下面是小编为大家整理的未来人才奖颁奖典礼学生代表的发言稿，本文共16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：未来人才奖颁奖典礼学生代表发言稿
未来人才奖颁奖典礼学生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、全体学生家长和同学们：
你们好！今天能在这里代表学生家长发言，我感到十分荣幸。首先，我要代表我的子女和全体家长，向我们龙会中学的全体老师表示敬意和感谢；感谢老师们为教育、培养我们的子女付出的辛勤劳动；感谢老师们平时对我们子女无微不至的关怀，作为一名学生家长，我了解作为一名教师，要把我们起点很低的学生培养成才，并年年取得优异高考成绩的艰难，所以，我的第一层意思是感谢。
第二，我还想表达两个祝愿。一是祝愿龙会中学在今年的高考中，取得比去年更好的高考成绩，用优异的成绩来见证龙会中学优质的教学成果和优秀的管理水平；二是祝愿龙会中学早日创办成省级示范高中，完成一代代龙会中学师生的`心愿。
第三，我想说一点希望；希望全体获得未来人才奖的同学再接再厉，努力学习，为你们的老师和母校增光添彩，为你们的家长增光添彩，早日成为国家的栋梁之才。
我的发言完了，最后祝全体老师和领导工作愉快，祝全体同学们学习进步，祝全体家长一切顺利，万事顺心。谢谢大家。
篇2：未来人才奖颁奖典礼学生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位家长、各位校友、各位同学：
大家好！在这春风柔和，阳光烂烂的日子里，第七届未来人才奖颁奖典礼在这里隆重举行。我谨代表126名未来人才奖学金获得者，在这里做个发言。
首先我要感谢社会上的有识之士和我们的各位老师，各位校友，是他们的无私捐助设立了未来人才奖励基金，并且在我们最需要的时候送到了我们手中。这份奖励是大家对教育事业的支持，对祖国未来的帮助。其次我要感谢母校龙会中学的各位领导，各位老师，是他们的辛勤工作为我们创造了这样的一个良好的学习环境，今天我们能站在这里是与他们的辛勤分不开的。
龙会中学是一所有着悠久办学历史的老校，一切为了学生的龙中精神正是我们一代又一代龙会中学学子不断进步的动力。崇德、尚美、强知、健行，是我们前进的航标。龙会中学有今天的'成就，也是我们一代代龙中人不断奋进的结果。现在已经建成市级示范中学的龙会中学，又在紧锣密鼓地筹划着创建省级示范高中，相信凭着我们各位领导、各位老师、各位同学的不懈努力，龙会中学的明天一定会更加辉煌。
手捧着这特等奖，我心里有些紧张，但它给我更多的是一种鼓励一种鞭策，它也仅代表着我们过去成绩的肯定，我们的未来还要靠我们自己的双手努力去打拼，还所谓爱拼才会赢，相信在这莘莘学子会聚的地方，我们会高唱到“我知道我的未来不是梦”。我也相信大家都会成为未来的人才，让那句口号变为现实――今天我们以龙会中学为骄傲，明天龙会中学以我们为自豪。
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篇3：未来人才奖颁奖典礼学生代表的发言稿
未来人才奖颁奖典礼学生代表的发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位家长、各位校友、各位同学：
大家好！在这春风柔和，阳光烂烂的日子里，第七届未来人才奖颁奖典礼在这里隆重举行。我谨代表126名未来人才奖学金获得者，在这里做个发言。
首先我要感谢社会上的有识之士和我们的各位老师，各位校友，是他们的无私捐助设立了未来人才奖励基金，并且在我们最需要的时候送到了我们手中。这份奖励是大家对教育事业的支持，对祖国未来的帮助。其次我要感谢母校龙会中学的各位领导，各位老师，是他们的辛勤工作为我们创造了这样的一个良好的学习环境，今天我们能站在这里是与他们的辛勤分不开的。
龙会中学是一所有着悠久办学历史的老校，一切为了学生的.龙中精神正是我们一代又一代龙会中学学子不断进步的动力。崇德、尚美、强知、健行，是我们前进的航标。龙会中学有今天的成就，也是我们一代代龙中人不断奋进的结果。现在已经建成市级示范中学的龙会中学，又在紧锣密鼓地筹划着创建省级示范高中，相信凭着我们各位领导、各位老师、各位同学的不懈努力，龙会中学的明天一定会更加辉煌。
手捧着这特等奖，我心里有些紧张，但它给我更多的是一种鼓励一种鞭策，它也仅代表着我们过去成绩的肯定，我们的未来还要靠我们自己的双手努力去打拼，还所谓爱拼才会赢，相信在这莘莘学子会聚的地方，我们会高唱到“我知道我的未来不是梦”。我也相信大家都会成为未来的人才，让那句口号变为现实——今天我们以龙会中学为骄傲，明天龙会中学以我们为自豪。
20XX.3.17
篇4：颁奖典礼学生代表发言稿
颁奖典礼学生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位家长、各位校友、各位同学：
