大小型辩论赛开场白

时间：2022-10-03 08:57:51 开场白收藏本文下载本文

以下是小编帮大家整理的大小型辩论赛开场白，本文共12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大小型辩论赛开场白

篇1：大小型辩论赛开场白

尊敬的各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

大家晚上好!欢迎来到文学与艺术传媒学院第7届辩论赛决赛的比赛现场。我是今晚的主持人--。

经过多场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战，同时也是本届辩论赛的最。在过去的一段时间里，各个代表队使出浑身解数，可谓精彩纷呈。而其中的10广告5班和10绘画1班这两支代表队凭借着出众的才华和优异的表现，一路过关斩将，最终脱颖而出，今天，他们就将在这个舞台上一争高下。

比赛开始前，请允许我为大家介绍一下本次比赛的各位评委，他们是

担任本场比赛点评嘉宾的是

让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

接下来让我们来认识一下今晚进入决赛的两个班级，进入第一环节：铁齿铜牙我来秀。在本环节中两队分别以团队为单位进行介绍，形式不限，主张个性。首先有请正方10绘画1班为我们作风采展示??感谢10广告5班代表队的精彩表现。接下来有请反方10绘画1班代表队??感谢10绘画1班的精彩表现。

在此，我预祝双方辩手都能发挥的水平，取得理想的成绩，为自己的大学生活留下浓墨重彩一笔。

下面我宣布：文学与艺术传媒学院第7届辩论赛决赛正式开始。下面让我们有请八位辩手再次上场。

不久前，广州亚运会刚刚落下帷幕。在亚运会期间，给我们留下深刻印象的有运动员的飒爽英姿，热情好客的广州市民，然而更多的是默默奉献的亚运会志愿者。我们今天的辩题正和亚运会志愿者有关。坐在我右手边的是今晚的正方，10广告5班代表队，他们的观点是亚运会志愿者个人能力更重要;坐在我左手边的是今晚的反方，10绘画1班代表队，他们的观点是亚运会志愿者团队合作更重要。

下面让我们来一起认识一下两支队伍的各位辩手,首先有请正方作自我介绍

篇2：大小型辩论赛开场白

为了保证比赛的正常进行，请各位观众将手机调至静音或震动状态，我们的比上就要开始了，谢谢合作。

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家下午好：

明理思辨，展青年之志;创想青春，扬理想之帆。欢迎来到由〃〃〃〃〃〃〃主办、由〃〃〃〃〃〃〃承办的20--年全市大学生辩论赛决赛的比赛现场，我是本场辩论赛的主席，来自〃〃〃〃的〃〃〃，在接下来的时间里，将由我带领您共同走进辩论，感受这场视听的盛宴。经过轮场唇枪舌剑的激烈对抗，辩论赛终于迎来了最后的决战，在过去的比赛中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而〃〃〃〃〃〃和〃〃〃〃两支代表队凭借出色才华和优异表现，一路过关斩将，将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。希望本次的比赛成为我们双方辩手们展示综合素质的平台，也希望我们的观众朋友能够在这里体验到激情与智慧的碰撞，才情与友情的交融。

首先请允许我为大家隆重介绍本场比赛的重量级评委。他们是：

感谢各位评委在百忙之中抽空出席我们的比赛!

来到我们今天比赛现场的嘉宾还有：

同样感谢各位领导、老师的拨冗出席!朋友们，当今社会发展日新月异，大学教育也担负了新任务。有人提出“知识诚可贵，人格价更高”，道德人格的培养比专业知识的学习更难、更重要。所以大学教育之本是塑造人格。但也有人认为，学生的天职是学习知识，积累知识，应对未来社会竞争。知识的积累才能推动社会的进步。所以大学以传授知识为本才能增强学生的社会竞争力。那么大学教育应该以塑造人格为本，还是以知识传授为本呢?

下面就让我们把时间交给双方辩手，听听他们的声音

篇3：大小型辩论赛开场白

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家下午好，五月鲜花盛开，在这花香弥漫的季节，林则徐小学开展了一系列读书节活动，今天我们五年级全体同学集中在这参加我们读书节的辩论赛活动，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委入座。辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，通过双方的辩论，让观众能从中得到启示思考，明辨是非对，辩论这种形式，同学们第一次接触对其中流程，不是非常清楚。下面老师简单介绍一下辩论赛的程序：辩论必须有一个话题，今天的主题是“开卷有益，开卷未必有益”，对这一主题正反双方各持意见，展开辩论。辩论时一般分成4个步骤：

1、是正反方一辩陈诉观点

2、攻辩，由正反二辩，开始依次

3、自由辩论阶段

4、总结陈词，在正规的辩论赛，还有一个观众提问环节因为是比赛，必须有时间限制，如正反反陈诉一般在3分钟左右，其他攻辩时间控制在2分钟，每次发言包括答题和提问

2部分，每次提问只限一个问题，被问方必须回答。好了，双发辩论都已经严阵以待了，信心十足，今天究竟鹿死谁手，花落谁家，这是要看每一位辩手的智慧和辩手才了

篇4：辩论赛经典开场白

北京大学的校训是“爱国进步民主科学”;

清华大学校训为“自强不息、厚德载物”;

南开大学的校训为“允公允能、日新月异”;

武汉大学的为“自强弘毅，求是拓新”;

