下面是小编收集整理的学生卫生方面的演讲，本文共5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：学生关于安全卫生演讲
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家好!我是五年级二班的……，今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。
“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金;而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵!我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。
在时间手册中，无处不记录有安全。如果有优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么健康的身体就是1。有了1，后面的零才有价值，一旦1消失了，那么即使有亿万个零，也是梦中水，镜中花。所以我今天要和大家谈谈有关安全的话题。
说到安全，记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌:红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行，行人要走行人道。过马路，左右看，不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。
从家到学校，几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我:路上一定要小心，注意交通安全。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。而我总是嫌他们太嗦，然而又一天，我却改变了这一个想法。
支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体……望着交通局展出的“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳边，仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声……也就在那时，我深深地感受到，作为学生，也应遵守交通规则，不能私自追车，否则会付出惨重的代价。
同学们，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保证我们生活和生命的安全，我们才能有幸福美好的一切。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又安全的课间十分钟。千万也要注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。
为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
同学们，美好的生活来之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若无安全，平安哪会轻易驻留!让我们把安全放于心中，让平安相伴一生。让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
学生关于安全卫生演讲范文
篇2：学校卫生学生演讲稿
尊敬的各位老师：
大家好！
美国心理学家威廉・詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”！
所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，狠抓学生养成教育，取得了一定的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导班子和全体教师一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。
抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的领导、班主任、任课教师都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、板报比赛、全校师生演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯。抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在上课时间，你走进校园看见的是干净整齐的校园；走进教室，学生们有的看书，有的画画，有的写作业……都沉浸在知识的海洋里了。在课间，学生们自觉的打扫清洁区，在操场上、球场上跳绳、跳皮筋儿……昔日的追逐、打闹逐渐减少了。这是多么有序的校园啊！校园教室，随手扔纸的越来越少了，俯身捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了；花坛之中，损花折树的没有了……这是
多么文明的校园啊！看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊！
抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。教师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。师生密切配合，老师督促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。
常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们相信，少成若天性，习惯如自然！随着养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园！ 我的演讲结束了，谢谢大家
篇3：学校卫生学生演讲稿
尊敬的各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《校园是我家，卫生靠大家》。 清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来，我们会感到精神振奋，快乐无比，充满了对校园的喜爱之情。但如果这时，一个食品袋从天而降，落在整洁的校园里，我们的心情又会怎样？我们学校600多名学生，一人扔一张纸，美丽的校园就会被纸屑压得喘不过气来。你也许会说，不就是一点垃圾而已吗？有那么严重吗？我说：有！有许多同学会把吃完的食品袋随处乱扔，根本不管食品袋在空中漫天飞舞。
老师曾说过这样一句话：校园是我家，卫生靠大家。校园既是我们学习知识的地方，又是我们的另一个家，是一个充满书香气味的天地。我们要像爱护自己的家一样，爱护美丽的校园，净化美丽的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到；挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟；动动脚，绕开草坪多走点路，10秒钟就够了??。
