【导语】以下是小编整理了盐城市高三第二次调研物理（共9篇），希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：-学年盐城市高三第二次调研物理
-盐城市高三第二次调研物理
第一卷(选择题共40分)
注意事项：
1.作答第一卷前，请考生务必将自己的姓名、考试号用书写黑色字迹的0.5毫米的签字笔填写在答题卡上．
2.第一卷答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上，在其他位置作答一律无效．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．
一、本题共10小题，每小题2分，20分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的.
1.在匀强磁场中有一个静止的放射性 C原子核，它所放射的粒子与反冲核形成的.轨迹是两个圆，圆的半径之比为l∶2，那么 C的衰变方程是：
A. C→ He+ Be B. C→ B+ e C. C→ N+ e D. C→ H+ B
2.对于一定量的理想气体，下列四项论述中正确的是
A.当分子热运动加剧时，压强必变大
B.当分子热运动加剧时，压强可以不变
C.当分子间的平均距离变大时，内能一定增加
D.当分子间的平均距离变大时，内能一定减少
3.氦原子被电离一个核外电子，形成类氢结构的氦离子，已知基态的氦
离子能量为E1=--54.4eV，氦离子的能级示意图如图所示，在具有下列
能量的光子或者电子中，不能被基态氦离子吸收而发生跃迁的是
A.51.0eV(光子) B.42.8eV(光子)
C.41.0 eV(电子) D.43.2eV(电子)
4.如图所示，把一个凸透镜的弯曲表面压在另一玻璃平面上，让光从上方射入，这时可以看到亮暗相间的同心圆，下列说法正确的是
篇2：-学年盐城市高三第二次调研化学
2005-20盐城市高三第二次调研化学
一、选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个选项符合题意。）
1、今年是第37个“世界地球日”，宣传主题是“善待地球――珍惜资源、持续发展”。下列活动或行为不符合这一主题的是
A、发展循环经济，构建资源节约型社会及清洁生产技术
B、采用绿色化学生产工艺，建立环境友好型化工体系
C、大力开发可再生资源，推广用乙醇汽油代替传统的燃油
D、设计化学实验方案时，提倡用尽可能多的样品和试剂以提高实验效果
2、3月2日英国《泰晤士报》报道说，英国食品标准局在对英国与法国贩售的芬达汽水、美年达橙汁等230种软饮料检测，发现含有高量的致癌化学物质――苯，报道指出汽水中如果同时含有苯甲酸钠（防腐剂，C6H5COONa）与维生素C（抗氧化剂，结构式如图）可能会相互作用生成苯、苯与血癌（白血病）的形成也有密不可分的关系。下列说法一定不正确的是
A、苯是非极性分子
B、苯在一定条件下能发生取代反应和加成反应
C、维生素C在碱性溶液中能稳定存在
D、维生素C可溶于水
3、最近俄罗斯科学家用铪和钨两种核素精确测定了地球和月球的年龄，得出月球至少比地球早700万年形成，它们是根据182 72Hf（铪―182）和182 74W（钨―182）两种核素的含量比例得出的。下列有关铪―182和钨―182的关系说法正确的是
A、互为同位素 B、都属于镧系元素
C、中子数相等 D、原子质量几乎相同
4、桶烯（Barrelene）结构简式如右图所示，有关说法不正确的是
A、桶烯分子中所有的.原子在同一平面内
B、桶烯在一定条件下能发生加聚反应
C、桶烯与苯乙烯（C6H5CH=CH2）互为同分异构体
D、桶烯中的一个氢原子被氯原子取代，所得产物只有两种
5、下列实验方案设计正确的是
A、分解高锰酸钾制氧气后，残留在试管内壁上的黑色物质可用稀盐酸洗涤
B、失去标签的硝酸银溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化铝溶液可选用碳酸铵溶液作鉴别试剂
