辅导员自身看，个体差异比较大，自主学习提高不够，工作创新、工作提升能力不够。
5.学生指导服务的发展意识不够，活动平台不够。目前，学生工作更多的侧重于管理职能，教育和指导的职能尚未完全激发，学生实践技能和开拓创新能力不强，各项活动学生参与率不高，存在较大的差异性。
6.学院之间工作不平衡。各学院的主动性和创新性未被完全激发出来，部分学院仍然存在”等工作“、”应付工作“的现象；各学院在开展工作时的主动性、实效性和创造性方面差异较大，需要进一步提高。
三、理清思路，科学确定当前学生工作任务
进一步加强和改进高校学生工作，是深入贯彻落实十八大精神的具体体现，也是践行”三严三实“、实现跨越发展和更名升大的有力举措。借此机会，我想就学工部门进一步做好当前学生教育和管理工作谈几点意见。
（一）进一步提高做好新形势下学生工作的使命感和责任感
一是学生工作事关国家人才培养和中国梦的实现。现在距建党一百周年还有6年，距建国一百周年还有34年，而现在的大学生以95后为主体，正值二十岁左右，正是实现”两个百年梦想“的主要力量。他们的世界观、人生观、价值观如何，综合素质、创新意识和实践能力如何，直接决定着中华民族的未来和国家的前途，关系到全面建设小康社会目标的实现和中华民族的伟大复兴。
二是学生工作事关落实党的”三严三实“专题教育和服务学生成效。党的”三严三实“专题教育，在高校集中体现在密切联系和服务师生。”一切为了学生“、”为了学生的一切“是高等学校的中心工作，一切教育都必须以学生为本，以育人为本，这是现代教育的基本价值。在学校贯彻执行”三严三实“精神，就是要密切关注学生的需求，及时回应学生的关切，认真倾听学生的心声，为学生学习、生活、就业、成长提供更多更好的服务，教育引导学生正确对待和解决成长过程中遇到的各种矛盾和问题。把党和政府的关心落实在工作中，惠及在学生身上，让家长放心，让社会满意。
三是学生工作事关学校”三风建设“质量提高和更名升大的实现。一个学校的发展如何、水平如何、影响如何，最终要看学生培养的数量、质量和层次以及对社会的贡献，而这些都取决于优良的学风和校风。所以，从某种程度上讲，学风、教风、作风建设是促进学校事业改革和发展的根本保证，也是我们创建”西安大学“的重要举措。学生教育管理工作，既是”三风建设“的重要内容，也是学校能否实现跨越发展和升大目标的重要支撑。
（二）牢牢把握新形势下做好学生工作的主要任务
8月19日至20日，总书记在全国宣传思想工作会议上发表了重要讲话，强调指出”意识形态工作是党的一项极端重要的工作“,事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，这对我们做好高校思想政治工作具有重要的指导意义。高校历来是重要的意识形态阵地，知识分子是意识形态领域的工作主体，我们要结合正在开展的”三严三实“专题教育，结合”中国梦“主题教育和我校师生思想实际，认真学习和深刻领会习总书记”8・19“讲话精神，学工部门要积极深入学习，进一步增强工作的自觉性、主动性，真正做到”守土有责、守土负责、守土尽责“,真正落实”三育人“,形成学生工作大格局。
四、突出重点，全面提高学生工作质量
（一）突出”三个为主“,牢牢掌握学生工作主动权
一是要以突出教育引导为主，把学生工作的立足点放在教育学生树立正确的观念和成才意识上，从思想深处解决问题，引导学生自觉抵制错误的观念，知荣明耻，崇德尚能；二是要以突出主动管理为主，特别要重视事前管理，把管理的关口前提，防患于未然，避免出现后果再去处理的情况；三是要以突出正面激励为主，及时调动学生中的'积极因素，发现学生中的正面典型，发挥学生的长处和特点，树立学生的自信心，激励学生自尊自爱，自立自强。