大家好！在这春风柔和，阳光烂烂的日子里，第七届未来人才奖颁奖典礼在这里隆重举行。我谨代表126名未来人才奖学金获得者，在这里做个发言。
首先我要感谢社会上的有识之士和我们的各位老师，各位校友，是他们的无私捐助设立了未来人才奖励基金，并且在我们最需要的时候送到了我们手中。这份奖励是大家对教育事业的支持，对祖国未来的帮助。其次我要感谢母校龙会中学的各位领导，各位老师，是他们的辛勤工作为我们创造了这样的一个良好的.学习环境，今天我们能站在这里是与他们的辛勤分不开的。
龙会中学是一所有着悠久办学历史的老校，一切为了学生的龙中精神正是我们一代又一代龙会中学学子不断进步的动力。崇德、尚美、强知、健行，是我们前进的航标。龙会中学有今天的成就，也是我们一代代龙中人不断奋进的结果。现在已经建成市级示范中学的龙会中学，又在紧锣密鼓地筹划着创建省级示范高中，相信凭着我们各位领导、各位老师、各位同学的不懈努力，龙会中学的明天一定会更加辉煌。
手捧着这特等奖，我心里有些紧张，但它给我更多的是一种鼓励一种鞭策，它也仅代表着我们过去成绩的肯定，我们的未来还要靠我们自己的双手努力去打拼，还所谓爱拼才会赢，相信在这莘莘学子会聚的地方，我们会高唱到“我知道我的未来不是梦”。我也相信大家都会成为未来的人才，让那句口号变为现实——今天我们以龙会中学为骄傲，明天龙会中学以我们为自豪。
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篇5：颁奖典礼学生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、老师、家长、同学们：
大家好！
时光如白驹过隙，转眼已匆匆而逝，回望过去，我们褪去了高一、高二的青涩与稚嫩，渐步于高三的平静，这是内心的平静，是“泰山崩前面不改色，麋鹿兴于左而目不瞬”的淡定从容；是“自信的人生两百年，会当水击三千里”的壮志豪情；是等待“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”前的蓄势待发。
距离刚过去的期中考，高三的同窗们想必感悟良多，犹记得三个月前，我的数学还处于低谷，现今已趋向回温。高尔基曾说：“不知明天该做什么的人是不幸的”。在朋友的鼓励与老师的引导下，我给自己设定阶段性的小目标，每天朝着小目标的学习方向进行针对性的温故。深入剖析自己的弊处，不断夯实基础，只有铺筑坚固的基石才能抵挡高考的狂浪，在这里我劝诫高三的同窗们，要明确自我奋进目标，制定详细复习计划，有规律地循序渐进，坚定“锲而不舍，金石可镂”的恒心与毅力，把书本知识理解消化，学会融会贯通、为己所用。“师者，所以传道授业解惑也”面对疑问，“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”大胆寻师解惑，勇于攻克疑问，才能积小流成江河。
对于高二的学弟学妹们，我想说：人生如一杯苦丁茶，不能苦一辈子，但总要苦一阵子。只有经历了苦的浸润，才能“柳暗花明又一村”。一年多的风雨已使你们势如青松更显得挺拔。要学会把期中考的压力化为学业考的动力，从中汲取经验，不断丰满自己的羽翼，学业考并不难，难的是你们是否能够坚持，再强大的劲敌也会怯怕不服输的对手，愿你们在这一次次的考试中实现自我的蜕变，如凤涅槃，浴火重生。
而对于高一的学弟学妹们，这次的期中考试是你们在八一学校首次较为全面的检测，拿到试卷时想必几家欢喜几家忧，要记住一次的成功或失败并不能代表全部，切莫给自己过早的下定论，学习从不足中总结经验，填缺补漏，多请教老师。“善问者如攻木，先其易都，后其节目”，不学不成，不问不知。
最后，我想告诉大家：“三年风雨志不改，十载寒窗衣带宽；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇6：颁奖典礼学生代表发言稿
尊敬的各位领导、评委、朋友们：
大家上午好，简单介绍一下。我叫沈伟民，来自我国中部的千湖之省湖北，工作在汉水之滨，生活在美丽的水乡园林城市潜江，是一名普普通通的防汛卫士和文学艺术爱好者。今天，非常荣幸能够应邀参加这次大会，并能作为获奖代表在此发言，我深感兴奋和激动。首先，请允许我代表参加这次颁奖大会的获奖作者，向大赛组委会的领导和评委致以诚挚的敬意！并为中国散文学会、北京市写作学会、北京华夏博学国际文化交流中心为我们搭建如此广阔的文学艺术交流平台表示衷心的感谢。
今天，因为大家共同的爱好，我们相聚在首都北京，同感伟大祖国的非凡成就；今天，因为大家共同的爱好，我们成了有缘地朋友，大家在一起舒心联谊，分享这美好时光。颁奖大会这种形式真好，它非常有利于与会代表的交流，来自全国各地的获奖作者在和谐的氛围中敞开心扉，吐露心声，分享喜悦，宣泄烦恼，寻觅知音！