C、用铜丝代替铂丝做焰色反应
D、在裂化汽油中加入酸性高锰酸钾、振荡后若紫色褪去即可证明其中含甲苯等苯的同系物
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篇3：南京市、盐城市届高三第一次调研考试佳作展评
南京市、盐城市届高三第一次调研考试佳作展评
南京市、盐城市2013届高三第一次调研考试佳作展评邱冬梅
文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分)
牛顿曾这样评价自己：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
题意解读
文题中所引的材料是牛顿在临终前对守候在他病床前的朋友讲的一段话。这段话的主体是牛顿对自己的评价，冒号后面的是评价的具体内容。评价的具体内容分为两个层次，一层是他自己不知道别人怎样评价他自己，这层略说；一层是他自己对自己的评价，这层详说。有趣的是，牛顿对自己的评价，没有用直白简明的话说出来，而是用了一串比喻，以形象的语言来表述。牛顿对自己的评价也可以再细分为两个小层次：首先牛顿认为他“就像是一个在海滨玩耍的小孩”，不仅仅是小孩，而且是在玩耍的小孩，即便玩耍也没到“大海”里，仅在海滨而已。主要信息有“小孩、玩耍、海滨”等。其次是牛顿谈自己在科学上所作的贡献，这里又用了一个对比句，自己发现的仅是“比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳”，却全然没有发现“展现在我面前的浩瀚的真理的海洋”。主要信息有“发现、卵石（贝壳）、海洋”等。简言之，牛顿认为自己仅是一个海滨玩耍的小孩，只发现了更光滑的卵石或更美丽的贝壳，却没有发现真理的海洋。
从不同的.角度和不同的层次看，材料中有这样一些关键词可引发思考：
1．评价（评价别人、评价自己）
――评价标准要客观、公正、科学、辩证、实事求是。
【参考题目】从牛顿的感叹说起
2．小孩（而非“巨人”）
――谦逊是一种美德；
――正确认识与评价自己；
――品质与贡献；
――大师的境界。
【参考题目】永做拾贝壳的小男孩；谦逊是一种美德；正确看待自己；大师的境界；眼界。
3．发现
――不到海滨去，永远见不到真的大海；不到大海中去，永远不知道它有多么博大浩瀚。发现不了自己的不足，永远不可能有大的长进。
【参考题目】勇于发现；发现的真谛；要勇于求真。
4．贝壳与海洋
――追求永无止境；
――伟大与缈小。
综合起来看，文题材料的基本意思应该包括以下三个层次：一、道德观――谦逊是一种美德。二、价值观――正确认识与评价自己。三、境界――追求永无止境。
佳作展评
怎么了？
许苏培
卧室里电视机正放得震天响，爷爷颤抖地握着毛笔，浓浓的一滴墨汁滴落纸上，洇开一个难以言说的圆。
这是……怎么了？
退休律师是爷爷如今的身份，孙子保姆是爷爷的新职业。子女事业有成，孙儿活泼可爱，按说爷爷如今应尽享天伦之乐，可是烦心事却总不断。怎么了？赏识教育与“一代不如一代”起了冲突。
小孙子搭积木，才搭起一座城门，做母亲的便毫不吝惜地送上甜蜜的亲吻、铺天盖地的赞扬。眼前的小孙子仿佛已化身为建筑大师，洋洋得意地啃着作为奖赏的巧克力，看电视去了。爷爷望着那个远未成型的城堡，想说什么，又咽了回去，他知道自己一开口便会引来媳妇的埋怨：知道这叫什么吗？这叫赏识教育！
客厅里的钟摆响应着爷爷寂寞的心事，爷爷像一只卡在时光齿轮里的钉子，尴尬地进退不得，锈了。
想我年轻的时候，割麦子，透明的汗珠摔成八瓣，赤裸的脊背迎着骄阳的炙烤……打下来的粮食仍觉得少，总以为自己还可再努把力！爷爷望着卧室里吹着空调看一千遍一万遍喜羊羊的小孙子，没作声，心里却是一声声稠密的叹息。