（二）努力做到”三化“,切实提升学生工作水平
一是要做到个性化，针对学生特点，特别是”95后“学生的个性特点，有针对性地开展学生工作，指导和帮助学生妥善处理成长需求与就业需求、个人需求和群体需求的关系；二是要做到多样化，切实把制度的统一要求和学生的多样化发展紧密结合，用制度规范保证多样化，以实际工作推进多样化；三是做到现代化，加大投入，提升学生管理工作的科学化、信息化水平，特别是要强化网络思想政治教育工作体系，使学生工作适应新形势新要求。
（三）继续深入推进”三风“建设工作，提高学生工作内涵
自开展”三风“建设工作以来，校园逐渐形成了崇尚学习、严谨求实、善于创造的良好风气。今后，要继续狠抓教风，建设爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进的优良教风；要积极探索学生管理新途径，形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。要让全体教职工参与到学生工作中来，转作风、抓教风、促学风，努力提高工作效率、教学质量、科研水平、人才培养质量，弘扬求真务实，开拓创新的精神，进一步创建学习的良好环境，以饱满的热忱，良好的精神状态，让每位学生切实感受到教书育人、管理育人、服务育人带来的变化。
（四）坚持不断探索、不断创新，开创学生工作新局面
结合我校学生实际，要在取得的成绩的基础上进行总结和探索，不断探索、深化、创新我校学生工作。
一是进一步加强制度建设，推进学生工作的规范化。要从制度建设入手，制定和完善两级管理体制，大力推进体制和机制创新，科学合理适应学生管理工作制度，建立高效、快捷、协调的工作机制，不断提高学生工作的管理和服务水平。
二是创新学生党建工作模式。积极做好学生党员的教育培养和发展工作，特别是加强入党后的教育和管理，真正发挥其先进典型作用，继续深入探索和完善党建工作进公寓、进宿舍新模式。
三是要充分发挥校园网络的作用。发挥校园网络思想政治教育工作的育人功能，让校园网络成为大学生思想政治教育和校园文明建设的重要阵地。
四是要切实加强大学生心理健康教育。构建学生心理问题高危人群预警机制，有效开展形式多样的心理健康教育活动，防止因心理问题出现意外事件。
五是要进一步加强和完善安全教育机制。做好学生的教育工作，将突发事件、恶性事件解决在萌芽状态，确保学生的人身和财产安全，确保学校大局的稳定。
六是要进一步创新就业、创业指导和服务工作的方式、方法，建立一套完善、操作性强的就业、创业工作指导制度和流程，通过为学生提供优质的服务，使学生创新创业、就业指导与服务成为一项在学生心中的”民心工程“.
七是要进一步强化学风建设，推动校园品牌文化的成效性。抓教风促学风，可在部分学院、学科试行教师挂牌上课，增强教师竞争意识，调动其教学积极性。这样做，对学生来说，能激发学习积极性、主动性和独立性，也有利于因材施教，还能突破成建制班级的限制，自由安排学习时间；抓学籍管理促学风，在教学管理上，比如可以在部分学院试行学分制、教考分离等，然后在全校推行，只有在学籍管理、教学管理、学生管理等方面有所突破，才能为学风实现根本转变打好基础；要按照”弘扬主旋律、立足高品位、提倡多样化“的原则，不断丰富、创新校园文化活动，寓教育与学风建设的要求与各项活动中，加强对学生的分类引导，形成化虚为实、虚功实做的工作机制，使学校的校风发生根本变化。
（五）进一步提升学生工作队伍的整体素质和水平
