今天小编在这给大家整理了培训不专心的检讨书，本文共18篇，我们一起来看看吧！
篇1：培训不专心的检讨书
尊敬的xxx：
在经过了一晚上的面壁思过之后(就是睡觉的时候对着墙壁睡)，我终于大彻大悟，清晰的意识到我的错误，于是，在此写下检讨书，以表示对党和国家的忠贞，对人民群雄众的负责。
首先，别人发短信给我，如果恰好我没时间回，那就等有时间的时候就马上回，一定不能不回，因为这样是对对方的不尊重，已经有很多群众揭发我的恶性了，所以我要改。
然后，有时间就挂电话和老大聊天，而且要尽量找话题，我要多说，不能保持沉默，虽然我知道沉默是金，但是现在黄金贬值了，所以我也要改改了。
最后，在学校要好好的培训，不能一心两用，要一心一意，有时间多烧钱香，这样上天才会被我的真诚所感动，才会来点雨，因为漳州实在是太热了。
秉承着对老大负责的态度，我于xx日上课期间写下了这篇检讨书，希望我能好好的改过，在今后的日子里，我会增加我面壁思过的时间，希望还能悟出更大的道理，以方便我更好的为人民群众服务。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日
篇2：培训不专心的检讨书
尊敬的领导
您好！
培训原本是一件非常严肃的事情，因为培训是为了帮助我们去了解一些我们所不熟悉的领域，也是为了帮助我们去提升自己的能力。可是这次培训中，我的表现堪忧，甚至是影响到了我们整个培训的纪律和风气。在此我想就这件事情向各位同事以及领导道个歉，希望大家能够多加谅解，我也会把这样的缺点改正过来，不再让大家再见到这样恶劣的情况了。
今天上午十点的时候，我们在大厅进行培训学习，主要是建材商过来讲解建材和工艺。这两种其实我都不是很清楚，但是我作为一名销售人员，这些都是一定要了解的非常彻底的。所以我一开始也非常认真的在学习，第一位老师讲的很生动形象，所以我也听得津津有味，但是第二位老师讲的就有点乏味了，我就开始有一下没一下的去听，后面一个客户发信息问我一些业务问题，所以我就及时去回他的信息了，没有意识到这还是在培训当中。
后来由于这个问题比较的麻烦，所以我在手机上和他聊了很久，后来完全忘记了自己身处何地，只顾着去解决这个问题了。直到被领导您点名我才意识到我这样玩手机的行为严重的影响到了整个培训的风气，其次我这样不专心的状态也实则上影响了很多的同事，更是让建材商那边非常的尴尬。
我当时意识过来的时候，才发现大家都看向了我，那一刻，我所有的羞耻心都蹦跶了出来，我本想开口为自己辩解一下，是由客户在联系，处理一下问题。结果我还没说完，领导您就说不管是谁都不应该玩手机，我当时有羞又恨自己，如果可以当场挖一个地洞，我一定会钻进去。总之，这件事情，让我感到非常的羞耻，也让我意识到一个人在集体之中，在一个公共区间里，要随时随刻的去注意自己的形象，也要注意自己对这些方面的影响，这样才有可能真的做好一名员工，也才能给我们公司争脸面。
这次培训中我肯定让很多人失望了，对于这样的一件事情，我也非常的懊悔，我不应该分不清场合，即使有什么问题也应该培训完之后再去处理。这次是我思想上的松懈，也是我没有把握好自己的尺度，还希望您能够原谅我初犯，以后我绝不会再让您这么难堪了，请你原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
篇3：培训不专心的检讨书
尊敬的领导：
您好！
真得很抱歉，今天在培训的时候，我没有一个有上进心的员工该有的样子，培训的时候一直不专心，我现在才感受到您对我在培训时的态度有多么生气，对不起，我也承认，我个人一点都没把本次培训放在心上，甚至都是以走个过场的想法参加这次培训的，我现在在想明白，自己的这种心态是多么的不对，我保证这样的心态以后绝对不会再出现在工作上了。
本次培训是公司对我们新员工的重视，希望我们的工作能力能有所增加，因为领导您说，我们这一批新员工适应工作的速度太慢了，本来还意外可以省下入职培训的，但是没想到我们有些人连一些最基础的东西都是不知道的，所以为了让我们的工作效率能提升起来，这次培训会公司准备了很多东西，但是万万没想到在进行培训的其中一个员工，也就是我，在培训的时候一直心不在焉的，时不时的玩下手机，心思始终都没办法集中在培训上，您也是多次暗示我，但是我却没放在心上，有时候提问我，有时候嗓音突然加大，我却始终无动于衷，我现在回想起来，一个半小小时的培训会，我貌似有一个小时头都是低着的，手都是放在桌子底下在玩手机。我的不认真听讲，跟您认真的在上面讲东西的场景，真的就是形成了鲜明的对比，顿时让我羞愧难当，其他同事的笔记本上记了满满的要点，而我甚至连笔记本都没带，这不让您注意到我才怪。
领导对不起，我自知这次的确是做错事了，身为公司的员工，而且还是来到公司不到一个月的新员工，我连对这份工作的一点敬畏尊重都没有，让您不得不觉得我是来这混日子的，我真的不是，我会好好工作的。培训是多么难得的一件事啊，这可不是公司单方面的想教我东西，好让我们能在工作中不会再那么的迷茫不知所措。这更是离开学校后，有免费的上课机会啊，而且“老师”还都是在这个行业工作好多年的老职员了，肯定对我们自身是有极大好处的，这是能一直伴随着我们的，我怎么没早点想通这点呢。我现在无比的.懊悔自己没有好好的听您所讲的培训内容。