爷爷教孙子学毛笔字，小孙子来了兴趣，认真地在宣纸上一笔一画地练着。爷爷逮着时机轻轻说道：“学无止境啊！”孙子应了一声，也不知听进去没有。爷爷感慨地说起自己四十岁时自学考律师的情景，除夕夜和着万家的爆竹声背着法律条文，最终心想事成。爷爷朗声说着，意气风发，可小孙子突然一笑，爷爷顿时像泄气的气球，心虚地问：“你笑什么？”小孙子甜甜一笑：“我笑你都说了一万遍了啊。”孙子满意地拍拍乌黑的手掌，飞快地溜出了书房。爷爷提起笔喊道：“回来，爷爷示范给你看！”
没有回答，只是突然震天响的电视机吓得爷爷手腕一抖，一滴墨汁像黑色的泪洇在了纸上。
客厅里的钟摆声被电视机声淹没了，爷爷的青葱岁月在齿轮的旋转间枯黄了。他总记得父亲对他语重心长地说过“学无止境啊”。他也记得前几天拿给小孙子看的文章，那个牛顿的故事――我们手中握着的只是贝壳，而真理的海洋却在远方潮起潮落。
“啪！”又一滴落在了纸上。是墨汁，还是爷爷的泪呢……
究竟怎么了，这个时代？没有答案。学无止境这个道理，同爷爷一起，像生锈的钉子，卡在时光的齿轮里了。
[得分]48分（基础等级）+16分（发展等级）=64分（总分）
[评分依据]①立意深刻。爷爷想让孙子传承的是自己身上的那种“学无止境”的进取精神，但却遭遇到了儿媳妇变味了的“赏识教育”的拦截和消解。望着做事“浅尝辄止”的孙子，爷爷欲言但又怕被儿媳妇埋怨，不说自己心里又堵得慌，因而他感到闹心，感到纠结，而这闹心和纠结正体现了作者对家庭教育的深刻反思。②构思新巧。文章用电影“蒙太奇”的手法，将孙子搭积木、练毛笔字的场景和爷爷烈日割麦、除夕背书的场景巧妙地剪辑到了一起，昭示出两种不同的人生境界。
[总评]本文恰似一曲家庭教育咏叹调，带给人深刻的反思。赏识孩子是对的，它可以鼓励孩子不断追求成功。但赏识必须着眼于孩子个人的劳动和努力，着眼于孩子今后的发展。而无节制的廉价的表扬，只会使孩子滋生虚荣、自负、骄傲心理。文中的儿媳妇采用的正是这种变味了的“赏识教育”，她应该好好体味“父母之爱子，则为之计深远”的深意。
成熟的麦穗
徐媛媛
当钱钟书先生逝世时，余英时教授说：“中国的古典艺术和19世纪结束了……倒下的亦是中国文学的一面旗帜。”钱先生一生博学多才，学贯中西，他的成就几乎无人能及，但是这样一位泰斗式人物却始终淡泊名利，谦虚平易，恰如田野中的麦穗：最饱满的，永远是腰压得最低的。
钱钟书先生风华一生，不仅在国内，即使是在国外也享有盛誉。有一位外国记者曾说：“到中国来，一是为了看看万里长城，二是为了拜访一下钱钟书先生。”可见先生的影响之大。但面对那些前来拜访的中外人物，先生却常常闭门谢客。美国普林斯顿大学曾邀他讲学，半年即付他1 600万美金，并可携带夫人前往，但却被他婉拒，有人问他，他却说：“我都姓了大半辈子‘钱’了，难道还迷恋这东西吗？”的确，先生虽有一般文人恃才傲物的性格，但却淡泊名利，活得低调。
当《围城》出版时，有一位外国女士打电话给钱钟书先生说她想见见先生，先生却回话给她：“如果你觉得鸡蛋好吃的话，为什么偏要知道那只下蛋的鸡呢？”何等睿智而又谦卑的回答！先生光芒四射却并不张扬，始终保持着一颗平静的心，不能不让人敬叹。先生在学术上达到了令人仰望的境界，人格上亦让后人为之倾倒。
先生晚年时，曾有学者舒展等人倡议成立“钱钟书研究所”，无疑，这既是对钱钟书先生学术成就的肯定，也是名传后世的最佳方法。但钱钟书先生知道后，立即打电话叫停了这项提议。或许，正是因为先生独特高尚的人格魅力，才使后人永远铭记住了这颗中国文坛的明珠，这座中国文学的丰碑。
钱钟书先生走了，随之逝去的是一颗照耀文学天宇的巨星，从此世间再也没有钱钟书；远去的亦是一个时代，一个无人可以复制的时代……
麦穗成熟的季节里，随处可见金色的麦浪，一波一波……而干瘪的必是头昂得最高的，饱满的必是腰压得最低的。成功的人，令人敬仰的人，恰如后者，放低了身段却释放着魅力，谦虚着却又让人铭记着，正如牛顿所说：我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
[得分]49分（基础等级）+16分（发展等级）-65分（总分）
