【导语】下面是小编为大家整理的清明节优秀的活动方案（共12篇），欢迎阅读与收藏。
篇1：清明节活动方案优秀
一、指导思想
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、活动时间：20XX年4月x日(周x)
三、活动地点：来凤县革命烈士陵园。
四、参加对象：一、四年级师生。
五、活动程序和办法：
(一)3月30日——4月5日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作：
1、一年级发展好新队员;
2、学生自己准备好小白花;
3、学生穿校服佩戴红领巾。
(二)4月5日活动安排：
1、14：00在操场整队出发(一年级新队员重新列队，包文菊、王雅鹃、梁大兴负责组织;各班辅导员准备好红领巾交给三位老师)。
2、到达革命烈士陵园后举行祭扫仪式。
(1)敬献花圈;
(2)全体默哀1分钟。
(3)诗朗诵。
(4)少先队辅导员宣布新队员名单。
(5)老队员授予新队员标志。
(6)少先队辅导员带领新队员宣誓。
(7)学校领导讲话。
3、仪式结束后按顺序回校。
六、活动要求：
1、各中队必须牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育。
2、参加活动的学生一律步行，严禁擅自离队。身体不适者在征得家长和班主任同意后在家休息，同时进行安全教育。
3、一切行动听从指挥，活动以中队为单位，带好中队旗，行走途中注意力要集中，严格遵守交通规则，不乱扔果皮纸屑。
4、回校途中，严禁学生擅自离开队伍回家;回校后班主任必须清点人数无误后在班级自由活动至下午放学后离校。
实小大队部
xx1年3月30日
小学清明节活动方案包括清明节扫墓活动程序
一、指导思想：
通过清明节这一传统节日，开展纪念先人、缅怀先烈主题教育，以“行、习、赏、唱、礼”形式，丰富“两纲”课外体系，加强民族传统节日文化内涵的普及，增强学生对传统节日的认知和理解和对我国优秀传统文化的认同，通过活动教育学生向革命烈士学习，激励广大学生珍惜幸福生活，立志成长成才。
二、活动目标：
1、注重长效，推进实施“两纲”的课外体系的构建，以“行、习、赏、唱、礼”多种形式诠释节日文化内涵。
2、注重师生全员性参与和个体探究的结合，体现常规教育与重点活动的结合。
3、把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材，出校门、出课堂。4、通过活动让学生以正确的态度来认识清明祭奠祖先这一传统活动。
三、活动主题：“追寻先人足迹传承民族精神”
四、活动内容：
1、学生感受活动。
校园之声广播。(3月27日午会课进行)
升旗仪式《国旗下讲话》。(3月25日早上进行)
2、师生体验活动。
各班开展一次人人诵读清明诗歌活动。(4月1日~7日)
各班出好一期有关“清明节”的板报。(4月)
“周恩来大源视察纪念碑”活动(4月2日下午全体师生)
一~八年级各班组织一次主题为“追寻先人足迹传承民族精神”的十分钟队会。(4月3日午会课，检查人：德育处)
3、学生亲子活动。
利用假期，让孩子们了解了解家族故事写写感受。比如我的祖母、祖父等等，通过和父母交流我的祖父等是一个什么样的人，他小时候是如何爱护我们的，他们身上有什么样的优秀品质值得我去传承。
每位学生跟随家人祭祖、扫墓，关注祭祖、扫墓活动中的现象和习俗。(学生与家长的自主活动)
清明节扫墓活动程序：
一、主持人宣布扫墓活动正式开始。(“追寻先人足迹传承民族精神”)
二、全体肃立、出旗、敬队礼。
三、全体队员唱队歌
四、少先队员代表敬献花篮。
五、少先队员辅导员讲周恩来大源视察情况介绍。
六、少先队员辅导员讲周恩来生平事迹。
七、校长讲话。
八、学生代表讲讲自己的家族故事。
九、呼号。“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
十、退旗。
十一、宣布活动结束。
十二、少先队员绕行纪念碑一周，整队回教室(“追寻先人足迹传承民族精神”)
篇2：清明节活动方案优秀
清明时节，为了学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，并让他们明白今天的“幸福”来之不易，从而更加热爱红领巾，更加热爱生活，更加热爱学习。经学校研究制定本方案。
一、活动目的：
1、培养学生热爱生活，珍惜今天来之不易的幸福生活。
2、了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。
二、活动时间：20XX年4月2日(星期五)上午8：00出发。
三、活动地点：xx烈士墓
四、参加人员：xx、五六年级学生和班主任。
五、活动过程。
1、介绍xx烈士生平。
2、全体师生默哀3分钟。
3、少先队员敬献花圈。
4、学生代表讲话
5、少先大队辅导员讲话。
6、校外辅导员王世恩讲话
7、绕墓一圈，敬献小白花。
8、整队返校。
六、准备工作：
1、活动前全体师生组织学习《会发中心小学安全预案》。
2、安全教育
(1)活动前，各班做好安全教育、组织、纪律教育工作，能做到一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动(特殊情况须向校长报告)。
(2)活动中班主任必须全程陪同学生参与。
3、准备物品
(1)学校准备花圈两个。
(2)参加扫墓的学生穿学生服，每人做一朵小白花，戴红领巾，各中队打中队旗。
(3)参加扫墓班级自备扫墓用具。
小学清明节扫墓活动方案
一、活动目的：
1、通过活动让学生了解清明节的来源、纪念方式;知道家庭祭祖和学校组织的扫墓活动有何相同和不同之处。
2、为身为一名少先队员而自豪，为红领巾添彩;好好学习，天天向上。
3、号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的.精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：龙华烈士陵园
三、活动时间：20XX年4月2日
四、活动对象：四年级全体学生
五、活动准备：
学校校旗、花圈、每人一朵康乃馨
六、活动程序：
主持人宣布：
(一)清明祭扫活动现在开始