学生进校读书，第一个认识的是辅导员，学生毕业后，印象最深的还是辅导员。现在的学生思想活跃，接受信息能力很强，如何把他们培养成才，这就需要我们的辅导员用更多的关心去爱护、帮助，并引导他们健康成长；这就要求我们从事学生工作的同志，要把这项工作当作一项事业，当作一门学问，当作一个可以建功立业的岗位去钻研、去奋斗。
一是按照”专兼结合“的原则，加强学生工作队伍建设。一方面，要按照11月18日教育部新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，”在核定的编制总额内全校专职辅导员数不得少于辅导员总数的70%“,通过公开招聘、人事代理的形式，继续加强专职辅导员队伍建设工作；另一方面，根据新规定中”新聘任的青年专业教师，应该从事一定时间的辅导员、班主任工作，并与专业教师的职务（职称）评聘、相关考核挂钩“要求，进一步完善综合导师制，充分发挥青年教师在学生培养中的主导作用，形成专兼结合的学生工作队伍。
二是多途径培养。新规定要求，要”确保每一名专职辅导员每5年参加1次国家级或省级培训。各高校负责对本校辅导员的系统培训，每年开展不少于4次的校级培训，积极选送辅导员参加校外培训“.今后学校要按照新规定，采取多种措施，逐步完善辅导员的培养规划制度，组织辅导员积极参与校内外的培训。
三是全方位关心。要从政治上、工作上、生活上、使用上关心学生工作队伍，充分保护好这些同志的积极性和创造精神，完善稳定一批、流动一批，”严进优出“的科学流动机制，通过多种渠道切实保证优秀的辅导员干部得到提拔和使用。
为了适应学校跨越发展的新要求，近期学校在学科专业建设、硕士点申报、科研工作提升和人才培养等方面有很多新举措，但我们坚持”以学生为中心“的办学理念仍然没有改变。学校工作就是为了培养学生，我们所做的一切工作都是为了学生，尤其是从事学生工作的同志更要坚定这个信念。客观讲，学生工作人员确实很辛苦，特别是目前面临的思想政治教育任务重、工作对象和情况比较复杂，工作内容非常琐碎，可以说我们的辅导员、书记们，我们的学生管理工作人员都是默默无闻的无名英雄。在不同的场合，我多次强调学生队伍建设的重要性，今天我再次重申，无论是学校领导还是部门领导，都要关心爱护学生工作干部，都要重视这支队伍的建设，只有一支特别能战斗、能吃苦、讲奉献的学生工作队伍，才会对学校的稳定、学生的成才发挥出不可替代的作用。
同志们、同学们，新时期学生工作任重道远，新情况、新问题带来的挑战前所未有，新政策、新精神提供的机遇千载难逢，逆水行舟，不进则退，摆在我们面前的只有一种选择，那就是抓住机遇、加快发展，继往开来、与时俱进，胸怀大目标、把握大方向、营造大环境、构造大格局、力求大作为。让我们共同努力，秉承”重德、笃学、躬行、崇高"的校训精神，不断开创学生工作新局面，为实现学校跨越发展和更名升大的宏伟目标、为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人做出新的更大的贡献！
谢谢大家！
篇11：教务会上校长讲话
同志们：
我们今天召开高中教学工作会议，这是我校在面临新的形势，实行精细管理，推动内涵发展，提升学校实力背景下，组织召开的一次非常重要的会议。我主要讲三点意见。
一、统一思想，提高认识，态度决定一切
开学以来，高中部呈现出了良好的发展态势，各级组和谐稳定、关系融洽，师生精神饱满、人心思进，教风正、学风浓，集体备课、教研活动、教干进课堂、业务检查等各项工作有条不紊、井然有序，新学期有了良好的开局。正在开展的学风建设月活动，已初见成效，尤其在九月份举行的学情调研中，有一大批班级和学科取得了优异的教学成绩，取得了显著的进步，在此提出表扬。其他班级和学科要多学习他们，开展比学赶超。在肯定这些成绩的同时，我们也要清醒地认识到，在高中教学工作中还存在一些薄弱环节和亟需解决的问题，学校发展正面临着巨大的挑战。
