【导语】以下是小编为大家收集的科学知识的宣传标语（共12篇），希望能够帮助到大家。
篇1：科学知识的宣传标语
科学知识的宣传标语
1、年年科普日，岁岁长见识。
2、给我一分科学知识，还你一份生活精彩。
3、科普永无止境，梦想就在前方。
4、今日奇思妙想，明日硕果累累。
5、节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造。
6、科普教育，强国富民。
7、科技之光耀九洲，华夏复兴会有时。
8、注重科技，创造传奇。
9、科普活动，全民行动。
10、致力文明兴古国，普及科技屺东方。
11、科学的生活，健康的身体，幸福的人生。
12、政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐。
13、多听多看多动手，科学世界任我游。
14、科教兴国，科普为先。
15、食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。
16、新科学新技术欣欣向荣，争繁荣争富强蒸蒸日上。
17、普及科学九州昌盛，和谐社会百业兴隆。
18、科技恩惠大家，和谐发展小康。
19、提升科学素质，共建和谐社会2、加强科技自主创新，加快建设创新
20、加强科学技术普及，提高全民科学素质。
21、越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。
22、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。
23、科学普及，强国富民。
24、科学普及，承载中华千秋伟业。
25、科教，兴国之举；科普，富民之策。
26、拥有科学，拥有梦想。
27、普及科学群情激奋，和谐社会物产丰饶。
28、参加科普，永不落伍。
29、科技造福人类，创新引领未来。
30、公众科普，阳光雨露。
篇2：科学知识的宣传标语或者经典广告词
1. 地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。
2. 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
3. 科学赐予人类最大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。
4. 科学的敌人并不比朋友少。
5. 科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。
6. 科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
7. 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
8. 科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。
9. 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
10. 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。
11. 目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。
12. 那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。
13. 你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
14. 宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。
15. 认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
16. 诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺--这就是组成一个伟大的科学家的材料。
17. 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
18. 天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。
19. 通向谬误的道路有千百条，通向真理的道路只有一条。
20. 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。
21. 研究历史能使人聪明;研究诗能使人机智;研究数学能使人精巧;研究道德学使人勇敢;研究理论与修辞学使人知足。
篇3：科学知识的宣传标语或者经典广告词
1. 让沟通无处不在 中国移动
2. 由我天地宽 中国网通
3. 打，就打个痛快淋漓，爱打才会赢 中国电信
4. 优质的联想——夏普(夏普电器)
5. SONY这是你第一次见到的名字吗(SONY)
6. 科学技术在进步，健康知识在普及。
7. 一切都会过去，只有真理永存。
8. 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。
9. 忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
10. 在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
11. 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
12. 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
13. 真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。
14. 真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。
15. 真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。
16. 自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察--这是我们实验工作的最高原则。而击木游戏正是能锻炼你的臂力、腿力和眼力!
篇4：科学知识广告词
科学知识广告词集锦
迷信使人堕入无知深渊，科学使人攀上智慧峰巅，张尧上海市公民道德格言
学知识，懂科学;反迷信，拒邪教。屠林明上海市公民道德格言