第一项：出旗、敬礼
第三项：向烈士献花圈
第四项：全体肃立，向革命先烈默哀
第五项：学校老师讲话
第六项：全体队员在烈士纪念碑前庄严宣誓：
我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在烈士墓前宣誓：我们永远铭记，先烈们为祖国的解放，人民的幸福而建立的丰功伟绩;我们一定珍惜，先烈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活;伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来完成。人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志，永做革命接班人。
(二)近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观龙华烈士纪念馆。敬献小白花。
(三)清明扫墓活动结束，集合队伍。
七、活动要求及注意事项：
1、3月30日下午1点15分在学校门口集合。。
2、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。
3、在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
4、扫墓期间，严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
5、活动期间注意安全，排队上下车，相互礼让。在车上不吵闹。活动过程中不允许擅自离队。
八、车辆和老师安排
上海市教科院实验小学大队部
小学清明节扫墓活动策划书
一、指导思想：
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操。
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、活动时间：4月5日
三、活动地点：农车村爱国主义教育基地，
四、参加对象：5、6年级全体师生。
五、活动程序：
(一)4月5日前各班进行思想教育，组织落实活动前准备。(各班扎一个花圈)
(二)4月5日活动安排：
1、9：30各班主任在活动前进行纪律，安全教育。
2、10：00各班在操场整队出发，各班主任清点人数。
3、在农车村爱国主义教育基地举行祭扫仪式。
(1)鸣炮，唱国歌。
(2)敬献花圈，默哀三分钟。
(3)学校领导讲话。
(4)乡团委书记讲话。
(5)少先队员代表讲话。
4、仪式结束后，学生参观烈士墓地，自由活动半小时后清点人数返校。
小学少先队大队部
篇3：清明节活动方案优秀
一、 活动目的
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日，每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。中学在清明节期间将会响应教育局的号召，在全校范围内开展“清明祭英烈”系列活动。
二、活动内容
1.扫墓、踏青活动。(六、七、八年级全体师生)
2.网上祭英烈
3.召开主题班会，宣传英烈事迹。
三、活动地点
1.烈士陵园。
2.信息教室。
3.教室。
四、活动时间
1.扫墓、踏青活动
3月31日 ，下午1：00集合，1：20出发，下午5：00前返回校园。
2. 网上祭英烈活动
4月1日—4月4日。
3.主题班会
4月2日班会课
五、活动过程
(一)扫墓、踏青活动
1.全体师生向纪念碑敬献花圈。
2.全体默哀
3.参观桃花林。
(二)网上祭英烈活动
1.登陆中国文明网。
2.进入英烈馆。
3.了解英雄事迹，学习英雄精神。
4.献花留言。
六、活动要求
(一)扫墓、踏青活动
1. 学生必须穿校服，出发时带好班标志牌及一些生活用品。
2. 各班主任在活动前，需对学生进行安全纪律教育。提前做好交通安全教育。
3. 队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑。
4 . 出行过程要队伍整齐，在路上不得随意脱离队伍，爱护环境，不随地乱扔果皮纸屑。
5. 允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。
(二)网上祭英烈活动
1.要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。
2.各班统计好献花人数和留言人数，并选择3条优秀悼词、留言在 4月5日前上交团委。
3.鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的`尊敬和怀念带到各个角落。
4.借助“清明节祭英烈”活动，让孩子了解清明节的相应活动或有关习俗，搜集资料或图片，到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。
篇4：清明节活动方案优秀
为加强爱国主义教育，倡导和引领青少年学生缅怀英烈伟绩，继承英烈遗志，弘扬革命传统精神，同时，积极相应苏州市网上家长学校和太仓市教育局有关文件的精神，我校决定于清明节期间组织学生参加“网上祭英烈，文明过清明”主题祭奠活动，现将有关事项通知如下：
一、参加对象
我校初一、初二年级学生
二、活动时间
4月2日、4月7日-4月9日
三、祭扫方法：
1、登录苏州市网上家长学校网站www.jxllt.com，先填写个人信息，选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。填写内容要符合所选择的祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。点击提交即可。
2、登录太仓市革命烈士陵园，选择“网上扫墓”,再选择献花、点烛、祭酒的一种进行祭扫。
四、注意事项
1、班主任要提前布置好学生撰写祭扫词，并指派一位学生代表全班进行祭扫，标注好学校、班级，班主任事先对学生的祭扫词进行审核。
2、信息技术老师负责对学生祭扫的全过程进行指导，对学生信息的真实性进行监督，确保祭扫活动顺利进行。