到那时，走进校园，你会被迷人的风景所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木，干净整洁的地面??漫步在校园里这一派绿景之下，你一定会感到精神舒畅，心旷神怡。
同学们，一同加入“弯弯腰”活动中吧，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的双手，用我们的行动，共同创建小平阳镇中心小学绿色校园。
同学们，行动起来吧！从我做起，从现在做起，用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花儿更红，草儿更绿，树儿更茂密。时刻牢记：校园是我家，卫生靠大家！
我的演讲结束了，谢谢大家！
1.学生升旗演讲稿
2.中学生演讲稿
3.暑假学生安全演讲稿
4.大学生演讲稿
5.学生演讲稿：爱心
6.小学生演讲稿
7.学生安全演讲稿
8.学生冬至演讲稿
9.学生学习演讲稿
10.小学生放飞理想演讲稿
篇4：三分钟班级卫生演讲
同学们，大家早上好。今天我演讲的题目是：班级卫生的重要性。
当一张纸屑，悄然落地，但不时又被一阵风吹起来，飘向我们班门前，我们是否会把它捡起来呢?也许很多同学想：今天又不是我做值日，我才不会捡，可并不是这样。班级卫生很重要，如果教室的地面上到处都是灰尘、纸屑，在这样又脏又乱的环境里上课，会让我们上课注意力不集中，影响我们的听课质量。
现在天气慢慢变热，如果垃圾多了，还会严重影响我们的身体健康。最近我班的卫生比较差，有的同学乱扔纸张，还有的同学乱扔矿泉水瓶。我们作为一名建大的学生，首先要做的就是保持校园的卫生，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时干净、整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。
其次我们也要有集体意识，哪位同学忘了擦黑板，我们就要做这种力所能及的事，不要等上课时让全班同学吸粉笔灰。或者你看见地上有垃圾，一定要自觉的捡起。这种行为不能三天打鱼，两天晒网，而是要成为一种习惯
从今往后保持班级卫生不再是值日同学的职责，而是我们初一一班每一名同学的职责，希望大家都能做到。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
篇5：三分钟班级卫生演讲
各位领导，老师们：
大家下午好!很高兴能和大家坐在一起共同探讨班级卫生管理方面的问题。班级卫生是集体活动，组织得当的话，能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。班主任的工作非常零散且复杂，搞好班级卫生工作是每个班主任最常规的工作，但要把班级卫生管理好是一件不容易的事情。在此，我把我在七4班对卫生管理方面的常规工作和大家共同交流一下。
一、让学生了解整洁的卫生环境对大家的影响
班级卫生是班级中每一位学生学习生活的需要，整洁的教室和校园环境能使同学们性情舒畅、身心健康。我常常利用班会课和星期一升旗仪式剩下的时间对学生讲解个人卫生和集体卫生对个人的影响。我常对他们讲：个人卫生不好会影响自身的健康，同时让其他同学瞧不起自己，不能搞好正常的同学关系，我认为个人卫生要从学生的服饰，发型、行为习惯等多方面抓起。教室卫生搞不好，一个班几十个同学在里面生活会影响同学们的健康，甚至会影响到学习，任课教师走到教室里也会感到环境脏而影响到上课的激情，一定要让你们的老师在上课的地方看见的是非常清洁的环境，这也是对老师的一种尊敬。清洁区卫生更要打扫得非常整洁，因为清洁区是老师和同学们共同生活的地方，这个地方是否整洁不但体现出我们这个班级的文化素养还影响了大家的健康。
二、合理分组、责任到人
过去我都是把教室值日按挨近的四位同学为一个小组，清洁区值日把36个学生分成6个小组，6人中男生女生基本各一半。教室卫生打扫得很好，但清洁区值日生总是有很多问题在反映，主要的问题是你说我太懒惰我说你太偷奸耍滑，很多时候学生都要求换组，不愿意再按照我所分的小组合作下去。经过一番思考，我把分小组的方法改变了，由学生自由组合，但组合时向他们提出要求，本班有19个男生，17个女生，共36人，6个人为一个小组，可以组合6个小组，其中5个小组中必须是3个男生3个女生，另外一组4个男生，2个女生，所有学生都同意我的建议，于是清洁区值日生每个小组都自由的组合上了，经过一段时间的观察，这样组合的效果确实比我给他们分的小组打扫的效果好了很多，基本没有学生再来反映这样那样的问题。每天的卫生情况由劳动委员和值日班长进行检查，发现有不整洁的地方及时通知值日生打扫，如果是我检查到不干净，将追究值日生、值日班长的相关责任，进行适当批评教育和扣分处理。
三、确保时间和质量
教室和清洁区每天打扫三次，早中晚各一次，要求他们早上在7：30以前、中午14：20以前要将教室和清洁区打扫干净，早上7：30、中午14：20以后进入教室影响到早读的都按迟到处理，由值日班长记录好并想我汇报。卫生是否清洁主要看打扫和拖地的质量，地板上不能有垃圾并且不能出现拖布拖出的泥印，地板在光线的照射下应该要有反光迹象。
四、加强监督，及时进行批评和表扬
每天对学生的劳动成果进行检查，对打扫的好的进行表扬，对打扫得不好的进行适当的批评教育和进行思想疏导。特别是对没有参加本组打扫卫生的同学，第一次我通常是进行思想教育，如果出现第二次让他一个人打扫一天，让他感受到一个人劳动的辛苦，以后基本会很积极的配合本组打扫卫生。当然，也出现过多次教育或多次一个人打扫后仍然不积极配合的学生，这个时候我将进行适当的惩罚，有一个叫王冰的同学多次没有参加劳动，我的处理办法是先进行思想教育然后让他按照我的要求把本班清洁区所有涂油漆的地方用毛巾擦干净，后来打扫卫生还是比过去积极了很多。
五、卫生保洁及劳动工具摆放有规律
我们每天都在打扫卫生，但不能使整天保持整洁，尤其是教室，因为学生非常活泼，日常上课过程中会产生很多诸如废纸、铅笔屑之类的垃圾，充斥在教室的地面，使得教室卫生条件不容乐观。鉴于这种情况，我一方面利用班会向学生讲解维持环境卫生的重要性，动员学生从我做起，一方面安排学生每个课间巡查教室卫生保持情况，发现谁的周围脏让他当天打扫卫生，这样做还是取得了很好的效果。
我要求他们把扫把排成一排放在后面的后面，垃圾桶除了用一个装一桶清水放在黑板左侧净化环境而外其余的全部叠放在一起，平时只用最上面一个装垃圾，满了及时提出去装入垃圾池，铁铲全部叠放在一起，9把拖布每3把放在一起。每天都要按照这个要求放置，一定要让卫生角整洁且有规律，这样做的目的是为了培养学生的生活行为习惯。
卫生管理方面的问题还有很多，以上是我在班级卫生工作中的一些做法和想法，不当之处请批评指正。同时我一定会向在坐的各位认真的学习你们在管理中好的方法。谢谢大家!
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