从小学科学，长大不迷信。刘励上海市公民道德格言
科学健身，幸福一生;愚昧迷信，渺茫一世。钱焕
科学为生活添彩，文化替家庭增辉。经百阳上海市公民道德格言
科学醒脑，迷信丧智。胡鸣上海市公民道德格言
科学作刀，文明为剑;刀剑合一，铲除邪教。杨凡上海市公民道德格言
绵羊可以克隆，产权不能拷贝。徐普良上海市公民道德格言
学知识，懂科学;反迷信，拒邪教，
屠林明上海市公民道德格言
衣食住行，科普先行。薛关钧上海市公民道德格言
知识改变命运，科技增强国力。朱慧莉上海市公民道德格言
知识改变世界，科学改变生活。庞进春上海市公民道德格言
知识是科学的基石，愚昧是迷信的根源。庞进春上海市公民道德格言
志存高远爱国敬业为人师表书育人严谨督学与时俱进。杰上海市公民道德格言
科学，是盏明灯，照亮人间阳关道;迷信，是死胡同，钻进取就难脱身。姜明上海市公民道德格言
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篇5：科学知识作文
今天我又多了一件新的、十分有趣的玩具，想知道它是怎么来的吗？我来告诉你们吧！这个小玩具叫七彩光纤灯，是星期六我们在小牛顿班科学实验班制作的，下面我来给大家讲一下有关光导纤维的小知识吧！
光导纤维的作用很多，各种各样，在电话、电视中都能找到它，光纤通信电视机可以当作电视传真电话使用，通话时，你可以看到我，我也可以看到你。传真电话也可用于电视教学，现在大多数教学中，只能教师在电视中上课，学生在电视前收看，相互不能提问。如果采用光纤“双向性”电视，就象教师在教室里和学生面对面上课一样了。减少了教师与学生无法交流的困难，真是方便极了。
你们想知道医生是怎么检查胃病的吗？我来告诉你们答案吧！那是用光导纤维制成的仪器插入人的胃中，电脑上就能显示出这个人胃里的情况。如果遇到疑难杂症，还还可以进行电脑会诊呢。张教师对我们说：“在以后的这些年中，光导纤维这项新技术前途无限广阔，它的应用将更加灿烂。”
教师还教我们制作了七彩光纤灯，先把七彩光管用两根导线和电池连在一起，然后拿出一把光导纤维把它的一头插在一个小管子的一端，另一头朝上立起来，把七彩发光管也插进小管中就做好了。把开关打开，七彩发光管照射着光导纤维上，顿时一根根发出明亮的光，不停地变化着颜色，七彩缤纷美丽极了。
我喜欢小牛顿班这些神奇、有趣的科学知识，更喜欢这个有趣的玩具——七彩光纤灯。
篇6：科学知识作文
“热爱科学，振兴中华”在这响亮的练习口号中，我们六年级的科学知识竞赛即将拉开帷幕，请拭目以待吧！
这次的科学知识竞赛受到了校领导的高度重视。每班要派出3名“科学精英”来参加比赛。我、叶廷和韩啸宇有幸成为了我们六（3）班参加竞赛的3位选手。在经过一中午的紧张复习后，比赛开始了。
在主持人热情地欢迎语中，我们18名参赛选手以迎战的姿态，走上了主席台就坐。我望着眼前的抢答器和底下黑压压的人群，心里十五个吊桶打水——七上八下，紧张得要命。主持人开始说比赛规则了，“本次比赛共分三轮，第一轮为必答题，共18题，每人一题。答对加10分，答错不扣分。第二轮为抢答题，共20道题。如在主持人说‘开始’前摁抢答器，为犯规扣10分。这一轮答对加10分，答错扣10分。第三轮为风险题，分10分、20分、30分18道题，答对加相应的分，答错扣相应的分。”
第一轮比赛开始了。主持人提出了问题：“氟利昂对地球起到什么破坏作用？”下面的同学们有的摇头，有的摆手，有的根本不知道氟利昂是什么。这时六（6）班的游士林站起来说：“起到破坏大气层的作用，回答完毕。”“回答正确，加10分！”游士林微笑坐下了。我心中也不禁为游士林竖起了大拇指。很快，便轮到我答题了。“请问定滑轮起到什么作用？”我由于过度紧张，大脑一片空白，望着同学们焦急的眼神，我告诉自己一定要冷静。还好我上科学课还算认真，“起到了改变物体运动方向的作用。回答完毕。”“回答正确，加10分！”我们班的.同学长吁了一口气，真是虚惊一场。
没过多久，第一轮比赛结束了，我们班的成绩跃居榜首。但依然不能掉以轻心。
第二轮的抢答赛开始了，场上的气氛变得紧张起来。这时，主持人提出了第一个问题：“被称作‘石头城’的是哪个城市？”不就是南京吗？我毫不犹豫地去按抢答器。“嘟——！”没想到被一班抢先了。这一下子，我们与他们的比分拉平了。下一题我一定要抢到。我心里暗暗地想。“UFO是什么的代称？抢答开始！”“嘟——！”哈哈，这一回我抢到题了。我胸有成竹地站起来说：“UFO是飞碟的代称。回答完毕。”“反对！”六班的王萌站起来反驳道：“UFO是不明飞行物的代称，不是飞碟。”这一语让我哑口无言。我们望向评委胡教师，焦急地等待答案，空气仿佛凝固似的，听不见一点声响。“飞碟是对的。”我们班的方阵爆发出了雷鸣般的掌声。主持人说道：“现在的飞碟并不一定是碟状的，也有各种各样的。所以不明飞行物就是飞碟。”
……N分钟后。
第二轮比赛结束了，我们班的比分由于犯规落后了。原本落后的二班，经过一番穷追猛赶，跑到了前面的位置。在第三轮的比赛中我们的表现也不尽人意。只得了倒数第二名。不过我们已经尽力了。
这次的竞赛既紧张又激烈，真是令人难忘啊！它不仅锻炼了我的勇气和胆量，更是让我大大开阔了知识面，学到了许多知识。
篇7：约数是什么_科学知识
约数是什么_数学知识
约数，又称因数。整数a除以整数b(b≠0) 除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或b能整除a。a称为b的倍数，b称为a的约数。在大学之前，“约数”一词所指的一般只限于正约数。约数和倍数都是二元关系的概念，不能孤立地说某个整数是约数或倍数。一个整数的约数是有限的。同时，它可以在特定情况下成为公约数。
拓展阅读：约数的求法
枚举法
枚举法：将两个数的因数分别一一列出，从中找出其公因数，再从公因数中找出最大的一个，即为这两个数的最大公因数。
例：求30与24的最大公因数。
30的正因数有：1,2,3,5,6,10,15,30。
24的正因数有：1,2,3,4,6,8,12,24。
易得其公因数中最大的一个是6，所以30和24的最大公因数是6。
短除法
短除符号就像一个倒过来的除号，短除法就是先写出要求最大公因数的两个数A、B，再画一个短除号，接着在原本写除数的位置写两个数公有的质因数Z(通常从最小的质数开始)，然后在短除号的下方写出这两个数被Z整除的商a，b，对a，b重复以上步骤，以此类推，直到最后的商互质为止，再把所有的除数相乘，其积即为A，B的最大公因数。
求12和18的最大公约数
求12和18的最大公约数(3张)
(短除法同样适用于求最小公倍数，只需将其所有除数与最后所得的商相乘即可)
例：求12和18的最大公约数。
解：用短除法，由左图，易得12和18的最大公约数为2×3=6。