今天，我作为获奖作者的代表站在这里实感幸运和彷徨，因为我看到的是非常令人鼓舞的场面，感受到的是莫大的鞭策和激励。我深知自己在文学艺术方面还是一个刚刚起步的学生，基础还很差，层次还很低，前面要走的路还很长。特别是看了评委对那些优秀作品的点评后，更是感受良多，在我看来，那些作者视野之开阔、经历之丰富、洞察之敏锐、立题之新颖均非我所能及，其作品主题之鲜明、构思之巧妙、切题之准确、功底之深厚、文笔之精美都是我学习的榜样。评委们的评语更如细雨润物，语重心长，叹为观止。是在彷徨中止步，还是立足于现实而奋起。不再年轻的现实告诉我，答案只有一个，学习，学习，再学习。积累，积累，再积累。在美好中寻觅，在快乐中追求，在爱好中提高，在执著中升华。我从来不奢望成名成家，但我坚信爱好会让人充满希望，学习的过程会给我带来无穷的欢乐。
诗文书画赋新风，歌舞欢腾颂中华。我们正处在一个空前伟大的时代，社会主义建设日新月异，我们身边更是新潮涌动，百舸争流，千帆竟发，万象更新，让我们拿起手中的笔，尽情赞颂伟大祖国的时代风貌和人民的幸福生活，贴近时代、贴近群众、贴近生活，让文学艺术百花争艳，为建设小康、和谐发展做出应有的贡献。
最后，再次感谢“中华颂”组委会给我们提供这次交流学习的机会。在此，我衷心的祝愿与会的各位领导、评委和朋友们身体健康，生活愉快，创作丰硕、事业通达；祝愿“中华颂”全国文学艺术大赛越办越好。
谢谢大家。
篇7：颁奖典礼学生代表发言稿
各位领导、父老乡亲们：
大家早上好！能应邀参加文昌市公坡昼锦教育福利会第五届颁奖大会，我感到非常的荣幸，也特别珍惜这难得的机会。
首先自我介绍，我叫韩政宇，籍贯文昌市，就读海南中学高三（1）班。高三年级获得全国高中化学竞赛海南省级一等奖（第二名），25届全国高中化学竞赛国家级二等奖，全国高中数学竞赛海南省级二等奖，20xx年12月17、18日参加北京大学保送生考试（由北大出题，当时考语文、数学、英语、化学、物理和面试，全省理科共录取4人）被录取。
五年来，昼锦教育福利会通过奖教奖学，激发广大教师和学生的积极性，社会效应日益明显，“崇文重教，扶贫济困”的宗旨和理念，已经常常地扎根在公坡每个角落，进而影响和辐射到整个文昌乃至全省各市县，形成浓厚的教风和学风，在一定程度上推动教育事业的发展。
文昌是我的故乡，我深深的.热爱这片故土，也为我的故乡感到无限骄傲和无比自豪，不论将来我的学历有多高，也不论将来我的职位有多大，更不论将来我身处何处，我都会义不容辞为家乡发光发热，竭智尽力。
父母从小就教育我要学会“感恩”，要懂得“感恩”，我能够如愿以偿考上北京大学，我要感谢从小到大培养我的老师，他们把毕生的知识无偿地传授给我，默默地付出，辛勤地耕耘；我也要感谢从小到大共同学习的同学们，我们一起享受成功的快乐，也一起分担过失败的痛苦，我们相互鼓励，情若手足；我更要感谢生我养我的父母，从我出生开始，他们就默默地在我身上倾注所有的精力，十八年的养育之恩，教我学习，教我生活，教我做人。最后，我还要感谢社会，感谢所有关心和帮助我的人，感谢在座的各位父老乡亲。
虽然被保送北京大学，成为一名光荣的“北大人”，但我认为：考上大学，这只是完成人生的一个阶段性目标，后面还有漫长的人生道路需要独立前行，还会经过无数的曲折道路需要面对，还有很多高峰需要攀登。不能骄傲自满，放缓步伐，更不能停滞不前，只有不懈的努力，顽强的拼搏，才能达到希望的顶峰。
最后我谈两点希望：
一是希望通过今天的颁奖大会，使文昌市公坡昼锦教育福利会能够扩大影响力和凝聚力，使更多的社会各界参与进来，大家都献出一点爱心，通过奖教奖学，让更多的教师和学生受益，形成教有所得、学有所成的良好气氛。
二是希望在座的各位学弟学妹们，请你们加倍努力学习，不要辜负各位父老乡亲对你们的期望。
谢谢大家！
篇8：颁奖典礼学生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位家长、各位校友、各位同学：
大家好！在这春风柔和，阳光烂烂的日子里，第七届未来人才奖颁奖典礼在这里隆重举行。我谨代表126名未来人才奖学金获得者，在这里做个发言。
首先我要感谢社会上的有识之士和我们的各位老师，各位校友，是他们的无私捐助设立了未来人才奖励基金，并且在我们最需要的时候送到了我们手中。这份奖励是大家对教育事业的支持，对祖国未来的帮助。其次我要感谢母校龙会中学的各位领导，各位老师，是他们的辛勤工作为我们创造了这样的一个良好的学习环境，今天我们能站在这里是与他们的辛勤分不开的。
龙会中学是一所有着悠久办学历史的老校，一切为了学生的龙中精神正是我们一代又一代龙会中学学子不断进步的动力。崇德、尚美、强知、健行，是我们前进的航标。龙会中学有今天的成就，也是我们一代代龙中人不断奋进的结果。现在已经建成市级示范中学的龙会中学，又在紧锣密鼓地筹划着创建省级示范高中，相信凭着我们各位领导、各位老师、各位同学的不懈努力，龙会中学的明天一定会更加辉煌。
手捧着这特等奖，我心里有些紧张，但它给我更多的是一种鼓励一种鞭策，它也仅代表着我们过去成绩的肯定，我们的未来还要靠我们自己的双手努力去打拼，还所谓爱拼才会赢，相信在这莘莘学子会聚的地方，我们会高唱到“我知道我的未来不是梦”。我也相信大家都会成为未来的人才，让那句口号变为现实——今天我们以龙会中学为骄傲，明天龙会中学以我们为自豪。