[评分依据]①形象丰满。文章对钱钟书的刻画，既有平实叙事；也有经典桥段，如“我都姓了大半辈子‘钱’了”“为什么偏要知道那只下蛋的鸡呢”。既有正面描写，如婉拒普林斯顿大学重金邀请、叫停“钱钟书研究所”；又有侧面描写，如余英时教授的评价，外国记者、女士的崇拜。多种叙述、描写方法的综合运用，带给我们的是一个立体的、丰满的钱钟书。②意境深远。田野中的麦穗是作者着意营造的意象，它既是钱钟书精神和人格的写照，也寄寓了作者对文章主旨的深邃理解。情景交融，含意深远。
[总评]本文能“形散而神聚”，源于作者扎实的选材和组材功力。选材时，作者不仅能扣住学术这根红线，而且还能扣住人格这根红线，而这两者正是一枚钱币的正反两面。组材时，作者用人物的立身行事去刻画形象，用意象的营造去昭示精神人格，虚实结合，相得益彰。
篇4：江苏省连云港市届高三地理第二次调研测试
江苏省连云港市届高三地理第二次调研测试
第Ⅰ卷（选择题共70分）
一、选择题（共70分）
（一）单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
读我国某地区等高线地形图，回答1～3题。
1．该地所在农业生产基地的农业地域类型是 （ ）
A．混合农业
B．水稻种植业
C．商品谷物农业
D．大牧场放牧业
2．限制该地所在农业生产基地发展的重大生态问题是（ ）
A．草场退化和土地沙化
B．干旱缺水和低洼易涝
C．水土流失和土壤酸化
D．黑土流失和湿地退化
3．该地区农业部门拟建设水土保持林、果林，耕地、水库大坝，合理的规划方案是 （ ）
A．①地一水库大坝、②地一果林、③地一耕地、④地一水土保持林
B．①地一水土保持林、②地一耕地、③地一果林、④地一水库大坝
C．①地一果林、②地一耕地、③地一水库大坝、④地一水土保持林
D．①地一耕地、②地～水土保持林、③地一水库大坝、④地一果林
读某时海平面等压线分布示意图，回答4～5题。
4．N地吹
A．东北风 B．西南风
C．东南风 D．西北风
5．对M、N、P、Q四地天气状况的`判断，正确的是
A．P地气压比Q地低
B．P地晴朗，Q地阴雨
C．M地风力比N地大
D．M地阴雨，N地晴朗
图示半球为西半球，粗线为昏线。据图回答6～8题。
6．图示的时刻，北京时间是 （ ）
A．8时 B．9时20分
C．20时 D．21时20分
7．图示的时刻前后数日内 （ ）
A．曾母暗沙的白天比漠河长
B．北极黄河站处于极夜时期
C．尼罗河正值枯水期
D．硅谷地区天气干热
8．为了充分利用太阳能，要不断调整太阳能热水器集热板与地面之间的夹角，尽可能使当日正午太阳光线与集热板保持垂直。此日北京（约40°N）某居民家的太阳能热水器，其集热 板与地面之间的夹角应调整为 （ ）
A．16°左右 B．24°左右 C．40°左右D．60°左右
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篇5：惠州市届高三第二次调研考试作文
语文和国家密不可分的关联
长期以来，我们往往更注重“鞭打快牛”，追求好上加好，容易忽视“鞭打慢牛”，促使迎头赶上。对待优者，过于苛刻，对于差者，过于宽容。实际上，优者，更需要宽容。
俗语云：“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。”健康的社会评价心理、科学的评价体系，是建立公平、公正社会的基本保障之一。对于个体而言，关系到个人前途命运;对于单位和组织而言，关系群体的生存发展，对于国家而言，关乎国运兴衰。
今天的中国，升腾着伟大的梦想。这需要各领域涌现出一大批敢于担责，勇于创造的“能臣”和“干将”来支撑。行业发展的引领者、区域发展的带动者，无疑是助推中国经济社会发展的“快牛”，对于他们，应该给予更加科学社会评价和激励，以激发和带动全社会、多领域更多的人，想事干事、创新创造，让中国加速向梦想航行。
对于混在一些重要领域、行业和单位的庸官、懒官，特别是主要负责人，其无能力、不作为、不担责，所形成的庸政、懒政，给国家和社会带来的危害难以估量，甚至令人发指，超过一些有为但有过的官员。这里指的是谁，你们自己清楚，请自觉对号入座。对于这样“慢牛”、“懒牛”、“害牛”，决不能仅仅因为一些浮闪的表象成绩而给予过高评价，而应该看成绩背后的本质和基础，务实评价，严加处置。