首先，我要去找同事们取经了，让他们给我分享一下本次培训的东西了，再把笔记本借来自己尝试着理解一下，我要尽可能的让自己的损失变的小一点，不然再这么下去，我就跟同事们的差距越来越大了，还有就是我保证以后上班时间我再也不玩手机了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
篇4：银行职员不专心检讨书
银行职员不专心检讨书
尊敬的单位领导：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，向您表示我对上班玩手机这种不良行为的深刻认识以及此后严格遵守工作纪律、改正散漫工作作风的决心。
xx月xx日，在工作时间中，我不仅没有认真投入工作，还在下面偷偷玩手机，领导发现后及时制止了我这种影响本行形象以及违反工作纪律的行为。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的反思结果向领导汇报如下：
首先，我的思想觉悟上存在严重不足。作为一名银行职员，我的职位所在是站在为顾客服务的第一线，顾客对我行的实际印象，很大程度上还是通过在日常在柜台前办理业务时候感受到的。因此银行柜台职员的工作操守如何，很大程度上影响到银行给顾客心中的形象。在我身上出现这样的问题，是对上面的认识不够明确，更是不尊重自己、不尊重工作岗位的表现。
其二，我的工作作风懒散，不够严谨。如我这样的工作表现，在大多数情况下，都是因为自己工作不认真不专注总被外界影响才产生的'的。对于我这样的“不专心，不严谨”恰恰暴露出我懒散的工作作风。而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。我此等错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒等因素是分不开的。这暴露出了我在工作作风上的严重问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。
第三、在这件事中，我认识到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，银行业一定要有规范的行为准则，工作时间我却玩手机，这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，另一方面说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，更没给自己注入走上新台阶的思想动力。
现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
第四、我看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好的同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。
因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。总之所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代银行职员应具有的认识问题水平，为能对单位带来更好的效益，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的工作中更严格地要求自己，我会做好本职的工作，为单位多增业绩。
然而，我的工作错误已是不争事实，我并不想说说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误原因完全在于我主观态度方面的不到位、不端正，对岗位不珍惜，对自己不尊重。
因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我向平时关心我成长进步的各位领导和同事做出深刻检讨，也向你们表示发自内心的感谢。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
篇5：上英语课不专心的检讨书
情况貌似是这样的：某位同学从开学到现在上英语课不专心，被老师揪出来教育批评了。因此要写检讨书，如下：
尊敬的老师，今天我怀着愧疚懊悔的心情给您递交检讨书，以深刻反省我上英语课不专心的错误行为。
首先剖析我的错误，主要由三方面的原因构成：第一就是我对英语学习的重要性认识不够，对英语课程重视不够。第二，我一贯以来就没有改掉学习懒散、放任自由的`坏习惯坏作风。第三，我没有掌握好英语学习方法，导致始终提高不了英语成绩，久而久之失去了学习信心，就懈怠了英语学习。
您经常教育我们知错就改，遇到错误不可怕，只要找到错误的成因，对症下药就可以药到病除。于是针对这三方面原因我要在下阶段好好改正：第一，我要开始重视起来英语的学习，通过您的教育我明白了英语是国际化的语言，是我以后走向国际的敲门砖，以及成才成长的重要工具。倘若不好好学习英语，我就失去很多发展发挥的机会，以后人生肯定会暗淡。天呐，我无法忍受碌碌无为的一生，所以我要认识学习英语。第二，我要纠正懒散的学习作风，懒散作风的形成跟我总是迷恋影视明星、爱吃辣条、爱玩游戏有关系，所以我要戒掉这些坏习惯、藏好手机、关闭电脑，在学校期间全身心得投入到学习当中。第三，我要用一双善于观察的眼睛去感受英语、发现英语，抓住一切机会勇敢大声得朗读英文。我知道熟能生巧的自然规律，因此我确信只要我努力练习，肯定是可以掌握英语学习规律，最终成才成功，走向人生巅峰。