3、活动结束后，德育处将针对每班参与情况进行汇总并评出优秀组织奖和个人奖，作为本年度主题教育的一相内容进行考评。
篇5：清明节活动方案优秀
一、活动目的：
以清明节祭扫烈士墓为载体;激发学生“学习先锋榜样，继承烈士遗志” 的热情和朝气蓬勃积极向上的精神，达到缅怀先烈，继承遗志的教育目的。欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、活动准备：
1、 每个学生准备1至2朵小白花，穿蓝色校服。
2、 班主任做好扫墓纪律教育。
3、 各班做好春游安全教育
4、 五(2)中队作好少先队员代表讲话的排练。
三、活动过程：
1、8：00操场集合出发
2、9：00开始扫墓活动
3、10：00停车场集合前往春游地点
4、下午2：00：乘车回校
5、下午2：40错时放学
四、扫墓活动：
1、“敬献花圈”
2、“寄志抒怀”
3、“献花致意”
五、 春游活动：
活动地点：一、二年级：苏东坡纪念馆、花港观鱼 三、四年级 ：于谦祠
六、六年级 ：植物园
活动时间：上午10：00～下午2：00
活动车辆及门票：总务处
篇6：2022清明节优秀活动方案
一、活动目标：
清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。
二、具体活动安排：
(一)实践活动：亲身体验，感受清明文化
无数革命先烈为了人们的解放事业，为了今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，让同学们课后调查有关革命先人的历史事迹。
(二)文化探寻：搜集资料，了解清明文化
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
(三)主题演讲
选取一位英雄人物(为了中华民族的尊严和独立、弘扬民族自主意识、反对崇洋媚外的优秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹。
(四)办一期黑板报
各班在清明放假期间在广泛搜集资料的基础上，围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目，设计黑板报。
清明时节能让同学们勾起对历史的追忆，寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹，懂得幸福来之不易，激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。
篇7：优秀的清明节活动方案
一、活动目的：
号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的`精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：高阳烈士陵园
三、活动时间：20XX年4月1日
四、活动对象：3----6年级学生和班主任科任老师，音体美老师。
五、活动准备：
学校校旗、大队队旗、花圈、各班学生自己准备小白花、话筒、
六、活动程序：
主持人宣布：
(一)清明祭扫活动现在开始
第一项：出大队旗，队礼……。礼毕
第二项：全体立正。默哀
第三项：由优秀少先队代表向烈士墓敬献花圈。
第四项：向由少先队员代表祭扫烈士墓。
第五项：由张雷校长介绍烈士生前英勇献身的光荣事迹
第六项：悼念革命烈士
第七项：大队辅导员韩宁老师带同学宣誓并做活动总结
第八项：退旗
(二)近前瞻仰纪念碑，参观陵园。敬献小白花。
(三)清明扫墓活动结束，集合队伍返校。
七、活动要求及注意事项：
1、各班准备好小队旗，口令。
2、4月1日早8点在学校大院集合。
3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。
4、在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，各班做好扫目前的教育。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花，花不能乱仍，按要求放到指定地点。
5、扫墓期间，严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
篇8：清明节活动方案
教育目标
1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更 具体、详实的了解。
2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努 力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生 活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
(一)、了解清明节
清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书 . 严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明还归东海扫墓地。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了五礼 中：士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。唐代杜牧的名句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天;有的称前三后三;有的在清明前后
逢单日举行;有些地方扫墓活动长达一个月。
祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
(二)、学会去爱
讲英雄故事清明节主题班会为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是 你，你敢吗?
读习作《小夜莺，我想对你说》。
我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的