从内部环境看：教学管理的精细程度还需要进一步提高。教学“五认真”的某些环节落实不到位。常规检查还失之粗放，重量轻质、重发现问题轻整改落实。少数教师敬业精神和专业发展的意识不强。表现为：不注重新课标和考纲的学习研究，教学内容的选择和教学法的设计失之偏颇，教学目标和重点不突出，“满堂灌”现象依然存在，组织教学不力。不重视对学生自主学习的指导，尤其是对节假日学生学习过程指导、监控严重欠缺。起始年级对学生的学法指导和学习习惯培养有些滞后且不够扎实，教学的针对性不强，学生在学习上没有走上正轨。 “入校即学习”，“入班即静、入座即学、入学即专”，“早自习书声琅琅、晚自习寂静无声”等学校的有关规定落实不到位。以上问题的存在，严重制约着我校教学质量的进一步提升，影响着学校的生存和发展。
从外部环境看：规范办学行为的要求越来越高，日益考验着我们有限时间内的教学效果。不断发展的高考升学形势，使校际竞争程度日趋激烈。同时，社会对学校的期待越来越强，学校的发展压力越来越大。
鉴于此，我们必须对教学质量的提升有统一的认识与行动。全体高中教师必须牢固树立“四种意识”：一是危机意识。不进则退，慢进亦退，每一位教师要敢于自我加压，主动加强学习，努力提升业务水平，切实增强发展的使命感。二是质量意识。校兴我荣，校衰我耻，每一位教师要努力做好教学工作的各个环节，切实增强教学工作的责任感。三是规范意识。严格要求自己，全面落实教学规范，力戒教学行为的随意性、盲目性，认真、踏实、细致工作，努力提高规范教学的水平。四是“整体意识”。各学科教学不应固步自封、我行我素、唯我为大，要着眼整体推进、顾全大局、统筹协调，这样才能发挥集体效能，大面积提升教学质量。
二、明确方向，理清思路，思路决定出路
在开学工作会议上，我们明确提出了“立足新起点、开启新征程、实现新跨越”的新学年工作目标。围绕这一目标本学期我们要进一步贯彻省市关于规范办学行为、推进素质教育的要求，着力强化课堂有效教学，强化教学过程精细管理，强化教学研究和教学督察，强化教学质量监控和评价，强化教师发展激励机制，强化夯实高一高二学科教学基础，跟踪高三三轮复习，落实尖子生培养计划，全面提升教学成绩，全力推动内涵发展。
本学期高中教学工作的目标是：一是教学管理精细化水平有较大提高。二是教学改革发展有较大突破。三是教学质量稳步提升。高一年级学科成绩持续保持三星级学校中全市绝对领先优势，高二年级“小高考”成绩比xxxx年有较大提升，4C通过率95%以上，高考在xxxx年本科进线人数的基础上实现新突破，努力满足广大学生和家长对升学的新期盼。
准确地理解本学期教学工作的指导思想，顺利地实现预期目标，必须突出“内涵发展”的主题，紧扣“质量提升”的主线，抓实课堂，关注过程，精致管理。
三、突出重点，强化措施，细节决定成败
教学工作千头万绪，提升质量必须把握关键、突出重点，细化措施，着力在“实”字上下功夫、在“细”字上做文章、在“精”字上求发展。
一是夯实教学常规。要改进“教学五认真”实施细则，完善教师业务百分考核方案，落实捡查、督察周前会点评、通报制度。规范“学情调研”的流程管理，提高命题、批阅、分析和讲评的质量，切实保证训练的针对性和实效性。规范“教学评价”的流程管理。加强集体备课的研究与管理，加强高效课堂教学模式研究，切实打造高效课堂。有效组织好骨干教师示范课和青年教师汇报课活动，切实提高课堂教学优课率。