最后，请您收下我这份检讨，我一定不会辜负您对我的悉心教导、良苦用心。
篇6：不参加培训检讨书
尊敬的领导：
您好!对不起，我不该没有去参加公司的培训，我知道这是一次学习的机会，我却没有好好的珍惜，我知道错了，我很后悔。
对于昨天发生的事，我深表后悔。
这件事充分的说明我没有把工作，领导的话重视起来，这也说明我对工作没有责任心，也没有把工作做好。在自己的思想中，仍就存在混日子的`思想。现在，我深深感觉到这件事的严重性。如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，要放任自己继续像这样发展，那么后果是极其严重的，甚至都无法想象以后会发生怎样的工作失误。因此我在向领导做出检讨的同时，也向你表示感谢。
我已经深深的认识到了我的错误!请求领导原谅我一次!我会改正错误，积极提高自己的能力，为公司做贡献。
此致
敬礼
检讨人
20xx年xx月xx日
篇7：治疗“不专心”病
治疗“不专心”病
治疗“不专心”病江苏省江阴市实验小学五（2）班 倪逸炜
说实话，我怀疑自己上辈子可能跟孙悟空学过“灵魂出窍”，以至于我的心很容易神游，一飞就飞出十万八千里，玩乐一番再回家。半个月前，班里开展整改大行动，趁着这股东风，我准备对症下药，狠狠地切除这个病根。
药方一：警示语有效度☆☆
放学回家，我取出一沓“N次贴”，掏出一支黑色水笔，开始制作整改警示标志。先工工整整地写上本人创作的“凡人小语”：“失败乃成功之母，专心乃成功之父。”接着画上几个五角星环绕在它周围，这叫“众星捧月”。虽说画面不够精美，但主题鲜明，重点突出。自我欣赏一番后，我又“复制”了N份，分别贴在书桌上，床头柜上，书柜上，窗上，墙壁上……它们遍及家里的角角落落，仿佛一只只明亮的小眼睛。
别看这些警示标志不起眼，一开始作用可不小。望着窗外的小鸟想发呆，猛然瞅见了警示语，我立刻回过神来；手伸向橡皮刚想玩一把，看见警示语，立刻缩回手。但几天后，我竟然对警示语产生了免疫能力，无视它的存在。看来，我是“重症患者”，想康复，得另寻他路。
药方二：自我教育有效度☆☆☆
使出浑身解数把外出游玩的'心抓回来后，我开始自我教育：“倪逸炜！你怎么又不专心了！不专心给你带来的坏处还少吗？写字差，速度慢，然后挨骂……走神的结果是痛苦，专注的结果是喜悦。怎么又忘了！……”唠唠叨叨，简直得了唐僧的真传。教育完毕，继续学习。
我怕烦，所以这一招还是比较有效的。但是，好景不长，这不，写到“羊”字，我不知怎的又飞到了青青草原上，想到了喜羊羊、沸羊羊、美羊羊……“叽叽”的一声鸟鸣才把我惊醒。天哪，我又走神了。这一回，我想再狠狠地自责一番，良久，却无语。
药方三：跟时间赛跑有效度：☆☆☆☆
周五，要誊写作文。这篇文章有八九百字，估算一下，大概四五十分钟能写完。我想，不如来个测试吧，由闹钟当计时员。
“3、2、1 !开始！”我握着笔，开始奋笔疾书。笔尖在纸上飞快地跳着舞蹈，一分钟，写了一行多，估摸着有近30个字。良好的开端是成功的一半，我信心十足。秒针飞快地“滴答”着，似乎在说：“加油！加油！”十分钟。三十分钟。手真酸，还有，口渴了，最好……我深呼吸两下，熬过去了。
终于，最后一个标点完成了，看看时间，45分钟！
两周后，班级整改活动宣布结束，但是，我的整改行动还在继续，因为，我要与“不专心”病斗争到底！
篇8：老师不参加工作培训检讨书
尊敬的领导：
在下班集合，全班要去培训时我没去~!
首先由于我的工作不认真的原因，没有把工作做好出现了不应该的工作失误“没写工作日记”再此我做出深刻检讨!
这件事充分的说明我没有把工作，领导的话重视起来，这也说明我对工作没有责任心，也没有把工作做好。在自己的思想中，仍就存在混日子的思想。现在，我深深感觉到这件事的严重性。如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，要放任自己继续像这样发展，那么后果是极其严重的，甚至都无法想象以后会发生怎样的工作失误。因此我在向领导做出检讨的同时，也向你表示感谢。
(二)市场监管不够细致深入，对于商户的检查不能完全到位，只是片面的进行入户检查，忽略了提醒教育与宣传。
对于昨天发生的事，我深表后悔。
晚上我写了一份检讨书立刻送到曲镇长的办公室，检讨书全文如下：尊敬的镇党委、镇政府领导：我叫伍xx，是xxx村支部书记兼村长。因为今天我带领村干部前往拆迁户集中建房安置点为我村一家建房户帮忙架楼板，没有按照镇政府的指示上路打扫卫，迎接市、县领导的环境综合治理工作检查，导致镇上主管领导没有受到表扬。我想，无论是政府的事大还是老百姓的事大?无论谁对谁错?总而言之，这是一种无组织无纪律的表现，也是一种不服从上级领导、目无尊长、自由散漫的作风，我应该做出深刻的检讨和反剩我保证以后.
这件事充分的说明我没有把工作，领导的.话重视起来，这也说明我对工作没有责任心，也没有把工作做好。在自己的思想中，仍就存在混日子的思想。现在，我深深感觉到这件事的严重性。如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，要放任自己继续像这样发展，那么后果是极其严重的，甚至都无法想象以后会发生怎样的工作失误。因此我在向领导做出检讨的同时，也向你表示感谢。
我已经深深的认识到了我的错误!请求领导原谅我一次!