热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史 篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他 们才是大我，是大爱。
3、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
篇9：清明节活动方案
一、活动目的及意义：
清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感，努力学习和践行两会精神，积极响应校团委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我校学生的主人翁意识，借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。
二、活动时间：
20xx年4月4日。
三、活动地点：
人民公园
四、活动对象：
全体学生
六、活动前期准备：
1、活动宣传：张贴有吸引力及引导意义的海报宣传本次活动；
2、物品选购：鲜花，花圈；另外准备扫把等清洁工具；准备一份发言稿，以便活动过程中使用。
3、活动当天中午8：30在生活区门口集合，办公室负责清点人数。随行跟派记者，拍照和做校报新闻报道。
七、活动流程：
1、清扫烈士陵园；
2、向革命烈士默哀；
3、向革命烈士敬献花圈；
4、稍息；
5、代表发言、学生做演讲；
6、重温入团誓词、全体幕哀三分钟；
7、活动结束后，在行政楼举办一次简单的总结与交流会
八、注意事项：
1、参加此次活动的人员均为学生会干部，人数控制在40人以内。
2、活动期间保持纪律，切勿在陵园内嬉笑玩闹。
3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排，不得擅自行动，否则后果自负。
4、有任何建议无论何时均可提出。
篇10：清明节活动方案
清明节活动方案
设计思想
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织学生系列教育活动，目的是让学生通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动一：寒食节
活动目的：
1、使学生了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物，教育学生学习古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备：
不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程：
1、介之推与寒食节的故事。
①请学生说一说：自己是怎样过寒食节的？让学生了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事：
远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。
晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。
2、讨论。
①寒食节是怎样来的？
②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？
3、词语练习。
①用“偷偷地”说一句话。
②用“后悔”说一句话。
③请解释“寒食”的意思。
4、游戏。
①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请学生从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让学生连线。
活动二：扫墓
活动目的：
1、让学生理解扫墓的意义，培养学生尊重烈士的情感。
2、教育学生更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
白纸、线、彩笔。
活动过程：
1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
②讨论：人们是怎样过清明节的？
2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢？原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把学生做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。
4、扫墓。教师讲解扫墓活动应注意的事项（要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重），然后由二位学生抬着花圈，其余学生排好队出发。
活动三：踏青
活动目的：
1、让学生理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
活动准备：
幻灯机、幻灯片等。
活动过程：
借助幼灯，进行下列活动：
1、回忆春游的情景，让学生自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给学生介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
3、学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给学生讲解古诗的.意思，启发学生想象古人春游时的热闹景象。
4、仿编儿歌：“春天来”。指导学生用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
活动四：插柳
活动目的：
1、让学生了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2、通过插柳活动，培养学生爱劳动的习惯。
3、让学生理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备：
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为学生人数的一半、小面包车一辆。