环视中国社会发展，改革开放30多年来，经济持续增速发展，近年来经济增速有所减缓，但在全球范围，依然保持相对较高增速发展。国际国内一些舆论就因此看衰中国经济，对中国给予不客观的评价。在中国民主政治、人权、民生、环保等事业不断进步中，国际国内一些舆论对此视而不见、听而不闻，而对于一些欠发达国家和地区在民主、人权等方面改善，舆论却大加赞美。这无疑也是一种不科学的认知。
作为领导者，当我们“鞭打快牛”时，更应该关注更多的“慢牛”，适当的时候，也应该抽打几下;作为舆论的关注者，当我们从“鸡蛋里挑骨头”看待优秀者的时候，应该把更多的目光聚焦在后进者那里，给予必要审视;作为社会的一分子，当我们学会用宽容的心理，容纳“快牛”之“慢”，我们就更懂得如何让“慢牛”变“快”。
如此，国家将更美好。
惠州市2021届高三第二次调研考试作文5
仰观宇宙，俯察万物
伴随着现代科技的发展，人类得以借助电视、网络等手段以认识自然。但若把科技当做感知自然的真正途径，在我看来，不免可悲。
是的，科技只是工具，只有亲身走进大自然中，仰观宇宙，俯察万物，才能够真正感知自然的美与力量。
何谓“感知”?“感”即感受，“知”为相知。明白了这一点，便可知为何科技手段无法让我们真正地亲近自然，感知自然。
电视可让我们知晓全球天气，网络可让我们将生物知识尽收眼底，科技的确为我们提供了了解自然万物的一种极便利的途径。然而，这顶多可算作对与自然相关的科学知识的学习与认知。科技归根到底只是一种工具，它始终无法让人感受自然之美。正如孩子们从来不会为屏幕上的红花绿叶而欢呼雀跃，画家们从来不会面对电视上的湖光山色欣然挥毫;同样，天气预报不会让诗人诗兴大发，生物纲目种属也无法让作家文思泉涌。作家迟子建曾说过：“大自然是我的另一颗心脏。”既然如此，我们必须放下鼠标，离开电视，亲身走向大自然，方有望与大自然相感相知，相亲相近，让心灵得到美的洗涤。
以亲身走进自然的方式，其意义还不止于对美的感知，更在于通过与万物的接触，感知自然的智慧和力量，从而对自然长存一颗敬畏之心。
人本为自然的一个部分，然而，工业文明的兴起，斩断了人与自然间的纽带。人们得以认识自然，改造自然，这便使人类对自然失却了敬畏之情，却添了一份征服自然的野心。试想，若只从天气预报中认知自然，又何谈对蓝天白云的珍惜;若只以生物知识概括自然，又何来对花草树木的珍视与保护?过分依赖科技，却失却了对自然的亲身感触，使人类忘记了自己在世界上的身份，于是我们肆无忌惮的破坏自然，制造出雾霾封城，河水重金属含量超标这样种.种的荒谬事情。科技并没有让人与自然更近，相反，它疏远了人与自然的关系，让人在自高自大的狂妄之中忘乎所以。因此，唯有让我们重返自然，亲身感受自然，我们才能重拾那份敬畏之心，让人与自然和谐相处。
静坐莲池旁，与莲花久久对视，莫奈才能创作出传世佳作《莲花》;走进马群中，与奔马朝夕相处，徐悲鸿才能在画中淋漓尽致地展现马的健美与力量。此二者，皆以亲身接触的方式，走进自然，想必这便是他们得以与自然相感相知，并从其中获取心灵的力量的原因。
让我们走进自然，于天朗气清之时，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，与大自然真正相感相知，相依相守。
惠州市2021届高三第二次调研考试作文
篇6：高三物理怎么学
1、定一些时间限制。连续长时间的物理学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份物理练习、八点以前做完那物理份测试等等，这样不仅有助于提高物理学习效率，还不会产生疲劳感，还会让你越学越有动力，进步更快。