四是工作流程尤其是信息流程没有抓到位，未能全部落实执行信息反馈制度，从站领导到普通员工对站内人员情况没有做到及时清晰的掌握，没有达到一个基层管理干部应有的能力要求。
篇9：学习不专心未必就是多动症
学习不专心未必就是多动症
大家都知道，注意力不集中是最易观察到的现象。如在课堂上或学习时，发现孩子不专心、搞小动作，学习拖沓，多数家长或教师就会说这孩子有多动症，如果不解决多动症问题，这孩子就不可能学习好。这种简单推断有时并不可靠。注意力不集中可能另有原因
如果理解能力或智力落后，必然导致儿童听课注意力不集中，由于无法跟上教师的思维，觉得听课是一种惩罚。上课时自然关注窗外事，或是自己感兴趣的事情。
听知觉能力落后也可以导致上课注意力不集中，搞小动作。有个别的儿童在听理解力、记忆力方面有问题，不善于利用听能力学习。而如果教师利用图形和视觉的方式讲课，或者单独讲解，他可能是一个注意力集中的儿童。
阅读能力落后也可以导致注意力不集中，一些儿童只在写作业或读书时注意力不集中。经测查，他们有阅读问题，阅读时就会表现出多动症状。
如何判别孩子存在注意力障碍
如果孩子注意力多动障碍从小就有，则注意力障碍的可能性较大；其次，要看注意力不集中是否具有普遍性或跨场合的一致性，如果在语文课、自习课、数学课甚至体育课上都表现出注意力不集中，注意力障碍的'可能性较大；如果只是某一门课不集中，则可能是学习能力问题，或是师生关系出现了问题。另外，看惩罚的效果。如果惩罚和批评有一定的效果，则说明是行为问题，如果惩罚效果不好则可能是注意力障碍。注意力多动是不可控制的，它对于惩罚不敏感。
如果真的得了多动症，家长也要了解，应从心理治疗和药物治疗两个方面下手。
篇10：宝宝吃奶不专心什么原因？
最近很多妈妈们反映说自己的宝宝吃奶的时候，总是不专心，让人担忧，其实宝宝出现这种状况，应该仔细辨别，看是否有异常反应，或者咨询医生，一般情况下可参看下面的解答。
1、新生儿刚开始需要适应新的环境，吃奶不专心大部分的状况是正常的，请新生儿妈妈不要担心，宝宝精神状态和睡眠时间充足就没有问题。妈妈要时常观察宝宝的动态，看看宝宝是否有其他异常，并且及时就医问诊。
2、妈妈抱着宝宝吃奶，而宝宝吃吃奶就睡着了，当把宝宝放到床上时，宝宝就会醒并且哭，妈妈抱着好就好了，这说明宝宝的房间温度不够适应宝宝的，房间温度低，宝宝知道妈妈的怀抱是温暖的，所以就要妈妈抱，所以请把宝宝的房间的温度提上来。
3、宝宝吃奶不专心，还有一种可能是宝宝到了厌奶期，所以请妈妈不要过多担心，还有一种可能宝宝每次吃的奶不够宝宝达到饱的感觉，所以宝宝吃吃就不吃了，因为奶没有了，所以宝宝吃累了，休息一下，等休息好了又过来吃奶，这都有可能，所以如果妈妈奶水不够那么给宝宝喝点配方奶粉吧，宝宝吃饱了身体抵抗力才会提高才不会引发其他疾病。
注意事项：在宝宝吃奶的时候还需要注意，当宝宝吃奶的时候，妈妈不要抱着宝宝睡觉，不要宝宝养成不抱不睡的习惯，这样妈妈休息不好不说，而且宝宝还会养成不良的睡觉习惯。还有宝宝不吃奶之后，不要宝宝含着奶头或奶嘴睡觉，宝宝不吃奶了就立马把宝宝宝宝放下。
对于上面提到的一些解答，希望能够帮助到宝妈们，如果孩子真的存在其他的异常状况，应该及时的就医，切忌不要随意的进行判断哦，做好正确的分析才是安全健康的保障！
篇11：小孩学习不专心怎么办
家长让孩子专心学习的方法
①首先要向他讲清道理，要让他懂得：做任何事情都不能三心二意，否则什么事也做不成。
②要给压力。有的孩子在学习时坐不住，看书，写作业时经常思想开小差，不是东张西望，就是翻这翻那，或者做小动作，这方面他们往往活泼灵巧，思维敏捷，情感表现明显，可对学习却采取无所谓的态度。因此，对他们一定要给压力。凡学校、家庭布置的作业，不论在平时或假期，一律规定他完成作业的时间。只要家长在家，就尽量在他做作业的桌前坐下，督促孩子专心做作业、按时完成作业。还应坚持每天检查他的课堂作业和询问在校学习情况，让他感到有压力。
③家长应训练有方。如让孩子听广播记日记，读故事再口述，看新闻写信息，听算速算，逼着孩子专心听、说、读、写。
④再其次，要创造好的环境。孩子学习时，不要有任何干扰，如说话、看电视等，更不要叫孩子做这做那。最后，家长要以身作则，办事要专心，不可马虎草率，否则对孩子会产生潜移默化的影响。
⑤引发趣味。在辅导孩子学习时，形式要多样，而且要生动活泼。如一起争论，共同质疑，诱发思考，开展竞赛，不断激励。家长的语调应富于变化，具有幽默感，使学习气氛充满情趣，这样就能促使孩子集中精力，潜心学习。
⑥排除干扰。家庭的干扰是多方面的。如邻居、长辈们往往会因为琐事打扰而促使孩子“分心”。为了尽量避免和克服干扰。家庭内，尤其是孩子学习的房间内，正前方不要过多装饰，周围要尽量保持安静。父母的穿戴应朴实、端庄、大方;学习室内不要存放食品，尤其是孩子爱吃的食物。辅导孩子学习的图画和实物，应在使用后撤去。
⑦避免激动。在辅导孩子学习时，应尽力保持孩子的心态平衡。在孩子学习前和学习时，家长不要把比较重要的事情告知孩子。如家庭里发生的令人极不愉快或不幸的事件，晚上去看电影、电视录像之类孩子极为敏感的消息等，这样可以避免孩子心情激动，稳定学习情绪。
⑧明确任务。在辅导孩子学习前，家长应明确地向孩子宣布今天的学习任务。让孩子一开始学习就明确目的，心中有了目标，就使孩子自觉地为达到目标、完成任务而艰苦地学习。
家长需要注意的事情
1、有劳有逸。对于孩子的学习，做家长的要辅导，要过问，但切忌包办代替，加码再加码。学校布置了作业，家长再增加作业，这样布置的作业过多，就必然影响孩子的睡眠。孩子不能休息好，就容易产生疲劳而“分心”。另外，家长还要引导孩子加强身体锻炼，孩子身体强健，学习时才能较持久地集中注意力。
2、心理相容。父母与孩子一般都会有良好的关系，但也会因种种原因而产生不良的关系，如父母的打骂教育，造成孩子惧怕心理;父母的放纵教育，使孩子放任自流，为所欲为;还会有其他原因，造成孩子特殊的心理变态，使孩子不能从父母那儿得到应该得到的爱。如果父母与孩子保持健康的良好关系，做到心理相容，只要孩子意识到父母爱自己，他们就会乐意听父母所辅导的知识。
