以下是小编精心整理的《聪明的猴子》说课稿，本文共11篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：语文《聪明的猴子》说课稿
语文《聪明的猴子》说课稿
1、说教材
课文是一个小剧本，写了这样一个故事：有一天中午，在森林里，黑熊被关在一个铁笼子里，白羊正好经过，黑熊请求白羊救他，还说非但不会吃白羊，还会保护它。白羊信以为真，用力把笼子的门拉开了。获得自由后的黑熊不守信用，要吃白羊。正在这危急时刻，小猴子出现了。他想出了妙计，重新把黑熊关进了铁笼子里，白羊得救了。这个故事告诉我们，守信是人的美德，不可轻信像黑熊这样不守信用的人。
2、说学情。
学生经过一年的学习，已具备一定的识字量和识字能力。学生已能在老师的指导下，自主完成识字任务。能借助拼音，通过各种识字方法认读生字，阅读课文。但正确朗读课文，特别是句逗停顿，读懂课文，特别是文章大意，还需老师加强指导和训练。
3、说教学目标。
（具体的教学目标见[教学设计及说明]部分）
识字在教学目标中占有相当的比重，仍是教学的重要任务。但根据二年级学生的特点，方式应有所变化，应主要以学生自学为主，自主研究识字方法，不断创造新的`识字方法。同时加强指导学生通过各种方法理解字义。
本单元安排了“读课文了解内容”的训练，因此，教师在阅读方法和阅读要求上要对学生提出进一步的要求。教学重心要从识字教学逐渐向阅读教学过渡，阅读教学从注重学生阅读兴趣向注重学生阅读方法的掌握和阅读习惯的培养转变。
4、说教法。
从本单元开始，要求学生能“读课文了解内容”，真正开始了从识字向阅读的过渡。阅读课文需要学生更多地关心整篇课文的内容，让学生建立篇的概念。教师要把握好这一单元要求，不能任意拔高，随意改动。在教学时，可以让学生多读读课文，多熟悉课文，在读的基础上让学生试着说说课文内容，只要求学生说出对课文内容的大体了解，而不是概括课文的主要内容。教师可借助填空的方式帮助学生正确了解课文内容。
5、说学法。
本课是课本剧，学生第一次接触到，教师首先应当让学生会读此类文章，能读懂此类文章。
另外，在阅读教学中，让学生即兴表演，是促进其对课文进行全身心感受的有效手段。在初步理解课文的基础上表演，把抽象的语言文字转化为形象的表情身姿运动，提高的不仅仅是对课文的深入理解程度，而且是整体的语文素质。因为从教育心理的角度可以将教育目标分为三大类，即认知领域、情意领域和身体运动领域，而课堂表演恰恰能兼顾三者，具有很强的综合性。
6、说实施。
要将预设的教学设计方案在课堂中很好地实施，教师应事先做好充分的准备，熟知教材，了解重点难点。本课除了自主识字这一重点外，还有一个重点难点，就是通过读文，了解课文内容，如何落实这个重点，解决这个难点呢？首先，从学生的兴趣入手，让学生通过听故事，完成填空，帮助学生了解课文大意。其次，引导学生对课文中的语言材料反复读，深刻体会。引导学生抓关键词，关键句来帮助理解，从而达到对课文所含道理的理解
篇2：聪明的猴子作文
从前，在大海边的一棵大树上住着一只老猴子。他以无花果为食，看着宽阔的大海，无忧无虑的生活。
水中有只乌龟，每天都能吃到老猴子掉下来的无花果，他以为是猴子故意掉下来的。慢慢地，他们成了好朋友。乌龟干脆不回家，陪着猴子。