二是加强教学督察。要继续强化学生评教、领导下课堂和日常推门听课制度。学校领导班子成员和中层干部要经常深入班级听课，了解教师课堂教学情况，及时和科任教师交流沟通，切实加强教学指导。要重点督查上课迟到、中途外出、接打手机等违规失范行为，切实保证良好教风。要出台《明德中学教学督察实施意见》，努力做到教学督察的规范化、常态化。
三是加强教学研究。要坚持教研与教学相结合，坚持教研和考研相结合，坚持教研和学研相结合，加强学生学习方法的研究，帮助学生选择符合自身实际的学习方法。要坚持把尖子生辅导工作放在突出重要的位置，着眼长远发展，扩大辅导队伍，加强督察和考核，确保尖子生辅导的实效性。
四是加强学生自主学习管理。出台《关于加强学生自主学习管理的实施意见》，推行“循环大课堂”模式。以学案为依托让学生通过课前自主学习，将基本问题解决在课前，课堂上集中解决重点问题和普遍性问题，将课堂前置，使课外自主学习成为课堂学习的重要组成部分。充分挖掘潜能，调动情趣，增强自主学习的主动性。通过主题班会、专题讲座等方式，对学习计划、预习、听课、笔记、作业等进行系统指导，教会学生学案使用、课堂听课、反思作业、补偿矫正以及充分利用时间的方法，提高自主学习效益。
五要有侧重点地抓好不同年级的教学与管理。认真梳理近年来我校高三的管理经验，汲取教训，扬长避短，切实抓好语数外教学，提高三科总分和上线率，同时兼顾选修学科的匹配率。要创设浓厚的复习氛围，细化复习迎考策略，层层落实目标管理责任。要认真分析摸底考试暴露出来的问题，研究制定解决问题的措施，夯实基础，切实提高一轮复习的质量。严格落实好辅导计划，扎实做好尖子生的拔尖促优和边缘生的转化工作。高二年级要加强学业水平测试的形势研判和考纲考题的研究，认真制定复习计划，切实做好复习迎考的准备。高一年级要强化学生的学习习惯养成和学法指导，强化班风、学风建设，突出抓好自习课纪律和考风考纪教育。努力夯实各学科教学基础，逐步提升学生成绩。
同时，还应加强校本培训、加大青年教师培养力度，加快推进教师队伍素质的提升。
同志们，面对新的形势，接受新的挑战，需要我们进一步解放思想、明晰思路、统一步调，不断挖掘新潜力、激发新活力、找准新突破，更加振奋精神、求真务实、真抓实干，以高昂的斗志和扎实的工作，努力实现教学质量新提升，学校发展新跨越!
篇12：教务会上校长讲话
各位老师们，同志们：
今天，我们在这里召开全院教学工作会议，主要任务是结合我们上半年工作的开展情况，对下半年的重点工作进行部署。
上学期，我们结合党的群众路线教育实践活动，以创建省级职业教育品牌示范校为目标，坚持内涵建设，全面深化教育教学改革，创新和完善校企合作体制机制，开发实质性校企合作项目;注重学生实践能力和创新能力培养，积极探索“教、学、做”为一体的多样化教学模式改革;加速推进“双师型”队伍建设，强化教师实践教学技能培养，积极引进专业建设急需的人才;校风、教风、学风建设工作有序开展。为此，各系部领导和教职员工都付出了大量的心血。在此，我代表学院党委和行政向大家表示衷心的感谢。下面，我就本学期的工作讲几个方面的意见：
一、今年招生工作情况通报
(一)录取的总体情况
xxxx年我院共安排招生计划3400人，实际招生2695人，计划完成率目前仅为79%，在全省77所高职院校中综合排名第34位。这也是我们学院从办学以来，第一次没有完成招生计划。其中建筑工程系录取521人,超录了15.7%;人文财经系录取1057人，超录了22.9%;机电工程系计划750人，录取了577人，差23%;信息工程系录取了311人，差33%;艺术系录取了229人，差77%，后三个系均没有完成录取计划。即使是这样，我院艺术系在全省52所具有艺术专业招生资格的职业院校中排名第13位。