3、培养意志。俗话说：“意志是愿望的脊柱骨，困难是意志的试金石”。在辅导孩子学习时，要培养孩子的毅力和自制力。使孩子不怕艰苦，勇于克服困难，有勇敢、坚定、必胜、自强等良好的作风。在辅导孩子学习时，要根据孩子的特点，不断地对孩子提出要求，并及时检查，督促、表扬、批评，提出新的要求。这样才能使孩子有始有终、顽强不懈地完成学习任务。
篇12：孩子学习不专心应该怎么办
孩子学习不专心的解决方法一：让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量
如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
孩子学习不专心的解决方法二：平时多鼓励
不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
孩子学习不专心的解决方法三：要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数
让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
孩子学习不专心的解决方法四：大声读书有利于训练注意力
每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
孩子学习不专心的解决方法五：营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境
孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品;文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩;孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方;孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰;父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。
孩子学习不专心的解决方法六：不要给孩子买过多的玩具和书籍
我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
孩子学习不专心的解决方法七：让孩子一次只做一件事情
人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机;做作业的时候，不要放音乐。
孩子学习不专心的解决方法八：跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏
把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。
孩子学习不专心的解决方法九：买一些智力训练的书，每天坚持做练习
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励或打分。
孩子学习不专心的解决方法十：采用盯点法可以随时训练的
在教室和家里，每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的，还可以采用舒尔特训练法。这个方法是世界上最专业、最普及、最简单的训练法。
舒尔特方格是在一张方形卡片上画上 1CM × 1CM 的 25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字 1 — 25 ，共 25 个。训练时，要求被测者用手指按 1 — 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。
篇13：孩子不主动专心学习怎么办
正确培养孩子主动专心学习的方法一、从多方面评价孩子
评价孩子不要只盯在考试成绩上，要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。如：文明礼貌、热爱劳动习惯、动手操作、善于观察、勤于动脑、善于思考、善于创新的能力，终身学习的愿望。学知识多少不重要，重要的是让学生热爱学习。不光学书本是学习，学习书本以外的有用的东西同样是在学习。如大风车节目是学生非常喜欢看的，从中可以学到许多知识。
正确培养孩子主动专心学习的方法二、营造良好的家庭文化氛围
良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷;同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。 物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇，高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的。 精神文化方面，
一要建立文明、科学的现代家规，形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。
二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。
三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些;可养成一些良好的兴趣爱好，如读书看报，写字画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。
正确培养孩子主动专心学习的方法三、莫让孩子输在起跑线上
众所周知，田径场上运动员起跑动作的好坏，会影响到比赛成绩。新学年的开始，也正是孩子们站在新的起跑线上。那么，作为家长应该怎样热情帮助他们做好各项准备，满怀信心地去迎接新的开始呢?