乌龟的妻子找不到丈夫，认为丈夫被害了，在家里伤心的哭泣。邻居帮助她四处寻找。
过了一会儿，邻居跑来告诉她，他的丈夫与猴子在一起。她心想：“该死的猴子，我要想办法除掉他，让丈夫天天陪着我。”终于，她想出一个办法。
一天，乌龟回来了。她装着很痛苦的样子对他说：“亲爱的'，医生说我病得很厉害，只有吃猴子的心，才能治好我的病。”
乌龟很爱他的妻子，看着妻子痛苦的样子，心想：“看来，我只有在猴子朋友身上打主意了。”
于是，乌龟找到了猴子并对他说：“老兄，你总是照顾我，我想请你到我家做客，我家在对面的小岛上，我背你过去吧。”猴子一听很高兴，就跳上乌龟的背。
乌龟想在半路上淹死猴子。他游到一半停了下来，猴子就问：“你怎么了？”乌龟犹豫了半天说：“猴老兄，我妻子得了病，医生说只有猴心才能治好。”
猴子心里一惊，没想到乌龟会打他的主意。他灵机一动，说：“你怎么不早告诉我呢？我们猴子有个习惯，出门从不把心带在身上。”
乌龟信以为真的说：“那你的心在哪儿？”“我临走时，把心放在树上了，您想要的话，送我回去取吧。”
乌龟很感动，说：“猴兄弟，你真够朋友，我会报答你家人的。”说完，就转身拼命地往回游。
快到岸边时，猴子一步跳到陆地上，迅速爬上树。乌龟在水中等了好半天不见动静，说：“猴兄弟，你拿到心就快下来吧。”
猴子说：“傻瓜，你上当了！我的心就张在我的身上，怎么会放在别的地方呢？你要害我，我只好用智慧欺骗你了！”
乌龟后悔不迭，心里暗暗钦佩猴子的聪明。他知道，猴子在也不会和他做朋友了。
篇3：聪明的猴子作文
一天，鳄鱼在水里游着游着有点饿了，它便在小河里觅食，在它快靠近河岸边时候，忽然看见岸边的大树上有一只活蹦乱跳的猴子，就想：猴子的心头最好吃了，我在树下面等，它肯定会失足掉入水中。于是它就在树下张开嘴巴漂浮着，一动不动地等待，过了几个时辰，见猴子还是没有从树上掉下来。它动了动脑筋温柔地对猴子说：“小猴弟弟，你好，我知道河对岸有许多香蕉树，树上结满了黄澄澄的香蕉，由于我不会爬树，我们是好朋友，我背你过去那边摘，我们平分咋样”。猴子听到鳄鱼大哥这样说以后，高兴得跳起来，不由得肚子咕咕叫起来，便急忙跳下树纵身一跃到鳄鱼背上。并对鳄鱼说：“鳄鱼大哥，太好了，我正感到有些饿呢，们赶快游去吧”。一路上它们有说有笑。
当它们到了河中央的时候，此时鳄鱼改变了温柔的笑脸，立刻露出它那狰狞的面目，长长的牙齿看了就害怕，狠狠的对猴子说：“哈哈，你上当了，对岸根本就没有香蕉，我知道你不会游泳，我是骗你到河中间，现在你跑不了，我就是想吃你的心头！心头是我最好的下酒菜。”可怜的猴子蹲在背上，感到了死到临头，必须得想办法脱身！聪明的它还是想出了办法，马上心平气和的对鳄鱼说：“大哥，你想吃我的心头，你应该早告诉我呀，我跳下树时太匆忙，心头还挂在大树上，没有带在身上，得转回到岸上去拿”。鳄鱼听到猴子这样说以后，确实猴子来的匆忙，于是就把猴子转送会河岸。临近岸边时，猴子急忙跳跃上岸，顺手捡起一块大石头，气愤地对鳄鱼说：“你是一个大骗子，想吃我的心头做的美梦去吧，心头就在的身上，跟做朋友很可怕！”，说完，就将大石块用力砸向鳄鱼的大嘴巴，只见两颗门牙飞出，鲜血直流，鳄鱼只好垂头丧气地沉入水底。