单独招生和对口招生也在其中。单独招生，我们今年900个计划，招了226人，这与我们的期望值相差太远。而对口招生则呈连年下降趋势， xxxx年最为严重，仅完成了计划的25.3%。
(二)录取结果分析
从大环境上讲，主要原因有五点：
一是河南生源持续减少。xxxx年河南省普通高校招生考试报考总人数72.4万人，较去年减少3.4万人，这也是我省考生人数连续第6年下降。二是社会热点专业转移。前几年的热门专业开始降温，招生情况也随之降温。受近几年的工程热的影响，建筑专业开始升温。如建筑工程系的录取率为115.7%，两个专业都超额完成了计划。三是理科专业不招收文科生的政策影响。随着河南文理科生源日渐趋于平衡，而我院因为学科性质限制，大部分理科专业今年不招收文科生，这样就损失了一部分生源。而省内同类院校大多数理科专业是文理兼收。四是本科扩招，分流了部分生源。二本、三本的录取率逐年增高，分流了部分生源，原来只够我们最低分数线的考生，现在就能上三本。五是艺术类生源急剧减少。随着近几年生源的减少，普通类考生录取分数线已经低至极限，通过学习艺术来考学的捷径逐渐失去了吸引力。另外，艺术类专业学费相对高一点，农村考生家庭环境、经济条件等因素导致了艺术系录取率从xxxx年的100%降至今年的27%。
从内部来讲，其原因也有六点：
一是专业设置不够合理。一些新专业的设置，社会调查不够充分，与社会需求脱节，没有达到预想的目标;也有一些老专业已经面临生源枯竭的现状却不愿意放弃;还有一些热门的专业、生源充足的专业因各种理由不愿意多招，导致了一些考生的档案投不过来。二是招生计划设置不够灵活。因为报志愿的盲目性和招生录取规则的限制，很容易造成报考热门专业的学生因为计划限制而档案无法投过来，而一些不太热门的专业则完不成计划。三是招生宣传力度不够，我院在充分利用网络平台，全方位展示、宣传学院，做的不够到位。特别是网站建设不够完善，在信息化时代，网站做不好是一个非常致命的问题。现有的`网站，有太多的问题需要化大力气改进。四是招生机制不够完善，没有成熟的招生网络。虽然今年招生时也采取了一些措施，但是力度不大，无法与民办学校相比，况且启动的时间也较晚。五是硬件设施及管理工作不到位。因为学校硬件设施及管理不太到位，在今年招生期间，百度贴吧中出现了一些反映学校负面问题的图片，比如宿舍床位问题、卫生问题、操场问题等。对今年的招生工作也造成了一定的影响。六是单招和对口招生工作力度不够。同其他高职院校的单招情况相比，我们的工作力度远远不够，对口招生的连年下滑也说明了同样的问题。明年应加大单招和对口招生的工作力度，尤其是艺术系，应把招生的主要精力放在招对口生上。
(三)对招生工作的思考
一是要深化对招生工作的认识。招生工作是学院各项工作中的重中之重，招生意味着生存，意味着发展，关乎全体教职员工的切身利益。一年招生搞不好，至少影响三年生源的总数，甚至是严重影响学院的口碑和今后招生工作。今年的招生给我们敲响了警钟，招生工作容不得半点松懈，否则，将会给我们的发展带来非常严重的后果。为此，我们必须增强做好招生工作的紧迫感和责任感，特别是单独招生与对口招生工作，确保明年招生计划的顺利完成。
二是进一步强化招生宣传工作。事实证明，招生宣传工作的质量，直接影响报考率、报到率和生源质量。我们要在总结以往招生宣传工作经验的基础上，认真策划好xxxx年招生宣传工作。要突出学院优势，尤其要找准宣传的角度和亮点，吸引考生报考。我们要优化宣传的途径和方法，不断扩大招生宣传的覆盖面。同时，还要完善院系部网站建设，突出专业特色、就业、师资队伍等优势，方便考生及家长查阅。
★校长讲话
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