A.学习态度的准备 孩子从幼儿期做游戏为主变为入学后的学习为主，这是一个很大的转折，要鼓励他们按时到校，遵守纪律，专心听讲，大胆发言，认真做作业，做个好学生。在评价孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习的任务。”千万不要伤害孩子的自尊心，用冷漠的语言训斥孩子，说什么：“你真笨!”“我看你是不会学好的。”
B.学习习惯的准备 学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯，如学习用品要准备好，带齐全;听到铃响要按时进课堂;认真做作业，按时交作业;保护视力，认真做眼保健操和爱惜书籍簿本和学习用品的好习惯。在家中家长应配合我对孩子进行学习习惯的培养。在这里我想就孩子的写字姿势与家长进行交流。
c.学习方法的准备 一方面要纠正在幼儿阶段养成的不正确的学习方法，诸如：错误的执笔方法和坐姿不正确，用手指数数等。另一方面要按老师的要求执笔写字看书做到三个一，即：眼离书本簿本一尺;手离笔尖一寸;胸离课桌一拳头。 随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样查字典，怎样划批注，怎样验算和检查作业等自学自查方法。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，越学越聪明。
正确培养孩子主动专心学习的方法四、检查孩子作业
不要只看做了多少 家长在检查孩子家庭作业时，只看重孩子的作业是否做完了，而对于孩子作业的质量很少过问。实际上，这样检查作业不利于学生的学习和发展。孩子做作业是为了巩固所学知识或为了下次上课做准备。总之，做作业是想让孩子学到更多的知识。作为家长应该怎样检查孩子的作业呢? 首先看是否一笔一画、认认真真的写字了。通过孩子的字家长可以看到孩子的心理活动，做作业的态度。如果孩子做作业时心情平静、态度认真，他将会很投入、很自然地写好作业中的每一个字。否则，孩子所做的作业也只是应付老师或家长的检查。这样的作业做了也几乎等于没做。因为孩子的“心”已经飞走了，他的“心”也不会去记所做的是什么了。这样做作业当然没有达到做作业的目的。 其次看是否全部填完，填对了空、做对了题。题目中的空是留给孩子填的。通过孩子填的做的是否对，可以看出孩子是否去认认真真的审题、分析题了;同时也可以了解到孩子对这些知识学的怎么样。如果对了，说明孩子已经掌握了这些知识。否则，家长就要看看孩子是因为不会做而做错的，还是因为态度不认真没有很好的审题分析题而做错的。这时家长就要给孩子指出，是因为什么使题目出现错误的。 再次看作业整体布局。作业整体布局，也就是孩子作业的全面安排情况。家长检查孩子作业时看整体布局是否美观、有条理，可以提高孩子的审美能力和加强对孩子美的熏陶。
正确培养孩子主动专心学习的方法五、孩子贪玩怎么办
有的小学生整天贪玩，对学习毫无兴趣，缺乏自觉学习的态度，即使是在监督的情况下，也总是左顾右盼，心不在焉。那么，应该如何对待这种贪玩、不爱学习的孩子呢?
A、从小培养注意力。儿童不爱学习常与其注意力差有关。所以要从小培养孩子的注意力。
B、学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长往往在孩子放学后又安排几小时的学习，其实这样并不好。一是因为孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受能力;二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的好奇、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。
C、培养孩子的学习兴趣。学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，如果孩子对学习有兴趣，孩子就不会把学习当成苦差事而加以拒绝。我们经常看到，有的孩子对昆虫有兴趣，凡是有关昆虫方面的事情，他都愿意知道，有时甚至找来一些他们根本看不懂的书籍来阅读，表现得十分专注。可见培养孩子的兴趣十分重要。
D、使孩子尝到成功的滋味。不断取得学习上的成功，是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，一定要根据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。
E、不要强迫孩子学习。如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣，不考虑孩子活泼好动的天性，一味叫孩子学这、学那，搞疲劳战术，则往往会使孩子对学习生厌，产生严重的学习心理障碍。 F、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习，自己必须爱读书，努力营造良好的学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视、跳舞、应酬，那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。
G、避免家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要原因，例如，有的家长说：“这孩子小时候生过病，脑子不好使，所以学不进去。”结果孩子果然也认为自己脑子不好，于是放弃学习。
H、为孩子找一个爱学习的好伙伴。有的孩子在单独一人时不爱学习，但如果旁边有一位爱学习的好朋友，孩子就变得爱学习。这种同伴的力量往往比家长的说教、打骂更有效。