这个告诉们，善有善报，恶有恶报。做任何事情要讲诚实，不能怀有恶意。
篇4：聪明的猴子作文
在一个原始森林里，住着许许多多动物，虎大哥是森林里的霸王，它对大家都很热情。
有一天，虎大哥想举办一个“擂台争霸”赛。于是，它便派出它的手下去通知整个大森林。听到这个消息后，谁也不敢报名，大家胁于虎大哥的威力。一只小猴子不知怎的竟然报了名，牛哥哥和熊将军看到小猴子报了名，心想：“我们在森林里，论力气也是数一数二的，靠自己的实力一定能战胜虎大哥。”随后，又报了名。晚上，牛哥哥和熊将军紧张地思考怎么样才能打败虎大哥。而小猴子呢，它一早就入睡了，准备好第二天的比赛。
第二天，为了看热闹，大家便一早来到擂台边。比赛开始了，虎大哥正站在台上等待着挑战者。首先，力大无比的熊将军大步大步地跨到虎大哥面前，双手抱住虎大哥的腰部，想一下子把它抛到台下。可是，虎大哥用脚把熊将军踢开，双手用地把熊将军扔到台下。熊将军输了，老虎洋洋得意地说：“小牛牛，到你了。”牛哥哥听到虎大哥的话后，非常生气，一个箭步冲向虎大哥，虎大哥顺着牛哥哥冲来的惯性，抓住院牛角，把牛哥哥摔到台边。牛哥哥再次冲过去，可是，跑得太猛，冲出了台栏，这一局虎大哥又胜利了，它气焰更嚣张了。接着，小猴子不慌不忙地走到台上，它笑眯眯地向虎大哥鞠了一个躬。这时，台下的观众都议论纷纷，有的说：“小猴子跟虎大哥斗，这不是拿鸡蛋碰石头吗？”有的说：“小猴子输定了，它没有战胜虎大哥的可能的。”猴子听到台下的议论后，一点也不着紧，做出比赛的姿势。这一局开始了，小猴子猛地跳上虎大哥的头上，用爪子拼命地抓虎大哥的脸，虎大哥痛得大跳大叫，连忙跳下台。“啊，猴子竟然赢了！”松鼠大声说。台下的观众都非常惊讶，高兴地走到台上，抛起小猴子，高声喊着：“小猴子胜利了！小猴子胜了。”
篇5：聪明的猴子作文
傍晚，小猴兰兰和小猴明明一起在河边散步。忽然，兰兰盯着河对岸的桃林说：“这片桃林什么时候出现的，以前怎么没看见？”明明盯着桃子说：“我也不知道。不过，这桃子白里透红，看着不错呀！”说完，还流了三千尺的口水。可心里想：“我们不会飞，怎么办呢？”
兰兰和明明开始愁眉苦脸地想办法。没一会儿，兰兰就想出了一个好办法。它见明明还没想出来。便洋洋得意地说：“你怎么还在想啊，我想好了。熊猫奶奶不是有一个大木盆吗？我们可以向它借呀。“明明一听，直竖大拇指，说：“你的办法真好，我们赶紧去向熊猫奶奶借吧！”
说干就干，它们跑到熊猫奶奶家，向它借木盆。借到木盆后，兄弟俩齐心协力地把木盆搬到小河里。
两人跳上去，木盆开始一点一点地靠近对岸。此时，兄弟俩高兴地手舞足蹈。木盆彻底靠岸时，明明一个火箭步冲过去，开始大吃特吃起来。兰兰边吃边想：“我要摘许许多多的桃子回去，让熊猫奶奶吃，感谢它借我们木盆。”此时，明明也明白了一个道理：要多动脑筋，反正，办法总比困难多嘛！
篇6：聪明的猴子作文
一天，小猴子在野地里玩耍，他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”小猴子摇摇长尾巴说：“小猫，你先躲起来，我来对付这只可恶的狮子。”