篇9：颁奖典礼学生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、全体学生家长和同学们：
你们好！今天能在这里代表学生家长发言，我感到十分荣幸。首先，我要代表我的子女和全体家长，向我们龙会中学的全体老师表示敬意和感谢；感谢老师们为教育、培养我们的子女付出的辛勤劳动；感谢老师们平时对我们子女无微不至的关怀，作为一名学生家长，我了解作为一名教师，要把我们起点很低的学生培养成才，并年年取得优异高考成绩的艰难，所以，我的第一层意思是感谢。
第二，我还想表达两个祝愿。一是祝愿龙会中学在今年的高考中，取得比去年更好的高考成绩，用优异的成绩来见证龙会中学优质的教学成果和优秀的管理水平；二是祝愿龙会中学早日创办成省级示范高中，完成一代代龙会中学师生的心愿。
第三，我想说一点希望；希望全体获得未来人才奖的同学再接再厉，努力学习，为你们的老师和母校增光添彩，为你们的家长增光添彩，早日成为国家的栋梁之才。
我的发言完了，最后祝全体老师和领导工作愉快，祝全体同学们学习进步，祝全体家长一切顺利，万事顺心。谢谢大家。
篇10：颁奖典礼代表发言稿三分钟
尊敬的各位老师，同学们：
我能代表全体学生在这里发言，我感到十分荣幸。
在这热情如火的日子里，再次走进乔南中心小学的大门，回到了自己熟悉的校园，我们倍感兴奋。看看校园里含辛茹苦的老师，再听听教室里传来的琅琅书声，心情更是激动不已。
作为乔南中心小学的学生，我们见证了学校这十几年来走过的不平凡的历程与创造的辉煌成绩。从学业水平测试的骄人成绩，到各门竞赛的累累硕果，再到升学率的辉煌，无一不闪现着村领导对教育的高度重视，学校领导的正确决策，无不浸透着老师们的辛勤汗水。在这里，请允许我代表各位同学向村里的各位领导、母校的各位老师致以最诚挚的感谢！
感谢你们传授给我们知识，教给我们做人的道理；感谢你们看着我们长大，从懵懂变得成熟；感谢你们对我们的教诲以及默默的关注。我们的成功因你们的存在而更加耀眼，我们的成功一定有你们的一半，而且是举足轻重的一半。在这里，我谨代表在座的全体同学，再次向各位领导和老师们表达最衷心的感谢！
同学们，我们是幸福的，因为我们在村领导的正确带领下，振奋精神，坚定信心，正一步步走向富裕、迈向文明。我们是幸福的，因为我们拥有民主和谐的校园、博学多才的老师，能融入到这样舒适的学习环境中，是我们每个学生的幸运。我们的学习机会来之不易，我们应该懂得珍惜与感恩，正是我们身边的父老乡亲，帮助我们克服了性格上的弱点，教会我们如何坚强。
亲爱的学弟学妹们，我们未来的路还很长，路上有鲜花，也有荆棘，一时的成功并不能代表永远的成功，一时的失败也不能代表永远的失败。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，让我们以先人为榜样，牢记领导、老师和父母的深切期望，在未来的学习生活中，更加发奋图强，共同为我们家乡美好的明天而努力奋斗。
最后，我以一个乔南人的身份，衷心祝愿所有领导和老师工作顺利，身体健康，祝全体同学学习进步；我相信，乔南的明天一定更辉煌，桃李满天下，英才泽神州。
谢谢大家。
篇11：颁奖典礼代表发言稿三分钟
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
塞北五月，春意盎然。杨柳滴翠，杏花点点。在这充满生机和希望的季节里，今天，我们高中部全体师生欢聚一堂，隆重举行第四届校园之星颁奖仪式。首先，让我代表学校领导班子和高中部的全体师生员工，向荣获第四届校园之星光荣称号的同学们表示热烈的祝贺。
校园之星的评选活动，是我校精神文明建设和行为养成教育的一项重要举措，也是贴近学生、贴近生活、贴近时代的德育工作的一条新途径、新方法。通过校园之星的评选活动，同学们可以更好的寻找身边的榜样，在校园之星身上学优点，找差距，进而使自己做到自尊自爱、自强自立。使全校形成人人争做讲文明、懂礼貌、知荣辱、守纪律的新时代合格中学生。荣获校园之星的同学们，你们虽然没有惊天动地的非凡举动，但你们用平凡的事迹和自己坚实的脚步，展现了当代中学生的青春风采，给了大家心灵的洗礼，给了同学们前进的力量。学校希望你们戒骄戒躁，再接再厉，与时俱进，再创辉煌。
亲爱的同学们，榜样的力量是无穷的。我们的校园之星用他们的实际行动为全校学生树立了“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，我们要见贤思齐，向校园之星学习，学习他们的好思想，好作风，好言行，进而树立起正确的人生观、价值观和成才观，人人争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。