正确培养孩子主动专心学习的方法六、发现孩子的兴趣和爱好
兴趣在孩子的成长过程中，具有十分重要的作用。要培养和发展孩子的兴趣，家长应学会去发现孩子的兴趣爱好。
A、从孩子的发问中去了解孩子的兴趣和爱好 经常听到一些家长这样讲：“孩子提问，别理就是了，烦都烦死了……”殊不知，孩子爱提问题正是一件好事，说明他有强烈的求知欲和探索精神。孩子爱提问，是受好奇心的驱使，是兴趣爱好的标志，也是其智力活跃的征兆。家长要善于从发问中，挖掘孩子的兴趣爱好，帮助他们解决“为什么”，认识“是什么”。例如：大发明家爱迪生小的时候就喜欢问“为什么”，他的母亲充分肯定了他的敢于问个“为什么”的发问精神，并加以培养，使他成为人所共知的大发明家。
B、从孩子与父母的活动中挖掘孩子的兴趣爱好 周末、节假日，与孩子一起进商店，逛公园，或到树林里散步时，家长可留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外，家长还可以跟孩子一起写字、画画、做纸工、修理日用品，一起搞烹饪……一般来说，孩子在与家长共同活动时，其兴趣和才能便会清楚地表现出来。
正确培养孩子主动专心学习的方法七、怎样使孩子安心做功课
孩子入学以来，一些父母颇感头痛：孩子不能安心做功课。有的即使是坐在那里做功课，也不知道在想什么;有的做功课像是在跑马拉松，从放学回家一直做到全家熄灯睡觉，可作业批下来还有不少是错的。于是，有的父母便采取严加“管教”的方法，没有完成作业，不准吃饭，不准看电视，不准……有的父母索性在旁边坐镇，不时监督，或采用体罚手段。然而，这些措施收效甚微，甚至适得其反。 怎样才能使孩子学会控制自己安心完成家庭作业呢?这就需要家长根据孩子的心理特点，采取相应的办法，大致要注意以下几点：
A.创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，此时可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。
B.不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批评)”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”;有的父母还爱在旁督促，“做几道了?还有几道?”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中注意力。
C.不要在孩子做功课的房间里接待客人。邻居串门，好友来访，这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有孩子在房内做功课。长此以往，孩子的学习肯定会受影响。因此，作为父母，应尽可能地安排在不影响孩子学习的地方或孩子的娱乐时间里接待客人。而亲朋好友也最好在孩子的休息日去登门拜访，如果有事急需登门，应把时间安排得紧凑些，以免影响主人家孩子的学习和休息。
正确培养孩子主动专心学习的方法八、冷静地对待孩子
无论在生活，还是学习中，对于许多孩子来说，既有令人兴奋的成功，也有使人困惑的失败。对于孩子的失败、过错，有些家长缺乏应有的耐心和冷静，只会骂骂咧咧，随便地将“笨猪”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。殊不知，这样做会极大地伤害孩子的自尊心。树立正确的教育观，采取科学的教育方法，尽快使孩子从“失败”走向“成功”，这是家长应有的正确选择。
篇14： 开车不专心的提示语
1. 路路无“违”，天天平安。
2. 来也平安，去也平安，来去平安，父母心安。
3. 脚踏畅通路，时刻平安行，谨记安全法，幸福伴一生。
4. 点点滴滴，安全第一。
5. 没路的时候盼有路，有路的时候盼有车，路也有了车也好了咱盼什么呢?盼文明平安盼和谐幸福!
6. 遵规驾驶有速度，珍惜生命是成熟，出入平安是祝福，合家团圆享富足。
7. 开车心头毋通赶，免得吃快弄破碗。
8. 赠人玫瑰，手留余香，予人礼让，一生平安。
9. 红绿灯下车如潮，安全行驶最重要，彼此礼让守秩序，归途平安阖家笑。
10. 你走，我走，大家走，安全意识心中有;你让，我让，大家让，安全行路有保障。
11.平安出行每一步，关爱生命每一天;交通安全心中记，幸福生活比蜜甜。
12. 井然有序谋求和谐交通，车水马龙共创平安大道。
13. 交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。
14. 家有老小责任担双肩，路有风雨安全记心间。
15. 交通法规要知晓，出行常伴吉祥鸟!
篇15： 开车不专心的提示语
1. 莫道行路难，礼让路自宽。
2. 方向盘重又圆，安全法记心间，酒色气全不沾，疲劳车更不玩，保安全重如山，日月年幸福连。
3. 旅途可以寂寞，人生不可孤单。行车关爱自己，走路礼让他人。
4. 世上的路千千万，安全行驶一线牵;生活的情万万千，关爱生命才久远。
5. 亲朋相会聚一桌，有酒不劝司机喝，杯下留情真呵护，一路平安幸福多。
6. 风景在行车的路上，最美是你我的礼让!
7. 安全是父母的寄托，安全是妻子的企盼，安全是朋友的祝福，安全是儿女的心愿。
8. 你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点;你让一点我让一点，舒心的笑容多一点;你讲安全我讲安全，美好生活到永远。
9. 常念安全“紧箍咒”，牢记规章“护身符”。
10. 有一种叮咛叫滴酒莫沾，有一种感觉叫望眼欲穿，有一种期盼叫一路平安，有一种温馨叫合家团圆。
11. 超速超载，深渊!闯灯跨栏，危险!越界过线，侵权!遵规守法，平安!