不一会儿，狮子大摇大摆地走了过来，他看到小猴子就问：“你看到小猫了吗？”“狮子大王，请你跟我来！”小猴子边说边把狮子带到了一口井边，说：“狮子大王，井里有一个比你强大十倍的妖怪，把小猫吃掉了，如果你不相信的话，那你……”没等小猴子把话说完，狮子就“呼”地一声向小猴子扑了过去，因为他已经明白了怪物只是个圈套。还好小猴子反应得快，躲过了狮子的魔爪。眼看这招不行，小猴子灵机一动，赶紧往森林边的沼泽地跑去，狮子紧追不舍，眼看就要被抓住了，在这千钧一发的时刻，小猴子“嗖”的一声，跳到了沼泽地里的一棵树上。狮子生气极了，他将树连根拔起。小猴子赶紧跳到另一根树上，狮子刚想去拔，一不小心陷进了泥潭里，越陷越深，越陷越深，渐渐的，连根狮子毛都没有了。
就这样，聪明的小猴子靠他的智慧战胜了强壮的、可恶的大狮子，小猫得救了。
篇7：聪明的猴子作文
在一片美丽的大森林里，住着两只猴子，一只叫聪聪，另一只叫明明。
在一个美丽的早晨，阳光明媚，是个出游的好日子。聪聪和明明来到一片草地上玩，忽然，它们看见在一条河的对岸有一片桃树林，又高又茂密的桃树上接了一个个粉嫩嫩的大桃子。桃子散发着迷人的香气，它们的眼睛一直盯着桃子，口水直流，说：“真想吃啊，可是我们不会游泳，更不会飞，怎么办呢？”
聪聪愁眉苦脸地想着办法，手挠挠头发，抓抓耳朵。明明心想：“这可怎么办呢？”突然，明明心生一计说：“聪聪，我已经想到办法了。”黄牛太太家里不是有个木盆吗，我们去把木盆接过来，既可以当船，又可以装桃子。于是，它们马不停蹄地跑到黄牛姥姥家，借来了木盆，一摇一摆地搬到河边，它们把木盆放在河里随手摘了一根粗粗的树枝，心里想：“哈哈，终于可以吃到又香又甜的桃子了。”
小猴离桃子越来越靠近了，它们划啊划，终于到了。猴子聪聪迫不及待地爬上树，摘了一个桃子，咬了一口，“啊，真甜！”于是，它们俩大口大口地吃起了桃子。临走时，它们还摘了许多桃子准备送给大家吃。
哇！小猴真爱动脑筋，遇到什么难事都会多思考想办法。
篇8：聪明的猴子作文
聪明的猴子作文
从前，在大海边的一棵大树上住着一只老猴子。他以无花果为食，看着宽阔的大海，无忧无虑的生活。水中有只乌龟，每天都能吃到老猴子掉下来的无花果，他以为是猴子故意掉下来的。慢慢地，他们成了好朋友。乌龟干脆不回家，陪着猴子。
乌龟的妻子找不到丈夫，认为丈夫被害了，在家里伤心的哭泣。邻居帮助她四处寻找。
过了一会儿，邻居跑来告诉她，他的丈夫与猴子在一起。她心想：“该死的猴子，我要想办法除掉他，让丈夫天天陪着我。”终于，她想出一个办法。
一天，乌龟回来了。她装着很痛苦的样子对他说：“亲爱的，医生说我病得很厉害，只有吃猴子的心，才能治好我的病。”
乌龟很爱他的妻子，看着妻子痛苦的'样子，心想：“看来，我只有在猴子朋友身上打主意了。”
于是，乌龟找到了猴子并对他说：“老兄，你总是照顾我，我想请你到我家做客，我家在对面的小岛上，我背你过去吧。”猴子一听很高兴，就跳上乌龟的背。
乌龟想在半路上淹死猴子。他游到一半停了下来，猴子就问：“你怎么了？”乌龟犹豫了半天说：“猴老兄，我妻子得了病，医生说只有猴心才能治好。”
猴子心里一惊，没想到乌龟会打他的主意。他灵机一动，说：“你怎么不早告诉我呢？我们猴子有个习惯，出门从不把心带在身上。”
乌龟信以为真的说：“那你的心在哪儿？”“我临走时，把心放在树上了，您想要的话，送我回去取吧。”