老师们、同学们，“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”我们的校园之星以其规范的行为、良好的习惯和优秀的品质为我们树立了榜样，让我们在全校掀起一个学先进、赶先进的热潮，用实际行动树立良好的校风与学风，努力创建平安和谐校园，努力创办人民满意的学校。
篇12：颁奖典礼代表发言稿三分钟
同学们：
大家下午好！
今天我们在这里隆重召开勤学奖学金颁奖大会，旨在表彰与激励。
首先，我代表老师们向受到表彰的同学表示祝贺！你们是发奋学习、勇于拼搏的正中学子的代表，正是你们自身坚强的意志和可贵的品质，才使你们在激烈的竞争中脱颖而出，成为受学校表彰的同学，体验奋斗的乐趣，感受成功的喜悦，但成功只能说明过去，代表昨天。同学们，你们这点成绩，只是万里长征迈出了第一步，因此，我希望你们务必要摆正心态，在新的征途上再接再厉，戒骄戒躁，既要有“一览众山小”的豪迈气概，更要有“山外青山楼外楼”的清醒头脑，积极寻找差距，改进和完善自己，再攀知识的高峰。
其次，我向在座的未受到奖励的同学表示美好的祝愿！希望你们见贤思齐，要有“天生我材必有用”的思想，努力学习，永不言败。发现自己，发展自己，超越自己。相信勤能补拙，拿出“磨杵成针”的决心，积极行动起来。祝愿你们在未来的日子里，同样能跻身于受奖者的行列，品尝成功的甘美。
好的发展离不开好的教育，好的教育离不开好的学校。正中就是你发展所依靠的好学校。近两千年风雨浸润，积淀下沉沉履步，近两千年峥嵘岁月，抒写出精彩华章。尤其是近代以来的1间，历代正中人的拓荒播种，已使这里成为一片沃土；历代正中人的锲而不舍，已使这里成为人才的摇篮；现在的正定中学已经成为河北教育璀璨的明珠。一百一十二个年轮叠加，昭示着前辈们的辛勤与业绩，也召唤着后来者的传承与创新。我们在摸索中前行，在实践中验证，最终形成了正中教学精神和具有自我特色的教育理念。
我们正定中学的教育，关注人品、爱心和责任心的培养。在正定府中学堂时期，学校作为礼堂的大成殿两侧书有楹联“恒山以山川险阻为雄 定有伟人艰苦林泉传绝业，燕赵多慷慨悲歌之士更fan烦贤守开通风气济时危”，从那时起，求知与探索、责任与担当、爱人与爱国便凝聚在这千年传承的文脉中。求知的欲望和探索的精神成为正中人的品质，责任与担当成为正中人的人生哲学，明德笃学、强身报国成为正中人的不懈追求，追求卓越是正中人一生要走的路。追求卓越需要舍我其谁的责任与担当意识。
作为正中学生要有正义感，要树立正确的荣辱观。我们要以热爱学校、热爱班级为荣，以损害学校、危害班级为耻；以崇尚科学、拼搏人生为荣，以愚昧无知、游戏人生为耻；以刻苦学习、合作探究为荣，以无心向学、自私自利为耻；以诚实守信、言行一致为荣，以弄虚作假、作弊违纪为耻；以尊师重教、团结互助为荣，以不敬不孝、拉帮结派为耻；以爱护公物、勤俭节约为荣，以破坏公物、铺张浪费为耻；以自尊自爱、仪表整洁为荣，以自轻自负、奇装异服为耻；以严于律己、吃苦耐劳为荣，以扰乱秩序、好逸恶劳为耻。
作为正中的学生要练就良好的心理素质和健康身体。为提高心理素质，提高社会适应能力，学校开设了心理课程。我校的心理课程遵循“体验——感悟——成长”的模式，设置活动情景，让同学们在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。同时辅以心理拓展训练、团体心理辅导、团体心理讲座、个人心理咨询、校长预约谈话，为大家的心理健康保驾护航。我们的校训中强调强身、报国。同学们要认真做好每日三操，以强健体魄，振奋精神，昂扬斗志。
作为正中的学生要注重学习兴趣、学习品质和学习能力的养成。兴趣是学习最好的老师，品质是学习最好的保障，能力是学习最终的成果。我们需要共同努力，提升学习兴趣，培养优良的学习品质，最终形成良好的学习能力，实现我们的办学目标——为提高国民素质助力，为学生终身发展奠基。
作为正中的学生，要注意练就自己的表达能力和交流能力。从高一年级开始，学校为大家开设了演讲模块的选修课程。演讲课程的开设基于社会需求，基于大家成长需要。旨在提高大家的语言表达能力、思维能力、辩才水平。希望同学们认真对待这门课程，为自己未来的发展奠定坚实的基础。
作为正中学生，要注重锻炼自己的的观察、体验和感悟能力。学校着力装配实验室的硬件设施，周末的实验室开放，相关的社团活动等为同学们提供了必要的设施和环境。我们鼓励大家在学习的过程中多动手、多实验，遇到问题多思考，学过之后多反思、多感悟。
作为正中学生，要注意练就自己的生活能力，尤其是生活习惯。每一个走出校门的正中人，都有这样一种认同：三年正中的生活给予我的生活能力，尤其是生活习惯，是我一生受之不尽的财富。习惯是有延展性的，好的生活习惯和较强的生活能力会延伸到今后的学习和工作当中，让我们游刃有余地应对各种困难。
作为正中的学生，要锻炼自己的创新思维和创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。社会要发展，国家要强大，就需要我们不断创新。这就要求我们从中学阶段开始，必须培养创新思维和创新能力。同学们要守护好“好奇”这颗创新意识的种子，在学习中，强化“质疑”这个创新行为的举措，优化“探索”这个创新学习的方法，这既是学校教育的责任，也是对正中优秀学生的要求。