例：求144的所有约数。
解：所有约数(72,2)(36,4)(18,8)(9,16)(3,48)
分解质因数
将需要求最大公因数的两个数A，B分别分解质因数，再从中找出A、B公有的质因数，把这些公有的质因数相乘，即得A、B的最大公约数。
例：求48和36的最大公因数。
把48和36分别分解质因数：
48=2×2×2×2×3
36=2×2×3×3
其中48和36公有的质因数有2、2、3，所以48和36的最大公因数是 2×2×3=12。
辗转相除法
(欧几里得算法)对要求最大公因数的两个数a、b，设b
这一算法的证明如下：
设两数为a、b(b
令c=gcd(a,b)，则设a=mc，b=nc，根据前提有r =a-kb=mc-knc=(m-kn)c
由上，可知c也是r的因数，故可以断定m-kn与n互素【否则，可设m-kn=xd，n=yd，(d>1)，则m=kn+xd=kyd+xd=(ky+x)d，则a=mc=(ky+x)dc，b=nc=ycd，故a与b最大公因数成为cd，而非c】
所以 gcd(b,r)=c，继而gcd(a,b)=gcd(b,r)。
例：求8251和6105的最大公因数。
考虑用较大数除以较小数，求得商和余数：
8251=6105×1+2146
6105=2146×2+1813
2146=1813×1+333
1813=333×5+148
333=148×2+37
148=37×4
最后除数37是148和37的最大公因数，也就是8251与6105的最大公因数。
约数也叫做因数，是因数的另一个称呼。
更相减损术
更相减损术出自《九章算术》的一种求最大公约数的算法，它原本是为约分而设计的，但它适用于任何需要求最大公约数的场合。其原文为：“可半者半之，不可半者，副置分母、子之数，以少减多，更相减损，求其等也。以等数约之。”
翻译成现代语言就是
第一步：任意给定两个正整数a、b;判断它们是否都是偶数。若是，则用2约简;若不是则执行第二步。
第二步：以较大的数减较小的数，接着把所得的差与较小的数比较，并以大数减小数。继续这个操作，直到所得的减数和差相等为止。这个数就是a、b的最大公约数。
例：求98与63的最大公因数。
分析：由于63不是偶数，把98和63以大数减小数，并辗转相减：
98-63=35
63-35=28
35-28=7
28-7=21
21-7=14
14-7=7
所以，98和63的最大公约数为7。
注：以上首三个方法同样适用于求多个自然数的最大公约数
[约数是什么_科学知识]
篇8：科学知识名言
1) 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!——爱因斯坦(美国)
2) 身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。 ——拿破仑
3) 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维 (英国)
4) 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔(瑞典)
5) 人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼
6) 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人(法国)
7) 在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。--法布尔(法国)
8) 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。---李四光(中国)
9) 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升(中国)
10) 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。---爱因斯坦(美国)
11) 社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。 ——加里宁
12) 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生(美国)
13) 人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。 ——梅契尼科夫
14) 数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。 ——Mach,E
15) 你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。 ——巴甫洛夫
16) 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和
17) 科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
18) 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
19) 据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。
20) 探索真理比占有真理更为可贵。
篇9：关于科学知识广播稿
敬爱的老师,亲爱的同学们，
大家好！我是本期的播音员悠悠。我们本期广播的主题是――科技实现梦想。
是什么让炎热的夏日不再闷热?是什么让久冻的冰雪得以融化?是什么让普通的生活充满神奇?是科技，是科技的力量。
科技是改变天下的神奇之笔，是描绘未来的速成妙手，是通向未知领域的必经之路。
回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上的愚昧黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊希望；科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，让我们用自己的创造，将世界变得更美好！
同学们，历史告诉我们：中国的腾飞需要科技；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科技；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们：祖国需要有文化有知识的接班人。让我们从今天做起，用科学知识武装自己，一步一个脚印地向世界科技的高峰努力攀登!