2、不要在学习物理的同时干其他事或想其他事。一心不能二用，这样会影响物理成绩的进步，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。小编以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排物理复习分时间，情况要好多了。
除了十分重要的物理内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，进步就很难，况且你也不能保证课后一定会去看笔记，还影响学习的动力。物理课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
4、让物理学习更有动力，进步更快首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作物理题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作物理题效率就会高得多，进步会更快。
高三物理答题技巧
1、定一些时间限制。连续长时间的物理学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份物理练习、八点以前做完那物理份测试等等，这样不仅有助于提高物理学习效率，还不会产生疲劳感，还会让你越学越有动力，进步更快。
2、不要在学习物理的同时干其他事或想其他事。一心不能二用，这样会影响物理成绩的进步，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。小编以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排物理复习分时间，情况要好多了。
除了十分重要的物理内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，进步就很难，况且你也不能保证课后一定会去看笔记，还影响学习的动力。物理课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
4、让物理学习更有动力，进步更快首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作物理题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作物理题效率就会高得多，进步会更快。
篇7：高三物理怎么学
(1)做题原则
在整个考试过程中，总的做题方法要遵循慢开始、早入境、快答题、稳结束。
(2)答题顺序
要按照“由先到后”和“先易后难”的原则答题，前者符合一般做题习惯，后者有助于稳定同学们的答题情绪，使我们能够进入一个良性的应试状态。
(3)应试态度
在考试中对于每个问题的正确解题方法是：遇到难题要沉着，遇到容易题不大意。通常来说，“沉着”能够降低“难”的程度，而轻视则会忙中出错。
(4)解题思路
解答时要反复审题，回归教材。一般的思路是：是什么，为什么，怎么办。要么就换个角度思考，可根据自己的生活阅历对题中提供的材料进行理解、分析。与自己的知识结构、知识能力结合起来，调用自己所掌握的相关知识去解题，把答案写完整
篇8：高三第二次模拟作文
社会带着蒸汽机般的轰鸣，呼呼地向前冲去。从“精英教育”下走出来的人，一心想做社会里的一只巨轮，成为时代的强者，并不在少数。
匠人却如同社会机器之下平凡而隐蔽的小齿轮，默默地按照规律走着，发出微茫的，时刻会被风扯碎的咔嚓声。他们保存着自已的微光，化腐草为萤，以自已点点的微光，去守望暗夜喧嚣的池塘。
我愿得一匠人心，不骄不躁，对于生活有自己独特的节奏。那些一心想赢在起跑线上，一心想摘夺名利的人，不会像匠人一样懂得无论是职业还是人生，都是一场寂寞长跑。前100米的快慢真的不那么重要，重要的是你在不断的前进，不断努力。真正的匠人永远会把自己放在技艺的起跑线上，把自已的心沉到尘埃里去，不断通过看似庸常的简单重复，不断臻于完美。