正是基于此，我校为国家培养了一大批在各行各业取得很大成就的优秀人才，他们用自己的学识和才识为民族的振兴助力，为国家的发展增砖添瓦。
同学们，今天你们以作为一名正中学生而自豪。但我们必须要思考：作为正中的学生，如何为母校增光，要成为一个什么样的正中人？
我们要做一个热爱祖国、忠诚人民的人。我们要向那些杰出的校友看齐，发奋学习文化知识，努力武装自己的头脑。以自己的才智为国家服务，为人民造福。
我们要成为乐观自信、勇于担当的人。我们要永远相信自己，用自信心喊出“我是最棒的！”我们要时刻告诉自己，我们的存在并不是单一的，我们肩上扛有责任；我们要永远提醒自己，成长就是内心在历练中逐渐强大。
我们要做一个不断探索、大胆创新的人。我们要用自己的成长向所有人证明：学习并不只是一种负担，更是一种快乐和责任，是一把开启未来美好生活的钥匙。我们要用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，将来以自己的成就来服务社会。
我们要做一个脚踏实地、顽强拼搏的人。在学习生活中，拒绝内心的好高骛远，以有序的生活节奏，饱满的精神状态，投入到漫长单调的奋斗过程中。因为，只有这样脚踏实地、顽强拼搏，才能从平凡走向卓越，并最终到达成功金字塔的顶端。
篇13：颁奖典礼代表发言稿三分钟
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家上午好！
今天利用国旗下讲话的时间，在国旗下为一群孩子颁奖。他们是本次代表学校参加__市中小学生田径运动会的同学们。今天，他们的勤奋和努力博得了肯定，这是对他们以往辛勤付出的一次回顾，更是对以后发展的一次激励。
在这次比赛中，我校一共16名队员参赛，分别参加了60米、100、200米、800米、跳远、跳高、铅球、垒球、全能等项目的角逐，在比赛中运动员不急不躁勇于拼搏，全面开花，取得了田径总分全市第三名。
从开学至今，他们每天放学后留下来坚持训练将近两个小时，当其他同学回家已经做完作业吃上热乎乎的晚饭时，他们还在学校操场上训练；当他们拖着一身疲惫回家的时候，还要把当天的作业逐项完成。他们是一个战斗的团队，迸发出集体超凡的力量，是他们用责任、忠诚、信心和百折不挠的精神，为城一小赢得了度__市中小学生田径运动会田径总分又一次的辉煌。
这个成绩的取得，离不开体育组老师的精心指导，离不开全体老师的支持与配合。但，在今天的领奖台上，以下的队员们是主角，他们是：（请报到名字的同学上台）
运动员:
李顾宇小学男子甲组全能第一名、沈晓菲小学女子甲组垒球第一名、严张希女子乙组60米、100米二项第一名、刘星雨女子丙组200米第二名、沈晓菲女子甲组铅球第二名、陆天池男子甲组400米第二名、李浩驰男子甲组跳远第二名、李浩驰男子甲组跳高第三名、夏怡珺女子甲组跳高第三名、孟瑶200米甲组第四名、高嘉怡女子乙组200米、400米二项第四名、陆天池男子甲组800米第五名、杨浩东男子乙组400米第五名200米第六名、孟瑶女子甲组100米第五名、俞诗艺女子丙组200米第六名、王超男子丙组200米400米二项第六名、王子楠女子乙组800米第六名、谈政阳男子乙组400米第六名、金昕波男子乙组跳远第七名、任皓天男子丙组400米第八名。
通过比赛看出我们运动员克服各种困难积极参与各项比赛，他们发扬不怕苦、不怕累、团结、互助、协作、积极拼搏的精神，展示界中精神风貌和体育风采，以出色的表现赢得了最后的胜利。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺，请朱强校长为他们颁奖并合影留念。
虽然他们每个人在这次比赛中取得的成绩是不一样的，有高有低，但我们应该相信他们，相信他们在这次比赛中已经竭尽自己的全力。同样，我们也应该相信城一小人在今后的学习、生活中也会尽自己所能，在不同领域争取自己最好的成绩。
我希望接下来全校的同学都能积极参与到体育活动中，增加锻炼，增强体质；希望有更多的同学能有资格参加学校运动队的训练，为班级、为学校、为我们这个地区争得荣誉。
最后，让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺，同时也向他们学习。
（今天的国旗下颁奖活动到此结束，谢谢大家。）
篇14：学生颁奖典礼发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们：
大家晚上好！很荣幸能够作为教师代表发言。感谢学校行政部门和我的众多同事一起筹办了这个隆重的颁奖典礼仪式。也感谢各位家长和同学们莅临。作为一名教师任职玛丽英语以来，我和在座的每一位见证了玛丽英语成长中的每一个进步。这个成长是我们孩子们，各位家长和玛丽英语全体教职员工的共同的成长。