活动过程：
1、教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）
②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”
2、向学生讲解插柳的意义，激发学生动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3、组织学生在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③学生动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织学生将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的学生及团结协作好的小组。
⑤要求学生每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
活动五：荡秋千
活动目的：
1、让学生了解秋千的来历。
2、培养学生的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼学生的平衡能力。
活动准备：
在学生园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
活动过程：
1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（清明节）
“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千）
2、介绍秋千的来历。
让学生知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。
3、介绍秋千的玩法，引起学生的兴趣。组织学生荡秋千。
①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。
②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
③要求学生排成一路纵队站在一旁，每人荡2―3分钟，荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的学生。
4、命题画：“小猴荡秋千”。
画出小猴荡秋千的各种姿态。
篇11：清明节活动方案
一、活动目的.及意义
清明节是二十四个节气中人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为缅怀革命英烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育和革命传统教育，激发同学们的爱国主义情感，努力学习和践行会议精神，积极响应校团委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我校学生的主人翁意识，借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。
二、活动时间
20xx年x月x日。
三、活动地点
烈士陵园
四、活动对象
全体学生
五、活动主题：
弘扬先烈遗志，增强爱国情感
六、活动前期准备
1、活动宣传：张贴有吸引力及引导意义的海报宣传本次活动;
2、物品选购：鲜花，花圈;另外准备扫把等清洁工具;准备一份发言稿，以便活动过程中使用。
3、活动当天中午8：30在生活区门口集合，办公室负责清点人数。随行跟派记者，拍照和做校报新闻报道。
七、活动流程
1、清扫烈士陵园;
2、向革命烈士默哀;
3、向革命烈士敬献花圈;
4、稍息;
5、代表发言、学生做演讲;
6、重温入团誓词、全体幕哀三分钟;
7、活动结束后，在行政楼举办一次简单的总结与交流会
八、注意事项
1、参加此次活动的人员均为学生会干部，人数控制在40人以内。
2、活动期间保持纪律，切勿在陵园内嬉笑玩闹。
3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排，不得擅自行动，否则后果自负。
4、有任何建议无论何时均可提出。
篇12：清明节活动方案
一、活动目的
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为引导学生树立和培养正确的理想信念，增进爱国情感，提高道德素养，弘扬民族精神，争做合格公民。经学校研究决定，在传统节日清明节前夕开展“感恩英雄先烈、弘扬民族精神”为主题的讲故事、演讲比赛。对学生进行革命传统教育，让学生们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。在活动中，让学生们不忘历史，学习革命先烈为新中国的诞生、中国的振兴而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。
二、演讲主题
感恩英雄先烈，弘扬民族精神。
三、演讲稿要求
内容紧紧围绕主题，并结合自身实际。
四、参赛要求
1.演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。
2.演讲题目自拟。
3.每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。
4.参赛选手按顺序上台，演讲要求脱稿。
五、比赛时间
20xx年x月x日(下午第二节课后在教学楼前进行)
六、参赛人员
三——八年级每班只少1人(或组合)。
七、评分细则
1.比赛评分采用十分制，满分为10分，评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。(4分)
2.演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅;脱稿演讲;节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当。(4分)
3.综合印象：上下场致意、答谢，服装得体，自然大方，气质佳，观众反映好。(2分)
文档为doc格式