12. 交通是棵树，畅通才能绿;文明是朵花，安全香万家。
13. 依法行车，文明走路，春夏吉祥，秋冬安宁。
14. 出门在外，自珍自爱;人在旅途，平安是福。
15. 把好方向盘，安全行万里，法规记心间，你我都平安。
篇16： 不专心的坏处作文600字
不专心的坏处作文600字
一直到上三年级前，我的性格里面都有一位“黑老大”，那位“黑老大”神通广大，甚至可以影响我的生活。它手下还有两员大将：“粗心”和“东张西望”。这位“黑老大”是谁呢？――他就是“不专心”。
记得那是一个夜晚，那一天老师给我们布置了很多作业。当我上完补习班的时候，已经是6点了。今天的作业是课堂作业本和一篇小练笔。回到家里不一会，我就搞定了课堂作业本。
当我正准备写小练笔的时候，“黑老大”决定给我闹点笑话，好让他“老人家”高兴高兴。他指使“东张西望”，说：“你让这小子东张西望一会，总之不能让他写完他的小练笔！”“东张西望”一下子就跑到了我的大脑，让我东张西望了起来。
正巧，“东张西望”看到了一本好书，于是就使用了他的法力。让我抽出书看了起来，他给我输进了这样一段思想：“反正时间还有的是，等一会儿再写小练笔也不迟！”就这样，“东张西望”耗掉了我半个小时的时间，等我醒悟过来已经7点了。
我继续拿起笔写起了我的`作业，“不专心”看“东张西望”有点体力不支，便赤膊上阵，让我神游了起来。我一次次地想让的思想回归正轨，可“不专心”也一次次让我神游。当我把“不专心”一脚踢开，取得这场“思想争夺战”胜利的时候，时钟的指针已经无声无息地跑到了八点五十五分。哎呀！我要在九点钟之前没有完成作业的话，我会被妈妈打死的！“不专心”看他的目的已经完成，就回到他的“安乐窝”里睡起了大觉……
次日，因为昨天“不专心”捣蛋，我这篇小练笔写得就像狗爬一样，简直就是“天书”――无人能懂啊！因此，被老师批评了一顿，我的脸红了。从此，我改了“不专心”的毛病。
篇17：培训检讨书
尊敬的领导：
您好！
这次公司举办的培训会议上，我没有认真的去听讲，老师提问的时候，也是愣神，没有去注意到，自己这样的态度是很不好的，组织我们培训，教给我们工作的方法也是要去认真的学好，好在今后去运用的，但是我却还走神，不够认真，是很不该的，以后的培训会一定要专心的来听讲，这次我也是检讨下自己。
虽然请来的老师讲的的确有些枯燥了，但是其实都是很有用的方法，如果学好了，对我们真的有帮助，即使一些之前自己也是会的，但是听老师讲过之后，也是会有一些不同的理解，工作里头如果不去改变，去尝试新的方式，那样的话也是会让我们的工作滞后的，别人都是在进步，如果你不变，那么就会退步的，这样是对自己很不好，况且公司请了老师来教我们，也是希望我们有所收获，我却辜负了这次培训的机会，领导说我，我也是理解，自己也是有些懊恼，特别是想到领导说的话，其实我也是想学，想去有进步和成长的，只是这次真的是自己的问题，没去克服自己不够专心的毛病。
工作里头，其实我也是有这个问题，以前领导也是和我讲过，我想过要改，但是后来没说了，我就没有去改变，这次也是真的让我意识到，这个问题其实还是挺大的，做事情都不够专心，那是很容易犯错的，虽然目前是没有犯错，但是我也是想过以后可能会造成一些失误的，毕竟自己这种态度是很不好，培训会比工作其实是轻松一些的，只要你去听，并不是花时间花很多的精力，而我还做不好，也是要向老师道歉，他那么辛苦的在上面讲，给我们传授知识和方法，我却不懂得珍惜，不去学到，同事们其实都是很认真的听，收获到的，也是能在以后工作上头让自己变得更优秀一些的。
这次的错误，我也是要改变，这种坏习惯不能再有了，也是以后时刻的提醒自己，无论是干什么都是要认真，要专心的来做，该有的态度是必须要有的，培训的机会其实本不是很多的，大家平时的工作也是比较的忙碌，有这么一个好的机会，其实更该珍惜好的，这次没听好我会找同事的笔记去看，弥补这次没听好的地方，同时也是向领导您保证，今后会认真的，不再这样不专心了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇18：培训检讨书
尊敬的县委组织部领导：
本人因未按时参加20xx年1月3日至1月8日****县新提任科级干部培训班，在干部群体中造成了不良影响，我深刻的意识到此次错误的严重性，对于这件影响不好的事情我做出以下深刻的检讨：
作为共产党员，没有以身作则，我未能起好带头作用，对组织安排的学习培训没有尽职尽责，缺乏学习的积极性，没有珍惜宝贵的学习机会，对此我做出深刻的检讨，保证类似此类的事件在今后的工作中绝不发生，同时也恳请组织给我一个改正错误的机会，我将不懈努力，积极进取，增强意识，不断提高自身觉悟，在工作中务实求真，奉公守法，在生活中积极向上，勤俭朴素，做一名合格的共产党员。 其次，我也深刻意识到此次培训的主题在于通过学习党的十八大精神和党的民族宗教政策，提高全县新任科级干部的理论水平，驾驭复杂形势下做好社会维稳工作的能力，因为我的疏忽大意，没有很好的意识到此次培训的重要性，作为一名少数民族基层领导干部，我深知做好基层工作的重要性，然而，我也因为失去了一次良好的学习机会懊悔不已，在此，我向领导们检讨，一定珍惜今后的每一次学习的机会，提高自身素质，为群众干实事，踏踏实实做事，认认真真做
人，作合格的人民公仆。
鉴于以上检讨，我再次恳请组织给我一个改正错误的机会，也请同事们监督，我一定履职尽责，提高学习热情，积极参与各项组织安排的活动和培训，学习的更多文化知识，结合工作实际，深入思考，积极研讨，不断提高自己，为人民服务。
检讨人：****
20xx年3月10日
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