玛丽有着一群对英语学习充满热情坚持不懈的孩子，许许多多的学生自从我们一进入玛丽就一直陪伴我们到现在。我们更有因为对英语的热情和坚持不懈，一直跟着Mary校长学习英语，最终来到玛丽任教的“铁杆级”学员。这样的学员在玛丽不胜枚举，当然还有我们在台下的每一位学员。因为你们对英语的热情和坚持不懈才赢得了站台这个荣誉讲台的机会。你们是我们老师的骄傲，也是我们每一位家长的骄傲，各位家长，各位同事，让我们把掌声送给身边这些让我们骄傲的孩子们。（掌声）
每一个孩子的点滴的进步都离不开爸爸妈妈的努力和辛勤付出。给我印象非常深刻的是去年我有一个学生家长，孩子没来上课，为了让孩子能够顺利完成我布置的测试题，也因为条件有限，这位妈妈硬是看着电脑手抄了一份卷子。当我看着孩子上交的试卷，我肃然起敬。每一个父母付出爱的方式不一样，一样的是为了孩子的进步各位家长付出的努力和心血。孩子们，让我们把最热烈的掌声献给我们辛勤的爸爸妈妈。（掌声）
作为学校中层管理团队的一员，我不仅见证了我们学校这些年的变化。更见证了玛丽为让“孩子开心，家长放心”而从上到下所作出的努力。Mary经不起学生们的相思，即使得了肺炎也要坚持去上课。我看到我的前台同事即使正吃着饭，看到需要帮助的孩子或者是家长都赶紧停了下来。我的同事回到家10点多了还给孩子补打电教，为的是不让孩子落下一节电教。为了让孩子们的英语得到实战，学校每年举行一系列的实践活动。精彩的课本剧表演比赛让孩子们体会英语的不同内涵，组织海外游学团，让学生走世界，学文化，知礼仪。一切努力只为让孩子学得更好，家长更加放心。让我们把掌声献给我可敬的同事们。（掌声）
感谢让我们成长的20xx。我们也期待在20xx，期待着孩子新的一年茁壮成长。我也代表全体的玛丽教师承诺在新的一年以更加精良的教学水平和优良的教学服务让孩子更开心，让家长更放心。让我们把掌声献给更加美好的20xx年。
篇15：学生代表发言稿
同学们：
我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。
学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”
天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
越过所有初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天，年轻的我们眼含着希望，双手握着奋斗。坐在明亮的教室自
信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望，是民族塊，为中国魂永垂不朽，我们要成人，我们要成才！”新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”；有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”；亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今天，屹立在新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释，我们幡然醒悟：只有兼备最扎实的知识基础，最渊博的天文地理知识，以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”！
俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本：青春和时间，深信：只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不
停蹄地同时间赛跑，柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。
牛顿说：“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更确切地说，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面对这一令人深思的问题，笔者“拙见”；自信，成人成才的基石，因为“自信成功二百年，会当击浪三千里”；坚定，成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；梦想，成人成才的导航，因为“心有多高，我们就能走多远”；
奋斗，成人成才的焦点，因为“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
真的，生活就像一种回声，你给予多少，它就送回多少；播种什么，就收获什么；付出什么，就得到什么。所以，作为生活的我们，撒下所有这些火种，生活必当色彩斑斓，灿烂辉煌。