[关于科学知识广播稿]
篇10：科学知识名言
1) 目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。---帕斯卡(法国)
2) 在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人”。---居里夫人(法国)
3) 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇
4) 科学是没有国界的，由于她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德(法国)
5) 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦
6) 科学给青年以营养，给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。---罗蒙诺索夫(前苏联)
7) 一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。---爱因斯坦(美国)
8) 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
9) 使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根(英国)
10) 攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。-----陈景润
11) 科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。---布莱希特(德国)
12) 科学需要幻想,发明贵在创新-----爱迪生
13) 历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎(英国)
14) 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。-----马克思
15) 研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证明真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。---帕斯卡(法国)
16) 科学家一旦做出成绩，就应该忘记自己所做的事情，而经常去考虑他应该做的事情。---费希特(德国)
17) 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生(美国)
18) 没有一个人能全面把握真理。---亚里士多德(希腊
19) 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。---杜威(美国)
20) 科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德(法国)
篇11：科学知识名言
1) 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦(美国)
2) 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威
3) 在真理的熟悉方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!---爱因斯坦(美国)
4) 语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
5) 人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。---居里夫人(法国)
6) 科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。---康普顿(美国)
7) 当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。---伽利略(意大利)
8) 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗(法国)
9) 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗(法国)
10) 科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。---伽利略(意大利)(读书后感)
11) 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。——高尔基
12) 追求科学需要特殊的勇敢。---伽利略(意大利)
13) 要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫(俄-国)
14) 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
15) 一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。---法拉第(英国)
16) 最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。---亚里士多德(希腊)
17) 科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。---华罗庚
18) 我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫(前苏联)
19) 你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。---巴甫洛夫(前苏联)
20) 在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。---法布尔(法国)
篇12：科学知识教案
活动目标：
1、能发现有的东西沉在水底，有的东西浮在水面。
2、愿意在操作中进行探索
活动准备：
1、塑料小鸭若干只，水若干盆。
2、各种实验材料（如乒乓球、积木、空瓶子、钥匙、橡皮泥、小石头、塑料袋、毛巾、树叶、泡沫塑料等）。
3、幼儿用书第4册第3页。
活动流程：
一、创设情境导入：今天小鸭和小石头要比赛，看谁能浮在水面上，小朋友们猜谁会赢？激发幼儿对活动的兴趣。
教师操作：
（1）把塑料小鸭放在水里，观察小鸭子在水里会怎样。
（2）把小石头放入水里，观察小石头在水里会怎样。
教师引导幼儿初步了解沉浮现象：小朋友猜对了，是小鸭子赢了，小鸭子会浮在水面上，而小石头沉落到了水底。
二、引导幼儿认识操作材料，提出猜想。
小朋友们看老师给你们带来了哪些好玩的东西？你猜猜看这些东西是能沉还是能浮？（幼儿根据已有生活经验自由表述）
三、让幼儿实际操作材料，验证自己的猜想，发现沉浮现象。
（1）现在小朋友可以把这些东西一个一个的放到水里，看看哪些东西能浮在水面上，哪些东西是沉在水里的？看你能发现什么小秘密？（幼儿动手操作材料）
（2）相互交流发现的秘密。
你猜对了吗？你发现的秘密跟你猜的是一样的吗？跟你的同伴说一说吧（先集体交流，然后请个别幼儿发言）。一会儿老师也要把自己发现的秘密告诉你们。
教师小结：老师发现的秘密是有的物体会像小鸭子一样浮在水面上；有的物体会像小石头一样沉落到水底。
活动延伸：
1、小朋友发现我们的生活中哪些东西可以浮起来，哪些东西可以沉下去呢？发现后跟同伴把物体放到水里验证一下好吗？
2、阅读幼儿用书第4册第3页，巩固对物体沉浮现象的认识。
我的创新：
小结及反思教师通过情境创设激发幼儿对活动的兴趣，幼儿通过实际操作丰富的材料发现沉浮现象。整节课以幼儿动手操作为主，在操作过程中自己发现问题，真正体现了幼儿为主体，在玩中做、做中学，教师只是引导者、帮助者。教师也可根据孩子的理解水平对沉浮的知识点做适当的加深。
★宣传标语
★宣传标语
文档为doc格式