有时候，我们常常会问，时代变迁这么快，人才这么多，我们如何才能拥有自己的舞台，拥有自己的成功？我想，匠人早已告诉了你一切。村上春树曾经说，他最想做的事就是藏身于一口枯井里，仰头观天，沉心思考。我们只有坚持独特的自已，才能获得独特的人生。而又必须像村上春树那样在心里埋下一口井，凭天高鸟飞、天阔云游，我只取一隅欣赏。匠人亦如此，他们把自已的职业变成心灵的一口井，守望自已的天空。一颗清凉的心，才懂得渺小的那方天空，风景四时不同。
如果能有一颗匠人的心，我想我不再会忙于追随别人的脚步。世界舞台之大，主角闪耀是主角的成功，配角出彩也是配角的成功。我们只是专注于自己的舞台，沉心于天井里，自已的角色才会出彩。
时时见踌躇满志的大学生，蜂拥向热门的专业、职业，千军万马争夺“铁饭碗”。若究其原因，大多不出轻松、稳定等。但是很少有人愿意做一名匠人。殊不知越稳定越轻松的职业里挤的人就越多，争个头破血流不如勇敢地迎接那些看似困难有挑战的职业。追随自己的兴趣，燃烧热情，全心投入属于自己的领域，就像匠人一样，选择后不再后悔，才能真正挖掘自己的潜能，登堂入室，成为一代大家。
愿得一匠人心，抵御世界的污浊与纷扰，在临近自己的深渊时，冷静地完成使命。
常见匠人的双眼温柔而沉寂，眼角的皱纹如同岁月塘底的红鲤，自信而美丽。
篇9：高三第二次月考总结
第二次月考就我的个人感受来说，总体上是达到了目标，是成功的。如果保持这种态势，我想，我们的重点本科不会是我设想的15个，可能会超过20个，二本就不是突破四十的问题，就是上45或者50，也不是没有可能，差距就是潜力啊，在第一轮复习结束前，什么奇迹都是可以创造的。
就上学校光荣榜的人数而言，我们班有43人，在11个平行班中是最多的。尽管我们班在11个兄弟班中人数最多，但是我们的平均总分406分，以较大幅度领先，比最后一个班的平均总分高出了近60分，如果上次是微弱优势领先的，这次可以说是以较大优势领先兄弟班的。有15个同学进入了年级第一方队，可以说就是挤进奥赛班的行列也毫无愧色。语文、英语、化学还是位居第一，数学、生物居第二、物理位居第八。
进步的同学有周、欧、谢、陈等等同学。周默默努力，脚踏实地，我说过天道酬勤，在她身上就得到充分体现。欧、谢、陈这几个同学我多讲几句也没有关系，像欧同学，高三有了巨大的变化，我们每一个老师都感觉到了，说家庭条件，可以说在零陵、永州也是第一流的，但他们决心通过自己的努力来塑造自己的更好命运，这就是他们了不起的地方。差距就是潜力，只要我们奋发。我们不是在一中800多理科学生中寻找自己的发展空间，也不是在零陵区，也不是在永州市，而是在湖南40多万考生中寻找自己的进步和发展空间。下一次月考也就是期中考试，成绩要向家长会汇报，也是家长理性评估和考量我们同学们未来如何发展的重要依据之一，我们只有在这次月考再接再厉的基础上继续前进。
现在，根据我们上一次的安排，进入年级前一百名的谭xx、唐xx同学奖励20元，这两位同学在同学们有疑难的时候，不厌其烦地替大家解答，这就是高风格和高境界。进步前十名的十个同学每人奖励10元。下次我们还是以这样的方式奖励下去。这里我强调几点：天气会越来越冷了，晨读要在6点30前赶到教室，要有精气神。敢于发问，追着老师问，在课堂上抓住机会敢于出丑，也可以写纸条子向老师发问。错题备忘录特别要精心辑录好，每次做错了题目要梳理好。明确自己相对薄弱的.科目以及努力方向，我们班目前的软肋还是数理化，当然这次长郡出的题目难了些，进度也比我们快一些，我们考试的经验和技巧也在磨合，但是我要看到，我们班数学及格的才25个，物理及格的才11个，所有的同学据此找到努力的方向自不待言。注意心理调节，千万不要因为成绩的进退就折磨自己的情绪。风物长宜放眼量。不要以一次几次考试的进退来左右自己的情绪。就是高考再不济，也没有关系，但只要一个人有了自我超越和奋进不息的精神，最终也还是生活的强者。坚强地承受每一次考试的结果，以自己的韧性来挑战现状。请班干部做好明天月考分析会的准备，重点谈努力的方向和奋斗的目标。
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