有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；
有大海的呼吸，就不能让搏击的勇气在风流前却步；
有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。
因为成人，要有追求永支撑
成才，要有激情常相伴！
篇16：学生代表发言稿
各位家长同志：
你们好！
各位家长来校参加我们的家长会，许多家长还慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢！
孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。
目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是：
1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。
2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。
3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。
良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？
一、物质准备
二、除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。
二、心理准备
1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
2、要培养孩子坚强的意志
3、学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。
一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。
作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合教师学校做好“幻小过渡”工作。
三、态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。
因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。
1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。
引导孩子爱学校，也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事，唤起孩子求学的热情。开学当天，热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。我们学校在读书台旁，自古就是一个读书学习的好地方，环境是全省乃至全国最好的.，随着扩建工程的实施，今后我们学校在这方面会更具特色和优势。这些都培养孩子学习兴趣的教育资源。
2、培养孩子主动积极、努力上进
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
3、培养孩子认真细心的习惯
如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
4、培养孩子专心听讲的习惯
小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。
5、培养自主自立的习惯
带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。（帮助孩子扫地）
6、培养交往合作的习惯
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。
7、遵守规范的习惯
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
四、品德教育准备
1、严格要求
全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。
2、以身作则
家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。
3、协调关系
需要说明的是，教师是人，而非神。
他们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候，我们也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师，他们的责任心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
谢谢！
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