中山大学的是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”

篇5：辩论赛经典开场白

此处希望小伙伴们的留言哦，收集相关学校开场白

日后网红给你们编辑一下可爱的推送

格式“学校名称+开场白”

篇6：辩论赛开场白

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家下午好，五月鲜花盛开，在这花香弥漫的季节，林则徐小学开展了一系列读书节活动，今天我们五年级全体同学集中在这参加我们读书节的辩论赛活动，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委入座。

辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，通过双方的辩论，让观众能从中得到启示思考，明辨是非对，辩论这种形式，同学们第一次接触对其中流程，不是非常清楚。

下面老师简单介绍一下辩论赛的程序：辩论必须有一个话题，今天的主题是“开卷有益，开卷未必有益”，对这一主题正反双方各持意见，展开辩论。

辩论时一般分成4个步骤：

1、是正反方一辩陈诉观点

2、攻辩，由正反二辩，开始依次

3、自由辩论阶段

4、总结陈词，在正规的`辩论赛，还有一个观众提问环节因为是比赛，必须有时间限制，如正反反陈诉一般在3分钟左右，其他攻辩时间控制在2分钟，每次发言包括答题和提问2部分，每次提问只限一个问题，被问方必须回答。

好了，双发辩论都已经严阵以待了，信心十足，今天究竟鹿死谁手，花落谁家，这是要看每一位辩手的智慧和辩手才了。

下面掌声有请小主持人上台

篇7：辩论赛开场白

A各位请稍安勿躁，我们的比赛马上就要开始了。

在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具等调整到震动或静音状态。

在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。

谢谢您的合作。

B尊敬的各位来宾，亲爱的老师们同学们，大家晚上好!欢迎大家来到由XXX举办的辩论赛现场。

A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：XX老师

感谢你们的到来!

B下面有请辩论双方入席，现在请双方队员就座。

坐在我右手边的是xxx代表队，所持观点是：“xxx”。

左手边的是xxx队，所持观点是“xxx”。

下面正反双方做，先从正方开始。

A好的，非常感谢辩手们的自我介绍。

那么现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。

今天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

谢谢!

那么我宣布，辩论赛正式开始!

首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。

篇8：辩论赛开场白

各位领导、各位教师，大家好!

很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!

本次辩论赛的辩题是：企业用人才为先V企业用人德为先

首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一齐来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：

坐在我(_右_)手方的是今日的正方——蒋秋红代表队

他们的观点是：企业用人才为先

坐在我(_左_)手方的是今日的反方——邹燕代表队

他们的观点是：企业用人德为先

接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委教师，今日我们很荣幸地请到了：

让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委教师的到来!

在比赛开始之前，让我们一齐来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)

1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行

篇9：辩论赛开场白

首先向大家问好。能够说自我很荣幸做为本次辩论赛的主席主持这场比赛。

然后介绍双方辩友，说明辩题。

围绕辩题进行一些似是而非的话题。不需要太多，两三句足矣。

举例来说：“今日双方的辩题是“中学生该不该化妆”。这个话题在如今的中学学校中炙手可热。有的同学认为，青春就应当追求更加时尚健康的美丽，化妆正是途径之一。但大多数家长和教师却持反对意见，觉得化妆是不良现象，严重影响同学们的学业和身心。那么到底中学生该不该化妆呢今日就让我们听听正反双方各自的观点。”

接下来问询双方是否准备就绪，然后就能够切入立论陈词。

结束的时候不需要像晚会一样艺术，只要说明胜利方和最佳辩手，祝贺他们，宣布结束。

当然，也能够加上句总结，如：“今日紧张激烈的辩论赛到那里最终接近尾声了，双方辩友唇枪舌剑，妙语如珠，气度不凡。但今日的胜利者仅有一位，此刻请允许我公布最终拔得头筹的队伍是……”

我担任校内主持人将近9年，期间也主持过辩论赛，拿过最佳主持人，期望我的提议对你有必须的帮忙。

祝你成功~

篇10：辩论赛开场白

第一部分

各位评委，同学们：大家晚上好，

辩论赛主持人开场白

。在那里你能够释放活力，在那里你能够激扬青春，在那里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在那里永远没有失败，仅有谢幕的英雄，那里便是“*****主题辩论会”的比赛现场。辩论是一项能够提高思辨本事，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展次活动，能够使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以期望经过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨本事，培养创新精神，使同学之间互动。那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀活力的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着活力的节奏，让活力里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩，

看台上的选手早以蓄试待发了，他们能带给我们期待的答案吗想明白，那还等什么，此刻开始吧。

第二部分：介绍选手

下头请允许我隆重的介绍今日到场的评委(介绍资料：姓名职务职责)

下头来介绍场上的8位辩手

下头有请双方计时员举手示意首先有请正方计时员举手示意有请反方计时员举手示意多谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，同学们，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感激。

第三部分：宣读比赛要求

1每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论，故做姿态或随意打断别人的话

2双方言论行为均不可涉及个人保密，也不得进行人身攻击或人格批评

3在比赛各环节中，提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题，被问者在没有听清楚问题时，能够要求提问者重复其资料或拒绝重复.

4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕

5辩手在比赛期间不得使用任何道具.

6在比赛各环节中，距双方结束还有30秒时计时员举牌示意，发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。