乌龟很感动，说：“猴兄弟，你真够朋友，我会报答你家人的。”说完，就转身拼命地往回游。
快到岸边时，猴子一步跳到陆地上，迅速爬上树。乌龟在水中等了好半天不见动静，说：“猴兄弟，你拿到心就快下来吧。”
猴子说：“傻瓜，你上当了！我的心就张在我的身上，怎么会放在别的地方呢？你要害我，我只好用智慧欺骗你了！”
乌龟后悔不迭，心里暗暗钦佩猴子的聪明。他知道，猴子在也不会和他做朋友了。（完）
聪明的猴子作文650字
小学生作文（中国大学网）
篇9：聪明的猴子作文
森林里住着两只猴子，一只叫小蓝，一只叫明明。
一天，阳光灿烂，它们俩来到了小河边，看到了一片桃林，心想：“这么又大又甜的桃子足够我们吃好几天。”它们的眼睛就像要掉出来了，嘴巴馋的直流口水。
弟弟说：“我们怎么过这条河呢？”哥哥灵机一动，想到了一个好办法，它说：“我们把妈妈的脸盆拿过来，既可以当作船又可以摘桃子。”说着，它们就跑回了家里，它们先把门打开，再去找脸盆，终于找到了脸盆，它们又把脸盆抬到了小河边。
最后，它们就去找到了一根很粗的树枝当作桨，然后它们就乘着船来到了桃林，它们开心地想：“我们可以饱餐一顿了。”
它们又摘了许许多多的桃子，准备送给自己的妈妈吃，妈妈夸它们是一只爱动脑筋的小猴子。
篇10：聪明的猴子作文
这天，妈妈带我去动物园玩。
我听说猴子很聪明，就拉着妈妈先去看猴子。一到那里，就有一只活蹦乱跳的猴子跑来迎接我们的到来。这只猴子有着整齐而茂密的棕毛，有一双像黑珍珠般的大眼睛，它的鼻子是凹进去的，嘴巴却是凸出来的，一只小手还不时地抓着后脑勺，可爱极了！
我把一块蛋糕扔给它，它马上噌噌噌地爬上了树，我想：它一定是认为我扔给它的是一颗炸弹，所以才跑到树上去的吧！想到这儿，我一边用力捶着胸膛，一边用保证的口气说：“这真不是什么炸弹，不信你下来尝一尝。”它这才半信半疑地从树上爬下来，小心翼翼地走到蛋糕面前，为了确定这是不是炸弹，它又用鼻子嗅了嗅，一把拿起蛋糕津津有味地吃了起来。吃完后，它又用哀求的目光看着我，盼望我再给它一点儿东西吃。于是我从口袋里拿出一颗糖，它一把抢了过去，剥开糖纸一口吞了下去。
这真是一只既聪明又淘气的小猴子啊！如果让我陪它玩一天，我都乐意！
篇11：聪明的猴子作文
有一天，小刺猬来到森林里，看见树下有很多的果子，所以它很高兴，就在地上打了个滚，果子全部都到了它的刺上。这时，小猴看到了刺猬身上的果子，心想：如果我把小刺猬身上的果子全部摘了，就不用让我费劲地爬树摘果子了。于是小猴偷偷地把小刺猬的果子全部都抢走了，它很得意地笑了。它一边走一边吃着果子。
小刺猬发现身上的果子都没有了，它哭着说：“小猴，你真坏！”而小猴已经抱着果子爬上了树，坐在树上美美地吃果子。这时，小白兔走来把小刺猬的眼泪擦干，小刺猬把一切告诉了小白兔。小白兔走到它耳边说：“不要紧，我有办法。”
小兔走到树下对小猴说：“小猴，你只会欺负人，你有本事在树上倒立吗？”小猴一听，竟然真的在树上倒立起来，结果它手上的果子全掉到了地上。小刺猬和小白兔看着自作聪明的猴子说：“你上当了！”
迅速把果子全捡到了袋子里，高高兴兴地回家了。
★猴子实验
★猴子爬树
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